昆钢实验学校交通安全实施方案(2014——2015)

第一篇：昆钢实验学校交通安全实施方案(2014——2015)

昆钢实验学校交通安全实施方案

（2014——2015学年）

一、指导思想和总体目标

为进一步提高学生交通安全法制意识，增强学生的交通法制观念和交通安全意识，减少交通违章现象，预防和减少中学生的交通事故，结合我校实际，制定本方案。

二、成立学校交通安全教育领导小组 组 长：孙建民校长 副组长：冯蓉副校长 交通安全管理员：陈海华主任 成 员：各年级年级长、各班班主任

三、实施措施

（一）加强交通安全管理

1、加强师生交通安全宣传教育，教育学生严禁乘坐无牌、无证及租用车况差、非正常营运的无安全保障的车辆接送学生。

2、加强学校自有校车的安全管理，做到车况良好，司机必须是驾龄三年以上，驾驶经验丰富人员。

3、严禁组织师生集体乘坐无牌无证、车况差、有安全隐患的车辆，禁止农用车、三轮车、报废车等非营运车辆接送学生上下学，严防交通安全事故的发生。

（二）开展交通安全专项整治行动

每学期开展一次以交通安全为主的校园及周边的交通安全专项整治行动，专项整治的重点为：

1、学校校车管理情况，是否落实了各项交通安全管理制度，校车是否经公安交管部门年检合格，驾驶员是否具备3年以上驾龄。

2、配合交通管理部门查处在学校周边超速行驶、不按规定让行、周末集中接送学生的车辆超员等违规行为，依法取缔“黑车”。

3、严禁违规车辆接送学生，对学校周围存在的非法运营的“校车”，证件不齐、安全不符合技术条件的车辆，存在交通安全隐患的车辆，特别是无牌、无证，报废或检验不合格接送学生的车辆要排查摸底，及时报地方交警部门查处。

（三）加强宣传教育，强化师生交通安全意识

加强交通安全宣传教育力度，切实提高和强化师生的交通安全意识。

1、按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，加强学生交通安全教育，全面开展交通安全知识进课堂，并严格做到教学计划、教材、课时、师资、考核五落实，充分发挥课堂教育的主渠道作用，确保收到教育实效。

2、通过主题班会、专家讲座、校园广播、国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通安全宣传教育，教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定，不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆，不乘坐农用车辆，提高中小学生的交通安全意识，积极防范交通事故。

3、在校园内通过广播、电视、板报、宣传廊、宣传条幅等方式，大力营造交通安全教育的氛围，宣传交通安全知识和防范技能，预防交通事故的发生，保障学校及社会和谐稳定。

四、工作内容

交通安全关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易违反交通安全的主要人群，其主要的原因是缺乏对交通安全的认识，我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“时时讲交通安全，处处讲交通安全”。

“一纳入”：我校始终坚持把交通安全教育列入学校工作计划中，通过教职工大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传板画、电教平台、广播站等对师生进行宣传教育。

“二鼓励”：鼓励学生就学习的交通安全知识和实践体验活动撰写心得体会。鼓励教师撰写交通安全教育工作总结，并在班主任会议上介绍交流。

“三结合”：坚持把交通安全教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。

“四联手”：依托家庭、学校、学生、社会，充分发挥“四位一体”的合力，开展交通安全教育。请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解违反交通安全的危害。学校心理健康辅导老师结合学生学习心理辅导课，开设了“珍爱生命，安全出行”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解交通规则的重要性和违反交通规则的危害性，增强交通安全意识。班主任以及其他科任老师则通过班会课或专题教育课开设专题讲座，在全校范围内进行了交通安全的宣传教育。

“五个一”。一是上好一堂高质量交通安全教育示范课，二是看一部宣传片，三是读好一本书，举行一次以交通安全为主题实践活动，五是刊出一期以交通安全知识为主题的黑板报。

五、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校大力加强师生道路交通安全宣传教育，维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全是治本之策，也是坚持以人为本，构建社会主义和谐社会的实际行动。学校高度重视交通安全宣传教育活动，加强组织领导。

2、加强协调，密切配合。学校要把此项工作与创建平安校园结合起来，积极联系公安交警部门，共同做好师生道路交通安全宣传教育活动。要加强道路交通安全宣传教育，做到有部署、有检查。

