白马小学文明单位创建活动汇报材料

第一篇：白马小学文明单位创建活动汇报材料

白马小学文明单位创建活动汇报材料

自从开展文明单位创建活动以来，我们按照县文明办、县教育局和镇党委的统一部署，将创建活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来，与学校党建活动结合起来，精心组织、周密安排、扎实推进，各阶段工作取得了比较好的成效，达到了预期的目标。

一、高度重视，精心组织，形成共识

我们成立了白马小学文明单位创建活动领导小组，负责该项活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责创建活动的日常工作；制订了《白马小学2014年文明单位创建活动方案》，确立了创建工作的具体目标；朱校长作了动员报告，强调全体教师统一思想，提高认识，按照上级相关精神和指导要求，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来，与教育局的争创“十佳文明单位”的目标结合起来，通过“四结合”，促活动真正落在实处，起到实效。营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。

二、认真学习，健全制度，优化队伍

为了提高思想认识和理论水平，学校领导带头学习，每位成员自学笔记在10000字以上，心得体会2篇以上。坚持每周一次集中学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和习近平等中央领导同志重要讲话。通过学习，全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质，认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。学习中，每一名党员都认真做学习笔记，撰写心得体会。广大党员积极投身到“五争当”活动中，争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范，充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。进一步加强“三服务”工作，坚持“三服务”宗旨，以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点，努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发，重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了《白马小学内部管理“八要八不要”》、《党风廉政建设制度》、《学习制度》、《环境卫生制度》、《安全保卫制度》、《考勤制度》、《领导班子议事制度》和《三会一课制度》。为了进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，制订了《师德师风建设活动实施方案》，通过制度管理，规范教师执教行为，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。

三、深入调研，开展活动，促进提高

为确保学习实践活动和创建活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究。一是邀请全镇的县人大代表及镇主要领导对教育系统进行民主评议，评议采用先参观，后听校长作工作汇报，再由人大代表口头评议、书面评议的方式进行。在会上，人大代表们充分肯定了学校领导班子在抓校园建设，抓办公条件改善，抓教研教改，抓教学质量，抓教风行风的扭转等方面作了大量工作，取得了卓有成效的成绩。同时，对教师缺编和年龄老化问题、教师待遇问题、进一步加强师德师风建设问题和学生安全教育与管理问题提出了合理化的建议。二是学校班子成员走进教室里、师生中进行调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈；实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“五认真”工作。三是向学校干部、教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为白小教育发展献计献策。四是召开管理经验交流会，相互交流，取长补短，掀起学校领导谈管理、教师谈管理，人人懂管理、抓管理的热潮。五是组织小学低年级教学比武和英语教学研讨活动，尝试课堂教学改革，提高40分钟教学效益，夯实基础，促进提高。六是组织教师开展有益活动，如三八座谈会等为教师提供施展才华的平台，激发教师工作热情，提高工作积极性。通过系列活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。

四、突出重点，整改落实，科学发展

按照贯彻落实科学发展观的要求和创建文明单位的需要，进一步明确我镇教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，我们具体办了以下实事：

1、积极消除危房，进一步改善办学条件。投资200万元建成学校幼儿园；投资80余万元消改建学生食堂；投资4万元整购买图书；投资60万元改建运动场；投资10余万元维修学生寝室；争取20万元启动学校希望工程。

2、加大布局调整力度，我们在前年实行学校布局调整试点的基础上，不断总结经验，吸取教训，积极争取当地党政领导的重视与支持，广泛征求村委会和家长意见，教育资源得到了整合，学校管理得到了规范，教学质量得到了提高。

3、绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。学校在抓安全管理方面，除常规督查之外，首先是签安全责任状，做到安全人人有责，抓安全管理时间上不留空档，空间上不留死角。其次就是加大安全防范教育的力度，增加学生的自我防范、自我保护意识，增加教师的安全责任感及自我保护意识。第三就是加强安全责任的追究力度。学校出了一般的安全事故，不能只是批评教育，而且还要承担经济责任甚至法律责任，只有做到了这一点才能减少事故，杜绝事故。

4、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。学校每期对中小学食堂进行一次清理，要求食堂从正规渠道进货，保证质量、服务师生，以师生满意为原则，要求食堂从业人员清正廉洁，采购食品、仓库货物保管及往来帐目经得住查。政策性资金一分钱不截留。建设资金全部用于学校建设。端正办学思想，依法依规管理。①除上拨资金不截留外，不能收的费用我们坚决不收，这可以让我们的代表们去查、去暗访。②不出台与上级政策相抵触的规定，上级明文禁止的我们坚决不踩红线，学生购买的东西严格按市场规律运作，不强制学生订阅报纸及书刊。③严格按教育部的要求开科开课。④不搞有偿补课。⑤不发放无政策依据的各种补助。

5、打破用人机制，人事变更不搞一言堂。合理调配，调整干部，建立干部的合理流动机制，是调动工作积极性、保持学校活力的需要。

6、德育居首，努力培养学生良好的道德情操和行为习惯。学校的根本任务是育人，我校始终将德育工作放在首位，认真落实《未成年人保护法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，切实加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育。学校在开展“八荣八耻”社会主义荣辱观学习教育的同时，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，先后举办三期学习专刊，组织学生参加公益劳动，对学生进行传统教育和行为习惯养成教育。我们注重毕业生和“留守学生”的教育，政教处、各班主任花费了大量心血，取得了良好效果。我校学生良好的行为习惯正逐步养成，促进了校风、学风的根本好转。

励精图治，白马小学的教育通过这些年的努力，无论是办学条件，还是内部管理以及教学质量都发生了巨大变化，所取得的成绩受到上级领导的好评，得到了当地群众的充分肯定。学校每年都要受到县委、县政府、县教育局和镇党委、政府的多项表彰，教师中涌现出大批“模范教师”、“优秀校长”、“优秀班主任”，我们将以科学发展观为指引，以文明单位创建活动为契机，再接再厉，不断开拓创新，努力开创白小教育更加美好的明天。

