中考作文模拟训练一(王志效)

第一篇：中考作文模拟训练一(王志效)

中考作文模拟训练一（王志效）

话题出示：

有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与撕杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。人在初三，你一定有许多话想说，请你以“人在初三”为话题，写一篇700左右的文章，题目自拟，文体不限。

写作指导：

初三是初中学习阶段最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中度日；初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验，也许每一个同学看待初三的感受都是不一样的。有人说：初三的心情试复杂的，初三的生活试多彩的，初三的感受试独特的，初三的思考是深刻的，人在初三，身处此境，你一定由许多话想要倾诉。因此你或讲述初三的故事，或书写初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望初三的前景，或抒发初三的感受。只要是自己亲身经历和亲眼看到的受可以成为写作的素材。在写作的格式上，可以运用日记的形式来展示初三的每一天；可以运用舞台剧本的形式来表现初三生活的不同侧面；可以运用小标题，借助场景组合反映初三生活的丰富多彩；还可以具体描写初三发生的故事，来抒发自己内心的真实情感。所以选好写作的切入点，拟一个靓丽的题目，确立一个写作的中心，然后把自己想说的关于初三的内容真切地表达出来，注意感情地真实与感人。

学生训练范文：

例文一：

初三如秋

曾俊喻

小时候的我常盯着家旁那所中学高大的初三大哥哥出神,对初三是既羡慕又期盼。十几年仿如梦幻，弹指一挥随风消散，儿时的期盼成了现实。

我上初三了！

童年那吃着棒棒糖的我和跳进书海爱做梦的我，都因为初三的到来被无奈的秋风吹进封尘的往事里。取而代之的是一个混沌初开的少年。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，秋天的大地煞黄煞黄的。于是，在秋季的调色板上，除了湛蓝便是煞黄，除了煞黄便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢？

初三如秋。

有人说：“上有火海刀山，下有高三初三。”不错。开学才几天，作业就比初二时多了一半。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，初三远不是儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗？”我心里绕思考着这个问题。

初三如秋

秋需要多彩吗？湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩吗？答案啊，早已在风中飘扬……

或许初三的确单调，或许初三的确是火海、是刀山，或许初三的确可怕……但是只有历尽沧桑的画家方可画出名画，只有火炼煅打过的铁才能百炼成钢，只有扎跟悬崖的松树才是无限胜景！

初三如秋。

秋天包括歉收，也包括丰收。初三，孕育着失败，也孕育着成功。一分耕耘，一分收获，这个道理恒古不变。在这个季节里。有人空手而回，也有人满载而归；有人怨天尤人，也有人欢天喜地……

一缕缕柔云，被风拉着扯着，消失在湛蓝的天际。这，就是过眼云烟，也是初三。青春无价，岁乐无声。初三，是一口酒，但足以使你记住它的芳纯；初三，是一只鸟，一旦失手放飞，便永远不会回来。对待秋天，懒人苦一年，得过且过的人苦半年，勤劳的人苦一时；对待初三，怕苦的人苦一辈，不怕苦的人苦一年，找苦吃的人苦一时。

朋友，在初三这收获的季节里，你该怎么办呢？

精彩点评:这是一篇非常有真实感受的习作。作者刚入初三，就对初三有了自己独特的见解和感受。文章将“初三”喻为“秋”，在构思上颇具新意。更难能可贵的是作者对初三的思考有深刻过人之处，作者能从“秋”的特点入手，分析“初三”与“秋”两者在内涵上的相似之处，确实在感悟方面有独到之处。文章的内容以作者的感悟为主，具有感悟来源于生活的特点，真切可信。语言运用上多用排比句式，增强气势，创造出一种令人积极向上的意境，对于就读初三的学生应是一种精神上的激励和鼓舞.。

指导教师:余卫兵

例文二：

初三——是一个怎样的季节？

黄伟珊

还没能来得及跟初二说声再见，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不得不独自奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。

初三，我们多梦。

曾几何时，向往NBA球星，为了观赏NBA赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时，沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力。初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”，有了琼瑶三毛……初三的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭，另一个梦再生起。走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫，初三的我们，花开一年又一年。

初三，我们潇洒。

初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶，对天空大叫。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下心情；可以到一个宁静的地方，净化心灵；初三的我们，每天驰骋于400米操场，进行体能训练。我们不怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。

初三，让人迷惑。

初三的我们，有了自己的秘密，有了心灵的驿动，最终却发觉那是一个遥远的梦，想走到却又永远走不到。初三的我们，一边听着班主任关于常规扣分情况的分析，一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我们，一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累，一面却又不得为“中考状元”的目标背起沉甸甸的书包……初三的我们，一半清醒一半醉。

初三，催人奋进。初三，是一个抢种的季节，是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛苦丢失的钱包，会引起鄙夷的嘲笑；母亲痛苦失去的孩子，会引起深切的同情。如果我们长大后，出去找工作时才痛哭虚度的年华，该会受到怎样的对待呢？奋斗吧！莫让年华付流水……

哦，初三，多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节……

精彩点评：作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目，吸引阅卷老师的目光。在内容的选择上，以自己初三生活的方方面面作为写作的素材，运用诗一般的语言，结构上借助排比段，运用白描的手法，对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示，行文的内容真实，对初三的真切感受和独特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容进行了高度的概括和总结，回答了文章题目提出的问题，照应了题目。值得借鉴的是作者对初三生活的方方面面的感受源于个人最真切的思考，有真情实感。

指导教师 余卫兵

例文三：

欢乐初三

罗文安

序 幕

毛泽东：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰！”

罗文安：“初三如此多娇，与无数师生共欢笑！”

第一幕：鲁提辖拳打范举人

[语文课上，老师叫学生分角色扮演《鲁提辖拳打镇关西》一课，甲、乙两同学无心听课，自由散漫，恰被老师叫去了……]

