让阅读陪伴孩子幸福的学习语文分析

第一篇：让阅读陪伴孩子幸福的学习语文分析

让阅读陪伴孩子幸福的学习语文

——我的语文主题教学推进现状

一、对语文主题教学的认识

语文主题教学是对语文学习本质的回归，即让孩子从大量阅读中学习语文。我们的理解思路：语文主题学习——阅读——主题阅读——海量阅读——积累沉淀。记得我上高中时，我的前桌是一位男生，他的理科比较差，唯独语文和英语很好。但平时我观察他也没有怎么在这两科上有特别的用功和特别的方法，经过交流得知他喜欢读书，他说了很多书的名字当时我都没听过。他说也没有什么方法，就是凭语感。我也第一次知道读书多了会有语感这回事。想想当时自己的状况，到了高中，除了读课本外，我竟然没有读过一本小说，家里没有，学校里没有，并且那是的学习环境是，学生读课本之外的书是不务正道的表现。现在想想，那简直就是生长在文字的荒漠中，对于自己见识的增长、修养的提升、思想的发育都是多么大的伤害呀！而这简直是不可逆的过程。

所以，今天我们给了孩子一个接触文字的平台，我觉得孩子是幸福的，孩子是欢迎的。一篇篇优美的文章如甘泉，滋润孩子的心田；一篇篇满载思想的文章，启迪着孩子的智慧；一个个浸润人性光辉的文字，必然晕染着孩子成长出美好的心灵。我相信，只要我们把孩子引入文字的丛林，我们的孩子一定能从中享受到寻找乃至探险的乐趣，也必然胜过我们老师千千万万的说教。此所谓文字是最好的老师是也。所以，语文主题学习成功的关键或底线正如专家所说：只要你能给孩子时间让他读完，就是成功。我觉得还真是抓住了语文主题学习的牛鼻子。所以我要说，开展语文主题学习是简单的，简单到你给他创造出时间让孩子读完即可，我们无需担心，更不必害怕。

那我们今天还需要在这里探讨什么呢？

其实，就是探讨语文主题教学的高效性问题。作为老师，当然我们还是希望孩子能在短的时间内，通过我们的方法指导，能有更大的收获，能更加热爱文字而已。

二、几种课型的探讨 1.单元导读课型。

首先，语文主题教学需要先学后教，只有先把整单元的内容先初步感知后，我们才能去根据确定的主题进行整合。其次，语文主题教学的形式有很大的展示性特点。即课堂是建立在孩子初步感知、初步探究的基础上的成果展示，在此基础上才能进一步的根据我们设定的教学目标进行深度挖掘。所以，又因为每堂课都是牵扯到好几篇文章，这就使得我们课堂上没有时间在给到学生去读文章。

因此，通过单元导读课集中解决熟悉课文内容，初步感知探究课文问题，掌握生字词和重点文学常识便成为必要。

我们的单元导读课有时专门拿出一节课的时间，把导读提纲投放给学生，有需要掌握的生字词，或是作者，有需要初步阅读探究的浅显的问题，还要指导学生边读边圈点勾画，这样的一节课实际上是很忙的，有时加上检查和作业巩固，一节课是不够的；有时比较零碎，可能通过早自习完成一部分，也可能布置为晚上的作业完成一部分，在通过课堂进行检查，特别是基础知识，要通过课堂进行夯实。现在，我们对于文言文一般是先摘出来不和现代文放在一起，目的是把它学的扎实。

2.X+1和1+X课型。

首先，在季校长的指导下，我们通过研讨，把二者合并为一个：即1+X课型，指的是1为我们要训练的一个点或者是一个主题，X就是主题相关，能突出印证强化“主题”的那一群文章。这些文章，不管是来自课内还是课外，就是把课内和丛书中的文章完全抹去界限。只要是文章好，训练点鲜明，我们就可把几篇文章整合在一起。

其次，特别是丛书中的文章，我们一般上两节重点指导课。在学生安排读完的前提下，我们根据备课设计把几篇文章整合到一起，重点指导训练几个点，通过几篇文章的比对，让孩子加深印象。有的还当堂进行片段写作训练巩固。3.自由阅读课。

丛书的其它文章应是在老师指导下的自由阅读。我们尽量不打扰学生，让孩子自由阅读，但并不是不指导。这个指导就应该是常规性的阅读要求，即指导孩子怎么去读书的问题，时间长了孩子就形成会读书的习惯了。我们的指导要求有：

① 圈点勾画批记。我们要求孩子用铅笔圈点勾画批记，把表示作者观点态度、情感的词句，以及学生认为优美的词句和文章的关键性词句进行勾画圈点，可以适当批记。② 关注题目、开头和结尾，引导学生的写作意识。③ 关注文章的结构、写法、情感、主题、语言特色等。④ 始终引导写作意识，让学生带着学习写作的意识去读书。⑤ 读书笔记的积累。我校有自己设计的一本读书积累本，免费发给学生使用。有作者，主题，选自，文学知识，好词积累，好句积累，读后感，类型，字数，页码这些栏目。其中，文学知识我重点指导了学生去积累写作方法。对于读书积累本，我的要求是不一定写满，但项目得全，并且一定要写你能用的上(比如在说话和写作中）的东西。这样反复引导，目的是避免有些学生为了完成积累而只抄写不读书的虚假现象。