3、加强监督，确保实效。学校要加强检查、考核工作，对工作不落实，措施不力，成效不明显的，要进行通报批评，对发生重特大交通事故负有同等以上责任的个人，要实行责任倒查，严肃追究有关责任人的责任。

六、应急处理方案

1、领导小组成员根据安全事故应急的需要，领导小组可以随时调集人员，全体教师和职工必须全力支持和配合。

2、重大安全交通事故

（1）一旦发生交通事故，组长指挥组员紧急把师生疏散至安全地段。（2）在事故中如果有师生受伤，副组长及组员要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送到医院救治，及时报警110、119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。（3）采取有效措施，做好善后处理工作。

昆钢实验学校政教处 2014年9月

第二篇：昆钢实验学校交通安全情况通报和协调制度(2014-2015)

昆钢实验学校交通安全情况通报和协调制度

为加强我校道路交通安全管理工作，提高师生的法治意识、交通安全意识和文明意识，增强交通安全自我保护能力，切实保障广大师生的人身安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定及相关通知精神，结合我校实际，制定如下交通安全情况通报和协调制度：

一、交通安全情况通报和协调制度

（一）安宁市交警大队和我校建立师生交通安全情况通报制度，对学校的交通安全情况要及时进行协调，提出意见、建议和整改措施。对师生的交通违法行为要及时纠正，加强教育。学校应将师生遵守交通法规的情况作进行通报教育。对多次违反交通法规、情节严重的师生要进行专门的交通安全教育。

（二）交警大队负责路学校门口及路上师生交通违法行为的查处。执勤民警对于查获的师生交通违法行为，在并现场对该师生给予纠正和教育及处罚。同时形成抄告的形式报我校，并记录在册。对交通高峰期间违规人数较多的，可采取现场录像、照相、交通视频监控录像等方法，及时给予纠正并进行登记统计。

（三）我校负责提供学校安全隐患及师生交通违法行为的现象，并及时报交警大队，采取相应管理措施。同时要建立“交通违法记录”档案。自行纠正违反交通法规的师生，应对该师生进行教育，并将违规情况登记在“师生交通违法记录”档案。

二、师生交通安全情况通报

（一）交警大队统计通报制度

交警大队对查获的师生交通违法行为涉及的交通事故情况要指定专人进行汇总统计，每月26日前将统计报表上报大队及我校。

（二）通报制度

指定专人统计每月全校内交通违法行为及交通事故的情况。每月于26日通报学校当月的师生交通违法(交通事故情况)，通报情况要在学校交通安全宣传栏上公布。同时，要提出相应的处理意见和改进措施，并报送交警大队。

三、检查督导

交警大队将建立检查督导制度，每月一次联合对我校的交通安全工作情况进行检查，指导和督促学校落实各项交通安全管理工作，并进行通报。

四、奖惩激励

学校把师生的交通违法（交通事故情况）纳入对学校考核的内容。当月有一名师生发生负有责任的重大交通事故或发生负有主要责任以上的一般交通事故的，该班级、师生将被取消当年评优评先资格；对因工作措施不落实而导致学校师生发生负有责任的重大交通事故的，要追究相关人员和领导的责任。

安宁昆钢实验学校 2014年9月

第三篇：昆钢物流实施方案1

昆钢钢构公路运输物流项目方案

昆钢钢构公司主要从事工业与民用建筑施工建设及钢结构设计、制作和施工，同时，相关多元发展商品混凝土、新型墙板、建筑装饰、机电设备检修等业务。经过多年的发展，公司形成了一套完整的建筑施工产业链，成为了中国西南地区知名的大型钢结构建筑企业。目前，昆钢钢构旗下有大理开发公司、钢结构住宅开发公司、钢结构制造一、二、三分公司、钢结构工程分公司、建筑工程分公司、机电检修安装分公司、机械化分公司、商品混凝土分公司、物业管理分公司、型钢分公司、装饰福利公司、老挝KG公司等分子公司。是云南省政府唯一指定的全省钢结构校安工程建设安装企业，随着业务的不断拓展，现有的物流合作商已不能满足其发展需求，欲再寻找有实力的合作商为其提供物流服务。经前期接触了解，营销部与昆钢钢构公司进行了商谈，双方就合作方式达成了初步意向。以下营销部就昆钢钢构公司公路运输物流提出实施方案，请公司领导审核并决策，是否可以实施。1昆钢钢构物流需求分析

