幼儿园教师基本技能大赛实施方案（推荐五篇）

第一篇：幼儿园教师基本技能大赛实施方案

幼儿园教师基本技能大赛实施方案

幼儿园教师基本技能大赛实施方案

一、指导思想

为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月 弹唱 10月 演唱 11月 舞蹈 月 说课 3月 讲故事 4月 弹奏

5月 绘画 6月 两笔字 7月 手工制作

五、评选组织

1。评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

2。评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1。每项取单项奖一、二、三名。

2。七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1。弹唱：采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2。演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4。绘画：命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。

5。舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。

6。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。

7。说课：采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。

8。两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。

9。手工制作：材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。

第二篇：基本技能大赛新闻稿

“新起点，新征程”大学生基本技能大赛圆满落幕

6月19日上午，兰州大学第八届“新起点新征程”学生基本技能大赛暨颁奖仪式在榆中校区萃英山圆满落幕。本届基本技能大赛历时两周，共分为应用文写作、计算机基本技能大赛、英语演讲、综合技能大赛和定向越野。大赛共吸引了来自26个学院的1000余人参赛。2015级教育技术学班团支部代表教育学院参加了比赛。

闭幕式前，举行了本届基本技能大赛最后一场比赛——定向越野。起点为兰州大学正门，终点为萃英山。参赛选手根据各院所拿到的兰大地图以及上面所标注的检查点进行越野比赛，各院代表队要在各个检查点找到自己的小红旗并回答出上面的问题才可向下一个目标前进，先抵达终点并完成答题者胜出。检查点覆盖整个榆中校区，这就要求参赛队员至少要围绕校区跑一整圈，对于参赛选手的体力和各个院代表队的团结协作能力是很大的挑战。

随着八点半的一声哨响，比赛正式开始，教育学院所在的B组迅速出发。在比赛中他们团结一心，互相帮助，默契配合，努力拼搏，展现了我院良好风貌。选手们争先恐后，奋力奔跑。我院11名同学团结协作，相互鼓励，同时发挥聪明才智寻找隐藏在校园各处的试题并解答，历经大约四十五分钟，我院顺利完成了所有任务。同时我院后勤人员不怕辛苦，顶着烈日从陡峭的云梯提前来到了终点为选手加油助威。在终点热情迎接了从勇士路奔跑上山的我院代表队，为他们鼓掌欢呼，展现了我院同学团结拼搏的精神。

稍做休息后，举行了基本技能大赛颁奖仪式。本次基本技能大赛共决出团体奖八名，个人奖多名。兰州大学第八届“新起点 新征程”大学生基本技能大赛已经圆满落下帷幕，最终教育学院取得了优异的成绩。

大赛不仅提高同学们的基本能力，增强同学们的竞争意识与合作能力，而且增进了我校各个院系的交流，提高了我校同学的凝聚力和综合能力。同时通过大赛，同学们磨练了意志，培养了团队协作感。也希望同学们能保持这一份积极向上和阳光团结的心态，继续发扬勇于拼搏的精神，以饱满热情迎接未来的挑战。

第三篇：大学生基本技能大赛策划

2012年兰州大学大学生 基本技能大赛

经济学院选拔赛

策

划

书

经济学院大学生基本技能大赛策划书

一、活动名称：

新起点·新征程

二、活动背景 ：

当今世界科技进步快速，经济发展迅猛，社会对人才的需求量

空前巨大，而对大学毕业生整体素质的要求也越来越高。在2012级新生的新起点、新征程，校团委举办第五届“新百年·新起点•新征程”大学生基本技能大赛具有非常特殊的意义。本次大赛经过长期的准备，在各部门的共同努力下，大赛必将举办成功！

三、活动目的、意义和目标：

我们将通过本次大赛，提升我院学生的综合竞争力，增强我院

学生的责任感和使命感，丰富大学校园文化生活, 活跃校园气氛，营造良好的文化氛围，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，为同学们在接下来的大学生活留下一笔宝贵的财富。

