标准化学校建设现场会发言材料

第一篇：标准化学校建设现场会发言材料

建设标准化，管理精细化

——推进标准化学校建设暨高效课堂现场会发言材料

汤河乡中心小学

张明会

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家下午好！

今天能在这里发言，我既感到荣幸，又感到惭愧。在标准化学校建设，学校精细化管理和高效课堂构建的方面的工作中，我校虽然取得了一定的成绩，但与教体局的要求、与兄弟学校相比，仍有很大的差距。现我就学校前期工作汇报如下，不当之处，敬请大家批评指正。

一、学校基本情况

卢氏县汤河乡中心小学位于汤河街东侧，学校的占地面积4500平方米，建筑面积2600平方米，在校生201人，人均建筑和占地面积均达到标准。现有7个教学班，班额控制在了45人以内，适龄儿童入学率达100%。

学校现有教职工16人，其中小学高级教师9人，小学一级教师2人，特岗教师5人。拥有大专以上学历的教师14人，教师的学历和资格达标率100%。学科教师基本齐全，配备合理。

多年来，我校在上级的正确领导下，在社会各方力量的支持下，学校领导和全体教师在勤耕不辍、锐意进取，以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度，使学校的各项工作不断向前推进，受到社会各界的普遍关注和好评。

二、标准化建设成效明显 在标准化学校建设过程中，我校从实际出发，坚持特色创新，克服场地不够、功能室不全、资金不足等种种困难，努力改善学校基础设施建设，力争完成教体局下达的目标任务。

（1）多方引进资金，加大标准化学校建设力度。2011年，在乡党委政府领导的关怀下，我校引进海关总署扶贫资金10万元，建设1间高标准电脑室，使用面积55㎡，安装24台液晶电脑，在当时，处于全县领先水平，我们已经在三至五年级每周开设了一节计算机课；2012年，我们联系学校办公楼的捐建者，台湾李惠芳女士，为学校图书室捐献1000册图书，使我校图书室藏书达5025册，生均图书25册；她同时还捐款3000元，支持学校购买高低床10套。2013年，我们利用部队捐献的50套桌凳，布置了1间55㎡的学生阅览室和35㎡的会议室；2013年秋季，我们在项目资金不足的情况下，硬化操场1100㎡，和中学体育场衔接，建成标准化的篮球场2个、100米直跑道一组，200米环形跑道一组，学生活动用地1500㎡，生均7.5㎡。2014年通过薄改项目建设1间科学实验室，使用面积为55㎡，1间仪器室、准备室，使用面积28㎡；2014年暑假，通过乡村学校少年宫项目20万元支持，学校花费7万余元装修高标准音乐舞蹈室、器乐室、美术室、体育活动室各1间，面积均为55㎡；体育器材室1间面积为15㎡；心理咨询室1间36㎡。14万元用于购置音体美科学等教学器材，各功能室配置达到较高标准。2015年夏季，学校又接收到薄弱学校改造的13万余元体、音、美、卫等教学器材，现在已安装到位，并投入使用，发挥效益。最近学校投入1万多元安装了1套校园广播系统，使我校办学条件有了很大提升。我校各功能室基本上达到或接近义务教育标准化学校评估标准。

（2）、倾注人文，构筑学生温馨的食宿条件。为了保证学校有一个理想的育人环境，近年来我校不断加大对寄宿生管理的投入。多方筹集资金，修筑了校园花坛，全体老师放弃了两个星期天休息时间种植了200多平方米草皮、栽了60多棵绿化树。为了改善寄宿生的用餐条件，让学生们能用上热水，我们在2013年冬季投入2000余元为每个教室装配了饮水机，并每次批量购买本村生产的矿泉水供学生饮用。学校于2014学年通过国家寄宿制学校食堂改造项目投入6万余元改造学生食堂、学生宿舍等基础设施。其中改造装修师生食堂、餐厅120㎡，添置学生铁床位16床。在去年暑假施工期间，校长和总务主任坚守学校20余天，没要学校一分钱酬劳。2015年暑假，学校根据学生食堂管理要求投入5000元添置大容积冰柜、留样柜2个，蒸车1个。投入2000余元对学生床位进行加固，对学生宿舍电路进行整改，以确保学生住宿和生活的安全。

（3）、不断完善现代教学设施，为教育教学手段的现代化提供了保障。2011年学校计算机教室已经接通了网络，2013年，学校投入5000余元对网络进行升级改造，接通了光纤，2013年学校班班通全部安装到位，2014年又投入2万余元添置笔记本电脑4台，现在学校已初步做到网络、电视信号全覆盖，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。（4）、不断改善教师办公、生活条件。我校现有教师16人，有15人是住校教师，前些年学校大部分的经费投入到教育教学设施上。因此，我校教师工作、生活条件都很简陋。2012学年下学期学校投入5000余元对教师办公桌椅进行添置和翻新，布置了集体办公室，让教师有一个舒适的办公环境；2014学年上学期学校从有限的经费中挤出3000余元成立了教师食堂，下学期学校结合校园“班班通、光纤进校园”的改造工程投入了4000多元对教师宿舍电路线、闭路网、宽带网进行全面改造，让每一个房间有闭路电视、有宽带网，丰富了教师的业余文化生活。

（5）、改善学校安全设施。根据各级安全文件精神，学校加大对安全设施的投入，2014年暑假，我们投资3000余元对新搬的学生宿舍加装了防盗网，2015年秋季开学初学校投入2300元安装校园报警系统，配置12盏应急灯，并对已过期的灭火器进行更换；10月份学校根据校园安全文件精神添置各室灭火器达60余台。

（6）、改善育人环境，构建校园文化。几年来学校在绿化、美化方面投入了大量的资金，使得校园环境优美。2009年我们花800元栽植的六棵红豆杉，去年已经挂果，现在价值在15000元以上，没到秋季开学，吸引很多人到校参观。今年春季继续投入1000多元购买银杏树六棵，种植草坪150㎡，可以说学校现在绿化已初见成效，柳树成荫，鲜花盛开，果实飘香，四季常绿。在校园文化建设上，我们舍得投入，我校2011年10月获得了河南省校园文化建设百家学校称号，我们每学期都会对一些版面进行更新，构筑传统文化走廊，基本上做到了让每一面墙会说话，每一处景会育人。

在标准化学校建设方面，我们没有观望，没有等靠要，而是紧紧围绕建设要求，盘活校内资源，争取社会资源，利用上级扶持，学校舍得投入，教师无私奉献，标准化建设已初步成形。

三、精细化管理凸显特色

我们坚持“为每个孩子创造一生的幸福”的办学理念，积极实施规范化管理，创新发展；质量立校、科研兴校；全面发展，培育特色；以人为本；名师名生支撑。近年来，全校师生团结一心，艰苦奋斗，真抓实干，学校发展进步明显。

