如何破解材料作文(以例说明)

第一篇：如何破解材料作文(以例说明)

如何破解材料作文（以例说明）

如何破解材料作文（以例说明）

一、阅读下面材料，按要求作文。

阿根廷前国家图书馆馆长博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样！”

你对这句名言有怎样的理解和感悟？请结合自己的生活实际，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指导：

【审题立意指导】材料本身有明确的写作导向：“你对这句名言有怎样的理解和感悟？”即要求考生发表对“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样！”这句话的观点态度，重点是“天堂应该是图书馆的模样”。首先涉及到对“天堂”和“图书馆”概念的理解——内涵和外延。二者之间有什么关联呢？“天堂”象征或寓意“幸福”、“美好”、“温暖”、“自由包容”、“宁静祥和”、“公平有序”等，那么，图书馆是什么模样的，它有什么特点？对这个问题的思考和提炼就成为审题立意的重难点。下面提供几种立意供参考：

①图书馆是知识汇集之地、精神文明之所。可以提炼关键词：尊重知识，崇尚文明。

②图书馆是一个极具包容性的地方。林林总总、思想多样、风格迥异的书籍，形形色色、不同身份、需求各异的读者都可以在这里聚集。可以提炼关键词：兼容并包，有容乃大。

③图书馆是一个思想自由、心灵交流的乐园。自由选择图书，心灵自由飞翔，读者与作者自由对话。可以提炼关键词：自由思想，心灵交流。

④图书馆是一个有秩序的地方。每一个在图书馆的人都知道自己应该遵守什么样的成文与不成文的规定。可以提炼关键词：讲究秩序，遵守秩序。

⑤图书馆是一个平等的地方。一切资源允许任何人使用，没有贫富没有贵贱，可以提炼关键词：身份平等，机会均等。

⑥图书馆是一个祥和宁静的地方。没有喧嚣，没有争斗，没有尔虞我诈，有的只是心灵的栖息和灵魂的洗礼。可以提炼关键词：祥和宁静，精神家园。

总之，说“天堂应该是图书馆的模样”，是对“天堂”的一种美好憧憬，“天堂”可以是我们向往和追求的自由空间、理想场所、怡人的环境、和谐的社会、精神的家园等。

二、阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

一位哲学家说：平视、仰视、俯视是人生的三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

写作指导：

【思路导引】

（一）、对材料的把握和理解

1、把握材料中关键词的内涵：

关键词：“平视”、“仰视”、“俯视”，这是人生的三种姿态，这三种姿态意蕴丰富，不同的姿态，折射出不同的人生追求，映照出不同的未来，我们要从多角度来理解这三个关键词的内涵。

“平视”：即平着向前看，可以理解为平等地看，以平常心看待。那么在什么情况下我们要“平视”？面对生活中虚幻的荣耀时，面对平凡真实的生活时，面对功名利禄时，面对远方的梦想时......为什么我们要“平视”？平视能使我们不被物欲虚荣蒙蔽双眼，淡然处世；平视能使我们看得更真切，正确认识世界和自己；平视能使我们找准自己的定位，明确自己的优劣，以不卑不亢的姿态面对人生；平视能使我们平等对待众生万物，尊重每一个生命......怎样才能做到“平视”？平视，需要心的端庄和正直；平视，需要情的纯洁和高尚；平视，需要识的广博和深邃；平视，需要度的准确和合理；平视，需要以一颗平常心面对生活，脚踏实地，坚定前行，不自卑，不自鄙，不自傲，不自大，保持心理的健康与平衡......“仰视”：即往上看，更深层的可以理解为“景仰、仰慕的姿态”或“向往更高的追求、志向”。在什么情况下我们要“仰视”？面对高尚的行为精神，面对真理与智慧，在成就面前，在伟人、前辈面前，在精神的巨人面前......为什么要“仰视”？仰视，是对高尚灵魂的崇敬和敬仰；可以借鉴前辈的经验和精华，为我所用；让我们戒骄戒躁，谦恭地取得更大的成就；让我们展望理想前景，不断进取；让我们从中汲取精神的力量，转化为前进的动力......怎样才能做到“仰视”？需要积极进取，不满足于现状的决心和信念；需要雄心壮志，有大志，有大求；需要谦卑好学的态度；需要虚心谦恭的心态......“俯视”：即往下看，站在一个高的视角和层次上看待，更深层的可以理解为一种居高临下的姿态，一种反思、反省的姿态，一种宏观把握，运筹帷幄的姿态。理解成“目空一切”则不符合出题者意图。在什么情况下我们要“俯视”？面对困难挫折时，看待过去的错误时，回首过去时......为什么要“俯视”？让我们坚定必胜信心，重新振奋精神；能战胜苦难，获得成功；以更高的角度看清过去的错误，才能在改正中不断进步，以鞭策自己不断前进......怎样才能做到“俯视”？需要不怕困难的勇气和克服挫折的信心，需要低调、隐忍......2、理解句子的含意：

“恰当运用”，暗示着我们可以根据自己的体验和理解，合适妥当地运用其中的一种或多种人生的姿态。“收获精彩人生”，说明这三种姿态对我们的人生会有很大的影响，可以是精神上的收获，可以是心灵上的洗涤，可以是某种成就、成果等。也就是说，如果我们可以恰当运用这三种人生姿态中的一种或多种，那么我们就能够收获精彩人生。