自由阅读课，我往往在课结束前让一个小组或部分学生展示本节课的积累，根据积累情况简单点评，指导学生学会读书，也检查了学生读书情况，从而督促了学生扎实读书的意识。

4.读书成果展示交流课。

每册丛书读完，我们都要上一节读书成果展示交流课。一开始是老师设计一堂课，通过一些问题的设置，既检查了学生的读书情况，让今后孩子读书要投入，又把老师想要强调的一些训练点进行了指导和巩固。

从沂州实验学校学习归来后，我们又探索小组为单位的“语文才艺展示”汇报课。就是指导鼓励孩子充分挖掘所读书籍的语文元素，把他通过各种形式展示出来，美其名曰：“语文才艺展示”。虽然现在学生的表演形式比较单一，分角色朗读，改编课本剧占大多数，但是现在剧本越来越简洁，表演越来越投入，准备越来越充分，进步很快。我要求每位成员都有分工任务，不准缺席。这样既检查了学生积累情况，又锻炼了学生综合素质，还强化了学生读书很快乐的观念。

至于其它课型，可以完全根据自己教学的需要进行设置，也不仅仅是9种课型，总之抓住两点即可，一是踩点，二是大量阅读。因此在课型上不必拘束，要放开胆子。

三．课前5分钟“语文才艺展示”

还是以组为单位轮流展示，让孩子提前做好准备，一上课就开始。并在结束后加入一个环节：由组长问“谁来点评。”然后就有学生起来点评。老师在适当点评鼓励。

此活动目的在于激发学生的阅读兴趣，调动学生运用语文的能力，从而全面调动和培养学生的语文素养，乃至素质。

四．对于老师的几点要求

1.不要担心，它一定是对的，要放开胆子。2.一定要给学生课堂时间。

3.一定要不断指导学生学会读书，即能读出问题、读出探究、读出方法、读出美感、读出智慧。4.读与欣赏与写作要结合。

5.不断创新形式调动激发学生阅读的热情。

6.集体备课的实质化。通过集体备课实现两本教材的整合，分工备课。7.老师要先读后教，这样才能有效整合资源。

五．班级小合作推进作为保障 我们重新建立了一套班小组合作四级运行机制，即： 每节课评价——班级评价——年级评价——学校评价

1.我们加强了小组文化建设，凝聚团队意识。每组配有组牌，包括组名、组徽、组规、组口号、成员及励志目标等栏目。

2.要求班级制定相应的奖励办法。

首先，奖励办法要针对小组进行评价，从而激励各小组在课堂上奋勇争先，积极深度参与课堂。评选数量为不超过班小组一半为宜，名称为“团队课堂展示先锋”。获奖的小组，每位成员都获得一定奖品。

其次，每组评选一名“课堂参与达人”，由小组自行评定上报，从而激励每位组员积极突出表现。这给每位组员以平等的机会，避免因只评选组长而造成组员的心理失衡。可以颁发奖状和奖品。

比如学期末根据课堂积累积分卡评选优秀小组，成员颁发奖状和奖品。同样，学校也制定相应的评选办法。

此外，班级也可有更加有创意的奖项设置，但避免过多过滥，一定要让孩子觉的只有通过努力才能得到。

3.年级层面的奖励。

可以每个学期大表彰2次，每次每班评选一个积分最多的小组，颁发一定奖品。这体现过程激励。

4.学校层面的奖励。

学期末，对每班积分最多的小组大力表彰，对每位组员颁发奖状和一定奖品。小组名称为“团队课堂展示先锋”，组员为“课堂参与达人”。这体现学校统领下的肯定激励。

5.我校做了积分卡片，每节课都发给老师固定几个积分卡，然后老师根据课堂观察评选出几个优秀组，颁发积分卡片。最后统计哪个组多，谁就是获胜组。

小组合作能调动全体成员的课堂参与积极性，让他们牢记团队作战的意识，从而为语文主题丛书的阅读推进奠定了基础。

通过这一阶段的语文主题教学实践，我认为学生对于这种语文学习形式是很喜欢的，很享受的。这好比是把以前关在屋子里学语文的孩子给他打开了一扇窥探外面的大门，并且他还可以走出去探索，他们的心情应该是春暖花开吧。

老师们，学会放手吧，让我们的孩子在阅读的陪伴下幸福的学习语文吧！

第二篇：陪伴,成就孩子幸福人生

陪伴，成就孩子幸福人生！

——期中家长会家庭教育讲座

许昌市毓秀路小学 李海慧

今天我们交流的话题是：陪伴，成就孩子幸福人生！（课件出示）2013年，由湖南卫视播出的《爸爸去哪儿》成为毫无争议的收视“黑马”，这个节目为什么如此火呢？有两方面原因：第一，节目形式“清新”，内容 “温情”，给平时很少有机会待在一起的父子创造了拉近距离的难忘时光。引发了社会对亲子关系的大讨论。其二，节目反映了现在的社会热点：很多人将过多的精力放在‘赚更多的钱，成就更大的事业’，而孩子在成长的过程中缺少父亲的陪伴，这也是我们现代社会的通病。”