作为云南省政府唯一指定的全省钢结构校安工程建设安装企业，2012年下半年，预计昆钢钢构公司钢构的公路运输量约为10万吨，2013年全年运输量预计20万吨，分布于云南236个县市区。现有的物流合作商主要有广通联运及几家物流企业民营，只能满足昆钢钢构公司60%左右的运输需求，尚有40%左右的钢构运输物流需求需要寻找新的合作商进行物流外包加以解决。

2合作方式

根据前期接触，双方拟采取签订一个大的合同确定合作关系的框架下，每一单运输业务再通过招投标签订一个小的运输合同，每单业务结束后结算运费。我司内部在拟通过寻找社会合同车承运，主要利润来源为运费差价。

3基于SWOT分析法的项目分析

3.1优势：首先，我司为大型国有企业，依托云南物流产业集团优势平台，具有先进的物流管理理念，丰富的项目操作经验，专业化的运营团队；其次，经过多年发展，我司在行业内具有良好的口碑，有很好的客户认知度；再者，我司资产良好，具有较高的行业信誉度，具有更强的抗风险能力。

3.2劣势：首先，公路运输非我司优势业务，设施设备相对缺乏；其次，之前我司并未操作过类似项目，项目运营经验相对欠缺；再者，为保证公司利润，我司价格相对较高，缺少价格竞争优势。

3.3机会：首先，该项目可为我司带来一定的经济效益；其次，该项目可极大提升我司的公路运输业务能力，积累更多的此类项目运营经验；再者，该项目有助于完善我司配送业务平台，为以后我司全省配送业务的发展奠定基础。

3.4威胁：首先，昆钢钢构运输目的地多而杂，路况条件复杂，部分线路成本较高；其次，运输货物具有特殊性，部分货物超宽超长，需要相对特殊的运输车辆；再次，部分货物（如钢结构架子）体积较大，重量较轻，容易出现亏吨现象，造成部分车

次亏损；再者，昆钢钢构公司可能出现回款较慢的情况，会占用公司部分流动资金；最后，双方初次合作可能出现很多事先无法预料的情况。

第四篇：昆钢实验学校政教处人员分工(2014-2015学年)

