学校校训家风讲话提纲

第一篇：学校校训家风讲话提纲

学校校训家风讲话提纲

1、为什么要开展“校训家风”主题教育？

市委的统一部署。“传育立行”教育工程。同意大家所说的，是“传育立行”教育工程的校园版。教育系统的工作要求。中办国办《关于进一步深化教育体制机制改革的意见》，有这方面的部署和要求。

新时代教育内涵提升的应有之义。写好新时代教育的奋进之笔，义务教育由基本均衡向优质均衡迈进，教育孩子做新时代好少年，文化自信和教育自信，都有必要开展“校训家风”主题教育。

开展“校训家风”主题教育，坚持从学校抓起、从家庭抓起、从娃娃抓起。培育文明风尚，养成君子风范。

2、问题导向。

校训的问题在哪里？过于奢华的表达。用校训装饰墙面。教师和学生没有感觉，没有幸福感。一任校长一任校训，经不起历史的检验。家风的问题在哪里？没有这方面的意识。家训本来是家族的家训，而非家庭的家训。小城市，六七十年代出生的人，往上数两代都是文盲。校闹现象，孩子之间发生矛盾大人暴力介入，哪有什么家风？

3、校训家风教育，没有局外人。

教师要带头晒家训家风，带头宣讲自己的家训家风，言传身教。

4、全面准确地理解“校训家风”。

这里的“校训”，是广义的校训。校史、校风、校训、校歌，都属校训的范畴。还有校徽，以及办学理念、核心精神，等等。

这里的“家风”，是广义的家风。家训、家风、家教，都属于家风的范畴。

不建议把“校训”搞得很潮、很时尚，也不能太“下里巴人”。从广义校训到精准校训，一定要慎重，要经得起历史的检验。

不建议学校和老师对“家风”包办代替，可以是下里巴人，也可以是阳春白雪。只有家风故事是否感人，家风训词是否通俗易懂，没有高下判断，也不要追求文采飞扬。

5、向经典的知名的校训家风学习。

我印象深刻的，是清华的“自强不息，厚德载物”，北师大的“学为人师，行为世范”，国家会计学院的“不做假账”。

民间最有名的家训家风，是“耕读传家久，诗书继世长”。

我父亲是教师，我这一辈有教师，我下一辈的教师就更多了。我老家当地人说我家是“书香之家”。我父亲在世的时候跟我讨论过此事。他说我们算不上是“书香之家”，只能说是“耕读之家”。父亲的理由是，我家只出过秀才，没出过举人；只出过大学生，没出过大学教授；只出过乡长、村长，没出过县长、厅长；只把孩子培养成人，没把孩子培养成名人，没有成名成家。我说，能是“耕读之家”，就已经很不错了。我也沾了这“耕读之家”的光哟。

6、开展“校训家风”教育，方法论的意义。

教育，讲究方法论，讲究智慧学，讲究人性化。方法论的意义，智慧学的手段，心理学的策略，人性化的操作，很重要。

“校训家风”教育，这是最接地气的活动，是最有乡愁意味的活动，最能发挥积极性、主动性、创造性的活动，本土一点更为合适。高端引领在其次，专业引领也在其次。

对校训家风，不能搞“一刀切”，不能搞“齐步走”，不能搞“装模作样，”不能搞“皆大欢喜”。要用温火，要用和风，要慢慢来。最为重要的，是要讲好家风故事，讲出人们在活动中的收获，讲出孩子们的健康成长，讲出校训家风的精气神。

