撰写教学日记的意义

第一篇：撰写教学日记的意义

撰写教学日记的意义、内容和要求

教学日记是指教师在上完一节课后，对该课教学任务完成情况、成功经验与存在问题，包括自己的感受进行记录或分析的过程。写好教学日记是教学工作的重要环节，是在短时间内提高教学水平的有效途径。那么教学日记应该写什么呢？

1.记教学过程中的亮点。即自己在教学中引起学生共鸣的成功之处。如巧妙新颖的引入、形象贴切的比喻、教学难点的突破、直观教具的合理运用、画龙点睛的小结、留有悬念的结束语等，以供日后教学时参考使用。

2.记教学过程中的败笔。教学过程充满不确定因素，教学设计和教师的言行不免有失误之处。要把这些“败笔”记录下来，找出客观因素，正视主观原因，提醒自己在以后的教学中改进、纠正。

3.记教学中的智慧火花。教学活动中，随着教学内容的展开，问题情境的创设，或一件偶然事件的发生，教师有时候会灵光闪现，突如其来、转瞬即逝，所以教师要利用教学日记及时捕捉这些“偶得”，并逐步将其变成自己的精神财富。

4.记教学中的难点。教师要善于通过各种途径发现学生学习中存在的问题，也可通过与学生交谈或者问卷的形式，征求学生对本节课的意见，了解学生学习的困难所在，因为某届、某班学生出现的问题，以后不免遇到，所以教师要及时总结，查漏补缺，对症下药。

5.教学日记可记入教案后面的“教学总结”和“教学后记”中，也可记在专用的日志和笔记本上，没有固定的模式和字数要求，但教学日记一定要当天完成。

要想当一个成功的教师，必须养成勤写教后记的习惯，因为反思会使人进步的很快。教完一节课后，想一想，写一写，下次教时再探索，这样循环往复，持之以恒，你的教学定会常教常新，令人刮目相看。

小学数学教研组

2011.09.26

第二篇：教师撰写教学论文意义[范文]

第一讲 教师撰写教学论文意义

撰写教学论文，是中小学教师应该具备的职业技能之一。它对于探索教育教学规律，交流工作经验，推动教育研究和教学改革，都有着十分重要的意义。

（一）撰写教学论文，是中小学教师提高自身业务水平的途径和方法。

撰写教学论文的过程中，通过课题研究，学习教育学、心理学和各种新的教育科学理论，联系自己实际工作中的问题，寻找解决的办法和良策，实际上也是一种有效的进修学习。实践证明，通过撰写教学论文，带着研究课题学习理论，收集有关信息资料，目标方向明确，印象特别深刻。特别是亲手动笔撰写文章，自身获得了成功的内心体验，更是一个教师走向成熟的必然过程。

（二）撰写教学论文，有助于锻炼思维，提高科研能力。

撰写教学论文，是一项艰巨的脑力劳动过程。不论是选题立意、组织材料、遣词造句、谋篇构思，还是逻辑推理、层层论证、以理服人，写作过程本身对我们来讲，就是一种严格的逻辑思维训练。为了把自己头脑中无形的思维活动变成有形的文字表述，我们就需要反复地推敲，通过写作论证的过程，使自己对教育现象和问题的看法，更加全面深入，更加系统化。

（三）撰写教学论文，有助于检查工作中的疏漏，发现新的问题。

人们通常都有这样的体会：当我们完成一项工作，搞完一次活动或实验时，常常对于工作结果很满意，“自我感觉良好”。但事后在撰写教学论文时，静思回味，就会发现我们的工作中还存在着这样或那样的不尽如人意的疏漏。有些情况可能摸得不准，了解得不那么全面，还需要进一步采取措施把工作做好。所以，撰写教学论文，会使我们发现原来没有发现的问题，查出工作中的疏漏，有利于改进工作方法，提高教学质量。

（四）撰写教学论文，便于别人学习和参考，能促进学术交流，有利于教学成果的推广应用。

我们花了许多时间和精力，好不容易搞完了一项教学研究工作，不论这项研究工作的意义是大是小，只要是实事求是的研究，就值得写出来，记载下来。即使是错误的教训，也应该指出它的弊端，以供他人借鉴。教学论文在报刊上发表，或在研讨会上宣读交流，还将起到更大的作用。