乙同学：（在讲台上踱来踱去，漫不经心）哎，又搞什么花样？

甲同学：（挠了挠头）老师，干什么？

老师：（对其行为十分不满，扭转了头）你说呢？

众同学：（轻声地）扮演《鲁提辖拳打镇关西》！

甲同学：（不耐烦地）好啦好啦，我做鲁提辖好了！开始啦！

乙同学：（没听清楚要演什么，又不好意思问，硬着头皮开始了。）开始吧。

甲同学：（按住乙的左手）洒家始投老种经略相公，做到关西五路兼访使，也枉不了叫做“镇关西”！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“镇关西”？你如何强骗了金翠莲？（说罢，假装一拳打到乙的鼻子上）

乙同学：（一把抓过书，随便翻开来，正是《范进中举》一文，不管三七二十一，便演了起来）岳父见教的是！（低下头，唯唯连声）

甲同学：（皱了皱眉头，不知道乙在干什么，但也继续演了下去）直娘贼！还敢应口！（又一拳，打到乙的眼眶际眉梢上）

乙同学：（被甲无端打了两拳，有点不知所措，因此见了句子就读）像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！

甲同学：（神气地）咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！（又一拳打在乙的太阳穴上）

乙同学：（忿忿不平地）喂，我好歹是个举人，你怎的就如此无礼？

甲同学：（一脸疑惑）你说到那里去了？（望了望众人）

众同学 老师：（笑得前俯后仰）哈哈哈……

第二幕：是圆还是方？

[数学课上，老师正向同学们讲述圆的知识。] 老师：同学们，我们今天要学习有关圆的知识。下面让我们来看看几个生活

中的例子。看，像车轮，手表，桌子……

丙同学：（打断了老师的话）老师，我们的桌子是方的，不是圆的，你说错了！

老师：（憨厚地笑了起来）当然，也有，也有。

丁同学：（一向多嘴而又被人称作“数学王子”的丁同学插嘴过来，摆出一副无所不知的样子）哎，因为相等的周长圆的面积最大嘛！

丙同学：（仍然执迷不悟）老师，桌子是方的，不是圆的……

丁同学：（不耐烦的样子）因为相等的周长圆的面积最大嘛！

丙同学：老师……

丁同学：（极不耐烦地）哎，因为相等的周长圆的面积最大嘛！薯头！

众同学：是啦，是啦，知道你的厉害了，数——学——王——子！（一阵哄笑）

第三幕：色魔？色魔！

[痛苦的体能训练又开始了。时间临近秋冬，月亮出来得特别早，雪白雪白的。在走向运动场的路上，戊同学与己同学谈了起来] 戊同学：（抬头望天）哇，你看，多漂亮。己，你知道那是太阳还是月亮吗？

己同学：（用不屑置辩的口气说道）那当然是月亮咯，你有色盲啊！（偷笑）

戊同学：（理直气壮地反驳道）如果我是色盲，那你是什么，你是色魔？

己同学：（皱了皱眉，提高嗓子说）对，我就是广东色魔，问你怕不怕？

众同学：（捂住嘴巴笑）

戊同学：哇，你这大色魔，竟敢在光天化日之下道出自己的本性？快走开！（说完，连忙走开了两步）

己同学：（大笑起来）对，我就是广东色魔！不过，不要误会。我这“色”字不读“se”而读作“shai”，“色”就是骰子。怎么样，咱们赌一把，好吧？

众同学：（众人被己同学这招“移花接木”耍了一番，都笑得前俯后仰）好，好……

闭幕

罗文安：（独白）曾经有人慨叹过“死亡初三”，其实，“只要人人都露出一点笑，初三将变成美好的一年！”

教师点评：这样的初三生活如何？你读过以后有何感受与收获？是不是觉得很开心，很搞笑？其实作者写的都是生活中发生的真人真事，都是每天发生在我们身边和自己身上的故事，只是作者是生活的有心人，善于观察，善于积累罢了。写作技巧上作者善于把生活中内容作为写作的素材很巧妙地用到了自己的写作中。对了，作者还选取了一种很独特的表现形式——舞台剧本来进行写作，形式很新颖，这一切成功之处或许对你应该有所启发吧。

指导教师 余卫兵

例文四：

我的初三生活

何文

“这是我的跑道

枪响的前一秒

我听到风在飚 心在狂跳

是快乐的预兆

在前面错不了

抓住这种感觉

预备开始跑” 歌声流进我的耳朵，我再一次跨进学校大门，依然宏伟的行政楼，依然耸立的木棉树，依然飘扬的国旗校旗……唯一不同的是，这次我跨进的门，是初三的大门。

那年表哥读初三，我到他家时，看着他钻进书山题海中，心想：初三怎么那样烦，那样苦！不久，表哥以优异成绩毕业了，那时他告诉我：“初三是中学时代最美好的时光，初三是苦恼而兴奋的！”“苦恼而兴奋”，多么新鲜的感觉，于是我期盼初三。

暑假时我们提前上课，从那时起，除了学习便是体能训练，除了体能训练便是学习。“三点一线”的单调乏味的生活，使我感受到初三的苦恼。我不禁问自己：我的初三生活就这样渡过？于是我恨起了初三。

直至有一次，我在操场上看见一个胖同学在老师的指导下，一次又一次地学习立定跳远的动作，以后我几乎每天都能看见他的身影。一个月后的体能测验中，只见他奋力一跳，双脚稳稳地落在合格线上。他高兴的挥舞着双手，大声叫道：“我终于合格了！”看着他高兴的样子，我在内心告诉自己：我原来错了！

面临中考，每个人都有自己的梦，为了实现这个梦，在汲取更多更广的知识的同时，每个人都在挑战自己，突破自己。在尝到成功的果实时，回看自己奋斗的历程，学会了做人的道理，懂得了生命的意义，才发觉原来自己已不知不觉地长大了。这使我想到了一句话：“不是这个世界缺少美，而是缺少发现。”不错，我的初三生活表面上是单调乏味的，但从单调乏味中我们仍可以寻找到各种乐趣。我将我的想法告诉了我的同学，尽管他们说我是“苦中作乐”的现代版，但他们大多赞同了我的观点。