一、孩子成长需要父母的陪伴吗？

毋庸置疑，这个问题的回答是肯定的。家长会前，我从不同的年级抽取了360个孩子进行有关父母陪伴的问卷调查。请看，这是我随机拍下的几个孩子心里话：（课件出示一）爸爸妈妈，你们玩手机的时间就可以陪伴我，玩手机不好，手机是用来查资料、打电话的，不是用来玩的。你们多抽些时间陪陪我吧！（课件出示二）爸爸妈妈，你们每一次可以多些时间陪陪我，每次看到我的好朋友和她的爸爸妈妈在一起，我的心里就很难受。

其实，这并不仅仅是几个孩子的呼声，更是许多孩子的心声：孩子渴望父母的陪伴！语文特级教师李镇西老师说：对于学生来讲，他的真正成才，教师或者学校教育的功劳最多占三分之一，还有两个三分之一

（课件出示）可见，家长也是孩子的教育者。在孩子成长过程中，无论是良好习惯的养成、阳光心态的培养，还是完整人格的塑造，家长的陪伴都有着及其重要的作用。

可是一生中，我们能陪伴孩子的时间很多吗？我们一起来分享美文《我们能拥有孩子多少年》。（课件出示：我们能拥有孩子多少年）（附短文：3岁，他去上幼儿园了，看着他小小的坚强的背影，心中又喜悦又有点小小的心酸。离别了一整天，孩子看到你高兴得奔跑过来，扑在你的怀里。跟你说：妈妈，我想你了。那一刻，抱着孩子就像抱着了整个世界。6岁，他上小学了，孩子终于走进校门，这是多么值得纪念的事情，孩子的人生从此翻开了新的篇章，却没想到，这也是孩子离开我们的第一步。他已经对与你分开一天习以为常了，而且他喜欢每天去学校，这是他更喜欢的生活。甚至，他有时还会说：妈妈，在家好无聊，没有小朋友和我玩。

12岁，他上初中了，甚至有的开始上寄宿学校，一个月或者几个月回一次家，见上一次面。他们开始不再依赖你，甚至，他们喜欢和你对着干。你想帮他们做点事情，他们说：妈妈，我自己来吧。突然觉得这句话让我们觉得好失落，孩子是不是不再需要我们了？

18岁，他离开你去上大学，一年回来两次。回来的好几天前，家里的冰箱就装不下了，为他准备了各种各样他喜欢吃的东西。可是一回来打个照面，他就忙着和同学朋友聚会去了。从此，你最怕听到的一句话是：妈妈，我不回家吃饭了，你们自己吃吧。大学毕业后，孩子留在了远方工作，一年也难的回来一次了。好不容易回来一趟，几天就走了。你最盼望的就是孩子的电话，希望，孩子对你说一声：妈妈，我很好，你保重身体。这样就足够了。

孩子结婚了，回家的时间有一半匀给了你的亲家，孩子回来的更少了。你已经习惯就老两口在家了，但是，你最希望听到孩子对你说：妈妈，今年过年我回家过啊！

当孩子又有了他们自己的孩子，你已经不再是他们的家庭成员了，他们的一家三口（或一家n口）里，已经不包括你们了。而我们也慢慢的习惯了这样的日子。只是习惯在闲来无事的时候，经常翻翻相册，看看我们自己的一家三口，无论孩子身在何方，他却永远是我们家庭中无可取代的一员。

是啊，其实当孩子在身边的日子，我们是多么幸福。可是有时我们却还会抱怨。抱怨因为他，你做了太多的牺牲。抱怨他晚上老醒来，让你睡不好，抱怨他无理取闹，抱怨他爱撒娇长不大，抱怨他生病，让你操碎了心，抱怨为了培养他，花费了太多的精力与金钱„„可是，如果你想想，10多年后，就算你想要，也没有机会了。孩子会不停的长大，过了这个时期他就再没有这个时期的习性。你是不是常常在他断奶后怀念喂他吃奶的日子，可是那时你却觉得好累好辛苦好厌倦。是不是常常看他以前吃手的照片觉得好可爱，可是你曾经却为要不停的给他洗手而烦恼透了。是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。是不是当孩子去上学后你特别怀念他黏在你身边的日子，可是以前你却总在想他要什么时候才能去上学啊„„

时间无法倒流，过去了就只能永远过去了。孩子能呆在身边的日子是多么难得与宝贵。因为这一点，我更加的珍惜与孩子相处的每一刻，也让我无论遇到什么，都心存感恩。谢谢上天给我这么一个孩子，让我分享与见证他成长的每一刻。无论带给我多少困难，烦恼，甚至挫败，无论让我失去多少睡眠，时间，金钱，精力，我仍然豁达，因为，这都是上天的恩赐。

当他在身边的每一天，我都会让他觉得幸福，也是让我们都有一个美好的回忆。我不会给他太多压力，束缚，更不会给他牵绊，阻扰，但是我会适时管教，也会做量力而行的投资，因为我有责任与义务教会他生活的本领，好让他来日自由快乐的飞翔。同时，我也会告诉他，就算所有的路都行不通时，还有一条路你可以畅行，那就是回家的路„„）

