阿扎克乡中心小学2017-2018学年工作计划

第一篇：阿扎克乡中心小学2017-2018学年工作计划

阿扎克乡中心小学2017-2018学年工作计划

一、指导思想：

以“党的十八大精神”和《国家中长期(2010―2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在上级教育部门的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育,双语教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：

1、加强安全管理，保障师生生命安全。实现安全人人有责,安全第一的思想.2、结合“两学一做”, “ 学、转、促”，“教育系统正风肃纪”专项活动等，强化师德活动，助力教师专业成长。

3、细化德育要求，加强培养良好的学习、生活习惯，促进学生个性发展。

4、认真落实自治区推进国语教育相关政策、相关文件，全面推进国语教育，抓好课堂教学质量。

5、抓好各级考试，力争成绩比今年提高5%之多。

6、大力着手推进标准化建设工作，为教育均衡发展、教育强市验收工作打好基础。

7、加强后勤管理，巩固校园文化成果，创造绿化校园，创造国语气氛。

8、加强财务管理，大事小事都有讨论、原则、公示，做好学校财务为安全、稳定、教育教学工作服务，促进学校持续发展。

三、具体措施：

(1)、加强安全管理，保障师生生命安全。

1.安全设施常检查。随着标准化建设工作的更加深入并做到验收期，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、任课教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也无法完全避免。针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、课间操集会、班集体活动、班会、各类集体性活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。

3.食堂的安全检查。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好原材料的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体检，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持每日食物做好留样备查。除此之外，确保教育局、食品药监局发放的相关表格按时填报归档。

4.严格落实安保要求。认真落实门卫制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好身份证检验工作。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

5.实现监控设备全覆盖，储存90天等公安部门的要求。为达到上述几点工作要求,学校今年完成如下工作：

1、实现监控设备全覆盖，达到标准化工作要求（要求各个功能室安装摄像头）需要至少安装15个摄像头，现已基本完成。

2、部分功能室需要安装铁艺护栏，包括食堂库房等重点部位。

3、围墙全部位实现有铁刺网。

4、全部监控录像盘储存时间达到90天，需要增加硬盘。

(2)、强化师德活动，助力教师专业成长。

1、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，学习并落实好“两学一做”“学、转、促”“教育系统正风肃纪”等各项专项活动。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

2、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立政治学习制度，重温《教师职业道德》。同时，学校设立教师考勤记录制度。加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加学历提升和各种业务培训，大力开展校本培训。

3、加强对师生的思想教育应做好如下几方面的工作； 1）紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标推进各项工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视新疆工作，总书记亲自视察新疆、并主持召开第二次中央新疆工作座谈会发表重要讲话，科学分析新疆形势，深刻阐述新疆工作一系列重大理论和实践问题，确定了我们党在新形势下的治疆方略，明确了社会稳定和长治久安这一新疆工作的总目标，为进一步做好新疆工作指明了方向、提供了根本遵循和强大动力。我们要继续深入学习领会、坚定坚决抓好落实，在全区上下高扬社会稳定和长治久安总目标的旗帜，在总目标的引领下，统一思想、统一认识、统一步调、统一行动。学校所有教职员工、学生应习并落实好总目标。

2）加强法律意识。通过政治学习、网上无纸化法宣考试、自学、广播、板报等各渠道加强对师生的法律教育、宣传，加强形势、时事报告等法律政策，着力提高师生的法律意识。

具体工作要求如下：

1、狠抓政治学习，升国旗等学习、活动，原则上此类活动不允许请假，如有特殊情况请假者必须完成相关学习、工作要求。

2、每周三全体集中学习一个小时，如相关学习内容学不完或效果达不到要求每周五放学之后可以安排附加时间。

3、保证每一位教职工穿工装，违者要经过教育、处罚等方法给予警告。

4、我校是无烟学校，严禁校内抽烟、喝酒，特别是值班人员更是如此。

5、认真学习“乡政府下发的教师六个过关”的文件内容，以实际行动解决见效，提高自身能力

6、加强对师生的法律、政治、形势、安全等方面的教育。

(3)、细化德育要求，促进学生个性发展。

1.养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动。二是要围绕小学生守则，小学生日常行为规范标准，小学生着装礼仪标准要求，重视学生的养成教育。开展“学校是我家，我是学校小主人”的主题教育，人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的好学生;践行校训，要细化到各个年级。教导处每学期初和期中重点整治仪容仪表、迟到、早退等现象，培养学生具有良好行为习惯。

2.校园活动精心搞。深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织，必须结合我校少年宫的特点，能够发挥学生的自身特长。

3、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。并且开展一次模拟法庭，使学生亲身亲眼感受到法律的公平与无情。

具体工作要求；

1、制定好学校德育工作计划，按计划要求认真组织实施。

2、对教师的升国旗、返校、政治学习、课前三分钟等方面的要求需要详细、明确，要求必须严格奖罚分明。

3、分时间段，载入各项活动对师生加强如下几个方面的教育； 1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育，使学生牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念，引导学生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