常常听到同龄人抱怨青春的平淡和乏味，感叹青春的岁月在一次次体能训练、一本本习题中悄然而逝。然而，当时光流转，青春将成为一本本泛黄的日记时，再回忆起这段岁月，你会发现我们用青春的勤勉换回的是知识宝库的通行证，使我们得以在这座伟大的宫殿中自由行走；我们用青春的朝气换回的是健康的体魄，使我们得以精力充沛地生活；我们用青春的梦想铺起的是通向未来的路，每一步都意味着艰辛。

“我追逐一个梦

我靠我一双脚

这是我选的路

我一个人 跑”

伴随着清晰的歌声、远大的理想、明确的目标，对明天的追求在我心中更得更加清晰和坚定，这就是我的初三生活！

精彩点评：“我的初三生活！”自然就只属于我，自然发自我内心对初三的真切感受，自然打上了我的个人感情色彩。作者从“盼望初三”到“厌恨初三”到“理解初三”到最后“热爱初三”的感情变化来自于自己在对初三生活的具体体验，来自于一件件具体得生活事例。“纸上得来终觉浅，事非经过不知难”。作者从初三得生活中悟出了“伴随着清晰的歌声、远大的理想、明确的目标，对明天的追求在我心中更得更加清晰和坚定，这就是我的初三生活！”实在难能可贵，言为心声，字里行间厌洋溢着作者成长的脚步和成熟的思考。写作技巧上开头结尾使用歌词，前后呼应，首尾圆合，值得借鉴。

指导教师

第二篇：政治高考模拟训练一

政治高考模拟训练一（4月9日）

（章丘3月）1.存款准备金率是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。一般来说，降低存款准备金率这一举措对经济产生影响的传导路径是

A.存款准备金率降低→银行贷款额度减少→货币投放减少→缓解通货膨胀

B.存款准备金率降低→银行基准利率降低→居民存款减少→消费需求提升

C.存款准备金率降低→银行贷款额度增加→促进企业发展→实现经济增长

D.存款准备金率降低→企业贷款成本减少→企业效益提高→出口创汇增加

（14滨州3月）2．结合下图，在其他条件不变的情况下，下列选项中关于某商品需求量或供给量由D1到D2的变动说法正确的是

A．该商品打折促销会出现图l所示的变动

B．生产该商品的社会劳动生产率提高会出现图Ⅱ所示的变动

C．互补商品价格上升会引起该商品出现图Ⅲ所示的变动

D．政府出台鼓励该商品生产的政策措施会出现图Ⅳ所示的变动

(淄博3月)3．有人说，收入分配的城乡差距、行业差距、职位差距三把“剪刀”剪掉的是一些居民的幸福感，剪出的是不公感。下列方针政策有利于改变这种情况的是

①发挥财政促进国民经济平稳运行的作用②通过转移支付等手段健全再分配调节机制③提高劳动报酬在初次分配中的比重④实现居民收入与经济发展同步

A．①②B．②③C．①③D．③④

（14滨州3月）4．2013年9月12日，国务院发布《大气污染防治行动计划》，为贯彻该计划某市拟出台防污治霾措施，动员全民参与，共同改善空气质量。作为公民你认为下列参与方式恰当的有①行使表决权，表达自己对防污治霾措施的态度②通过社情民意反映制度向有关部门提出意见，参与民主决策③行使监督权，对防污治霾措施的不完善、不合理之处提出批评、建议④要求召开居民会议讨论防污治霾事宜，参与民主管理

A．①②B．①④C．②③D．③④

(淄博3月)5．反腐要“老虎苍蝇一起打”，同时又要把权力关进制度的笼子里。对权力制约和监督的关键是

A．坚持和完善人民代表大会制度B．坚持依法行政

C．健全权力运行的制约和监督体系D．加强司法监督

（临沂3月）6．网络谣言既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造，严重破坏公众对政府和社会的信任，造成人们思想混乱。这要求

A．公民要提高直接管理国家的能力B．网络媒体要自觉承担责任，履行义务

C．党要切实履行好文化建设的职能D．政府要坚持公正司法，严格执法

（章丘3月）7．回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”

也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了我国遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神

①弘扬了中华传统文化的先进性②是支撑中华民族生存发展的精神支柱③作为精神力量能够转化为物质力量④随着时代的变化不断丰富

A.①②B．①④C．②③D．②④

（章丘3月）8．中央电视台举办的《中国汉字听写大会》比赛，展示了中华汉字的无穷魅

力，传递了中华传统文明，让人受益良多。书写汉字可以

①领略中华文化的源远流长、博大精深 ②认同中华文化，提升文化自觉和文化自信 ③感受中华文化地域特色和融合趋势④铸造起支撑中华民族生存发展的精神支柱

A．①②B．①③C．②③D．①④

(淄博3月)9．《青花瓷》中“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”，将古代的诗词歌赋，成功地融进现代歌词中。这样的创作说明

A．传统文化是现代艺术发展的主要源头B．东西整合能使现代艺术具有古典韵味

C．在发展的基础上继承能实现作品的创新D．古今融合能使古典艺术焕发现代价值

（临沂3月）10.重视思想上建党，坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，是中国共产党的优良传统。因为马克思主义哲学

A．坚持了世界观和方法论的有机统一B．是没有阶级性影响的科学理论体系

C．深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律

D．是对自然科学成果的概括和总结

（14菏泽3月）11．“正能量”是当前网络上的热词，指的是一种积极向上的态度，是一

种可传递的能量，让我们的心态更加积极更加阳光。正能量越多，社会才会充满希望。从哲学的角度，“正能量”①具有能动性，有助于推动社会的进步和发展②具有创造性，能创造出独立于物质之外的精神③具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制④具有指导性，能够将人们的愿望变成现实