3、把握出题者的情感倾向：

肯定或赞美这三种人生姿态会给我们的人生带来精彩的影响。如果从反面或否定的角度去理解“平视”、“仰视”、“俯视”的内涵，则不够切合题意。

（二）、强化审题思路

可以从三种姿态中任选一个角度写，也可以把这三种姿态贯串在一个人身上，或全面理解这三种姿态在人生中成一整体，但无论从哪个角度写，都要写出收获的精彩人生，即可以是精神上的收获，可以是心灵上的洗涤，可以是某种成就、成果等。

三、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶......要求：①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

写作指导：

（一）、读懂了材料，分析“风能吹走白纸却吹不走蝴蝶”的原因，明确“白纸”和“蝴蝶”的根本区别在于“是否有生命”“是否有思想”。(白纸被吹起，飘到哪儿就落到那儿，蝴蝶虽也会被吹起，但它会再飞回来，这之间的不同就是纸是物品只有存在的意义，而蝴蝶有生命，就会有思想和被思想所控制的行为，所以有生命就会附带思想和行为，这就是生命存在的价值。)

在审题上要挖掘现象背后的原因，更要学会抓住材料中的重点词句，从此入手，体会其深刻寓意和命题人的情感倾向。

（二）、作文审题立意的四个步骤：

(1)先要从文中找出最关键的句子。

(2)其次从最关键的句子中提出最关键词。

(3)结合语境明确关键词在文中的所指，并从材料中的物过渡到人。

(4)让立意在关键词中确立。

例：根据以上方法，我们可以确定本材料的三个关键词为“风”“白纸”“蝴蝶”，其中“蝴蝶”最为关键，据此我们可以立意为：在“风中”不要像“白纸”一样随风倒下，而应像“蝴蝶”一样坚守（自己的理想、操守）。

四、阅读下面的材料，根据要求作文。

一篇隽永的文章不能没有停顿，一幅杰出的画作不能没有留白，一首优美的交响乐不能没有休止符。而一个人的生命历程中又何尝不需要这样的“停顿”“留白”“休止符”呢!

读了这段文字，你有何感悟和联想？请就你的感悟和联想写一篇文章。

要求：自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。

写作指导：

主旨归纳：题目的第一段是材料，它由两句话组成。第一句话列举了“停顿”“留白”“休止符”出现的情形，第二句话是文题的核心，是对材料的总结和引申：一个人的生命历程中又何尝不需要这样的“停顿”“留白”“休止符”呢!我们由此得出文题——我们的生命历程中需要这样的“停顿”“留白”“休止符”。

立意导引：人生的旅程不可能总是一帆风顺，总会有坎坷不平的荆棘，要想继续行走，就要拔掉荆棘，要拔掉荆棘就要“停顿”“留白”“休止”，从这个意义上讲，“停顿”“留白”“休止”就是调整，就是为了后面走得更好。由此我们可以从“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”四方面来进行思考：

（1）人生的“停顿”“留白”“休止符”是什么？

是不一样的坚持/是一种潜伏/是另一种踏实/是充满希望的等待/是充满智慧的低调......（2）为什么需要人生的“停顿”“留白”“休止符”？

是为了爆发 /厚积薄发/孕育成功/方能超越/创造机遇/令人明智......（3）针对人生的“停顿”“留白”“休止符”我们要如何去做？

要进行反思/需要广阔的胸怀/需要忍受得住寂寞......（4）人生的“停顿”“留白”“休止符”会使我们如何？

会令梦想更近/能成就辉煌/能超越自我......如何破解材料作文（以例说明）

一、阅读下面材料，按要求作文。

阿根廷前国家图书馆馆长博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样！”

你对这句名言有怎样的理解和感悟？请结合自己的生活实际，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作指导：

【审题立意指导】材料本身有明确的写作导向：“你对这句名言有怎样的理解和感悟？”即要求考生发表对“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样！”这句话的观点态度，重点是“天堂应该是图书馆的模样”。首先涉及到对“天堂”和“图书馆”概念的理解——内涵和外延。二者之间有什么关联呢？“天堂”象征或寓意“幸福”、“美好”、“温暖”、“自由包容”、“宁静祥和”、“公平有序”等，那么，图书馆是什么模样的，它有什么特点？对这个问题的思考和提炼就成为审题立意的重难点。下面提供几种立意供参考：

