2015华师学科语文硕士生推荐书目

第一篇：2015华师学科语文硕士生推荐书目

研究生推荐书目

（一）必读书目：

1.《中外母语教学策略》主编：周小蓬 王萍 北京大学出版社2011年11月 2.《语文教学论》主编：周小蓬 陕西师大出版社2003年2月

3.《语文试题编制原理与技术》王萍 广东教育出版社2015年10月

4.《语文教学与学业评价》主编：周小蓬 广东教育出版社 2005年10月

5.《语文课堂教学技能训练教程》主编：周小蓬 北京大学出版社2010年1月 6.《普通高中语文课程标准》实践导读主编：周小蓬 北京大学出版社2011年6月 7《义务教育语文课程标准》,《普通高中语文课程标准》及其 《义务教育语文课程标准解》, 《普通高中语文课程标准解读》。8《新课标与“语文教学内容”》王容生著 广西教育出版社2004年7月 9《语用学与语文教学》王建华著 浙江大学出版社2000年10月 10《语言交际概论》刘艳春著 北京大学出版社 2008年7月 11《语文课堂教学能力训练教程》北京大学出版社 2009年10月

（二）参考书目： 教育理论：

《论对话》

王松涛译

教育科学出版社 《复杂理论与教育问题》

（法）莫兰

北京大学出版社 《教育漫话》

（英）约翰洛克

教育科学出版社 《我们怎样思维·经验与教育》

杜威

人民教育出版社 《民主主义与教育》

杜威

人民教育出版社 《大教学论》

夸美纽斯

教育科学出版社 《教育人类学》

博尔诺夫

华东师范大学出版社 《给教师的建议》

苏霍姆林斯基

教育科学出版社 《知识转型与教育改革》

石中英

教育科学出版社 《多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用》

欧阳芬 编著

中国轻工业出版社 《促进教学的课堂评价》

（美）波帕姆 著

中国轻工业出版社 《有效教学》

陈晓端

陕西师范大学出版社 《走进新课程——与课程实施者对话》

朱慕菊

北京师范大学出版社 《与青年教师的谈话》

李吉林

人民教育出版社 《论小学教学》

赞科夫

教育科学出版社

《美国高中课程发展研究》 胡庆芳 广东高等教育出版社 《被压迫者的教育学》

《学生表现评定手册》

李雁冰译

华东师范大学出版社

心理学理论：

《自我监控与智力》

林崇德

浙江人民出版社 《思维与语言》

维果茨基

浙江教育出版社 《思维与现代文阅读》

郭秉政

山西人民出版社 《情感教学心理学》

卢家楣

上海教育出版社 《学与教的心理学》

皮连生主编

华东师大出版社

《实施<基础教育课程改革纲要（试行）>的心理学基础》

上海教育出版社 《中国心理学史》

高觉敷

人民教育出版社 《教育中的心理效应》

刘儒德

华东师大出版社

《形象思维与中学语文教学》

连瑞庆

北京科学技术出版社.《多元智能》

加德纳[美]

