张华中心小学教学楼紧急疏散演练方案2015.1[精选多篇]

第一篇：张华中心小学教学楼紧急疏散演练方案2015.1

张华中心小学教学楼紧急疏散演练方案

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握在地震、火灾等情况下应急避险的正确方法，熟悉地震、火灾等紧急情况发生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在应急时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：应急避险演练、紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2015年1月23日周五上午大课间（10：10准备，10：15准时开始）

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是“预防性、模拟性”练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发各种谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。

2、一定不要惊慌，必须听从指挥，严格服从安排。

3、撤离过程中保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。

4、按规定线路疏散，不得串线。统一穿着校服。班主任和小组成员一定控制好疏散速度。

5、演练前班主任要有目的的将一些避震和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

6、明确职责，负起责任：全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各班主任各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

7、疏散引导小组、班主任在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，所有班主任和疏散领导小组成员必须直至最后一名学生离开后才能撤离。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

9、发扬师德，视学生的生命重于教师的生命。

五、组织机构

1、领导小组 组

长：赵兴明 副组长：高彦林

成员：祖玉玲

郑才奎

韩文秀

2、应急小组

指 挥 长： 赵兴明（***）副指挥长： 高彦林（***）行 动 组： 祖玉玲及各班班主任 职

责：负责组织各班学生有序撤离，检查撤离学生人数，是否有学生受伤、掉队，及时向安全救护组报告。

通讯联络组：高英山

郑才奎

李成敏

职

责：负责通知各组人员按预案分工及时到位，并向上级主管部门、公安、卫生部门报警，请求县相关部门参与救助。

疏散引导组：

一楼：郑

龙

王

燕

厚亚楠

赵彩红

董文杰

徐

静

二楼：刘

璐

王

贞

沙志艳

刘

真

刘秀平

王秀芬

刘园园

许瑞彤

三楼：杜

辉

安建芹

张

萍

陈意峰

粱春蕾

魏庆华

翁俊花

崔秀玲

职

责：负责引导学生迅速、有序、安全的进行疏散。安全救护组：贺兴梅

祖玉玲 郑才奎

李成敏

职

责：负责搜救掉队学生和受伤人员，协助上级及相关部门进行医疗救助，维护紧急疏散、救护秩序，做好其他安全防护工作。

3、班主任及任课教师职责（1）、“警报”发出后，立刻指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）、“警报”解除后，马上带领学生迅速有序的疏散到指定的安全地带——教学楼前的广场。（3）、班主任自始至终要跟班，密切关注演练现场情况，维护纪律，防止意外发生。

4、疏散线路 一楼：

四一班、四二班：出教室（向右拐）靠右侧走,出正东门,绕至楼后向西至操场。四三班：出教室（向左拐）走北侧东楼道出口,出楼后向左拐直奔操场。四四班：出教室（向右拐）走北侧西楼道出口, 出楼后向左拐直奔操场。四五班、四六班：出教室（向左拐）靠左侧走出正西门,直奔操场。二楼：