A．①②B．③④C．①③D．②④

（14菏泽3月）12．话语即思想。一句有情怀、有温度的话语，往往会凝聚深刻的哲理。

下列名言中观点与体现哲理不相符的是

A．关系亲不亲，关键在民心——人民群众是历史的创造者

B．一份部署，九分落实——实践第一的观点

C．物必先腐，而后虫生——用联系的观点看问题

D．当领导人要十个指头弹钢琴——矛盾主次方面辩证关系

13．阅读材料，完成下列要求。（14滨州3月）十八大以后，中国金融改革进入深水区，山东省成为地方金融改革“更加市场化”的试金石。

材料一

(注：2013年山东省GDP总量排名全国第三，但金融业增加值与粤、苏、浙等省还有不

小差距；保险业和证券业仅各占山东金融业的2％、3％。)

材料二2014年山东省采取一系列措施推动金融改革“更加市场化”：发展民营金融机构，引导民间融资健康发展；支持和推动金融市场创新发展，建立各类要素交易平台；加强高新技术产业开发区的金融服务，不断提升对重点行业和地区的金融服务能力；引进金融投资类机构，做好对“走出去”企业的金融服务；加强社会信用体系建设，营造金融业发展的良好环境。

材料一反映了哪些经济信息?(4分)运用经济生活知识，分析材料二中山东省为推动金融改革采取的经济措施有何作用。(8分)

答案：①山东是一个经济大省，但是金融业增加值对GDP的贡献率低；金融业发展相对滞后，金融业结构不合理。（4分）②有利于推进经济结构战略性调整，转变经济方式，引导非公有制经济的健康发展；（2分）有利于市场在资源配置中起决定性作用，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争；（2分）有利于“引进了”与“走出去”相结合，加快转变经济发展方式，形成出口竞争优势；（2分）有利于发展公平公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的额现代市场体系。（2分）

14.（14滨州3月）2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风"，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

(1)结合材料，运用政治生活知识，阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。(9分)

答案：①开展党的群众路线教育实践活动，改进“四风”有利于增强党为人民服务的宗旨意识，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。（3分）

②开展党的群众路线教育实践活动，改进“四风”有利于党坚持科学执政、民主执政和依法执政，提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位。（3分）

③开展党的群众路线教育实践活动，从群众最关心、最迫切的问题入手，解决群众身边的不正之风问题，有利于密切党同群众的血肉联系，做到以人为本，执政为民，巩固党的执政地位。（3分）

(2)根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。(9分)

答案：①矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。做到矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（2分）第二批教育实践活动要充分运用第一批实践活动的经验，体现了矛盾的特殊性离不开普遍性，坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一（1分）

②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。（2分）第二批教育实践活动，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作为成效落实到基层，做到了具体问题具体分析。（1分）

③主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。（2分）紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题这一重点入手，着力解决关系群众切身利益的问题，是第二批教育实践活动的关键。（1分）

15.（济宁3月）材料一2 月 12 日，《人民日报》公布了中国社会主义核心价值观的基本内容，即：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。刁近迁平强调，要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

从文化生活角度，分析在全社会开展社会主义核心价值观宣传教育的重要性。（10 分）答案：在全社会开展社会主义核心价值观宣传教育：①有利于提高人的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展，培育“四有”公民。②有利于加强思想道德建设，弘扬正气，在全社会形成文明向善的良好社会风尚。③有利于引领社会思潮，凝聚共识，抵御各种错误思想的影响。④可以弘扬民族精神，增强中华民族的凝聚力。⑤引导人们树立社会主义荣辱观，推进社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。（每个要点2分）

16.（10分）改革开放是当代中国最鲜明的特色，以人为本是党和政府的施政理念。阅读材料，回答问题。

(1)结合材料一，运用社会发展规律的知识，说明把经济体制改革作为全面深化改革的重点的正确性。（6分）

答案：①社会存在决定社会意识。把经济体制改革作为全面深化改革的重点，是根据我国社会主义初级阶段的基本国情，从我国现在的社会存在出发的。（2分）②物质资料生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。这要求我们必须坚持以经济体制改革为重点，发挥其牵引作用，为全面深化改革创造条件、提供动力。（4分）（如果从通过改革解决基本矛盾的角度回答，可酌情给1—2分，但该要点总分不超过4分）

(2)如果你向国外民众介绍中国政治，请选择一项基本政治制度，指出其“中国特色”。（6分）答案一：人民代表大会制度。①我国人民代表大会制度组织和活动的最重要特点，是实行民主集中制。（2分）②人民代表大会制度以人民当家做主为宗旨，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。（2分）

答案二：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，既不是一党制，也根本区别于西方的多党制。（4分）

答案三：民族区域自治制度。①在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（3分）②我国处理民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。（1分）

答案四：基层群众自治制度。①实行村民自治和城市居民自治，人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。（2分）②村民（居民）委员会是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。（2分）

说明：学生选择其一回答。如考生选择多项，按第一项评分。

第三篇：中考语文对联题型归纳及模拟训练

中考语文对联题型归纳及模拟训练

对联是汉语特有的文字样式，其种类繁多，用途广泛，可简单划分为春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、题赠联、自勉联、名胜古迹联等。随着“新课 标”理念和“大语文”观念的不断深人，人们越来越认识到我国这一传统的语 言艺术对青少年思维训练、品德教育、审美陶冶的影响。近两年来，对联题在 中考语文试卷中出现的频率越来越 高，内容涉及到各种各样的生活场景、历史文化和名胜古迹等，考查形式也 是多姿多彩。下面我们就其题型归类、解题策略和训练示例作些简析。

[题型归类]

中考语文对联题形式多样，有选 择题、连线题、默写题等客观试题，也有填空题、赏析题、删改题等开放性试 题，下面我们仅就命题角度做简单的 归类与例析。

1、与名胜文化结缘

例1(2004年南京)阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留 下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨 声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人 流连忘返。不少地名还可组成比较工 整又非常有趣的对子。例如：

