班级建设作文：冬日寒风,伴优翼成长

第一篇：班级建设作文：冬日寒风,伴优翼成长

班级建设作文：冬日寒风，伴优翼

成长

最喜欢抖腿的龚烨之常常能让整个组“发地震”，这几天不知怎么的，何方神圣治好了他的坏习惯，一个星期都没有再“发过地震”了，认真投入到上课发言中，即使有时候回答错了他没有抱着“本宝宝有小脾气了”的心态，更加热情地发言。就比如数学课吧。

上周日组长还特地一个一个地通知，让我们早点来，不要迟到。入冬了，寒风拂来，透彻心扉的凉，不知优翼有没有因为冬日的冷而退缩。每天回到座位上最早的就是女生，过了半天他们才回来，轻轻地喘着气，复习着昨天晚上已经背的滚瓜烂熟的默写。

打扫卫生真积极

这个周是我们组第二次打扫教室卫生。即使这个周学校实行了新政策，每天上午七点一时开门，下午两点一时开门，我们组的成员都按要求准时到了教室，放下书包，补个自己有一点喘气的机会，立马拿上抹布或者拖把打扫卫生。这样的优翼能不优异吗？

落实惩罚好反思

自从前几个周在报告厅开了第一次动员大会，我们就有了一个强劲的对手——九十二班，他们的成绩与我们不相上下。

为了在第二次月考中抱得红旗归，万老师让我们在每一次的考试过后与在十二班的对手的成绩相比较，输了的话女生做仰卧起坐，男生做俯卧撑。这样的优翼能不优异吗？

几乎零下的温度没有冰冻优翼通往优异的道路，就像《the road》这首歌中的歌词“我从来不会怕，跌倒的那一刹那，雨后我相信一定会彩霞”一样，勇敢地走在属于优异的这一条路上。果真，一个人也没有迟到。

（王晓乐）

一阵寒风袭来，街上的行人都纷纷裹紧了棉袄，只有个别几个不怕冷的人在厚厚的毛衣上套着外套。记得第一次打扫卫生时，只有两个男生而且还来得比较晚，每天擦完窗台后拖地的大任就落在了组长身上，拖完了半个教室后两个男生才来，打扫卫生就这样“糊弄”过去了，这次却大不一样，三个男生都来得比较早。这样的优翼能不优异吗？

上课认真贵发言

自从我们发现了老师上课问问题时，你不举手他偏点你时，我们组决定一定要认真听讲，好好举手发言，保证正确率。

这几天组长一直在强调要兑现俯卧撑或仰卧起坐，自己带头做仰卧起坐，带动了组员，自觉去接受惩罚，回来时满头大汗，气喘吁吁，有时间在组内检讨，这次考试失利的原因，下次要怎么样，还能不能一如既往了。这一次的化学考试中不少同学失利，没有胜过十二班的对手。

第二篇：和谐班级伴我们成长

和谐班级伴我们成长

甘谷县磐安镇毛家坪小学杨芳

中国要建立建设一个和谐的社会，让人类的文明得到进步与提高，让我们的生活更加美好。而和谐社会就是由我们每个人，每个分支组成，建设和谐社会是我们的责任，创建和谐班级就是我们每位老师和学生应该付出的努力。对学习来讲，构建一个和谐的校园，构建一个和谐的班级是实现和谐社会非常重要的一部分。

要创建一个和谐的班级，首先我们应该对“和谐班级”有一个概念性的认识。那么什么称之为“和谐”，从和谐这两个字的字面来看，我们不难理解，和即：和平、和睦、调和，谐即：谐调、谐作、融洽。而班级则是一个集体，要创建一个和谐的班级，我们就应该以集体为重，摈弃个人主义，只有把个人融入到集体，才能创建一个和谐的班级，才能让每一个人在一个和谐的环境中学习成长，才能感受如同一个和谐家庭般温暖。一个和谐的班级就是一个融洽、愉快的班集体。

那么如何创建和谐的班级呢？作为一名学生，要把班级当成我们的家庭；把老师当成我们的亲人，我们的长辈；把同学当成兄弟姐妹。同学有什么困难应相互帮助，每个人都伸出援手；有困难的同学也要把自己的困难说出来，让同学之间充满温情。同学之间要团结友善，遇到困难时大家一起面对。人都是友善，只有善待别人才能得到别人的善待。而我们的老师，我们要尊敬他们，理解他们的工作，做好他们人生道路上的开路人，勤勤恳恳地教导他们，使他们成为未来的接班人。

我们的学生四面八方来到这里，来到这所学校，我们要使他们清楚的明白他们的目的是什么？是来学习知识。那么学习知识的目的又是什么？是做一个有用的人，做好做强自己。同时不仅要加强自己的人格，还应该掌握生存的技能与学识，让人类不断进步，实现自己的伟大目标。