2）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神和爱国主义情怀，树立中华民族自尊心、自信心和自豪感。

3）以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，培养良好道德品质和文明行为。

4）以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。在加强思想道德素质教育的同时，加强组织纪律和民主法制教育、人文素质教育、科学精神教育、社会知识和卫生健康教育，促进大学生各方面协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

5）实现民族团结教育常抓不懈，尊重、学习民族文化、风俗习惯，实现民族团结。开展丰富多彩的各项活动深入民族团结教育，继续开展好“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动。

(4)、利用创强成果，抓好课堂教学质量。

1、用好现有教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，要求全体教师发挥作用，用好功能室，上好实验课。每个老师必须用班班通设备、三个平台、各个功能室等授课并将授课内容进行登记。每个教师的利用上述设备时间不少于总课时的60%。

2、进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，中层领导和校领导、教研工作人员要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况;每个教师每周至少听1节推门课。每个中层领导至少听2节推门课。按照自治区《关于印发新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求（试行）的通知》要求对教学的各个环节明确要求，严格督促落实。

3、继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量;教导处要不定期组织常规情况检查。

4、发挥科组的作用，推进教学改革。学校订于每月第4周为常规检查周，每周的星期二的下午最后1-2节定为活动日，开展丰富多彩、挖掘学生潜能力的各项活动。

5、作业和学困生辅导。作业是教学质量的基础，学困生是教学质量提升的要点，因此教务处必须对全部学生、全部学科的作业进行一个学期至少3次的普遍性督查，并把督查结果必须与教师的个人考核、班级考核挂钩。对学困生的辅导、指导情况与教师的个人考核瓜葛。

6、辅导是教学质量提升的关键。教导处必须利用学校的复印打印多媒体设备组织并鼓励教师每个月至少组织一次的月考，期末提前2周开始辅导性测试考试不少于4次，做到组织、批改、班里统一解答辅导等程序。

7、认真学习自治区党委、政府下发的2017年36号文件，以及教育厅下发的2017年10、12、13号《关于印发《自治区义务教育阶段双语教育课程设置方案》精神，安排各学科课程，并按照相关要求督促课堂上的落实工作，精准选派教师授课工作，并且不符目前学校日常考勤、上班时间的，可以按照新标准加强培训。

(5)、大力着手推进学校标准化建设工作。

1、按“学校标准化建设工作”“均衡发展”“教育强市”相关要求，学校没有大班额、让所有孩子享受同等同质的教育。

2、加强信息技术基础设施建设。推进教育信息化，基础设施建设是根本。要继续加强硬件建设，重点加强校园网、教师办公用机、多媒体设施等建设，真正落实班班通教学。

3、充分利用各个功能室，使学生所学的理论结合实际，有效提高知识的学习性、实践性。

4、加强功能室的管理、少年宫功能室相互结合工作，人人参与少年宫，人人可享受功能室的原则取得实用实效。

5、设立仪器总账并学期盘点一次，对损坏、丢失的进行补配或赔偿，已配的的设备不能丢失，不能不使用。

(6)、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

1、切实加强学生食堂管理，严防事物中毒的发生，禁止学生到校外小食店搭食，以免影响学生身体健康和学校形象，饭菜要保证质量、味道要可口，要让老师吃得饱，吃得较好。原则上教师不得在学生食堂就餐。

2、做好教师周转房管理工作，住宿教师保证整洁卫生，严禁学生进入宿舍，禁止外人留宿。

3、不断的改善校园环境，巩固已取得的校园文化建设成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫，每周一大扫。对校园文化宣传牌进行随时更新，保证内容新鲜、健康、有国语气氛。

4、开足开好体育健康课程，并严格落实课间操、早操等。

五、六年级注重学生体能素质的提高，加强学生技能技巧的训练，力争体育成绩有所提高。

(7)、加强财务管理，促进学校持续发展。

1、严格执行财经纪律，强化内部管理，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化，是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。财务工作由副校长主管、校长、书记协助监督。教师、班级、学科组、各办公室或其他功能室所需要的物品按程序填写申请表之后3000元以下的由财务主管副校长审核安排采购，负责人采购之后交给所用的人员或科室并督促使用结果；3000元以上的或者是维修、工程项目必须校务会研究决定之后，由副校长协调报账员落实，并办理后续程序和相关工作。

2、建立健全财务管理的规章制度，明确财务管理职责，做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关，禁止签单记数，报销手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学方面，保证教学正常运转。在新的学年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创中心小学新的辉煌。

阿扎克乡中心小学2017-2018年第一学期学校工作总计划

阿扎克乡中心小学

校长办公室 2017-8-28

第二篇：阿扎克乡中学2018教学计划

阿扎克乡中学2018教

学计划

阿扎克乡中学教务室 2018年2月2日

阿扎克乡中学2018教研室工作计划

一.工作目标及思路

教研室本学将以规范管理、以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，通过开展形式多样的教科研活动，加强高效课堂建设，推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式，提升教科研水平，努力开创教研工作新局面，为教师专业化成长提供施展的舞台，努力使教学质量再上一个新台阶。二.教研工作领导小组