第二篇：文明单位创建活动汇报材料

文明单位创建活动汇报材料

宾县四中

进一步贯彻落实中央和省、市委关于社会主义精神文明建设的要求，加快发展意识，弘扬爱岗敬业的奉献精神，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置。结合我校实际，开展创建了文明单位活动。在校领导的亲自领导下，在全校师生的共同努力下，学校两个文明建设活动取得了较大的进展，具体工作情况如下：

一、加强领导，提高认识，充分认识创建市级文明单位的重要意义深入学习、贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》和省、市委文明办有关加强精神文明建设和深入开展创建活动的文件和指示精神，深刻理解创建工作的重大意义。贯彻落实“三个代表”重要思想，加强精神文明建设，树立和维护我校良好形象。把创建市级文明单位当作一项重要任务抓紧抓好，抓出成效。努力把业务工作与文明单位创建工作有机结合起来，做到了两个文明建设一起抓，并取得了明显成效，学校成立了以一把手为组长的“文明单位创建活动领导组织”，具体实施此项工程，学校就此项工作专门召开了学年组长以上领导会议，全体教师会议和全体学生会议，对此项工作进行了部署，以达到提高认识，统一思想，确定行动的目的，经过共同努力达到升级目标。

二、采取了分工协作的方法去推进此项工作

我校领导班子团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。模范遵守各项法律法规，依法治校，廉洁自律。由党支部书记亲自 1

挂帅，由政教校长主抓，工会、政教处、团委及学年组具体负责，明确各级组织的目标与职责，采取各自的方式、方法去进行，全校形成了“党、政、工、青”齐抓共管，班主任、课任教师、后勤人员、学生全面发动，人人参与的良好局面。为我校文明单位创建活动奠定了良好的基础，学校努力营造校园文化氛围，用先进文化塑造人。把“学校建设成为弘扬先进文化的坚强阵地”作为校园文化建设理念。处处是育人场所，从橱窗文化制作，教室文化布置，走廊文化设计，寝室文化安排等，极力营造文化氛围，充分发挥隐性教育功能。

三、寓“文明单位创建活动”于各项活动之中

学校为了能够丰富师生的业余生活，特购置了乒乓球案子，并腾出一个屋子做专门的乒乓球室之用，供广大师生锻炼身体用。又重新规划、改修了篮球场地及篮球架子，使学生们能够在课余时间锻炼身体。

同时，为了丰富学生的学习生活，学校适时地开展了一些丰富多彩的文艺、体育等活动，给学生以较大的活动空间，充分发挥他们潜能，使他们在各项活动中自觉接受教育。如：我们在全校师生中开展了“净化、美化师生语言”、“推广使用文明用语”的活动，要求全体教师和全体学生要使用“谢谢、对不起、没关系”等文明用语，在同学与同学之间，老师与老师之间，老师与学生之间广泛使用文明用语，不对学生说过火的话，不损害学生折心灵，不打消学生的积极性等。

为了规范学生的行为，教育学生做遵守社会公德的好公民，我们在学生中开展了“七不准” 活动，这七不准为：

⑴不准随地吐痰

⑵不准随地便溺

⑶不准乱穿马路

⑷不准在道路上拉横排

⑸不准乱贴乱画

⑹不准乱扔垃圾

⑺不准损坏公物及公共设施

我们利用间操、广播、班会、板报等对此项活动进行了广泛的宣传和规划，使全体学生都能积极参与，并严格去执行。为此，我们专门成立了以团委书记任组长的领导组织，负责对此项工作进行检查、督促，不断进行阶段性总结，及时表扬哪些表现较为突出的同学，对存在的问题及不合要求的现象及时给予指出，使此项活动能够有条不紊地进行。

通过这项活动的开展，使学生都能自觉规范自身的行为，使之更符合社会的要求，收到了较好的效果。

在全校学生中开展了“文明生、文明班级” 的评比活动，利用间操时间公布了“文明生、文明班级”的评比条件及评比方法，使全体同学都能明确具体要求和具体做法，使他们都能积极投身到此项活动中来，人人都能参与到此项活动中来，学校特制定了 “文明生、文明班级”奖励办法，用以激励学生努力去做，争取人人都是文明生，所有的班级都成为文明班级，经过不断地考核、评选，文明生已达到90％以上，文明班级达85％，效果非常明显。

为了激励全体教职工更好地投身到教育教学中，我们在全体教职工集中开展了以“四比四看”为主要内容的“双创”活动。把全校的教职工分成了四个组。（既行政组、初一学年组、初二学年组、初三学年组）进行比赛，具体内容是：

⑴比思想素质，看是否有高尚的职业道德及敬业精神，忠诚于人民的教育

事业，为人师表，争做师德标兵。

⑵比业务水平，看是否具备熟练过硬的教学基本功及教学能力，在社会、家长及学生中有较高的威信、争当教学能手。

⑶比工作作风，看是否讲认真踏实，讲效率、讲方式方法，办事公正、严明，争当人民满意的勤务员。

⑷比服务态度，看是否热情和蔼，让学生感受到服务周到、环境宽松，争当最佳服务教师。

通过此项活动的开展，进一步激发了全体教师的工作热情和积极性，增强了竞争意识，同时也增强了学年组的向心力、凝聚力和战斗力。使全体教师精神振奋、斗志昂扬。在此项活动中涌现出了省级骨干教师2名；市级骨干教师7名；县级骨干教师11名；市级德育先进个人4名；市级优秀班主任9名；市级优秀教师12名，获得县级先、优、模的不计其数。

为了进一步提高教师的综合素质，我校在全体教职工中开展了“强素质、练技能、树形象、铸师魂”的师德演讲活动，“以老带新”等活动的开展。进一步激发了全体教职工的工作热情，统一了思想，形成了先进促后进，后进赶先进的喜人景象，使广大教职工都能树立正确的人生观和价值观，人人都具有“校荣我荣、校辱我辱”的主人翁意识，事业心和责任感明显增强，为教育教学打下了坚实的基础。

