海口海之南外国语实验学校读魏书生《班级管理》有感

第一篇：海口海之南外国语实验学校读魏书生《班级管理》有感

读《魏书生班级班主任工作漫谈》有感

虽然自己不是班主任，作为任课老师也必须具有一定水平的管理艺术，但是偶尔的一次机会，让我看到了这本书，所以时不时经常读一读《魏书生班级班主任工作漫谈》这本书，感受颇深。

新班级，新同学，新气氛，自从暑假带上六一和六三班以来，我就奔着让全班孩子都取得最优异的成绩而去。总觉得自己带过二年毕业班了，管理班级啊，教学啊，应该都顺理成章的，可是一个月以后我渐渐发现，自己的班级管理工作，做起来不是那么的顺畅。就是因为班里有几个调皮捣蛋的孩子。

还没接这两个班时就听说，这个班不好带，孩子的学习习惯很糟糕，可是成绩却挺优异的，我就想还有不怕我的学生，我肯定能管理好，结果，刚开始我们彼此都不了解，孩子蛮乖的，我上起课来也蛮顺利的，可是慢慢的孩子了解了我的性格脾气，课堂上也没有那么乖的，经常说闲话，做小动作，我怎么管理都不行，甚至连作业都不写，我就可郁闷了，以前总是不停的批评这个好动的孩子，说的次数多了，孩子也就很讨厌，很不耐烦，就一直和我反抗，老是和我作对，我很苦恼，后来还是想起来魏书生的这本《班主任工作漫谈》中也有过类似的例子“有时候也需要留学生”。于是我就照着这魏书生先生的方法，因为我们学校是周寄宿的孩子，每次到周五的时候，孩子的心早都像离弦的箭一样飞出了学校，我就抓住学生想回家的心里，把他们留在学校，布置罚抄的作业，他这会就心不在焉了，老是想着爸爸妈妈来接他回家，我就告诉他即使他爸妈来了也不会让他回家的，这会他死心了，没办法，只有在那抄写起遍数来，就在这时我发现孩子们也是很融洽的，他们一边抄写着单词，我一边和他们聊着，原来走进了孩子们的心中他们也不是那么难接触的，我一边引导着孩子们，一边就往他心里说，其实学生蛮通情达理的，直到六点了，吃饭时间到了，我也没去吃饭还是在那陪着他们抄写，孩子们就说让我去吃饭，我突然觉得他们真的蛮可爱的，自己的任务没完成，心里还惦记着别人。

经过一个半小时的努力，终于写完了，我就这么留了一次，那小孩回家的时候说，老师我以后再也不会犯类似的错误的，请你放心。听到这话我内心有了些喜悦。因为有了这一次就会有下一次，孩子们都还是有自尊心的，谁会周五被留，谁不会被留，用回家来交换。

后来想想，的确留学生这类的事情还是越少越好，还是从心里为学生好，在设身处地的去说服学生即使留学生的时候，我们的感情也会融洽和谐，甚至比不留时还要亲近，问题不在于形式而实质。

刘英

2013/8/20

第二篇：海口海之南外国语实验学校2012指南

海口海之南外国语实验学校2012-2013学第一学期 九年级历史第5课 课堂指南A卷

备课人：柴从斌教研主任：＿＿＿＿

备课时间：9月8日上课时间：

第三篇：海口海之南外国语实验学校《别说不可能》读后感

读《别说不可能:梁凯恩像魔术般改变人生》有感

这个暑假读了《别说不可能:梁凯恩像魔术般改变人生》这本书，我的第一感受是:震撼。书中的主人公梁凯恩本是一个高中念了9年才毕业的“潜能生”。在父亲严厉的教育方式下，一度成为一个忧郁症患者。当他一再遇到挫折时，他，抱怨社会，自责为何会来到这个世界，甚至曾想要自杀。但当他看到不同的社会地位带来不同的生活时，他开始尝试着去改变人生———做服务员、送货员，在街头叫卖、摆摊，为公司做推销、听知名人士演讲„„而今,年轻帅气的梁凯恩，是一个有天赋的超级演说家，他那举手投足的演讲过程，充满着自信和魅力。他成为演讲舞台聚光灯下的焦点人物。