组长：冯宇中（书记）、买买提江·托合提（校长）副组长:胡达拜尔地·买买提（副校长，负责教学）

帕尔哈提·阿布都热依木（教导主任）艾则孜江·那曼（教研室主任）

成员：外力·司马义（副教导主任），帕丽达·努尔（双语主任）以及各教研组组长。三.工作目标

1.树立正确的质量观。全面实施教育均衡发展，学校开足开齐国家规定课程，以正确的质量观来评价教与学。加强教学质量检测，抓质量强校工作。深入开展质量提升工程，抓好每次的阶段性诊断检测，中考模拟测试，确保教育教学质量稳步提升。

2.狠抓2018年中考备考。督促毕业年级教学管理，为高中学校输送优质生源；大力宣传职业类教育，力争年后职高升学率有较大的提高；加强中考备考方式的创新与精细管理研究，争取2018年中考有大幅度的提升。

3.继续强化教学管理，提升教学质量。加强学科教研组建设，指导学校建立和完善校本教研制度。督促好各级教学管理，各学科教学工作呈现新亮点。

4.打造高效课堂。继续推进教研室课堂教学改革，不断提高我校教师的课堂教学水平。

5.加强教师队伍建设引导鼓励教师积极参加上级举办的各项教研活动和评选活动，不断提高教师的教学业务水平。6.完成市教育局交给的其他任务，并做好督促工作。

二、具体安排的工作如下

1．2018年3月15开始以提高学生业余爱好为目的正式安排第二课堂活动。对在第二课堂活动中负责的授课老师来加强监督实现这一活动的切实有效。

2．根据各教研组的实际情况每个月安排一次集体备课，一次示范课和两次公开课从而提高课堂教学效率。

3．2018年3月22日在语文教研组的组织下，以7,8,9年级学生为主安排一次国语演讲比赛。

4．2018年4月19日化学，物理，生物等教研组的组织下，为了提高学生对理科类学科的兴趣，给每个年级学生安排一次培养综合能力竞赛活动。

5.为了加强教师队伍的培训和培养骨干教师，以阿拉白迪·买买提，穆尼热·卡哈尔，阿不都许库尔。吐尔逊等 市级优秀骨干教师的指导下每个月安排一次交流教学经验活动并做相关信息。

6.语文组和信息技术教研组的密切配合下有效利用学校广播室的作用，下学期开始以提高学生国语水平能力为主，趁每天中午休息时间给学生播放国语范文。

7.2018年5月中旬历史，政治，地理等教研组和美术组的配合下组织一次以“推进民族团结”为题目的智力测试文艺活动。

8.2018年6月14日在数学教研组的组织下以7,8年级学生为主进行数学知识竞赛活动。

9.2018年6月28日在体育组的组织安排下以提高学生特殊课程的兴趣为目的，对高一，高二年级学生进行一次篮球比赛。

10.2018年9月下旬教师按学科进行一次授课比赛而提高教师制作教学设计能力和授课能力。

11.2018年10月18日在语文组的指导下祝贺我国成立69周年，学生之间进行一次以“我的祖国”为题，朗诵散文活动。

12.2018年11月8日在综合实践教研组的组织下安排一次现场制作模特大赛，通过此次比赛提高学生综合实践能力

13.2018年12月10日到15日之间在学校教研室的指导下按教师学科组安排一次上课比赛。从而达到交流教学经验提高教学质量目的。

阿扎克乡中学教研室 2018年1月30日

阿扎克乡中2018学校本培训计划

阿扎克中学校本培训工作领导小组： 1.组长：买买提江·托合提（校长）冯宇中（书记）

2.副组长：胡达拜地·买买提（副校长）卡斯木江·阿不力米提（副校长）

3.成员：怕热哈提·阿布都热依木（教导主任）木合塔尔·阿巴（德育主任）皮热迪古丽·努尔（双语主任）艾孜孜江·纳曼（教研室主任）

木白西尔·木合塔尔（信息技术教研组组长）各教研组组长

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学即技能全面、教学基本过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

二、我校教师现状分析

我校是由初中和高中构成的完全中学，现有261名教职工，初中专人教师136人，工人4名，行政人员1名，会计3人，2017年新任教师19名人。专任教师中具备大专学历的有49人，本科学历的有207人。有中教高级职称教师31人，中教一级职称教师49人，中教二级职称155人，无职称教师23人。就学校教师年龄结构讲，整体年龄结构偏小，其中年龄在40岁以下的教师达到60％，初中七年级今年开始实行了国语教学，初二，初三各年级有六个班级是模式一，两个班级是普通班，我校30%教师已获得MHK三甲家以及以上的国语水平，国语教学以及国语交流方面困难比较大，学校课题研究活动方面没有突出的成绩，骨干教师队伍资历比较薄弱，集体备课规范化有些欠缺，因此利用这一学校本培训在各方面加强我们学校教师队伍。