创建一个和谐的班级，不但要做到同学之间的和谐，而且还要做到老师与学生之间的和谐。对于老师的学生，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，是一种激情，爱更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。享其师才能信其道，敬其师才能受其道。老师热爱学生，学生就乐于接受老师的教育，能很快地把教育的要求转化为自己的需要，并为追求而去努力。老师对学生生活细节上的关心、学习进步的肯定、学习退步的激励、激动时的理解、错误时的宽容。因此，老师要善于随时发现学生身上的闪光点，捕捉他们心灵的火花，点燃积极向上的情感之火，激发内心的积极性。从情感、行为上对学生一视同仁，对优差生在人格上平等对待。老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于引导，老师把心里的情感用语言、行为表现出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的互通和依赖，老师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣，这样就形成了和谐的师生关系。

教室是学习的场所，也是我们生活的场所，优化教室环境是和谐班级的一个重要手段。有人曾说过，环境是一种润物细无声的教育。为了有一个安静、整洁的学习环境，为了培养我们爱劳动、讲卫生的习惯，要经常强调一些卫生的常规知识，如：桌椅要摆放整齐，横成排、竖成行，窗明，地面白；行为规范了，也养成了良好的习惯。

和谐，如春花灿烂，沁人心脾，和谐给我们以宽松的学习空间，给我们亲密的交流空间，和谐的班级就是一个和睦的大家庭，使每个同学都可以在和谐的教育氛围中愉快的学习、生活、健康成长。我们不但要从纪律上、思想上达到和谐，还要从文化、体育上达到和谐，班级可以开展丰富多采的文化、体育活动，传承民俗、培育精神，培育我们各方面的特长爱好，让我们在和谐的班级里茁壮成长。

在此迎“两基”国检之际，创建和谐班级则显得尤为重要。创建一个和谐的班级就应该从每件小事做起，从自身做起，相信我们不但可以创建一个和谐的班级，而且还可以创建全校最优秀的班级。

第三篇：《好习惯,伴成长》作文doc

好习惯,伴成长

人在一生中拥有一些好的习惯是必要的，有了它的帮助、促进，就有可能迈上成功的道路。

在学校开展的好习惯活动中，我养成了勤读书的好习惯。读书能使我快乐！我喜欢将好书反复阅读，每读一次都会有新的收获，重温一遍书中人物的喜怒哀乐。没有人来干扰我，沉浸在每一个情节中，这真是一种享受！

读书能让我学到许多知识！俗话说：“大千世界，无奇不有。”要多了解科学知识，对一些自然现象能说出原由。这些，当然要从书本中得到答案。“少见多怪”“见多识广”中的“见”就变成了读书，多读书就能知道更多的知识。著名作家吴伯萧曾经说过：“书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心”。

读书能教我做人的道理，尤其是名人传记！自从读了《走下圣坛的周恩来》和《周恩来传》之后，我被他可贵的精神、高尚的品德深深的震撼了。为了人民，他没日没夜的工作；为了国家，他原则分明。“鞠躬尽瘁，死而后已”、“为人民服务”形

象地描述了周总理的一生。我长大后也要做一个这样的人，报效国家，报效人民！

我爱读书！！

阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。

阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

第四篇：阅读伴成长作文

阅读伴成长作文（精选5篇）

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的阅读伴成长作文（精选5篇），欢迎大家分享。

翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读，读的是一种精神。

上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗？小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放

光阴似箭，日月如梭我上小学了。慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。我不再像孩童那样读童话了。我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。人世百态，悲欢离合[注：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。]，浮生若梦，尽收眼底。阅读，是我精神的食粮。

我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。

在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去。

在我成长的道路上，有友情、亲情的关爱，更有阅读伴我成长。

牙牙学语的时候开始，我就喜欢翻一翻那图文并茂的童话书。从记事起，我与阅读就有了不解之缘。

记得小时候有一个中秋节，那晚天公作美，赏了一轮皎洁、圆润的明月，大地好似铺上了一层银白的纱。在那月光下，我手里捧着一本童话书，缓缓的翻着，一幅幅画面，深深烙在了我的心，有变成白天鹅的丑小鸭，有卖火柴的.小女孩。妈妈悄悄地来到了我身边，我都没发现。妈妈给了我一个月饼，我笑着拿过月饼，却一动也不动，只是看着书，仿佛我便是那故事中那与七个小矮人一起的白雪公主。不知不觉，桂花在深夜人静时开放了，散发着沁人心脾的香味，使人心旷神怡！月光散发的亮，夜也越发地织上一层朦胧与静谧，直至躺在床上快入睡时，我忍住了求知的渴望，但——在脑子里还是忍不住蹦出了那画面的内容，慢慢地，进入书的梦乡与梦的海洋了。