1、学生管理自动化。

管理的最高境界便是实现自我管理。为了实现这一目标，我校自2005年起实行“师生联合值班制度”，经过十年来不断改革完善，现已形成了学校最具特色的校园文化。

（1）、建立师生联合值班小组。每学期初，我们把教师分成五组，把全校一至五年级各班推荐的二十五名品学兼优的学生也分成五组，师生结合组成五个固定的值日小组，分别负责周一至周五的值日工作。值日学生实行定期轮换制，使每个学生都有参与和体验的机会。

（2）、明确值班小组的职责。值班小组成员的职责是负责学校当天的常规管理工作，包括检查师生考勤，纪律，教室、清洁区卫生，学生课前自觉学习情况，学生三餐秩序，学生午休、晚休就寝秩序，少先队员领巾佩戴情况，当天学生重大违纪记录，评选当天优秀班级和落后班级等。

（3）、激发值班学生积极性。为调动值班学生积极参与学校管理，学校给每个值班学生配发红绶带，以增强他们的荣誉感；当天的值班记录在第二天的红领巾广播站进行播报，增强他们的成就感；每周的学习、纪律、卫生三面流动红旗由他们投票决定，增强了他们的主人翁意识。

（4）、增强联合值班的效果。为了有效调动全体师生有效参与到自我管理的体制当中，我校每周对获得三面流动红旗的班级进行物质奖励，每面红旗奖励二十元，其中十元奖班主任，另十元奖励班级，用以购置班级公共用品。为了争取流动红旗，班级凝聚力大大增强了，学习氛围越来越浓厚了。

2、德育工作系列化。

为了培养广大学生的学习兴趣，提高他们学习的自觉性、积极性和主动性，我校周密安排，精心组织，大力开展教育教学活动，坚持以活动促教学，创氛围，提成绩。对于小学生来说，活动是最有效的途径，也是育人的载体。

（1）、学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的德育活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。

（2）升旗仪式有固化的模式，每一次升旗后，全体学生必须高声宣誓、齐背《弟子规》。

（3）主题班会全校统一时间，统一主题，主题教育形成合力。（4）传统文化教育，法制教育作为大型集会主题曲。利用开学典礼、段考月考表彰等集会，每月至少举行一次报告会，丰富多彩的活动加强对学生的思想道德养成，用活动筑起德育工作的防火墙。

四、高效课堂构建逐步深入

我们深刻认识到，要想保持教育教学质量持续发展，构建高效课堂，减负增效是必经之路，我们全校教师已坚定了信心，转变教学方式，充分利用信息技术，打好教学质量翻身仗。

1、教学管理精细化

（1）本期组织教师两次学习教研室教学管理常规，学校对其中条款的具体落实办法作了具体规定，并在常规检查中督促落实。

（2）高效课堂逐步深入，为全校每一个学习小组配备小黑板，加强课堂展示和讲评，大部分班级和任课教师能开展双展双评。

（3）信息技术深入课堂，最近，我校启动互联网+备课模式，大部分教师运用新模板备课，在网上研课，百分之八十五的教师能认真制作课件，百分之五十以上的课堂能使用多媒体设备。

（4）严格落实教育均衡发展要求，开足开齐体、音、美课程，一至五年级开设了写字课、阅读课，三至五年级开设信息技术课。

（5）课外活动课程化。学校积极推进少年宫兴趣小组活动，本期已固化为学校课程，专人辅导，固定场地，固定时间。活动丰富多彩，初见成效，我校经典诵读组2014年在全县比赛中获得一等奖。

2、家校合作平台化

（1）每学期分别于开学典礼、第一次月考表彰、段考表彰，第二次月考表彰之际召开全校学生家长会，建立家校联系平台，让家长了解学校工作、了解教师教学，了解学生学习动态。

（2）全校家长会后，召开分班家长会，让班主任、任课教师、家长和学生充分交流。为学生发展寻找突破口。

（3）收集汇总家长意见和建议，学校研究制定落实举措，推进高效课堂构建工作，提高教育教学质量。

我校家长会得到广大家长广泛认同，大部分班级家长参与率达百分之百，去年，曾经有一位三年级学生家长领着打吊针的孩子参加家长会，让人十分感动。

五、存在问题和下一步努力方向

我们在创建义务教育标准化学校的过程中，取得了一定的成绩，但仍存在不少问题亟待解决：一是教改的深度和广度有待于进一步拓展，广大家长和部分教师的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变比较困难；二是学校办学条件有待于进一步完善，学校辅助用房尚紧缺，学生宿舍、食堂使用面积不足；三是学校经费活力不足。

今后，我校将以标准化学校的荣誉为动力，在上级教育主管部门的坚强领导下，在各级领导的关心支持下，继续完善学校办学条件和校园育人环境，规范学校内部管理，构建高效课堂，打造卓越团队，与时俱进，开拓进取，促进学校各项教育教学工作科学发展。

2015年11月20日

建设标准化，管理精细化

——推进标准化学校建设暨高效课堂现场会发言材料

汤河乡中心小学

张明会

2015年10月30日

第二篇：质量标准化现场会发言材料2012

强力夯实基础工程

助推矿井安全质量标准化全面升级

尊敬的各位领导： 大家好！

今天，非常荣幸在这里作大会发言，向各位领导汇报质量标准化建设工作，这是我们的一次难得的学习机会。在此，请允许我代表全体干部职工，向关心支持公司发展的集团领导、各业务处室以及兄弟单位的领导表示衷心的感谢！

今年来，认真贯彻集团部署，贯彻落实“三基三抓一追究”管理模式，把质量标准化作为基础工程、形象工程、素质工程来抓，以全面创建国家级质量标准化矿井建设为目标，以质量达标和示范工程创建为主线，本着“安全、标准、整洁、实用”的原则，持续推进安全质量标准化工程，实现了矿井各项工作全面升级。回顾2011年的工作，我们的主要做法是：

一、健全制度，促进管理规范

今年，我们认真贯彻上级和集团有关文件精神，坚持把质量标准化作为一切工作的基础来抓，成立了以党委书记、总经理为组长的安全质量标准化工作领导小组，制定下发了《关于2011年安全质量标准化工作的安排意见》、《安全质量标准化验收考核办法》、《安全质量标准化示范工程验收考核办法》、《关于2011年下半年 安全质量标准化工作的安排意见》等制度。提出质量标准化要坚持“高起点、重实效、求创新”原则，明确“管理零漏洞，质量零缺陷，安全零死角”“三零”目标，进一步细化量化质量标准化工作的标准，大力推进精细化管理，开展“12244”（一个精品文化长廊、两个精品综采工作面、两个精品运输巷、四个精品开掘工作面、四个精品硐室）精品工程创建活动，并在每周安办会上对质量标准化工作进行总结、安排与落实，使质量标准化工作实现了“有安排、有落实、有点评、有考核、有奖惩”运行体系，为质量标准化建设提供了制度保障。

二、管理精细，实现质量标准化动态达标

结合实际，进一步细化、量化检查考核标准，按照实施细则，定期和不定期进行检查，把精力放在职工行为养成和现场保持，达到人人、处处、事事有标准、有制度、有规范，以精细化的制度去实现精细化的行为，用精细化的行为实现矿井的本质安全。

