个人评价问卷PEI

第一篇：个人评价问卷PEI

个人评价问卷（PEI）

姓名_________ 性别____ 年龄____

以下列出了许多反映了普遍的情感、态度和行为的陈述，请仔细阅读每一个陈述，考虑一下它是否适用你。尽量诚实、准确地问答，但没有必要每一条都刻意花太多时间。除非特别标明时间界限，否则请考虑一下近二个月内这些条目对你是否适用。请像下面所列的那样，表明你同意每一个陈述情况的程度。（1、非常同意

2、基本同意

3、基本不同意

4、极不同意）

1.我是个会交际的人

2.近几天来有好几次我对自己非常失望

3.使我烦恼的是我的模样不能更好看点。

4.维持一个令人满意的爱情关系对我没有困难

5.此刻比几周来更为快乐

6.我对我的身体外貌很满意

7.有时我不去参加球类及非正式的体育活动，因此我认为自己对此不擅长8.当众讲话会使我不舒服

9.我愿意认识更多的人，可我又不愿外出和同他们见面

10.体育运动是我的擅长之一

11.学业表现是显示我的能力，让别人认识我的成绩的一个方面

12.我比一般人长得好看

13.在公共场合演节目和讲话，我想都不敢想

14.想到大多数体育活动时，我便充满热情和渴望，而不是疑惧和焦虑

15.即使身处那些我过去曾应付得很好的场合，我仍然常常对自己没把握

16.我常怀疑自己是否有这份天资，能成功地实现我的职业和专业目标

17.我比与我年龄、性别相同的大多数人更擅长体育

18.我缺少使我成功的一些重要能力

19.当我当众讲话时，我常常有把握做到清楚、有效地表达自己的看法

20.我真庆幸自己长得漂亮

21.我已经意识到，与同我竞争的人相比，我并不是个好学生

22.最近几天，我对自己不满意的地方比以往更多

23.对体育运动不擅长是我一个很大的缺点

24.对我来说，结识一个新朋友是我所盼望的愉快感受

25.许多时候，我感到自己不像身边许多人那样有本事

26.在晚会或其它许多聚会上，我几乎从未感到过不舒服

27.比起大多数人来，我更少怀疑自己的能力

28.我在建立爱情关系上，比大多数人困难更多

29.今天我比平常对自己的能力更无把握

30.令我烦恼的是，我在智力上比不上其它人

31.当事情变得糟糕时，我通常相信自己能妥善地处理它们

32.我比大多数人更为担心自己在公共场合讲话的能力

33.我比我认识的多数人更自信

34.当我考虑继续约会时，我感到紧张或没把握4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 35.大多数人可能会认为我的外表没有吸引力36.当我学一门新课时，我通常可以肯定自己

在结束时成绩处于班上前1／4内

37.我像大多数一样有能力当众讲话38.当我参加社交聚会时，常感到笨拙和不自在39.通常我的爱情生活似乎比大多数人好40.有时我因为不想当众发言而回避上课或做其它事情41.当我必须通过重要的考试或其它专业任务时，我知道自己能行42.我似乎比大多数人更擅长结识新朋友43.我今天比平时更为自信44.我时时避开那些我有可能会与之产生爱情关

系的人，因为我在他／她们身边会感到太紧张

45.我希望我能改变自己的容貌46.我比大多数人更少担心在公共场合讲话47.现在我感到比平时更乐观和积极48.对我来说，吸引一个渴慕得到的男朋友或女朋友从来不成问题49.假如我更自信一点，我的生活就会好一些50.我追求那些智力上富有挑战性的活动，因为我知道我能比大多数人做得更好1 51.我能毫无困难地得到许多约会52.我在人群中不能像大多数人那样感到舒服53.今天我比平时对自己更有把握54.要是我长得更好看一些，我会在约会上更成功

个人评价问卷（PEI）

测验简介：

雅典城的帕特农神庙里据说刻着一句永恒的神谕：“认识你自己”。在心理学中，一个人对自己的认识往往表现为对自己的评价。“个人评价问卷”用来评定自我评价的一个重要方面——自信。一般认为自信是一个人对自己能力或技能的感受，是对自己有效地应付各种环境的能力主观评价。这个问卷考察的是您在以下六个方面对自己的评价：学业表现、体育运动、外表、爱情关系、社会相互作用及同人们交谈。测验使用的是自测法，也就是请您对自己的各个健康指标做一个主观评定。量表的总分范围54―216，得分越高表示您越自信。