过了多年，这爱看书的“毛病”也改不掉了，看到书就心痒痒的，情不自禁的就会走向书，用手翻一翻，那书页扇来的风也格外的凉，格外的舒服。

曾经，我们一家人出远门去厦门旅游。厦门很热闹，也异常繁华，可就两个字吸引了我，书城，我忍不住高兴地跳了起来，嚷嚷着：“我要去书城！”父母也拗不过我只得带我去，走进书城的大门，一排排花花绿绿的书便映入眼帘，使人联想到“花海”，不，此“花海”非彼“花海”，这花海盛开的是知识，散发的是书香，吸吮的是精华与奥秘！我像一株小草，拼命地吸收着营养。书城快关门了，我才恋恋不舍地离开，但心里还牵挂着它！

回到宾馆，我从书包中取出《格林童话精选》仔细地看了起来。每当看到一个又一个幸福美满的结局时，嘴角总忍不住上扬。天真，可爱，结局也永远那么美好、圆满！那时阅读童话，也成了我阅读世界里不可缺少的“音符”。我喜欢童话，童话伴我快乐的度过童年时光。

在五、六年级时，我尤其热爱阅读，可是住在学校宿舍，学校有就寝纪律，没办法，我就会偷偷带本书去厕所那微弱的灯下看，一直看到上下眼皮打架的时候，才慢悠悠地回到宿舍，与书中的主人公一起去营造梦的世界。

从我开始接触汉字起，它们一个一个地在召唤我，在吸引我。从“一，二，三”开始，到现在的那些难的字，无一不吸引着我，我对阅读的兴趣也有增无减，而且读书的范围也渐渐扩大，但还是会把儿时的读物拿出来重温一下，仿佛又看到了儿时看书时的乐趣。

“你在干什么呀！我们去玩吧！”“看书，你不要烦我！”“哦，那你看吧！”我的朋友悻悻离开了。为了这件事，我时常责备自己。看来读书既有喜又有忧，因阅读我结识了不少朋友，也因为阅读与老朋友闹矛盾，但我爱阅读，就像热爱生活一样。

莎士比亚曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”而阅读带给我的是满满的幸福与快乐，在我的成长中，阅读是我人生不可或缺的一种责任，也成了我人生中最快乐的一件事！

阅读是一种享受，当你完全沉浸在书里的时候，你才能知道读书的快乐和轻松。书无时无刻的陪伴我们，让我们学到很多知识。我上一年级的时候，每次漫不经心的拿起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事。我那时感觉读书很无聊。而上二年级后，伴随着我认识的汉字越来越多，我渐渐改变了对读书的看法。

我记得我看第一本书的时候，那本书的名字叫《大家都为我点赞》。看完这本书让我知道了我们每一个人都要做一个好人，也要做好事。

读书，提高了我的作文水平，现在每当一有空的时候，我变拿出妈妈给我买的课外阅读，读上一会。不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词好句。等到写作文时，就可以得心应手了。

读书破万卷，下笔如有神。古今中外有成就的人，都喜欢阅读。并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路。让我们养成阅读的好习惯，一生都于书相伴吧。

“书是人类进步的阶梯”“书是人类智慧的源泉”，这些话说得一点儿都不错。我爱书，因为它能给我带来快乐，给我带来知识；我爱书，可以用“废寝忘食”或“手不释卷”来形容。我还有个绰号，叫“书呆子”，你们知道我这个绰号是怎么来的吗？请听我说说吧！

有一次，同学过生日，说要去登山，我一口答应了他，可当天，我刚买了一本《笑猫日记》，就不想去登山了。想在家里安安静静地看书，可我又不能是失约，只好把书也带上了。到了集合的地点，他们对我说的第一句话就是：哇！怪不得你学习那么好，连登山都带一本书，真是著名的“书呆子”呀！接着就是一阵笑声，我也只能跟着笑了……

随着时光的流逝，我发现书丰富了我的知识，丰富了我的视野。书让我了解了近二百年来人类文明发生了翻天覆地的变化；书让我穿越时空，亲临古代，认识了各个朝代的伟大人物的传奇故事，知道了各个国家兴盛和衰败的过程。书像一支火箭，带我遨游太空，与闪烁的星星对话；书像一艘潜水艇，带我来到海底，和鱼儿们一起嬉戏；书还让我了解了神奇的动、植物世界……

书就像一位永恒的挚友，时时告诫我：取得成绩，不要骄傲；遇到困难，要坚持不放弃、不退缩；善于听取别人正确的意见；还让我明白，要尊老爱幼、富有爱心……这些道理使我终身受用。