五一班：出教室（向右拐）向东下北侧楼道至一楼,走北侧楼道出口,出后向左拐直奔操场。

五二班：出教室（向右拐）等五一班走完后, 向东下北侧楼道至一楼,走北侧楼道出口,出后向左拐至操场。

五三班：出教室（向右拐）靠右行走,下中楼道走东侧到一楼,出南门直奔楼前广场集结点。

五四班：出教室（向右拐）靠左行走,下中楼道走西侧到一楼,出南门直奔楼前广场集结点。

五五班：出教室（向左拐）等五六班走完后,向西下北侧楼道至一楼，出正西门口，直奔操场。

五六班：出教室（向左拐），向西下北侧楼道至一楼，出北侧楼道出口，直奔操场。

三楼：

六一班：出教室（向右拐），向东下北侧楼梯到一楼，出正东门后向左拐绕至楼后直奔操场。

六二班：出教室（向左拐）等六三班走完后，下中楼梯走东侧到一楼，直奔楼前广场。

六三班：出教室（向左拐），下中楼梯走东侧到一楼，直奔楼前广场。**班：出教室（向右拐），下中楼梯走西侧到一楼，直奔楼前广场。

六五班：出教室（向右拐）等**班走完后，下中楼梯走西侧到一楼，直奔楼前广场。

六六班：出教室（向左拐），向西下北侧楼梯到一楼，出正西门后直奔操场。各楼层疏散引导小组成员：

（1）一楼

东正东门：郑

龙

东侧北楼道门：赵彩红

正中南门：王

燕

正中北门：董文杰

正西门：厚亚楠

正西北楼道门：徐

静（2）二楼

东侧楼道口：刘

璐；一楼与二楼回转处：刘秀平

中楼梯东侧：王

贞；一楼与二楼回转处：王秀芬

中楼梯西侧：沙志艳；一楼与二楼回转处：刘园园

西侧楼道口：刘

真；一楼与二楼回转处：许瑞彤（3）三楼

东侧楼道口：杜

辉；二楼与三楼回转处：粱春蕾

中楼梯东侧：安建芹；二楼与三楼回转处：魏庆华

中楼梯西侧：张

萍；二楼与三楼回转处：翁俊花

西侧楼道口：陈意峰；二楼与三楼回转处：崔秀玲 集合地点指挥：刘建华

胡志敏

注：其他没有具体工作安排的教师要跟随所任教班级的班主任组织学生进行演练撤离。

信号员：鲁

山 拍

照：董光林

计

时：张希峰

六、演练程序

（一）、启动程序（由副指挥长高彦林宣布）：各位领导、老师们、同学们，张华中心小学教学楼应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，请各组工作人员各就各位；请各班班主任重申演练程序和演练要求。

（二）教室内应急避险演练

1、信号员发出“警报”信号（三响短促铃声，下同）。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生了紧急情况，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处，演练时间为30秒钟。30秒后立刻进入消防演练程序，班主任指挥学生用衣服或湿毛巾等捂住口鼻，演练时间同样为30秒钟。3、1分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长铃）。

4、学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

5、各相应的应急小组到位。

6、演练开始后，通讯联络组要立即向县教育局、110、119、120报警，请求相关部门支持、帮助。

（三）紧急疏散演练

1、疏散要求：学生在老师带领下有秩序从楼内向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的集合地点。（每班一路纵队）

2、演练时各班撤离路线严格按统一规定的路线执行。

3、集合地点：教学楼前广场，按平时做广播体操时的集合地点集结。

4、清点人数：各班紧急撤离到指定场地后立即蹲下并双手抱头，由行动组和跟班班主任立即清点人数，并将本班人员撤离情况及时向行动组组长刘丙辉汇报。

5、安全救援：安全救护组在各楼层人员撤离后要立即逐层逐室进行搜救检查，如果在撤离过程中发现人员受伤或来不及撤离等其他情况，要立即组织人员进行救援。

6、报告情况：各应急小组组长要在第一时间内向副指挥高彦林报告各组情况，并由副指挥长向指挥长赵兴明报告总体撤离情况。

七、演练总结：

1、请领导小组副组长高彦林做总结发言。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

张华镇中心小学

2015年1月

张华中心小学教学楼紧急疏散

演 练 方 案

张华镇中心小学

2014.10.26

第二篇：教学楼紧急疏散演练预案

紧急疏散演练通知

一、演练时间

2014年09月25日 下午5：10开始

二、演练内容

1、教学楼疏散：全校师生从教学大楼本班教室安全、快速而有秩序地疏散下来，按照升国旗的路线快速下楼，并且在升旗的位置集合，清点人数。

2、宿舍疏散：人数清点完毕后全校师生继续组织宿舍疏散演练

六、疏散班级顺序

西楼道依次为：初三（5、6）初二（6）初一（5）东楼道依次为：初三（1、2）初二（1）初一（1）底楼中厅正门：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任组织本班疏散，随本班学生到集合点清点人数维持秩序。最后由年级校长核实后向组长李荣挺汇报。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召开主题班会，宣布实施方案，特别要重申安全注意事项，预先排好班级队伍，分学生小组设立组长以便清点人数。

（2）各楼层、楼道安全人员，全力做好安全保护工作。（3）安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责，做到有序不乱。

（4）提前联系好校医，安排医务人员到场，便于及时抢救受伤人员。

（5）参加演练的工作人员，提前10分钟就位，校园内禁止车辆通行。

（6）演练信号发出后，处在楼梯口的教师进行指挥，各班班主任迅速把讲桌抬到讲台上，要求全体学生立即把凳子置于课桌下，并在教室过道上整理好队伍，按照预先排好的顺序疏散，排成一路纵队，迅速下楼，下楼梯时弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现总指挥段学海。