为了提高领导班子的工作能力，我们还开展了“创建五好班子”的活动。创建的内容是“学习好、工作好、团结好、作风好、廉政好”。通过此项活动的开展，使领导班子成员都能自觉学习党的路线、方针、政策，积极参加有关部门的理论培训，不断提高理论水平，更好地指导工作。在工作中坚持实事求是，不推委、不拖拉、不懒散、不造假、不浮夸，关心教职工的一切，热心为

教职工服务，使领导班子的工作能力有较为明显的提高。

4、花大力气、下大功夫，搞好校园的环境建设

为了能够给广大教职工一个好的工作环境，给学生一个好的学习环境，学校重新规划了校园。铺设了一圈的甬道，建起了大花坛，种植了花草树木；同时对教室进行了重新的布置，如粉刷了墙壁、制做角桌、标语牌等。使校园的环境建设上了一个新的台阶，使校园达到了“香化、美化、净化”的目标。

5、选树典型，充分发挥榜样的作用

榜样的力量是无穷的。在文明单位的创建活动中我们不断总结经验，不断进行阶段性总结。在教师、学生中评选出多人做楷模，对他们的事迹进行了宣传、报道。使之学有所依，在全校师生中掀起了人人学先进、人人争先进、人人赶先进的热潮。经过努力，文明生越来越多，获得市、县、校级各种荣誉称号达百人之多；教师中获得省、市、县级各种荣誉称号的就达百余人次；

同时，因为工作开展的有效突出，学校也获得了多项荣誉，97年获得了大面积提高教学质量奖；96年开始至今已连续五年被评为市级德育工作先进集体，连续三年被评为市级上冰雪活动先进校，2000年被评为市级社会治安综合治理和安全工作先进单位等。2005年我校获得省级“三大工程”先进校、省级“上冰雪先进校”市级职业道德先进集体标兵，市级德育先进集体，市级“三育人”先进集体、市级“上冰雪”先进集体、市级卫生工作先进集体等荣誉称号。

总之，学校积极创建文明单位活动，注重师德建设，强化育人意识，坚持“以德治校、依法治校、以学治校”的办学思想，用爱心、信心、恒心、耐心、热心对待学生，关注学生全面发展，发扬四中“知难而进，开拓创新，不计得失，甘于奉献”的工作精神，现已形成良好的办学特色，走上了“合格加特长、精英教育与全面提高”相结合的办学之路，各方面工作都取得了较好的成绩。真正做到“教师尽心、学生舒心、家长放心”。

我们相信，宾县四中的明天会更好！

王校长电话

办公室 57905271 手机 *** 宾县四中2006.1.6

第三篇：学校本部文明单位创建活动汇报材料(精)

学校本部文明单位创建活动汇报材料

自从开展文明单位创建活动以来，东流中心学校本部按照东流镇镇党委、镇文明办和教育主管部门的统一部署，将创建活动与深入开展学习实践科学发展观活动结合起来，与党建活动结合起来，精心组织、周密安排、扎实推进，各阶段工作取得了比较好的成效，达到了预期的目标。

一、高度重视，精心组织，形成共识

201X年学期初，学校召开行政班子和支部委员会议，拉开了文明单位创建活动的序幕。会上成立了东流小学文明单位创建活动领导小组，负责该项活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责创建活动的日常工作；制订了《东流中心学校本部201X-201X年文明单位创建活动规划》，确立了创建工作的具体目标；陈少赞校长作了动员报告，强调全体教师统一思想，提高认识，按照上级领导和中心学校相关精神和指导要求，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来，与争创“文明单位”的目标结合起来，通 过“四结合”，促活动真正落在实处，起到实效。学校举办宣传栏、宣传横幅。全体教师形成共识，营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。

二、认真学习，健全制度，优化队伍

学校坚持每周一次集中学习党的xx大报告、《毛泽东邓小平xx论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和xx等中央领导同志重要讲话。通过学习，全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质，认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。将文明单位创建活动和党建活动有机结合起来，以推进服务型机关党建为目标，在着力推进科研强校的同时，创造学校党建特色。继续深入开展“党员先锋工程”活动。广大党员积极投身到活动中，争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范，充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点，努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破限制我校教育科学发展的机制束缚，重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了《东流小学内部管理要求》、《学校 管理人员责任要求》、《教师“十不准”》以及《党风廉政建设制度》、《学习制度》、《环境卫生制度》、《安全保卫制度》、《考勤制度》、《领导班子议事制度》和《三会一课制度》，并将制度汇编成册、上墙，形成制度管理成果。为了进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，学校制订了《师德师风建设活动实施方案》和《教师违反职业道德实行一票否决的细则》，通过制度管理，规范教师执教行为，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。

三、深入调研，开展活动，促进提高

为确保学习实践活动和创建活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究。学校领导班子在抓校园建设，抓办公条件改善，抓教研教改，抓教学质量，抓教风行风的扭转等方面作了大量工作，取得了卓有成效的成绩。学校班子成员深入班级，走进教室里、师生中进行调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈；了解教师的呼声和疾苦，实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“六认真”工作；通过对学生问卷调查，了解学校办学行为是否端正，教师是否爱岗敬业，有无乱收费现象，道德教育和安全教 育是否经常并有成效等等。向教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为东流教育发展献计献策。召开学校管理经验交流会，相互交流，取长补短，掀起学校领导谈管理、教师谈管理，人人懂管理、抓管理的热潮。组织中青年教师教学比武和综合学科教学研讨活动，尝试课堂教学改革，提高40分钟教学效益，夯实基础，促进提高。组织教师开展有益活动，如三八座谈会、乒乓球比赛等，为教师提供施展才华的平台，激发教师工作热情，提高工作积极性。组织优秀教师教师赴名校参观学习，借他山之石，大胆尝试，开展课堂教学改革，达到全面提高教学质量之目的。通过系列活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。

四、突出重点，整改落实，科学发展

按照贯彻落实科学发展观的要求和创建文明单位的需要，进一步明确我校教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，我们具体办了以下实事：