正像文中所说那样，时间无法倒流，孩子能呆在身边的日子是难得而又宝贵。所以，我们要珍惜与孩子相处的每一刻。

陪伴孩子，能阅读到孩子成长的重要时刻，分享成长的喜悦。有这样一篇文章《别缺席了孩子生命中的重要时刻》，讲的是一位作家因为繁忙原打算不参加儿子小学毕业典礼，后来她意识到，坚决不能错过陪伴儿子跨过学业的第一个里程碑。于是，她放下工作决然地走向了儿子学校。会场上，校长请学生转过身向爸爸妈妈挥手致谢时，她看到，自己的儿子眼神黯淡，动作迟缓，因为他知道他的父母没有来。就在那一刻，这个作家意识到自己差点犯下的错：缺席孩子成长过程中最需要分享的一刻！于是，她站起来，踮起脚尖，拼命伸长了手臂向儿子挥手。儿子看到他，眼中立即闪出了神采，微笑中露出了一对虎牙。尤其是当典礼接近尾声，校长宣布学校最重要的一个奖——学生领袖奖是由儿子获得时，让她惊喜的不知所措。她在文中写到：儿子给我上了一堂人生课，无论工作有多忙，无论生活有多琐碎，给孩子一点时间，他会带给你一份惊喜。孩子对荣誉的淡定坦然，对妈妈的真情依恋，对同伴的平等爱护，都在这短短的上午展露无遗。做父母的，还有什么大事小事不可暂放一边？我要是缺席了今天，就缺席了孩子人生中重要的一页。当孩子的人生翻过了许多页后，我还能读懂他的每一页吗？他还会让我阅读他的每一页吗？在小学阶段，我们的孩子也有许多重要的时刻，如：第一次佩戴红领巾，第一次当值日生、第一次当升旗手，第一次表演节目，第一次面对青春期的懵懂„„当孩子经历这些时，我们做爸爸妈妈的是否在陪伴孩子的过程中和孩子分享了呢？

一位教育专家在他关于《90、00后为何难以管教》的调查中发现：今天中国人最大的迷失是忽视家人之间的亲情交往。仔细研究一些问题儿童会发现，他们的成长过程中不是缺失母爱就是缺失父爱。这里的缺失并不是失去，而是母亲或父亲不在场、不陪伴所导致的疏离。这种情感的缺失会带来很多影响，缺乏母爱的孩子可能会出现无安全感、自卑、内向、过分敏感、焦虑等问题，缺乏父爱则更容易让孩子胆小，不善于与人沟通，对未来产生恐惧，对户外生活缺乏热情。更有的甚至造成无法挽回的悲剧。年7月2日上午，南京一中的黄侃老师，心里流着血和泪为家长分享了女儿的悲伤故事。伴随着《别哭我最爱的人》这首忧伤的旋律，8分44秒的视频播放了一个女孩成长的历程。从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女。然而就在女孩最美好的花季时光，一切消失了。取而代之的是一具冰冷的灵柩。黄老师的女儿远远在荷兰留学时采用极端的方式结束了自己年轻的生命。远远从小喜欢体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。“你不知道我这个女儿有多能干。情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪。“留学的事情也是她独自决定的，自己找的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。”可是，这样一个优秀的孩子怎么会选择极端的方式结束自己的生命呢？在远远的遗书中，她坦言自己受强迫症之扰已长达8年，痛苦不堪。她自己选择留学就是想改变环境减轻自己的症状。但却没有成为救赎的灵药。心思细密的她甚至在一张给警察的纸条上用英文写着：请不要救我。作为母亲的黄侃无论如何也没有想到，外表活泼开朗的女儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。“现在回想起来，她上初中后一度变得沉默寡言，我还以为她是变文静了，没想到患上了心理疾病。”黄侃反思对女儿的教育，发现女儿上幼儿园时，由于黄侃夫妻俩工作忙，将她送去了寄宿学校。在女儿还在父母撒娇淘气的时候，却缺少父母的陪伴孤独地住在学校。对女儿的关心过于物质化，而在精神上交流的太少，对孩子精神世界缺少了解。

不要忽略孩子的精神世界，不要因为忙而忽略对孩子的陪伴。当我们总在说忙，很忙的时候，孩子的教育有时间等着我们来弥补吗？知名商人李嘉诚曾说：“任何事业的成功都无法弥补教育子女的缺憾！”

北京师范大学钱志亮教授认为：之所以现在很多家长认为自己忙没时间陪孩子，是因为很多人在家庭价值定位上出了问题，在生命传承与事业发展上本末倒置，等意识到孩子出了问题才追悔莫及。所以，钱教授给家长的忠告是：家长要建立家庭至上的理念，重视与孩子在一起的时光，钱将来可以再挣，但孩子不能等。

现在很多孩子一到放学，就走进了辅导班。早上和爸爸妈妈说个再见，直到晚上回家休息时才见到爸爸妈妈。他们缺失的是什么？辅导班能替代吗？虽然不否认有优秀的辅导班，但也有不少的辅导班因为缺少监管，以商业利益为重。在责任心和辅导经验方面欠缺。作为一名语文教师，在我的课堂上就常看到，有的孩子课堂上不听讲，就等着回到辅导班老师讲答案。作文课上不写，等待着辅导班的老师一句一句的教。这样的结果，我们是培养了孩子，还是扼杀了孩子？实际上小学生家长每天陪伴孩子的时间，主要是放学后到晚上的一点时间，如果这个时间缺少心灵和感情交流的陪伴，孩子难以感受到爱。尤其是孩子已经在学校集体里生活了一天，更需要的是安静的空间，安静地思考，安静地学习。这时，家就是最好的场所。