老师经常对我们说：“阅读不能局限于教材，除教材之外，不知道还有多少好书等着你们去读。”老师不仅是这样说的，也是这样要求我们去做的。我清楚的记得，我们班从三年级上学期开始，就有十分明确的阅读要求，所以我的阅读习惯就是这样养成的。书教会我太多太多，它是我一生的财富，也是我一生的挚友。我爱读书！同学们，阅读将会伴随着我成长、成人、成才。

亲爱的同学们，我们一起从书中汲取营养，来滋补我们的灵魂！来铸就我们人生的辉煌吧。

光阴似箭，日月如梭。快乐阅读的时光一眨眼就过去了，但是，那段纯真而美好的成长阅读时光，将会永远封存在我的成长的史册，成为一段不可忘却的回忆。书籍是人的一生中不可少的东西，在我们的童年里不但要要多读书还要多看书。因为你总能从一本书中发现新东西，不管你看了多少遍。书的种类有很多，而每一本书都会有不同的知识，它不但可以让我们的知识更加丰富，还可以让我们获得更多课外的知识，让我们提高写作的水平，还会让我们懂得更多人生的哲理。我的人生也少不了一个朋友它就是———书。我的成长就是在书里度过的，它伴我度过了一个美好的成长。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人谈话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路．我们要养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！记得莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。我的朋友————书给予了我许许多多的报酬，也让我懂得了写作的方法。记得老师曾经说过：书犹药也，善读之可以医愚！读书有三到，谓心到，眼到，口到。

有一次，老师叫我们写一篇作文，题目是《我的成长》，我写我的成长是在书的海洋里度过的。我把书籍比作为我的家人，我每一天都和书在一起，从此我们就成了形影不离的好朋友，无论是睡觉还是吃饭，我的手中都会捧着一本书，书让我懂得了人的一生中不会是一帆风顺的，必定会遇到困难和挫折的，当我们遇到困难或挫折的时候，我们不应该随意放弃，而是要想尽一切的办法把这些困难一一解决，要对自己有信心，对人也应该多一份关怀，一份爱，一份包容，不要放过一丝丝的成功的机会。因为失败乃是成功之母，我们要把握机会，争取成功。从书中我还懂得了，作文，首先要构思别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的`，应该是自己呕心沥血的创造。

书，让我的生活更加丰富多采，更加精彩，不但给我的课余生活带来乐趣，还给我带来了知识，让我在知识的海洋里度过我美好的人生。我渴望有像繁星一样多的知识，让夜幕更加美丽，为夜幕添一抹灿烂，可是，假如没有老师，爸爸和妈妈的指导，照顾，陪伴，我将一事无成，那默默无闻的夜幕不就是他们吗？书，它让我体会到了人生的意义可以创造，它使我对未来充满希望。

一本你最喜爱的书就是你的家人，也就是营养品的面包。一本你最喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地，一本你最喜爱的书就是你的朋友，也是你的家。

粮食喂养的是身体，而书籍喂养的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。在我的记忆心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章！

阅读一本好书就是人的一生最美好的营养品。

第五篇：伴着四季成长作文

伴着四季成长作文

伴着四季成长李秀成人生，总是要成长，在我们成长的周围，有许许多多的伴我们成长的事物。四季，伴我成长……

春天伴我成长，春风总是那么柔和，它轻轻的伴了我十三个春季，它像一个小孩子，那么可爱，那么神秘。春雨总是那么无私，它滋润着我的心田，让我不在干燥。春草总是那么坚强，我塌了春草十三个年轮，可它总是不会倒下，春草是春天的最恰当的标志……春风教会了我懂事，春雨教会了我无私，春草教会了我坚强！

夏天伴我成长，要是没有夏天，就不会有苍翠的群山，就不会有清凉的河水，我就不会见识到美丽的鲜花，也不会见到奔腾的河水，夏天让我开阔眼界，夏天让我见多识广。夏之风采是大自然最美好，最神奇的风采。伴着夏天成长，我又认识了许多，在夏天这个季节里，我又迈向了成长，又迈出了一大步！秋天伴我成长，秋之枫叶是我见过的最美丽的叶子，它让我看到了打字让最智慧的结晶。秋风飒飒，仿佛让我沉醉在仙境一般的世界。秋雨绵绵，让我不得不对它怀恋。在秋天之中，我又向成长迈出了一大步！

冬天伴我成长，冬天是四季中最美的季节，我在冬天中学到的最多。我学会了堆雪人，也学会了打雪仗，也学会了雪中漂流。冬天虽然有点冷，但是却教会了我怎样在恶劣的环境之中怎样坚强。冬天伴我成长，使我彻底认识了世界！四季，伴我成长……