xxxxxxxxxxx 政教处人员工作职责分工一览表

（2014——2015学年）

一、政教处工作职责

政教处是校长领导下具体组织学校德育工作实施的职能部门。其主要职责是：

（一）负责全校德育工作：

1、在校长领导下，制订全校政教（德育）工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。

2、不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。

3、与团委协调组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和行为规范教育。

4、加强与教导处、总务处联系，做好教育学生的协调工作。

（二）指导班主任工作：

1、协助校长选聘班主任，做好青年班主任的培养工作，建设一支出色的班主任队伍。

2、指导班主任和班级制订工作计划，检查、考评班级工作。

3、培训学生干部，指导班主任抓好班级常规管理工作。

4、指导年级主任、班主任召开班级家长会，定期举办家长学校，办好家庭教育讲座，努力把学校、家庭、社会教育结合起来。

5、定期召开班主任工作会议，组织学习、总结、交流班主任工作经验，努力提高班主任的工作水平。

6、协助年级主任、班主任处理年级、班级中的重大问题。

（三）其他工作：

1、根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立正气，打击歪风邪气，维护校风校纪。

2、落实优秀班级及班级管理单项奖的评选工作。

3、开展学生文体活动。

4、指导各年级班集体建设，组织实施班级月考核。

5、负责学校平安创建工作，负责保安员培训和常规管理工作。

6、负责落实贫困生的帮扶工作，协助团委实施希望工程。

7、做好住宿生的管理和教育工作。

8、协助总务处做好校园周边环境综合治理工作，负责落实教室卫生的督查工作。

二、政教人员分工

主管副校长——：分管政教领导，督导政教处全面工作。

政教处主任——：主持政教处工作。主抓建章立制、政工队伍建设、学生德育、年级管理及平安创建。

1、负责建立德育规章制度以及建立年级管理、班级管理、学生管理、班级考核评价的规章制度。学生德育活动的组织和实施；

2、负责制定处室工作计划，撰写处室工作总结；

3、负责安全工作。制定“安全教育月”活动方案并组织实施；

4、班主任队伍的建设，组织召开班主任例会；

5、共建单位工作的联系、新生及家长培训工作的组织；

6、学生思想教育工作。主抓学生常规管理，处理学生日常违纪事务，班集体建设及班级常规检查考核工作；

7、负责平安创建工作、学生安全教育工作以及保安员队伍的建设和管理工作，督促校园半封闭管理制度的落实；

8、负责住校生的全面管理；

9、负责法制教育报告会、广播会，主持升旗仪式；

10、负责教师晋升职称班主任及辅导员工作材料的审核工作；

11、完成学校领导交给的临时工作任务，落实上级下达的工作任务；

政教处副主任——代琳（代理）：协助主任开展工作。主抓主题教育开展、班集体建设、学生美育教育、卫生、家长学校工作及处室宣传工作。

1、负责全校主题教育方案的制定、组织实施以及检查落实；

2、负责学期学生德育量化工作，负责班主任管理工作（班主任考核及管理）；

3、负责班集体文化建设及班干队伍建设工作；

4、负责班主任以及班级辅导员的培训以及考核工作；

5、负责及校讯通相关发送工作；

6、负责家访工作，牵头家长委员会及家长学校工作；

7、负责中午就餐学生的日常管理；

8、学校心理咨询室的建设工作；

9、负责值日值周及考勤工作；

10、完成学校领导交给的临时工作任务。

三、其他人员分工

团委书记——

处理团支部日常事务，团员德育、学生常规管理、班集体建设及班级常规检查考核工作。

1、负责建设和管理团支部。共青团、学生会相关工作的指导及评优、评先工作。

2、负责学生会工作及文明监督岗相关工作。

3、负责学生社团的建设和管理工作。

4、负责初中部教室卫生督查工作，组织检查教室卫生，公布教室卫生检查结果。

5、初中部文明班级、校园之星的评比各项数据的统计及结果公布。

6、协助完成上级有关部门下达的工作任务。——代大队辅导员

处理大队部日常事务，少先队员德育、学生常规管理、班集体建设及班级常规检查考核工作。

1、负责建设和管理少先队大队部。各中队相关工作的指导及评优、评先工作。

2、负责少先队工作及文明监督岗相关工作。

3、负责学生大课间活动的的建设和管理工作。

4、负责小学部教室卫生督查工作，组织检查教室卫生，公布教室卫生检查结果。

5、负责好人好事登记表扬及相关报道工作。

6、负责组织开展学生文艺活动，协助组织好校园艺术节。

7、负责小学部文明班级、校园之星评比各项数据的统计及结果公布。

8、学校广播室的管理。

9、协助完成上级有关部门下达的工作任务。保卫组长——

负责学校师生全面安全工作

1、学校安全和门卫的管理。负责门卫室日常工作安排及检查落实。负责门卫室资料归档工作。

2、负责校园安全保卫、秩序维持、大门管理、车辆管理等。

3、负责各楼层消防安全器材的管理、登记造册、检查工作，督促有关处、室人员做好安全、防范工作，发现隐患，及时报告和做好补救工作，并做好每周的校园安全检查记录。

4、负责及时处理校内学生的偷窃、斗殴等违纪事件的初步调查处理。

5、负责指导和督促学校每学期的各类安全防患演练活动。

6、协助完成上级有关部门下达的工作任务。政教干事——

1、负责学校网站政教处网页建设工作。

2、负责校牌的制作和发放工作。

3、负责奖励或违纪学生情况公布并负责相关报道工作；

4、负责学生举报事件或信访工作

5、负责大型活动硬件设施的准备工作；

6、负责校园突发事件的处理；

7、负责临时发派或其它工作

8、协助完成上级有关部门下达的工作任务。政教干事—— 具体负责如下工作：

1、负责政教方面各项资料的收发；

2、负责政教处档案的收集整理归档工作。

3、负责政教各项活动的拍照和照片处理工作

4、负责督促值周教师对每天盛饭情况的检查与评比； 负责校医方面相关工作；

5、校园文化建设——校刊德育栏口材料提供，组织学生投稿，橱窗布置和更新；

6、协助完成上级有关部门下达的工作任务。生活管理教师——

1、全面管理学生宿舍，做好学生宿舍管理工作计划与总结和日常工作记录，认真填写《生活管理老师工作手册》与报表；

2、全过程监管住校学生，管理学生和学生寝室的安全，负责教育、指导、规范住校生的行为习惯和生活习惯；

3、做好每周文明寝室的评选工作，落实每月对学生操行量化的考核；做好学期末文明寝室和文明住校生与优秀学生干部的评选工作，负责对学生的住校表现做出及时评价和奖惩教育；

