2013小升初升学攻略之广州市荔湾区西关外国语实验学校

第一篇：2013小升初升学攻略之广州市荔湾区西关外国语实验学校

2013小升初升学攻略之广州市荔湾区西关外国

语实验学校

学校简介

荔湾区西关外国语实验学校是广东省一级学校广州市西关外国语学校属下的一所初中学历教育学校，是广州市第一所公有民办的外国语学校。西关外国语实验学 校由广州市西关外国语学校直接管理，全面组织，全程监控，使用同样的教材，开展同样的活动，配备相同的师资。学校严格执行新课程标准，在开足开齐各科课程 的同时，强化外语教学，采用国内统编教材辅之国际先进原版教材，每班配有一名专职英语教师，实现了外语小班授课。外语课每周开设9—10 节，并开设了日语、法语、德语等第二外语选修课，全面提高学生的外语水平，确保学校高质量教学，使学生真正成为“全面发展+外语特长”的优秀学生，为学生 的终身发展奠定坚实的基础。

2012 年招生

1、招生人数：2012 年计划招收初一年级新生4 个班。

2、报名要求：六年级第一学期考试语文、数学、英语三科成绩均为优良，操行为甲等的学生均可以报名。

3、报名时间：2012年4月20日—6 月20 日。由学生或家长到广州市西关外国语学校(中山八路石路基1 号)教导处办理报名手续，填写《报名表》，交两张小一寸免冠彩色相片。

4、考试与录取：报名学生于2012 年6 月22 日参加广州市13所民办学校招生联合考试。考试科目：语文、数学、英语。考试地点：广州市西关外国语学校。学校将根据测试成绩择优录取，被录取学生在指定时间内办理注册手续。

5、收费标准：经物价局审核批准，具有广州市户口的每学期收费6550元;具有广州市农业户口的每学期收费6610 元;没有广州市户口的每学期收费7000 元(包括学杂费、书本费、体检费、水电费等)。

6、开放日：定于2012年4 月29、30 日，5 月1 日上午8：30—11:30，下午2：30—5：00

往年数据

来自网上家长提供的数据(总分320 分)：

2012 年分数线：暂无

2011 年分数线：233.5 分

2010 年分数线：190 分

家长攻略 1、2010 年，荔湾区西关外国语实验学校加入大联盟考试。第一年录取分数线还比较低(190分)，第二年开始录取分数线开始“发力”，达到233.5 分，位居13 所民校联考第一梯队。——数据分析

2、家长对于西关外国语实验学校的重视，源于它的母体广州市西关外国语学校近年来的发展。据了解，广州市西关外国语学校是目前广州市唯一一所十二年学 制的公办外国语学校。作为广州市创办最早的省一级全日制公办外国语学校，学校拥有一支优良小学、中学师资队伍，旨在培养学识广博并具有外语专长的创新人 才。

在学校近三届初三毕业生中，2009 年～2011 年中考平均699 分以上，在广州市位列前六名(包括民办名校)，英语单科平均142 分以上,保持在全市第一名。近两年来，学校初

一、初

二、高

一、高二年级联考总均分和英语科目均分位列区属学校第一。——摘自《信息时报》2011年报道。

联系方式

学校地址：广州市荔湾区周门路周门街150 号

联系电话：81701483

乘车路线：乘8、9、19、52、61、82、85、104、107、109、125、128、132、193、196、204、205、208、231、233、250、260、261、270、275、286、415、555、705、885 等在中山八路站或石路基站下车。可乘地铁5 号线中山八站B 出口，步行10 分钟即到，或乘地铁1 号线陈家祠站D 出口，步行15 分钟即到。

第二篇：2013年广州小升初名校攻略01：育才实验学校升学

小升初全系列考试资料：www.xiexiebang.com 2013小升初升学攻略之广州市育才实验学校

※学校简介

1、规模：广州市育才实验学校是越秀区属的一所全日制国有民营制初级中学。学校坐落在二沙明珠般的地段，环境优美，绿树成荫，学校占地面积13600平方米，建筑面积11800平方米，学校现有22 个教学班，学生共1001 名；教职工79 人。学校有标准的道塑胶运动场，800平方米的多功能体育馆，藏书生均40 余册的图书馆，标准的功能室配备。

