学习教工管理条例总结（本站推荐）

第一篇：学习教工管理条例总结（本站推荐）

学习教学工作管理条例总结

近期，学校组织全体教职工学习了《教学工作管理条例》，通过学习、交流、讨论等形式多样的活动，使我对教师在教育教学工作中应遵循的行为规范及各项要求有了更详细具体的理解，现将自己的学习心得体会总结如下：

1、身正为范，发挥带头作用。作为一名初中数学教师和班主任，我坚持每天早到校，坚持校园进行卫生巡查。在平时工作中，我不断警醒自己，弘扬正气，乐于接受全体师生的监督，自觉做到“三不”：即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。只有以身作则，才能赢得同事和学生的信任与支持。

2、爱岗敬业，热爱学生。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教书是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生的各个方面产生影响。我时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

我平时坚持学校的坐班制度，提前备好每一节课，提前一周准备好下一周的考试卷，每次考试后保证在下一节数学课把试卷发回给学生，并做好成绩统计及评卷工作。

3、努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。我不断加强业务学习，积极参与教学改革，在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，我自觉坚持接受继续教育，始终站在教学改革的前沿。

4、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。我耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。做与学生共同学习的伙伴。我与学生交朋友，通过课间进班与学生交流，拉近与学生的心灵距离；以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

5、开拓进取，不断创新，实施 “有效课堂”教学模式。有创新才能有发展，有发展才能有更加美好的明天。以课堂为核心，我贯彻实施 “有效课”教学模式。我深入教学第一线，在教学实践中摸索、交流、反思，利用外出进修的机会，学习先进的思想理论，优秀教学方法与管理模式。

在今后的教学工作中，我将严格遵守文件中的各项规定。以身作则，规范教学思路，改进教学中的不足，提高教学质量。教育学生树立远大的理想，孝顺父母，用心学习，爱护环境，专心做事。成为对社会有用的人。不把分数作为衡量一个学生的唯一标准。帮助学生树立自信心，自己要充满热忱的投入教育教学工作中，做一名让群众满意，受学生欢迎与尊重的人民教师。

第二篇：2009年教工政治学习总结

上喀拉苏学校教职工政治学习总结

我校本政治学习全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就2011政治理论学习活动作小结如下：

一、政治学习形成了校本化、制度化

根据昭苏县教育系统政治学习工作要求，学校制定了学习计划、政治学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

三、开展教育活动，提升队伍形象

2011年全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：

1、学习了党的十七大精神。重点学习党的十七届五中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园构建指标体系、强调了科学发展观的内涵和构建社会主义 1

和谐社会的指导思想、目标任务及要求，以实际行动，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“和谐校园”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了乡派出所所长白冰华，指导员阿克巴勒等作报告，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感，在校园网上交流。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展组室排球、乒乓联赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教

2育学习，开展了建国62周年、等等活动，每个教职工完成了学习笔记，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。上喀拉苏学校 2011年1月

第三篇：学校教工政治学习总结

上喀拉苏学校教职工政治学习总结

我校本政治学习全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就2011政治理论学习活动作小结如下：

一、政治学习形成了校本化、制度化

根据昭苏县教育系统政治学习工作要求，学校制定了学习计划、政治学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

三、开展教育活动，提升队伍形象

2011年全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：

1、学习了党的十七大精神。重点学习党的十七届五中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园构建指标体系、强调了科学发展观的内涵和构建社会主义

和谐社会的指导思想、目标任务及要求，以实际行动，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“和谐校园”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了乡派出所所长白冰华，指导员阿克巴勒等作报告，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感，在校园网上交流。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展组室排球、乒乓联赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教

育学习，开展了建国62周年、等等活动，每个教职工完成了学习笔记，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。

上喀拉苏学校 2011年1月篇二：上喀拉苏学校教职工政治学习工作总结

上喀拉苏学校教职工政治学习工作总结

一、政治学习形成了制度化 根据“上喀拉苏学校政治学习工作计划”，学校形成了政治学习制度化，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。按照思想政治工作要求，一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的十七届三、四中全会精神及中央有关领导同志关于科学发展观等一系列重要讲话和文件。根据不同时期教职工的思想状况，我校还有针对性地组织教职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我校还积极动员全体教师参加各种形式的学习，如动员教师参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体教职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，既充分保持了我校党员队伍的先进性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向上的状态。

二、抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥

“火车跑得快，全靠车头带”。学校领导班子本着克己奉公的原则，一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。每周一下午定期召开班子成员会，认真学习科学发展观理论，开展了班子民主生活。会上，班子成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。

在党的组织建设中，学校党支部通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和学校各项工作的顺利进行。