题目数量：54道题

完成时间：大约需要5-10分钟完成。

适用人群：16岁以上人群，具有小学以上的文化水平，没有可能影响测验结果的严重生理缺陷。

测验目的：

个人评价问卷（PEI）用来评定自我评价的一个重要方面——自信。一般认为自信是一个人对自己能力或技能的感受，是对自己有效地应付各种环境的能力主观评价。

测验功能：

PEI要求被测者年龄在16岁以上，具有小学以上的文化水平，没有可能影响测验结果的严重生理缺陷。

理论背景：

PEI作为自我评定的测查工具所涉及的范围并不像已有的某些量表如Rosenberg的自尊量表一样广泛。但它对自信心范畴的大多数问题都可进行估测。6个最常提到的维度作为其分量表。条目的选择以下列四条标准为基础：条目与分量表的高度相关、与其他分量表的相关性要低、与Marlowe-Crown社会性期望量表的相关性要低、在每一分量表中积极口气叙述的条目与消极口气叙述条目要均衡。

测验构成：

PEI采用六个最常提到的维度作为其分量表：学业表现、体育运动、外表、爱情关系、社会相互作用及同人们交谈。除了这些分量表外，还有一些条目是评定总体自信水平和有可能影响自信判断的心境状态。除了体育运动分量表包括5个条目以外，其他分量表均有7个条目，共计54个条目，以四级评分，总分范围54―216，分值越高表示自信程度越高。

测验信效度：

信度：分量表的Cronbachα系数在女性为0.75-0.89,在男性为0.67-0.86，间隔一个月重测信度的相关系数在女性是0.53-0.89，在男性是0.25-0.90，总量表分的重测相关为女性0.90，男性0.93

效度：聚合效度研究发现，与Rosenberg自尊量表的相关系数为0.58，与Janis及Field的缺陷感量表的相关系数为0.59。

区分效度研究显示，PEI与社会性期望量表无显著相关，同时，自信总分与社会经济水平、宗教信仰及对宗教的热衷程度无关。

第二篇：个人评价问卷(PEI)

简介：本测验用来评定自我评价的一个重要方面——自信。PEI共54个自陈条目，从六个方面考察了被测者得自信水平：学业表现、体育运动、外表、爱情关系、社会相互作用及同人们交谈。测验评定了总体自信水平和有可能影响自信判断的心境状态。

适用：本测验要求被测者年龄在16岁以上，具有小学以上的文化水平，没有可能影响测验结果的严重生理缺陷。

信度与效度：

信度：总量表分的重测相关为女性0.90，男性0.93 效度：聚合效度：PEI与Rosenverg自尊量表的相关系数为0.58，与Janis及Field的缺陷感量表的相关系数为0.59

个人评价问卷（PEI）

姓名_________ 性别____ 年龄____

以下列出了许多反映了普遍的情感、态度和行为的陈述，请仔细阅读每一个陈述，考虑一下它是否适用你。尽量诚实、准确地问答，但没有必要每一条都刻意花太多时间。除非特别标明时间界限，否则请考虑一下近二个月内这些条目对你是否适用。请像下面所列的那样，表明你同意每一个陈述情况的程度。（1、非常同意

2、基本同意

3、基本不同意

4、极不同意）

1.我是个会交际的人2.近几天来有好几次我对自己非常失望3.使我烦恼的是我的模样不能更好看点。4.维持一个令人满意的爱情关系对我没有困难5.此刻比几周来更为快乐6.我对我的身体外貌很满意7.有时我不去参加球类及非正式的体育活动，因此我认为自己对此不擅长8.当众讲话会使我不舒服9.我愿意认识更多的人，可我又不愿外出和同他们见面10.体育运动是我的擅长之一11.学业表现是显示我的能力，让别人认识我的成绩的一个方面12.我比一般人长得好看13.在公共场合演节目和讲话，我想都不敢想14.想到大多数体育活动时，我便充满热情和渴望，而不是疑惧和焦虑15.即使身处那些我过去曾应付得很好的场合，我仍然常常对自己没把握16.我常怀疑自己是否有这份天资，能成功地实现我的职业和专业目标17.我比与我年龄、性别相同的大多数人更擅长体育18.我缺少使我成功的一些重要能力19.当我当众讲话时，我常常有把握做到清楚、有效地表达自己的看法20.我真庆幸自己长得漂亮21.我已经意识到，与同我竞争的人相比，我并不是个好学生22.最近几天，我对自己不满意的地方比以往更多23.对体育运动不擅长是我一个很大的缺点24.对我来说，结识一个新朋友是我所盼望的愉快感受25.许多时候，我感到自己不像身边许多人那样有本事26.在晚会或其它许多聚会上，我几乎从未感到过不舒服27.比起大多数人来，我更少怀疑自己的能力28.我在建立爱情关系上，比大多数人困难更多29.今天我比平常对自己的能力更无把握30.令我烦恼的是，我在智力上比不上其它人31.当事情变得糟糕时，我通常相信自己能妥善地处理它们32.我比大多数人更为担心自己在公共场合讲话的能力33.我比我认识的多数人更自信34.当我考虑继续约会时，我感到紧张或没把握35.大多数人可能会认为我的外表没有吸引力36.当我学一门新课时，我通常可以肯定自己

