2018年语言兴趣班学期计划

第一篇：2018年语言兴趣班学期计划

2018

一、指导思想

年语言兴趣班学期计划

语言是人类所特有的用来表达感情,交流思想的工具,为了让孩子们的语言有所发展,口才得到锻炼,我园特开设此班,它以儿歌、诗词、绕口令、散文、故事为基础,训练幼儿的语言表达能力,如:舌尖音练习,唇齿音练习等。口才表演基础培训课，着重了解和掌握少儿口才表演的基本教学内容，如儿歌表演与创编，诗歌表演与创编，寓言故事表演与创编，少儿短剧表演与创编，少儿主持技巧，少儿口才训练课，少儿表演元素游戏训练与操作等。一：具体教学措施：

1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话，讲故事声音响亮。

3、谈话和讲故事都能围绕主题。

4、能比较正确地运用常见的代词，方位词、副词动词和介词，能说出简单而完整的和成词。

5、知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言、动作、绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解、也能根据文学作品提供的线索仿编一个情节或一个画面。

二、教学形势

1创造自由，宽松的语言环境吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法 2主要通过讲故事、儿歌、诗歌朗诵、各种形式舞台剧表演，培养幼儿的语言表达能力，锻炼幼儿的自信心。三．教学内容： 大班：

9月第一周：

第一课：《自我介绍》

第二课：儿歌《属相歌》

第二周：

第一课：绘本故事《巧克力爷爷和糖奶奶》

第二课：手指游戏《会变得小手》 第三周：

第一课：绕口令《小猪》

第二课：看图说话 第四周：

第一课：绘本故事《我爸爸》

第二课:三月月底儿歌汇报 10月第一周：

第一课：儿歌《摇篮》

第二课：古诗：李白《望庐山瀑布》 第二周：

第一课：绘本故事《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

第二课：绕口令《小毛与花猫》 第三周：

第一课：看图讲故事

第二课：手指游戏《石头剪刀布》 第四周： 第一课：绘本故事《没长耳朵的小老虎》

第二课：四月月底绕口令汇报

11月第一周：

第一课：绘本故事《月亮的味道》

第二课：儿歌《弟弟问蓝天》

第二周：

第一课：看图讲故事

第二课：绕口令《羊和狼》 第三周：

第一课：绘本故事 《小老虎的大屁股》

第二课：手指游戏《土豆》 第四周：

第一课：古诗：李白《静夜思》

第二课：五月月底儿歌汇报 12月第一周：

第一课：绘本故事《南瓜小房子》

第二课：儿歌《搬鸡蛋》 第二周：

第一课：看图讲故事

第二课：绕口令《大兔子和大肚子》 第三周：

第一课：古诗：邵雍《山村》

第二课：手指游戏《看谁的反应快》 第四周：

第一课：绘本故事《我会有只霸王龙》

第二课：六月月底绘本汇报 小班

9月第一周：第一课：《自我介绍》

第二课：小快板《虎和兔》

第二周：小故事《蜗牛交朋友》 第三周：儿歌《小弟和小猫》 第四周：小快板《小狗播种》 10月第一周：儿歌《坐火车》

第二周：绕口令《七样水果》 第三周：对答歌《月亮弯弯》 第四周：故事《聪明的小猪》 11月第一周：小快板《小熊过桥》

第二周：三句半《安全教育三句半》

第三周：情感诗歌《我们的妈妈是祖国》 第四周：故事《说谎的猴子》

12月第一周：小相声《我是环保小卫士》

第一、二个月：小班声母发声练习一次一个，大班一次两个、关于声母的儿歌、绕口令、故事等

第三个月：话剧练习

第四个月：在幼儿成行的基础上（有自信、能用普通话流利表达）培养主持人 教学体现：每一个课时后发放教学内容表给家长，帮助幼儿在家父母辅助练习

第二篇：大班语言兴趣班学期计划范文

大班语言兴趣班学期计划

一．活动分析：

本教学活动有学习儿歌，学说普通话，手指游戏，诗歌，绕口令和看图说话等。主要训练幼儿的口语表达能力，其次是让幼儿的词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。

除了这些，还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即使玩的过程中也能学到知识。二．教学目标：

1.愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。乐意与同伴交流，能大方的在集体面前说话。能说普通话，能较连贯的表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式说话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。

2.养成先仔细观察，后表达讲述的习惯，逐步学习理解图片和情景中展示的事情顺序。能主动的在集体面前讲述，声音响亮句式完整。

3.在游戏中巩固练习发声，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说出简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。三．教学内容与要求：

1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。

2.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

3.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富优美，并通过各种活动帮组幼儿加深对作品的体验与理解。

5.教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例，创设语言交际环境，对幼儿的语言学习行为做出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。

