第一篇：爱伴我们成长解说词
爱 伴 我 们 成 长
----奋进中的剑门关小学（爱伴我们成长解说词）
雄关校园传文脉
巍巍剑门关，承载滚滚时代风雷；莽莽翠云廊，孕育千年华夏文明！这里曾有诗仙李白“蜀道之难，难于上青天”的慨叹，也有陆放翁“细雨骑驴过剑门”的快意！这里有着五丁开山、姜维守关的壮美传说，还留下了红军血战剑门关的红色历史！长征传薪火，军功铭剑阁！剑门雄关传承雄关历史文明，剑门关小学就做落在古镇的怀抱里。
剑门关小学创建于1906年，历经百年发展，学校占地面积1.3万平方米，现有在校生1200余人，有教职工74人，其中本科学历20人，大专学历50人，教师合格率100%。中学高级教师2人，中学一级教师2人，小学高级教师29人，市级骨干教师7人，县级骨干教师15人。领导班子12人，设有行政办、党支部、教务处、教科室、政教处、总务处、财务室、廉勤办公室，组织机构健全。
学校以“博学笃志”为校训，秉承“爱伴我们成长”的教育思想理念，在“感恩勤学，超越自我”办学理念的指引下，用爱心播撒希望，用智慧引领成长，让孩子们的金色童年都能在这里快乐地绽放！
校风： 教风： 学风：
“造化钟神秀，雄关领风骚”！走进剑门关小学，清新雅致的感觉会扑面而来，高大挺拔的古柏沧桑而秀美，四季常青的桂花和丁香将学校装点，塑胶球场、仿古围墙、、高楼亭台，错落有致。徜徉于鸟语花香、书声朗朗的校园里，总能让人沫浴到缕缕书香，感触到解放军叔叔的爱心和伟岸，聆听到孩子们的爽朗笑声......军民鱼水写华章 剑门关镇地处108国道线，幅员面积132.7平方公里。总人口16973人，是剑阁县的历史文化重镇之一。2006年，中央军委为纪念红军长征胜利70周年，决定沿红军长征路援建112所爱民学校，剑门关小学成为了中国人民解放军总参谋部在四川援建的唯一一所八一爱民学校。援建工作得到了总参政治部、军训兵种部首长们的高度重视。2006年4月，总参黄柯、杨春荣、曹相升、苏岚等首长来学校考察后，决定捐资100万元为学校修建2400平方米的“八一教学楼”，彻底改善孩子们的学习环境。该楼于2006年7月2日动工，10月18日，总参政治部副主任贺江波少将亲自为“八一爱民学校”教学楼揭牌，并发表了激情讲话。是年10月，总参谋部又为学校捐赠学生课桌1200套、电视机18台，极大的改善了办学条件。
2008年，为促进我校教育教学内涵发展，总参联系了北京五一小学与剑门关小学结对，并开始了长期联谊帮扶活动。
“5.12”特大地震使剑门关小学严重受损，总参政治部、军训部和北京五一小学得知消息后，立即组织捐款130多万元，为学校修建了800余平方米的女生宿舍——爱心楼。2009年5月8日，总参军训部政治部主任金一明少将亲自为爱心楼落成剪彩。看到剑门关小学落后的办学条件，首长们当即决定让总参所属五所军级院校分五年轮流来开展援建工作，一场爱心援建大接力正式拉开了帷幕！
首先接收援建任务的是中国人民解放军防空兵学院，学院捐资50多万元为学校18间教室安装了现代化的多媒体教学设备，购置了60多套办公用品，20台电脑和12万元运动场专项建设资金。这一爱心行动极大促进了学校发展，也鼓舞了学校全体师生！
2010年是中国人民解放军防化学院接力援建年，学院捐资100多万元修建了综合楼——育英楼，总参军训和兵种部宋举浦副政委亲自到剑门关小学为“育英楼”落成剪彩，该楼的落成进一步改善了学校的教学和办公条件！
2011年中国人民解放军工程兵学院接过了援建接力棒，先后投入60余万元为学校装备了多媒体学术报告厅，设计制作了远景规划图，为学校的发展绘就了美好蓝图。2012年是中国人民解放军南京炮兵学院援建年，学院捐资120余万元，修建了教学综合楼、文化长廊——镜心亭，编制了校本教材——《剑门情》。给学校幼儿园的孩子们提供了优美舒适的环境和学习活动场地，得到了社会和广大家长的一致好评！
