王庄镇演马小学“教学规范月”实施方案

第一篇：王庄镇演马小学“教学规范月”实施方案

王庄镇演马小学“教学规范月”实施方案

根据市县教研室关于各校开展教学规范月指示精神，结合我校自身实际，特制订本活动方案.一、指导思想与目标

进一步推进我校新课程教学改革，坚持以学生发展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以日常教育教学质量为重点，切实提升教师专业素质，搞好素质教育，提高学生自主学习能力，加强教师质量意识。

二、活动领导小组 组

长：粟小明

副组长：甄宏华

杨均凤

谌海涛

成员：黄柏林

龙晓顺

毛成舟

粟玉堂

三、活动时间

2011年10月10日至11月30日

四、具体活动内容及安排

1、制订教学规范月方案，落实具体内容。

2、召开教学专题会议及各教研组专题会议，特别是“

9、27”送教下乡大讨论，小学部的老师都要写反思材料。

3、各教研组对本组教师备课、作业批改规范性检查评比。

4、加强对网络博客的管理，请龙小顺老师上两堂培训课。

5、各教研组组织语文、数学、地理优质示范课展示，加强对多媒体课件制作与教学的掌握与应用。

6、各教研组组织教师学习“关于如何加强学生课堂主体意识”方面的理论知识，集体观摩相关优质教学课件，写出教学反思。

7、教导室、教研组组织安排教师结合第6点进行校本教研。

8、针对学生学习方法进行规范指导。

9、结合学科竞赛对学生进行专项辅导。（1）优质示范课安排： 语文：九年级

大唐永梅 数学：八年级

黄柏林 地理：七年级

谌海涛（2）本校教师教学公开课：

语文组： 梁艳梅

杨婷

龙国仁(作文教学)数学组： 宋显军

印令

小唐永梅

综合组： 龙剑波

龙丽茹

龙春生（实验教学）（3）学生学法指导专题研究讲座：谌海涛

五、具体措施

1、成立专门领导班子，加强领导。各级行政领导深入教研组督查。

2、广泛发动宣传，提高认识，各教研组召开会议，明确活动作用与意义。

3、定好方案，全面实施。各组结合本学科特点，立足实际，逐步实施。

4、收集资料，奖惩兑现。对活动中表现优异的小组或个人进行表彰，反之予以通报批评。

第二篇：王庄镇演马小学2011---2012学年学校工作总结

王庄镇演马小学2010—2012学年工作总结

今年以来，在教育工作站和上级教育部门的正确领导下，坚持以“进一步解放思想，促进学校科学发展”为指导，努力提高自身素质，完善学校制度，优化师资队伍，提高领导班子水平，加强校园文化建设，积极改善办学条件，现将学校工作总结如下。

一、努力营造一种具有亲合力的工作氛围，创造一种干事创业的工作环境。新课改的逐步推行，以前制订实行的一些制度已明显不适应当前教育形势的发展要求和我校教育教学现状，造成部分教师情绪压抑，工作处于被动状态，逆反心理严重。针对这些情况，本人从开始就与中层领导及部分教师联系，倾听他们对教学的意见和建议，使教师减轻了压抑情绪，增强了工作的信心。本人还多次召开会议，研究制定了新的符合教育形势的一系列教育教学管理制度。我们重新制定了《教职工考核办法》、《目标责任管理办法》、《学校安全管理办法》等规章制度。这些制度的重新建制，突现了一种立足实际的精神，一个事实求是的原则，一切从人本主义出发的思想，从广大教职工的利益出发，去维护好他们的权利和义务，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松、愉悦的工作环境，极大地调动教职工工作的热情和无穷的创造力。