在结束时成绩处于班上前1／4内

37.我像大多数一样有能力当众讲话38.当我参加社交聚会时，常感到笨拙和不自在39.通常我的爱情生活似乎比大多数人好40.有时我因为不想当众发言而回避上课或做其它事情41.当我必须通过重要的考试或其它专业任务时，我知道自己能行42.我似乎比大多数人更擅长结识新朋友43.我今天比平时更为自信44.我时时避开那些我有可能会与之产生爱情关

系的人，因为我在他／她们身边会感到太紧张

45.我希望我能改变自己的容貌46.我比大多数人更少担心在公共场合讲话47.现在我感到比平时更乐观和积极48.对我来说，吸引一个渴慕得到的男朋友或女朋友从来不成问题49.假如我更自信一点，我的生活就会好一些50.我追求那些智力上富有挑战性的活动，因为我知道我能比大多数人做得更好1 51.我能毫无困难地得到许多约会52.我在人群中不能像大多数人那样感到舒服53.今天我比平时对自己更有把握54.要是我长得更好看一些，我会在约会上更成功

个人评价问卷（PEI）

测验简介：

雅典城的帕特农神庙里据说刻着一句永恒的神谕：“认识你自己”。在心理学中，一个人对自己的认识往往表现为对自己的评价。“个人评价问卷”用来评定自我评价的一个重要方面——自信。一般认为自信是一个人对自己能力或技能的感受，是对自己有效地应付各种环境的能力主观评价。这个问卷考察的是您在以下六个方面对自己的评价：学业表现、体育运动、外表、爱情关系、社会相互作用及同人们交谈。测验使用的是自测法，也就是请您对自己的各个健康指标做一个主观评定。量表的总分范围54―216，得分越高表示您越自信。

题目数量：54道题

完成时间：大约需要5-10分钟完成。

适用人群：16岁以上人群，具有小学以上的文化水平，没有可能影响测验结果的严重生理缺陷。

测验目的：

个人评价问卷（PEI）用来评定自我评价的一个重要方面——自信。一般认为自信是一个人对自己能力或技能的感受，是对自己有效地应付各种环境的能力主观评价。

测验功能：

PEI要求被测者年龄在16岁以上，具有小学以上的文化水平，没有可能影响测验结果的严重生理缺陷。

理论背景：

PEI作为自我评定的测查工具所涉及的范围并不像已有的某些量表如Rosenberg的自尊量表一样广泛。但它对自信心范畴的大多数问题都可进行估测。6个最常提到的维度作为其分量表。条目的选择以下列四条标准为基础：条目与分量表的高度相关、与其他分量表的相关性要低、与Marlowe-Crown社会性期望量表的相关性要低、在每一分量表中积极口气叙述的条目与消极口气叙述条目要均衡。

测验构成：

PEI采用六个最常提到的维度作为其分量表：学业表现、体育运动、外表、爱情关系、社会相互作用及同人们交谈。除了这些分量表外，还有一些条目是评定总体自信水平和有可能影响自信判断的心境状态。除了体育运动分量表包括5个条目以外，其他分量表均有7个条目，共计54个条目，以四级评分，总分范围54―216，分值越高表示自信程度越高。

测验信效度：

信度：分量表的Cronbachα系数在女性为0.75-0.89,在男性为0.67-0.86，间隔一个月重测信度的相关系数在女性是0.53-0.89，在男性是0.25-0.90，总量表分的重测相关为女性0.90，男性0.93

效度：聚合效度研究发现，与Rosenberg自尊量表的相关系数为0.58，与Janis及Field的缺陷感量表的相关系数为0.59。

区分效度研究显示，PEI与社会性期望量表无显著相关，同时，自信总分与社会经济水平、宗教信仰及对宗教的热衷程度无关。

第三篇：个人评价问卷1

个人评价问卷

以下列出了许多反映普遍情感、态度和行为的陈述，请仔细阅读每一个陈述，考虑一下它是否适用你。诚实准确的回答，但没有必要每一条都刻意花费太多时间。除非特别标注时间限制，否则请考虑一下近两个月内这些条目对你是否适用。每题只能选一个答案，请作答：

A

非常同意

1我是个会交际的人。

﹡2近几天来有好几次我对自己非常失望。

﹡3使我烦恼的是我的模样不能更好看点。维持一个令人满意的爱情关系对我没有困难。此刻我比几周来更为快乐。我对自己的身体外貌感到满意。

﹡7 有时我不去参加球类及非正式的体育活动，因为我认为自己对此不擅长。

﹡8 当众讲话会使我不舒服。

﹡9 我愿意认识更多的人，可我又不愿意外出和他们见面。体育运动是我的擅长之一。

B基本同意C基本不同意D 极不同意

ABCD

非常同意基本同意基本不同意极不同意学业表现是显示我的能力，是别人认识我的成绩的一个方面。我比一般人长的好看。

﹡13 在公共场合演节目和讲话，我想都不敢想。想到大多数体育活动时，我便充满热情和渴望而不是疑惧和焦虑。

﹡15 即使身处那些我过去曾经应付的很好的场合，我仍然常常对自己没把握。我常怀疑自己是否有这份天赋能够成功的实现我的职业和专业目标。我比与我年龄、性别相同的大多数人更擅长体育。