①图书馆是知识汇集之地、精神文明之所。可以提炼关键词：尊重知识，崇尚文明。

②图书馆是一个极具包容性的地方。林林总总、思想多样、风格迥异的书籍，形形色色、不同身份、需求各异的读者都可以在这里聚集。可以提炼关键词：兼容并包，有容乃大。

③图书馆是一个思想自由、心灵交流的乐园。自由选择图书，心灵自由飞翔，读者与作者自由对话。可以提炼关键词：自由思想，心灵交流。

④图书馆是一个有秩序的地方。每一个在图书馆的人都知道自己应该遵守什么样的成文与不成文的规定。可以提炼关键词：讲究秩序，遵守秩序。

⑤图书馆是一个平等的地方。一切资源允许任何人使用，没有贫富没有贵贱，可以提炼关键词：身份平等，机会均等。

⑥图书馆是一个祥和宁静的地方。没有喧嚣，没有争斗，没有尔虞我诈，有的只是心灵的栖息和灵魂的洗礼。可以提炼关键词：祥和宁静，精神家园。

总之，说“天堂应该是图书馆的模样”，是对“天堂”的一种美好憧憬，“天堂”可以是我们向往和追求的自由空间、理想场所、怡人的环境、和谐的社会、精神的家园等。

二、阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

一位哲学家说：平视、仰视、俯视是人生的三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

写作指导：

【思路导引】

（一）、对材料的把握和理解

1、把握材料中关键词的内涵：

关键词：“平视”、“仰视”、“俯视”，这是人生的三种姿态，这三种姿态意蕴丰富，不同的姿态，折射出不同的人生追求，映照出不同的未来，我们要从多角度来理解这三个关键词的内涵。

“平视”：即平着向前看，可以理解为平等地看，以平常心看待。那么在什么情况下我们要“平视”？面对生活中虚幻的荣耀时，面对平凡真实的生活时，面对功名利禄时，面对远方的梦想时......为什么我们要“平视”？平视能使我们不被物欲虚荣蒙蔽双眼，淡然处世；平视能使我们看得更真切，正确认识世界和自己；平视能使我们找准自己的定位，明确自己的优劣，以不卑不亢的姿态面对人生；平视能使我们平等对待众生万物，尊重每一个生命......怎样才能做到“平视”？平视，需要心的端庄和正直；平视，需要情的纯洁和高尚；平视，需要识的广博和深邃；平视，需要度的准确和合理；平视，需要以一颗平常心面对生活，脚踏实地，坚定前行，不自卑，不自鄙，不自傲，不自大，保持心理的健康与平衡......“仰视”：即往上看，更深层的可以理解为“景仰、仰慕的姿态”或“向往更高的追求、志向”。在什么情况下我们要“仰视”？面对高尚的行为精神，面对真理与智慧，在成就面前，在伟人、前辈面前，在精神的巨人面前......为什么要“仰视”？仰视，是对高尚灵魂的崇敬和敬仰；可以借鉴前辈的经验和精华，为我所用；让我们戒骄戒躁，谦恭地取得更大的成就；让我们展望理想前景，不断进取；让我们从中汲取精神的力量，转化为前进的动力......怎样才能做到“仰视”？需要积极进取，不满足于现状的决心和信念；需要雄心壮志，有大志，有大求；需要谦卑好学的态度；需要虚心谦恭的心态......“俯视”：即往下看，站在一个高的视角和层次上看待，更深层的可以理解为一种居高临下的姿态，一种反思、反省的姿态，一种宏观把握，运筹帷幄的姿态。理解成“目空一切”则不符合出题者意图。在什么情况下我们要“俯视”？面对困难挫折时，看待过去的错误时，回首过去时......为什么要“俯视”？让我们坚定必胜信心，重新振奋精神；能战胜苦难，获得成功；以更高的角度看清过去的错误，才能在改正中不断进步，以鞭策自己不断前进......怎样才能做到“俯视”？需要不怕困难的勇气和克服挫折的信心，需要低调、隐忍......2、理解句子的含意：

“恰当运用”，暗示着我们可以根据自己的体验和理解，合适妥当地运用其中的一种或多种人生的姿态。“收获精彩人生”，说明这三种姿态对我们的人生会有很大的影响，可以是精神上的收获，可以是心灵上的洗涤，可以是某种成就、成果等。也就是说，如果我们可以恰当运用这三种人生姿态中的一种或多种，那么我们就能够收获精彩人生。

3、把握出题者的情感倾向：

肯定或赞美这三种人生姿态会给我们的人生带来精彩的影响。如果从反面或否定的角度去理解“平视”、“仰视”、“俯视”的内涵，则不够切合题意。

（二）、强化审题思路

可以从三种姿态中任选一个角度写，也可以把这三种姿态贯串在一个人身上，或全面理解这三种姿态在人生中成一整体，但无论从哪个角度写，都要写出收获的精彩人生，即可以是精神上的收获，可以是心灵上的洗涤，可以是某种成就、成果等。

三、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶......要求：①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

写作指导：

（一）、读懂了材料，分析“风能吹走白纸却吹不走蝴蝶”的原因，明确“白纸”和“蝴蝶”的根本区别在于“是否有生命”“是否有思想”。(白纸被吹起，飘到哪儿就落到那儿，蝴蝶虽也会被吹起，但它会再飞回来，这之间的不同就是纸是物品只有存在的意义，而蝴蝶有生命，就会有思想和被思想所控制的行为，所以有生命就会附带思想和行为，这就是生命存在的价值。)

在审题上要挖掘现象背后的原因，更要学会抓住材料中的重点词句，从此入手，体会其深刻寓意和命题人的情感倾向。

（二）、作文审题立意的四个步骤：

(1)先要从文中找出最关键的句子。

(2)其次从最关键的句子中提出最关键词。

(3)结合语境明确关键词在文中的所指，并从材料中的物过渡到人。

(4)让立意在关键词中确立。

例：根据以上方法，我们可以确定本材料的三个关键词为“风”“白纸”“蝴蝶”，其中“蝴蝶”最为关键，据此我们可以立意为：在“风中”不要像“白纸”一样随风倒下，而应像“蝴蝶”一样坚守（自己的理想、操守）。

四、阅读下面的材料，根据要求作文。

一篇隽永的文章不能没有停顿，一幅杰出的画作不能没有留白，一首优美的交响乐不能没有休止符。而一个人的生命历程中又何尝不需要这样的“停顿”“留白”“休止符”呢!

