翻转现在课堂 成就未来人生

第一篇：翻转现在课堂 成就未来人生

翻转现在课堂 成就未来人生

2013年11月14日 星期四 中国教育报

在美国科罗拉多州落基山的小镇学校“林地公园高中”，一直存在一个问题：不少学生过多的时间花费在往返学校的巴士上，错过了学校的正常教学活动，很多学生由于缺课导致学习跟不上。

2007年春天，这个情况发生了变化。化学教师乔纳森·伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)开始使用屏幕捕捉软件录制powerpoint演示文稿的播放和讲解声音。他们把实时讲解和PPT演示的视频上传到网络，以帮助课堂缺席的学生补课。渐渐地，他们形成了学生在家看视频听讲解、留出课堂时间帮助作业或实验有困难的学生的新型教学模式。

这种模式，就是目前正在美国及世界各国流行的“翻转课堂（The Flipped Classroom）”。

翻转课堂具有传统课堂不可比拟的优势

所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。它具有异于传统课堂的多种优势。

“翻转课堂”可以帮助繁忙的学生不错过学习。当学生在繁忙的学生会工作、义工、比赛、演出后，可以通过观看老师制作的视频提前学习或事后补课，做到课程和活动两不误。

“翻转课堂”能帮助学习有困难的学生跟上进度。传统课堂中，往往最受教师关注的是最好和最聪明的学生，而其他学生则是被动地在听，甚至跟不上教师讲解的进度。翻转课堂后，学生们能够暂停、倒带、重放讲座视频，直到听懂为止。教师大部分时间也围绕着学习有困难的学生。

“翻转课堂”增加课堂教师与学生互动时间。教师可与学生进行一对一的交流，也可以把有类似疑惑的学生聚集在一起开展小型讲座。同时，学生们也可发展自己的合作小组，互相帮助学习，老师不再是唯一的知识传播者。

“翻转课堂”让老师花更多的时间与学生在一起，能更好地了解学生，更清楚地知道谁学习有困难，并有机会确认他们需要帮助的点在哪里，或者识别和跟踪他们潜在的问题。

“翻转课堂”实现学生个性化学习。每个学生的学习能力和兴趣都不同，翻转课堂能真正实现分层教学，在网络技术的支持下，每个学生可以按自己的进度安排学习和完成与之匹配的作业。

“翻转课堂”改变了课堂管理。传统课堂上，老师必须始终密切注意课堂上的学生动向，因为一些学生稍有分心就会跟不上进度或者影响其他人的学习。翻转课堂后，捣乱课堂学生的表演失去了观众，因为其他同学都在忙于活动或小组协作。无聊的学生也没时间无聊，因为太忙了。

idealSchool未来数字教室让学习变得更轻松

idealSchool未来数字教室，是成都市世纪凯城科技有限公司在美国翻转课堂的基础上研发的中国式“翻转课堂”系统。它引进了国内外先进的理念、技术、设备，丰富和完善了翻转课堂的教学手段和教学内容，通过idealSchool移动教学管理平台，利用平板电脑和无线网络，实现课前、课中、课后各个环节的跨越式教学创新，同时提供深度沟通信息平台、智能教学数据采集分析等诸多强大功能。

目前，idealSchool未来数字教室已形成了三种渐进式解决方案。

方案一：移动教学系统

“站桩式教学”已经越来越不满足课堂的教学需求，该方案让老师在课堂教学的过程中，不固定在讲台上课，通过移动平板电脑、无线屏幕推送设备以及移动教学软件，老师就可以行走到教室各个位置进行课堂讲解，贴近学生，更加生动和灵活地进行授课和个别化的辅导。

方案二：协作学习系统

该系统采用无线网络传输数据，师生利用平板电脑进行互动协作学习；教师与学生进行灵活高效的课堂教学，轻松展示多媒体化的教学内容，提供多种师生互动方式，及时深入地了解学生学习情况，实现个性化教学。