2、要求：

学校各级领导和全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。尤其班主任要加强教育工作，精心组织好本班队伍，按照指令疏散，要教育学生不推搡，不拥挤，有序撤退。

九、其他：

1、信号：报警 负责人：赵德宝

2、录像摄影:郝吉才

潘店镇中学

2014-03-20

第三篇：紧急疏散演练方案1

xxxxxx中心小学防震抗灾疏散演练方案

一、演练目的和意义

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的人员伤害，同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、紧急疏散权限与范围

方案的提出是指当遇到地震，需要师生快速逃离现场，到达安全地点时，由紧急疏散领导小组总指挥根据实际情况，实施的一种特殊的应急措施。

紧急状态下，班主任或任课教师可在上报学校副总指挥的同时发布疏散命令。其余任何人不能使用此权限。

三、紧急疏散领导小组

总指挥：

副总指挥：

现场指挥：

四、工作小组：

1、协助指挥小组：各年级组长、各班正副班主任、教师等。

职责：分别到各自班级，相互协作。具体负责：

（1）组织学生、教师、职工等人员撤离。

（2）到达安全场地后清点师生人数。

2、现场警戒小组：

组长：

成员：

职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3、宣传小组：各班主任

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

4、救护小组：

组长：

成员：

职责：（1）具体负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

(2)负责通知受伤学生班主任及家长。

5、对外联络小组：

组长：

成员：

职责：根据需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。黄君梅同时负责联络小组和疏散现场联系。

6、操作程序具体安排：

（1）各班级必须严格按规定路线和程序操作。

（2）各班级听到疏散口令后，学前、一、二年级的学生1至4排学生一个跟一个走前门，3排或4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，三、四、五、六年级班主任根据本班各小组排列就近按顺序走出前、后门，依次按规定线路向学校操场疏散。

（3）除总指挥外，任何时刻、任何情况、任何人都不得私自改变操作方案。

五、撤离程序及各班所站的位置：

铃声响后，全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。

（一）教室内学生的疏散逃生

第一次铃声响后：

（1）一楼上课的教师要组织学生迅速从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场，并站在指定的地点）。

（2）二、三、四、五楼的各班任课老师立即叫：“演练开始了，不要慌！请同学们马上躲到课桌下面”。

逃生准备：

①指挥学生抱头、躲藏在自己的课桌下面，低头闭眼，以防异物伤害眼睛，或用身边的物品书包、衣服等顶在头上保护住头部或后颈；

②用手帕、红领巾捂住口鼻，以防灰土、毒气；

③老师躲藏在讲台桌下；

④提醒学生不要把身体露出课桌外；

⑤提醒学生呆在原地不动，晃动过后在4—5秒钟左右转移到安全地带。

（3）第二次铃声响后发布疏散逃生命令，二、三、四、五楼的任课老师配合楼层的现场指挥，指挥学生紧急有序地疏散到指定操场的位置。

（二）实验室、图书室、电脑室、多媒体教室的学生逃生

1、由任课老师负责指挥。

2、首先指挥学生熄灭正在使用的明火，关闭水、电，处理掉正在使用的有害药品。

3、下达避震命令。

①学生可选择就近的实验桌下、矮柜、内墙根、墙角趴下、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低重心，抓住桌腿等身边牢固的物体，以免地震时摔倒或因身体失控移位暴露于坚实物外而受伤；