石头城 对 燕子叽 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分刖填在下面的横线上。

答：乌龙潭 对 ________ 莫愁湖 对________ 总统府 对__________ 简析：例l比较简单，只要注意词性相同结构一致的特征即可。答案依次是：白马湖、无想寺、状元楼。

2．与插图画面搭配

例2(2004年宁德)观察课本插图(见人教版第六册彩页插图)《古隆中》，根据提示写出你所读到(或想到)的信息。

图中有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是——的故事，下联讲的是_____________________________的事情。

简析；例2只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝”，“老臣”即可．答案是“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。

3．与道德情操挂钩

例3(2004年邵阳)对联寻亲。下 面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重 新变得完整。

A两袖清风存正气． a琴棋书画自陶情

B，竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒

c且喜满园桃李艳 c雪压难摧涧底松

D风吹不动天边月 d．一间陋室遗书香

简析：例4只要抓住对联的特征 左右比较即可，答案是：A--d，B--a，C——b，D—c。

4．与课内知识联系

例4(2004年海淀)范仲淹在《岳 阳楼记》中写这三段文字是为了借题 发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负； 与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》 中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将 下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中 心。(每句填7个字)（1）范仲淹 ______________。(2)欧阳修 _______________。

例5(2004年吉林)柳宗元借小石 潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之 情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。

上句：小石潭凄寒幽静，下句：

简析：这类题要充分调动课内相关知识的积累，注意结合对联的常识，对照题目仔细琢磨。例4答案示例：①为天下先忧后乐。②与吏民同醉同乐。例5可摘引原文，可自行创作。示例：琅琊山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇； 桃花源和平宁静。

5．与课外阅读结合

例6(2004年厦门)结合《祈求》—文的语境，按要求填空。运用对偶知识，在横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。

古朴长城踞群山，_____雄鹰_____。

例7(2004年陕西)结合《漫话对联》所学知识，对文中画线的一副对联进行赏析。

贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。

赏析：________________________________________ 简析：这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解，把握文章的内涵，然后联系相关语段分析解答。例6的答案是：凶猛、高傲，敏锐、矫健„„；击长空、冲碧霄、飞(展、翔)蓝天„„。例7赏析的角度报多，如内容、形式和语言等。此题只要紧扣对联知识，选择一点赏析即可。具体答案略。

解题策略小结

对联是由对称的上下两联组成的对偶语句，上下联之间在内容上必须相互关联，有一定的逻辑关系(一般是互补关系、对立关系和承接关系)，构成一个有机的整体。上下联的字数必 须相等，相应位置上的词要词性相同，节奏也应相合。上下联相对应的字还 要求平仄相偕，富于音乐美。符合以上 特点的对联叫“严对”，而在结构、词性 或平仄等方面不够严格的叫“宽对”。（中考一般只作“宽对”的要求。)训练示例

1．(2003年福州)名胜古迹对联往 往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据 下列对联内容，联系所学的古诗文，在 括号内写出相应的名胜古迹。

(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋()(2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千()(3)四顾八荒茫天何其高也

一览众山小人奚足算哉()2．(2004年太原)对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。

第七回目：___________，五行山下定 心猿。

3．(2004年益阳)下面的对联各是 哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。

(1)吴学究双掌连环计，宋公明三 打祝家庄。()(2)孙行者人闹黑风山，观世音收 伏熊罴怪。()4．(2001年厦门)下面给出上联，请结合文章内容对出下联。

上联：忆往昔刘备三顾草庐传佳话 下联：-----5．(2004年大连)将下列对联补充 完整。

上联：郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：陶渊明________________________ 6．(2004年黄冈)由“四面湖山收 眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的 两句千古名句：_________________，____________________。

7．(2004年烟台)品读对联，联系选文(无题)回答问题，凌云劲竹真君子 空谷幽兰绝美人

(1)选文中有两个词语恰到好处的表现了上联对竹子的赞美，这两个词语是_____、_______。

(2)下联赞美了兰花怎样的品格?下列词语中有一个最能代表兰花品格，这个词语是 _________。(A、纯朴坚 韧 D、桀骜不群 C、高雅绝俗D、默 默无闻)(3)在古今中外的名人中，哪些人具有对联中的竹子或兰花的品格?请各举一例，写出姓名、事例或他本人的名言诗句(选文中出现的例子除外)。具有竹子品格的：_______________ 具有兰花品格的：___________________ 8．《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美 感。请以“欧阳修与自姓同乐”为上联，联系《岳阳楼汜》一文，拟一个下联。

上联：欧阳修与百姓同乐 下联：_______________________ 9．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽 联。但由于其记忆模糊，上联有两个字 缺漏，请根据下联补全上联内容。上联： 译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领___ 下联： 先生已经作古，痛忆旧雨．文坛从此感彷徨

10．根据课文内容，将对偶句补充 完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修 _________。

11．运用对偶知识对出下联。

(1)上联：忆往昔沧桑岁月 下联：__________________。(2)上联：品千古美文 下联：__________________。

12．对对联。

(1)上联：__________。

下联：花静鸟谈天。

(2)上联：风声雨声读书声，声声入耳； 下联：______________________。

13．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功 业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵 图。下面一副对联是札甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国 下联：名成___________。

14．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一 副对联以自勉，表现自己光明磊落的 胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格，请 你补出上联。

上联：___________，_______________ ；下 联：壁立千仞，无欲则刚。

15．杭州西湖边上岳墓前有秦桧 等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。

上联：青山有幸埋忠骨； 下联：______________________。

16．徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。上联：有关家国书常读 下联：——————

17．楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你用—副对联来概括韩信的一生。

_______________，____________________。18，对联创作。

(1)上联是：海安花鼓誉满神州

从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。__________________，________________。