2、特色：育才实验的办学理念是“精育人才”。“大三好学生评价体系”和“四个学会”是学校德育工作的创新和亮点。学校把“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”作为每个学生的评价标准和努力方面，建立了切实可行的评价体系。同时，学校还要求学生必须“学会生活、学会学习、学会做人、学会创造”，这是未来的精英必备的素质。

3、成绩：从2004 到2010 年，连续七年获得区初中毕业班工作一等奖，2010 年续写辉煌篇章，中考取得了总平均分723.14 的好成绩，名列越秀区所有学校第一名。四成半学生能上华师附中公费，六成多的学生能上广州市六所省市重点高中，将近百分之百的学生上国家级示范性高中，我校班班都是重点班，个个学生都是优秀生。

※2012 年招生

1、招生人数：2012 学年我校计划招收初一新生6 个班，共270 人。

2、报名：我校今年招生报名时间为4 月29 日到5 月31 日。报名时只需带两张小一寸近期彩照即可，家长可先在我校网页上把报名表下载填好等报名时交到学校，不需要其它材料。

3、开放日：我校决定2012 年4 月29 日—5 月1 日为招生开放咨询日。

4、考试：13 所民校联考。6 月22 日进行统一综合素质检测，时间安排如下：语文 8:00-19:00，数学 9:20-10:40，英语 11:00-11:50 小升初全系列考试资料：www.xiexiebang.com 小升初全系列考试资料：www.xiexiebang.com

5、收费：我校2012 年入学学费标准：25000 元/生.年(以物价部门审批为准)，住宿费：210 元/月（含水电空调费、管理费等），伙食费自理（持IC 卡消费）。

往年数据

来自网上家长提供的数据（总分320 分）：

2012 年分数线：262.5 分（录取比例约13 比1，报考者尖子生多。6 月22 日上午考试，6 月23 日17：00，学校官网公布分数线和提供查分，学校电话通知录取学生。）

2011 年分数线：264 分 2010 年分数线：251 分 家长攻略

1、育才实验学校招生270 人，共6 个班。据了解，还有一个班学籍在香江学校，但却在育才实验读书，这就是传说中的“关系班”。考不上育才实验学校的，可以第二志愿报考香江学校。

2、班级前10 名，年级中上的学生就可以报考。但不同小学比例是不一样的。以天河区为例，华附小、龙口西路小学、体育东路小学、先烈东路小学四所学校每年各有几十人考上育才实验，而其他小学则不均。

3、育才实验班班都是重点班。学生差距不大，排名250 位的可以一跃进入前50 位，排名

位的可以一跃进入前2 位。

——摘自《广州日报·求学指南》2011 年报道

4、从成绩来看，育才实验在民校联考中崛起始于2007 年，在随后的几年里越发不可收拾，在去年的小升初大联盟考试中以264 分成为领头羊。

5、学校环境自不必说，校园八景在民办学校中也广有声誉。

小升初全系列考试资料：www.xiexiebang.com 小升初全系列考试资料：www.xiexiebang.com

6、有利也有弊的一面是，学生录取分数相差不大，到了初中后班级里面学习成绩较为接近，这次考试第一名下一次可能会落到中等。育才实验近年来开始实行比较特色的“生本教育”，也比较注重从初中开始培养学生走向英美的名校。

——摘自《南方都市报·学习时代》2012 年报道

※联系方式

学校地址：广州市二沙岛烟雨南街1 号（星海音乐厅西侧）联系方式：87352279，87352069，87352095，87351971 学校网址：http://www.xiexiebang.com

第三篇：海淀外国语实验学校小升初试题

一、语言积累与运用（40分）1．看拼音写词语。（6分）

piān pì

biāo zhì

shēn qǐng

dǐ yù

pái huái miǎo shì（）（）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì

shǎn shuî

châ dǐ（）（）（）（）（）（）2．选字组词。（3分）

（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便）气____（魂 魄）

（魅 魁）____力（嘹 缭）____亮（溶 熔）____炼 3．选词填空。（4分）

描写 描绘

（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。

体会 体味

（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）

“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。5．修改病句。（6分）

（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________（2）不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。__________________________________________________ 6．按要求填空。（4分）