②提醒学生保护眼睛、口、鼻和头部；

③提醒学生呆在原地不动，在4—5秒钟左右转移到安全地带。

4、紧急疏散有序撤出，注意抱头、低跑、不拥挤。

5、到达指定地点清点人数。

（三）、室外（包括正在上体育课和下课的师生）

在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，千万不要回到教室去。

学前2—5班、一年级、二年级、三年级、六年级的学生转移到内操场；学前（1）班、四年级、五年级的学生转移到外操场。

六、撤离后学生安全管理：

1、各班主任迅速清点班级人数，要求点名后必须：（1）听到“到”；（2）看到人。

2、若班级有学生在撤离时掉队，立即向现场指挥报告，同时班主任或任课老师必须在第一时间作出反应和判断，并采取行动，用最短时间找到掉队学生。

4、各班级清点人数后，迅速把情况上报给对应现场指挥。现场指挥汇总后直接向总指挥汇报。

5、如有学生和老师受伤，按规定程序处理。

七、撤离后教师安全管理：

1、各年级组长迅速清点年级组人员情况。并将情况直接向现场指挥汇报。

2、后勤人员由何海平负责组织撤离，并将情况向黄旭满汇报。

八、疏散管理

1、疏散命令：由总指挥或总指挥授权的副总指挥发布疏散命令；紧急状态下，班主任或任课教师可在上报学校副总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散广播：“老师同学们请注意，演练开始了。同学们不要慌乱，听从指挥，迅速撤离，演习时怎么做，现在就怎么做。”

3、总指挥立即向上级不间断汇报损失和救援情况，同时寻求支持。

4、当通讯中断时，领导小组有权决定任何临时应急方案。

九、疏散路线：

各教学楼按指定路线进行撤离。具体转移线路如下：

（一）旧教学楼二、三楼学生逃离顺序为：

1、六（1）六（2）、六（3）、六（4）班同学从西楼道口逃离危险区到内操场，学生逃离顺序为六（1）→六（2）→六（3）→六（4）。

2、二（6）、二（5）、二（4）、六（5）班班从教学楼楼梯口东逃离危险区到内操场，学生逃离顺序为二（6）→二（5）→二（4）→六（5）班。

（二）新教学楼二、三、四、五楼学生逃离顺序为：

1、二（1）、三（3）、三（1）、三（2）、四（4）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）班从西楼道口逃离危险区到安全区；

学生逃离具体顺序为：二（1）→三（3）→三（1）→三（2）→四（4）→四（1）→四（2）→五（1）→五（2）

2、三（4）、三（5）、三（6）、四（3）、四（5）、四（6）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）从东楼道口逃离危险区到安全区。学生逃离具体顺序为：三（6）→三（5）→三

（4）→四（6）→四（5）→五（6）→五（5）→四（3）→五（4）→五（3）

从危险区往安全区的逃离路线：

二（2）、二（1）、三（3）、三（1）、三（2）班依次从旧楼通道进入本年级安全区；二（3）、三（4）、三（5）、三（6）、四年级各班，五年级各班从校道进入本年级安全区。

（三）一年级楼的学生逃离的顺序为：

二楼按一（6）→一（5）→一（4）的顺序从二楼撤离到内操场。

十、人员分工：

1、各班的组织教师（班主任）：钟声响后，要组织学生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场），确保本班每位学生全部撤离危险区才离开教室。

2、各任课教师（副班主任）协助班主任做好工作，确保本班每位学生全部撤离危险区才离开，并协助班主任维持清点本班人数。

3、各楼道口负责人员：

各班正副班主任组织清点学生数及维持本班、本年级的纪律。机动人员随时听从总指挥的调动。

十一、注意事项：

1、撤离时，各班前4行从前门走，后3行从后门走。下楼梯时要一个接一 个快步下楼，不要推挤，不要快跑。

2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时非班主任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。

3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥

4、各部门应关闭电设备，切断电源，打开门窗。

5、各班主任必须做好对身体有特殊情况学生的撤离方案和措施，如病残、生病的学生，安排好专门的学生或者老师陪护疏散。

6、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，不弯腰做任何事情（如：系鞋带、拾钱物等），为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带物品，更不允许逆向跑窜寻找物品，保证安全到达指定地点。演练后要计算控制总的运行成本时间，并及时点评。

7、各班演练师生到达指定位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。

十二、演练准备阶段

1、对全校所有人员（包括班主任、教师、职工等等）进行培训。

2、安装全校应急广播系统，至少有2个地方可以对全校实施广播。

3、重点加强对学生的培训，以班级为单位，加强对相关人员的专门培训。

4、演习前清理警戒区内闲杂人员。

要求：

1、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

2、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

3、各班级在对学生进行培训时，必须做到细心、细致。要反复向学生宣传这一活动的意义。同时向学生传授正确的避险和紧急逃离的基本方法和要求。确保演练时安全、有序、有效。