新华出版社

《阅读心理学》

张必隐

北京师范大学出版社 《语文心理论》

周小蓬、陈建伟

语文出版社

《语文教育心理学》 董蓓菲 上海教育出版社

语文教学：

《阅读学原理》 曾祥芹 大象出版社 《中国语文教育忧思录》

王丽著

教育科学出版社 《中学语文教学法》

朱绍禹

高等教育出版社 《语文教学论》

李景阳

陕西师范大学出版社 《中学教学方法》

陈晓霞译

中国轻工业出版社 《中外著名教学法述评》

吴特青

陕西人民出版社 《中外母语教学策略》

周小蓬

北京大学出版社 《我和语文导读法》

钱梦龙

人民教育出版社 《钱梦龙与导读艺术》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《作文入门》

梁启超

教育科学出版社 《语文教育研究方法学》

董菊初

语文出版社 《美国学生获奖作文点评》

杨志文

重庆出版社

《高中新课程语文优秀教学设计与案例》 广东省教育厅教研室编 广东高等教育出版社 《语文教学与学业评价》

陈建伟、周小蓬

广东教育出版社

《推敲新课程课堂》

薛法根

广西教育出版社

《高中语文新课程教学法》

倪文锦

高等教育出版社

《新课程课堂教学艺术》

杨光泉

四川教育出版社

《新课程小学语文课堂教学细节解读》

傅国亮

高等教育出版社

《对话教学》

靳玉乐

四川教育出版社 《研究型课程》

应俊峰

天津教育出版社 《教育是心灵的艺术》

李镇西

四川人民出版社 《爱心与教育》

李镇西

四川人民出版社 《花开的声音》

李镇西

四川人民出版社 《从批判走向建设》

李镇西

四川少儿儿童出版社 《魏书生文选》

魏书生

漓江出版社 《魏书生》

中学语文教学改革实践研究

山东教育出版社 《中学语文教育》

孔庆东等

讪头大学出版社 《中学语文名篇多元解读》

王丽

广东教育出版社.《儿童文学与中小学语文教学》

王泉根、赵静等著

广东省出版社.《香港小学文学教学研究》

张永德

广东教育出版社.《语文教学》

魏书生著

沈阳出版社.《名师备课经验》

肖平

教育科学出版社 《义务教育语文新课程教育例话》

江平

浙江大学出版社 《非常课文课堂》

王开东

华东师范大学出版社

《丁有宽与读学导练》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《于漪与教育教学求索》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《陈红兵与语文人格教育》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《张思中与十六字外语教学法》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《赵谦翔与绿色语文》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《李镇西与语文民主教育》

教育部师范教育司

北京大学出版社 《韩军与新语文教育》

教育部师范教育司

北京大学出版社

《研究性作文教育学》

金言

浙江大学出版社 《香港中学文学教学研究》

王富仁

广东教育出版社 港台图书 ：

《教育哲学研究》

《中学生议论文》

《作文量表互改研究与实践》

《写作思维技巧》

《课堂管理技巧》

《

杂志类：

1、《全球教育展望》

2、《教育研究》

3、《课程·教材·教法》

4、《师范大学学报》

5、《人大复印资料》

6、《语文建设》

7、《语文月刊》

8、《语文学习》

9、《外国中小学教育》

10、其他语文教参类杂志

王莲生著

李星著

芩绍基

布裕民

李彦译

五南图书出版公司（台湾）

吉根出版社（台湾）

香港教育图书公司

中华书局（香港）

中文大学出版社（香港）

第二篇：语文学科教学推荐书目

《21世纪我们怎样教作文（中学版）》，李白坚，上海教育出版社2001年版。《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，华东师范大学出版社2002年版。《语文教育学引论》，阎立钦主编，高等教育出版社1996年版。《语文课程与教材》，顾黄初、顾振彪著，社会科学文献出版社2001年版。《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社2003年版。《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社2005年版。《语文教育文化过程研究》，曹明海等著，山东人民出版社2005年版。语言学与语文教育》，倪宝元主编，上海教育出版社1995年版。《文章学与语文教育》，曾祥芹主编，上海教育出版社1995年版。《文艺学与语文教育》，王纪人主编，上海教育出版社1995年版。《语文教学过程研究》，王乃森、倪三好、张中原著，江苏教育出版社1996年版。《语文考试论》，倪文锦著，广西教育出版社1996年版。《教育心理学》 皮连生 上海教育 《学习论》 施良方 人民教育

《语文教育的心理学原理》 韩雪屏 上海教育 《语文思维培育学》，卫灿金著，语文出版社1997年版。《语文教育研究方法学》，董菊初著，语文出版社1998年版。《营构与创造――语文教学策略论》，曹海明等著，青岛海洋大学出版社1998年版。《阅读学新论》，曾祥芹主编，语文出版社1999年版。教育出版社1995年版。《中国现代语文教育史》，李杏保、顾黄初著，四川教育出版社1997年版。当代外国语文课程教材评介 江苏母语课程教材研究所 江苏教育 《中国当代汉字认读与书写》，张田若、陈良璜、李卫民著，四川教育出版社1998年版。中国当代阅读理论与阅读教学》，韩雪屏著，四川教育出版社1998年版。《中国当代听说理论与听说教学》，张鸿苓著，四川教育出版社1998年版。《中国当代写作与阅读测试》，章熊著，四川教育出版社1995年版。《中国写作教育思想论纲》，潘新和著，人民教育出版社1998年版。《中国语文教育史简编》，王松泉主编，社会科学文献出版社2002年版。《语文教育思想论》，曹明海等著，青岛海洋大学出版社2002年版。《中国现代语文教育思想研究》，曹洪顺、武玉鹏著，中国海洋大学出版社2003年版。《中国著名特级教师教学思想录·中学语文卷》，刘国正主编，江苏教育出版社1996年版。《中国著名特级教师教学思想录·小学语文卷》，杨再隋主编，江苏教育出版社1996年版。《二十世纪前期中国语文教育论集》，顾黄初等编，四川教育出版社1991年版。《二十世纪后期中国语文教育论集》，顾黄初等编，四川教育出版社2000年版。《中国现代语文教育百年事典》，顾黄初主编，上海教育出版社2000年版。《新中国中学语文教育大典》，张鸿苓、陈金明、张定远、苏立康主编，语文出版社2001年版。