读了这段文字，你有何感悟和联想？请就你的感悟和联想写一篇文章。

要求：自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于800字。

写作指导：

主旨归纳：题目的第一段是材料，它由两句话组成。第一句话列举了“停顿”“留白”“休止符”出现的情形，第二句话是文题的核心，是对材料的总结和引申：一个人的生命历程中又何尝不需要这样的“停顿”“留白”“休止符”呢!我们由此得出文题——我们的生命历程中需要这样的“停顿”“留白”“休止符”。

立意导引：人生的旅程不可能总是一帆风顺，总会有坎坷不平的荆棘，要想继续行走，就要拔掉荆棘，要拔掉荆棘就要“停顿”“留白”“休止”，从这个意义上讲，“停顿”“留白”“休止”就是调整，就是为了后面走得更好。由此我们可以从“是什么”“为什么”“怎么办”“会怎样”四方面来进行思考：

（1）人生的“停顿”“留白”“休止符”是什么？

是不一样的坚持/是一种潜伏/是另一种踏实/是充满希望的等待/是充满智慧的低调......（2）为什么需要人生的“停顿”“留白”“休止符”？

是为了爆发 /厚积薄发/孕育成功/方能超越/创造机遇/令人明智......（3）针对人生的“停顿”“留白”“休止符”我们要如何去做？

要进行反思/需要广阔的胸怀/需要忍受得住寂寞......（4）人生的“停顿”“留白”“休止符”会使我们如何？

会令梦想更近/能成就辉煌/能超越自我......

第二篇：破解三年级起步作文难题

破解三年级起步作文之难题

三年级的起步作文之难，可以用古诗名句：“蜀道之难，难于上青天”来形容。作文之难，难得让老师灰头土脸，蓬头垢面。

学生习作困难有如下几个方面：A、面对题目，无从下笔。B、会口头叙述，不会书面表达。C、流水账、概括性语言涉现。D、内容语言混乱，词不达意E、现搬现抄，网络作文生现。

针对以上现象，我们三四班作文在课内、课外做了以下尝试：

一、课内精指导

在课堂上，以课文为依托，练个不停。

（一）练习读。我班的语文课堂，充满了琅琅的书声。每篇课文，先听录音，边听边标段落，然后读重点句，重点段。在课堂上把重点段读得琅琅上口，家庭作业中布置学生背诵就容易得多。

（二）练习说。课文读熟、背熟后，让学生练习说话。三年级的语文篇目，语文课文中有大量的比喻句、拟人句、排比句、夸张句、关联句，让学生多次连说，直至印到大脑中。

（三）练习写。说的功夫做足，学生动笔写句子，写段落就容易多了。此时，可以出示例句，让学生模仿写。比如：学了《家乡的红橘》一课，学生就可以模仿写《家乡的的水果》。我班的作文指导课，篇篇有题纲，篇篇有下水文，让学生仿说，仿写，尽量让学生觉得习作不那么可怕。

二、课外多补充

课内指导到位，有效，高效，功夫做深，做实，课外多补充经典名著，学生读课外书不停。

（一）学批注

苏雷姆林斯基说过：小学生在小学阶段最主要的任务是学会学习。因此，我班的学生在课外阅读时的习惯动作是，一手书，一手笔，边读边画，遇到成语、谚语等让自己怦然心动的句子及时划下来，自己想随手写几句，也可以随时写上去。班上有几个学生已经养成了手不释卷的好习惯。

（二）学比较

经典名著之间要学会比较不同与相同之处。比如：《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》，这三本童话相同之处：主人公都是弱势群体，小猪威尔伯是一只落脚步猪，差一点被主人杀死，先被夫人救了，后被蜘蛛夏洛救了。精灵鼠小弟是个小男孩，和老鼠一样大小。天鹅路易斯是个小哑巴，不能发出声音，但是小号吹得好。学生读完，然后找出不同之处。

（三）学思考

以上三本童话，三个不同的主人公命运大致相同，威尔伯在夏洛的帮助下逃脱了被宰杀的命运，可以光彩的活下去。精灵鼠小弟在家人和朋友的帮助下，为了自己的理想，勇敢的走向远方。天鹅路易斯通过自己的不懈努力，还上了老天鹅的债务，过上了自己想要的幸福生活。学生一时半会理解不透这么多，先种下经典的种子让其慢慢发芽。