1、积极消除危房，进一步改善办学条件，加固维修了学校教学楼。

2、加强学校配套设施建设。硬化运动场、篮球场，结束了师生户外运动“晴天一身灰，雨天一身泥”的历史；改善了学校环境面貌和教学、生活秩序。

3、学校拥护镇党委和中心学校的决定，对城东小学平稳地撤并，我们认真做好家长思想工作，没有出现一起纠纷和上访事件，教育资源得到了整合，学校管理得到了规范。

4、绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。学校在抓安全管理方面，除常规督查之外，首先是学校与分管领导、教师、班主任层层签责任状，将安全责任层层分散落实，做到安全人人有责，抓安全管理时间上不留空档，空间上不留死角。要求加大安全防范教育的力度，增加学生的自我防范、自我保护意识，增加教师的安全责任感及自我保护意识。加强安全责任的追究力度。正是学校自上而下全员重视，学校才没有出现一起恶性安全事故。

5、高举质量旗帜不动摇，教学质量稳步上升。我们一是从抓常规管理入手，每月组织专班进行常规督查，督查以听、看、谈、问的方式，全面了解教师的教学进度、教学效果和精神状况，了解各班的管理状况、安全状况。每次督查的各项内容都以量化的方式折合成分数，实行量化管理。二是抓教研教改促质量提升。教研教改活动说到实质就是教育系统的科研。教学活动是一门面对活生生生命的双边活动，传统的教学活动固然 有其值得学习和发扬的东西，但也有令人窒息的、扼杀学生天性、创造性、好奇心的“惰性气体”，如何让教师适应不断变化发展的新形势下的教学，适应信息网络时代学生高速接收外界信息形势下的教学，这是摆在我们教育工作者面前的新课题。为了不断提高教师的教学艺术，激发教师积极投身于教研活动之中，学校定期开展教研活动，此外，还要求以教研组为单位开展教研活动，对在教研活动中涌现出的积极分子，学校除进行表彰奖励外，还在晋职、晋级之中，干部选拨之中优先考虑。教师的优质公开课，教师发表的论文，学校都按制度兑现奖励。学校在抓教学质量的过程中面向全体学生。开学初，学校与班主任签订目标管理责任状，责任状中就专门有质量目标，尤其强调毕业班的质量目标。201X年，我校获全县学校目标考核第一名。

6、加强对外宣传，扩大东小教育影响。学校十分注重教育宣传，将宣传工作写入工作计划，制订宣传方案，把握正确的舆论导向，将教师引导到“务正业”的轨道上来。在电视台、池州日报和东至教育信息网上正面宣传，扩大了东小教育在外的影响。

7、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。后勤及财务管理上自设监督机制。在学校的财务开支上，大宗开支在报中心学校领导批准之前，首先必须开会讨论通过；一般性开支也都 有协管领导及财务人员参与监督。对不合理的开支，学校首先把关，然后由中心学校最终把关。端正办学思想，依法依规管理。①不能收的费用我们坚决不收。②不出台与上级政策相抵触的规定，上级明文禁止的我们坚决不踩红线，不强制学生订阅报纸及书刊。③严格按教育部的要求开科开课。④不搞有偿补课。⑤不发放无政策依据的各种补助

8、打破用人机制，人事变更不搞一言堂。合理调配，调整干部，建立干部的合理流动机制，是调动工作积极性、保持学校活力的需要。在干部调整上，学校本着工作需要为前提、任人唯贤为准则、激发热情为目的、盘活队伍为目标的原则，坚持公正、公平的原则，坚持干部年轻化原则，任人唯贤原则，民主集中制原则，因此，被调整的干部都在规定的时间内到岗到人，没有人因此而扯皮上访。除干部调整外，在教师任课的变动中，打破了过去大循环制，此举在教师心中激起了波澜与震动，对教师灵魂是一个极大的触动，大多数教师已经认识到不努力工作将来就要努力找工作的危机，这对学校的管理也起到了极大的促进作用，对教师工作积极性也起到了极大的促进作用。

9、德育居首，努力培养学生良好的道德情操和行为习惯。学校的根本任务是育人，我们始终将德育工作放在首位，认真落实《未成年人保护法》、《中共中央、国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，切实加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育。在开展“xxxx”社会主义荣辱观学习教育的同时，结合《中学生日常行为规范》和《小学生守则》，把“xxxx”进一步细化，使学生明白：以遵规守纪为荣，以破坏纪律为耻；以穿着整洁为荣，以打扮妖艳为耻；以文明用语为荣，以随口脏话为耻；以行为端庄为荣，以打架斗殴为耻；以勤奋学习为荣，以贪图玩乐为耻；以健康饮食为荣，以抽烟喝酒为耻；以尊敬师长为荣，以顶撞教师为耻；以爱护校园为荣，以损坏财物为耻。自编学生易记易懂的儿歌《每日歌》：“轻言慢步，举止文明，远离危险，自爱自尊，关心他人，幸福自己，校园和谐，共享温馨„„”，字字句句对学生的教育起到了潜移默化的作用。以课外活动为载体，通过培养学生兴趣，陶冶学生情操，张扬学生个性，积极转化差生。在师生中开展献爱心活动，学校领导率先垂范，教师积极参与，向贫困生和身患疾病的学生捐款，也给学生们上了一堂深刻的感恩教育课。举办黑板报竞赛以及师生对班级民主评议活动，培养了学生荣辱观和民主意识。不断完善学校管理制度，坚持管理育人。由少先队牵头，结合学雷锋日、五四青年节、六一儿童节庆祝活动，举办学习专刊，组织学生参加公益劳动，对学生进行传统教育和行为习惯养成教育。注重毕业生和“留守学生”的教育，各班主任花费了大 8 量心血，取得了良好效果。我校学生良好的行为习惯正逐步养成，促进了校风、学风的根本好转。

励精图治，东流的教育通过这些年的努力，无论是办学条件，还是内部管理以及教学质量都发生了巨大变化，所取得的成绩受到上级领导的好评，得到了当地群众的充分肯定。学校每年都要受到县教育局和镇党委、政府的多项表彰，教师中涌现出大批“优秀教师”、“优秀班主任”。我们将以科学发展观为指引，以文明单位创建活动为契机，再接再厉，不断开拓创新，努力开创东流教育更加美好的明天。