三、培训目标

学校要制定切合本校实际的长期和短期培训计划，明确要达到的目标，并按计划组织教师开展（1）国语教学有关政策政策，教学理论学习培训；（2）课堂教学能力培训；（3）教师集体备课规范化培训（4）新课程及课程标准培训（5）教科研能力培训（6）教学基本功培训；(7)国语学习；（8）现代教育技术培训。（9）各学科组组长和学科骨干教师培训。

四，培训对象

语文组：古力努尔·尼扎洪，祖力胡玛尔·纳斯尔，木亚沙尔。木合塔尔 数学组：麦丽亚木古丽·亚森，左热古力。斯拉吉丁，买买提吐尔逊·依不拉依木

语文（民）组：左热古丽·斯拉吉丁，地理努尔·阿不都热西提

化学组;海丽且古丽·吐尔逊

物理组：卡迪尔江·拖热

生物组：帕日旦木·阿克木

历史组：亚尔买买提·阿吉

地理组;开白泥沙·依马木艾山

政治组;阿曼古力·阿吉木

五，重点工作

1.加强政治学习和师德培训。

2.开展“师徒帮教”为主要形式的培训方式，通过建立骨干教师即指导教师与新教师的帮教活动，培养新教师在师德修养、教学规范、教案设计、教学评价等方面，使新教师迅速成长。

3.落实好常规听课评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课、鼓励、支持、拓展校外听课渠道。

4.开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。

5.认真开展骨干教师课题研究，本，除继续加强课题研究的过程管理和档案建设，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究。

6.抓紧全员教师国语学习开展两种培训方式，利用各学科专业学习时间学习课堂用语和利用每天晚上两个小时和周末时间全校老师根据年龄和汉语基础，将其分为三个班级（快班，中班，慢班）学习国语全校教师要在校园内用国语交流，提高全校教师国语水平。7.配合市教育局继续做好骨干教师培训工作，提升其教育教学理论素养和教学实践能力。

8.注重教师集体备课，以每个年级为单位选出集体备课组长，争取各学科业务学习中的示范课、公开课做到课前集体备课，带动各年级各学科的所有教师。

六、培训内容

1、师德培训 以总书记提出的“中国梦”思想为指导，以“未成年人思想道德和社会主义核心价值观”教育、党的群众路线教育实践活动为主线，对教师进行全方位的教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

2、国语水平应用能力提升培训 主要以课堂用语，普通话教学，公务员汉语精读，听力，写作等基础知识。具体计划如下

1.为了营造学习国语的语境，今后在校园内一律讲国语。以提高教师们的国语水平为目的，安排教师每天用两个小时的时间集体学习国语。

（1）每个班的任课教师按照班级的特点、学员的实际情况制定学习计划，认真备课，写教案，由双语主任审批后，可以授课。及时检查学员的复习情况、认真批阅作业和诊断性考试试卷。

（2）每个班的班主任负责考勤。学员在课堂上认真听讲及记好笔记，不能从事玩手机，交头接耳等与课堂无关的事情

（3）加大监督力度，每两周由教务处，双语办公室检查一次学习笔记（抽查的形式进行）。要求学员要认认真真完成当天的作业。培训期间每个月安排一次统一考试（考试难易程度以各班级教师实际情况为准）。

2.用国家通用语言授课的班级，除了民语文之外的课使用100%的国语授课。第一次给予警告处分，第二次给予全校通报批评。再不改者，由校委会严肃处理。

针对国语学习、推进国语教学工作，教师不能有不良情绪，不准传递负能量。若有这样的老师，由校委会严肃处理。

3、教育教学技能培训（业务学习）在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。特别是新教师，要加大培训的力度。

4、现代信息技术知识的培训 通过培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。主要内容为办公软件、课件制作、音、视频的处理等方面的相关内容。

5、新任教师的专项培训 通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高。

6、骨干教师培训 骨干教师引领示范作用式—根据教师在教育教学中存在的问题，有骨干教师就某一方面的问题进行专题培训。

七、主要措施 1.加强领导，根据教育局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、督促、指导、考核、项目引领，帮助教师完成每年的目标任务，并负责上送考核结果。

2.自加压力，骨干教师要按照自身实际，制定一个向上一个层次目标的成长计划书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学制定自己的成长计划。3.引入竞争机制.对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准，凭听课反思、学习体会。

4.组织各类国语学习活动.组织各类汉语教研讨活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。5.建立健全人才培养梯队，重视教师培养工作，做好教学能手培养，推荐工作，努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

八、培训安排和时间：

1、德育培训：每周星期三下午第八节课；

2、国语水平应用能力提升培训：每周业务学习时间抽一节课时间学习课堂用语，利用每天晚上两个小时和周末时间全教师分班学习国语

3、新任教师培训和骨干教师培训：每周两节课进行全体教职工集体业务学习，安排了各种座谈会，教学方法交流会；

4、信息技术应用能力提升培训：寒假期间每天在校参加一个小时的计算机培训。开学后各教研组每周抽一节课时间学习。

阿扎克乡中学普教科 2018年1月30日

阿扎克乡中学国语办公室2018年工作

计划

1.为了推进国家通用语言文字教学工作，加强教师队伍，安排所有教师每天学习国语。寒暑假期间每天至少学习四个小时，学生正常上课期间每天晚上7:00-9:00学习两个小时。