三、开展教育活动，提升队伍形象

为抓好全体教职工思想政治工作，按照区委、局党委的统一安排，组织全体教职工参加了学习实践科学发展观活动。并制订了思想政治工作学习制度，对校教职工提出了明确要求。组织校教职工进行了教师职业道德学习教育，教职工都写出了师德学习心得体会，使全校教职工思想素质和业务素质都得到有效提升。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取教职工意见，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、关心教职工工作及生活。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。积极帮助教职工解决生活中的实际困难。

五、认真贯彻执行“义务教育保障机制”的政策，对学生实行了免费“义务教育”

1、学校从2006年秋季学期开始，执行“义务教育保障机制”的政策，对义务教育阶段入学学生实行了全免费入学。

2、学校开展了“三残儿童”随班就读工作，实现了适龄儿童100%的入学率。

3、校园灾后重建工作正有序的推进。

今后我校将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析教职工队伍现状，把教师队伍的政治学习和思想作风建设摆在第一位。办人民满意的教育。上喀拉苏学校

2011年1月篇三：教师政治学习工作总结

教师政治学习工作总结

一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。

在组织学习的过程中，我们能够深入学习十七大会议精神，全面领会会议的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。

二、观点明确，坚持科学发展观教育。

以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻熟悉到教育亦应以十六届四中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的熟悉，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。

三、弘扬民族精神和时代精神教育

弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们熟悉到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体

局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大师生积极参与“诚信莱阳”建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活 动，营造教育活动的浓厚氛围。

四、树立“为民、务实、清廉”教育

在学习中，我们熟悉到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，果断纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，果断反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，专心把握，专心工作，专心落实。

五、注重解决实际问题

在学习中，我们充分熟悉到要坚持解决思想熟悉问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中碰到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德(转载于:学校教工政治学习总结)智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。

六、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，把握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。

在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大师生先学一步、多学一点、学身学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。

总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。

第四篇：2009年教工政治学习总结

2009年教工政治学习总结

中共上海市位育初级中学支部

我校本政治学习全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就2009政治理论学习活动作小结如下：

一、政治学习形成了校本化、制度化

根据上海市位育初级中学政治学习工作要求，学校制定了学习计划、政治学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

三、开展教育活动，提升队伍形象

2009年全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：

1、学习了党的十七大精神。重点学习党的十七届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节 学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园构建指标体系、世博知识的学习，听了“中国的机遇 世界的盛会”“礼仪从我做起”等报告，强调了科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，用实际行动迎世博，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生长创造”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了上大教授鲍鹏山、教院特级教师陆葆谦、上师大王建等的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感，在校园网上交流。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展组室排球、乒乓联赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，开展了建国60周年、奥运文明行、参观环球金融中心等等活动，每个教职工完成了学习笔记，写出了2篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。

第五篇：教工之家总结

教工之家

温馨的家

齐良桥学区工会在上级工会及学区党支部的领导下，在广大会员的积极参与下，紧紧围绕教育质量上台阶这一中心，以坚持和深化建设教职工之家为基础，认真贯彻上级工会工作的总体思路，促进学校教育改革和发展。

建好教工之家工作是我学区工会常抓不懈的一项基础工作。在开展建家活动中，学区工会坚持建教工之家就是办学的思想，搞好“四个结合”，即把建教工之家活动与促进学区办学目标相结合、与坚持学区加强民主管理相结合、与教育教职工、提高教职工素质相结合，与突出维护职能为教职工办实事相结合，使教工之家为教工真正落到实处。在开展建教工之家活动中，学校工会本重点抓了以下几方面的工作：

一、加强组织领导，建教工“思想之家”

工会教工之家的首要工作是解决教职工的思想问题，也就是要建教工思想之家。工会建教工之家工作要坚持和扎实开展下去，学校党支部的领导、行政的支持是关键。为此，学区明确了建教工之家活动要形成党组织统一领导、行政积极支持、工会具体实施、职工热情参与的工作格局。2014重点是大力弘扬“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的道德风范，不断创新以师德建设为载体，丰富师德建设内容，把开展师德建设教育不断引向深入。具体工作有：组织教工认真学习总书记有关教育的重要讲话、学习十八大精神；组织观看先进教师事迹视频、报道并写观后感、读后感；组织开展学习全国及本地的道德模范事迹；继续开展爱生工程，把“爱生行动”与“回报社会”相结合，不断取得实效。

二、维护职工权益，建教工“民主之家”

在建设“和谐社会”、“和谐校园”的背景下，学区切实维护教职工的权益，教育、组织和带领广大教职工推动和促进我学区教育改革的进程。充分发挥教职工参政议政、当家作主的水平和积极性，营造“民主之家”的氛围。推进学校的教育改革。为此学校工会开展了以下工作：