课内指导，课外阅读相结合，三年级的起步作文逐渐走上一条正确的道路之后，难度就逐渐降低，学生慢慢学会了习作，不再视习作为讨厌之事。

第三篇：破解话题作文

破解话题作文

【考点诠释】

话题作文是近几年中考和高考中被广泛使用的一种作文命题形式，所谓“话题”，就是谈话的中心和由头，由某个设置好了的“话题”所引发出来的作文就是“话题作文”，它的出现，给学生以充分的施展空间，大大地解放了学生的思想和心灵，为许多优秀考场作文的呈现搭建了一个良好的展示舞台，因此，许多重要的考试，都不约而同地使用这一种命题形式。话题作文又称之为“三自作文”，即题目自拟、文体自选、立意自定，它能很好地检测出考生的开放性思维和创新意识，并且能较好地考查考生的材料裁剪、语言表达和结构组织等作文能力。

【经典考例】

1、以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，写一篇600字左右的文章。

（2002年广州中考作文题）

2、请以“智慧•简单•勇气”为话题，自拟题目，提示：考生可以从“智慧•简单•勇气”中任选一个为话题写作，也可任选其中两个话题目，还可以三个话题全写。

（2003年广州中考作文题）

3、亲友相聚，与家人、亲朋会有亲密的对话；遨游书海，与作者、作品会有平等的对话；走近自然，与山川、树木会有亲切的对话„„请以“对话”为话题写一篇作文。

（2004年佛山市中考作文题）

4、声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤„„其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理„„请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500宇以上的文章。

（2004年广东省中考作文题）

【优秀例文】 1、2004年广东省中考优秀作文

大自然的声音

一考生

去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花„„你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会让我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！

佳作探胜：此篇作文是一篇写景散文，具有浓郁的诗情画意文韵。作者扣紧“声音”这一话题，从大自然的角度构思文章，颇有新意，文章通过对农村自然风景绘声绘色的描绘，尤其是对蜜蜂工作声、蝴蝶拍翅声、小孩嬉戏声、蝉鸣鸟叫声、流水声等自然声响的展现，不仅切合了话题主题，而且展现出了一幅秀丽欢乐的自然风光图。文章语言细腻淡雅，文笔清新优美，不饰雕琢，营造了一种很美的艺术氛围。此外，作者写大自然的声音，不纯粹是客观景物的描摹，还是对当代社会浮躁心态的一个批判，示意人们“不妨到山间来走一走”，在大自然中“放松身心，心旷神怡”，这又使文章主题得到了一个较高的升华，由此可见小作者的文章运思之精。2、2002年广州中考优秀作文

阅读海

广州一考生

朋友，你见过那浩瀚无际的大海吗？看着那深蓝的海与浅蓝的天相接，海浪翻腾的声音与海鸥飞翔的叫声互相点缀，那种气势，那种壮丽是否令你至今仍难忘怀？

记得在很小的时候，我随家人来到一个不知名的海滩度假，刚到，我就被眼前的大海吸引住了，不断跑来跑去为这壮丽的景色欢呼。“好美呀！”突然间，我想起行动不便而留在家的爷爷，心想：让爷爷也感受一下这美丽的海水，怎么样？于是我便把壶里的水都倒掉，一边小心翼翼地装水，一边想象爷爷看到这美丽海水时高兴的样子。谁知，当我满怀欢喜地拿起水壶，却发现壶里的水是透明的！我像发现新大陆般跑到妈妈的身边，不断地喊着：“妈妈！妈妈！原来海水会变色。”母亲望着天真的我，微小，抚摸着我的头说：“孩子，海水并没有变色。”“怎么会？你看一下！”她仍然微笑着：“你听我说，其实每一滴水都有很浅很浅的颜色，只是肉眼看不到罢了，但是，当这一滴汇聚到千千万万滴水中，就能显示出它美丽的颜色。当它们是独立存在时，颜色就不明显；其实我们每一个人，就像是一滴水，仅仅一滴水，力量是很有限的，只有把我们每一个人都团结起来，就能够显示出大海一样的力量来。”

当年对这话还似懂非懂的我，只是点了点头，便又跑去玩了。直至去年，观看中国队与阿曼队的世界杯小组赛时，我竟然哭了，我哭，并不只是因为中国队冲出亚洲，还因为我看到了观众台上的球迷，不断地齐声唱起国歌，不断为中国队打气，哪种凝聚力量是无法阻挡的，而球场上的中国队也发挥出11个人的力量，勇破敌阵，争取胜利。这使我又想起关于大海的那一句话，那一刻起，我才真正懂得什么叫团结就是力量，什么叫万众一心。

佳作探胜：有的文章以文采取胜，有的文章以情感见长，有的文章以结构显眼，本文是以哲理出彩的。作文题目是“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，关键是把握好“阅读”的深层次含义，它不是停留在一般意义上的浏览、默读，而是具有观察、思考、领悟等意思，本文作者很好地抓住了这一点，选取“海”这一自然景观，而在“海”的阅读中，回避了常见的雄浑、豪迈、壮阔等着眼点，而从“一滴水与整个大海”的关系上，引申出一个生活哲理，立意颇为独特。在行文中，作者按时间顺序，徐徐写出了自己领悟海的过程，文章也由此逐步深入，文章开阖自如，收放有度，观点鲜明，结构和谐，足见作者构思的精心，对于初中生来说，堪称一篇考场佳作。