第四篇：文明单位创建活动总结

XXXXXXXXXXXX XX市文明单位创建活动总结

XXXXXXXXXXXX是一所县直公办完全中学，座落在藤县县城河东新城区，背靠挂榜岭，面向状元山。学校始建于1994年9月，1996年9月建成招生，占地面积98600平方米，目前，学校的各项基础教育设施完善。

学校以“让学生成才，让社会满意”的办学目标和“一切为了学生的未来”为办学理念，坚持遵循“立德、求知、健身、力行”的校训，确立“严谨、求实、团结、进取”的校风，“敬业、爱生、奉献、创新”的教风，“尊师、守纪、善学、奋进”的学风，形成以实施素质教育和实行现代学校管理为核心的优质教育品牌。学校取得了丰硕成果，曾获“第八届全国教师教育团体三等奖”“全区爱科学月活动先进集体”“梧州市常规管理优秀学校”“梧州市十佳学校”“梧州市文明单位”“县中小学教学（教研）业务建设常规管理优秀学校”等各级荣誉269项。

2015年，我校中考成绩全县排名第一，荣获梧州市中考成绩优秀学校一等奖；2015年，我校高考再创佳绩，本科上线417人，上线率全县排名第二，荣获梧州市2015年普通高考成绩优秀奖一等奖；获2015年藤县平安校园；获2015年藤县初中考评A类优秀学校一等奖。学校实现了“让平凡变优秀，让优秀变一流”的培养目标。

在县委、县政府和藤县教育局的正确领导下，学校不断地优化育人环境、强化教育管理、深化教学改革，我们正满怀信心，朝着“既定目标、文明单位奋勇前进。

一、领导重视，创建工作有序开展。

XXXXXXXXXXXX始终坚持“一切为了学生的未来”的办学理念，开展文明创建活动。成立了陈文校长、林炎森党支书为组长，其他副校长为副组长，中层领导与各班主任为成员的创建梧州市文明单位领导小组，形成学校班子统一领导，“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实的局面。围绕中心，制定了创建文明单位工作方案，明确以认真履行以“让学生成才，让社会满意”的办学目标作为文明单位创建载体，以将文明创建与教育教学工作同安排、同规划、同检查、同考核为保障措施，形成了领导重视、措施有力、责任落实、职工参与、活动有成效的良好局面。

二、学校教育教学管理显著。

强化领导班子建设，建立创建“文明单位”管理团队

（一）深化学校管理制度，实行六年级管理大循环以及年级领导管理制度和各处管理并行模式，学校以陈文校长为全面负责人，实行年级主管领导负责制，即每个年级设一名主管领导，全面负责本年级管理工作，同时配备相应领导协助处理本年级各项事务，并构建由班主任和备课组长组成的班级管理和教学管理体系。同时学校的教务处、科研处、政教处、总务处由年级主管领导与各处负责人共同管理，有针对性地开展教育教学工作。年级主管领导管理和学校各处管理并行模式将一线工作与后勤保障、教学区管理与生活区服务、各处与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台，形成了齐抓共管的良好局面。

（二）保持例会制度，坚持每周四下午组织召开行政领导会议，每学期已经召开了18次例会。其中最主要是学习讨论治校策略，部署有关校务工作，针对重大事项进行讨论并做出决策，形成了民主、文明治校的良好局面。

（三）重视领导班子的思想建设，每学期开学均召开学校“行政领导干部作风建设会议”和“行政领导民主生活会议”，力求将“全心全意为教育服务”的思想深入每一位行政领导的心，提高全体领导班子的服务意识与团队合作精神。

（四）在行政领导会议上与其他领导班子成员讨论的基础上，建立了党风、行风建设长效机制。在人事问题上，凡教职工的聘用、提升、奖惩、房建工程等重大问题，务必通过领导班子投票表决，力求秉公办事。学校的绩效工资（奖励部分）分配方案经行政领导讨论通过后，交由教职工代表大会审议通过方可实施。

深入开展教师队伍建设，推进创建“文明单位”的传播。

（一）推进“名师工程”，加大建设高素质师资队伍的力度，积极引进新教师，重视青年教师和骨干教师的培养，完善教师教学制度，从教师的“备、教、批、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，定期组织进行教学研究和组织教师校外出到区内的学校，如平果高中、文华中学、北海中学、广西师大、广西艺术学院等实地学习考察、学习交流达32次，另外，组织我校教师参加各级各类教研观摩活动约130人次。

（二）注重对新教师的培训，每学期开学前就开展为期一周的“教师培训大会”和“教师师德师风学习培训活动”，并要求每一位新教师必须上不少于三节的教学汇报课。针对我校新教师较多的情况，采用“结对子”的帮扶政策，即有经验教师带新教师，并安排年级、班级挂钩领导，帮助新教师迅速适应当前教学，掌握正确的教育教学和班级管理方法。

（三）实施新的教学模式——“小步高效课堂”，学校推行的“小步高效课堂”模式已在我校实施并取得了初步成效。本学，我校积极举办、组织教师参加各种学科竞赛，为我校教师提供了一个展现自我风采和提高自身职业技能水平的舞台，同时也邀请了县教育局教研室领导和其他兄弟学校领导老师到我校观看比赛、评分和指导，加强了我校与县教育局教研室和其他兄弟学校之间的交流。

（四）加强教师业务学习，组织教师参加2015年“国培计划――广西农村骨干教师培训项目”远程培训，各科有35人参加培训；“国培计划”――信息技术远程培训有4人参加培训。通过业务学习、理论学习、校本培训，更新观念，切实提高教师的理论水平，业务素质和实际教学能力。

（五）坚持践行科学发展观，认真制定教师政治学习计划，内容，采用分散自学与集中学习相结合的原则，听讲座、写心得体会文章等方法，在学习有关教育法规的基础上，深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，本学年，组织了师德师风学习讲座10次，教师上交心得体会达1567篇。