（一）人人做到“三规范”。不断强化责任，明确现场操作工人以及管理人员的目标、分工及职责，使每个岗位的作业人员主体责任更明确，行为更规范，形成了层层负责、逐级落实、规范管理的良好氛围。一是规范现场作业隐患排查。要求现场负责人到现场进行隐患排查后，根据现场实际情况对再次分工进行调整，交待安全质量标准化的重点难点事项，按照标准施工，做到上标准岗、干标准活。二是规范作业程序。规范各工种作业程序，使职工知道先干什么，后干什么，怎么干才符合标准，才不出事故。三是规范安 全活动日。每旬开展一次安全活动，对活动时间、程序、内容作出明确规定，重点让管理干部对上旬安全质量标准化工作进行自评互评，增强干部职工自主抓安全质量标准化的意识。

（二）处处实现“四化”。不断改进作业环境的本质安全程度及文明状况，让人们处于一种舒畅的工作状态，保证职工在安全环境下作业，激发职工想安全、干安全的潜能，从而提升了每个职工的安全本质程度。一是净化环境。我们对每条巷道底板进行平整，做到了无杂物、无积水。要求每个采掘地点定期安排专人对巷道进行洒水除尘、平整清理、抽排污水，使巷道始终保持净化状态。经过集团相关业务处室领导验收，我单位达到了集团综合防尘示范化矿井的标准。二是亮化环境。我们在大巷、各硐室及采区巷道内都安装上照明设施并定期进行检修、清理，保证了照明设施齐全、完好、清洁、使用正常、无安全隐患。三是美化环境。我们要求各硐室内设备码放整齐，并每班对各地点进行打扫，始终保持墙面清洁、完好、无乱写乱画、无划痕、无破损，各种设施设备摆放整齐、清洁卫生、完好无损、使用正常。四是文化环境。我们在8月底前在井底侯罐室83米安装了文化长廊，并在每个巷道、硐室设臵文化牌板，向职工传递文化知识，强化安全文化的感染力，营造良好安全氛围。

（三）事事达到“五统一”。注重生产全过程每个环节、每道工序的管理，用统一规范的操作、标准一致的要求保证安全质量标准化运行一致，动态保持。一是统一设备管理。我们要求各施工地 点从设备稳装到物料码放、从设备维修到现场操作，均统一标准、规范程序，并悬挂整齐、统一、醒目的标志牌。二是统一管线铺设。我们要求大巷、采掘各巷道己硐室内的各类管线、电线、风筒的吊挂高度、颜色、尺寸以及挂钩等进行统一，做到悬挂整齐，垂度统一，保证表面清洁无灰尘。并在11月中旬开始将大巷的风水管路及电缆全部调整至顶板。三是统一编码标示。我们要求对现场施工的巷道、设备安装以及锚杆、锚索等设施进行编码标示，明确了标示内容、责任人，对出现质量标准不合格的当班负责人及施工人员进行责任追究。四是统一牌板格式。我们明确各类牌板的尺寸、颜色、字体及要素等，安装要平直成线，协调统一。在8—9月份我们对大巷所有牌板重新进行规划、制作并安装；9—10月份对各施工地点的牌板进行了更换。五是统一验收程序。各施工每班对施工地点进行安全质量标准化进行一次验收，评估员每天对现场内容进行一次全面考核，安质部每天对现场情况进行抽查，每月组织全方位的质量标准化综合大检查，覆盖率必须达到100%。

三、刚性考核，推进达标升级

认真开展系列达标活动，不断加大质量标准化考核力度，确保质量标准化稳步推进、不断升级。

（一）实施达标升级工程。结合公司实际，不断修订完善达标标准，组织开展了以创建“精品”工程为主的达标升级活动，列出达标规划内容，明确各个阶段的达标任务，逐项落实。坚持做到“四个明确”，即：明确达标项目、明确达标标准、明确达标时限、明 4 确工作考核。实施重奖重罚，明确要求，第一个月不达标单位的队长在月度工作会做检查，连续三个月不达标的单位，书记、队长写辞职报告。

今年上半年，对完成精品工程创建的掘进二队和掘进三队等单位，给予了20000元的奖励，并对在己15-17-11041机巷精品路线创建上，完成达标任务的皮带队、机电二队分别给予了10000元的奖励；下半年对完成精品工程创建的掘进四队、掘进一队、综采一队以及皮带队分别给予了10000元的奖励。

（二）实行质量标准化刚性考核。用“三三一”安全管理模式指导质量标准化考核，严格对照标准，上尺上线，现场打分评判，并按照月末联合验收（占60%）和日常动态验收（占40%）综合考评，将考核结果分为五个档次，与被考核单位的20%质量结构工资、质量标准化抵押金挂钩，纳入“33211”绩效工资分配体系，奖优罚劣。坚持做到月考核、季评比、总评，对全年出现质量事故和不达标的单位实行一票否决。

四、强化基础，实现持续稳定

把培训、装备、设计、基础资料等纳入质量标准化范畴，从基础上强化，促进了质量标准化建设工作的持久性、稳定性。

（一）实施培训战略，强化素质工程。实施培训战略，推进“双提升”工程，运用“双述”、“双规范”等有效载体，不断强化队伍素质的提高。分别在5月份、9月份开展了“三大规程学习月”活动，各单位结合实际，利用多种形式，对质量标准化标准进行详细 5 讲解，从支护、设备、文明生产等方面对职工灌输标准化操作，通过员工操作行为的规范，和应知应会能力的提升，为实现全员、全过程动态达标奠定基础。

（二）完善装备、设施、资料三项基础。按照质量标准化标准的要求完善和使用各类基础装备，在装备的选购上，做到符合标准，适用可行；在装备的使用上，加强日常的维护，规范人员的操作，确保装备正常运行。规范各类基础设施，严把基础设施的质量关，加强对基础设施的检查和验收；严格基础设施的管理，责任到人，保证设施的完善可靠。规范各类记录、台帐、报表、规程、措施、图纸等资料，统一标准和格式，做到了内容齐全，数据准确，规范管理。

五、典型引路，提升整体水平，全面实现示范化矿井

按照“典型引路，以点带面，循序渐进，整体推进”的工作思路，不断强化精品意识，大力开展品牌创建活动，集中人力、物力对薄弱环节进行高标准整治，做到薄弱环节有突破，优势专业有巩固，领先项目有创新。从管线吊挂、巷道维修、安全设施、材料码放等基础工作入手，建设质量标准化“示范工程”、“标准工程”。根据各个时期、各单位的质量标准化达标情况，积极选树典型，在质量标准化创建好的地点或采掘头面适时召开现场推广会。今年，我们分别在己15-17-11041机巷、己15-17-11041风巷、己15-12050机巷、己15-17-12041采面、己15-12030采面等精品路线召开了现场会，认真总结、积极推广质量标准化的先进经验。并有三个采掘头面、三个硐室、三条运输线路通过了集团组织的示范工程的验收。