二、积极推动新课改，塑造一支敬业精神强的教职工队伍。为推动新课程改革，本人还经常深入到教师的课堂中去，与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。在课堂调研的过程中，不仅对我自身业务能力有了极大的提高，而且使我更加深刻的认识到了课堂改革的重大意义，使我更加坚定了教育革新的信心和勇气，认识到了要用新的思想去武装我们的教师队伍的紧迫性和使命感。深化教职工考核制度。在新的教育理念下，我坚持实行教师的定性与定量的考核办法，促进素质教育的深入发展，走多元化道路，全面评价，不仅仅以教学成绩给教师排名，增加透明度，实行“ 阳光 ”操作，按一定的程序，全员参与考核，规范操作，减少了隔阂，消除了误会，增强了同志之间的信任，从而整合教师队伍工作中软、懒、散和事不关已的不良习气和作风。使广大教职工内心有了压力，工作有了责任感，增强了教师工作的自觉性和积极性。教师队伍的成长和壮大逐步走上良性发展的轨道。

三、加强领导班子建设，努力开创新的工作局面。一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。本学期，我坚持以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了各层面的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。

四、加强校本建设，巩固综合实践基地

学校成立了以校长为组长的校本课程研究小组，以“综合实践活动研究性学习材料”作为原生性课题，以创生性课题为载体扎实开展了“小课题研究”，立足于学校人文科学、家乡特色、校园本色、师生生活经验，综合研究性学习、劳动、社会实践、信息技术教育等课程，确立了“学唱中国戏、根艺、吉祥剪纸、漫话印章、服装设计”等18个小课题作为研究重点，让学生自主选择、主动实践，为将活动开展好，我们确定了“五保”措施：一保投入，学校选派骨干教师先后到江苏、福州、厦门等地学习，购置专项图书、光盘，请专业人员莅临指导等；二保指导，全校每位教师可单独、可合作，都承担一个研究专题，带出了一批名生；三保时间，每天课外活动时间均为小课题活动时间；四保效果，每项活动定期交流、定期展示、定期评比，不断提升成果；五保奖惩，人人建立小课题研究档案，将研究成果及相关资料纳入教师考核，确保师生的活动积极性。目前，我们正在把各项研究成果系统整理，深化提升，逐步形成我校的校本课程，进一步丰富课改课程资源，为新课改的实施奠定坚实的基础。

五、加强教育教学管理，提高教育质量。千头万绪抓根本。在制定切实可行的规章制度和调动领导班子成员积极性的基础上，在学校管理中，我首先推行了目标责任管理制。校长与教导处和教师签订了教育教学《工作目标责任书》、《安全目标责任书》，层层明确任务、责任，层层抓落实。

六、努力改善办学条件。加快教育发展步伐，改善办学条件，更新教学设备，提高教学质量，创造优美的教学环境是群众对一所学校最基本的愿望。今年，在新建教学楼的基础上，学校在经费十分困难的情况下，积极筹措资金，为全校师生解决了一些迫在眉睫的问题。一是购置了两台微机和一台打印机。二是硬化了楼前地面，种植了草坪，改善校园环境。三是增设防盗网、卷帘门。四是在资金提襟见肘的情况下，将全体教师办公桌椅全部更新，师生在工作学习活动中，深切感受到了教学条件的改善给他们带来的便利。

七、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我的工作还存在以下一些问题。

1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力，尤其在解放教职工思想上距预期效果还有一定的差距。

2、对上级文件精神，有时候还领会不够，不细致，不深刻，需要今后加强学习。

3、关心老师们的生活、学习等方面还不够具体、细致。

4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善。

针对以上问题，结合工作实际，在今后的工作中我将努力做好以下几方面的工作。

一、进一步加强管理，提高教育质量。尤其是在深入落实素质教育上，加大管理力度，努力争取在我镇保持一类学校的情况下，能在全市范围内形成自己的管理特色。

二、强化教科研工作，努力形成自己的教育教学特色。在镇教育工作站的领导下，借素质教育的东风，以“深入实施素质教育”为科研核心，加强教研。

三、加大投入，进一步提高办学条件。计划在我今后一段时间，再硬化部分地在面，加快传达室改造力度，完成自行车棚的建设，因地因时制宜提高校园文化建设层次，为标准化学校建设贡献力量。