【写作策略】

话题作文以话题的广泛性、文体的自主性、内容的开放性、立意的灵活性和表达的自由性受到了广大考生的普遍欢迎，也是当前命题者较为喜欢采用的一种命题方式。话题作文题目一般由四个部分构成：材料、提示语、话题及要求，写好话题作文，必须牢牢把握话题作文的“三自”特点，积极利用话题所给予的写作空间，充分展示自己的写作才能。具体来说，又要特别注意以下几点。

一、审好话题，把握要旨。

话题作文并非要淡化审题，相反考生只有审好题目，才能写出高质量的考场作文。审好题目的关键是要把握好话题的要旨，要善于分析题目，从题目中去获取有用的信息。做好这一点，要注意两个方面：一是要把话题和材料联系起来考虑。话题中的材料起引入的作用，或提供一个事实或讲述一则故事或展示一幅漫画等等，对于考生把握和理解话题很有帮助作用，因此审题不能忽视材料的分析。二是要从语言的角度准确理解话题。话题往往是一个词或一个偏正短语又或者是一个关系短语，要注意把握好话题的中心意思。

二、定好文体，注意规范。

文体的自由选择，为考生开启了更为广阔的空间，有利于考生从自己的实际出发，把作文写得更好。但从考场的实际情况看，出现的一大问题是，许多考生由于没有注意文体的不同特征，结果写得“四不像”，严重地影响到作文的得分。因此，考生在动笔前，应先定好文体，注意不同文体的不同规范。在考场作文中，大体上可以把文体分为两类：记叙文和议论文。其中记叙文可以写成一般记叙文、记叙散文，也可以写成小说；议论文可以写成一般议论文，也可以写成议论散文。记叙文要注意事件的叙述和描写，而议论文要注意观点的提出与论证。

三、用好语言，追求文采。

作文讲究语言的选择、组合、揣摩和应用，好的文章往往首先是语言表达的成功。考场作文为语言表达提供了广阔的空间，因此，考生要用好自己的语言，在文从字顺的基础上，努力追求有文采的表达。要使语言富有文采，可以从以下几个方面考虑：一是语言哲理化，用有哲理的句子或段落增添文采。二是语言诗意化，用充满诗情画意的语言来记叙、描写或议论。三是语言修辞化，通过修辞的手段如比喻、排比、引用、拟人等，使句子亮丽起来。四是语言多样化，即借助语言内容的丰富或者语言句式的多样，使句子更具魅力。

四、想好构思，争取创新。

近几年话题作文的实施，造就了许多具有独特构思的作文。构思是一个综合性很强的运思过程，同时也是影响作文质量的一个重要因素，因此考生要培养好自己的作文构思能力。在构思过程中，考生要在正确把握文题的基础上，努力争取富有创意的构思，让自己的文章给人耳目一新的感觉。

【训练题目】

1、有父子二人有一天去郊外游玩。父亲沿着一条笔直的大路边走边看，很是高兴。可是儿子尽选择弯曲的小路走，有时还要爬坡、跨水渠，累得满头是汗。父亲问儿子：“明明有笔直的大路你不走，偏要走弯曲的小路，这是何苦？”儿子说：“走弯曲的小路看到的景色多，看得真切，很有意思。”请以“弯路与直路”为话题写一篇文章。

2、以“争辩”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章。

3、有这么一个故事：美国总统杜鲁门当选不久后，有位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里（杜鲁门）这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同的说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”请以“同样自豪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

第四篇：破解地方财政难题

破解地方财政难题

新年前后，两则新闻受到市场广泛关注：一是截至2014年底的地方政府性债务清理甄别结果，1月5日汇总至财政部，数字尚未出炉，已有消息称地方上报数据时倾向做大债务盘子；二是各地纷纷调整住房公积金贷款政策，除了普遍提高贷款额度、延长贷款期限，还有多个城市下调了二套房首付比例，希望借此提振房地产市场。二者看似并无紧密的相关性，其实都指向同一事实：地方政府“不差钱”的时代已经结束，不得不过上紧日子。

在相当长一段时间里，虽然处于深受诟病的事权与支出责任并不匹配的状态，中国地方政府手中的资金却相对充裕。一方面，在经济高速增长的背景下，基于现有宏观税负水平、税费的顺周期特性和日益严格的征管，地方公共财政收入增速连续多年高于经济增速，动辄年增幅达到20%-30%甚至更高；另一方面，房地产行业快速发展，地方政府土地出让收入屡创新高。即便在全球金融危机爆发后，地方政府土地出让收入也不降反增，而且，可以将增值的土地作为优质抵押资产注入地方融资平台，以获取更充裕的银行贷款。

不过，该来的终归要来。这种高歌猛进的局面已经发生变化，过往支撑地方财政高增长的因素纷纷减弱甚至逆转。首先，最近两年，中国经济正处于从高增长向中高速增长的增速转换期，与此相适应，公共财政收入不可避免地告别了超常规增长阶段。根据财政部的数据，2014年前11个月，中国地方财政收入同比仅增长6.4%，低于同期经济增速，这是多年来罕见的；陆续公布的各省2014年财政快报数据显示，公共财政收入的增幅明显放缓，多集中在7%-8%之间，有的省份甚至不足5%，财政收入放缓在资源大省和传统产业集中的省份表现得尤为明显。