各位领导，今年来，虽然我们在质量标准化建设上做了一些工作，取得了一定成效，但我们也清醒地认识到工作中还存在着不足，离上级和集团的要求还有一定差距。在今后的工作中，我们将认真贯彻落实集团会议精神和文件要求，围绕“三零”目标，深入推进“三基三抓一追究”，对照先进找差距，明确目标严管理，巩固质量标准化工作成果，争创“五优”矿井。

以上汇报不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。

第三篇：学校标准化建设交流发言材料（范文）

教育改变命运，智慧引领辉煌

_________舟曲县峰迭新区小学标准化建设交流发言材料

各位领导：大家好!首先，我代表峰迭新区小学全体教职员工对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

学校标准化建设工作是为了全面提升学校管理水平和提高教育教学质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校为了进一步达到标准化建设要求，在硬件设施方面不断更新、办学行为不断规范、教师队伍建设不断提升，在社会反响不断增强的前提下，学校整体工作有了全面提高。

一、学校基本情况

峰迭新区小学是一座‚8.8‛泥石流灾后新建小学，学校占地16664平方米，建筑面积16160平方米。由中国红十字会援建，甘肃省教育厅规划实施，安宁二建承建，总投资2832万元，于2012年7月建校，学校设有一流的中间五层、两侧四层的框架综合教学楼，楼内集教室、办公室、师生活动室为一体。实验室、仪器室、计算机网络教室、多媒体教室、多功能报告厅、体育器材室、少先队科技活动室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、教师备课室一应俱全。所有教室都配备了电子白板，实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，学校微机室配备学生机100台，教师机1台。学校现有图书29000册，生均62册。有符合国家标准的小学生足球场及200米塑胶跑道，布局合理、设施设备齐

全、环境优美，是一所有良好社会影响、办学条件较好的现代化学校。

近年来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，我校全面贯彻落实党的‚十八届五中全会‛精神，坚持邓小平教育理论，坚持以培养‚四有‛新人为根本，以抓好师资队伍建设、校园基础设施和校园文化建设为突破，在强化科学管理，转变教育思想，更新教育观念的前提下，大力推进素质教育，以大手笔、快节奏的步伐进一步改变着学校面貌，学校正朝着‚标准化学校‛的目标迈进。新时期，学校确立了‚一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生‛的办学理念，举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。目前，我校已经形成了集中办学、统一管理，资源共享、全面发展的一所县直属小学。学校的各项工作也得到了领导的肯定和支持，特别是得到了家长的认可和社会的好评，社会声誉也在不断提高。二 加大投入，为标准化学校建设奠定坚实基础

高标准、高质量地建设和完善学校基础设施，是标准化学校建设工作的前提。为确保学校标准化建设，县委、县政府和县教育局领导曾多次来我校调研，权衡利弊，优先安排资金，以起到以点带面的辐射作用。新区小学在此基础上不断的改善着学校的办学环境和条件，县教育局也在积极改善办学条件的同时，通过每年的督导，参与到学校的规划和管理之中，明确学校的办学方向，引导学校依法办学，结合实际，把学校的办学方向引领到‚一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生‛的正确轨道上来。目前，新区小学有标准的多媒体教室、微机室、舞蹈室、书法室、棋艺室、音乐室、绘画室、实验室、阅览室、图书室等，既保

证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是真正使得孩子们能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的不断投入，改变了农村孩子的受教育现状，同时，也规范了我校的办学现状。三 强化管理，和谐育人，办人民满意的教育

（一）加强队伍建设，提高办学水平

1、办学方向，求长远

学校坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，认真贯彻落实《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律、法规，制定了《峰迭新区小学中、长期发展规划》，并严格按照标准化学校评估体系逐项落实、分步实施。严格执行课程标准，落实三级课程，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序、高效的运行。全面贯彻党的教育方针，坚持‚德育为首，各育并举‛，面向全体学生积极推进素质教育，落实新课程，2、班子建设，讲团结

一所学校是否能够顺应改革的大潮，是否能够长期不断发展，关键取决于是否有一个具有远见卓识的领导集体。一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层负责，各司其职，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要做教师表率。各级组织分工协作，各司其职，形成了‚事事有人管，人人有事管，件件能落实‛的管理模式，并积极倡导教师创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。领导班子自身建设加强了，学校学校各项工作的开展也比较顺利，和谐的校园工作氛围也随之形成了。

3、教师管理，讲奉献

教师的工作是体现良心的工作，即对孩子的爱心、责任心,同时，教师的工作总是体现了一种‚合作‛的精神。尤其是新区小学教师，大多数居住在老城区，每天到校工作，要付出很多辛苦，需要教师长期保持一种乐观、敬业、尤其是持之以恒的奉献精神。几年来，我校在一直倡导教师的奉献精神，并把这种精神作为教师工作评价的前提。在学校的倡导下，全体教职工都有一种较强的工作上进心。大家相互间不比索取，只求奉献。这种精神也带动了我校和谐工作氛围的形成。在工作中，大家既是对手，相互竞争；也是朋友、兄弟姐妹，互相帮助，团结一心。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力，和谐的校园工作氛围随之形成。可以说，我们不通过管理，而达到了比管理要理想的效果。为学校的各方面工作的开展和实施奠定了坚实的基础。

4、队伍建设，标准高

当然，学校教育工作对教师的要求不单单是有奉献的精神就可以。尤其是新时期，飞速发展的教育形势对教师的要求也越来越高，除了具备持之以恒的无私奉献精神外，还必须要掌握更高水平的现代教育教学技能，才能够更好的胜任教师工作。为此，每学期，学校都要认真制定教师政治业务学习计划，根据学校和教师特点，认真制订教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，重点贯彻落实教师岗位练兵中的骨干教师的‘传、帮、带’作用。通过连续几个学期此项活动的开展，学校涌现出了一大批年轻的教育教学能手。他们通过远程教育系统，通过学校互联网‚借他山之石以攻玉‛，从全国各地，优秀教育专家能手那里‘淘金’，以提高自己。从自制教学课件到科学合理的应用于课堂教学，老师们技能提高了，课堂丰富了，学生们爱学习了，学校的教学效果明显了。我校有三名教师分别获得县、州级骨干教师荣誉称号。可以说，通过此项活动的开展，一支师德高尚、教风优良、基本功扎实过硬并扎根于教育的师资队伍逐步形成。

（三）拓宽德育渠道，注重德育实效

我们从事的是基础教育，教育对象是小学生。他们现在正处在人生观、价值观和世界观形成的时期。缺乏辨别是非、善恶、美丑的能力。特别是这些孩子都生活在新时代，对于人生价值的认识，对父母的感恩、亲人的关怀、朋友的理解都只停留在表面。因此，对于学生的教育必须首先从‚树德‛开始。我校结合学校自身实际，利用和发挥自己的空间，也编写了《峰迭新区小学德育教育读本》，积极拓宽德育渠道，注重德育实效，强化孩子们的养成教育。

