美丽的余杭

第一篇：美丽的余杭

美丽的余杭

余杭南靠宁波，东接上海，又被美丽的西子湖围绕着。是一个历史悠久的旅游胜地，而山沟沟就是这里的明珠了。

山沟沟由茅塘和汤坑两大景区组成。先来介绍汤坑景区吧！汤坑景区有跌宕身姿，激流飞泉落差三百八十多米，大小十八个瀑布，号称“接天十八瀑”。瀑布两旁有一棵棵千年红豆杉，后面又有一大片一大片的竹林，山路边的扶手都是用竹子做的。每一段瀑布下都有一个小池塘，池里的水清澈见底。在炎热的夏天，冰凉的河水会将暑热赶到九霄云外。你也可以撑着一只小竹筏，在池塘里尽情地嬉戏。再往上走，一条用竹编的巨龙就会出现在你的眼前，龙尾几乎超出了视线。走在陡峭的山路上，当你向上望时，会发现：山顶在云彩上呢！水就像是从天上倒下来的。

汤坑景区还有天生龙骨、梅花三弄、双龙戏珠、五女拜寿、汤坑猿人等景点。

茅塘景区和汤坑景区相隔十几分钟的车程，就像是邻居一样。这里有最美丽、历史最悠久的古村落群。在这里你可以品尝地地道道的农家菜，还可以和村子里的人一起采茶叶、挖笋、编草鞋等。

余杭的山峦、竹海、溪流，让这里变成了一个避暑胜地。怪不得会有人用“上有天堂，下有苏杭，苏杭之间，数我余杭”来赞美余杭。

杭州天地实验小学三年级：章奕扬

第二篇：余杭书画展前言

《畅想中国梦.书写禹航美》国庆书画

展前言

自古余杭就是一首积淀浑厚的抒情诗，一幅意境深远的山水画，浓得化不开。如果你想了解古镇余杭的历史文化，认识诗情画意的老余杭，那就请你走进二千多年的古镇余杭，参观本届《畅想中国梦.书写禹航美》的国庆65周年书画展览。

余杭，素为江南富庶佳丽地，地灵人杰。位于杭嘉湖平原和京杭大运河的最南端，是长江三角洲的圆心地。境内苕溪贯穿而过，素有“鱼米之乡、丝绸之府、花果之地、文化之邦”之美誉。余杭更有着二千多年的历史文化底蕴，大禹治水、秦王嬴政立县、隋炀帝开凿运河，国学大师章太炎数度执教，杨乃武小白菜冤案等历史代代相传；苕溪、南湖、安乐塔、舒公塔、通济桥、刘仙阁，七十二条半弄......是历史见证，还有许多传奇故事尚留至今。改革开放后，昔日沉睡的余杭已经完全融入了杭州经济文化生活的主流圈，成为这个城市不可或缺的旅游休闲之地，成为当代文人墨客向往和吟咏的诗意天堂。

《畅想中国梦.书写禹航美》书画展无意用当代美学思想去解释美的形态的千变万化，但是这次展览作品的本身，除了给我们带来审美的愉悦之外，也将带给我们对美更多的思考和追求。艺术，源于生活，高于生活。我们要感谢余杭的艺术家用自己对自然、对社会的深切体察和感悟为我们提供了自己的精神产品，让我们对自然美的感觉进入到艺术美的享受，进而上升为从心灵美到社会美的精神洗礼。

《畅想中国梦.书写禹航美》书画展虽然不是什么高级别的艺术活动，但是作者们的灵魂在艺术圣殿里却是一样的洒脱和高尚。书画艺术的高下，除了笔下功底，其境界主要由物我两者的平衡与和谐来判别，而平衡与和谐均来自于作者们内心世界的宁静和淡定。

余杭的书画爱好者长期浸润在传统的隐逸文化之中，天性恬静平淡，不求闻达，但求饱学，他们的精神和笔墨深深地沉浸于山水和其他自然的现象之间。他们的作品或山水，或花鸟，或工笔、或写意，皆来自游历后的沉静内省。书画大师董其昌说：“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，随手写出。皆为山水传神。”从这个意义上说，在本届《畅想中国梦.书写禹航美》书画展上，余杭书画爱好者所奉献的艺术作品大致表现出了这样艺术特质和精神追求。