(2)下面是教师节某学生献给辛 勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。

上联：无声润物三春雨 下联：

答案

1．①黄鹤楼

②岳阳楼 ③泰山 2．八卦炉中逃大圣

3．①《水浒传》②《西游记》 4．看今朝陈毅四上茅山谱新章

5．示例：寄托理想描绘世外桃园 6．先天下之忧而忧．后天下之乐而乐

7．(1)挺拔刚正 宁折不弯(2)C(3)答案举例：(竹子)苏武 北海牧羊，宁死不降；鲁迅横眉冷对千夫 指。(兰花)陶渊明 隐居田园，不媚世俗；刘禹锡斯是陋室，惟吾德馨。

8．宽对即可，例如：“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”等。

9．呐喊 10，醉翁亭里(中)与民同乐

11．(1)看今朝锦绣江(河)山(2)论天下大事、尝百年佳酿、赏人间 奇景等。

12．(1)水清鱼读月(2)家事国 事天下事，事事关心

13．八阵图 14．海纳百川，有容乃大

15．白铁无辜铸佞臣 16．无益身心事莫为

17．生死一知己，存亡两妇人

19．(1)示例：品王佳酿，驰名中外

海林内衣，情暖人间 中洋河豚．香飘 四海

(2)有志育才一代功

第四篇：2009年中考作文题目模拟训练及 - 中区教研网

2009年中考作文题目模拟训练及范文

阅读下面的文字，根据要求作文。

印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。也有人说：“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较，才能明确自己的优劣高低，确定自己的奋斗目标。

“比较”引起了你什么样的联想或思考？请自定立意、自拟题目、自选文体，写一篇不少于800字的文章。

[思路导引]

这是一道给材料、给话题的比喻性、思辨性作文题。写作这样较复杂的作文，首先要明辨题型，看山唱歌。一种选择是可以论辩性作文对待，须独持“偏见”，作正方或反方文章。扣“没有比较就没有鉴别”做正方文章，旗帜鲜明地提倡比较；作反方文章，在坚信“存在即合理”“人皆可为尧舜”哲学思想的基础上，坚守本真，坚守自我。二种选择是将两则材料结合起来，作一分为二的辩证分析文章。持身则以坦然心态，坚定心志，独善其身；入世则放眼天下，汰劣择优，善用比较去认识世界，改造世界。或在认识上澄清模糊思想，分析什么该比，什么不该比。如倡导比学习，不比吃穿；比奉献，不比享受；比拼搏，不比父母背景；比精神风格，不比安逸享乐等等。或在方法上摒弃片面固执，力求全面公正。如倡导联系地比，反对孤立地比；倡导发展地比，反对短浅地比；倡导以健康心态比，反对偏执狭隘地比；倡导科学地比，反对盲目地比等等。

其次，要扬长避短，趋易避难。要选择自己有把握的选题立意，善驾驭的角度入手。如前所言的反方文章就比正方文章好作。

其三，要独持“偏见”，自圆其说。作论辩性的正方或反方文章，切忌“各打五十大板”，以简单的然否判断，既提倡比较，大陈其利，又反对比较，大言其害，造成观点暧昧，前后龃龉，或为对方提供炮弹，陷自己于难堪。其四，要有的放矢，文中有“我”。切记写文章要有针对性，要解决具体的问题，力求把“我”写入文章，写出真情实感。

[作文示范]

“比”之气

叶俊彪

如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实；三朋四友相聚重逢，也不免互相比较一番收入及境遇；学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。殊不知这“比”字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把，结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。“比”这东西，有时实在可怕。当年晏婴“二桃杀三士”，便是借着“比”的威力：桃就两个，人却有仨，咋办？一人说，俺杀过老虎，于是吃了一个；另一人说，咱家斩蛟救过大王，于是也吃了一个；第三人怒道，我攻城略地，守卫边疆，却连个桃也吃不上，于是气得自我了断。那二人见状，后悔不已，也忙自我了断。无独有偶，相传战国时有两个勇士，想比较谁更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃，结果谁都不服谁，直到二人气断身亡为止。这充分说明了“比”会衍生出另一种东西——气。有的人比出了负气，于是气死自己；有人比出了傲气，于是目空一切，妄自尊大，终埋葬自己；有人比出了唉声叹气，于是丧失勇气，自沉湖底；还有人比出了怒气，虽然干掉了对方，同时也干掉了自己。于是乎满眼“比比皆是”，“比比皆死”，痛哉！尝闻文人相轻相鄙，皆因文人相“比”故也。

黑格尔曾云：“同一物质常常有惊人的对立面。”“比”不只会衍生出负气、傲气、怒气、丧气，也会锤炼出勇气、志气、骨气、正气。两军对垒，狭路相逢勇者胜，这勇者是靠比拼赢得的。同行人生路上，志存千里者多笑到最后，这笑者是靠一腔志气支撑的。生逢挫折困顿，铁骨铮铮者方成中流砥柱，依仗的正是那硬骨头精神。时代风起云涌时，正义在胸者方显出高风亮节而名垂青史，依仗的正是那气吞山河的正气。

为人不要去逃避比较。没有比较哪来进步？中国之所以百年屈辱，就是因为起初闭关不愿跟别人比，到后来鸦片战争，不得不与人比，却最终发现自己是落后的，落后必定挨打。

“比”之气，犹如生火起烟，是同时出现，也是必然出现的。我们应避开负气、傲气、怒气、丧气，坦然去比，释然去比，比出勇气、比出志气、比出骨气、比出正气。

哲人苏格拉底有言：“运伟大之思者，行伟大之路途。”人生路漫漫，请慎用、善用“比”这根人生的拐杖！2009年中考满分作文

十六岁的天空.十六岁的我，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；我 十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛

苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。

“都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑！我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁的生活。

十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。

十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。

对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔！

【满分亮点】

本文一开头就以诗话的语言深深的吸引着读者，让人感受到轻盈的诗意。下文紧紧围绕着“我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼”组织材料：喜欢读书，却被淹没在题海之中；想玩电脑，却被母亲百般阻止。写出了十六岁的苦恼与无奈。正是在这种苦恼与无奈中，作者成熟了，坚强了。作者不是一味地抱怨、埋怨，而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊“给我双翅，我要飞翔”，表现出青春的热情与活力。（张拴牢）

第五篇：2012年中考模拟训练题27--政治.