方案三：体验学习系统

采用目前国外先进的数字实验设备、3D技术和大屏融合技术，为学生们提供不一样的课堂体验，激发学生的学习兴趣，提高他们自主学习的能力。该系统包含移动教学、协作学习、场景体验、仿真互动、探究实验等功能模块。为老师与学生提供优质教育环境和教学理念，以启发式教育为主，多方面关注学生的素质教育，激发学生学习的自主性和创新意识。

idealSchool未来数字教室真正实现“因材施教”

idealSchool未来数字教室是开放式体系架构，系统功能强大。它具有移动白板功能，结合无线屏幕推送设备，老师可移动灵活教学，贴近学生，一起分享、讨论、互动。师生可随时随地记录、分享图片、视频、文字等各类资源。

未来数字教室支持笔记本电脑、平板电脑、手机等各类移动终端应用。老师可以丢掉U盘，丢掉数据线，带着智能手机、平板电脑授课；通过无线方式，教师可随时随地进行资源共享、上传、录制课堂教学内容，授课方式变得灵活、生动。学生可反复观看课堂内容，随心所欲掌握学习节奏。

idealSchool未来数字教室还能发挥大数据优势，根据学校的校园特色文化打造个性化教学资源平台。通过资源共享，学生、家长及教师都能从学校云资源平台上同步获取信息，让学习无处不在。校长可了解教师上课状态，教师可了解学生学习情况，家长与学校的沟通也变得更加密切。

“总之，翻转课堂颠覆了传统课堂的教学结构，让教和学的时间、地点翻转了；让教师和学生的角色变化了。基于该理念的idealSchool未来数字教室，可真正实现两千年前孔子提倡的‘因材施教’的教育理念。”成都市世纪凯城科技有限公司负责人说。

第二篇：规划人生成就未来

此时此刻，你们人生画卷正在展开，青春梦想已经起航。希望同学们珍惜宝贵的青春年华，以有为之身、展鸿鹄之志，志存高远、脚踏实地，用青春与汗水、知识与毅力，把今天的梦想变为明天的现实，成就属于自己的非凡人生！

最后，祝同学们收获智慧、收获友谊、收获成功！我的人生我做主

在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事„„其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听

花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己的心灵。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而溢„„

亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸！一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。

许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小；有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限„„他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上，社会的大海并不是那么深不可测，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的为人处世能力。

27%没有人生目标，60%人生目标比较模糊，10%有清晰但是是短期的目标，3%是具有清晰且长期的目标大学对他们进行了长达25年的跟踪研究，结果发现：那3%具有清晰且长期的目标的人，他们现在大都成顶尖成功人士，其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；10%有清晰目标但比较短期的人，他们大都中上层，成为各个行业不可或缺的专业人士，如律师、工程师、行业主管什么的；60%人生目标比较模糊活在社会中下层，没什么特别的成绩；剩下的27%没有人生目标的群体，几乎都生活在社会最底层，生活常失业、喜欢抱怨。

这个例子告诉我们，人生规划是何等的重要，大到一个国家、一个地区，小到一个单位、一个部门乃至每一个生命个体，都应该有目标、有规划，总书记提出了中国梦，实则是我们国家的目标，涵是：国家富强、民族复兴、人民幸福。我们学校，有三年规划，也有办学目标，我们希望用若干年时中建设成为上海市一流的民办高中。那么我们同学个人呢？你的人生目标是什么？你以后要成为一个什你的职业会是什么？我感觉到了高中了，必须思考、规划这些问题了。中国有本古书《六韬》中说：“周密为宝。”（凡是谋划策略，制定作战方案等．都以周密详细为贵），一件事、一次战役都应该详细规们宝贵的、不容失败的人生呢？七宝中学本学期提出将学生人生导航作为近阶段的学生工作重点，我感义、有价值。我们文来高中本学期在德育工作中也将学生指定生涯规划作为工作抓手，希望我们高