四．教学进度： 三月第一周： 第一课：《自我介绍》

第二课：儿歌《属相歌》

第二周：

第一课：绘本故事《巧克力爷爷和糖奶奶》

第二课：手指游戏《会变得小手》

第三周：

第一课：绕口令《小猪》

第二课：看图说话 第四周：

第一课：绘本故事《我爸爸》

第二课:三月月底儿歌汇报 四月第一周：

第一课：儿歌《摇篮》

第二课：古诗：李白《望庐山瀑布》 第二周：

第一课：绘本故事《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

第二课：绕口令《小毛与花猫》

第三周：

第一课：看图讲故事

第二课：手指游戏《石头剪刀布》 第四周：

第一课：绘本故事《没长耳朵的小老虎》

第二课：四月月底绕口令汇报

五月第一周：

第一课：绘本故事《月亮的味道》

第二课：儿歌《弟弟问蓝天》

第二周：

第一课：看图讲故事

第二课：绕口令《羊和狼》 第三周：

第一课：绘本故事 《小老虎的大屁股》

第二课：手指游戏《土豆》

第四周：

第一课：古诗：李白《静夜思》

第二课：五月月底儿歌汇报 六月第一周：

第一课：绘本故事《南瓜小房子》

第二课：儿歌《搬鸡蛋》 第二周：

第一课：看图讲故事

第二课：绕口令《大兔子和大肚子》 第三周：

第一课：古诗：邵雍《山村》

第二课：手指游戏《看谁的反应快》 第四周：

第一课：绘本故事《我会有只霸王龙》

第二课：六月月底绘本汇报

第三篇：申请语言兴趣班

语言兴趣班（拼音）

YOYO 汉语拼音是小学语文教学中重要的基础课程，学会汉语拼音是对孩子的基本要求，也是帮助孩子识字、阅读和学习普通话的有效工具。目前，有不少重点小学要求孩子在入学前就有拼音的基础，因此，如何让孩子尽早接触和尽快学会拼音，成为家长们共同关注的问题，为了满足家长与孩子的需求，我申请开设快乐拼音班。

一、孩子就读拼音班的教学特色？

纠正地方音说好普通话，并会用音序的方法查字典。小学1、2年级的语文教学大纲对汉语拼音的要求是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确拼读音节，并正确书写声母、韵母、整体认读音节，熟记汉语拼音字母表。而我们的课程是与之相接轨并在此基础上加以提高，并借从授课方式及教学环境上让小朋友们更快的完成幼儿园到小学的过渡，从而在入学时能更快、更好的适应紧张的校园生活，出色的完

成小学学业。

二、孩子学完一期后可以达到什么样的效果？

孩子可以达到：会读、会认、会拼、会写，并会用拼音查字典 ①会认23个声母，24个韵母，16个整体认读音节； ②会掌握每个字母在四线格中的正确书写和位置； ③会运用拼音拼读简单儿童读物；

④会运用拼音进行简单的词语书写。

第四篇：语言兴趣班儿歌

单韵母儿歌：a o e i u û

小嘴张大a a a 嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e

音调儿歌：四声声母儿歌：牙齿对齐i

i

i 嘴巴突出u u u 嘴巴拢圆 û û û 张大嘴巴aaa,老虎一吼胜喇叭.圆圆嘴巴ooo,公鸡清早蹄喔喔.扁扁嘴巴eee,快乐唱歌小白鹅.1上加点iii,啄木鸟捉虫把树医.勾儿连勾uuu,乌鸦喝水咕咕咕.u上两点ûûû,鲤鱼翻水会下雨.一声平ü ō ý ÿ ū ǖ 二声扬 á ï ã í ú ǘ 三声拐弯 ǎ ǒ þ ǐ ǔ ǚ 四声降 à î â ì ù ǜ

声母23个,发音特点轻而短:

右下半圆bbb,米老鼠最爱听广播.右上半圆ppp,螃蟹地下喷泡泡.两扇小门mmm,小马磨粉做馍馍.伞柄朝上fff,老孙拜佛不佩服.左下半圆ddd,马不停蹄哒哒哒.伞柄朝下ttt,小兔游塔蹦蹦跳.一扇大门nnn,奶牛产乃真多呢.长长1字lll,拉琴唱歌真快乐.象个9字ɡɡɡ,咯咯爱养和平鸽.1右撇捺kkk,蝌蚪妈妈农民夸.象把小椅hhh,小猴口渴把水喝.i下加勾jjj,大母鸡领着小小鸡.左上半圆qqq,企鹅的气球没泄气.打个叉叉xxx,西瓜香甜八戒喜.z后加h zh zh zh,蜘蛛捕虫把网织.c后加h ch ch ch,小猫吃鱼真爱吃.s后加h sh sh sh,森林里有个大雄狮.小树发芽rrr,六一是儿童的节日.象个2字zzz,小羊认真学写字.大半个圆ccc,小刺猬把蘑菇刺.象把钢叉yyy,燕子捉虫喂小燕.象把钢锯www,乌龟扛木造新屋.声母拍手歌：

bpmf真淘气，去找dtnl做游戏； gkh和jqx，吵着闹着也要去。zcs,听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊： “zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。”