﹡18 我缺少使我成功的重要能力。当我当众讲话时，我常常有把握做到清楚有效的表达自己的看法。我很庆兴自己长的漂亮。

﹡21 我已经意识到，与同我竞争的大多数人相比，我并不是个好学生。

﹡22 最近几天，我对自己不满意的地方比以往更多。

﹡23 对体育运动不擅长是我的一个很大缺点。对我来说，结识一个新朋友是我所盼望的愉快感受。

ABCD

非常同意基本同意基本不同意极不同意

﹡25 很多时候，我感到自己不像身边许多人那样有本事。在晚会和其他社交聚会上，我几乎从未感到过不舒服。比起大多数人来，我更少怀疑自己的能力。

﹡28 我在建立爱情关系上，比大多数困难。

﹡29 今天我比平常对自己的能力更没把握。

﹡30 令我烦恼的是，我在智力上比不上其他人。

当事情变得糟糕时，我通常能够相信自己能够妥善的处理他们。

﹡32 我比大多数人更为担心自己在公共场合讲话的能力。

我比我认识的多数人更有自信。

﹡34 当我考虑继续约会时，我感到紧张或没把握。

﹡35 大多数人可能会认为我的外表没有吸引力。

当我学一门新课时，我通常可以肯定自己在结束时成绩处于班上前1/4内。

我像大多数人一样有能力当众讲话。

当我参加社交聚会时，常感到很笨拙和不自在。

ABCD

非常同意基本同意基本不同意极不同意

通常我的爱情生活似乎比大多数人好。

﹡40 有时我因为不想当众发言回避上课或做其他事情。

我必须通过重要的考试或其他专业任务时，我知道自己能行。

我似乎比大多数人更擅长结交新朋友。

我今天比平时更为自信。

﹡44 我时时避开那些我有可能与之产生爱情关系的人，因为我在他们身边会感到太紧张。﹡45 我希望能够改变自己的容貌。

我比大多数人更少担心在公共场合讲话。

现在我感到比平时更乐观和积极。

对我来说，吸引一个渴慕得到的男朋友或女朋友从来不成问题。

﹡49 假如我更自信一点，我的生活就会好一些。

我追求那些智力上富有挑战性的活动，因为我知道我能比大多数人做得更好。51 我能毫无困难的得到许多约会。

ABCD

非常同意基本同意基本不同意极不同意

﹡52 我在人群中不能像多数人那样感到舒服。﹡53 今天我比平时对自己更无把握。

﹡54 要是我长的更好看一点，我会在约会上更成功。

第四篇：个人评价问卷

个人评价问卷（PEI）

性别：男（）女（）

家庭所在地：农村（）城市（）是否独生：是（）否（）

所在年：七年级（）八年级（）九年级（）同学们在回答问卷之前，请您认真阅读下面的指导语：

指导语：

以下列出了许多反映了普遍的情感、态度和行为的陈述，请仔细阅读每一个陈述，考虑一下它是否适用你。尽量诚实、准确地回答，但没有必要每一条都刻意花太多时间。除非特别标明时间界限，否则请考虑一下近二个月内这些条目对你是否适用。请在下面的选项中，表明你同意每一个陈述的程度。非常同意 2基本同意

基本不同意 4极不同意

1．我是个会交际的人 1—2—3—4 2．近几天来有好几次我对自己非常失望 1—2—3—4 3．使我烦恼的是我的模样不能更好看点。1—2—3—4 4．维持一个令人满意的爱情关系对我没有困难 1—2—3—4 5．此刻比几周来更为快乐 1—2—3—4 6．我对我的身体外貌很满意 1—2—3—4 7有时我不去参加球类及非正式的体育活动因为自己对此不擅长 1—2—3—4 8．当众讲话会使我不舒服 1—2—3—4 9．我愿意认识更多的人，可我又不愿外出同他们见面。1—2—3—4 10．体育运动是我的擅长之一 1—2—3—4 11．学业表现是显示我的能力，让别人认识我的成绩的一个方面 1—2—3—4 12．我比一般人长得好看 1—2—3—4 13．在公共场合演节目和讲话，我想都不敢想 1—2—3—4 14．想到大多数体育活动时，我便充满热情和渴望，而不是恐惧和焦虑 1—2—3—4 1非常同意 2基本同意 3基本不同意 4极不同意

15．即使身处那些我过去曾应付得很好的场合，我仍然常常对自己没把握

1—2—3—4 16．我常怀疑自己是否有这份天资，能成功地实现我的理想和学业目标 1—2—3—4 17．我比与我年龄、性别相同的大多数人更擅长体育 1—2—3—4 18．我缺少使我成功的一些重要能力 1—2—3—4 19．当我当众讲话时，我常常有把握做到清楚有效地表达自己的看法