1、德育为首，注重实效

学校始终坚持把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，建立健全德育工作网络：校长—主抓德育副校长—少先队辅导员 ； 德育副校长—班主任—学生；少先队辅导员—班级支部—少先队员。德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，工作按计划开展，总结透彻有力，强调德育实效。

2、学科教学，渗透德育

学校要求教师在学科教学中，必须努力挖掘德育内容，体现德育教育。语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、孝敬父母、热爱劳动、民族团结等的教育；音乐、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神；更重要的是必须上好品德与生活课。可以说，每节学科课都有德育内容，每节品德课，都是对学生思想的一次洗礼。同时学校要求各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。‚处处是教育‛在我校得以诠释和体现。

3、活动影响，事半功倍

‚对人最有效的影响不是简单的说教，而是具体事件；对学生最有效的德育教育不是课堂，而是具体的德育活动‛。我校充分认识这一点，通过开展各项丰富多彩的活动，陶冶学生们的性情，收到了良好的教育效果。为了培养学生的综合素质，新区小学成立了校园广播站，组建了富有特色地器乐、书法、棋艺、绘画、音乐、舞蹈、篮球、足球、乒乓

球等多个兴趣小组，并在低年级开展了沙包、跳绳等游戏活动，每周一的下午是全校师生共同参与的大课间活动锅庄舞，在这些活动中，球类、跳绳、棋艺等项目活动，它能培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄；开展了电子琴、舞蹈、鼓号队、绘画、书法等活动，它可以培养学生正确的审美观念和审美能力，既陶冶情操，有提高了文化艺术素养，手工制作和剪纸活动，培养了学生的动手能力和创新精神。总之，这些富有特色、形式多样的课内外活动，不但丰富了学生的课余生活，而且给学生创造了施展才华、挖掘潜力的机会。

4、环境教育，陶冶性情

为了加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用，加大绿化面积，植树、种草、栽花，样样齐全，花香与书香溢满校园，布置了宣传橱窗、标语牌，以严抓校园环境卫生，积极发挥环境的育人功能，真正做到了‚一砖一石都说话，一草一木都育人‛。

5、法制安全，警钟长鸣

（1）学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制，实行了安全工作校长负责制。贯彻‚安全第一，预防为主‛的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校按照县教育局综治办的要求，每学期都定期组织学生进行防震减灾、突发事件等安全疏散演练，同时做好各项突发事件应急预案，提高学生的安全意识和自我保护能力，杜绝了各类安全事故的发生。

（2）完善教师值班制度，强化值班管理，能够做到学校24小时不离人，寒暑更替，从不间断。

（3）严格用火、用电管理，履行责任人职责，杜绝火灾事故发生。

（4）严格药品、仪器、图书管理制度，确保学校教学活动的顺利开展。

（5）学校主动与学生家长、派出所一道抓好法制教育，建立‚警校共建‛机制，经常聘请法制副校长到校为学校进行法制教育专题讲座，不断增强师生的法制意识和法制观念，从小培养学生遵纪守法的良好习惯。要求教师依法执教，学校依法治校，努力构建和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。

长期的坚持与重视，几年来，学校无一例安全事故发生，确保了和谐校园的构建，确保了教育教学工作的顺利进行。

6、表彰先进，榜样无穷

学校每学期都定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、文明标兵、特长生、进步较大学生等，班级纪律、卫生、天天检查，周周记载，年终评比、奖励。通过表彰先进，榜样的示范和带动作用就显现出来了。争先进、当先进、赶先进、超先进的氛围逐渐形成。校园风气正了，老师工作积极性高了，学生学习兴趣浓了。

7、三教结合，齐抓共管

学校还积极贯彻落实‚学校、家庭、社会‛三教统筹的方针，通过家长学校、学生家长委员会、家长座谈会和教师家访等多种形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议；经常组织邀请附近村委会到校，家长到校，听取他们对学校工作的意见，采纳好的建议，构建学校、家庭、社会三结合的德育教育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。

（四）加强教学管理，提高教育教学质量

1、落实新课程，转变教育观念

我校积极推动新课程改革，组织教师学习教育教学新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课，另外，校领导还经常深入到教师的课堂中去，与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。结合素质教育和新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向以学生自己去体会和感受转变；在教学要求上从死记硬背传授型向知识与技能相结合型转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。我们认为，要想推进素质教育，必须转变传统的教育观念，必须优化教学全过程。因此，在教学实践中，我们积极探索符合课改要求的教学方法和模式。注重基础，注重教学情景中的合作探究模式的构建；在注重基本知识和基本技能的同时，更加关注学生学习的过程与方法；关注学生情感态度与价值观的养成。努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践；充分发挥学生的自主性、能动性和创造性，使学生成为学习中的主人。

2、强化常规管理，向课堂要质量。

教学是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地。新课程的实施更突出了教学的中心地位。学校长期以来，一直把教育教学工作放在中心工

作的位置。由教学副校长和教导主任制定教育教学工作计划并组织实施，实行教育教学工作向校长‚每周一汇报‛制度，校长也积极参与到听课、教研等教育教学活动中来。

在教育教学工作中，学校立足常规管理，使之制度化、规范化、经常化；采取各种措施加强对教师教学过程和教学效果的管理和追踪。坚持对教师的教学行为采取定期和不定期的检查和抽查；采取送出去培训、听课学习，个别指导和集体培训相结合的办法，提高教师的教学水平。

同时，学校还建立了一系列激励、奖励机制和措施，促进良好教风的形成。

（1）鼓励教师在教学中的奉献精神。

（2）单科及合格率、优秀率超过学校规定指标，年终奖励并记入教师考核总分。

（3）学期末测查，学生成绩单科满点，奖励任课教师并优先考虑教师的评尤选贤。

通过一系列措施，教师做到了认真备课、上课，积极探索、制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的学习方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。减轻了学生的课业负担，确保不使每一名学生掉队，体现了面向全体，因材施教的原则。也出现了教师抢课上的喜人局面。教师的课堂教学夯实了学生基础，发散学生思维，开拓学生视野，关注学生的个性发展，真正做到了‘让学生快乐学习，健康成长’。孩子们爱 10

学习、想学习、会学习，在成长中学习，在学习中快乐。学生的学科成绩始终向着逐步提高的趋势发展，良好的教风形成了。

3、加强教研科研，促进教育教学

学校的教研和科研工作，是对教育教学的很好促进，是教育教学工作顺利开展的必要举动，是教育教学工作不断发展和保障。尤其是新课程理念下，切合实际的教研、科研工作的开展，是教育教学工作取得进展的根本保证。

（1）树立教研、科研兴校的思想。

我校的教研工作，一直都是坚持实事求是，不搞形式的原则。本着解决教学中的实际问题和提高教师的教学水平的思想，几年的坚持，逐渐形成了‚以科研促教研，以科研带教研‛的氛围,不断推动教学工作的发展。学校加强常规性教研、团体教研、专题性教研三级教研工作，不断开创教研工作新局面。