4、任何班级不得敷衍了事。

十三、演练时间及程序

1、演练时间：2014年5月12日8：302、演练程序

（1）总指挥宣布“宁明县城中镇中心小学2014年师生防震演练紧急疏散演习现在开始，各部门迅速启动突发事故应急处置预案”。

（2）宣传小组广播：“老师同学们请注意，我们学校防震演练紧急疏散演习现在开始。同学们听到广播后不要慌乱，楼上同学迅速蹲下来躲在课桌旁边，一楼的同学迅速撤离教室”

（3）4秒钟后，警报声（铃声）响，总指挥（或副总指挥）宣布：现在开始疏散。（计时开始）

（4）班主任（任课教师）带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（教师最后撤离）。

（5）计时：

（6）摄影、摄像：

十四、总结

1、副总指挥：总结演练情况，稳定情绪。

2、总指挥：向上级部门汇报演练情况。

3、每次演练结束，领导小组组织全体师生认真总结，并对方案进行修改和完善。

4、对演练质量不过关的教师和学生进行培训。

xxxxxxxxx中心小学

2014年4月28日

第四篇：内江六中教学楼紧急疏散演练方案

内江六中教学楼紧急疏散演练方案

为了提高安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避免不安全事故的发生，结合我校实际，特制定有关本校遇到紧急情况。

一、疏散工作原则

1、以人为本，安全第一的原则。

2、快速反应，减少损失的原则。

二、组织领导和职责

1、领导小组。

组 长：郑兴悦 副组长：刘能、伍建军

成 员：邓盛刚、张应、吴晓梅、游玉旭、李孝成、刘伟、吴英、余洁、全体班主任。

2、领导小组职责

负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

三、紧急疏散工作实施方案

1、演练时间、演练内容

（1）演练时间：5月16日上午9：55——10：20（2）演练地点：教学楼（足球球场、篮球场）

（3）演练内容：警报响起时，我校全体学生疏散至指定位置。

2、疏散原则：

进行疏散撤离时，本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域（足球场、篮球场）集合。

3、疏散路线与要求：

当听到警报时以学生所在教室位置确定疏散路线。所有学生在班主任老师的指挥下，快速、安静、有序地在走廊成三路纵队集合并按规定路线快速下楼到指定地点集合。

综合楼：

（1）靠篮球场梯口疏散的班级和疏散路线：

一楼的高二2班，3班 二楼的高二10班，11班 三楼的高二18班，20班 四楼的高一10班，11班 五楼的高一2班，3班 各班下到底楼之后，向左直跑到足球场。（2）靠校门实验楼梯口疏散的班级和疏散路线：

二楼高二9班，12班 三楼高二17班、19班 四楼高一9班，12班 五楼高一1班，4班 各班下到一楼之后转向一楼大厅再下左侧楼梯直跑到足球场。（3）综合楼梯口疏散的班级和疏散路线：

一楼高二1班，4班，5班，6班 二楼高二14班，16班

三楼高一18班 四楼高一14班，13班 五楼高一6班，5班 各班下到一楼之后到大厅再下右侧楼梯直跑到足球场。（3）办公楼梯口疏散的班级和疏散路线：

一楼高二8班，7班 二楼高二13班，15班 三楼高一17班，20班 四楼高一16班，15班 五楼高一8班，7班

各班下到一楼之后到大厅再下右侧楼梯直跑到足球场。

初中教学楼：

（1）靠女生公寓梯口疏散的班级和疏散路线：

二楼的初一14班，15班，16班 四楼的初三14班，15班 各班下到一楼之后，向左直跑到篮球场。（2）靠天桥楼梯口疏散的班级和疏散路线：

三楼初二16班、15班,14班 四楼初三 16班 各班下到一楼之后，向右直跑到篮球场。

4、集结的位置与要求：

高中部撤离的学生应迅速到足球场按广播操队列站好集合（高三复读班紧挨着高三21班站队），初中部疏散的同学到篮球场按广播操队列站好集合，体育教师负责整队集合，集合后班主任要认真核对人数，由班主任清人。高一1至10班主任向刘能主任报告，高一11至20班主任向邓盛刚主任报告；高二1至10班主任向张应主任报告，高一11至20班主任向李孝成主任报告；高三1至12班主任向游玉旭主任报告，高三13至25班主任向吴晓梅主任报告。初中班主任向吴英老师报告。各年级负责人向总指挥汇报。