（六）强化班主任管理，强调班主任工作要做到“勤、细、严、爱”，每天自觉到岗检查——早操、早读、午唱、午休、晚修必到，71个班级中，绝大部分班主任周满勤；严抓学生纪律与生活，形成良好的班风、学风，服务学生、关爱学生，让学生在充满爱的坏境中茁壮成长。

（七）施人本管理，缩短与教师的心理距离，重视对教职工的尊重、理解、宽容、激励和沟通，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神需求。召开了“优秀教师表彰大会”，并为我校65位优秀班主任和优秀教师颁发奖状。在节假日里，学校领导也多次慰问困难的教职工和退休教师。

深化科研改革，为创建文明单位注入动力 对于中考和高考备考工作，我校成立专门的中高考备考研究小组，组织学校领导和骨干教师认真学习研究中高考动态，并制定了《XXXXXXXXXXXX2015年中考备考方案》和《XXXXXXXXXXXX高考决胜策略》，对高三全体教师强化“爱岗敬业、爱生如子”的职业要求；倡导“和谐团结、同舟共济”的协作意识；发扬“甘于寂寞，埋头苦干”的拼搏精神；坚持“脚踏实地、注意细节”的务实态度。并坚持在每周初召开一次毕业班领导小组会议，研究、安排本周九年级、高三年级的教学备考工作，及时解决备考工作中遇到的问题，全面指导2015届中考、高考备考工作。年级组还通过各种形式的报告会、演讲会、经验交流会、专题辅导会、在教学区张贴励志名言、挂横幅标语、每次考试后张榜公布优秀生和进步显著的学生名单和照片等形式,鼓舞学生士气,坚定学生信心，从而最大限度地调动了学生的学习积极性, 还召开了“XXXXXXXXXXXX高三高考冲刺动员大会”等20多次针对毕业班的中高考教育大会，为中、高考成绩的辉煌奠定了良好的基础。

为了加快实施素质文明教育的步伐，体现“面向全体”的素质教育精神，我校开展高中作文竞赛5次，诗歌朗诵比赛、数学基础知识竞赛、广播操比赛、田径比赛、书法绘画比赛等十几活动。从学科上来看，活动不光有语文、英语、数学的比赛，还有体育、音乐、美术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。

细化教务管理文明服务意识，展开创建“文明单位”的翅膀 教学工作是学校的重中之重，为了切实地提高教师的教学水平，我们除了要求教师们在平常的教学中要注意自我提高外，每学期开展不少于30次教师“教学公开课”活动，让每位老师都有机会展示自己的课堂教学水平。要求教师在教学过程中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论－实践―理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。经常组织各学科课赛，为教师搭建沟通交流平台，使教师之间形成一种互帮互助，共同进步的氛围。

对任课教师教学的满意程度，改善教师课堂教学质量，提高教学水平，6月底和12月在全校开展了学生对任课教师的测评，并对每个年级得分最高的前十位老师进行了张榜表彰。

（二）服务学生管理工作

1、招新工作。从3月开始，我校就开始了初中和高中新生招生工作，学校印刷了1900多份招生宣传材料，16次到乡镇初中宣传我校高中部，并加强与各兄弟学校联系，做好招生前期工作，严格按照上级文件精神，把好新生质量关，为顺利完成了2015年秋学期招生工作打下了牢固的基础。今年，我校七年级新生1100多人，高一新生900多人。

2、大力做好防辍劝返，巩固学额工作。针对招生学生学习程度参差不齐，由于厌学而导致流失人数将有所增加的潜在现象，进一步完善了《巩固学额工作实施方案》，成立了巩固学额工作领导小组，并制定了全校上下齐抓共管遏止流生的具体措施：学期末，通过在学生评语写法上的改革，注意挖掘每位学生的“闪光点”，给学生频频注入自信心。同时加强对学生的考勤管理，切实减轻学生过重的学业负担、心理负担和经济负担，努力完成学额巩固的管理目标。

3、抓好教学常规的管理工作。严格按课程计划编排好“三表”，开足开齐课程，合理安排选修科目和各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，每次大考都制定了具体、周密、操作性强的考试管理实施方案，确保各类考试顺利进行。做好学生成绩综合管理、评定工作，按年段、学科集备组认真召开期中考试、期末考试质量分析会议，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

（三）进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。鼓励全体老师学习使用现代化手段开展教学工作，以提高授课的容量、激发学生的学习兴趣。年末在局有关领导、专家到校进行的电化教学检查评估中获得好评。

注入德育教育强心剂，落实文明教育基础

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，重视德育工作，要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

（一）、健全德育管理体系。

进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了年级主管领导管理与各处并行管理的管理模式，明确德育管理的职责。由校长、年级主管领导、班主任组成德育领导小组，明确各自的职责，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

（二）、充分调动班主任、学科教师和学生的积极性。

班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，加大了对班主任的津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。第三，充分调动学生的积极性，尤其是学生干部的积极性，组织学生会成员和各班学生干部协助政教处进行德育培训与相关检查。

（三）重视“国旗下的讲话”和“流动红旗”活动。

坚持每周一升国旗后由学校值周领导进行“国旗下的讲话”，并颁发 “流动红旗”给上一周表现优秀的班级。每周一以尊敬师长、孝敬父母、勤奋、节约等等不同主题开展班会活动，做到了学期有计划，周周有主题。

（四）开展丰富多彩的德育活动

我校政教处组织了各个年级开展不同主题的手抄报活动，其中初中部以“关爱明天，普法先行”为主题，高中部以“我的未来我的梦”为主题，全校85个班级2800多名学生参加了本次活动，共评出了260份作品进行奖励，并择优选取了50多份作品进行展览。5月底，我校举行了“祖国在我心”主题诗文朗诵比赛。通过丰富多彩的课外活动与文艺活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（三）德育理论教育