一、积极参与其中。

那么，如何规划我们的人生呢？我感觉要考虑三个维度，那就是：社会背景、家庭需求和个人志趣在特定的社会中，那么个人身上也一定会打上时代的烙印，时势往往能造英雄，我们在规划人生的时候虑社会对人才的要求，三十多年前，高考刚刚恢复，那时候有句时髦的口号：学好数理化，走遍天下都那个时代的潮流，近几年，出国潮，外语热，成就了新东方这样的外语培训机构，去年有部电影《中国是以新东方成长故事为蓝本的；今天我们处于信息化时代，社会变化非常快，新的事物、新的职业不断都是我们在做人生规划中必须考虑的因素。

当然，对我们高中生来说，我们在制定个人生涯规划时，将更多考虑个人的志趣的问题。志趣，顾含志向和兴趣两方面，南宋哲学家、教育家朱熹说：百学须先立志。只有树立远大的志向，才能站得高如果个人的理想和国家的发展又能够同步的话，那将是一件非常幸福的事。我们文来高中2010届的毕业是一个学习达人，曾在闵行区一模考试中拿到全区文科第一名，高考前参加自主招生，被北京大学、清旦大学同时录取，当时很多人包括我们老师希望她选择北大、清华，但是她非常有主见，毫不犹豫地选学国政系，因为王安迪有非常明确地志向：她要成为像外交部新闻女发言人章启月那样的人，读国政系加接近梦想；我校2009届优秀毕业生孙舒以高分考上北京大学，2013年又考上复旦大学法律系研究生，自我规划能力很强的学生。

各位同学，人生只有认真规划，努力奋斗，我们的梦想才有可能变成现实，希望大家珍惜文来高中为自己的成功人生打下坚实的基础。谢谢大家！

第三篇：把握现在,成就未来(精)

把握现在,成就未来

3月29日晚,06机电1—4班与机自9—12班在D1131举行了一场别开生面的经验交流会.在李雪梅老师的帮助和策划下,我们很荣幸的请到了大三大四，四位师哥师姐为我们讲解大学几年他们的学习、生活经验以及毕业后的就业问题等.此次交流会分三个部分.首先是师哥师姐们和我们分享他们的体会和心得.师哥师姐们的发言解开了我们生活,学习上的种种疑惑,同时也为我们提出了许多宝贵的意见.例如,我们应该在大学期间多进行一些相关方面的实习,特别是在一些大的与我们专业相关的企业,多听一些演讲、报告会,多和老师交流等.大会第二部分就是由我们06级中比较优秀的同学上台谈谈自己在学习和生活方面的经验所得.其中,他们说到了比较共同的一点——学习与兴趣.他们都认为,学习的好坏并不在于个人能力的高低,而是对学习有多高的兴趣.这一点在他们身上也得到了很好的验证.这次活动最后一个环节就是自由提问.其中,最值得一提,最有价值的问题就是请师哥师姐们每人向我们推荐一本最有价值的书.师哥师姐们的回答,也给我们一个满意的答案.他们推荐的书有《世界是平的》、《勇敢做自己》、《gone with the wind》、《我不是交流家》等.这些书无论是在励志,还是为人处世上都对我们有莫大的裨益.总的来说,这次活动让同学们受益非浅.会后,同学们纷纷表示在学习和生活上获得了不少的经验,也解决了各种各样的困惑.机械工程学院 谭波

秦胜林

第四篇：珍惜过去把握现在成就未来

珍惜过去把握现在成就未来

一、过去的完美，拥有原始的积累，成长的过程。

1、从无到有、从小到大：1994年4月2日成立至1998年4月21日，从1998年10月至2006年12月。

2、从经验、方法、到成功步骤（从两堂课程到系统教育培训，特别是培训中心成立）。

3、从慈善事业，到影响深远（从工商、公安、机关、到民间、团队、学校）。

4、公司的资产：①公司的信誉 ②公司的人才 ③公司的客户（群体）。

二、现在的完美，捍为中国直销的特色，创立世界级的品牌。

1、格局、转变：让人不可理喻，确又用心良苦，能够舍痛割爱，忍辱负重。

2、接受风险，有抗风险能力，树行业之风，赢利尊重、信赖。

3、希望，盼望，众望（从中山到中国，从中国到全球：五大洲、四大洋）。

三、改变能使你成就未来。

1、观念、行动、习惯、个性、结果；

2、从自身、小事、此时、从零、从头开始；

3、会助人才会助己（无中生友、友中生情，情中有义、义中有利：①消费者：（四换，借台）②受益者（分享者，帮人、助人、救人）③投资者（健康，管道）④管理者（学习力，组织力，执行力）⑤领导者（引导，督促）⑥代理商（贸易，国际贸易）⑦代言人（品牌，名牌）。