2.积极配合上级安排的各类培训工作，派确实需要培训的教师参加培训，从而提高教师的国语水平和专业水平。

3.为了使学生尽快适应国语教学，对国语水平基础差的学困生进行特别的帮扶。

4.加大对国语教学的监督力度，每周至少听三节课。

5.为了更好地解决国语教学过程中存在的问题，每个月进行一次教学研讨会。

6.2018年3月8日进行一次教师国语演讲比赛。7.2018年3月22日进行学生演讲比赛。8.2018年4月下旬进行各学科教师讲课比赛。9.2018年5月下旬进行教师《三笔一画》比赛 10.11.2018年9月20日进行一次学生快速听写比赛。2018年10月1日进行学生合唱红歌比赛。

10.2018年10月25日进行师生演小品比赛（以爱国主义、民族团结为主题）。

11.2018年11月下旬教师按学科设计突出教学重点教学环节比赛。

阿扎克乡中学国语办公室

2018年1月31日

第三篇：阿扎克乡库兰其幼儿园

阿图什市阿扎克乡库兰其幼儿园2018年秋季开学工作准备的材料汇报

一、幼儿园基本情况

阿图什市阿扎克乡库兰其幼儿园创办于2011年9月，建筑面积810平方米;扩建幼儿园创建于2017年7月，建筑面积566平方米，是一所农村幼儿园，位于阿扎克乡库兰其村大路6队，绿化面积90平方米，运动场地而积1798平方米，室内的教室、寝室、办公室、活动室、厨房、保健室等场地已齐全。并配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、电子琴等一套较齐全的现代教学设备。每班教学用具齐全，另外还提供了幼儿图书阅览室、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对幼儿的全面健康成长，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

本园专任教师11名，其中一名教师在阿扎克乡库库力幼儿园担任园长职务，一名借调在阿图什市第二幼儿园；转岗保育员教师三名；转岗保卫干事两名；公益性岗位厨师两名。2018年9月份新招的小班幼儿117名，中班幼儿104名，大班幼儿75名，总共296名；开设了3个小班，3个中班，2个大班。

二、开学准备工作开展经验

为了顺利开展新学期各项工作，给幼儿创造更好的发展环境，我们在开学前开展了以下工作：

1、有序并的进行了招生工作，给每位幼儿建立档案。

2、给新招幼儿定做统一的被褥、被套。

3、幼儿园重点工作：环创。把旧的活动区域重新布置。

4、为了幼儿的安全定期进行安全隐患排查。

5、为了预防疾病，安排全园幼儿在乡卫生院进行体检。

6、因今年新招幼儿人数较多，园委会商量决定把活动室改成教室，并做了相关的准备。

7、全园教师进行大扫除、打扫教室、寝室、厨房、绿化带等各个场地。

三、幼儿园存在的困难及问题

1、新增的班级缺少设施设备：床、桌椅、电视机、DVD、办公桌椅、毛巾等一些材料。2、11名在编教师中9名在岗，只有3名保育员，但开设了8个班级，根据目前情况来看教师人数不够，无法确保“两教一保”。

四、对工作的意见

1、为了顺利开展各项工作，提高工作效率，提高教学质量，增加校本培训次数，进一步提高师生国语水平。

2、多次开展家访走访活动，加强资助政策宣传工作。

阿图什市阿扎克乡库兰其村幼儿园

2018年9月4日

第四篇：阿扎克乡布亚买提小学2017—2018学年工作计划

阿图什市阿扎克乡布亚买提小学2017—2018学年工作计划

一、指导思想

以“党的十八大精神”和《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在县教育局的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、组织机构 ：

1、学校党支部书记：阿斯甫江〃阿不杜克热木

校长：赛买提〃依明 法制校长：吾提库尔

教务主任：热班古丽〃卡德尔 德育主任：伊力亚斯〃库尔班 副教导主任：玉苏普江〃迪汉

2、其他人员： 各学科组长：

数学：茹先古丽〃艾力语文（民）：阿衣夏木古丽〃卡斯木；汉语：买热亚木古丽〃斯马依。安全工作：玛依努尔〃麦麦提； 远程教育：米热古丽〃米斯阿吉； 实验室工作：木叶沙尔〃孜比布拉。

法制教育：伊力亚斯〃库尔班； 妇女（女生）工作：买热亚木古丽〃斯马依； 家长学校工作：吐孙古丽〃阿布力米提； 少先队辅导员：凯力比努尔〃吐尔孙；

食堂档案材料：艾尼瓦尔〃吾甫尔；营养餐报送：艾尼瓦尔〃吾甫尔；

报刊杂志：海热古丽〃阿布杜热西提；

二、几项工作目标

1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

三、具体措施

（一）开展好德育活动，加强师德师风建设

学校党支部将抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，不定期对学生和家长开展民主问卷和民主测评活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，自觉维护教师队伍的良好形象。继续开展评选 “优秀教师”、“优秀班主任”等活动，树立榜样，提高教师热爱教育事业的自觉性和积极性。