7、开展君子文化进校园试点。

我们在“校训家风”教育活动中，安排了一项工作：突出校训家风，开展以诗书、礼乐、忠信、廉洁为主要内容的君子养成教育。

在“养成教育”前面，加了“君子”二字。养成教育，我们本来就有。开展君子养成教育，是延续，是拓展，是提升，是新的高度。

诗书，礼乐，忠信，廉洁，这四个方面的内容我们在《论语》等诸子经典里都能找到，社会主义核心价值观的践行也需要这些。这方面的工作，需要高端引领，需要专业引领。

8、关于活动主体、活动时间、活动载体等事宜。

活动的主体是学校。活动时间建议改为3年，提出到2020年的目标。后两年按“传育立行”教育工程的要求继续做好工作。

我们的阳光风景“五连线”（连线城乡、自然、社会、家庭、学校），学科德育“课中课”，德育大联盟“一线一田”成长巡礼（“一线”即阳光风景线、“一田”爱心责任田），以及“我们的节日”“小手拉大手”“戏曲进校园”“模拟法庭进校园”“经典诵读”“才艺展演”“名家讲座”“五松学人讲坛”等，都要抓紧抓好。

第二篇：学校校训汇总

中国大学校训

1.清华大学校训——自强不息，厚德载物。2.南京大学校训——诚朴雄伟，励学敦行。3.上海交通大学校训——饮水思源，爱国荣校。

4.天津大学校训——实事求是——北京师范大学校训——学为人师，行为世范。5.中山大学校训——博学，审问，慎思，明辨，笃行。6.武汉大学校训——自强弘毅，求是拓新。7.复旦大学校训——博学而笃志，切问而近思。8.南开大学校训——允公允能，日新月翼。9.浙江大学校训——求是——创新。10.人民大学校训——实事求是。

11.北京航空航天大学校训——德才兼备，知行合一。12.华中科技大学校训——明德厚学，求是创新。13.四川大学校训——精韧不怠，日进有功。14.东南大学校训——止于至善——

15.厦门大学校训——自强不息，止于至善。16.同济大学校训——严谨，求实，团结，创新。17.兰州大学校训——博学笃行，自强为新。

18.中国农业大学校训——博大精深——中南大学校训——敬业，勤奋，求实，创新。19.华东师范大学校训——求实创造，为人师表。

20.上海第二医科大学校训——团结，勤奋，求实，进取。21.北京理工大学校训——团结，勤奋，求实，创新。22.吉林大学校训——求实创新，励志图强。

23.华南理工大学校训——团结，勤奋，求实，创新。24.山东大学校训——气有浩然，学无止境。

25.华中农业大学校训——团结，勤俭，求是，奋进。26.东北大学校训——自强不息，知行合一。27.石油大学校训——实事求是，艰苦奋斗。

28.中国政法大学校训——厚德，明法，格物，致公。29.上海第二医科大学校训——勤奋，求实。

30.中国医科大学校训——救死扶伤，实行革命的人道主义。31.温州大学校训——自强勤奋——唯实创新

32.南京航空航天大学校训——团结，简朴，唯实，创新。33.广州大学校训——博学笃行，与时俱进。

34.北京邮电大学校训——团结，勤奋，严谨，创新。35.南京理工大学校训——团结，献身，求是，创新。36.中国矿业大学校训——勤奋，求实，进取，奉献。37.华中师范大学校训——求实创新，立德树人。38.南京农业大学校训——团结，勤奋，求实，创新。39.海洋大学校训——海纳百川，至人至德。40.西北大学校训——诚朴，公勤。

41.湘潭大学校训——博学笃行，盛德日新。

42.对外经济贸易大学校训——博学，诚信，求索，笃行。43.暨南大学校训——忠信笃敬

44.甘肃农业大学——勤奋，严谨，求实,创新。

世界名校校训

45.西点军校——职责、荣誉、国家。46.牛津大学——主照亮我。

47.剑桥大学——剑桥—求知学习的理想之地。48.耶鲁大学——真理和光明。

49.康奈尔大学——让任何人都能在这里学到想学的科目。50.哥伦比亚大学——在上帝的神灵中我们寻求知识。51.加利福尼亚理工学院——真理使人自由。52.芝加哥大学——让知识充实你的人生。

53.加利福尼亚大学伯克利分校——愿知识之光普照大地。54.宾夕法尼亚大学——毫无特性的学习将一事无成。55.杜克大学——追求知识，信仰宗教。56.密歇根大学——艺术、科学、真理。57.多伦多大学——像大树一样茁壮成长。