（2）鼓励教师争当名师，当专家。

学校想方设法为教师的专业化成长创造条件，首先在教师队伍管理机制上进行了改革，鼓励广大教师勤奋学习，钻研业务，提高教育教学水平，派出部分教师到县、市、省进修学习，帮助教师通过学习、寻找差距、自身努力，从而成长为校、县、市的名师。

4、努力开发校本课程，创办学校特色

我校在全校所有班级开展了‚诵读国学经典诗文‛活动，结合学生年龄实际，我校将此作为校本课程进行开发,活动开展一年以来，全校各年级都按照制定的计划稳步推进，截止到目前，包括一年级在内，所有学生都有了一定的诗词积累，内容包含了《三字经》、《千字文》、古诗、词、歌、赋甚至于《论语》和《诗经》中的内容。这不但拓宽了学生们的知识面，也提高了学生们的学习兴趣，更重要的是，既传承了祖国灿烂的文化，也使学生们思想上受到了熏陶和影响，懂得了道理，学会了感恩。校本课程的开发，既使校园文化氛围变浓了，也使学校更有特色了。全面推动和促进了我校教育教学工作的顺利开展。

5、学生发展，在快乐中成长

在新区小学，所有人都有这样的共识；‚教会学生学习，关注学生成长‛。学校为学生展示个性，放飞梦想搭建了平台，丰富的校园文化生活，多彩的课外活动无不彰显着孩子们的个性，见证着学生成长的每一个足迹和脚印。图书室为孩子们畅游知识的海洋撑起了一叶小舟；微机室为孩子们搭建了了解和认识世界的平台；美术室里放飞着孩子们的梦想；运动会上有了学生们飒爽的英姿。

在新区小学，你无时无刻不在感受着‚以人为本‛这一理念。孩子们快乐的学习，健康地成长，尽可以彰显个性，张扬自我！因为，这里是育人摇篮，孩子们成长的乐园！

学生们置身校园，无时无刻不接受熏陶，无时无刻不感受到关怀和浓浓的爱！

和谐的育人氛围激励着有志青年求知报国，也引导孩子们懂得回报，学会感恩！

新区小学在县委、县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，通过全体教师的长期坚持，不断努力，大胆实践，勇于探索，走出了一条适合切身实际的基础教育人才培养模式。

(五)累累硕果，桃李满园

1、扎实的工作作风，换得教师各项奖励：近三年来，学校一次被评为州级‚先进集体‛；一次被评为县级‚县级集体‛；3人获得县优秀教师；3人获县优秀班主任；1人次获得全国中小学生英语竞赛优秀辅导奖。

2、由于全校师生的不懈进取和共同努力，我校办学水平和教育质量不断取得新的成绩，扎实的工作，大胆的探索，无私的奉献换来的是群众的认可，社会的好评，和上级的奖励：学校2014、2015年连续两年获得全县和全州教育系统‚先进集体‛荣誉称号。2015年新区小学党支部获得全县‚优秀党支部‛的荣誉称号。四 存在主要问题

（一）制度建设还应不断完善，考核考评进一步细化，对体艺教师的考评应有具体的操作办法。

（二）进一步加大校园文化建设，美化、绿化校园，真正发挥环境育人的作用。

（三）部分功能室还没有充分发挥作用，对功能室负责教师应加强业务培训和学习。五 今后工作思路

（一）抓好教导处的教学常规管理，进一步细化教研工作，积极推进参与式教学方法的教学实践，促进教学质量的大面积提高。

（二）继续坚持活动育人，促进学生健康成长。组织开展各种竞赛活动，在活动中育人，促进学生身心健康成长。学校继续加强‚三操一活动‛。早上做早操和课间操，第三节课间做眼保健操。响应‚阳光体育‛号召，积极开展各项体育活动。大课间活动按教师特长及学生兴趣编排，并增加相应活动器材及设备，丰富学生课外活动内容，细化教师跟班活

动制度，提高活动质量，促进学生全面发展。

（三）继续加强传统文化教育，诵读国学经典，注重学生礼仪教育及良好行为习惯的养成教育。

（四）抓好班主任培训学习，做到周周班会有主题，班班有特色。不断完善班会教材，细化班级管理制度。每学期开两次家长会，交流讨论如何开展家庭教育。继续完善校讯通家校互动平台，及时发送家庭作业及学生在校表现等信息，坚持学生上下学出入刷卡制度。

（五）继续抓好安全教育，落实安全责任。学校依照教育部颁发的《学生安全管理办法》，与家长签订《学生安全协议书》明确家长对学生的管理责任。按照岗位职责把校园安全责任细化到每个教师头上，将安全工作纳入教师的考核。楼道、楼梯及操场安排值勤教师，对学生课间活动进行规范指导及巡回检查。放学时学校统一组织集合，分路队离校回家。加强安全知识宣传，防患于未然，避免安全事故的发生。

（六）近几年，在学校领导班子、师生的共同努力下，我校的教育教学水平逐渐提高。今年小学毕业水平测试中，我校全科合格率位居全县第一，语文、数学单科成绩位居全县第一。虽然取得了一定的成绩，但是离理想成绩还有很大的差距，今后我们一定更加努力的工作、改进教学方法、抓好学困生转化工作，力争保持现有成绩的基础上更上一个新的台阶。

新区小学校长 翟平 2015年12月16日

第四篇：横车中学标准化学校建设现场会报告材料

横车中学标准化学校建设现场会报告材料

尊敬的田局长、管局长及各位领导：

下午好！

根据县教育局的统一部署和安排，我校已被纳入2011年标准化学校建设范畴。根据《黄冈市义务教育学校标准化建设基本标准》，结合我校现有的土地、房屋、运动场地、各种设备等办学资源，经我校反复测算、合理安排、务实规划，现将今年我校实施标准化学校建设的祥细情况汇报如下：

一、学校概况：

我校是一所农村寄宿制中学，现有学生1638人，29个教学班。其中男生1017人，女生621人；在校住宿生1408人，其中男生847人，女生561人。教职工120人，其中专职教师104人，本科学历100％，专科学历80％以上。校园面积30015平方米，建筑面积17525平方米。学校布局合理，环境宜人，教育教学质量较高。如今学校负债达416万元。

二、标准化建设情况：

今年四月我校根据局领导的安排规划，开始实施标准化建设。目前所有工程已全部完工，工程决算已完成，总投资365.5万元。具体工程及资金情况如下：

新建一栋多功能房650平方米，工程造价63.2万元；

2、新建750平米教师周转房一栋，工程造价106万元，已拔付57万元，尚欠49万元；

3、学校操场及附属工程，造价49.8万元；

4、综合楼改造工程21.6万元；

5、绿化工程18.7万元；

6、场地及道路硬化工程27.8万元；

7、换教学楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼铝合金及不锈钢门窗27.3万元；

8、教学楼、男女生宿舍楼、厨房餐厅等做仿瓷16.5万元；

9、教学楼改造工程27.1万元；

10、旧厕所改造

4.9万元；

11、学校主干道路灯8.3万元；

12、校园文化建设2.3万元。以上合计实欠316.5万元。

三、存在的问题：

根据《黄冈市义务教育学校标准化建设基本标准》，我校标准化

第五篇：标准化现场会发言稿

抓标准促规范 善管理精品质

——在全省水运工程质量安全标准化管理现场会上的讲话

各位领导、专家、同志们：

根据省厅的安排和部署，今天在这里召开全省水运工程质量安全标准化管理现场会。根据会议的安排，首先由我具体部署一下水运工程质量安全标准化管理推进工作。下面我主要讲三个方面的内容：一是推行标准化管理的目的和意义，二是标准化管理的主要内容，三是推进标准化管理的有关要求。