（二）规范办学行为，推进教育行风建设

以“创办人民满意教育”为出发点和落脚点，进一步规范办学行为，严格实行办学行为（收费、有偿补课等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对学校教育行风的监督，积极推进学校教育行风建设。严格抓好考勤关，坚持每天按时到校（新疆时间8:00）周一例外。教导处及时打考勤，从学校一把手开 始，保证在校全体教师纳入考勤登记。到校后，在辅导员和德育主任的带领下按时举行升国旗仪式（新疆时间8:00）。有学生代表及班主任代表发言，发言稿要有记录并归档。师生每天必须穿工装，发现服装如有一天不穿，按分钟罚款；如因着装问题收到上级通报批评的取消当年评先评优资格并从当年绩效工资中扣除相应通报罚款。

（三）坚持民主管理，提升教师的幸福指数

坚持校务公开，充分发扬民主，努力创建和谐校园。领导干部要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师的工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，提升教师的幸福指数。

在实行人本管理的基础上，注重管理的科学化、制度化和规范化，积极探索建立符合学校实际的管理制度，不断提高科学民主和依法治校的能力，构建人文管理的和谐校园。

进一步完善教师绩效考核方案，最大限度调动教师的工作积极性。在各类事关集体成绩的活动中，积极发挥作用的教师将相应在年底绩效中给予调剂。学校将继续开展多种活动，丰富教职工的业余文化生活。

（四）注重学校内涵发展，加强校园文化建设

学校秉承“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，着力加强校风、学风、班风等隐性校园文化建设，积极创造整洁优雅的人文环境，为学生创造良好的学习生活环境，营造浓厚的学校文化氛围，初步形成富有学校个性和办学特色的校园文化。

德育办除了组织好学校升旗仪式外，做好各班黑板报检查评 比工作，让重大节日和纪念日深入人心，以各种形式教育学生。

（五）突出学校德育特色，提高德育工作实效

学校将进一步落实“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。

学校要不断充实德育教育内容，加强社会主义核心价值体系建设，使德育内容具体化，即以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育等，着重对学生进行传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。学校要组织班主任积极开展家访活动，保证全学年受访面不低于学生的50%。

（六）开展文明系列活动，加强养成教育

学校推动各类活动引导学生及家长养成良好的文明礼仪及行为习惯。在日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实《小学生守则》，根据不同年级学生特点，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯，逐步形成基本的公民道德素质。

每周召开主题班会，利用多种形式对学生进行思想教育。对学生进行文明礼仪教育，教育学生尊敬他人、孝敬父母、互相帮助，团结友爱。教师也应该在这方面做出表率，在校园内外互相 5 尊重、互相体谅、互相团结、多进行换位思考。形成上进心强、团结拼搏中心小学教师队伍。要定期举办法制教育讲座，增强学生的法制观念；举办心理健康教育讲座和青春期健康教育讲座，促进学生健康成长。进一步完善和落实班主任例会制度、公物损坏赔偿制度等一系列规章制度，加强对学生的纪律和卫生管理，发现问题及时解决。

（七）加强交流学习，建设高素质的班主任队伍

利用班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级，德育办处要进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理，每学期的班主任费要根据班主任表现、班级学生表现、教学成绩、学生数等依据进行发放。青年班主任要与经验丰富的老班主任学习，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。

（八）深入实施教师素质提升工作，提高教师业务素质 学校将深入实施教师素质提升工作，提高教师的业务水平，建设高素质的教师队伍。继续组织教师在教研学习中深入学习新修订的课程标准。利用集体备课时间对全校教师进行教育信息化培训；组织教师观看名师课堂实录、教学讲座，学习先进的教学理念；继续搞好与市一小的联盟捆绑教研活动，开展校本教研，加强教学工作常规检查督导。学校将不定期派出骨干教师外出参加教研活动，学习先进教学经验。

各教研组根据各学科的特点和我校教学实际，要制定出具体的教研组计划，解决教学中出现的具体问题，不流于形式。教研 6 组要对教研活动进行详细记录，做到有计划、有总结、有过程性材料，信息图片，通过教研活动提高教学质量。

（九）加强教学常规管理，全面提高教育教学质量 1．严格执行备课制度，提高备课质量

进一步明确教研组长工作职责，强化备课工作，促进教师专业化发展和青年教师迅速成长。各教研组认真制定计划，充分发挥教研组的集体智慧，发扬团结协作精神，提高备课实效，加强教案的审核环节，没有经过教研组长审核的教案不准上堂，并在年底表彰高质量的教案。