1、开展《工会法》、《义务教育法》、《妇女权益保障法》等法律、法规学习，增强领导依法行政意识和提高教职工自我保护意识。学区每年都要组织一至两次相关法律、法规的集中学习，将相关普法书籍发给每位教职工学习。每次学校有新的制度出台，都要组织教职工认真学习，对照制度进行认真斟酌、提出修改建议，使最广大的教职工利益得到保证。经过反复讨论、修改，最后提交教代会通过实施。

2、积极推行校务公开月报制度。学区非常重视推行校务公开，在学区工会的监督下建立健全校务公开制度，严格按照规定程序公开学区工作制度公开内容，充分保证了教职工的知情权、参与权和监督权。学区通过校务公开栏定期实行校务公开，让教职工对各项工作一目了然。通过校务公开，教职工参与学校民主管理意识增强了。

3、建立工会会员代表联系会制度，多方位保证教职工参政、议政。学区工会委员、工会小组组长是联系工会会员，每年坚持定期、不定期联系会、碰头会、每年召开会员代表大会，主要对学校行政工作安排、总结、评比、新制度的实施等进行讨论、提建议，也对工会建教工之家工作进行考核、总结，带动全体教职工热情。

三、关心职工疾苦，建教工“温暖之家”

坚持为工会服务的维权宗旨；坚持 “两个维护”相统一的维权原则；坚持和谐发展、互利共赢的维护理念；坚持统筹兼顾、重点突出的维权方法，切实发挥工会在劳动关系领域中的调节作用，2014以“五必访、五必到、五必谈”为抓手，及时开展温暖工作。通过努力和创造性的工作，为本单位办实事、办好事、解难事。具体工作如下：

1、工会高度关注困难职工。做好在每年春节、教师节等重大节日中的慰问工作，解除职工实际困难，听取他们对学区办学的合理化建议。对生病住院教职工，工会派人关心慰问，对重点病人学校领导亲自看望。对教职工父母逝世，学区工会组织教师前去悼念，并以工会的形式送去悼念品和补助金表示组织的关怀，使教职工增强了爱学校、爱集体的信念，同时也发挥了工会的作用、体现了组织的关怀。

2、积极参与扶贫助困活动。在上级组织开展的扶贫助困活动中，学区工会组织全体教职工踊跃捐款、捐物。本我学区积极组织了“一日捐”、“洪灾当前、八方支援”等捐款活动。

四、以“达标创模”为契机，建教工“学习之家”

我学区工会根据实际，加强教工队伍建设、提高教职工队伍的整体素质。创造一切条件，逐步形成教职工自觉更新和钻研科学知识、业务知识的良好氛围，确立和形成终身学习的思想和习惯。具体工作如下：

1、明确目标和要求，力争通过创建活动使各班组成为“有浓厚学习氛围、有创新工作举措”的学习型班组的目标。借鉴其他单位针对如何增强凝聚力和调动教职工积极性的好做法，开展学习型班组创建活动，对创建活动中的先进个人和班组进行表扬。

2、坚持实施“捆绑式师徒结对”，促进青年教师迅速成长。

推行“捆绑式师徒结对”制度，指导教师以扎实精湛的教学功底，主动耐心做好示范，促使年轻教师在较短时间内把握教学规律，掌握教学技能，增加教学底蕴。每学期都要同时参加教研活动，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。

五、开展“园丁健身工程”，建教工“娱乐、健康之家”。

根据上级教育工会活动工作布置，科学组织以健康的文体活动引导教工的业余生活。不断增强教职工的健康，既丰富了教工的业余文化生活，更增进教工之间的了解和友谊。具体工作如下：

1、积极组织、发动教工参加县教育工会组织的各种活动。

2、组织 “校园系列赛”如教工“体操比赛”、“篮球赛”、“乒乓球赛”等。

3、学区重视女教工身心健康，定期组织进行体检。每年一次妇检，总体情况看女教职工身体健康状况良好。对查出的带病教职工及时安排了复查、治疗，确保教职工身体健康。

在上级工会和学区党支部的领导下，我学区工会深入开展创建教工之家活动，取得了较好成绩，工会自身素质得到提高，作用得到充分发挥，地位得到了巩固。我们将在今后的工作中继续以总书记的重要讲话为指导，解放思想，实事求是，开拓创新，与时俱进，深入贯彻落实《工会法》，建家兴校，建家育人，建家强会，团结和带领广大教职工为学区的发展、建设学区“教工温馨之家”做出新贡献。

齐良桥学区工会

2014年11月18日