无人照顾、忙于工作等各种客观情况，而无暇陪伴孩子时，而对于孩子的成长、心理上的成长你是否都错过了太多呢？

专家表示，缺少父母陪伴，长此以往容易对孩子造成情感缺失、精神忽略，不利于其人格的形成与完善。容易让孩子变得厌学、人际关系紧张，容易存在抑郁、焦虑、孤独等心理问题，还容易出现坐立不安、活动增多、注意范围减小等现象，在生活中表现为好面子、自尊心强、有事闷在心里、容易冲动等。了解了这些，你觉得陪伴孩子重要吗？

二、如何陪伴孩子？

“陪伴”一词在汉语词典中的解释为：随同作伴。但是对于孩子，陪伴并不是机械地看管，也不是简单地陪同。家长和孩子的相处，要建立有效的互动，才是有意义的陪伴。

（一）陪孩子时，你做到了足够的专注吗？

一个五年级学生在《给父母的心里话》作文里，就提到这样的现象，妈妈为孩子听写词语，一边念词语，一边看微信，结果孩子已经写完了，妈妈还没有发现，还玩的津津有味。试想：这样的陪伴，会带来怎样的效果呢？

孩子会认为妈妈对他的学习根本不重视。说一套做一套。这个孩子在文中就写道：“妈妈，您这样陪着我听写，还怎么说让我学习时要专心呢？”

（二）当孩子需要的时候，你在他（她）身边吗？

一件事让我感触很深。作文课老师让分享“感动的一件事”。其中一个女孩子站起来说自己的腿前段时间受伤了，爸爸竟然送她上学时把她抱到了车上，还呵斥哭闹的妹妹要安静别吵着姐姐。这个平时内向的孩子被爸爸感动的在课堂上讲着哭着。她说：“我没想到平时很少陪我的爸爸，在我腿受伤的时候，能抱我。还为了安慰我，竟然吵妹妹。虽然他平时那么喜欢妹妹。”

各位家长，听了孩子的话，我们来想一想，感动这个孩子的是什么呢？这一瞬间给孩子一生留下的是什么呢？

当我们无助的时候，我们渴望爱我们的人陪伴着我们；我们烦恼的时候，我们希望喝着香茶朋友陪我们倾诉；我们伤心的时候，我们期望有一个肩膀陪我们流泪。

以后我们要经常问问自己：当孩子需要陪伴的时候，我们在他（她）的身边吗？

（三）孩子在你的陪伴下，是否感受到了爱的快乐？

1、当你陪伴孩子时，让他感受到的是恐惧？烦躁？还是开心？ 随着社会节奏的加快，很多家长由于工作压力大。面对孩子时缺乏耐心。一个孩子曾经向我倾诉：爸爸太忙，从来不陪他，偶尔回来也是拿起数学作业，严肃地说：“我来测测你学的怎样？”数学题刚念完，不到一分钟就朝我吼：“怎么还没算出来，上课咋听了？真笨啊！”这个孩子说：“我一看见爸爸回来就害怕的全身哆嗦。”陪伴孩子学习，本是源于对孩子的爱，可是这样呵斥的爱带给孩子的除了恐惧就是紧张。、孩子的成长，父爱、母爱是否缺失？

陪伴孩子，父爱、母爱既不能“缺位”，也不能“越位”。中国人民公安大学心理学教授、中国青少年犯罪研究会副会长李玫瑾教授研究发现：家教最佳期是12岁以前，人的成长大致有三个时期，即1—6岁，6—12岁，12—18岁。12—18岁时，人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期。所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。12岁前母亲不要离开孩子，如果在早年没有良好的依恋关系，父母又缺乏正确的性格培养，这类孩子到了18岁心理就可能会出现逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走等问题。6岁到12岁，父母要同时发挥作用。12岁之后，父亲的作用就更加重要。”她认为，孩子开始青春期走向社会的时候，更需要父亲的影响。而对父亲的依恋，主要体现在尊重上，父亲要在孩子心中有权威感。

父亲在孩子成长中主要扮演三个角色：智慧的启迪、人格的塑造和做人的引导。研究发现，与父亲在一起时间越长、做的游戏越多，孩子有大智慧的可能性越高。有父亲陪伴的孩子人格往往更健康——脸上有笑容、抬头挺胸、精神振作、内心阳光，他们做事更果断，思想更活跃，抗挫折能力也较强，人际关系良好。父亲还扮演着纪律教育、情感控制、做人监督等角色，引领孩子形成良好品性。一个普通的父亲，不在于有多少文化，有多高的学识，有多大的本事，而在于用自己的榜样和影响，教会孩子堂堂正正地做人，踏踏实实地做事，具备了这一点，孩子就会走好自己的路。造性的阳刚之气，母亲是内倾、依恋、包容、接纳、柔顺、谦卑、静态的、稳妥的阴柔之风；父亲强调变化、创新和挑战，母亲强调稳定、一致和安全；父亲经常抓大放小，母亲习惯对孩子事事关心；完整的父爱和母爱是一个孩子健康成长的源泉和支撑，父爱与母爱相互融合，互为补充，不可或缺，不可替代！

身为母亲应该做到无论丈夫有多忙，无论丈夫离孩子有多远，都要积极创造父亲与孩子相互了解、彼此沟通的条件。比如鼓励孩子把自己高兴的事、烦恼的事通过各种方式告诉爸爸；在彼此的生日或其他重要的日子，提醒他们相互祝愿；在丈夫的节假日安排一家人共同休闲娱乐，一起承担家务，尽可能把孩子的事“让权”给丈夫，保障孩子和父亲有更多的共同时间。