四、活动主办单位：共青团兰州大学经济学院委员会

活动承办单位：共青团兰州大学经济学院委员会实践部、组织部

活动协办单位：经济学院学生会宣传部、事务部、体育部

兰州大学经济学会

五、参赛人员：2012级共青团员

六、大赛内容：

应用文写作、英语主题演讲、硬笔书法、定向越野和综合技能（礼

仪、理财、生存）、计算机应用。

七、比赛规则：

原则上以第四届大学生基本技能大赛竞赛规则为准，鼓励学生结

合专业实际进行创新。

八、资源需要：

一个能容纳180人的教室（多媒体）及其旁边的小教室，机房，礼仪、生存技能、理财等题目

九、赛前准备：

1.借教室

2.请领导和评委

3.请宣传部出海报宣传，各班组织参赛选手

4.购买奖品、奖状及必需品

5.布置赛场

十、活动开展

（一）启动仪式：

1.主持人开场讲话，介绍出席领导 2.领导讲话，宣布大赛开始

3.主持人介绍比赛安排及注意事项

（二）正式室内比赛

1.英语主题演讲

2.硬笔书法技能评比

3.应用文写作竞赛

4.综合技能竞赛

5.计算机技能应用

（三）定向越野赛及闭幕颁奖仪式

十一、活动具体安排

（一）活动启动仪式

1、时间：

2、地点：

3、参加人员：学院领导，专职团干、各参赛团支部

（二）英语主题演讲

1、时间：

2、地点：天山堂

3、参赛人数

每个团支部选派 3-5名学生参加

4、比赛内容

（三）硬笔书法技能评比

1、时间：

2、地点：天山堂

3、参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参赛，笔自备，纸张由组委会统一提供。

4、比赛内容

参赛选手统一抄录一段文章或诗词，内容待定。

（四）计算机技能应用

1、时间：

2、地点：天山堂学生机房（具体房间待定）

3、参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参加

4、比赛内容 表格办公文件操作

（五）综合技能竞赛

1、时间：11月10号上午9:00

2、地点：天山堂

3、参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参赛。

4、比赛内容

团情知识、礼仪知识、理财知识、生存技能知识。比赛形式 试卷作答

（六）应用文写作

1.时间：11月10号下午3:00 2.地点：天山堂

3.参赛人数

每个团支部选派3-5名学生参加

4.比赛内容

应用文知识及写作

（七）定向越野赛

1、时间：

2、地点：翠英山

3、参赛人数 每个团支部选派15名学生参赛，女生不少于5人。

4、比赛路线（待定）

5、对本次大赛所有获奖选手进行颁奖并宣布大赛闭幕

具体评分细则详见经济学院基本技能大赛评分细则

十二、闭幕式暨颁奖仪式

1时间： 2地点：天山堂 3闭幕仪式：

1.主持人开场讲话，介绍出席领导

2.领导讲话，宣布大赛圆满结束。

3.请领导为获奖班级与个人颁奖

4.仪式结束

十三、团体奖项设置

各单项成绩计入团体总分，每个项目一名团支部将代表经济学院参加学校比赛。

十四、活动中应注意的问题及细节：

1.参赛支部代表队成员必须为本支部成员

2.越野赛要保证安全

3.联系评委，保证评委的公平和权威

4.综合技能大赛问题要提前准备，并保证不会泄漏

5.寻找赞助

6.现场必须有一个指挥中心，负责及时调度

另外几点建议供参考

1越野赛可采取接力形式

2综合技能比赛 礼仪方面可在现场模拟现实场景，由参赛队员

完成场景所呈现的问题

3理财方面可请经济学协会协助

4英语演讲题目自拟

5书法跟写作与演讲同时进行，在大教室进行演讲、综合技能竞赛，小教室进行书法写作，最后将书法作品展示给在场观众欣赏。

十五、预算 1.启动仪式：

纸杯

条幅4*15米=60元

矿泉水1*15瓶=15元

嘉宾纪念品10*3本=30元

桌签1*12人=12元

宽胶带5元

共计：122元 2.英语演讲：

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 3.硬笔书法：

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 4.计算机技能：