2013年装甲兵学院接力援建工作扎实、贴心，他们为学校建设了塑胶运动场，为孩子们提供了美观、舒适的学习环境；装备了现代化语音教室，让孩子们的学习能更加快乐和幸福！
军爱民，民拥军！军民鱼水一家亲！在爱心接力援建的五年里，总参和各军事学院为剑门关小学的发展做出了巨大贡献！首长们、学院官兵们亲临指导，亲自参与援建工作，书写了可歌可泣的军民共建的美丽华章！为了更好发展剑门关小学，总参首长们研究决定，从2014年起由中国人民解放军防空兵学院和剑门关小学建立长期共建关系，长期负责援建工作。2014年4月10日，防空兵学院政治部副主任杜建新大校代表学院亲临学校签订了长期共建协议，并对援建工作作了具体科学的规划安排，他们的这一举措，得到了社会各界的关注，更赢得了全体家长的高度赞美！军民共建、爱心大接力已在雄关内外被传为佳话！
沐浴着党的阳光，感受着总参及各军事学院的宏博大爱，学校也得到了剑阁县委、县人民政府、县教科局等各级领导们的亲切关怀。近三年来，县教科局先后为学校划拨中央项目资金，营养改善计划食堂改造项目资金，老区资金等专项资金500余万元，用于学校教学综合楼、食堂和学生宿舍楼建设，已经实现了办学条件的全面改善。剑门关小学全体师生感恩奋进，锐意进取，正在为全面建成文化校园、书香校园、和谐校园、智慧校园而奋力前行！
无私关爱润心田
因为付出而杰出，因为关怀而开怀！剑门关小学的崭新发展和变化是党的群众路线教育工作的最好体现，部队官兵和各级领导们的亲切关怀和无私帮助如涓涓细流润泽着全体师生的心田！
2006年10月8日，时任中国人民解放军总参谋长梁光烈上将在北京八一大楼亲切接见了我校师生代表，2014年4月又亲临剑门关小学调研，并为学校题词“博学笃志”。
2006年10月18日，总参政治部副主任贺江波少将、时任剑阁县县长田中文、县教育局局长杜中贵一同参与剑门关八一爱民学校教学楼揭牌仪式，并送来1200套标准课桌凳、10台电视机，1000册图书。
2009年5月8日，总参军训部政治部主任金一明少将、剑阁县副县长杨明学、时任县教育局局长杜中贵来校视察调研，并作出由所属五所军事院校五年连续援建的重大决策。
是年12月30日，总参军训部副政委宋举浦少将、政治部办公室主任郭京平、秘书陈立河，防空兵学院庄培国副政委、防化工程学院政治部燕润成副主任等领导在时任剑阁县县委书记冯安富、县长田中文、副县长杨明学的陪同下视察剑门关小学，并举行了防空兵学院与防化学院援建交接仪式。
2010年5月19日，防化学院政委王义将军、剑阁县县委书记冯安富、副县长杨明学、宣传部长贾晓玲及县教育局长、剑门关镇党委书记一起参加了防化学院向剑门关小学爱心捐赠仪式。
2011年6月1日，工程兵学院副院长张详田大校带着学院全体官兵对孩子们的问候和爱心向剑门关小学捐赠节日慰问金3万元，并和孩子们一起欢庆“六一”。
2012年4月9日，剑阁县县委书记向永东、剑阁县委常委宣传部长杨政国、副县长何春蓉到剑门关小学调研，并作重要讲话。
是年6月1日，南京炮兵学院副院长岳进翔大校与副县长侯宏、教科局党组书记白成沛、南京炮兵学院战神艺术团等30余人一起与剑门关小学孩子们共庆“六一”国际儿童节，向学校捐赠项目援建资金80万元，并资助了6名贫困儿童每人2000元助学金。庆祝大会之后，在学校举行了援建剑门关小学教学综合楼奠基仪式。