《20世纪中国中小学课程标准教学大纲汇编语文卷》，课程教材所编，人民教育出版社2001年版。

《语文教育研究大系（1978－2005）理论卷》，王荣生主编，上海教育出版社2005年版。《叶圣陶语文教育论集》，叶圣陶著，教育科学出版社1980年版。《吕叔湘语文教育论集》，吕叔湘著，人民教育出版社1984年版。《张志公语文教育论集》，张志公著，人民教育出版社1994年版。《实与活――刘国正语文教育论文选》，刘国正著，人民教育出版社1998年版。《语文教育论稿》，顾黄初著，人民教育出版社1995年版。《中国语文教育忧思录》，王丽编，教育科学出版社1998年版。《问题与对策：也谈中国语文教育》，江明主编，教育科学出版社2000年版。《语文教学争鸣录》，《语文学习》编辑部，上海教育出版社2000年版。《语文科课程论基础》，王荣生著，上海教育出版社2003年版。《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社2005年版。《文学阅读学》龙协涛，北京大学出版社2004年版。《名作细读-微观分析个案研究》，孙绍振，上海教育出版社2006年版。《名作重读》，钱理群，上海教育出版社2006年版。《名作导读》，《语文学习》编辑部 编，上海教育出版社2006年版。《中学语文课堂教学技能训练》，徐林祥等主编，东北师范大学出版社1999年版。《小学语文课堂教学技能训练》，徐林祥等主编，语文出版社2000年版。《美日苏语文教学》，朱绍禹主编，吉林文史出版社1991年版。《导读的艺术》，钱梦龙著，人民教育出版社1995年版。《语文教学谈艺录》，于漪著，上海教育出版社1997年版。《魏书生与民主教育》，魏书生著，北京师范大学出版社2006年版。《语文教学艺术论》，韦志成著，广西教育出版社1996年版。《语文教学设计论》，周庆元著，广西教育出版社1996年版。《语文教学对话论》，王尚文著，浙江教育出版社2004年版。《语文教育心理学原理》，韩雪屏，上海教育出版社2001年版。《语文教学心理研究》，马笑霞，浙江大学出版社2001年版。《阅读心理学》，张必隐著，北京师范大学出版社1992年版。《作文心理学》，刘淼，高等教育出版社2001年版。《现代语文教育史札记》，顾黄初著，南京出版社1991年版。《传统语文教育教材论》，张志公著，上海教育出版社1992年版。《中国古代语文教育史》，张隆华、曾仲珊著，四川 《当代语文教育学》，刘淼著，北京师范大学出版社2005年版。

《语文教育研究大系（1978－2005）理论卷》，王荣生主编，上海教育出版社2005年版。《语文教学科研十讲》，李海林，浙江教育出版社2005年版。《语文教学内容重构》，王荣生，上海教育出版社2007年版。《初中阅读《新课标与“语文教学内容”》，王荣生著，广西教育出版社2004年5月 《教例剖析与教案研制》，戴余金主编，广西教育出版社2004年5月 《中学作文教例剖析与教案研制》，黄孟柯主编，广西教育出版社2004年5月 《口语交际教例剖析与教案研制》，王荣生/王志凯编著，广西教育出版社2004年5月 《语文综合活动教例剖析与教案研制》，黄伟编著，广西教育出版社2004年5月 《新课程语文教学论》，潘新和，人民教育出版社2005年版。《语文课程与教学论 》钱加清，山东人民出版社2008年版。