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________（2）写一句借月抒怀的诗：_____________（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）

（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 8．下面语句排列正确的一项是（）（3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤ 9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、阅读理解（30分）一）智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

______________________________________________________ 2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）______________________________________________________ 3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）______________________________________________________

（二）牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。（3分）

熟悉—（）喜欢—（）坚强—（）

2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

例：（壮实的）身体

（）小铜牛（）身骨（）腿脚

（）犄角（）尾巴（）田野 3.用“鞭策”写一句话。（1分）

_________________________________________________________ 4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）5.这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）

6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

①对牛很熟悉。（）

②非常喜爱牛。（）

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）

（三）挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲„„“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄„„腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 1.把下面的词语补充完整。（2分）

________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美

2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）

①像断裂的骨骼，白得 骇人。（）

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）

5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）_____________________________________________________________ 6.按要求概括。（2分）

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

____________________________________________________________ ②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

_____________________________________________________________

三、习作（30分）

读下面三组词语，并按照要求写作文。

1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想 2.烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖 3.朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件

提示与要求：

1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„ 2.围绕题目写一篇作文。

3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。

4.文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。

第四篇：银川外国语实验学校2014年小升初招生简章

银川外国语实验学校2014年小升初招生简章

根据自治区教育厅、银川市教育局有关民办初中学校招生工作的通知精神，结合我校实际情况，经校董事会研究制定了2014年银川外国语实验学校招生办法，具体方案如下：

一.学校办学特色与优势

银川外国语实验学校长期与银川一中友好合作，2014年5月双方共同确定了第二个十年发展合作框架，并加入了银川一中教育发展合作共同体，携手合作，建立校际间教研合作平台，实施优势互补，强强联合，相互促进，共同探索，引领宁夏民办学校健康、有序、可持续发展。

银川外国语实验学校经过十几年的拼搏与探索,目前学校已拥有占地165亩的花园式校园, 拥有先进的硬件设施设备、两个标准化的操场，一个新建的5500平方米同时容纳3000余人就餐的餐厅,成功打造、培养了一支爱岗敬业、乐于奉献、成熟稳定的师资队伍, 摸索、构建起适合于学生健康成长的较为完善、先进的办学理念与管理经验,优化了X（国家课程）+2（英语+国学）+1（一项特长）的办学特色,为高中学校输送了近以万计的优秀学子,得到了社会、家长及学生的广泛认可。学校先后获得“全国民办教育百强学校”、“全国基础教育百佳学校”、“银川市文明单位”等荣誉称号。

二、招生政策与指导思想

根据国务院《民办教育促进法》的相关条例，我校不实行划片招生。依据自治区教育厅、银川市教育局有关民办初中的招生文件精神，我校20%的学生由银川市教育局摇号招生；其余80%的学生由学校通过面谈方式自主招生。

三、成立招生工作领导小组

组长： 朱建华副组长：薛海林

组员：余建强、胡青、倪培新、邵月芬、王毅等

四、招生计划

今年继续面向全市招收品学兼优的小学毕业生,计划招收12个班。

五、报名办法及时间

凡有志于升入银川外国语实验学校的小学毕业生须在7月1日—5日期间在市教育局专门指定的“银川市民办学校小升初报名网”上报名。凡申报我校的学生可根据自身条件及我校要求的报名资格，理性选择报名。如发现弄虚作假者将视为报名作废，不能参加银外初中的录取。

六、参加面谈的资格及条件认定

1.参加面谈的同学须同时具备以下两个条件者方可有资格参加面谈：

① 在小学四、五、六年级期间，至少荣获一次校级及以上级别的三好（四好、多好）学生或优秀少先队员（好少年）、优秀班干部等荣誉称号或获得县级以上教育行政部门及教育部门认可的学科专业委员会表彰的奖项。