1—2—3—4

20．我真庆幸自己长得漂亮 1—2—3—4 21．我已经意识到，与同我竞争的人相比，我并不是个好学生 1—2—3—4 22．最近几天，我对自己不满意的地方比以往更多

1—2—3—4 23.对体育运动不擅长是我一个很大的缺点 1—2—3—4 24．对我来说，结识一个新朋友是我所盼望的愉快感受 1—2—3—4 25．许多时候，我感到自己不像身边许多人那样有本事 1—2—3—4 26．在晚会或其它许多聚会上，我几乎从未感到过不舒服 1—2—3—4 27．比起大多数人来，我更少怀疑自己的能力 1—2—3—4 28．我在建立爱情关系上，比大多数人因难一些 1—2—3—4 29．今天我比平常对自己的能力更无把握 1—2—3—4 30．令我烦恼的是，我在智力上比不上其他人 1—2—3—4 31．当事情变得糟糕时，我通常相信自己能妥善地处理它们 1—2—3—4

32．我比大多数人更为担心自己在公共场合讲话的能力 1—2—3—4 33．我比我认识的多数人更自信

1—2—3—4 34．当我考虑 继续约会时，我感到紧张或没把握 1—2—3—4 1非常同意 2基本同意 3基本不同意 4极不同意 35．大多数人可能会认为我的外表没有吸引力

1—2—3—4

36．当我学一门新课时．我通常可以肯定自己在结束时成绩处于班上前1／4内 1—2—3—4 37．我像大多数人一样有能力当众讲话

1—2—3—4 38．当我参加社交聚会时，常感到笨拙和不自在 1—2—3—4 39．通常我的社交能力似乎比大多数人强 1—2—3—4 40．有时我因为不想当众发言而回避上课或做其它事情 1—2—3—4 41．当我必须通过重要的考试或其它专业任务时，我知道自己能行

1—2—3—4 42．我似乎比大多数人更擅长结识新朋友 1—2—3—4 43．我今天比平时更为自信

1—2—3—4 44．我时时避开那些我有可能会与之产生爱情关系的人，因为我在他／她们身边会感到太紧张

1—2—3—4 45．我希望我能改变自己的容貌 1—2—3—4 46．我比大多数人更少担心在公共场合讲话 1—2—3—4 47．现在我感到比乎时更乐观和积极 1—2—3—4 48．对我来说，吸引一个钦慕得到的男朋友或女朋友从来不成问题 1—2—3—4 49．假如我更自信一点，我的生活就会好一些 1—2—3—4

50．我追求那些智力上富有挑战性的活动，因为我知道我能比大多数人做得更好 1—2—3—4 51．我能毫无困难地得到许多约会 1—2—3—4 52．我在人群中不能像大多数人那样感到舒服 1—2—3—4 53今天我比平时对自己更有把握

1—2—3—4 54．要是我长得更好看一些，我会在约会上更成功。

1—2—3—4

非常感谢大家的配合!父母教养方式评价量表（EMBU）

性别：男（）女（）

家庭所在地：村镇（）城市（）是否独生：是（）否（）

所在年级：七年级（）八年级（）九年级（）同学们在回答问卷之前，请您认真阅读下面的指导语： 指导语：

问卷有很多题目组，每个题目答案均有1、2、3、4四个等级。请您分别在最适合您父亲和母亲的等级数字上面画圈或打对勾每题只准选一个答案。您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的，请您实事求是分别回答。

如果您幼小时候父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。下面举列说明对每个题目的回答方法。

从不 偶尔 经常 总是

1、父母常常打你吗？ 父 ① 2 3 4 母 1 ② 3 4 1.我觉得父母干涉我所做的每一件事 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 2.能通过父母的言谈、表情感受他（她）很喜欢我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 3.与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 4.我能感到父母对我的喜爱.父1 2 3 4 母 1 2 3 4 5.即使是很小的过失，父母也惩罚我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 6.父母总试图潜移默化地影响我，使我成为出类拔萃的人.父1 2 3 4 母 1 2 3 4 7.我觉得父母允许我在某些方面有独到之处 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 8.父母能让我得到其他兄弟姐妹得不到的东西.父1 2 3 4 母 1 2 3 4 9.父母对我的惩罚是公平的、恰当的 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 10.我觉得父母对我很严厉..父1 2 3 4 母 1 2 3 4 11.父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 12.父母不允许我做一些其他孩子可以做的事，因为他们害怕我会出事 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 13.在我小时候，父母曾当着别人的面打我或训斥我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 1从不 2偶尔 3经常 4总是 14.父母总是很关注我晚上干什么 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 15.当我遇到不顺心的事时，我能感到父母在尽量鼓励我，使我得到一些安慰