第三篇：学科语文必读书目（范文模版）

1.《语文教师教学知识发展研究》朱晓民 著 教育科学出版社 2.《追求卓越——教师专业发展案例研究》徐碧美 著 人民教育出版社

3.《中学语文名篇多元解读》王丽 主编 广东教育出版社

4、《语文教学与文学》王富仁 郑国民 主编 广东教育出版社

5、《教学名家谈语文》裴跃进 编著 北京师范大学出版社

6、《美国语文教育》王爱娣 著 广西师范大学出版社

7.《“非指示性”语文教学设计研究》郑逸农 著 浙江大学出版社 8.《语文教学设计技法80讲》余映潮 著 9.《听王荣生教授评课》王荣生 著

10、《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》萨尔曼·可汗(Salman Khan)(著), 刘婧(译)

11、学习性评价丛书（中学版）伊恩—斯密斯（著）

12.名作细读—— 微观分析个案研究作者 孙绍振 著 上海教育出 版社.13、《文学欣赏与文本解读》魏天无 华中师范大学出版社

14、《语文课堂“学情视角”重构》陈隆升 著 上海教育出版社

15、《学生为中心的课堂讨论》 编辑（美）黒尔，（美）斯蒂 著，刘雅 译

16、《教师专业发展的多元途径》, 徐斌艳 著，上海教育出版社2008年出版

17、《有效教学的基本策略》 余文森，刘冬岩 编 18《让学生的思维活起来名师最能激发潜能的课堂提问艺术》 严永金 主编 西南师范大学出版社

19、《有效教学十讲》余文森 著 华东师范大学出版社 20、《名师备课与课堂有效性》徐世贵 著，重庆大学出版社

21、《教师教学写作360°》周一贯 著 宁波出版社

第四篇：语文 学科教学阅读书目

学科教学（语文）专业学位研究生阅读书目（推荐）

一、教育学、心理学类

1.联合国教科文组织国际发展委员会编：《学会生存：教育世界的今天和明天》，北京：教育科学出版社，1997年版。

2.石中英著：《知识转型与教育改革》，北京：教育科学出版社，2001年版。2.钟启泉著：《现代课程论》，上海：上海教育出版社,2003年版。

3.施良方、崔允漷主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，上海：华东师范大学出版社,1999年版。

4.王策三著：《教学论稿》，北京：人民教育出版社, 1985年版。

5.[美]拉尔夫·泰勒著：《课程与教学的基本原理》，施良方译，北京：人民教育出版社，1994年版。

5.[美]小威廉姆 E·多尔著：《后现代课程观》，王红宇译，北京：教育科学出版社,2000年版。

6.教育部基础教育司编写：《走进新课程·与课程实施者对话》，北京：北京师范大学出版社，2002年版。

7.莫雷主编：《教育心理学》，广州：广东高等教育出版社，2002年版。8.皮连生主编：《学与教的心理学》，上海：华东师范大学出版社，2009年版。9.郑金洲、陶保平、孔企平著：《学校教育研究方法》，北京：教育科学出版社，2003年版。

10.袁振国主编：《教育研究方法》，北京：高等教育出版社，2000年版。

二、语文教育类

1．教育部：《义务教育语文课程标准（2011年版）》，北京：北京师范大学出版社，2011年版。

2．教育部：《普通高中语文课程标准（实验）》，北京：人民教育出版社，2003年版。

3.叶圣陶著：《叶圣陶语文教育论集》，北京：教育科学出版社，1980年版。4.张志公著：《张志公语文教育论集》，北京：人民教育出版社，1994年版。5.张隆华、曾仲珊著：《中国古代语文教育史》，成都：四川教育出版社，2000年版。6.李杏保、顾黄初著：《中国现代语文教育史》，成都：四川教育出版社，2000年版。

7.李海林主编：《1978～2005语文教育研究大系（理论卷）》，上海：上海教育出版社, 2005年版。

8.倪文锦、欧阳汝颖主编：《语文教育展望》，上海：华东师范大学出版社,2002年版。

9.倪文锦、谢锡金主编：《新编语文课程与教学论》，上海：华东师范大学出版社,2006年版。

10.刘国正主编：《中国著名特级教师教学思想录·中学语文卷》，南京：江苏教育出版社,2001年版。

11.顾黄初、顾振彪著：《语文课程与语文教材》，北京：社会科学文献出版社，2001年版。

12.王荣生著：《语文科课程论基础》，上海：上海教育出版社，2003年版。13.周庆元著：《语文教育研究概论》，长沙：湖南人民出版社，2005年版。14.江苏母语课程教材研究所编：《当代外国语文课程教材评价》，南京：江苏教育出版社，2004年版。