学校重视对教师、学生的德育培训，开展了“法制宣传教育日”活动和“我们拒绝毒品”2015青少年禁毒宣传教育行动，邀请了县交警中队的干警到我校对学生进行了道路交通安全知识的专题教育，提高了我校学生道路交通安全意识和防范道路交通事故的能力和禁毒意识。并邀请法制副校长到我校进行了多次法制知识、安全讲座，且每一次的讲座主题不一样，这不仅有助于加强教师德育科研的能力，提高德育工作者自身素质，也有助于促进学生个性的全面发展和人格的健全。

（四）、校园环境建设

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。以名师、学习标兵、明星榜等宣传栏形式以及“爱国”“卫生安全”“庆祝元旦”等主题黑板报宣传，力争在潜移默化中，提高师生的争先创优文明意识，培养学生的爱国主义情感和良好生活行为习惯。

夯实总务工作，做创建“文明单位”的奉献者

加强校舍安全检查，及时整治整改。开展常规检查，完善了《XXXXXXXXXXXX班级管理量化评分细则》、《XXXXXXXXXXXX学生宿舍管理条例》和《XXXXXXXXXXXX宿舍管理员职责》等学生管理制度。每学期开学以后，学校积极配合卫生部门对学校食堂、小卖部卫生进行检查；定期进行全校学生宿舍卫生检查，并加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向相关部门反映，及时整改。

坚决执行义务教育段不收费、就近入学原则，坚决执行上级部门制定的各种制度。加强行风建设、规范办学行为，坚决杜绝乱收费现象。坚持勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，做到该节约的节约,该用的钱花在刀刃上。建立健全财务资产管理制度，规范收费行为，认真做好经费预算等工作；强抓学校财产及各项设施管理，做好造册登记，有效地防止学校资产流失，确保学校教育教学工作正常开展。

注重综合环境改善。2015年我校争取上级投入资金建起了新的综合教学楼、学生公寓宿舍、教师公租房，又对破旧的校门平房进行全面改造，对部分旧建筑物进行拆除或进行装修改造，修复篮球场、羽毛球场、乒乓球场，丰富职工的业余生活。现在校园内环境整洁优美，绿草如茵，花木成行。

近年，我校从未发生过刑事案件和重大事故；职工中无黄、赌、毒、封建迷信等社会丑恶现象，也没有出现违反计划生育政策的现象。

XXXXXXXXXXXX

二〇一六年四月十五日

第五篇：《文明单位创建活动管理办法》

唐钢集团承德新新钒钛股份有限公司

文明单位创建活动管理办法

（修改稿）

第一章 总 则

第一条 文明单位是在企业三个文明建设中取得突出成绩先进集 体中的最高荣誉称号。充分发挥文明单位在企业生产经营、挖潜增效和加快发展中的示范作用，加强文明单位创建活动的日常管理，使文明单位创建活动经常化、制度化，提高文明单位的创建水平，特制定本办法。本办法适用于公司及其所属各子、分公司。

第二条 本办法认真贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，根据省、市文明单位创建活动管理办法，结合我公司文明单位创建活动实际制定的。

第三条 文明单位创建活动以提高员工思想道德素质、科学文化 素质和健康素质，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”职工队伍为目标，充分发挥职工的积极性、主动性和创造性，调动一切积极因素，促进企业实现新一轮跨越发展。

第四条 文明单位创建活动要坚持以下原则；一是党政领导“两手抓、两手都要硬”的原则；二是联系实际，务求实效的原则；三是重在建设，以人为本的原则；四是依靠职工，广泛参于的原则；五是领导以身作则，率先垂范的原则；六是与时俱进，开拓创新的原则。

第五条 文明单位创建工作要以企业生产经营、挖潜增效和改革发展为中心，纳入企业管理实施一体化，使之相互促进、协调发展。

第六条 公司成立精神文明建设指导委员会，下设精神文明建设活动办公室。党委宣传部作为文明单位创建活动的主管部门，负责创建规划和标准制定以及检查指导、评比和实施奖惩等日常管理工作。各子、分公司也要成立相应组织机构，负责本单位的创建活动。

第二章 标 准

第七条 根据省、市文明单位标准，结合公司实际，制定文明单位标准：

(一)领导班子坚强有力。认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七大精神，努力建设朝气蓬勃，奋发有为的领导层，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，开展“四好”班子创建活动，解放思想、勇于改革，廉洁自律、拼搏奉献，务实求效、真抓实干，执行政策、群众公认。职代会民主评议领导班子满意率达85％以上。

(二)生产经营和工作业绩显著。钢钒主体生产单位围绕公司生产经 营中心，大力开展挖潜增效活动。运用先进的管理观念和方法，不断改进企业管理，推进技术创新，生产经营和经济技术指标稳步提高，并创历史和行业好水平。非钢辅助单位内部管理严恪，工作效率高，服务质量好，各项工作在公司内达到先进水平。积极推进企业用人、用工和分配制度改革，建立竞争机制，调动职工积极性，生产经营成果显著。

(三)精神文明创建活动扎实。精神文明建设工作做到有安排、有措施、有检查、有考核，抓实事、重实效，档案齐全。结合实际，坚持开展 “文明单位、文明工段、文明科室、文明班组、文明家庭、青年文明号和文明职工”等系列创建活动，职工队伍文明素质明显提高，并积极参加社企共建活动。

(四)思想道德建设针对性强。坚持认真学习宣传和贯彻党的路线、方针、政策，适时有针对性开展地宣传教育活动。结合实际，围绕“三德、三做”主题，深化职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德教育，重点推进职业道德建设，职工队伍有较高的思想觉悟和良好的道德修养，精神文明建设先进典型突出，形成了爱岗敬业、诚实守信、团结友爱、见义勇为、助人为乐、崇尚先进的良好风气，职工队伍士气高，整体形象好。