58.加拿大皇后大学——智慧和知识将是未来时代的稳定剂。59.伯克利加州大学——让这里光芒闪耀。60.早稻田大学——学问独立，培养模范国民。61.悉尼大学——繁星纵变、智慧永恒。62.新南威尔士大学——以人为本与时并进。

63.爱丁堡大学——有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵。64.澳大利亚国家大学——重要的是弄清事物的本质。

65.哈佛大学——与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友。66.杜尔大学——自由地接受——自由地给予。67.夏威夷大学——人性超越国界，人性超越种族。

68.斯坦佛大学——愿学术自由之风劲吹斯坦福，让自由之风吹拂心灵。69.约翰霍普金斯大学——真理必叫你们得以自由。

70.利哈伊大学——人类是大自然的理解者和仆人或，理解自然，服务自然。71.北达科他大学——才智是文明的基础。

72.麻省理工学院——既学会动脑，也学会动手。73.华盛顿大学——力量借助于真理。74.佩斯大学——机遇。

75.普林斯顿大学——为国家服务，为世界服务。76.艾莫利大学——聪明人的心得知识。77.爱荷华州立大学——科学与实践相结合。78.西北大学——凡事求真。

79.费尔菲尔德大学——凭借信心到达真理的丰盛。

80.瓦尔帕莱索大学——在你的光中、我们必得见光明。81.美国天主教大学——上帝是我的光明。82.剑桥大学——求知学习的理想之地。83.牛津大学——上帝乃知识之神。

中国中学校训

1.桂林中学:专心志、忧天下 2.从化中学: 严、勤、实、活

3.东源中学：立志 勤学 成才 奉献 4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴

5.从化市民乐中学：严谨 求实 文明 进取 6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待

7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路 8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理

9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人 10.平冈中学：诚、信、勤、朴

11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新

12.仙桃市沔州中学：没有借口 没有不可能 13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需

14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美

15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼

16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美 17.贺州市中学：教书育人 勤学奋进 18.绍兴市高级中学:和而不同

19.肥西中学：纯实勤严

20.丰顺中学：勤朴仁勇

21.江油市太白中学：勤奋、严谨 文明、进取 22.太平高级职业中学：创新 求实 团结

23.长来中学： 敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏

24.勤业上海市格致中学:格物致知，求实求是 25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新

26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新

27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行

28.金陵中学：严谨,务实,创新

29.北京景山学校校训：名理、创新

30.北京师范大学附中校训：诚、爱、勤、勇 31.上海中学校训：明理、做人、成才

32.上海闸北第八中学校训：认识自我、超越自我、奉献自我 33.天津南开中学校训：允公允能，日新月异 34.天津中学校训：为成功的人生作准备

35.湖南省周南中学校训：诚朴、健美、笃学、奋进 36.南京一中校训：求真为民

37.成都市实验小学校训：堂堂正正地做人，勤勤恳恳地做事 38.北京小学校训：顶天立地做人，脚踏实地做事

39.上海浦东新区塘桥第一小学校训：一笔一画练好字，一生一世做真人 40.张家港实验小学校训：端、勤、毅 41.南京第十三中学校训：志远行近

42.江苏洋思中学校训：没有教不好的学生 43.江苏锡山中学校训：做站直了的现代中国人

44.黑龙江省实验中学校训：爱国、自强、求真、创新 45.广东佛山市第九小学校训：唯严、唯勤、唯本、唯实 46.江苏省无锡市崇宁路小学校训：诚实

47.吉林省长春市第一中学校训：懿德拓智，健身勤美 48.广东省茂名市第十七中学校训：精诚博雅，笃行远志

49.江西省贵溪市第一中学校训：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体 50.长沙市第十一中学校训：公、勇、勤、朴

51.中国人名大学附属中学校训：崇德、博学、创新、求实 52.北京大学附属中学校训：勤奋、严谨、求实、创新

53.北京师范大学附属实验中学校训：诚信、严谨、求是、拓新

国外中学

54.菲利普斯安多福学院（Phillips Academy Andover）：不自私，结束即开始

55.菲利普斯埃克塞特学院（Phillips Exeter Academy）：来这里吧，男孩子，你会因此成长成为男人；男孩女孩们，在这里寻找知识和善良。56.希尔中学（The Hill School）：凡事求真”