15.韩雪屏著：《语文教育心理学原理》，上海：上海教育出版社，2001年版。16.刘淼著：《作文心理学》，北京：高等教育出版社，2001年版。

17.韩雪屏著：《中国当代阅读理论与阅读教学》，成都：四川教育出版社，2000年版。

18.章熊著：《中国当代写作与阅读测试》，成都：四川教育出版社，2000年版。19.张鸿苓著：《中国当代听说理论与听说教学》，成都：四川教育出版社，2000年版。

20.王荣生著：《新课标与“语文教学内容”》，南宁：广西教育出版社，2004年版。21.潘新和著：《存在与变革：穿越时空的语文学》，济南：山东教育出版社，2012年版。

22.洪宗礼等编：《母语教材研究（全十卷）》，南京：江苏教育出版社，2008年版。

23.蔡美惠著：《台湾中学国文教学研究》，广州：广东教育出版社，2006年版。24.王爱娣著：《美国语文教育》，桂林：广西师范大学出版社，2007年版。25.李子建、倪文锦主编：《语文学科教育前沿》，北京：高等教育出版社，2012年版。

26.教育部师范教育司组编：《教育家成长丛书》，北京：北京师范大学出版社，2006年版。其中语文类的有：《于漪与教育教学求索》，《魏书生与民主教育》，《钱梦龙与导读艺术》，《韩军与新语文教育》，《程红兵与语文人格教育》，《李镇西与语文民主教育》，《赵谦翔与绿色语文》，《李吉林与情景教育》，《窦桂梅与主题教学》，《丁有宽与读写导练》……

三、期刊

1．《教育研究》，中国教育科学研究院，月刊。2．《课程·教材·教法》，人民教育出版社,月刊。

3．《人大复印资料•初中语文教与学》，中国人民大学报刊复印资料中心，月刊。4.《人大复印资料•高中语文教与学》，中国人民大学报刊复印资料中心，月刊。5.《中学语文教学》，首都师范大学,月刊。6.《语文建设》，国家语委语言文字报刊社,月刊。7.《语文学习》，上海教育出版社,月刊。

第五篇：学科教学语文必读书目

七、必读书目

1.叶圣陶．叶圣陶语文教育论集［M］．教育科学出版社，1984． 2.张隆华．中国语文教育史纲［M］．湖南师范大学出版社，1991． 3.张隆华、曾仲珊．中国古代语文教育史［M］．四川教育出版社，1994． 4.顾黄初、李杏保．中国现代语文教育史［M］．四川教育出版社，1995． 5.王松泉、张良田．中国语文教育史简编［M］．社会科学文献出版社，2001． 6.周庆元．语文教育研究概论［M］．湖南人民出版社，2005． 7.周庆元．语文教育哲学研究［M］．湖南师范大学出版社，2009． 8.周庆元．语文教学设计论［M］．广西教育出版社，1997． 9.程大琥．语文学科论［M］．湖南出版社，1998． 10.程大琥．教学目的论［M］．湖南教育出版社，2000． 10.程大琥．语文名师研究［M］．湖南教育出版社，2004．

11.张良田．语篇交际原理与语文教学［M］．湖南师范大学出版社，2003． 12.张良田．初中语文教学策略［M］．北京师范大学出版社，2010． 13.张良田．教学手段论［M］．湖南教育出版社，1999．

14.阳利平．传承与嬗变：语文教师专业素质研究［M］．浙江大学出版社，2010． 15.李维鼎．语文课程初论［M］．浙江教育出版社，2004． 16.李维鼎．语文教材别论［M］．浙江教育出版社，2004． 17.曾祥芹．文章学与语文教育［M］．上海教育出版社，1995． 18.倪宝元．语言学与语文教育［M］．上海教育出版社，1994． 19.王松泉．阅读教育学［M］．辽宁大学出版社，1995． 20.王松泉．阅读教材论［M］．辽宁大学出版社，1995． 21.李海林．言语教学论［M］．上海教育出版社，2000． 22.刘国正．我和语文教学［M］．人民教育出版社，1984． 23.朱绍禹．美日苏语文教学［M］．吉林文史出版社，1993． 24．倪文锦、洪宗礼、柳士镇.母语教材研究［M］.2007