3、爱孩子，就给孩子一个完整的家。

夫妻间要相爱，相互尊重，才能为孩子创造一个和睦、温馨的家庭氛围。有人曾说，一个父亲，如果爱孩子，就好好的爱他的母亲。其实，这句话，应该再追加一句：一个母亲，如果爱孩子，就好好的爱他的父亲。（课件出示）在夫妻和睦、亲子融洽的家庭环境里，在真心相爱的爸爸妈妈的陪伴下，孩子会轻松、愉悦地生活，会充满阳光、乐观、积极向上的面对一切。

（课件演示）请看，这是讲座前我做问卷调查中一个六年级孩子写到：有句话说过：“一百个好老师不如一个好爸爸。”在孩子心目中父亲有着如此高的地位，一定要加油啊！

孩子起床前——“薄荷时间”。所谓“薄荷时间”就是要让孩子起床前的时间如薄荷般清新和令人愉快。不要在父母呵斥和威胁中起床。从外面回到家时——“奶油时间”“奶油时间”指的是无论大人还是孩子，从外面赶回家后都需要一段时间用来放松和调整，这段时间就应该像奶油那样松松软软，令人舒适自在。孩子入睡前——“蜜糖时间”如果让入睡前成为一天中的一个特殊时段，在这个时候，孩子可以和妈妈或爸爸“单独在一起”，说些亲密无间的话，利用孩子入睡前的时间和孩子说说心里话，让亲密的感觉成为调和亲子关系的“蜜糖”。和孩子的约会——“黄金时间”，这个约会主要指父母和孩子一起做喜欢的活动，尽可能列出父母与孩子喜欢一起做的事情，越多越好。这些活动必须能够在30～40分钟内做完，而且不需要花多少钱。由孩子挑选出其中他最喜欢的10～12项。比如：去公园散步、一起骑车去兜风(爸爸妈妈骑自行车，孩子骑童车)、放风筝、拼图、下棋、玩电脑游戏、做蛋糕等等。然后双方预约好每次“黄金时间”的日子、时间(每周应有1次以上)，在日历上标示清楚。家长要认真对待和孩子的约会，不可随意失约。当然如有紧急情况，可以向孩子说明，改期进行。在每周一两次的“黄金时间”里，我们不妨要求自己尽量做到100分——多肯定和赞美孩子：“我看得出你很细心”“呵，你的腿越来越有劲了”“你真会动脑筋”。多保持身体的亲近，拥抱孩子、拍拍孩子的肩膀、摸摸孩子的头、握住孩子的手、亲吻孩子的脸。亲子关系亮红灯时——“太空时间”，“太空时间”利用的是心理学中的一种“抽离法”，让家长和孩子在这段时间里把所有不愉快的记忆或情绪都抛开，就像坐火箭去了太空，可以毫无拘束地说出心里的话。在“太空时间”里，亲子双方都要遵守一些规则：不说气人的话、不翻老帐，而要坦诚地说出内心的情感需要，说说大家在一起时的快乐，一起做过的开心事，这个时间魔法在挽救亲子危机关系时很有效。

不管我们陪伴孩子干什么？今天的“陪”都是为了明天的“不陪”，因为我们不可能陪伴孩子一辈子。今天，孩子在我们的陪伴下，懂得爱学会了爱，养成了良好的习惯，形成了正确的价值观、打造了豁达的胸怀、阳光的心态。明天，无论孩子飞翔到哪里，我们都可以放心的“不陪”。

家长朋友，陪伴孩子健康成长，需要家长科学的方法和技巧，你能做到不断的认真学习吗？陪伴孩子健康成长，需要率先垂范，要求孩子做到的你能首先做到吗？陪伴孩子，需要的是耐心、恒心，你能坚持吗？只要你行动，只要你坚持，你一定欣喜地看到坚持的结果：给孩子带来的是健康！快乐！给家庭带来的是幸福！美满！

第三篇：原创：如何让孩子更幸福的学习

如何让孩子更幸福的学习

各位家长朋友，大家上午好。

我是的妈妈。非常感谢姜老师给我这个机会和大家聊聊孩子。非常开心有机会和大家在一起交流如何教育孩子。非常汗颜我的孩子还不是成绩最好的孩子。非常欣慰我的孩子正一点一滴的逐渐进步。刚才优秀学生家长谈体会让我受益匪浅。

我今天交流的题目是如何让孩子更幸福的学习。我始终认为让孩子幸福是我们一生的追求，是根本，是孩子活着的源泉，是孩子学习的动力。

第一，在一个幸福的年龄进了幸福的班级

这个已经实现了。这是我们孩子幸福成长的第一步。

大家有目共睹，姜老师的爱心、责任心、上进心；姜老师朴实、严谨、豁达的作风；姜老师渊博、扎实、丰富的教学底蕴。包括她严厉但绝对善意的批评和小小的惩罚。事无巨细的细心观察和及时管理。

我们的孩子正在身体、思想定型的关键时期，他们会模仿，会探索，会从幼稚一点点走向成熟。他们一生性格、思维方式、人生观、价值观定型，或者一个孩子一生是否成才，是否幸福的关键都在这个时期。有一位言传身教的老师领路，我们的孩子已经迈出了人生幸福的第一步。我们是幸运的。