② 在小学四、五、六年级期间语文、数学、英语检测结果均达到优等（90分以上）。

2、面谈时间：在银川市教育局摇号结束后，学校定于7月11号开始对符合银川外国语实验学校招生简章公布的面谈条件的学生进行面谈，并在学校网站按报名顺序陆续公布面谈时间与名单。

3、面谈评价内容：

学校聘请校内外有关专家，成立若干个考核小组参与面谈考核工作，面谈以考察学生的综合素质为目标，以集体评价的方式，由多名教师进行共同评价、多元评价。考核小组根据学生在面谈过程中所表现出来的综合素养进行评价。

面谈主要通过提问和抽签回答问题考察学生的综合素养，重点考察学生理解、使用信息的能力、思考问题的能力。通过与学生的交流考察学生语言表达能力、临场发挥能力、观察能力等。

4、面谈学生须提交以下资料：（所有资料的复印件须装订成册，交学校存档备查<不退还>）。

（1）一寸彩色照片2张；

（2）在四、五、六年级获得校级及以上能够证明学生综合素质能力的各项获奖证书原件、复印件。

（3）《小学生成长记录报告册》原件及复印件。

面谈学生所交的各级获奖证书的复印件均要在学校指定的位置进行公示，并采用内查外调等方式对所携带获奖证书核实，一经发现有造假现象当即取消其申报和录取资格，并在学校网站和公示栏中予以公示。

七、录取工作：

考核组将面谈结果报学校招生领导小组审核，学校将面谈录取名单报市教育局确认备案，并在市教育局规定的时间内在学校公示栏中公布新生录取名单，通知学生及家长领取录取通知书。

八、收费标准：

1、面谈综合素质测评费30元 ；

2、学费：每生每学期3000元；

3、住宿费：每生每学期500元（6人间）；

4、伙食费：按学生实际消费收取；

5、校服费：120元；书本资料费：按实际价格收取；

6、校车费：根据学生选定线路自愿缴费乘坐。

特别声明：本校未与任何社会办学机构或个人联合办学、组织考试，也未在校本部以外其它地方设立招生咨询报名点。

欢迎2014年我市品学兼优的优秀小学毕业生关注银川外国语实验学校！

银川外国语实验学校

2014年6月22日

第五篇：广州市荔湾区昌华街西关大屋创建绿色社区工作情况

争创绿色社区，共建绿色文明

——广州市荔湾区昌华街西关大屋创建“绿色社区”工作情况 西关大屋社区位于广州市名城保护七大区域之一的西关民居民俗风情区的核心区域，总面积5.68万平方米，居民住户1451户，常住人口5551人。社区内存留有众多与西关民俗风情有关的历史遗迹，如西关大屋、小画舫斋、蒋光鼐故居等，而我区唯一的人工湖——荔湾湖以及集中展示荔湾历史文化的荔湾博物馆也在这个社区范围。社区历史人文资源较为丰富。

我街从2002年起在西关大屋社区开展创建“绿色社区”活动。整个创建工作以人为本，着眼于改善市民的生活环境，提高市民的生活质量，从倡导符合绿色文明的生活习惯和道德意识入手，通过抓环境的治理和管理，环境美化和环境特色。在区委、区政府的领导下，在上级环保部门和其它有关部门的支持、指导下，通过几年来的努力，使古老的西关大屋社区又焕发出了新的光彩，社区先后于2003年2004年12月顺利通过了广州市、广东省“绿色社区”的考评验收。我们在创建工作中主要有下面三个方面的做法和体会。

一、抓整治，拆违建，让群众有更多的阳光和空气

创建西关“绿色社区”是从创“无六乱社区”起步的。又坚持按标准要求讲政策、讲道理，做好耐心、反复细致的宣传解释工作。特别是针对不规范的防盗网大多成了堆放杂物的卫生死角这一种情况，我们坚持以事实教育群众，让他们明白拆除不规范的防盗网，清除了杂物，是让他们拥有更多的阳光和空气。我们还首先带头清拆了社区 1