复韵母儿歌：ai ei ui ao ou iu ie ûe er

复韵母14个,发音特点长而响: a后加i aiaiai,骆驼和羊比高矮.e后加i eieiei,老狼背羊嘿嘿嘿.u后加i uiuiui,长颈鹿把围巾围.a后加o aoaoao,雪花飘飘穿棉袄.o后加u ououou,大海上空飞海鸥.i后加u iuiuiu,邮票用来把信邮.i后加e ieieie,小鸟最上叼树叶.û后加e ûeûeûe ,夜晚天上挂明月.e后加r ererer,大象有对扇风耳.鼻韵母：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong

a后加n ananan,熊猫来把鞍马转.e后加n enenen,大象栽树把水喷.i后加n ininin,小松鼠来把书儿印.u后加n ununun,灭虫器把蚊子喷.ü后加n ününün,蓝蓝天上飘白云

绕口令： 【声母】

b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）

d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐（《炖冻豆腐》）。

l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁刘老六（《六十六岁刘老六》）。

d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。

n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。

h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。

j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。

g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐过宽沟》）。

h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。

z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。

z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻嘻（《司机买雌鸡》）。

zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了小脚指头（《大车拉小车》）。

r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山（《说日》）。

sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实（《施氏食狮史》）。

【韵母】

a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马（《伊犁马》）。

e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅（《鹅》）。

i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵树上结七样儿》）。

u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎（《鼓上画只虎》）。

i-û：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕（《女小吕和女老李》）

er：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。

-i（前）：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。

-i（后）：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知（《知之为知之》）。

ai：买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜（《白菜和海带》）。

ei：贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机（《贝贝和菲菲》）。

ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦（《大妹和小妹》）。

ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽（《扔草帽》）。

ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走（《忽听门外人咬狗》）。

an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南（《蓝布棉门帘》）。

en：小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆（《小陈和小沈》）。

ang：海水长，长长长，长长长消（《海水长》）。

eng：郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯（《台灯和屏风》）。

ang—an：张康当董事长，詹丹当厂长，张康帮助詹丹，詹丹帮助张康（《张康和詹丹》）。

eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？（《陈庄城和程庄城》）

ang—eng：长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长（《长城长》）。

ia：天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞（《鸭和霞》）。

ie：姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还有一碗焖茄子（《茄子》）。

iao：水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认识鸟（《鸟看表》）。

iou：一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油（《酒换油》）

ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连（《半边莲》）。

in：你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧（《土变金》）。

iang：杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙（《杨家养了一只羊》）。

ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星（《天上七颗星》）。

ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。（《画蛤蟆帽》）。

uo（o）：狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽（《狼打柴狗烧火》）。

uai：槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台（《槐树槐》）。

uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水（《接水）。

uang：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄（《王庄和匡庄》）。

ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖（《老翁和老翁》）。

ong：冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？（《栽葱和栽松》）

uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船（《船和床》）。

uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾（《帆船》）。

uen—en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神（《孙伦打靶》）。

ûe：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦（《真绝》）。

ûn：军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女生一大群，换下花裙换绿裙（《换裙子》）。

ûan：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆（《画圆圈》）。

iong：小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄（《学游泳）。

第五篇：兴趣班计划

兴和县民族小学兴趣班活动计划

为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到个性教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。

一、活动目标：

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加蒙语文、科学、书法、音乐、美术兴趣班等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生课外学习和参加多种实践操作，使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的多种能力和创新精神。

4、通过组织学生参加有益的兴趣学习活动，使他们生活愉快，身心健康，丰富学生的课外生活。

二、活动措施：

1、各兴趣班教师为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容；

2、由兴趣班教师负责，开学第一周完成对学生的宣传发动，9月5日前要撰写教学计划，确定参加兴趣小组的学生名单，上报教导处。并召集学生开会。

3、认真备课，活动后做好活动记录；

4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动。

5、不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反馈检查情况。

6、教导处安排课程表，并张贴于兴趣班教室内。

7、每天下午大课间活动为兴趣班活动时间，星期一、三为蒙语文、星期二为科学、星期三为书法、星期四为音乐、星期五为美术。

兴和县民族小学

2015.3

兴趣活动工作领导小组

学校高度重视课外兴趣活动工作，特成立兴趣活动领导小组，主管教学校长主抓，教导主任具体负责，各成员具体落实。

组

长：潘振江

副组长：范有文、吴玉宝、刘学文、贾旭彪

成 员：萨如拉、常宇华、郭建峰、张建平、苏浩