4、协助完成上级有关部门下达的工作任务。

安宁昆钢实验学校政教处

2014年9月

第五篇：昆钢实训小结

昆钢实训小结

如今，我们已经大三了，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们珍惜每一次走进社会实践的机会。校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

为期一个月的实习，我们先后到了昆钢重装集团的三个分厂，了解了这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识。了解了生产实习是我们专业的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到了的知识和检测知识的掌握程度有很好的帮助。在实习当中，我们学到许多课本上没有的知识，让我受益匪浅。

昆钢简介

昆明钢铁控股有限公司（以下简称昆钢）始建于1939年2月，前身是诞生于抗日战争烽火中的中国电力制钢厂和云南钢铁厂。经过70多年的不懈努力，现已建设成为集煤焦化工、矿业开发、重型装备、新型材料、水泥建材、地产开发、现代物流、工程设计、国际贸易、海外业务、酒店旅游、钢铁冶金等为一体的特大型企业集团，是全国520户重点企业和中国企业500强之一。

云南昆钢重型装备制造集团有限公司（以下简称昆钢重装集团）是按照昆钢“十一五”规划提出的“主业优强，相关多元”发展战略方针，由昆钢公司投资组建的大型装备制造集团公司，公司成立于2008年12月27日，注册资金2亿元，注册地在昆明经济技术开发区。

昆钢重装集团是以重型装备制造产业为核心，维护保产、建筑安装为延伸，组成企业三大业务板块。目前，昆钢重装集团旗下有昆钢力信钢结构有限公司、云南钢结构住宅技术开发有限公司，昆钢装饰福利有限公司、昆钢耐磨材料科技股份有限公司等子公司，并设有维检中心、轧辊厂、铸钢厂、锻件厂、起重运输机械厂、重型机械厂、重型结构厂等直属厂。

公司的发展目标是，通过3—5年时间，以大型铸钢件、大型锻件和重型非标设备、重型钢结构、重型起重设备、耐磨材料等产品作为切入点，投入具有国内先进水平的重型机加工装备，将重装集团建设成为西南地区具有大型成套设备研究、开发、设计、制造能力的企业集团之一，成为云南省装备制造行业的龙头骨干企业。

昆钢重装集团是以重型装备制造产业为核心，维护保产、建筑安装为延伸，组成企业三大业务板块。目前，昆钢重装集团旗下有昆钢力信钢结构有限公司、云南钢结构住宅技术开发有限公司，昆钢装饰福利有限公司、昆钢耐磨材料科技股份有限公司等子公司，并设有维检中心、轧辊厂、铸钢厂、锻件厂、起重运输机械厂、重型机械厂、重型结构厂等直属厂。

昆钢重装集团成立后，作为昆钢控股公司实施装备制造产业发展战略规划的主体，按照“控制关键，突出核心，社会配套”的思路打造和运作企业，填补了云南省重型装备制造产业空白。在昆钢本部建设了大型铸锻件和轧辊生产线；在昆明经济技术开发区建设了重型装备制造产业核心基地，配置代表国内先进制造水平的大型极限加工设备，为云南省冶金、电力、矿山、建材等产业提供成套设备及大型关键部件。

近年来，昆钢先后荣获全国“五一”劳动奖状和全国先进集体、全国保持一级计量合格单位、全国质量效益型企业、全国设备管理优秀单位、全国执行法定计量单位先进集体、全国企业文化建设先进单位、全国绿化先进单位等荣誉称号。

重装集团成立以来，迅速掀起投资高潮，目前已完成投资2亿元，下半年再完成2亿元投资，明年底全部项目基本建成，预计全部投资将超过10亿元。

企业文化

昆钢企业文化是企业领导创新和倡导的、为全体员工认同并付之实践的、在企业发展过程中形成的价值观。

昆钢企业文化集中反映了昆钢对自身的价值、使命、未来发展目标、经营战略、管理思想、员工的行为规范、内外一致的企业形象、产品声誉等形成的一系列战略共识。它是昆钢建设优强企业的重要标志，是企业核心竞争力的重要组成部分。