父1 2 3 4 母 1 2 3 4 16.父母总是过分担心我的健康 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 17.父母对我的惩罚往往超过我应受的程度 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 18.如果我在家里不听吩咐，父母就会恼火 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 19.如果我做错了什么事，父母总是以一种伤心样子使我有一种犯罪感或负疚感 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 20.我觉得父母难以接近

父1 2 3 4 母 1 2 3 4 21.父母曾在别人面前唠叨一些我说过的话或做过的事，这使我感到难堪 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 22.我觉得父母更喜欢我，而不是我的兄弟姐妹 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 23.在满足我需要的东西方面，父母是很小气的 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 24.父母常常很在乎我取得的分数 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 25.如果面临一项困难的任务，我能感到来自父母的支持 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 26.我在家里往往被当作“替罪羊”或“害群之马” 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 27.父母总是挑剔我所喜欢的朋友.父1 2 3 4 母 1 2 3 4 28.父母总以为他们的不快乐是由我引起的 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 29.父母总试图鼓励我，使我成为佼佼者 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 30.父母总向我表示他们是爱我的 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 31.父母对我很信任且允许我独自完成某些事情 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 32.我觉得父母很尊重我的观点 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 33.我觉得父母很愿意跟我在一起 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 1从不 2偶尔 3经常 4总是 34.我觉得父母对我很小气、很吝啬 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 35.父母总是向我说类似“如果你这样做我会很伤心”的话.父1 2 3 4 母 1 2 3 4 36.父母要求我回到家里必须得向他们说明我在做的事情 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 37.我觉得父母在尽量使我的青春更有意义和丰富多彩（如给我买很多书，安排我去夏令营或参加活动）父1 2 3 4 母 1 2 3 4 38.父母经常向我表示类似这样的话“这就是我们为你整日操劳而得到的报答吗？” 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 39.父母常以不能娇惯我为借口不满足我的要求 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 40.如果不按父母所期望的去做，就会使我的良心上感到不安 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 41.我觉得父母对我的学习成绩，体育活动或类似的事情有较高的要求 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 42.当我感到伤心的时候可以从父母那儿得到安慰 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 43.父母曾无缘无故地惩罚我

父1 2 3 4 母 1 2 3 4 44.父母允许我做一些我的朋友们做的事情 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 45.父母经常对我说他们不喜欢我在家的表现 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 46.每当我吃饭时，父母就劝我或强迫我再多吃一些 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 47.父母经常当着别人的面批评我既慵惰，又无用 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 48.父母常常关注我交往什么样的朋友 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 49.如果发生什么事情，我常常是兄弟姐妹中唯一受责备的一个 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 50.父母能让我顺其自然地发展 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 51.父母经常对我粗俗无礼

父1 2 3 4 母 1 2 3 4 52.有时甚至为一点儿鸡毛蒜皮的小事，父母也会严厉的惩罚我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 53.父母甚至无缘无故的打过我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 1从不 2偶尔 3经常 4总是 54.父母通常会参与我的业余爱好 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 55.我经常挨父母的打

父1 2 3 4 母 1 2 3 4 56.父母常常允许我到我喜欢去的地方，而他们又不会过分担心 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 57.父母对我该做什么，不该做什么都有严格的限制而且绝不让步 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 58．父母常以一种使我很难堪的方式对待我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 59．我觉得父母对我可能出事的担心是夸大的、过分的 父1 2 3 4 母1 2 3 4 60．我觉得与父母之间存在一种温暖、体贴和亲热感觉 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 61．父母能容忍我与他们有不同的见解 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 62．父母常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 63．当我所做的事情取得成功时，我觉得父母很为我自豪 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 64．与我的兄弟姐妹相比，父母常常偏爱我 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 65．有时即使错误在我，父母也会把责任归咎与兄弟姐妹 父1 2 3 4 母 1 2 3 4 66．父母经常拥抱我

父1 2 3 4 母 1 2 3 4

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第五篇：建党90周年pei

庆祝中国共产党建党90周年

俄国十月革命，给中国送来了马克思列宁主义这一先进性论，1921年马克思列宁主义同中国工人运动相结合的过程中，中国共产党诞生了，中国共产党把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命实践结合起来，中国的面貌为之一新。从此共产党领导中民开展了反帝反封建的斗争，争取民族独立和人民解放，实现振兴中华的伟大使命。

今年是中国共产党建党90周年，中国共产党自成立以来，取得了举世瞩目的巨大成就。经过北伐战争，土地革命战争，抗日战争和解放战争，打败了日本侵略者，推翻了国民党反动统治，建立中华人民共和国，中国人民从此扬眉吐气，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。我们彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了国家的高度统一。我们废除了西方列强强加的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。中国人民当家做主，真正成为国家，社会和自己命运的主人，这是共产党执政以后才能成为的现实。我们仅仅用了半个多世纪时间，不仅改变了旧中国一穷二白的落后面貌，而且建立了门类齐全的现代化工业体系。特别是党的十一届三中全会以后，我国进入了社会主义事业发展的新时期，我国工业、农业、国防和科学技术领域的许多方面进入了世界先进行列。十三亿多中国人民不仅解决了温饱问题，而且总体上达到了小康水平呈现出政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的大好局面。这些成就离不开党的正确领导。