艺术的使命是用发现和审视的眼睛去表现和赞美我们日新月异的自然和社会。如今的余杭，不再是当年“冤案”下的老余杭，而是一个更为美丽动人、和谐开放和富有魅力的旅游圣地。杭州旅游西进，城市西扩的战略序幕已经拉开。千年古镇，华丽转身，余杭的书画家也要自觉扩大视野，海纳百川，冲出余杭、融入杭城，走向全国和世界。

衷心感谢社会各界和书画爱好者莅临本届《畅想中国梦.书写禹航美》书画展。希望大家留下墨宝和宝贵的意见。最后期待本届《畅想中国梦.书写禹航美》国庆65周年书画展圆满成功。

主办：杭州市余杭区余杭街道山西园社区

承办：浙江省老年书画

研究会余杭分会

协办：余杭区老年大学

余杭教学点

2014年9月25日

第三篇：杭州市余杭高级中学

杭州市余杭高级中学

2009学年第一学期历史组教研工作总结

根据历史学科发展规划和本学期学校教学工作的指导思想，经过历史组全体同仁的商议，制定了学期工作计划。一学期来，我们全组老师齐心协力，努力执行计划，取得了一些成绩。现将主要情况总结如下：

一、继续抓好教研组的作风建设

通过集体备课、主题研讨、外出取经、休闲活动等途径，学习新课程理念及相关理论，探讨教学困惑与疑难，提升教学理念，改进教学方法，努力提高每一位老师的业务水平。在此基础上，特别注意备课组内部和各年级备课组之间的团结协作，教学成果一起分享，有困难相互帮助，加强教研组内的合作氛围，团结、和谐、向上的组风在进一步形成。

二、注重教学常规工作的落实

1．重视备课、上课、批改、评价等日常教学常规的管理与落实。根据上学期的教学调查反馈信息，总结经验教训，重视常规落实。其中特别突出备课的监控，把教学目标的确立与叙写作为常规工作的重中之重。教研组内要求大家认识到位，思想重视，目标精准，规范叙写，期间还结合学校统一安排的相关教学调研活动，进行了自我反思与检查，努力使目标叙写数量保证、质量过关。但坦率言之，对个体备课监控加强的同时，集体备课力度仍显不足，目前的集体备课活动主要还停留于备课组为单位，制订教学计划，统一教学重点与难点、同步练习这些层面上，对具体教学内容、教学方法的集体备课有待加强。

2．积极开展教学研讨活动。依据工作计划，每位老师都保证开设了一节校级公开课，并确保以备课组为单位，重视开课后的交流研讨活动。同时，努力创造机会，鼓励本组老师尤其是青年教师争取在区、市级教学研讨活动中亮相。本学期内王中文老师、姚伟建老师分别承担了区高

一、高二历史公开课任务，华婷老师承担了杭州市高三历史教学研讨会研究课任务，还参加了杭州市历史优质课评比展示活动并获得二等奖。期间还结合学校与区教研室对高三的教学调研活动，我们组内也认真开展了相互间的听评课活动。但回顾本学期的组内教学交流，听评课活动多形式到内容传统居多，特别是对照工作计划，课堂观察活动没有很好地开展好，有待下学期弥补。

3．认真对待过程性评价及学分认定工作。根据学校要求和历史学科学分认定标准，首先注重平时评价信息的跟踪收集；在完成一个模块教学后，认真组织模块测试，以备课组为单位，做到统一标准，流水作业；而后依据学习态度、作业、模块成绩等信息有理有据地进行学分认定，做到程序到位，在公示三天后及时录入。

4．继续做好知识条目的解读与修改工作。知识条目的解读是我们历史组教学常规工作之一，也是对学生进行有效学法指导的体现，我们历史全体老师一直有共识，也始终齐努力！三个年级分工合作，资源共享。高一备课组修订时特别注意了知识点的细化，特别突出会考层次要求；高