(五)企业文化建设卓有成效。加强企业文化建设，宣贯企业文化理念体系，开展企业文化特色活动，形成企业文化建设的成果和经验。并积极倡导文明、健康、科学的生活方式，广泛开展丰富多彩、健康有益职工文体活动。广泛开展“创争”活动，有计划组织职工进行各种专业技术培训，努力创建学习型组织，不断提高职工队伍文化技术素质。(六)党建和思想政治工作改进创新。深入开展“三个代表”重要思想等党的重大方针政策的学习教育活动，提高干部、党员思想政治素质。发挥党组织在生产经营管理和建设发展中的政治核心作用。积极开展“一先双优”党支部红旗竞赛、坚持争做党员先锋岗等活动，党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到切实发挥。围绕企业改革的难点、生产经营的重点和职工思想疑点、普遍关注的热点，有针对性地开展思想政治工作，突出针对性和实效性，创新内容、方法和机制，职工队伍积极性高涨。

(七)民主法制建设务实求效。坚持全心全意依靠职工办企业，民主决策意识强，按时召开职代会，坚持民主管理制度。认真开展厂务公开、班组建设、生产竞赛、技术创新创效和合理化建议活动，成效显著。进一步加强综合治理工作，开展法律宣传教育活动，提高企业法律素质。无重大刑事案件发生，职工犯罪率不超标。

(八)企业管理形象优秀。不断利用先进的管理理念和管理模式，加强企业的安全、设备、环境、信息化管理工作。生产组织管理做到物流有序，定置管理规范，设备安全、高效，环境净化、美化，员工遵章守纪，信息化管理扎实，无重大质量、设备、火灾、安全事故。认真执行国家计划生育政策，无违返计划生育政策现象。

第三章 评选和命名 第八条 公司及所属各子、分公司、机关党委均可参加文明单位评选。

第九条 文明单位实行“届期制”，省、市文明单位每两年评选一届：公司精神文明建设先进单位每年评选一次。

第十条 参加文明单位评选按自愿申报的原则进行。申报程序是：公司所属各单位每年年初向公司党委宣传部提交创建规划，明确创建目标。公司精神文明建设办公室依据文明单位考核办法做好日常考核。年末公司各单位根据文明单位标准进行自查，达到标准的提出申请，主管部门集中组织检查、验收，结合日常考核综合评价，提出精神文明建设先进单位推荐名单，公司精神文明建设办公室讨论确认，报公司党政班子联席会审批，由公司党委予以批准命名。

第十一条 连续两年以上文明单位创建工作业绩突出，被评为公司精神文明建设先进单位的可作为申报市级文明单位的候选单位。对连续两届以上的市级单位允许申报省级文明单位。经公司党委批准，由主管部门推荐给市文明办，经市文明办检查验收后，提出省、市文明单位评选推荐意见，由省委、省政府和市委、市政府分别批准命名。

第十二条 对获得省、市文明单位称号的，在届满后重新参加下一 届评比，不搞终身制。不参加评比或评比未能入选者，不再享受荣誉称号，牌匾可移到室内保存，证书可做档案保管。

第四章 表彰和奖励

第十三条 获得文明单位荣誉后，分别由批准、命名机关授予相 应称号的牌匾或证书，并在新闻媒体刊播文明单位名单。文明单位门前悬挂最高一级文明单位的牌匾。

第十四条 公司设立精神文明建设奖励基金，对被命名的文明单 位给予一次性奖励。对省级文明单位一次性奖励6000—10000元。对市级文明单位，职工总数在1000人以上的，奖励5000元—8000元；职工总数在999人—500人之间的，奖励3000--5000元：职工总数在599人以下的，奖励3000元—4000元。公司精神文明建设先进单位奖励2000—3000元。获得双重荣誉称号的单位享受最高—级奖励。

第五章 日常管理

第十五条 对文明单位日常管理包括：

(一)建立文明单位管理档案，记载文明单位的级别、性质、隶属关系、创建活动情况、主要事迹、基本经验和历次检查评比的情况；(二)结合实际，修改和补充文明单位系列创建标准和考核办法；(三)监督和检查文明单位创建括动的进展情况，定期召开精神文明建设专题会议； ．

(四)总结和推广文明单位好典型和好经验，充分发挥其示范作用；(五)做好文明单位检查验收和评比推荐工作；

(六)文明单位改变单位名称、变更隶属关系，合并或分解，应及时向上一级管理部门报告备案。对合并或分解后的单位，要由原命名机关重新考核命名；

(七)违反文明单位否决条件或发生严重问题的，要提出警告、限期整改、批评、通报，直至撤销文明单位称号。

第十六条 有下列情形之一者，应撤销文明单位荣誉称号：(一)未完成全年生产经营任务和经济技术指标，经济效益大幅度下降；

(二)领导班子不团结，软弱涣散，班子成员中有违法、违纪行为，受党纪、政纪处分或有重大问题正在审查；

(三)全年发生重大质量、设备，火灾、伤亡事故；

(四)存在赌博、封建迷信、婚丧事大操大办现象，群众反映大，造成不良影响；发生重大刑事案件，社会治安综合治理未达标的；(五)存在严重违反计划生育政策现象；

(六)仍有“法轮功”习练者，转化工作不力，造成不良影响的；(七)没有认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针，对于开展精神文明建设活动不重视，不能积极参加公司重大精神文明建设活动的；(八)申报文明单位弄虚作假，骗取荣誉的。

第十七条 公司及以上的文明单位在届期内发生文明单位否决条 件，受到通报批评或限期整改的单位，自接到通知之日起，要在—周内呈报书面整改计划，并落实整改措施。整改达标后写出书面报告，经公司主管部门复查确认后撤销处理。

第十八条 被撤销荣誉称号的单位，经—年或两年以上时间的创 建，达到标准的，可以重新申报。

第十九条 公司精神文明建设先进单位，由公司主管部门直接管理。省、市文明单位由公司主管部门协助市文明办管理，有指导、检查、监督和提出处理建议及意见的权利和责任。

第六章 附则

第二十条 本办法由唐钢集团承德新新钒钛股份有限公司党委宣传部负责解释。

第二十一条 本办法自发布之日起施行。如与上级文件发生抵触，以上级文件为准；如与本公司的管理办法不符者；以此办法为准。

第二十二条 改制单位可参照本办法执行。