2012年中考模拟训练题27--政治

一、请你选择(共20分)——认真细致，点滴做起!▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内)

1、近年来，“差生测智商”“绿领巾”“三色作业本”“差生教室外考试”等一些列教育乱象频出，引发社会热议。下列观点错误的是【 】

A、这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力” B、这是不尊重学生，损害学生人格尊严的行为 C、这些做法会给学生留下心灵创伤，不利学生健康

D、这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“教育惩罚” 答案：D

2、“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是2011感动中国人物——无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁练习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业 7 级水平；22 岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了 233 个字母，成为世界上用脚打字最快的人，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟的事迹说明【 】

A、没有经过挫折的磨练，就不能成功 B、抱有积极乐观的心态，就不会有挫折 C、人生难免有挫折，挫折是不可避免的

D、在前进的道路上，挫折可能是绊脚石，也可能是垫脚石 答案：D 3、2012年1月8日，河南省长郭庚茂在省十一届人大五次会议上所做的政府工作报告中指出，2011年河南省共与62家央企签订19项战略合作协议和130个重大项目。全年实际利用外资突破100亿美元，比上年增长60%，总量和增速均居中部首位；实际到位外资金额突破4000亿美元，增长46%。2011年成为河南省历史上引资总额最多、开放成就最为显著的一年，这直接说明【 】

A、我省经济增长的速度不断加快 B、我省是投资环境最优越的省份 C、我省大力实施开放带动主战略 D、我省坚持贯彻“走出去”战略 答案：C

4、风雨一甲子，辉煌60载。西藏和平解放60年来，经济社会实现全面发展，人民生活水平大幅提高，各民族团结不断巩固，这片古老而神奇的土地发生了翻天覆地的变化。西藏巨变

A、消除了西藏的不稳定因素 B、证明了民族区域自治制度的正确性 C、根源在于西藏地域广阔、资源丰富 D、使得西藏各族人民真正成为国家主人

答案：B 多项选择（４小题，每题３分，共１２分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得１．５分；若有三个正确选项，每少选一项少得一分；若两个正确选项，选三项者得２分，选一、二项者均得１分）

5、漫画给我们的启示有【 】

A．部分学校安全意识欠缺，法律意识淡薄 B．未成年的生命健康权应得到保护 C．我国校车质量非常高，能装很多学生 D．政府要加大对校车安全问题的监督检查力度 答案：ABD

6、微博不仅是信息传播的宠儿，更是网络问政的利器。方舟子打假、郭美美事件、“7.23”动车事故……一系列事件中，微博以其独特的传播特点，成为网民表达意见的新途径，显示了公众参与的力量。以下对漫画《微博议政》的理解，正确的是【 】

Ａ、只有网络才能搜集到真实的民意 B、微博议政有利于政府的民主决策 C、微博实现了全体人民直接管理国家的梦想 D、微博议政开辟了公民行使民主权利的新途径 答案：BD

7、近来叙利亚局势继续恶化，平民伤亡数字上升。美英等磨刀霍霍，急欲动 武。联合国安理会 2012 年 2 月 4 日就叙利亚问题决议草案进行表决。中国同俄罗斯一道投了否决票。这表明【 】

A．中国投了否决票，恰恰是对叙利亚人民的根本利益负责 B．中国坚持通过和平、对话和政治方式解决问题的原则立场

．只要有百分之一的和平希望，就必须付出百分之百的努力 D．中国作为安理会常任理事国对世界和平的高度责任感 答案：ABCD 8胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上强调：携手推动两岸关系和平发展、同心实现中华民族伟大复兴，应该成为两岸同胞共同努力的目标。推动两岸关系和平发展【 】

A、有利于两岸同胞加强交流合作，增进感情 B、是解决两岸问题的政治基础 C、有利于两岸经济共同发展、共同繁荣

D、有利于维护国家主权和领土完整，实现中华民族伟大复兴 答案：ACD

二、请你辨析。（10分）——辨别分析，感情明理！

① 先进文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，发展先进文化是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。（2分）② ②中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体，国家发展既要加强文化建设，又要重视经济建设、政治建设和社会建设，促进社会全面协调发展。（3分）③ ③通过形式多样的精神文明创建活动，我国涌现了一批文明城市、文明社区、文明村镇，（或者：我国城乡美化了生活环境、优化公共秩序、提升了服务质量），对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。（2分）④ ④公民要积极参加精神文明创建活动，自觉辨别和抵制各种落后文化和腐朽文化，不断提高自身思想道德素质，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。（3分）

三、请你进行观察与思考(2小题，每题1O分共20分)

10、自2012年1月1日起，火车票实名制在全国范围内开始实施，至此，覆盖全国所有车次的实名制全面“落实”。实行火车票实名制争议8年终于问世。实名制确实极大地抑制了“黄牛党”活动的空间，但这项目标的实现要有赖于基层车站及列车工作人员严格履职。多年来，春运“一票难求”难题始终未解，除了运力不足，更大的问题是“黄牛党”倒票难禁，为多少人的团聚之路“添堵”，也严重扰乱春运秩序。