二、高三要在研究《课程标准》和《省教学指导意见》的基础上进行解读，突出高考对基础知识、基本思维能力与解题能力的要求，同时注意到考纲的变化部分，使学生在学习中针对性强，明确要求、提高效率。

5．当好区教研室、学校教务处与教科室的助手，及时上情下达，传达各类教学及科研信息，分享教学成果与经验。本学期内，为迎接区教研室对我们历史组的合格教研组的评估验收，我们进行了资料的收集、归并、整理工作。

三、积极开展有效教科研活动

1．积极推进《高中历史新课程背景下提升教学有效性的策略研究》这一市级立项课题研究。本学期，这一课题进入了实质性研究探索阶段。围绕有效教学（即有利于学生学习与成长、有利于教师专业发展、有利于提高各类考试成绩）这一目标，我们全员参与，从不同的角度切入，积极探索有效的教学策略，取得了一些阶段性的成果，在2009学年区学会论文评比中有二篇获得二等奖，一篇获得三等奖，在学校组织的围绕有效教学主题的优秀读书征文活动中，本组有两篇文章获得一等奖，二篇获得二等奖。当然这些成果从数量到质量都尚不足，我们还要努力探索，获得新的成果，深化新的认识。

2．积极研究各年级教学的重心与难度。本学期，我们以备课组为单位，认真研究各年级教学的特点，确立了各自的教学重心与难度。高一年级突出初高中的过渡衔接特点，突出学法指导工作，努力保持学生的学习热情，为今后的有效教学打好基础。高二年级教学要着力于三个方面，一是突出注重学科思维能力与解题能力的培养，为此要多安排专项练习与讲评；二是探索IB课程的有效教学模式；三是注重对尖子生的培养与学困生的辅导。高三年级教学注重了对《考试说明》的研究，合理制订复习计划与策略，本学期基本上是第一轮基础复习，突出夯实基础，结合月考，加强质量监控，进一步提升学生历史思维能力与应试能力。

3．积极开展了组内的校本教研培训工作。一是利用组内老师参加省、市新课程培训、市、区立项课题研究指导会等有利机会，及时传达有关教科研信息，分享经验、激发灵感；二是根据学校主题教研活动要求，结合本组的研究课题和教学中所遇到的困惑，安排了3次主题教研活动，做到有明确主题、有中心发言人、有发言提纲与记录。三是结合区教研室工作要求，针对高中历史教师命题能力进行了组内老师之间的相互培训，共享有关理论与经验，取得了良好的效果，在2009年12月进行的区高中历史命题能力竞赛中，本组取得了一个一等奖、二个二等奖、二个三等奖的优异成绩，获奖数量与层次均名列区第一。

4．加强教学资源库建设，丰富历史学科子网站。在认真研究课标、学科教学指导意见及新高考趋势的基础上，利用《中学学科网》、《中学历史教学园地》、《中国知网》、《嘉兴高中历史学科基地》等优秀学科网站资源，结合本校教学实际和各年级具体要求，广泛收集各类资源，注意“拿来”与改造、借鉴与原创的结合，进一步充实我们历史组的教学资源库，并及时上传、发布到学科网站上面。

四、青年教师成长硕果累累

首先，配合学校教学常规检查、青年教师“四比一评”活动，继续加强对年轻教师的管理与帮扶，注重常规落实，规范教学行为。其次，努力为年轻教师成长创造条件，提供平台，通过尽力提供学习机会努力、让年轻教师多登台亮相、提供教科研帮助、编制有一定信度、效度的试卷等途径，提高其专业技能及科研能力。本学期内，本组青年教师表现不俗，有两位青年教师在区级教研活动中亮相交获得好评，一位青年老师承担了杭州市高三历史教学研讨会研究课任务，一位青年教师代表余杭区参加了杭州市优秀课评比，获得二等奖，两位青年教师在区年会论文中得奖，三位青年教师在区高中历史命题能力竞赛中获奖，两位青年教师被评为区教坛新秀，蒋春华老师评上了杭州市级教坛新秀。

历史教研组 2010年1月

第四篇：余杭食品安全信息.