2．优化教学手段，提高教学效率

教师要深入钻研教材，把握教材的重难点，结合学生实际，灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学，增加课堂教学容量，激发学生学习兴趣，精讲多练，提高课堂教学的效率和学科教学成绩。特别是六年级内初班考试成绩要比前一年更加努力，保证考试上线学生达到5名以上,并给任课教师给予相应奖励。

3．加强日常课堂巡查，严格教学常规管理

每位教师按时书写自己所任学科的教案，写好工作计划、学科计划、政治学习笔记等，完整填写教师工作手册上的所有表格。按时布置及批改作业、及时检测学生学习情况并做记录，注重培优补差，彻底扫除班级学科文盲。任课教师按时上好每一节课，校领导将不定期对教师课堂授课情况进行巡查，如发现有坐着讲课，课上批改作业，上课纪律杂乱等情况，视情节轻重进行处理。

4．加强听课学习，提高教学水平

及时安排好公开课、模范课。除公开课外校领导每学期听课 节数不得少于20节，教务处听课不少于25节，其他教师听课不少于15节，提倡教师多听随堂课。按照课程设置方案开齐、开足、课程，开设丰富多彩的综合实践活动等课程。实行校领导带头任课制度，每学期任课2-6节，按要求书写教案及相关材料，起到带头模范作用。

5．加强作业管理，提高作业实效

切实减轻学生的课业负担，每天学生作业总量不超过1.5小时。教师要精选作业题，根据班级学情加强作业的针对性，做到教与练的统一。作业要及时批改反馈。要做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教务处将通过多种形式，检查学生作业批改情况。

6.切实加强学校体艺卫工作，提高学生身体素质。体育课要充分利用学校现有的设备设施，上好体育课，开展阳光体育运动，搞好课间活动，保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间。积极准备本学期乡内小学生田径运动会，新推广的学生广播操要高标准、严要求，保证在十月中旬教授完毕并常抓不懈。音乐、美术、体育教师要努力提高自身专业能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，积极组织开展校内外文体活动，丰富校园文化生活。

班主任上好健康教育课，开展健康知识讲座，加强对学生的防病防疫教育，使学生全面了解健康知识，养成良好的卫生习惯，保证学生健康成长。

7．规范办学行为，认真执行学籍管理制度

进一步规范办学行为，严格执行区域划分制度、适龄人口普 8 查制度、严格学籍管理，做好控辍保学工作。按教育局要求落实教育部义务教育学校学生学籍管理办法，做好与全国电子学籍管理系统对接工作。严禁超标准招收学生并保证适龄儿童顺利入学。

8．做好电教、实验、图书管理工作

做好电教设备的管理与维护，提高教学资源库和学科教学平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库；加强信息技术与课堂教学的整合，促进课堂教学效率的提高。

加强实验室管理，充分发挥现代化实验设施的作用，落实实验教学工作，提高学生的实验操作能力。

图书管理员要按照要求，做好图书的借阅、登记、管理工作。

（十）高度重视安全工作，创建平安校园

安全工作是保证学校顺利开展工作的基础，特别是学生的安全关系到学校的发展、社会的稳定和家长的认可。因此，学校安全工作负责人要及时写好有关安全计划、排查学校安全隐患、按时检验相关安全设备、定时开展安全演练、做好安全记录，并和师生签订安全责任书。要求学校保安按时到岗，做好值班记录，穿工作服。值班老师按照值班表按时值班，如发现一次无人到岗，当天值班教师报上级部门处理并500-1000罚款。确保安全工作做到责任到人、层层追究、综合治理。牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。

加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平；强化安全管理重点，加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作；安全员定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。

加强师生的安全教育，宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识；根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作，定期开展各类演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力；要在学生中广泛开展心理健康教育活动，促进学生心理健康。

严格外来人员登记制度，防止无关人员进入校园，影响学校正常的教学秩序；及时获取各种安全信息，化解学生矛盾，防止校内矛盾激化，杜绝校外人员来校滋事；加强课间、午间和放学后校门口值班，加强校门口道路交通安全管理。

（十一）搞好后勤服务工作，强化服务育人意识

努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识。要端正工作态度，严肃劳动纪律，及时处理偶发事件，提高工作效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。进一步加强财务管理工作。严格执行中小学收费规定，执行收费公示制度。坚持校务公开制度，要统筹安排，合理使用资金，开源节流。加强学校财产管理，实行公物损坏追究制度，确保学校财产不受损失。

加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和学生饮食安全的管理。定期检查食堂卫生，落实上级卫生部门的监督意见，杜绝食物中毒事件的发生。