第三篇：苑庄镇演马小学简介

苑庄镇演马小学简介

苑庄镇演马小学建于2002年8月，占地11000㎡，筑面积2750㎡。学校有教职工30人，学历达标率100﹪，现有学生365人，适龄儿童入学率、巩固率100﹪，2004年6月被评为县级规范化学校。

学校以“与时俱进，开拓创新”为校魂，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，加大规范办学的力度，学校建有仪器室、科学实验室、图书室、微机室，仪器室按省一类标准配备了仪器，图书室藏书量达10000册，微机室配有微机36台。学校全面贯彻国家课程方案，不断提高课程实施水平，开全课程，开足课时，大力推进素质教育。全体教师以新课程理念为指导，大胆探索教育改革的新路子，学生愉悦学习，全面发展，学校成为教师改革创新的乐园，学生健康成长的摇篮。

第四篇：王庄镇演马小学：五一假期抓牢安全教育

王庄镇演马小学：端午假期抓牢安全教育 本网讯：端午假期来临之际，演马小学加强对学生的安全教育。通过各班主任向学生强调端午假期间跟家长外出旅行时要注意交通安全，遵守规则，做文明小市民。切实增强了学生的自我防范能力，强化学生的安全意识，严防溺水伤亡事故的发生，确保全体学生安全，预防和避免安全事故的发生。

同时学校还加强了端午假期教师安全值班工作。白天有一位校领导和一位教师按上下班时间到岗值班，夜间男教师值班要及时巡逻，实行二十四小时值班制，并及时查看监控录像，确保学校财产安全。学校通过多种方式把安全意识融入到了学校的常规工作之中，努力营造和谐平安的校园。

（孔令玺 陈现虎）

第五篇：王庄镇演马小学“吃空饷”问题自查报告

王庄镇演马小学

关于“吃空饷”人员排查情况的自查报告

根据《关于认真做好2018年机关事业单位防治“吃空饷”问题有关工作的通知》要求，我校对“吃空饷”问题进行了详细的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有在编教职工30人，实际在岗教职工30人。每位教职工都能遵守学校各项规章制度，按照学校分工，认真备课、上课，依法执教。

二、自查情况

我校认真学习了《关于认真做好2018年机关事业单位防治“吃空饷”问题有关工作的通知》文件精神，切实提高每位教职工的认识，同时依照“吃空饷”文件精神界定的7类情况进行了全面排查，排查结果如下：

1、在机关事业单位挂名并未实际到岗上班，但从机关事业单位领取工资、津贴补贴的。

自查结果：无

2、因请假、因公外出期满无正当理由逾期不归或旷工等原因，按规定单位应当与其终止人事关系，但仍在原单位领取工资、津贴补贴的。

自查结果：无

3、已与单位终止人事关系或已办理离退休手续，仍按在职人员领取工资、津贴补贴的。

自查结果：无

4、已死亡或被人民法院宣告死亡、失踪，仍由他人继续领取工资、津贴补贴的。

自查结果：无

5、受党纪政纪处分及行政、刑事处罚等，按规定应当停发或降低工资待遇，但仍未停发或按原标准领取工资、津贴补贴的。

自查结果：无

6、机关事业单位隐瞒事实、虚报人员编制或实有人数套取财政资金的。

自查结果：无

7.其他违纪违规领取工资、津贴补贴的。

自查结果：无

三、主要做法

（一）是规范管理制度。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。严格每日考勤签到制度，有事、有病请假制度，请假必须写出请假条。不准代签或者无故旷工。

（二）是严格加强了日常管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，严格加强日常管理，做到管理常态化。

（三）设置了日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。

（四）科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善人事管理制度，进一步规范人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。

经过认真自查，我校不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。

王庄镇演马小学

2018年7月25日