5、重点部位相关责任人：

各年级组长安排科任教师把守疏散通道梯口，并将名单周二上午报政教处。办公楼门前：唐玲、学生干部 足球场入口：刘伟、四个门卫 篮球场：余洁、学生干部

6、疏散时各组人员的责任：（1）指挥组负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达上级领导的命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置。

（2）重点部位工作人员负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，维护疏散秩序，控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害；

（3）安全区域内（集合场地）的责任人负责学生在指定区域集合，做好稳定工作，并协助班主任统计人数，及时向总指挥汇报。

四、疏散注意事项：

1.大家要沉着冷静，听从指挥，各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室

2.疏散时动作要快，遇到障碍，最前面的学生要设法快速排除障碍，保证后面学生顺利撤离。3.学生撤离时要做到不慌不乱，快速有序，下楼梯不要拥挤，高年级要谦让低年级，男生要谦让女生，体质好的学生要谦让体质差的学生，肢体残疾的学生应设有专人照顾。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

4.疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找校医，进行包扎、治疗。5.到达集结地点后，各班迅速清点人数后，迅速上报。

第五篇：小学教学楼紧急疏散演练方案

城里中心小学教学楼消防紧急疏散演练方案

为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

一、演练目的

针对本校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间

2012年11月9日

三、演练地点

由教学楼至操场场（集结地点——田径场空旷开阔、远离建筑物，远离可能产生次生灾害的地带）。

四、演练信号

开始疏散信号以“防空警报”为准，连续两次警报，解除信号为广播通知。

五、演练指挥

总指挥：李兆发 副总指挥：韩玉红 职责：负责疏散安全管理总调度

六、工作小组

1、协助指挥小组：各班班主任。

职责：（1）演习前班主任讲解疏散路线和清点学生人数；

（2）带领学生撤退；

（3）到达集结场地后清点学生人数并向总指挥部汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组： 总负责：尹德新 楼道负责人：

教学楼一楼西侧楼梯 教学楼一楼东侧楼梯

教学楼一楼中间楼梯 教学楼二楼西侧楼梯 教学楼二楼东侧楼梯 教学楼二楼中间楼梯 教学楼三楼东侧楼梯 教学楼三楼西侧楼梯 教学楼三楼中间楼梯

各楼楼层协调员

职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。协调员兼顾各楼层的状况，如有特殊情况及时处理。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2、警戒小组：李保仁，保安人员。

职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

3、宣传小组：代冬梅 王艳敏

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、安抚等。

4、救护小组：姚少华 职责：具体负责人员撤离现场时受伤或灾害中受伤的人员的应急救护等。

5、报警小组：徐秀丽

职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。本次演练防空警报。

6、计时小组：黄青梅

职责：负责整个活动的计时。第一次警报响起开始计时，到全体师生撤离到操场结束，楼道负责人同时也做本楼道撤离计时工作。

七、疏散管理

A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号：防空警报或广播。

C、疏散路线：学生按平时出操队形成二路纵队分别从前后门迅速出教室，不要等待。各班的疏散线路原则上根据早操入场路线快速进入操场。要求做到安全、规范、细致、有序。D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则。靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。若发生火灾，应按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、下楼跳、乱窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

F、集合地点：集合地点选择在操场、运动场等空旷开阔、远离建筑物和可能产生次生灾害的地带。总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

八、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位臵，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

●注意事项：

①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况可以不参加演练。

②正在上课时，由任课老师先组织学生疏散，班主任同时赶到班级组织疏散；其他空课空课老师在疏散的同时，应根据情况在疏散的关键道口、楼梯维持好疏散秩序；微机室、室外体育课、实验室（注意放好危险物品，防止引发其他灾害）的班级直接向疏散地点。

③演练的目的是安全，演练的过程更需要安全，初次演练不需太讲求速度，以后可以在安全的基础上逐渐缩短时间。

④各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

九、正式演练阶段

（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。（2）发布疏散信号。（3）紧急疏散： ①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、或上课老师的带领，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

②各班主任、上课老师清点疏散人数，并向楼层负责人报告。发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。A、各楼梯负责人向总指挥报告： 教学楼全体师生现已安全脱险，无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告：用时，全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向总指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

十、终止状态

总指挥：宣布紧急疏散演练圆满结束。●注意事项：

①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

④总指挥所在校操场。