一、推行标准化管理的目的和意义

目前，我省的高速公路建设管理水平有很大提高，提出“三统一、两准入”的标准化理念，得到了上级领导的肯定，与高速公路的施工管理相比，水运工程标准化建设管理水平有很大的提高空间，主要存在以下问题：一是从业人员对质量安全管理重要性认识不统一，项目管理水平参差不齐，未对质量安全管理提出高目标高要求。二是项目专业管理能力不足，建设、施工、监理单位技术力量投入不足，未组建专业化的组织管理机构，项目质量安全管理得不到足够的技术力量支撑。三是项目用于标准化建设的费用投入不足，从业单位对标准化管理费用的投入必要性存在质疑，用于标准化建设的费用投入不足，甚至标准化建设相关必要的安全生产费用都无法得到足额投入，费用来源无法保证大大限制了标准化建设全面推广。这些根本性问题不能得到很好解决，会大大制约工程安全质量进一步提高。

为全面落实省领导提出的“使标准成为习惯，使习惯符合标准，使结果达到标准”的建设指示，既要加快推进水运工程建设，又要提高建设管理水平，实施标准化管理就越来越必要。项目实施标准化管理是大力推行现代工程管理的有效举措，使施工活动更加可靠、稳定、高效，对工程质量管理和安全生产管控具有巨大促进作用：

（一）进一步优化了施工工艺

在施工过程中通过首件工程认可制、质量通病治理等活动的开展，经现场反复实践，结合本单位施工能力和技术优势，摸索出有利于标准化施工的组织方式和工艺流程；通过优化工艺并加以推广，建设、监理单位督促承包人按确定的标准化工艺施工，使标准成为习惯、习惯符合标准。标准化施工工艺的应用，保证了实体质量满足规范和设计要求，提高了实体质量合格率。施工工艺的标准化是对传统施工工艺的改革，提升了施工进度和施工质量。

（二）进一步强化了工程质量安全

开展水运工程标准化管理是确保工程质量和安全生产的重要切入点，我们通过施工标准化入手，进一步强化了工程建设质量；由工地标准化的推进，进一步巩固了安全生产工作；同时，通过认真推行管理标准化，引导各从业单位向管理要效益，初步形成了确保工程质量和安全的长效机制。在推行施工标准化的过程中，通过大量基础性的工作，推动了工程建设各环节的良性运行，使整个管理更加系统化、规范化、精细化，使现场管理更加科学，进一步提升了我市工程质量和安全生产水平。标准化施工一方面引进先进机械设备和科学管理方法，更培养和锻炼了一线施工人员，实现了施工机械和科技人员的优化组合。

（三）进一步规范了水运建设市场

标准化管理的高标准、严要求，集中作业、集中管理的标准化管理要求，使那些施工技术差、力量薄弱的施工队伍难以进入市场，将标准化管理的要求列入信用考核和招标合同文件中去，实施招标信用奖励分，更多实力强、信誉好的企业参与我省水运工程建设，进一步提升了整体质量安全管理水平，并通过典型示范作用，促进了水运建设市场的健康发展。

（四）进一步改善施工环境

项目实施标准化管理，大部分生产环节集约完成，大部分生产工序间无缝联接，最大限度地减少了中间转运，场容场貌规范化，生产环境和文明施工程度大大改善。驻地、办公区、生活区、民工宿舍等生活办公设施严格按照标准化建设要求，为一线人员创建整洁、卫生的生产生活环境。

二、标准化管理的主要内容

推行水运工程标准化管理，应重点抓好以下工作：

（一）管理制度标准化。一要严格执行项目法人责任制度，根据项目建设规模和技术复杂程度，按照交通运输部项目法人资格条件标准要求，配足、配强项目管理人员。二要严格执行合同管理制度，按照合同条款，配备施工管理、施工技术、质量自检人员；配备、调度施工机械和施工设备；严格控制施工进度，检测施工质量；严格进行计量支付和兑现施工人员的工资和劳保用品；督促合同各方认真履行合同，兑现合同承诺，保质、保量、按期完成合同约定的各项任务。三要严格执行工程监理制度，按照部颁规范和有关规定，配置监理人员，建立监理现场机构，完善监理各项制度，细化监理各项工作程序和流程。

（二）工地建设标准化。一要做好项目部建设。项目部应满足工程管理需要，合理划分办公区、生活区和机具停放场地，场地及主要道路，办公及生活用房、民工宿舍采用统一标准化结构，达到人均住房面积和办公面积要求，并实行了封闭式管理；加大项目部技术人员配置，组建专业化管理机构，施工人员统一着装，佩戴上岗证并按规定戴好安全帽等安全防护用品和劳保用品；在主要施工点设置了以创优质工程、安全生产及文明施工为主要内容的宣传标语、条幅、宣传栏等，并创办刊物和采取其它有效方式积极开展对外宣传工作，大力营造平安和谐的创建活动氛围。二要做好场站建设。重点实施混凝土集中拌和、构件集中预制、钢筋集中加工，材料堆放区、梁板存放区、拌和区、作业区、模板、钢筋制作区合理设置，并封闭管理；场内所有作业区、施工便道作硬化处理，排水及消防设施完善有效；砂、石等材料堆放场地硬化处理，不同规格砂、石料分仓堆放，标识清晰，拌和站料仓及配料机料仓均搭设有效防雨棚；拌和设备生产能力、规模、计量精度满足施工要求；成品及半成品堆放符合要求；建立完善的进场材料报检制度；小型预制构件场区设置合理；构件采用自动喷淋养护；施工场地类标识标牌设置规范。三要做好施工现场建设。做好施工区域临时便道建设，改善通车条件，确保晴雨天安全通车要求；做好临时设施、安全文明标识和安全防护设施建设，确保安全文明施工。

（三）施工工艺标准化。推进水运工程施工工艺标准化管理，禁止和限制不符合现有质量安全管理要求的工艺和方法，根据质量通病治理要求优化、改进落后工艺，鼓励采用新技术、新工艺、新设备。钢筋加工实行流水线生产，推广应用钢筋数控加工和钢筋模具绑扎技术。沉箱、梁板推行自动喷淋养护，梁板预应力张拉电子信息化控制。沉箱、梁板等构件出运、安装采用质量安全保证率更高工艺。道路堆场水泥稳定土备料、拌合、摊铺、压实采用大型机械设备进行大规模施工。推行小型预制构件集中标准化生产。杜绝使用现场简易制作的小型预制构件，采用自制或外购的集中标准化生产的支模垫块、联锁块、管沟盖板、路缘石、轨枕、铺面块等小型预制构件。