2013年2月25日，剑阁县教科局局长伍翠蓉同志亲临学校指导，对学校的管理、项目建设安全工作、学生营养改善计划实施等情况全面调研，并在食堂和孩子们一起就餐。是年3月7日，南京炮兵学院政治部主任田晓蔚大校在县教科局党组书记白成沛、办公室主任李晓勇的陪同下到剑门关小学调研，田主任并代表学院捐赠了校园文化建设资金22万元和学院研发的最新主战坦克模型。
是年4月7日，受总参的邀请，副县长何春蓉、教科局局长伍翠蓉及学校长李玉富赴北京参加了由总参军训部组织的南京炮兵学院与装甲兵学院援建交接仪式，仪式由军训部政治部主任韩瑞成大校主持，何春蓉副县长代表剑阁县人民政府在会上讲话向南京炮兵学院赠送了锦旗。
是年5月22日，装甲兵学院政治部主任黄志启大校一行、装甲兵学院铁骑艺术团成员，县长陈勇、教科局局长伍翠蓉等领导在剑门关小学与孩子们欢庆“六一”，庆祝大会由教科局伍翠蓉局长主持，陈县长、黄主任分别作了重要讲话，装甲兵学院向孩子们送来节日慰问金3万元，铁骑艺术团与孩子们一起联欢，让孩子们过了一个愉快而难忘的节日！
是年7月5日，装甲兵学院副政委汪志高，政治部副主任齐霞林一行来校调研，在县委常委宣传部长杨政国、副县长何春蓉、县武装部长何全金、县教科局党组书记白成沛等领导的陪同下，召开了座谈会。汪副政委代表学院向剑门关小学捐赠了运动场建设资金15万元，并在会上作了重要讲话。
是年5月21日，北京五一小学校长陈珊一行4人来剑门关小学联谊献教，并与剑门关小学一起研讨了“有效课堂教学”。
是年4月1日，中国教育基金会、剑阁县教育基金会、剑阁县营养改善计划办公室调研学生营养改善计划的实施情况。
是年9月17日，广元市文明办、剑阁县宣传部等领导在剑门关小学视察乡村少年宫建设情况。
是年11月27日，剑阁县司法局、县教科局领导在学校指导法制建设和平安校园建设工作。
2014年4月10日，防空兵学院政治部副主任杜建新大校一行，剑阁县委常委、宣传部长杨政国，副县长何春蓉，县教科局局长伍翠蓉等领导参加了剑门关小学与防空兵学院长期共建协议签字仪式。防空兵学院向剑门关小学赠送了“鱼水情深
共育英才”的匾牌。
素质教育谱新篇
学校工作育人为主，剑门关小学全体教职工不负重托、感恩自强，全体教职工李玉富校长的引领下各司其职，各尽其能。学校德育工作以红色教育和感恩教育为主旨，让孩子们学会了感恩学习，学会学习、学会了生活。以总参援建为契机，开展红色教育讲座、每周举行升国旗仪式、清明祭祀、向雷锋同志学习、感恩主题班会、红领巾广播站等系列丰富多彩的教育活动，让孩子们从小树立正确的人生观价值观。
在教学管理过程中，坚持“向管理要效率，向管理要质量”，严格落实“教学六认真”，注重环节、过程管理及各年级各班的整体配合协作，学校教学质量连连攀升。
在教育科研中，以创新课改为目标，不断推进高效课堂研习，践行生本教育实践活动，组织开展了“研生本，促课改，提质量”系列生本课改活动，北京五一小学与我校共研有效课堂教学，学校自研“小学数学教学”市级课题扎实推进。以课题为目标，以活动为引领，以竞技论优劣。全校教师竞相比武，开拓创新，老师们在各种刊物上发表论文100多篇，学校创办了校刊——《剑门芳草》，让老师们乐在其中。使我校的教育科研提高到一定高度。
为丰富孩子们的校园文化生活，在学校乡村少年宫建设中，学校先后投入资金40余万元，建设了音乐室、舞蹈室、书法室、绘画室、阅览室、陈列室、心理咨询室、亲情网络室、科技制作室、演播厅等15个专业活动教室，购置图书20余万册，配置了艺术、体育等设备器材五千余件，建设了篮球场地两个，网球场地三个，配备了经验丰富、具有特长的课内外辅导员三十余名。为学生的课外活动开展提供了优良的环境条件。