57.波特小姐中学（Miss Porter's School）：将小女孩培养为成功的有修养的女士 58.肯特高中(Kent School)：生活简单、意念直率、自立自强

59.乔特罗斯玛丽霍尔学校（Choate Rosemary Hall）：忠诚与正直

60.霍奇基斯中学（Hotchkiss School）：打好基础，让我们一起向更高的目标迈进。61.圣保罗中学（St.Paul's School）：让我们学习那些地球上的知识并持续到天堂

62.马德拉中学（Maderia School）：急事缓处,忙中不乱”。1907年，学校第一届毕业典礼时，这条校训被采纳并沿用至今。

63.伊顿公学：独立、个性、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默、优越。

64.哈罗国际学校：积极贡献社会、善意运用知识、合作解决问题、创意地解决问题、公平、有决心面对挑战。

65.伊克中学:发展个性,提高自我.让我看,我记不住;让我听,我会忘记;让我参与,我就会理解、明白。

66.奥克兰文法学校：排除艰难成就大业。

67.萨克维尔中学(Sackville School)：行动代替言语。

国内国际学校

68.艾瑞德国际学校：启蒙 博学 69.耀华国际学校：勤朴忠诚

70.乐成国际学校：挑战与关爱共存，力量与睿智同成。乐人达己，成就社会 71.爱迪国际学校：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处 72.芳草地国际学校：崇文 尚德 晓礼 友好

第三篇：《亮家风 晒校训》演讲稿

《家规校训，我的行动指南》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

今天，我演讲的题目是《家规校训，我的行动指南》。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”不错的，国有国法，校有校训，家有家规，假如这些都被我们都忽略了，那社会岂不就乱套了吗?我们只有守规矩讲原则才能让自己出类拔萃。当然我们家也有家规，那就是“孝顺、节俭、诚信”。

在我的家里，孝顺是必须的，爸爸妈妈总说：“百事孝为先。”孝敬长辈，就是要让爷爷奶奶高高兴兴。在家里，认真听爷爷奶奶的教诲，不能与他们顶嘴。另外在饭桌上，如果爷爷奶奶没有吃饭，我们最好不要自己先吃，人到齐时，大家再一起用餐。这是尊老爱幼的表现，是尊重长辈的基本礼仪，也是我们中华民族的传统美德。

在节俭上，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这句话深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。

从我刚懂事起，妈妈就教育我说：“做人要诚实。”我也一直铭记在心。但有时也会违反一下。比如，妈妈问我完成作业了吗?我会小小的撒个谎，说完成了。事实上，根本没完成，以此想逃脱妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。

爸爸妈妈总是教育我：“言必行，行必果”。就是一个人要言行一致，说了就要去做。诚信是人与人沟通的桥梁，如果没有诚信，在社会上难以立足。

“百事孝为先”“节俭兴家，浪费可耻”“言必行，行必果”“做人要诚实”、我要牢牢地谨记这几句话，它们是我的家风家训。

作为学生，我们要认真遵守好自己的家风和校训，让家风、校训一直伴随着我们成长，让它们无时无刻地提醒着我们，激励着我们。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：展校训晒家风作文

关于展校训晒家风作文大全

篇一：

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词家风。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，家风是什么?家教是什么?行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

篇二：

每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?

五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白

白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。从那一刻起，我知道了要勤俭节约。

过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声新年快乐。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：孙女啊!你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈;第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们;第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。

又过了一年，我要上小学了。我们坐下来打算开个家庭会议。爸爸说：今天的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。我们讨论了很久，才确定下来。

家风就是勤学、上进、诚实、善良。家规是勤俭节约。家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。

篇三：

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。

我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。

我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

第五篇：关于小学生校训家风的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的主题是——

良好家风助我成长

家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。

家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们 的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的。父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。