大力做好校园美化工作，提高校园文化品位。及时维修校舍及学校设施，消除安全隐患。

（十二）其它工作

1、保证在新的教学楼里管理好学生不让学生在墙上乱涂乱画。

2、进一步改造家长等候区，保证每一位家长接送孩子不接近教学口。

3、向上级及时的汇报值班室的重新建造文件与资料。

4、加强对年轻教师的培养与指导让年轻教师更快的成为年轻的骨干教师。

新的学期，新的开始，我校一定会按照科学发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升。

阿扎克乡布亚买提小学

2017年8月阿图什市阿扎克乡布亚买提小学2017—2018学年

工作计划

阿扎克乡布亚买提小学

2017年8月

第五篇：阿扎克乡中心小学2017-2018年第一学期联盟捆绑方案

阿扎克乡中心小学2017-2018年第一学期联盟捆绑活动方案

为了贯彻落实自治区人民政府《关于推进县域义务教育联盟捆绑发展的指导意见》（新教基[2013]31号）精神，促进义务教育优质均衡发展，整体提升城乡各校办学水平和教育质量。以优质学校为龙头，我们学校与伊犁州新源县中心小学签订责任书。与市内对应学段的一所优秀学校即阿图什市第一小学联盟，在乡内与铁提小学和库库里小学组建办学联盟，构建“互联互助、以强带弱、对口支援”的运行模式。结队帮扶的学校之间通过多种形式开展交流与合作，实现了法人独立，管理统一、信息互通、教学同步、资源共享。现初步总结如下：

一、创新管理机制，共促提高。

1、成立领导小组。设阿扎克乡中心小学校长阿依努尔为组长，阿扎克乡铁提小学和库库里小学的校长为副组长，实现全方位合作、多方面协调的工作领导小组，调动各校中层领导职责相对应的联盟捆绑制度。建立捆绑学校QQ群，及时采集各种信息，给大家提供一方交流的平台。

2、深入了解各校优势与薄弱环节，学习各校特色和亮点，为“捆绑式评价”学校发展奠定了良好的基础。

组织捆绑校成员深入各校实地参观、查看资料、召开座谈会，对开展“一帮

三、捆绑式评价”亮点学校进行了现场观摩。在此基础上，结合学校实际情况，对今后如何做好“捆绑式评价”学校发展工作交换了意见，共商合作交流的具体内容。

3、签订联盟捆绑学校责任书。在分析过各校优势及不足后，召开全体成员会议，围绕各校培养目标，大家群策群力，讨论制定了每和周期内的工作计划、学习内容、目标任务以及相关职责和制度。

4、创新“捆绑式”学校管理模式。在“捆绑式”试点学校管理体制上，尝试实行法人独立、互联互动、以强带弱、一套领导班子、独立核算、一体考核评估的管理运行机制；在“捆绑式”重点学校，实行顾问校长制，即城区学校的校长兼任乡镇学校的顾问校长，乡镇学校在重大问题决策上要听取顾问校长的意见建议。实行“包保责任制”，为每一对捆绑学校指定了一名副校长、一名中层以上领导和一至二名骨干教师（根据学校对科目需求指定），具体负责跟踪、协调和指导捆绑学校的工作。建立八大“教育共同体”。管理同谋、计划统筹、工作同步、互助协作、共谋发展，在教育科研、教师交流、文体活动等方面实现了优势互补、资源共享，使农村学校在教育管理、教学质量、教师素质等方面都有明显提高。

二、搭建交流平台，聚力发展。

我校充分结合校内优势资源及校园特色，实行义务教育“优质学校+薄弱学校”联盟捆绑发展办学，充分发挥优质学校在办学理念、教育教学、文化建设、课程改革等方面的优势，实现优质教育资源均衡。在行政、教学、德育和总务四个联合工作组，各负其责，联盟的各学校要互相学习的对方的先进教学经验与课改成果。重点指导教学、教研活动。学校全面协调、统筹安排，建立起各种交流合作机制。具体采取以下措施：

1、优秀班主任、骨干教师定期到对方学校学习他们的优秀教学方法，与联盟学校在班级管理和课堂教学方面进行及时交流、互相借鉴、共同提高。

2、以青蓝工程为契机，以“课程改革”为论坛主题，开办研讨活动。我校和联盟学校教师进行师德修养、业务培训、心理健康、基本功竞赛等不同形式的交流，有计划地提高各校教师素质。大家借此平台，畅所欲言，既充分展示了各自校园文化的内涵，体现了各自的管理智慧，充分探讨课改中的成绩与困惑。

3、赠送活动：

对我校的部分教学仪器设备、图书资料、教学用具和其他教育教学必须品给予无偿提供，完善受援学校的硬件设施。

4、学生互动活动： 开展“手拉手 献爱心”“城乡，乡之间学生互换体验生活”等活动，向贫困学生捐献课本，书籍、文具、衣物、宣传活动。和留守学生做朋友，给他们家的温暖。长期开展城乡学生互换生活体验，从多方面丰富了学生的心灵体验。三，互补不足，共同发展

联盟的各校定期地找到存在的问题与不足，制定改进措施，共同提高两校的教学质量。在评价过程中做到了有目标，有制度，有过程，有评价，督促了成员自我发展、自我评估、自我完善。四，具体安排

九月份；去铁提小学送课（2次）十月份：去库库力小学送课(2次）

十一月份；请铁提小学来我们学校送课（1次）十二月份；请库库力小学来我们学校送课（1次）

阿扎克乡中心小学2017-2018年联盟

捆绑方案

阿扎克乡中心小学

教务室 2017-8-28