（1）解决“一票难求”的根本途径是什么？（一点即可。2分）

以经济建设为中心，大力发展生产力；或沿着中国特色社会主义道路集中力量进行现代化建设。

（2）如果你也是匆忙回家过年潮流中的一员，你会采取哪些方式购买火车票？（两种方式即可。2分）

火车站窗口或代售点购票、电话订票购票、网络订票购票。

（3）假如铁道部门向乘客征求“一票难求”问题的解决方案，你会提出哪些合理化建议？（三点即可。6分）

严防内部人员倒票、屯票现象。②执法机关严厉打击各种形式的“黄牛党”倒票行为。③以经济建设为中心，为铁路建设奠定坚实的物质基础。④多增设火车站售票窗口或代售点。⑤提高网速，改进网络购票效率。⑥增加列车次数，提高列车速度。⑦宣传、倡议旅客采取多种形式的出行方式。

【相关知识点】以经济建设为中心 国家的根本任务 依法治国和以德治国相结合 【解题思路】第一问求票难其实就是我国现在的主要矛盾在春节出行方面的体现，要解决主要矛盾最根本的就只有完成根本任务了；依据第一问，第二问即可解决；第三问就是考查考生的解决问题的能力了。从票难求的问题出在哪里，逐一提出解决方案即可。评分标准：第一问任意一点即可得2分，其它答案均不给分；第二问三种答案中的任意两点即可得2分；第三问任意三点即可给6分。其他答案，言之有理即可酌情给分。

11、中央电视台联合央视国际和新浪网发起的“最缺乏公德的行为”调查活动结果表明，最缺乏公德的十种行为依次是：向窗外扔污物；上公共汽车不排队，一拥而上；在旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻；宠物随地大小便，主人不清理；行人翻越栏杆、随意穿行马路；下雨天开车溅湿行人；公交车上，年轻人不主动给老弱病残孕让座传播垃圾电子邮件、手机短信；看电影、演出时，大声说话或喧哗，到处起动；°街上乱吐口香糖。

据此，某校开展以“提高社会公德意识和培养文明行为”为主题的社会实践活动，请你参与进来。

(1)有人认为“只要通过重罚就可以改变人们的行为陋习”。你是如何认识的？(2分)这一观点是错误的。通过重罚来改变人们的不文明行为是有一定积极作用的。但要提高整个城市的文明程度，还需要同时从提高公民的道德水平和培养文明行为出发，做到“标本兼治”。所以，我们要坚持依法治国和以德治国并举。

(2)学校开展这一社会实践活动，你认为可采取哪些形式？(2分)演讲比赛、主题班会、义务劳动等。

(3)请你列举校园内存在的两种“不和谐”现象，并简要分析校园“不和谐”现象的危害性及其产生的原因。(6分)例如：随地吐痰、乱扔果皮纸屑、上课不专心听讲、不完成作业、打架、迟到、旷课、破坏公物等。

危害：不利于和谐校园的建设，影响同学学习，不利于自己的健康成长…(言之有理即可)原因：受到外界的不良影响，道德水平不高，法律、纪律意识不强，自制力不强…(言之有理即可)

四、请你参加活动与探索(2小题，每项l0分，共20分)——奋力耕耘，实践创新!12．2012 年 2 月 3 日晚，《感动中国 2011 颁奖盛典》在中央电视台综合 频道晚 8 点播出，白岩松和敬一丹联手主持，2011 感动中国人物榜单正式出炉。从八岁开始伺候瘫痪养母 12 年的孝顺女儿孟佩杰当选，孟佩杰幼时体弱多病，童年父亲惨遭车祸，接着养父出走、养母罹病……磨难一次次降临，但她却永远坚强的面对，利用这羸弱的身躯，挑起生活的重担，背负生活的重重磨难，并向生活发起了挑战，一步步艰难地走到今天。十

她知孝感恩，对养母日复一日、年复一年，十几年如一日的悉心照料，任劳任怨，不离不弃。

（1）、孟佩杰的哪些品质值得我们学习？(2 分)孝敬父母、勇担责任等；

（2）、现在让你搜集孝亲敬长的事例，你可能通过哪些途径和展示方法？请各写两种。(4 分)搜集的途径有上网查询、访谈、到图书馆查阅资料等；展示方法有黑板报、宣传栏、班级宣读等；

（3）、请你谈谈中学生在日常生活中应该如何孝敬父母？(4 分)努力学习，以优异的成绩回报父母；做好自己的事情，让父母放心；主动帮父母做家务；关心父母的身体健康和工作；经常和父母交流沟通；听从父母的指导；不向父母提过分的要求；外出向父母打招呼，并按时回家等。

13、◆2012年2月27，中宣部举行“践行雷锋精神”新闻发布会。中宣部常务副部长、中央文明办主任雒树刚表示，今年适逢雷锋牺牲50周年，所以此次学雷锋活动是贯彻党的十七届六中全会精神的一个具体步骤和一次具体安排。雷锋精神随着时代的发展也具有了时代的气息，对党、对国家、对社会主义的热爱是雷锋精神的第一位。

◆2012年3月5日是学雷锋纪念日，也是雷锋逝世50周年纪念日，3月1日至3月11日，北京市新华书店连锁公司所属的北京图书大厦、北京王府井书店、中关村图书大厦、亚运村图书大厦四大书城共同推出“弘扬雷锋精神构建和谐社会”——纪念雷锋同志牺牲50周年主题读书活动。此次活动以设立雷锋图书及音像制品联展、雷锋精神图片展等多种形式贯穿其中，全面展现了雷锋的先进事迹，让广大读者了解到真实的雷锋。

（1）新时期，开展学雷锋活动有何重要意义？（3分）

有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。有助于引导党员干部加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性，从而践行立党为公、执政为民的理念，永葆共产党人的政治本色。有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。有利于继承中华民族的优良传统；有利于加强社会主义核心价值体系建设；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于倡导良好的社会风尚；有利于激励人们进行社会主义现代化建设；有利于推动文化的大发展与大繁荣；有利于构建和谐社会等。

（2）请你推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍。（3分）

歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《做一颗永不生锈的螺丝钉》等。电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》等。书籍：如《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》等。

（3）你参加了哪些学雷锋实践活动?有哪些收获和体会？（4分）

(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。