近日在很多法治栏目中都看到了关于未成年人犯罪的案例，不得不说这些误入歧途的孩子令人痛心。但在这令人痛心的背后，又是什么原因让他们迷失了方向，一步步走向犯罪的边缘？而家长——作为未成年孩子的监护人和引导者，他们又有着什么样的职责呢？我认为从这些事件中，应该更加重视对孩子的教育，重视家风，家训，家教。每一个孩子的健康 成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健康成长。对于那些误入歧途的孩子们，我不敢断定全部都是由于家庭的影响因素对他们造成了负面的影响而产生了恶果，但我确信，对于他们的错误，家庭环境自己家长都有着不可推卸的责任。这时候，家风，家训以及家教的好坏都被最有力地证明！

对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我 自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待；在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理；在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。

正是有了良好的家风，我才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。

家风如细雨，润物细无声。每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。因为只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。

谢谢大家！篇二：家风演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家下午好！我是二号选手xxx，来自xxx。今天我演讲的题目是《承家风，谱“三心”》。除夕夜，家门前挂着的大红灯笼，映衬着合家团聚的欢声笑语，共同诠释着最简单亦是最温暖的家庭和睦，家和万事兴。所谓家风囊括其中所有的感动与温馨。从陆游的家训二十六则，到纪晓岚对子女的四戒、四宜；从毛泽东同志的百字铭训，到周恩来总理的家规十条，无不体现着中华儿女传承家风的良好风貌。对于我来说，家风就是要做一个有心之人。

第一，要常怀一颗有爱之心。自从我们呱呱坠地，来到这个世上，父母就开始爱着我们，直到永远。它犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。上班前的一句叮咛：路上小心；生病时的一句责备：怎么不多穿一件衣服！下班时的一句问候：今天工作如何？都表达着父母对我的爱，也让我更加习惯的去关心身边的每一个人，激励我成为一个有爱心的人。第二，要奉献一颗真挚之心。真心总伴随着行动。冬天到了，寒流来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。每当这个时候，总会看到爸妈早早的在小区里扫雪，方便邻里出行；父母总是对我说邻里之间能帮就帮。是父母的身体力行让我看到真诚，看到温暖，鼓励我成为一个有真心的人。

第三，要怀揣一颗孝顺之心。桃花吐蕊又是一年春季，阳光微醺、风和日丽，寒风尚未散去，每当这个时候，爷爷年迈的身体极易受到

寒风侵袭，一家人忙做一团，日夜看护。爸爸更是不停得问医生该怎样照顾，什么时候可以康复，从爸爸第二天红红的眼睛里就知道，他肯定是整宿又没合眼。这些都让我看到爸妈的孝，让我自觉的去孝敬父母，孝顺老人，成为一个有孝心的人。

这就是我质朴而真实的家风，让我能最直观地去了解、最贴切地去体会家的温馨。是父母的叮咛，是父母的身体力行，更是父母的孝让我明白了什么是仁，什么是礼，什么是诚实守信，什么是尊老爱幼，它让我在面对困难时，选择的是去破除藩篱而不是逃避；它让我在面对陌生的环境时，选择的是去适应而不是退缩。它更让我成为了一个有爱心，有真心，有孝心的良好公民。中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下去继承和发扬这个优良传统。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。让我们一起重温家风，提升自我，为实现幸福、美丽的中国梦贡献力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：我的家风演讲稿

我的家风

199班 张子怡 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫张子怡，今天我演讲的题目是《我的家风》。

家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢？

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9： 00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。仔细想想，这不也是我家的家风吗？尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我家的家风。做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

我想：我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗？

同学们，让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧！篇四：家风伴我成长演讲稿

家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待；在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理；在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。

正是有了良好的家风，我们才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。

家风虽是一个家庭的指路明灯，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一个国家的千百个家风组合在一起，那就是一个国家的家风，一个国家的风气，就需要我们每个人共同去努力进取，遵纪守法，互帮互助，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才能算得上是一个强国，才能更好地体现国风的重要性。篇五：家风家训演讲稿 家风家训演讲稿

家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文

化，好家风就是一所好学校。家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。” 学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我??”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识”，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。