（四）过程控制标准化。一要规范质量自检与控制，把标准化施工作为提高质量的核心措施，严格按照施工的要求，配齐质检人员和检测设备；实行检测数据责任制，抓好原材料、混合料、半成品和成品构（配）件、实体工程质量的自检和抽检，保证所规定的检测项目齐全、自检抽检频率足够、试验数据真实可靠。二要加强隐蔽工程、关键工序的施工控制，把隐蔽工程施工、关键工序管理作为提高施工质量的关键。三要强化监理作用，严格隐蔽验收和分部分项检验，各工序旁站各中间验收环节监理到位，充分履行监理职责；四要对施工现场实施远程监控，对预制场、拌和站、大临设施等施工现场配备远程监控系统，对施工现场质量安全实施动态监控。

（五）安全生产标准化。根据“平安工地”建设要求，做到安全管理程序化，施工安全生产应达到“平安工地”达标标准。一是建立安全生产费用使用管理制度，规范安全费用计取和使用。安全生产费用实施专款专用，用于安全风险评估、应急设备投入、防护用品采购、安全技能培训、安全应急救援演练、安全检查与评价等方面支出。二是完善安全保障体系。对关键岗位和人员进行了安全培训，通过考试核发上岗证；在专业部门的指导下，组织开展防台、防汛、消防等应急演练；加强安全隐患的排查力度；认真落实了“一岗双责”、“一票否决”责任制。三是开展分部分项安全生产条件审查。各分部分项工程开工前，安全监理工程师和专业监理工程师应对安全生产条件进行核查，施工现场安全生产满足要求、危险源防控措施到位后方可批准开工。危险较大的临时工程，应严格按照经专家论证、审查的专项施工方案开展施工。四是抓好特种机械、设备和人员进场检验和准入审查、审批制度，特别是船机设备和非标设备进场应进行严格审查，并形成进退场台账。

三、推行标准化管理的具体要求

（一）提升认识，切实增强标准化管理意识

一是提倡全员参与。标准化管理既是一项系统性工作，也是一个不断探索、实践、总结、升华的过程，需各参建单位全员参与。各参建单位应通过提升认识、转变观念，强化全员标准化意识，对工程质量安全管理提出高目标高要求，实施精细化施工。二是强调全过程实施。在工程建设各个环节中植入标准化的理念和管理方式，树立起标准化的观念和行为准则，将标准化管理落实到各项质量安全工作中。从管理制度、施工工艺、工地建设、过程控制、安全生产五个具体方面入手，全面推行水运标准化管理。三是突出精品意识。培育“创新、创优、创品牌”的精品意识，推行精细化管理，注重细节控制，促进建设各方把粗活做细、把细活做精，保证各工程细节和各质量安全环节都满足技术高要求。

（二）完善机制，落实工程质量安全生产职责 各项目要健全质量安全管理责任机制，进一步明确责任分工，划清职责界面，形成以建设单位主导，施工单位为主体，设计、监理单位各负其责的施工标准化责任体系。

1、坚持以建设单位主导，制定项目施工标准化实施方案，明确开展标准化施工的目标、主要任务、分工职责、具体要求等，作为项目施工标准化活动的实际指导文件，督促施工、监理、设计等单位抓好落实。

2、坚持以施工单位为主体，发挥好施工单位的主观能动性，具体落实施工标准化活动要求，鼓励结合本单位施工能力和技术优势，积极采用有利于标准化施工的组织方式和工艺流程，加强工地建设、工艺控制、人员管理和内业资料管理，保证项目建设管理标准化顺利推行。

3、设计单位要结合工程实际，推荐有利于标准化施工和组织管理的设计方案，推广成熟有效的技术科研成果，不断提高标准化活动的深度和广度。

4、监理单位要对照施工标准化实施方案和合同要求，督促施工单位落实各项工作，对施工单位驻地建设、施工组织、工艺方案、施工质量等加强监理，确保施工标准化活动有序推进。

（三）健全制度，严格工程施工过程管理

一是落实技术交底制。通过不同层次、不同要求和不同方式的技术交底使施工人员充分理解设计意图，明确施工任务、施工工艺、施工方法、质量标准、安全文明施工要求、环境保护控制措施、安全、质量、进度措施等。使所有参与施工的人员掌握所从事工作的内容、操作方法和技术要求，确保工程质量符合设计要求。

二是推行首件认可制。首件工程认可制对首件工程的各项工艺、技术和质量指标进行综合评价，确定最佳工艺，建立样板工程，以指导后续工程批量生产，预防后续批量生产可能产生的质量问题，确保后续同类工程的施工质量。升。

三是保持质量通病治理机制。坚持从施工源头抓起，严格过程控制，强化现场施工关键环节的控制，突出对关键工序，有针对性对治理质量通病和现场控制薄弱环节和重点部位进行严格控制，促进工程质量整体提高。

（四）创新管理，加强信息化建设

积极推行现代工程管理，更多应用智能科技、电子信息、数控等技术实现工程质量安全信息化、自动化、智能化管理。一是实施远程监控。在预制场、拌和站、重点施工区域、危险性较大施工区设置远程监控系统，对施工进行实时、动态、远程监控。二是推进数控管理。拌合站混凝土拌合推行数字化管控，实时监控配合比、水灰比、各种骨料、砂、水泥、粉煤灰、外加剂数量、混凝土数量、拌合时间、不规范操作等数据；钢筋加工采用数控机床提高精度和质量；工地试验室试验数据进行自动采集，实现了试验过程回溯、操作行为分析、试验结果分析、检测频率分析等功能，养护室采用全自动温湿度控制仪对温湿度进行控制。三是推行电子办公。利用网络技术、计算机技术、数据库技术实现项目部办公网络化、智能化、自动化，建立能融合质量检验、隐蔽验收、试验检测、安全管理、资料归档为一体的信息管理平台。

（五）加强学习，发挥教育宣传作用

一是加强组织领导，积极总结标准化建设活动成果，发挥示范活动的带动作用，使施工单位真正体会到标准化建设过程中产生的效益，从而自发地参与到标准化建设中来。二是注重培训教育，充分利用农民工学校、班前讲话等形式加强对一线作业人员的教育培训，确保满足施工质量安全前提条件。三是充分发挥宣传作用，总结推广成型制度标准和成熟工艺做法，促进了标准化活动深入开展，使粗活细作、细活精做、精益求精的精细化管理理念深入人心，使提升项目建设管理水平和行业文明形象的积极作用得到广泛认同。

同志们，推行标准化管理，对我们来讲是一个新的起点和要求，希望大家以这次现场会为契机，提高认识，积极采取有效措施加以推广。结合标准化管理要求，进一步加快建设步伐，确保建设目标的实现，为我省水运工程全面推行标准化施工管理更大的贡献。