第三篇：教学日记 “蹭”的意义

教学日记

“ 蹭”字的意义

本周听了张老师的“猫”，特别是关于如何抓住重点词去体会写作的精心，使我深受其益。特摘片段浅评一二。

【教学片段】

生：我最喜欢的句子是“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。”因为这句话写出了猫很可爱，特别是“蹭”字我觉得很好。

师：能说说“蹭”的意思吗？

生：是“摩擦”的意思。

师：请同学们把“摩擦”放入句中读一读，再与课文中的句子比较一下，看看有什么不同？

生：用“摩擦”，句子中就没有猫那种可爱的感觉了。

生：用“摩擦”，猫就没有温柔可亲的味道了。

师：看来“蹭”虽然有摩擦的意思，但不仅仅是摩擦那么简单，大家再联系上下文读一读，看看有什么新的发现？（学生自由品读）

生：我觉得是轻轻摩擦。因为很重的话，老舍爷爷肯定不高兴了。

生：我觉得这里“蹭”应该是一种温柔的“摩擦”，因为课文中说“猫高兴的时候，能比谁都温柔可亲。”它用身子擦老舍爷爷的腿，其实是在打招呼呢！生：我觉得这个“蹭”很亲昵，因为老舍爷爷很喜欢猫，所以猫对他也很友好，他们两个就像好朋友一样，见了面很亲热。

师：理解得真深刻！猫这样轻轻、温柔、亲热地蹭老舍爷爷的腿，你觉得还蹭出了什么？

生：蹭出了友谊！

生：蹭出了感情。

生：蹭出了一幅人爱猫、猫爱人的动人场面。

师：同学们，一个“蹭”字，就让我们感受到了猫爱人、人爱猫的动人场面，老舍爷爷不愧是语言大师。

【教后反思】

每一个学生具体的阅读，都有着各自注重的焦点，每一位学生的理解，都与原有的知识水平、认识能力、生活经验和阅读习惯等有关。他们对文本的理解感悟往往是带有个人经验色彩和想像性的，但这些理解却往往充满灵性、闪耀着创造的光芒和智慧的火花。

本课张老师能抓住“蹭”引导学生深入研读，促使学生对“蹭”的多元解读，并能体会到作家的写作优点。

从中可以看出教师注重个性化的阅读实践活动，将丰富多彩的语言、崇尚个性的思维在不同的学生中沉淀下来，这样的阅读方式无疑具有很强的活性，犹如一个磁场，能不断摄取、融合新的语言信息，培育思维品质，从而改造学生自身的语言和思维。久而久之，便会成为学生语文能力的基础，成为文化底蕴的养料成为人格形成的萌芽。

第四篇：浅析撰写毕业经济论文的意义。

武汉长江工商学院浅析撰写毕业经济论文的意义

武汉长江工商学院经济论文写作

专业： 国际经济与贸易

班级： 08904班

姓名： 向梦玲

学号：20082748

指导教师：梁远辉老师

1武汉长江工商学院经济系

浅析撰写毕业经济论文的意义

摘要：临近毕业，作为应届毕业生的我们，现在面临着一个无法逃避的任务，那就是撰写毕业经济论文。在撰写一篇高质量的毕业经济论文之前，我们必须弄清楚一个问题，那就是撰写毕业经济论文的意义所在。本文从理论和实践两个较大的方面浅析了撰写毕业经济论文的意义。

目录

一、撰写毕业论文的理论意义.............2

（一）、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。................2

（二）、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。................3

二、大学生撰写毕业论文的实践意义：............3

（一）、撰写毕业经济论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是

提高教学质量的重要环节。............3

（二）、学校对学生的知识能力进行一次全面的考核，同时也让毕业生

对自己有一个比较全面和清醒的认识。.........4

（三）、对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良

好的基础。............4

三、结束语...............5一、撰写毕业论文的理论意义

（一）、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。

新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技

知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部

具有较高的写作能力。

第一，在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要在写科学论文、经济评论等议论文。作为一名经济系的学生，就必须对经济的概念、政策、诸多经济现象能够信手拈来，对其作出完整而准确的分析，在此，毕业经济论文的撰写就为我们这种能力的培养提供了一个很好的平台，并且，在撰写论文的过程中，我们每个毕业生都会有自己的指导老师，这在一定程度上为我们学习知识又提供了一个很好的指导，能够让我们不懂就问，也从而能够学到很多学术知识，也可以学到很多的做人的道理。