第二，不要在孩子面前表现出对社会、学校、老师的反感或者把自己世俗的嘴脸在孩子面前暴露无疑。我们孩子厌学，不喜欢老师，不喜欢学校，仇视社会，从小有一个不健康的心态，我们就是罪魁。我们没有人希望孩子一辈子在压抑的心态下生活；也没有人希望希望他们每天都带着怀疑的眼神看待世界吗。所以，要积极配合学校，配合老师，让孩子这张纯净的白种下善因，结出美好的果实。

第三，我一天为孩子做了这些。

爱孩子，老母鸡都会。但是我想，爱孩子是一项艰难的工程，需要长期的坚持和付出。1，一日三餐从来不对付。

从孩子上小学开始，我就一直坚持。每顿孩子都吃新菜。让孩子体会到真正的关心来自于一粥一饭，而不是偶尔带到大饭馆里搓一顿山珍海味。孩子每天在关怀中幸福着。2，每天中午孩子到家保证吃上热饭菜，然后一起躺在床上聊天。

我孩子不喜欢睡中午觉，我也没强迫他。从第一节课到第四节课的所有内容。数学讲什么题型了。语文讲哪课了。英语讲什么语法句型了。政史地生物都学什么了。甚至音乐课体育课遇到什么了都说。一开始他非常兴奋叙述很详尽，基本把所有课程都给我讲一遍。这就相当于帮助他趁热打铁复习了一遍学过的知识，他基础扎实与这个有很大关系。但是后来渐渐就开始敷衍我了。这个时候我就让他给我出题。或者我给他出题。在这个过程中，我有的真不会，有的假装不会，多让他有成就感。结果从九月份开始，我们的“午间谈话”已经是固定节目，你不想谈，想偷懒睡觉他都拽着你耳朵。孩子在交流中是幸福的。

3，每周带孩子去一趟书店。

你不爱看书没关系。你家里可以没有书房，也没有满墙的大书架。但可以让孩子们通过书店的环境感受读书的气氛，从而使他们产生想多读书的愿望。在书店是他自己看喜欢看的书，我们不加干涉。但是购书上我们会有针对，比如小学时候读的多是图文并茂的、薄一点的童话寓言类的，或者简版的名著。初中就开始读上下五千年，人物传记，以及立志类，谈人生谈智慧类的书。多读书，孩子会变得渊博，性格值得欣喜的是，他现在对中国古代史的知识面比我这个科班出身的人还要透彻。我们家有两大书架书。他自己的屋内就有自己的书架和大量书籍，天文地理，旅游美食，以及各类的学习资料，大小字典词典。有的家长说，读那么多书你的孩子语文怎么不好。我现在才发现孩子读文学书籍真的很少，因为我的文

学水平还可以，每年在各大刊物上发表的文章也有百余篇，所以以为他语文好是顺理成章的，反而忽视了这些。对孩子挺愧疚的。正在逐步加强这方面的培养。

4，帮孩子养成良好的学习习惯。

准时学习。从幼儿园开始，我的孩子在每天晚七点准时坐到书桌前，你不学习也在那里 坐着。一直以来新闻联播的音乐就是上课铃。到初中学习压力大，他自己主动调整到六点半。所以从小学到现在我家没出现过打骂孩子学习的情况，一次都没有。就像吃饭睡觉一样，到 点学习是他的习惯，他不学了会觉得寂寞，觉得没有着落。

还有就是做计划的习惯。每天晚上有每天的计划，预习复习完成家庭作业等。假期有假 期的计划，甚至细化到几点到几点学习时间，吃饭时间，课间休息时间。计划他自己订，我 们家做事言必行，行必果。谁也不许撒谎违规。

再有就是他喜欢玩电脑。非常喜欢。但是我们规定每周一次，每次半个小时，差一

分钟就停一次。他到现在就违规过两次，真罚了。有的家长可能说，孩子太喜欢玩，有迷恋 的程度。他喜欢收菜游戏。并且为升级而费尽心思，我就把自己的菜地三十多级的给

他，我两百个朋友，他玩了一次，半个小时也没收完，然后他气急败坏对我说，真没意思，我这半小时啊。。从这以后他再没玩过那个游戏。现在因为学习忙，他几乎都不碰电脑。我感到愧疚的是，孩子握笔姿势不对，一直没纠正过来。这耽误他写字速度，还有就是 写字不好看。这不怪孩子，怪的是我没能帮他从小养成习惯，关心孩子还是不够细心。5，建立错题库

这是个很有效的办法。

把各科错题及时给抄下来，或者剪下来粘贴上。或者家长帮着抄。错题就是孩子的弱点。以后孩子回头复习知识的时候只看错题，既给孩子减负，又让孩子学习有目的性，达到事半 功倍的效果。孩子有你的正确指导是幸福的。