梁凯恩魔术般地改变了人生，创造了成功的奇迹。他偶然耳濡目染了国际演讲大师的演讲，感悟到了大师演讲的灵魂，被巨大的感染力征服；他开始正视自己，梦想自己有朝一日站在演讲台上展示自信和魅力；他开始面对镜子，对自己大声呼喊，向自己提问；他开始给自己订下101个人生目标，不达目的永不罢休。他已经实现了八十多个目标，这就是他的成功；等到101目标完全实现，他可能再订下 101个目标，这就是追求。设立人生目标是一个好办法。梁凯恩引用了美国企业家的一句话：“只要有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上获得成功。”事业要靠热情，热情却需要我们 立下一个良好的愿望。只有有了目标才会去不断地向自己的理想靠近。

每个成功的人都付出了他人难以想象的艰辛。创造成功，创造财富，创造辉煌，是所有人的追求和梦想；坎坷、痛苦、失望又是很多有志者的共同经历。我想人生面临着无数的选择，选择退出的人，离财富越来越远了；勇往直前的人，离财富越来越近了。

叶淋淋

2013/7/28

第四篇：海口海之南外国语实验学校读仓央嘉措诗集有感

读《仓央嘉措诗集》有感

在这个暑假，我除了读纳兰容若的词传，还读了仓央嘉措的诗集。仓央嘉措和纳兰容若一样，他们都有一段催人泪下的情感和一个传奇的身世。“那一天 闭目在经殿香雾中 蓦然听见 你颂经中的真言

那一月 我摇动所有的转经筒 不为超度 只为触摸你的指尖

那一年 磕长头匍匐在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖

那一世 转山转佛塔啊 不为修来生 只为途中与你相见 ”

------摘自《信徒》

此首《信徒》为仓央嘉措诗传中传唱度最高的作品，字宇间对爱人情感表达的深刻渗透人心。而实际上它是阴差阳错地被冠名为仓央嘉措所作。不论它是否为相传情史浪荡的第六世**喇嘛仓央嘉措的真实写照，是它带我们知晓了仓央嘉措，探寻到这位以诗人为二重身份的领袖激荡的内心世界，领悟到我们自己深刻而优美的思考。

诗歌里表现出的如此情感细腻的六世藏传喇嘛身后，他扑朔迷离的情史。有人说他年幼即俊秀清朗，才艺高超，同时风流多情，流连辗转于许多女子之间；亦有人替他说脱浪荡的形象。至今事实不得确定。但不论他的真实男女感情世界是如何，从他的诗歌里，我们可以发现几乎所有都渗满着爱的情感基础和痕迹，它是一种大爱，可以被任何心怀对任何种事物的牵挂，包括爱情的人，理解为细化的不同的爱的种类，这也是相异的内心依托重心的读者皆可以读到触动和共鸣的原因吧。

仓央嘉措诗歌，主要的诗歌意象是大自然的景色，及景色意境的构建下，人物被渲染出的特点鲜明的形象。善恶美丑，皆在诗人的心里沉淀明晰。先缓缓阐述现象，然后表述自己的劝诫和态度；抑或起初用直白而浓烈的大词汇表现情感的狂烈，掺杂世间事物仿佛围绕自我的渲染，最后归于平和的归纳和掌控。世间，空间仿佛都静止，成为诗歌画卷里的过客，深深浅浅地窥探者作者内心的暧昧或者决绝。

读他的诗，有一叶知秋的视野和智慧，有身坐菩提树下的皈依淡定，有一切事物皆为我动，一切情感皆明我心的内在修炼，亦不乏因留恋这人间纷繁滋味而柔软缠绵的情感沉溺。偏爱文字韵味的读者读到细腻如悄悄潜入夜的春雨一般浸透的浪漫，喜好思考内涵的读者领悟它清高淡漠的讽刺和反转。

有时候，革命和领导亦需要浪漫主义。

读他的诗，仿佛静坐中，有落叶缓缓飘落，掉入心扉，激起涟漪。。周静

2013年8月

第五篇：海口海之南学校：班级管理

班 级 管 理 条 例

梦缘相聚，风雨与共；共同的追求，永恒的信念；铁的纪律，爱的奉献，这就是拥有四十一双勤劳的双手，四十一份甜蜜的微笑，四十一颗拼搏的心的华兴学校九（1）班,这是一个团队，一个和谐的团队，一个充满团结力量的自信的团队，让我们一起激扬青春，一起谱写凯歌！一总则