余杭食品安全信息 第三十八期（总第一百二十五期）

余杭区食品安全委员会办公室编

二○○八年十月二十四日

▲临平·东湖街道召开创建杭州市食品安全示范街道工作会议 ▲临平·东湖街道举办食品药品协管员培训班 ▲乔司镇开展食品安全检查 ▲五常各社区开展食品安全检查 ▲黄湖镇开展小餐饮专项检查工作

▲运河镇整体部署整规工作，及时开展小餐饮店培训

临平·东湖街道召开创建杭州市食品安全

示范街道工作会议

10月21日，临平·东湖街道召开创建杭州市食品安全示范街道工作会议。区食品药品监管局副局长郑光华、街道办主任黄振玉、分管领导黄雪梅副主任、各社区主任及协管员、街道中心学校、辖区单位主要负责人等参加了本次会议，会议由黄振玉主任主持，街道分管领导黄雪梅副主任对于创建工作的各个方面作出布署。

郑光华副局长要求街道创建工作要与三个结合相配套:一是与年终目标考核相结合；二是与创建文明城区相结合；三是与“十小”整治相结合。最后黄振玉主任对创建工作提出四点要求：一是统一思想，增强意识。要把创建工作摆上重要议事日程，以强有力的领导确保创建目标的实现。二是明确目标，落实责任。分解落实创建任务。三是上下联动，相互协调。各有关单位要相互沟通，相互配合，相互补位，形成齐抓共管的合力，确保示范街道创建目标的全面实现。四是加强宣传，形成氛围。要加强对群众的食品安全宣传，提高广大群众的食品安全意识和维权意识，形成食品安全示范街道创建的良好氛围。会上，各社区、街道中心学校及辖区单位负责人还与街道签订了食品安全目标责任书。（临平·东湖街道供稿）

临平·东湖街道举办食品药品协管员培训班

为进一步提高街道食品药品协管员的工作水平，努力做好临平·东湖街道食品药品监管工作，保障广大人民群众的饮食及用药安全，10月21日下午，临平·东湖街道举办食品药品协管员培训班，街道20个社区及辖区单位的食品药品协管员参加了此次培训。

培训班邀请区食品药品监管局相关负责人向协管员讲授专业知识，内容包括街道食品药品安全应急预案、药品管理法、食品卫生法等法律法规和药品基本知识等。

建立食品药品安全监管网络是一项复杂的社会系统工程，涉及面广、政策性强。临平·东湖街道高度重视，成立领导小组,逐步建立以街道监督员、社区协管员为主体的食品药品监管网络，全力构筑安全防线，重点解决食品药品质量问题，维护广大群众身体健康，为最终实现人人享有食品药品安全保障的目标而努力。（临平·东湖街道供稿）乔司镇开展食品安全检查

近日，区卫生监督所联合乔司镇政府、乔司卫生院组织临平片卫生监督员、助理监督员10人，对乔司镇的餐饮店、机关企事业单位食堂等进行食品安全检查。

检查人员分三路分别检查了新街、南街、乔莫东路、农贸市场的40多家相关单位。在检查中，发现部分餐饮店存在从业人员无健康证，某些单位食堂餐具卫生消毒不到位等现象。对此，检查组要求其限时整改，并对所有被检单位发放了食品安全监督意见书。（乔司镇供稿）

五常各社区开展食品安全检查

春秋两季是传染性疾病的高发期，为杜绝传染源，保证社区食品卫生安全，五常各个社区食品安全负责人近日开始对辖区内所有从事餐饮及零售食品销售的商家及店铺进行了食品卫生安全检查，对商家的卫生许可证、工商营业执照及从业人员的健康证等进行了详细检查，要求从事食品销售的人员必须配证上岗。此次检查有效地规范了商家的经营行为，为确保广大消费者餐饮消费安全，防止食源性疾病和食物中毒事件的发生奠定了基础。（五常街道供稿）