可能有家长说，你怎么那么有时间？其实我也是老师，二高中的高三老师，每天早晨七点四十签到，学校现在实行监控，压力也蛮大的，工作也非常累。有的家长说我要忙着赚钱，其实我们也有机会，高三带一个孩子一个半小时就300块。但是，无论是谁或者什么事都无法剥夺我带孩子时间，我自孩子上学后几乎断绝一切外交和应酬。除了努力工作教育别人孩子外，就是自己的孩子。我始终相信，自己付出肯定有回报。三十年前看父，三十年后看子。孩子父亲自有做父亲让孩子有尊严的义务。三十年后，我希望我的孩子让我们父母活的有地位有尊严。当然，如果没有回报，我也会觉得没有什么遗憾，因为我尽到了做父母的义务和责任。对得起孩子，天地良心。

罗里啰嗦，说的很多了，孩子的个体差异千差万别，教育孩子的方法有很多，我们做家长的要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。最后我真诚地希望每个孩子都能在家校有的放矢的引导，润物无声的教育和潜移默化的影响下共同进步，健康快乐成长；我祝福我们七年级2班的每个孩子都能拥有光明美好的未来，拥有饱满幸福的人生！

第四篇：父母的陪伴让我幸福

父母的陪伴让我幸福

幸福是匿藏在生活缝隙因而感到调皮的影子，人们因而感慨幸福遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都能聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。

夕阳的余晖斜斜地溜进屋子，半开的门内传来熟悉的饭菜香，卸下一身疲倦推开门，照例喊上一声：“我回来了！”家里依旧是那样温馨的滋味，妈妈忙碌的身影在厨房与餐桌间来回穿梭，她嘴角挂着微笑，打量着一桌精美的饭菜，那五颜六色的果然是我最爱的面条加蛋。弟弟正和爸爸兴致勃勃地讲述着今天在学校里的趣事，那得意劲早已上了眉梢。

以往，我都是在妈妈再三的催促下出来吃饭，今天我却高高兴兴早早地坐在餐桌前等着吃饭，因为吃的是我最喜欢的东西！我看着碗里诱人的面条和金黄金黄的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起来。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴里，就像猪八戒吃人生果，还没来得及细细品尝，就到了我的肚子里！我一眼又盯上了妈妈碗里那诱人的荷包蛋，可我又不好意思向妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐在桌旁的妈妈好像一下就看穿了我的心思，和蔼地对我说：“女儿是不是还想吃荷包蛋？妈妈的也给你吃吧，我不爱吃荷包蛋。”“不行，不行，你做家务做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢？”我虽然这么说着，可还是目不转睛盯着妈妈的碗里的蛋，不住地咽口水。“今天妈妈肚子有一点不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。”妈妈的话还没说完，蛋就到了我的碗里。但我知道妈妈并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母对自己的子女的爱都是无私的，妈妈对我的爱也是一样的。

虽然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是妈妈的爱却永远印在我的心海里。

第五篇：陪伴孩子的幸福句子

陪伴孩子的幸福句子

导语：陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！下面和小编一起来看陪伴孩子的幸福句子，希望有所帮助！

1、可以陪孩子们在一起是一种幸福，能看到孩子们的笑容就是志愿者们最开心的事情。

2、如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。

3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

4、陪孩子们在一起是一种幸福，孩子们的笑容就是我最大的动力。

5、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。

6、无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。

7、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。

8、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

9、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。

10、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！

11、陪孩子在一起，真的就足够了。让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。

12、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴。

13、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。

14、陪孩子在一起的日子，时间你总是过得太快。愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐！

15、周末时间一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福！

16、每天和爱人在一起说说话，看看电视，陪陪孩子和家人在一起有甜蜜的笑容这就是幸福。

17、曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

18、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

19、我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。

20、陪孩子，在一起，幸福时光！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！

21、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。

22、透支了眼泪，我们便会没心没肺的笑。如果有人可以依靠，谁会愿意独立。

23、陪孩子，在一起，幸福时光，培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是一段生命成长的过程！拍摄结束！从方特到彩虹沙滩再到高崎机场，大家都辛苦了！

24、我渴望的幸福是：读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大！

25、在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。

26、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的`事情啊！

27、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

28、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！

29、能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。

30、空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年、快乐的少年、有为的青年、成功之后的中年、舒适的晚年！

31、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习、生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。

32、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

33、突然之间，感觉幸福只是陪孩子和老公在一起而已。

34、在我人生过去的路途上，有一盏盏的道灯，而您们的灯却是最耀眼最温暖的那盏，一直支持我的前进，一直给予我无尽的鼓舞。

35、谢谢爸妈给我一个这么温柔体贴的老婆，我会好好爱她的，一辈子也不会离开她，伤害她！给她的只有幸福，只有快乐！同时也感谢她，再给我一个爸，一个妈，我们也会好好孝敬你们，谢谢你们！

36、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

37、母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大，如今，我们就要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人！

38、陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。

39、世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

40、无论以前有过怎样的缠绵与悱恻，无论从前的誓言多么美好与华丽，你都要学着忘记从前，因为那个人不会再回来。

41、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

42、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！

43、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

44、天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你日夜勤奋，早日成才！

45、自从我呱呱落地一来父母就给予了我最无私纯洁的爱，对我无微不至的关怀，是你们给了我生命，是你们把我抚养长大。今天我成家了，谢谢你们一直陪伴着我。以后我也会像你们一样，为我的孩子送上全部的关怀。

46、陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！

47、亲爱的宝贝、因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！

48、母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。

49、春暖花开，陪孩子在一起，最简单的幸福。

50、我渴望的幸福是：读许多书，种很多花，和父母在一起，陪孩子长大！