内的3个两车保管站，还道于民，使原本狭窄的几条内街都宽敞明亮起来。我们耐心细致的宣传解释工作和带头清拆的实际行动教育了群众，使他们真正认识到创建“绿色社区”是为社区居民改善社区环境和生活环境，是为他们办好事、做实事，从而也得到了他们的支持和配合。对一些确有实际困难的个案，我们既讲政策又讲道理，并主动采取措施解决实际问题。如在清拆三连直街41号301房天台违章搭建时，居住该处的老人坚决不肯配合拆除，经听取老人的诉求和上门实地了解，原来该处天台漏水，如拆了天台违章的搭建后，其楼下就会漏水，难以居住，而老人仅靠养老金维持生活，无力进行维修。在了解到这一情况后，我街根据其实际困难，先对其房屋进行了补漏，为老人解决了这一隐忧。该老人也深感政府的关心，为其解决了难题，对拆除天台的违章搭建就配合支持了。2004年11月，该社区已清拆违章建筑、违章搭建5900平方米，清拆整治不规范防盗网、飘雨篷29000平方米，清拆整治不规范的各类广告、招牌、指示牌121个，无一宗要强制执行。

二、抓建设，显特色，让西关文化存活在群众的日常生活中 精神文明重在建设，创建绿色社区属于精神文明建设的范畴，也要重在建设。西关大屋社区位于老城区，在一片旧民居、小街巷中如何抓建设，对此，我们始终坚持一条:扬长避短显特色。西关大屋社区内有湖光潋滟的荔湾湖公园、古色古香的小画舫斋、如诗如画的海山仙馆、博古通今的荔湾博物馆、商贾云集的古玩城等等，这些富有岭南文化特色的人文资源，就是最大的优势，而在创建绿色社区的活

动中，凸现“人文西关”就是最大的特色。在区的统一规划部署下，2002年至2003年先后投入150万元，在荔湾湖南门建成了4000平方米敞开式的绿化广场，投入196万元对几条内街铺设麻石路面，整饰外立面和建设内街的景点。在整个建设过程中，我们遵循历史文化遗产保护的“不可逆”性，特别注意保护和凸现富有岭南文化特色的西关民居民俗这一宝贵的人文资源，修旧如旧地选择了青砖、麻石、趟栊、脚门、满洲窗这些西关建筑元素，完整地保留了独具岭南文化韵味的西关风土人情。使人们走进这片社区，熟悉而又亲切社区环境，引领出似酒香醇的西关风情和老西关人兼容温存的市井生活画面。在荔湾湖南门的绿化广场，每天都聚集着数以百计的群众在此活动，荔湖歌咏队的老人在这里引吭高歌，练习扇舞、剑术的群众在这里强身健体，踢毽的高手在这里向吉尼斯记录冲击。走在古朴的麻石街上，人们看到的是长者慈祥、幼者天真，民风朴实、淳厚、真实。这种风雅优悠的民居民俗风情，使这里的居民与其说是生活在西关大屋里，不如说是生活在西关文化里，也体现着生态文明的核心——人与自然的和谐相处。2003年4月，广州市市委林树森书记对我区进行视察工作，来到西关大屋社区时，当他了解到我街在引入社会资金改造危房的同时，还特别注意控制外立面的整饰，使危房改造工程同时达到修旧如旧，保留西关大屋特色的情况后，饶有兴趣地走进一间经危房改造后的西关大屋里，边品茶边欣赏，对我们的工作给予了充分的肯定。

创建“绿色社区”活动是一个动态的过程，我们对西关大屋绿色

社区的创建还在深入、持续，在2003年通过市的考评验收以后，我们对社区继续投入资金，增加了不少绿化景点的建设，还在市、区有关部门的支持下，合作共建了“昌华街环保宣传教育中心”（又名“环保E站”），设置13台电脑，用于对社区群众特别是学校学生进行网上环保宣传教育。在区的规划安排中，2004年又投入资金94万对两条内街(逢源北街、逢源大街)进行了立面整饰和路面麻石衔的铺设。2005年至2006年，我街继续技入资金10万元对社区内零乱的“三线”进行了规拢、整治，投入资金11万余元对社区内的绿化进行了改造。目前还计划对抗日名将蒋光鼐的故居进行改造整饰(计划投入资金240万元，正在筹划建设中)。