黄湖镇开展小餐饮专项检查工作

10月23日上午，黄湖镇教育卫生办、镇卫生院会同瓶窑卫生监督所开展小餐饮专项检查，对辖区内“小餐饮示范一条街”上的小饭店、面包房、小摊点进行重点检查。检查人员检查了相关单位的卫生许可证、从业人员健康证，原料进货 台账及食品卫生管理制度。要求没有将食品卫生管理制度明示的经营单位马上将制度上墙明示，并要求各小餐饮经营主体重视食品卫生，保障所供食品安全。（黄湖镇供稿）

运河镇整体部署整规工作，及时开展小餐饮店培训

根据“十小”整治试点乡镇工作要求，近日，运河镇召开“小餐饮店”业务培训班。邀请区卫生监督所徐志惠副所长和临平分所魏建军同志为该镇小餐饮经营户进行业务培训。运河镇共有小餐饮店179家，参加此次培训的有77家。

培训会上，徐志惠副所长对餐饮单位食品卫生管理制度、浙江省小餐饮整治标准规范、食品卫生承诺书等作了详细的说明。最后，运河镇教育卫生办负责人指出：小餐饮整治规范工作与老百姓的饮食安全密切相关，各单位一定要加强认识，对照各项卫生标准要求，及时进行整改，进一步规范各项制度措施，促进小餐饮业健康有序发展。（运河镇供稿）

第五篇：余杭高级中学寝室文化节2011

“寝室文化节”活动安排

一、活动主题：灵动生活

二、活动口号：明亮清雅之室，同心同德之风

三、活动目的：

为活泼本校学生的寝室文化生活，营造温馨寝室环境，打造积极向上的经典寝室文化，加强学生自主创新意识，表现余高学子良好的精神风貌，促进室友之间的团结、友好，在原有宿舍基础上进行寝室文化建设。同时通过开展“寝室文化节”活动，整顿寝室秩序、纪律，督促学生清洁、打扫寝室，养成良好的生活习惯，营造良好的生活环境。

四、活动时间：

9月下旬-10月中旬

五、活动对象：

高

一、高二所有同学

六、活动流程：

1.在充足的时间内，各寝室设计并装扮寝室（10月13日前布置完成）。

2.10月14日对寝室进行检查、评分，并对优秀寝室摄影记录。

3.公布评比结果，颁发奖品。

七、具体要求及评分标准（100分制）：

1.寝室氛围：温馨和睦，充满家的感觉。（10分）

2.寝室环境：地面整洁、干净，无垃圾、纸屑，无痰迹，无杂物，无脏物，卫生间干净，室内空气新鲜，无异味。物品摆放整齐。（20分）

3.规章制度：寝室各规章制度健全，宿舍精神文明建设好，能创建一个文明、整洁、安全的学习和生活环境。（10分）

4.设计创意：

（1）命名“寝室雅号”，设计创作寝室logo、室歌等，反映寝室特有文化气氛。（15分）

（2）值日生安排表及寝室公约设计富有创意。（10分）

（3）装饰设计规划合理，文化氛围浓郁，美观大方、有新意。（15分）

5.其他：

（1）建议各寝室拍摄“寝室全家福”，并贴在寝室内。（10分）

（2）设计寝室公益广告语，于10月10日前由各班生活委员统一上交进行评分（10分）(注：通校生可在10月10日前自愿将自己房间照片交至本班生活委员，由生活委员统一上交）

八、其他要求

寝室文化建设的作品要反映余高学子积极向上、创新奋发的特点，不允许出现思想意识不健康或格调不高的内容。同时，要求学生床铺布局合理，全寝室整体协调统一，要求能够通过学生自主设计让自己的寝室反映自己的爱好、情趣、能力，具有较高的思想性、较强的寓意性和较好的艺术性，更好地展现学生个人的修养与文化内涵。

注：本次寝室文化节检查由学生会生活部及各班生活委员联合进行。安排中提到的广告语及通校生照片等均交至高二（11）班邵凯旋处。

学生会生活部

2011年9月