其次，房地产趋势性放缓已成定局，地方土地出让收入面临拐点。由于人口结构和供求关系的变化，加之先期政策调控影响，2014年中国房地产市场持续低迷，即使是在降低二套房购买门槛和降息的刺激下，也只是成交量扩大，房价并未出现明显上涨，在不少二三线城市降幅明显。与此一致的是，土地出让收入也出现下滑。德意志银行认为，进入2015年后，房产市场低迷的效应将全面反映在中国财政收入上，并发出警告：中国将面临30余年来最严重的财政危机。这一论点也许过于悲观，但其揭示的问题却值得各级政府高度重视。

中央对地方政府性债务的治理势在必行，却客观上暂时加剧了地方财政的困难。2014年下半年以来，债务整顿力度加大。《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》（国发43号文）明确，地方政府对其债务负有偿还责任，中央政府实行不救助原则。随后，国家发改委、财政部、中证登陆续出台加强地方政府性债务管理和防范企业债风险的一系列政策，地方政府与企业的关系进一步厘清。未来一段时间处于举债机制的转轨过渡期，可以预见，地方政府将面临更大的偿债还款压力，其融资能力势必受到影响。

在中国改革发展中，地方政府责任重大，其长久处于捉襟见肘窘境并非国民之福。缓解财政拮据，出路无非开源与节流二途。开源不应是变相加税，加重企业和居民负担，亦不应继续绞尽脑汁，通过所谓的“金融创新”“政策创新”，来提升融资能力。有专家担忧当前热议的PPP沦为地方政府新的债务工具，并非杞人之忧。可取的做法是顺应财税改革的大势，逐步提高国有资本上缴比例，真正实现全口径预算管理，强调预算编制的科学化精细化，提高财政资金使用效率。

在节流方向，除了近年来提及较多的压缩行政开支，特别是“三公经费”，治本之策在于改变地方政府的行为模式，改变软预算约束，这涉及多项改革。在现行体制下，地方政府有巨大的投资需求和融资需求，这与GDP为主的考核体系密切相关。未来，应在官员的经济业绩考核中，加入对于经济增长质量和政府资产平衡表的考量，关注长期债务风险，引入“债务问责”。同时，可考虑在债券市场允许没有系统性风险的城投债违约，使“政府不救助”成为现实，消除投资者的道德风险，发挥市场机制的作用。

应该承认，财税体制改革是中共十八届三中全会确定的诸多改革中推进力度较大、进展较快的一项，新预算法出台、地方债清理等诸多事项都在朝着世人期待的方向迈进。地方财政拮据再次表明包括财税体制改革在内的诸多改革的紧迫性和必要性。除了当前正在推进的营改增等改革，还应加快中央和地方事权与支出责任的调整，呼吁多年的“理顺省以下财政关系”也应尽早提上议事日程。改革既已起步，地方政府的拮据，切不可成为放慢改革步伐的借口，须知深化改革是闯过难关的根本途径。

第五篇：破解调研报告

进村入户调研报告

根据区委《关于在全区集中开展进村入户调查活动的通知》要求，我乡及时召开了专题会议，全面进行了认真的部署，并以片为单位认真组织实施，通过活动的开展，全面掌握了全乡基层组织建设的状况，摸清了存在的问题，为下一步加强和改进基层组织建设提供了详实可靠的参谋依据。从调研情况来看，我乡基层党组织建设的总体状况是好的，各村级党组织和广大党员干部都能团结带领广大群众，认真学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实党在农村的各项路线、方针、政策和上级决策部署。都能立足各自职责，积极为群众谋福利。在总体运转上，大部分村两委都能够找准了适合自己实际的发展路子，团结一致，扎实工作。

通过开展调研活动，在基层组织建设中也发现了许多不容忽视的问题：一是由于多数村集体经济薄弱，村干部工资报酬得不到保障，且受“两委”换届因素的影响，一些村干部思想顾虑多，工作消极，被动应付。二是个别村班子软弱涣散，凝聚力、战斗力不强，村班子威信低，驾驭全局能力不强。三是受经济发展和地域条件限制，我乡多数劳动力外出流动打工，部分流动党员无法正常参加党的组织生活。四是党员队伍年龄老化，党员素质参差不齐，少数党员不能真正起到一名共产党员的先锋模范作用，影响了党在群众中的形象。五是村级管理不够规范，村务公开、1民主管理方面还存在漏洞。产生这些问题的主要原因：一是村级集体经济薄弱，村干部工资难以得到保障，致使部分村干部工作消极被动，工作缺乏主动性。二是部分村干部政治思想素质不高，法制意识淡薄，工作方法简单，缺乏跨越发展的意识。少数村干部工作依赖性较强，缺乏开拓创新意识，不能针对本村实际情况有效的开展工作，带领群众发展经济、脱贫致富；三是村级班子后继乏人，村级干部可供选择的范围越来越窄；四是管理制度落实不到位，致使部分村财务公开不及时，工作拖沓被动应付，缺少工作透明度，降低了村班子在群众中的威信，增加了工作开展的难度。

为切实解决这些问题，我们将继续以“三个代表”重要思想和十六大、十六届四中全会精神为指针，以深入实施“双增”工程为重点，以提高党员干部的驾驭能力和加快发展的能力为主线，以深化“三级联创”活动为抓手，解放思想，强化措施，明确目标，求真务实，进一步加强党的基层组织建设和党员队伍建设。