昆钢企业文化以提升企业整体素质、增强员工队伍的凝聚力、创造力、提高企业的竞争力、实现企业和人的全面、协调发展为目的。以铸魂、立道、塑形为手段，作用于企业发展的全过程，使文化力转化为现实的生产力、竞争力、发展力。

坚持以人为本，创新为魂，昆钢企业文化追求的是在继承和学习的基础上不断创新和发展。是使企业的目标与员工个人价值追求完美的结合，让昆钢员工的才智在实现企业目标的过程中得到挖掘和发挥，在创造企业价值中实现自身价值，实现企业价值、员工价值的完美结合和统一。

公司形象——良好的公司形象是企业魅力、活力和竞争力的外在表现。

企业形象：红土高原的钢铁脊梁

脊梁，是站立的支撑；钢铁，是经济建设的重要支柱。

“红土高原的钢铁脊梁”揭示了，作为地处祖国西南边陲、红土高原之上的昆钢，以强烈的社会责任感，用优质的产品、优异的服务、良好的信誉来支援经济建设，构筑经济社会发展的钢铁脊梁。

“红土高原的钢铁脊梁”还揭示了，作为祖国西南边陲最大的钢铁联合企业，昆钢并未停住向上攀登的步伐，在更高的起点、面对更大的挑战，用钢铁一般的意志勇于自我超越，向更高的目标奋进。

责任、诚信和实力筑起了红土高原的钢铁脊梁；超越、求强、创新将使红土高原的钢铁脊梁更加坚强，塑造国内外具有相当知名度和美誉度的昆钢企业形象。

产品形象：质量优 信誉好

依靠科学、高效的管理机制，高水平、安全、经济的生产组织，精确规范的工艺控制，严密精确的质量检测，优良的售前售后服务，推出的精品和品牌，市场信誉好，用户美誉度高。

环境形象：现代化绿色文明钢城

追求可持续发展，重视环保和生态问题，实施清洁生产，致力于企业的全面发展和进步。净化生产作业环境，优化工作生活环境，美化企业整体环境。

员工形象：止举文明

勤学向上

团结友爱

崇尚科学

优秀的企业造就优秀、文明的员工。

在企业是好员工，在社会是好公民，在家庭是好成员，树立良好的公众形象。

公司礼仪

公司礼仪是企业和员工进行经济活动、社会交往和日常生活的行为规范，也是衡量公司文明程度、塑造昆钢和员工良好公众形象的基本要求，它能让公司保持良好的工作秩序，让我们愉快地过好公司生活，建立明朗活泼良好的人际关系，形成和谐友善的内、外部环境。

（一）做有修养、知情达理、处事得体的人

常言道“有理走遍天下”，我们要以礼待人，以礼处事。

以礼待人 公司员工在交往时本着平等、尊重、友好的原则，待人接物礼貌，热情真诚。

以礼处事 公司员工是企业人，更是社会人，要尊重他人，克己自律，助人为乐，自尊、自重、注意小节。时时、处处、事事规范自己的言行。

（二）做仪表仪态端庄稳重大方的人

每个员工的仪表形象关系到公司的形象，要从一点一滴做起，养成良好的习惯，展示自己的修养。

1.实习安全教育

1.1.实习安全操作规程

第一条:明确实习任务,遵守安全操作规程，注意保密工作,严格遵守劳动纪律、操作纪律、工作纪律。禁止与实习无关的一切活动。

第二条:实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。要认真执行安全操作细则，防止刀伤、碰伤、棒伤、砸伤、烫伤、踩膜跌倒及身体被卷入转动设备等人身事故和设备事故的发生。

第三条:严格遵守特种设备管理制度，发现不安全因素隐患（特别对因泄漏而易引起火灾的危险部位）应及时处理及上报。及时清理杂物、油污及物料，切实做到安全消防通道畅通无阻。

人身和财产安全：

人身和财产安全保护的一般知识：

1.要有防的意识，保持良好的防护习惯。

2.用法律维护自己的人身财产安全。特别是面对暴力犯罪，要坚决制止不法侵害。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