1921年，中国共产党顺时而生。中国工人阶级不断壮大和工人运动不断发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。与此同时，“十月社命”的胜利给中国送来了马克思列宁主义，马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。1919年爆发的五四运动，中国工人阶级作为先进的社会力量崭露头角，一批先进的知识分子开始在工人运动中传播马克思列宁主义，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的建立奠定了组织基础。中国共产党的诞生，是近现代中国社会矛盾发展的必然结果，是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命，历史地落到了中国共产党的身上，中国革命从此进入了崭新的发展阶段。

中国共产党领导新民主主义革命，经历了北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争等阶段，经过长期的武装斗争和各个方面、各种形式斗争的密切配合，终于在1949年取得新民主主义革命的胜利，建立人民民主专政的中华人民共和国。

新中国成立后，党团结和带领全国各族人民迅速建立起社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。在应对西方资本主义的政治经济封锁，1进行抗美援朝、保家卫国的同时，党领导人民迅速恢复了在旧中国遭到严重破坏的国民经济，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。至1956年，全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。1957年底，第一个五年计划的各项指标超额完成，全国市场繁荣，物价稳定，人民生活显著改善。

新民主主义革命的胜利和社会主义制度的建立，为我国的经济建设和发展奠定了根本的政治前提和制度基础，提供了建设现代化国家的根本保证。但是，由于我们进行社会主义经济建设的经验不多，又受到苏联的影响，在指导思想上发生了一些失误，在经济建设和经济发展中走了不少弯路，先后发生了“大跃进”、“人民公社化运动”和“文化大革命”等严重失误，我国社会主义建设事业遭受了严重挫折，造成了重大损失，以致使得本来应该更加充分发挥的社会主义优越性没有充分发挥出来。

1978年12月召开的十一届三中全会，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。全会全面认真地纠正了“左”倾错误，坚决批判了“两个凡是”，充分肯定必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系；高度评价关于真理标准问题的讨论，确定解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。这次全会揭开了中国改革开放的序幕，开辟了建设有中国特色社会主义的新道路。当代中国的马克思主义——邓小平理论，就是在这次全会前后开始逐步形成和发展起来的。从此，中国进入社会主义事业发展的新时期。

改革开放开创中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景

十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，做出了把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，标志着我国从此进入了社会主义事业发展的新时期。这一阶段，改革开放开始起步。从改革来说，首先是在农村创立并推行以家庭联产承包责任制为主要内容的改革，使广大农民迸发出巨大的生产积极性，极大地解放了生产力。从开放来说，这一阶段首先是设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，从而打破了过去的封闭和半封闭状态，以一种前所未有的开放姿态融入世界经济发展的大潮之中。

在党的十二大上，邓小平同志提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，向全世界宣告了新时期中国的根本走向。党的十二届三中全会突破了把计划经济与商品经济对立起来的传统观念，提出我国的社会主义经济是在公有制

基础上的有计划的商品经济，为经济体制改革提供了新的理论指导。党的十三大对社会主义初级阶段理论作出了比较系统的阐述，确定了“一个中心、两个基本点”的基本路线，提出了“三步走”的社会主义现代化发展战略。以这一系列理论创新为契机，改革开放进入了一个全面展开的阶段，由农村转向城市，从局部转向全面。以公有制为主体、多种经济成分并存的格局开始初步形成，政治体制改革也逐渐展开。从对外开放来看，这一阶段又开放了14个沿海城市，开放局面继续扩大，进一步加强了与外部世界的联系。

1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确回答了困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，强调基本路线一百年不动摇，明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，将改革开放推进到一个全新的阶段。党的十五大确立了邓小平理论的指导地位，提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领和我国跨世纪发展的奋斗目标，进一步统一了全党和全国各族人民坚定不移地推进改革开放的思想认识。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在邓小平理论指导下，创立了“三个代表”重要思想，在党的指导思想与时俱进过程中将改革开放沿着正确的方向推进到了二十一世纪。这个阶段，改革开放的一个显著特点是整体推进、配套完善。按照建立社会主义市场经济体制的要求，不断推进财政、税收、金融、外贸、外汇、投资、价格、流通、住房和社会保障等一系列体制的改革，初步形成了社会主义市场经济体制的基本框架。政治体制改革也取得重要进展，进行了力度较大的政府机构改革，逐步加快了基层民主建设的步伐。对外经济、技术合作与交流的规模也继续扩大，并抓住经济全球化的发展机遇，完成了加入WTO的过程，由此建立起一个全方位、多层次的对外开放格局。