1、加强思想政治理论学习，抓好村班子和干部队伍建设。加强思想政治理论学习，是村班子增强发展欲望，创新工作方法的基础。山区受信息闭塞等情况的影响，村干部的思想解放程度相对比较落后，解决这一问题的关键是加强村干部的教育培训和正面引导。下一步我们将坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装村干部的头脑，使其牢记“两个务必”，自觉把立党为公、执政为民贯彻落实到思想和行动中去，引导他们树立科学的发展

观和正确的政绩观，增强驾驭全村的能力，让他们充分认识到，发展是硬道理，稳定是硬任务。协调好班子成员之间的关系，增进班子团结，使班子成员互相信任，互相支持，形成合力，进一步增强基层组织的凝聚力、战斗力。对少数班子涣散、矛盾突出、干群关系紧张的村，从乡机关选派工作能力强、实践经验丰富的领导干部到村任职，帮助化解矛盾，解决问题，找准发展路子，尽快改变班子弱、人心散、发展慢的局面。同时抓好后备干部的培养，着重培养年纪轻、有文化、能力强、威信高的优秀人才作为接班人，切实改变村干部后继乏人的问题。

2、以村“两委”换届为契机，切实抓好村级班子建设。做好村“两委”换届前的各项准备工作是当前加强基层组织建设的重中之重。我们将在前段调查了解的基础上，提前成立领导小组，进一步了解情况，掌握动向，切实把情况摸准、摸透。根据今年上级确定的先选村委会后选党支部的政策要求，积极研究探索相应的办法，尽最大努力达到上级要求的交叉兼职和村“两委”换届成功率的标准，切实改善基层党组织建设的现状。同时加大宣传力度，教育引导村民正确辨别是非曲直，充分利用好自己的选举权力，真正把那些政治素质高、责任意识强、群众威信高、自己致富和带领群众致富本领强的人选进村班子，让那些想干事、能干事、干成事的人能继续留任，防止少数无能力或有不良企图的人选进村班子，破坏班子团结。

3、充分发挥优势，抓好“双增”工程，增加集体收入和

农民收入。峨庄乡是一个纯农业乡，而且位于太河水库上游，很多工业项目的引进和建立受到很大的限制。因此，我们将充分发挥自身优势，继续深化农业结构调整,着重加大对黄烟、林果、中草药的调整力度,不断制定优惠政策,加强技术服务和指导,力争在全乡消灭黄烟空白村,并逐渐扩大林果种植面积和中草药种植面积,增加群众收入,因地制宜,搞好特色农业的发展;同时引导农民向非农产业转移，有计划、有组织的进行劳务输出，想方设法增加农民收入；加大招商引资力度,充分利用峨庄的环境优势和生态资源优势，加大宣传，搞好旅游开发，促进全乡二、三产业的发展;加大对民营经济的扶持力度,因势利导,重点发展矿泉水和农副产品深加工行业,拉长农业产业链，拓宽就业渠道，增加集体收入，保障村干部工资报酬，提高村干部的工作积极性。

4、加强领导干部包片、机关干部包村的工作责任制，妥善解决群众关心的热点难点问题。为确保各项措施和规章制度能够落到实处，我们将加强领导干部包片、机关干部包村的工作责任制。乡党委政府主要领导每半年与全乡所有村支部书记、村主任开展一次谈心活动，召开一次各片村支部书记、村主任座谈会；各片片长每季度参加一次村两委会议和党员大会；各包村干部每月参加一次村两委会议，并走访党员、群众不少于5户，每季度参加一次党员和村民代表会议,通过以上制度的落实，调查了解各村对乡党委政府出台重大决策的贯彻执行情况以及基层群众的意见和建议，掌握调度各村工作进展情况，听取党员群众对乡

村两级领导班子的看法和反映以及普遍关心的热点难点问题，实实在在的摸清基层党员干部群众在想什么，怨什么，盼什么，消除他们的牢骚、怨气,甚至误解，化解不稳定因素，鼓舞他们的干劲，提高工作热情，同时制定相应的解决办法，从而进一步提高全乡基层组织的工作效率。认真落实领导干部下访、接访、处访责任制，密切关注各种容易引起上访的不稳定苗头性问题，及时制定相应的措施，加以解决，努力把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态，维护社会稳定，促进全乡的经济社会全面协调健康发展。

下一步工作建议：

一、农村结构调整已成为山区群众增收致富的重要途径，而当前随着政府职能的转变，促进农业结构调整已由示范带动逐步替代了行政干预，建议上级部门加大对农业示范园区和种植大户的奖励扶持力度。

二、挖掘生态优势，发展生态旅游已成为当前山区经济实现突破发展的重要途径，而旅游业的健康发展离不开配套的基础设施建设，建议上级统盘考虑我乡周边的道路等基础设施建设。

三、我乡尚有部分村未解决吃水、修路等问题，根据目前的财政体制，乡镇自身解决的难度较大，恳请上级根据轻重缓急，加大扶持力度，帮助加以解决。

贾永国

二0一一年十二月二十五日