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 5.应用文

证书10*1人+5*人=15元

评委纪念品7*3人=21元 6.定向越野：

不单独设奖项，成绩计入团队总分。7.闭幕式暨颁奖仪式：

纸杯

条幅4*15米=60元10*4本=40元

共计：125元 8.所有项目总计花费：

331元

矿泉水1*15瓶=15元

嘉宾纪念品

经济学院团委实践部

2013年10月20日

第四篇：新教师基本技能大赛通知

新教师基本技能大赛通知

县进修学校将在4月16日举行新教师基本技能大赛，大赛内容（总分：10分）教学设计（3分）

模拟上课（7分）大赛要求及评分细则：

（一）中学及小学5、6年级要求必须采用新教学模式。

（二）要求自制课件，使用多媒体教学。

（三）教学设计

参赛教师在本学期所任学科中，自选题目，提前设计一课时的教学设计。要求：

1.突出教案的实用性，与模拟上课过程相统一，A4纸打印稿。（1分）

2.以学生为主体，体现教学三维目标，重、难点突出，难点阐述明确，教法灵活，体现教学双边活动。（1.2分）

3.教学过程的设计能体现出知识与技能的拓展和延伸。(0.8分)

（四）．模拟上课(时间：10分钟): 要求：

1．教学仪态亲切自然、端庄大方。（1分）

2．语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。（1分）3．教学过程要充分体现新课程理念，充分运用新教学模式，以学生为本，发挥学生的主体作用。（2.5分）

4．教学目标明确，重难点突出，教学方法灵活，教学手段先进，能合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功。（2.5分）5．注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。（2分）

6．板书于黑板布局合理，书写流畅，字体大小适度，清楚整洁，美观大方。（1分）

各校新教师（2012年参加工作的）务必于4月7日前将参赛教师详细资料上报到教研室，内容包括参赛教师所任职的学校、姓名、任教年级、参赛学科、参赛题目，以便于提前上报，望我镇的新教师（夏志强、王玉琦、栾晓宁、王雪）认真做好赛前各项准备工作。

教研室

2013年3月28日

第五篇：小学教师基本技能大赛总结

小学教师基本技能大赛总结

为了进一步提高小学教师的专业能力与水平，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主线，以促进我校教育教学又好又快的发展为目标，本学期学校继续把教师的岗位练兵落到了实处，平时举行了多次教师岗位练兵活动，并在学期末（元月七日）成功举行了小学教师岗位练兵阶段性检验活动——基本功大赛，这次活动得到了校长的高度重视和学校中层领导们的大力支持。本次活动的目的就是检验小学教师岗位练兵的阶段性成果，督促全体教师平时加强磨练教学基本功，促进教师专业化发展，同时也使他们得到一次很好的锻炼。

这次比赛活动共设了八个小项的技能展示，语文专业技能包括:板书设计、粉笔字、钢笔字和朗读能力展示，数学专业技能包括：二十分钟速算、现场评课、教具制作和课件展示。这次活动目的明确，准备充分，组织严密，全体教师都能积极参与，并认真做好每项展示，活动真实地反映了小学教师教学基本功的现状，大部分教师取得了较好的成绩，并在自己擅长的项目上一展风采。

虽然这次活动取得了一定成绩，但同时也暴露出了小学教师目前存在的一些问题：一是部分教师心理素质较差，缺乏足够的自信心和临场经验；二是部分教师基本功还有待加强（如：粉笔字、钢笔字、朗读以及评课能力），三是部分教师还不能熟练运用现代化教学手段——计算机应用技术不过关，另外还有少数教师个人文化素养有待提高。

本次教师基本功大赛虽然已圆满结束，但为了进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，在今后的教学工作中，我们将继续开展教师岗位练兵活动。我们坚信，有校长的正确领导，有学校各部门的大力支持，全体教师的共同努力，教师的实践能力一定会大大提高，我校的教育教学质量一定会再上一个新台阶。