3.发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。

4.留心观察身边的人和事，及时规避可能针对自己的侵害。注意防火,防盗,防交通意外

积极预防不法侵害危及的人身安全：

（1）抢劫的预防。a注意观察，及时识别。b选好外出行走路线。c不在陌生人面前暴露自己的行踪。d保持行车途中及住地警惕。e遇到抢劫时沉着冷静应付。f及时报案，以便组织追捕。

(2)滋扰的预防。a慎重处置。b依靠集体力量，积极制止违法犯罪行为。c注意策略，防止事态扩大。d自觉寻找证据，用法律保护自己。

(3)人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。

加强自我道德修养,绝不做损人利己之事；

加强法律法纪观念,决不做违法犯纪之事；

丰富自我精神世界,加强自我心理调适；

加强抗挫能力,远离毒品,珍惜生命。

总之：安全防范完善求精，人身事故实现为零。

2.三级安全教育”内容

三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。

2.1．厂部安全教育的主要内容

（1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的职工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

（2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等）。

（3）介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等。

（4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

厂级安全教育一般由企业安技部门负责进行，时间为4-16小时。讲解应和看图片、参观劳动保护教育室结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。

2.2.车间安全教育的主要内容

（1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。

（2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。

其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。

（3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。

（4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。

车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。

2.3.班组安全教育的主要内容

（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。

（3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

（4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

进行三级安全教育内容要全面，又要突出重点，讲授要深入浅出，最好边讲解，边参观。每经过一级教育，均应进行考试，以便加深印象。

直条带肋钢筋

钢筋混凝土用热轧带肋钢筋，有良好的综合性能，广泛用于各类混凝土结构工程，是其中的主受力钢筋。

钢筋混凝土用热轧光圆钢筋，主要用于普通混凝土结构工程，一般不作为混凝土结构工程的主受力钢筋。

碳素结构钢热轧圆钢，广泛用于加工制造各类结构件，是机械加工行业普遍使用的主要原料之一。

标准件用热轧圆钢，广泛用于加工制造螺栓、螺母等标准件。

高速线材

建筑用高线盘条，主要用于各类混凝土结构工程箍筋、配筋、楼面板加强筋等，一般不适用于拉丝等冷加工。

冷轧带肋钢筋专用母材，主要用于加工冷轧带肋钢筋，也使用于拉丝、制钉等冷加工。

预应力混凝土钢棒专用母材，主要用于制造预应力混凝土用钢棒。

钢筋混凝土用热轧带肋钢筋盘条，主要用于各类混凝土结构工程的箍筋、配筋、楼面板加强筋等。

优质碳素钢盘条，主要用于制造钢绞线、钢丝绳等产品。

热轧板

碳素结构钢和低合金高强度结构钢热轧板带广泛用于加工制造各类机械结构件、机器设备、焊管等。加工制造有形变要求的结构件时，应在充分考虑用途、加工工艺等因素的基础上，选择与之相匹配的板带规格、牌号、质量级别。

冷轧板带

St12、SPCC冷轧板带广泛用于制造一般变形冲压件、先进仪表控制柜、家用电器等表面质量要求较高的部件。目前已形成了汽车用St12冷轧板带、黄磷包装桶用St12冷轧板带两个专用系列产品。

镀锌板

昆钢牌镀锌板生产线设计能力为年产15万吨，采用森吉米尔法工艺生产。

镀锌板主要用于建筑、广告、家电、汽车等行业。

实训总结及体会

在实训中我们看了很多，听了很多，做了很多，当然也懂了很多。大学四年里，在学校里也有很多次实训，但真正像这次一样在企业里，和真正的工人一样工作却是第一次。这次实训体会很深，让我对以后的发展方向有了解，不再像以前一样对前途充满了迷茫，不知道究竟要做什么。俗话说读万卷书不如行万里路，实践出真知，只有通过实践才了解理论在实践中的应用。所以从学校到社会是个转折也是另一种生活的开始。而我们提前来适应这种转变，这对我们以后踏入社会做了准备。

实训生活全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！

生产实习是我们焊接专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实训使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实训又是锻炼和培养我们业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是我们接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。

虽然只是在厂里做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，是我们在日常生活中，学习中，工作中学不到的。尽管生产实习时间很短，它带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。

这次实训让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!在实践活动中，我们体会到整个社会强大的凝聚力，感受到自己的微薄，意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。