第一条：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。

第二条：本条例对本班有效，所有班级成员（包括班主任）都必须遵守。二班级管理机构

第三条：1.班级大会为班级最高权力机构。所有重大的原则性问题和事务都需由班级大会表决，过半数赞成通过。

2.班级大会有对班主任的提议权和监督权，可以否决班主任不恰当的决定。

3.班级大会可以选举、罢免班干。选举班干需过半数，撤销班干只需三分之一少数。

4.班级大会由班委会提议召开，或由班级四分之一同学提议召开。

5.班级大会由班长主持，班主任列席。

第四条1.班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，按本条例规定管理班级事务，为班级谋利益。

2.班主任有向班级大会提议任免班干的权利。

第五条：1.班委会是班级事务的执行者、执行班级大会的决议和班主任布置的任务。

2.班委会成员按本条例规定行使职权。

三班级日常纪律管理条例

第六条：日常行为规范公约

1.要求穿着整洁、朴素大方，禁止穿奇装异服，不允许佩带首饰，包括耳环，戒指，手链等，不得烫发、染发、化妆，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足社会娱乐场所，如溜冰场、网吧、舞厅、KTV等。

3.同学之间应该互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

4.维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。

5.按时到校，做到不无故迟到、旷课或早退，有事需请假者必须征得班主任的同意。

6.两操（广播操和眼保健操）要保质保量完成，期间纪律由班长和副班长负

责，一定要做到快、静、齐。热爱学校，热爱班级，爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

第七条：量化管理方法

1.校内违纪或校门口违纪（包括迟到、衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生

留长发，女生化妆、涂指甲、染发、烫发、穿高跟鞋等）被登记者，将扣除违纪

者纪律分0.5分，并由值日记录在案，同时向全班同学作出检讨，并义务为班级

擦洗黑板一次。若月统计累计超过三次者，自动回家反省一星期。

2.早上7：10须准时到校参加早读，下午2：50须到校，无故迟到、旷课者，将扣除违纪者纪律分1分，并由值日班干部记录在案。同时次日的班级卫生将由

违纪者负责。无故迟到、旷课月累计达5次者将向全班同学做深刻的自我教育说

明书，并将情况如实向政教处汇报备案甚至处分。

3.两操无故缺席（由体育委员点名）或不按要求马虎应付致使班级被扣分者，将由值日班干部记录在案，同时课间操将由违纪者代为领操，以示惩戒。

4.如若有其他纪律违纪者（如损害班级形象和荣誉、不尊重师长等），将情

节严重，由班委会实时做出违纪处理意见，交由班主任审定，并进行违纪惩罚。

5.有突出表现者，将视情况进行加分。

四班级学业管理条例

第八条：学业学习行为公约

1.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不睡觉，不大声喧哗，不

故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。

2.学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。

同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。

3.学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习

效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避

免恶性循环。

4.各科作业按时认真完成，并且在早自习后交齐。科代表在第一课间将作业

及未交名单交老师，同学不得单独将作业交科代表。交作业时，作业数与未交人

员名单务必同组内实有人数相合，如出现瞒报，漏报，责任由科代表承担，并报

学习委员记录。

5.自习课及夜修期间，安静做作业，不得做与学习无关的事，不得交头接耳，影响周围同学。

6.考试期间务必自觉遵守考场规则，不作弊，不协助作弊，不做与考试无关的事情，不提前交卷，诚信考试。

第九条：量化管理办法

1.上课不自律，睡觉.玩手机或者窃窃私语者，将扣除违纪者1分，并由值