三、抓活动，重参与，让建设绿色文明成为群众的共同行动 创建绿色社区的活动，最基础的工作和最根本的目的，就是要让社区的各个单位和群众不断树立环保意识，从我做起，从本单位做起，共建绿色文明。这就要求我们把宣传发动工作贯穿于创建活动的始终，通过活动载体，制度建设和队伍建设，引导群众参与，推进创建活动的深入开展。为此，我们首先抓了宣传氛围的营造，在全社区共建造了25个环保宣传栏，举办各类宣传咨询教育活动30余次，派发环保宣传资料近3万份，征询调查问卷22000余份。在通过问卷调查了解到群众最关心的环保问题后，组织了“走进人文西关，绿色西关”的大型环保宣传活动和开展了多次题为“社区是我家，建设靠大家”的社区论坛，让群众和青年学生对环保意识问题、绿色消费问题以及其他群众关注的问题进行讨论交流，并对社区内发生的一些不文明行

为进行抨击。浓厚的宣传氛围，特别是社区论坛这种群众自己教育自己的活动，使得社区内“绿色消费”的环保意识、“守望相助”的群防意识、“扶贫济困”的乐善好施意识不断增强，也体现了生态文明中人际和睦、人文秩序良好这一特征。对社区内的单位则通过社区党建这个龙头来带动，把社区各单位的有效资源整合到创建绿色社区的活动中，逐步形成“共驻一方、共建文明”的局面。如市二医院发挥医护人才的优势，派出医疗专家到社区坐诊咨询，向居民讲授生殖健康、优生优育的知识，该院每期的专题讲座都主动通过社区居委会通知居民参加，还为社区居民提供日常保健卫生知识的宣传资料，让居民了解更多预防疾病、医疗保健饮食的常识;市卫生学校则根据社区老人特点，开设老年人家庭护理常识讲座，并组织老年病人护理志愿者队伍，由居委会安排到特殊困难的家庭做义工，西关培英中学是市级绿色学校，该校的绿色使者队伍更是活跃在社区，无论是参与“社区论坛”的交流讨论，或是参与社区的环保卫生行动，都一马当先；而社区的一些热心人，则甘当义务环保监督员，积极收集反映居民对一些饮食点档的油烟、噪声污染的问题，使区的职能部门能及时对这些问题进行督促整改。在整个社区范围，已基本形成了共建绿色文明的氛围。创建绿色社区的活动也推动了社区其他方面工作的发展和提高，在2003，西关大屋社区还获得了市级文明社区和区级安全社区、无毒社区等光荣称号，2005年更获得广东省文明社区的光荣称号。

在今年省对我市创卫考核时，市容环境卫生组的专家们来到西关

大屋社区检查考核，对区里的市容卫生给予了高度的评价。2006年8月4日上午，国家环保总局技术考核小组对广州市创建国家环境保护模范城市进行技术评估，其中“环境宣传及民意调查点”来到了我街西关大屋社区，社区以优美的街容街貌、浓郁的环境宣传和文化氛围、较高的环境满意率，得到了考核小组的认同和好评。

我街西关大屋绿色社区的创建工作在各级领导和各有关部门的关心支持下已取得了一定的成效，也初步形成了自己的特色和特点，但这仅仅是一个开始，比起一些先进的绿色社区还有一定的差距。我们今后将按上级环保部门提出的绿色社区建设的内容条件和标准不断努力。在营造环境特色、推动群众参与共建等方面下功夫，进一步提高创建“绿色社区”工作的水平和质量。具体设想是：

1、提高社区居民的公民道德意识，提升社区环境综合水平，现我街投资20万元正在对社区内进行公民道德宣传建设。

2、建议对逢源大街、逢源北横街、逢源北街三条麻石街巷进行重新铺设。

3、对社区内的绿化进行改造，特别是在逢源大街、逢源北街设置花座，增加立体绿化面积。

4、因社区不能连通，为增加社区的连贯性，使社区内浓郁的西关文化连为一体，建议对三连直街和逢源大街间的房屋进行置换（牵涉民居和省木偶剧团，两栋建筑约300平方米）。

广州市荔湾区昌华街道办事处

二O O六年九月五日