第五篇：现在成就过去,创造未来

现在成就过去，创造未来

初一十六班张辰宇

人生就是个大舞台，每个人都要经历出场到谢幕，每个人的人生都是由过去、现在和未来组成。

题记

过去

过去的时间回不来了，过去只能带给我们的是回忆，带给我们的是经验和教训，过去可能是幸福的、快乐的、骄傲的、辉煌的，但也可能是痛苦的，无奈的，不想让人回忆的，但不管过去如何，它毕竟是我们自己的过去，它就是我们的一笔财富，是已不能改变的现实，时间不会停止，正好春节晚会的代表时间的“小彩旗“一样一刻不能停止转动，过去是一去不复返，再也回不来了。每个人的过去都不一样，都是世界上独一无二的。有些人过去比现在幸福，而有些人过去比现在痛苦。这个世界就是如此奇妙，他想给每个人一个独一无二的生活，让每个人的经历都是那么精彩，所以我在该珍惜过去，不管它是多么令人骄傲，还是令人难堪，它都是属于自己的。但过去终究过去了，我们不应该过度怀念过去，就让它随风飘去带走我们的思念，我们应该放下过去，抓住现在。

现在有些人对现在不满意，什么工作压力太大，学习任务重，作业多，总以为上天对自己不公，有些人对现在很满足，不思进取，躺在温床上睡大觉，以为今天成功了，不需再努力，明天也会成功的，可后来却可你有没有想过，现在其时很短，稍纵即逝，你刚刚得到荣耀时，下一秒荣耀就变成了过去式，你现在做的事，做完后也就变成过去式了，所以，现在的时间飞逝，现在会越来越少，过去会越来越多，如果你现在很快乐，不断进取的话，那么请继续下去，如果你现在很困惑，很失败，那么请你一定要振作起来，美好的未来是由自己争取和创造的，同样，辉煌的过去也是自己争取的，那么靠什么争取呢？靠现在，从现在开始奋斗，不要不相信自己，同样都是人，为什么其他人能成功，而你不行呢？所以，从现在开始，付出比别人多一倍，五倍，十倍的努力，去改变现在，创造未来！

未来

未来对我们来说，是美好的，令人神往的，因为未来他是一个未知数，可以引起无限的暇想，它有可能是美好的，快乐的，但也可能是残酷的，未来的一切都是未知的，因此，大多数人面对未来总是喜欢做白日梦，这样，时间就一点点的逝去了，到了最后，你的未来与你幻想的未来截然相反，到时侯，你又后悔了，后悔当时没有付诸行动，可是，你已来不及了，你没有时间想像未来了，你只剩下失败的过去和无法挽回的现在，未来触不到，摸不着，犹如海市场蜃楼，就在眼前但又永远到不了，也就不能构成为任何真正的美好篇章。只有自己真正设计好自己的蓝图，通过不懈努力去实现自己的蓝图，无论什么时侯实现都是此生无憾的事情。而你现在的时间，正是为了奠基实现未来理想的基础，现在也是一张王牌，他会决定你的未来，所以，从现在开始奋斗未来吧！

过去，现在，未来，这三个是融为一体，三者是分不开的，但现在永远才是最重要的，只有抓住现在，利用好现在，充分做好现在，才会有成功的过去，美好的过去回忆，也只有抓住现在，我们的未来才更有成功的可能，有才有超越他人，走在别人前面的人，无论是读书学习，还是工作创业，我们要想成为对社有用的人，不碌碌一生，我们就必须抓住现在现在，现在才是最重要的，只要抓住了现在，我们必将成就美好的过去，创造美好的未来，所以我们要珍惜现在，从现在开始奋斗吧！