日班干部记录在案，同时接受班主任考核――听写英语单词20个或跑步.搞卫生

一周。若未能及格者，将罚抄所听写英语单词20遍或跑步.搞卫生一周。

2.作业未按时完成或无故缺交者，将扣除违纪者1分，并要求将未完成作业

补做完成，同时接受班主任考核――听写英语单词20个或跑步.搞卫生。若未

能及格者，将罚抄所听写英语单词20遍，或跑步.搞卫生。并交由家长签字。

3.考试违规作弊者或协助作弊者，将扣除违纪者1分，接受政教处处分，同

时必须向全班同学作自我教育说明，并由家长带回自我反省。

4.住读生早读及夜自修无故迟到或缺席，以及期间大声喧哗影响周围同学

者，将扣除违纪者1分，并罚背诵英语课文任意一课时的内容，未合格者自动罚

抄所背诵内容20遍或跑步.搞卫生一周。

5.学习态度端正、学习目的明确，能团结同学，互帮互助，且月考成绩总分

居班级级前三名分别加3.2.1分，总分居年级前五名者学业分加5分，单科成绩

突出者，视情况加分，同时将给予适当的物质奖励。

五、班级卫生管理条例

第十条：班级及个人卫生行为公约

1.要爱护公物，讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔废物，不在墙壁上乱涂乱画。

2.班级日常卫生管理实行值日生制，每天轮流一小组同学共同负责。当天值

日生必须按时到岗，如有特殊情况，可向劳动委员说明并进行调换。

3.值日生做卫生时应认真仔细，保质保量完成任务，不可敷衍了事。劳动委

员监督卫生到岗情况及完成质量。

4.日常卫生值日须包括晨扫、课间维护、放学卫生三部分：

A.晨扫：值日生应在早读之前进行保洁，保证教室的整洁。

B.课间维护：每位同学检查自己脚下的卫生区；值日生擦净黑板、讲台，清

理黑板槽及边框；组长检查地面及桌椅保洁，要做到地面净、桌椅齐。

C.放学卫生：值日生在中午、下午放学后应及时认真打扫教室，并清理垃圾，保证教室的整洁。

5.每周二.四下午第四节进行班级大扫除，分别由各小组轮流负责，具体分

工安排由劳动委员和班长共同协商，统一调配。

第十一条：量化管理方法：

1.如毁坏公物，或有不文明举止（包括随地吐痰、乱扔杂物、乱涂乱画者）

将扣除卫生分0.5分，并要求对破坏公物如数赔偿或要求当场清理污迹，并罚个

人卫生值日一天。

2.当天值日生应认真负责，绝对服从劳动委员的安排调遣，对不按质按量完

成自己工作并经督促无效者，扣1分，罚搞卫生一周。对不服者交班主任处理。

3.不得带零食进教室，一旦发现，将扣除0.5分，并罚买所带零食41份。

六、班级住宿管理条例

第十二条：班级住宿管理公约

1.住宿生要严格遵守作息制度，按时熄灯，按时上课和晚自习，课间不得回

宿舍。

2.熄灯前洗漱完毕，熄灯铃响后立即上床，不得说笑，保持室内安静。

3.不得在楼道内、室内打逗或大声喧哗，以免影响他人休息。

4.严禁吸烟、饮酒、赌博。禁止将各种球类带入宿舍，不得在宿舍内打扑克。

5.住校期间一律不准擅自离校，不准私自住在同学和朋友家。

6.搞好宿舍内卫生，保持宿舍内整洁，符合宿舍内卫生达标要求，不得在宿

舍内外乱泼乱倒。

7.住宿生要爱护公共财物，损坏东西要赔偿。上课或外出时要随手关好门窗，个人物品要妥善保管，贵重财物不得带入宿舍，如有物品丢失情况要及时报告

8.注意防火防盗，宿舍内严禁私自使用各种电器，如：电炉、电热棒等，严

禁私拉电线等，不得私自修理照明设备，不得在宿舍内使用火柴和打火机，不得

在宿舍内点蜡烛，同学上下床要注意安全。

第十三条：量化管理方法

如违反以上住宿管理条例者，统一扣除个人住宿管理分2分，同时视情节

严重报送政教处处理。

各项量化管理分每月公布一次，所有被扣分者除以上惩罚外，严重者均须上

交一份自我教育说明书（字数不低于500字）由班主任保管，并要求完整背诵该

管理条例。学期结束后公布量化管理总分，总分居前五名的由班级给予一定的奖

励；总分低于60分的，不予发放毕业证。

七、附则

第十四条：本管理条例修改权属于班主任、班委会。

第十五条：本条例从2010年3月1日起实行。

学生：家长签字：学生：家长签字：

学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：

学生：家长签字：学生：家长签字：

学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：

学生：家长签字：学生：家长签字：学生：家长签字：

学生：家长签字：

学生：家长签字：

学生：家长签字：

学生：家长签字：

学生：家长签字:学生：学生：学生：学生：学生：学生：家长签字：家长签字：家长签字：家长签字：家长签字：家长签字：