第二，在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。毕业经济论文的撰写可以让我们学会怎么获得自己需要的知识，让我们学会怎么快而准确的写作，理解他人的意思，掌握写作的技巧。

综上所述，大学生要写好毕业经济论文，努力提高自己的写作水平，让写作这一社会主义物质文明和精神文明建设的重要工具在今后的工作中发挥出更大的作用。

（二）、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。

党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。“四化”干部必须是“开拓型”人才，他们应当具备科学研究的能力，发明创造的能力，组织管理的能力，获取信息情报的能力，语言和文字表达的能力，社会活动的能力等等，这些能力的培养和形成都是与写作能力的提高密切相关的。而大学毕业生是我国干部队伍的重要来源之一，他们写作水平的高低，直接影响着整个干部队伍的素质。目前，在我们的干部队伍中，即使是具有大专以上文化程度的干部，并不是每个人都具有较高的写作水平的，有的人学理工不学文，有的人学文不撰文，有的人专业能力可能很强，写作能力却很差。有的领导只会动口不会动手，会议报告、草拟文件，甚至一个座谈会讲几句话，都要秘书代劳。要解决这一问题，除了端正思想路线，克服懒汉思想和官僚主义之外，力、法之一，就是帮助干部学习写作知识和进行写作练习，提高他们的写作水平，这是实现干部队伍“四化”的一项不容忽视的重要任务。从而也对加强大学生的毕业论文写作，提高写作水平提出了更高的要求。

二、大学生撰写毕业论文的实践意义：

（一）、撰写毕业经济论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。

大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，对于经济系的学生来讲，毕业经济论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业经济论文是经济系大学生才华的第一次显露，是向自己和学校一份有份

量的答卷。一篇毕业经济论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。撰写毕业论文在学业生涯中是一件值得留恋的事情。论文写作过程中所唤起的对科学研究的极大兴趣，所激发的对科学事业的满腔热情，以及写作中辛勤的耕耘，导师的教诲和拿到学位证书时激动人心的场面等，都会变成美好的回忆，深藏在记亿中。此外，撰写毕业经济论文是大学生在校学习期间专业考核的重要环节。教学计划规定大学毕业生必须要撰写本专业的毕业论文，否则将拿不到毕业证书。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。

（二）、学校对学生的知识能力进行一次全面的考核，同时也让毕业生对自己有一个比较全面和清醒的认识。

撰写毕业经济论文是在校经济系大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业经济论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果。反到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。

（三）、对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

撰写毕业论文重要在于培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表

达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。

三、结束语

综上所述，无论是从理论方面讲还是从实践方面讲，撰写毕业经济论文都有着百利而无一害，因此，我们需端正撰写态度，写出一份高质量的经济毕业论文。

第五篇：实习日记撰写要求

1、实习日记要求

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，是实习成绩考核的一部分，学生根据实习要求每天记录当天工作情况和心得体会。实习日记要求如下：

1)记录每天实习工作内容和完成情况。

2)记录实践心得体会、发现的问题和改进措施的建议。

3)做好资料积累工作，便于撰写实习报告时参阅，培养独立观察和搜集资料的能力。日记内容除文字记录外，必要时可附上实习工作中独立或与他人合作完成的设计图纸、策划文稿、工作报告等原始资料。

2、实习报告撰写方法

实习报告是评定实习成绩的重要依据，实习结束后学生要按照要求，对实习的全过程进行分析和总结，及时撰写实习报告，连同实习日记一起交实习单位指导老师批阅。

实习报告内容要求如下：

1)基本情况概述：对实习时间、实习单位、实习岗位等基本情况的概述。

2)对实习内容的总结。根据专业的特点和实习企业的情况，结合自己实习的岗位内容、特点等进行全面深入的总结。

3)主要收获。从个人的思想进步、业务锻炼和团队合作等方面总结。

4)自我评价。梳理自己在实习过程的优点和缺点，发现自己的不足之处，明确今后的努力方向。

5)对实习管理工作的意见和建议。