十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央针对经济社会发展中呈现出来的新的阶段性特征，顺应国内外形势的发展变化，站在新的历史起点，提出要树立和落实科学发展观等一系列重大战略思想，着力推动科学发展、促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。近些年来，我国的改革开放取得了重大突破。农村综合改革逐步深化，强农惠农政策不断加强；国有资产管理体制、国有企业和金融、财税、投资、价格、科技等领域的改革也取得了丰硕成果；非公有制经济进一步发展；市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变；开放型经济进入了一个新的阶段。

十一五期间，党加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展。注重把握宏观调控的方向、重点和力度，牢牢掌握经济工作的主动权。毫不放松地做好“三农”工作，巩固和加强农业基础。大力推进经济结构调整，提高经济增长质量和效益。坚定不移深化改革开放，增强经济社会发展内在活力。加快发展社会事业，切实保障和改善民生。始终坚持经济发展与社会发展相协调，围绕改善民生谋发展。面对国内外复杂形势和一系列重大风险挑战，中国共产党团结带领全国各族

人民，全面推进改革开放和现代化建设，国家面貌发生了历史性变化。

这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。载人航天、探月工程、超级计算机等前沿科技实现重大突破。国防和军队现代化建设取得重大成就。这五年，各项社会事业加快发展、人民生活明显改善。教育、科技、文化、卫生、体育事业全面进步。城镇新增就业大幅增加，有效转移了农业劳动力；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入大幅增长；覆盖城乡的社会保障体系逐步健全。这五年，改革开放取得重大进展。重点领域和关键环节改革实现新突破，社会主义市场经济体制更加完善。仅2010年对外贸易总额达到2.97万亿美元，开放型经济水平快速提升。这五年，我国国际地位和影响力显著提高。我们在国际事务中发挥重要的建设性作用，有力维护国家主权、安全和发展利益，全方位外交取得重大进展。我们成功举办北京奥运会、上海世博会，实现了中华民族的百年梦想。

这些辉煌成就，充分显示了中国特色社会主义的优越性，展现了改革开放的伟大力量，极大增强了全国各族人民的自信心和自豪感，增强了中华民族的凝聚力和向心力，必将激励我们在新的历史征程上奋勇前进。

十七届五中全会提出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。全会提出，要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。

“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。“十二五”时期的主要目标和任务：推动经济发展再上新台阶，今后五年我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%，按2011年价格计算，2015年国内生产总值将超过55万亿元；加快转变经济发展方式和调整经济结构；大力发展社会事业；扎实推进资源节约和环境保护；全面改善人民生活；全面深化改革开放；不断加强政府自身改革建设。

从国内看，我国发展的有利条件和长期向好的趋势没有改变，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，市场需求潜力巨大，资金供给充裕，科技和教育水平整体提升，劳动力素质提高，基础设施日益完善，政府宏观调控和应对重大挑战的能力明显增强，社会大局保持稳定。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。

中国过去的快速发展，靠的是改革开放；中国未来的发展，也必须靠改革开放。我们必须始终保持推进改革开放的坚定信念，适应国内外形势新变化，顺应人民新期待,奋发进取,砥砺勇气,坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制

机制弊端,不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，坚定不移地继续推进改革开放伟大事业，坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路。

今年是“十二五”的开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。2011年要重点做好十个方面的工作：保持物价总水平基本稳定；进一步扩大内需特别是居民消费需求；巩固和加强农业基础地位；加快推进经济结构战略性调整；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；加强社会建设和保障改善民生；大力加强文化建设；深入推。进重点领域改革；进一步提高对外开放水平；加强廉政建设和反腐败工作。

回顾过去，我们创造了不平凡的光辉业绩；展望未来，我对国家的锦绣前程充满信心！我们将在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，紧紧抓住历史机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，努力实现“十二五”时期良好开局，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。

中国共产党90年的风雨历程，使曾经的星星之火已变成无数人心中不灭的火炬！而今，“关注民生，落实发展”的两会精神，必将进一步鼓舞全国人民的斗志，凝聚华夏儿女的力量，为中华民族的伟大复兴蓄势启航，必将能够为包括我校所有同学在内的一代青年树立更加正确的道德准则和人生坐标；必将为青年学子的成长成才提供强大的精神引力，开拓更加广阔的希望之路。

未来几年，是中国全面建设实现小康社会的关键时期，也恰是青年同学们风华正茂、年富力强的时期，要为自己赢得美好的前程，现在就必须要有一个崇高精神的指引。我们要以时代为己任，把自己的一切献给党，要把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，沿着正确的方向不断前进。要高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行“三个代表”的重要思想，认真落实科学发展观，胸怀祖国，扎实工作，与时俱进，为社会主义现代化建设贡献出我们的全部才智。

参考文献：

搜狐网，新浪网，人民网；

《2011年政府工作报告》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》高等教育出版社2010年修订版《中国近现代史纲要》高等教育出版社2008修订版