学校平安无小事。在平安校园建设中。学校始终坚持“以人为本、构建和谐校园”的目标，把创建平安校园工作作为日常工作重中之重、常抓不懈。健全了安全工作制度、预案，层层签署了安全责任书，定期进行安全大检查，每期开展疏散、消防、反恐防暴等演练，并定期进行专题安全知识讲座。在全校师生的共同努力下，学校做到了稳定、和谐、文明、有序，近几年无一件安全责任事故发生，有力地推进了学校工作。
依法治校，民主和谐。在法制校园建设中，学校以健全组织领导为保障，以完善学校章程和制度建设为重点，以全面提高师生法律素质为基础，以管理科学化、规范化、民主化为目标，成立了普法依法治理领导小组，聘请了法制副校长、法制辅导员、法律顾问，制订了《剑门关小学六五普法规划》、《剑门关小学2014年深化依法治校工作实施方案》，全体师生凝心聚力，恪尽职守，扎实组织开展普法依法治理活动，学校开展的“一人办报，全家学法”和“小手牵大手，以案说法”法制教育模式在全市得到了推广。
为民务实、清廉，在廉勤校园建设活动中，学校廉勤监督委员会认真履职，推行党务、校务、财务三公开。始终坚持“廉勤双述双评”和“廉勤监督质询”制度，对学校“三重一大”全程参与并监督，全方位、多层次、全领域开展“廉洁学校” 创建活动，让廉政文化进校园，廉洁教育进课堂，廉洁理念入人心，为营造优良校风、提升师德师风、培育文明新风作发挥了积极作用。
落实党的惠民政策，办人民满意的学校。学校全面落实好学生营养改善计划，健全制度，完善设施，规范操作，统一按照县 “5X+2Y”模式按时供餐，提高了农村学生营养膳食水平保障促进了孩子身体智力发育，让孩子们得到了实惠。切实关爱留守儿童。我校留守儿童有600余名。为了让他们快乐健康地成长，我校建立了留守儿童档案、开通免费 “亲情电话”、开展“一对一”结对帮扶，建立留守儿童心理咨询室，让孩子们能处处感受到爱的滋润，心的呵护，情的温暖。学校落实了对贫困儿童的资助。为认真贯彻上级精神，学校完善管理办法，做好费用发放工作。全校共有249名贫困寄宿生享受生活补助，每人每期500元，每年都足额准时发放到位。同时呼吁社会爱心人士，伸出援助之手，扶一株春蕾，蕴一份春光，献一点爱心！2014年六一儿童节，县委县府捐资5000元，县教科局捐资4000元，镇领导班子、镇关工委及老促会3900元，共自助40余名贫困学生，让他们深切感受到祖国的温暖，社会的关爱！
春华秋实展风采
一份耕耘，一份收获。在总参和上级教育主管部门的正确指引下，全体教职工感恩奋进，顽强拼搏。学校荣获“四川省依法治校示范校”、“四川省防震减灾科普示范学校”、“广元市示范学校”、“广元市小公民道德建设示范基地”、“广元市最佳文明单位”、“广元市最佳卫生单位”、“剑阁名校”、“剑阁甲级一等学校”、“剑阁县安全工作先进单位”、“剑阁县目标考核优秀单位”、“剑阁县素质教育示范学校”等50余项殊荣。吴静、王欠欣、张凌、蒲娇、冯俊榕、范鑫、江明皓月、郭书含、涂开心、肖义凡等300多名学生在国家、省市县各类竞赛活动中获奖。学校教学质量不断攀升，学校面貌焕然一新，广大家长送孩子上学热情高涨，学校已呈现特色发展的良好态势，剑门关小学爱民学校已树起了一座剑门的丰碑。
共筑美丽教育梦
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！雄关剑门历经风雨沧桑而雄冠天下，剑门关小学承载无私大爱必将桃李芬芳！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！博学笃志的剑门关人，在新时代的感召下，必将继续豪情满怀，开拓创新，迈开阔步，奋力前行！
第二篇：让“三爱”伴我们成长
让“三 爱”伴我们成长
尊敬的国家主席提出了三爱——爱祖国、爱学习、爱劳动。要想成为一名优秀的小学生，做到这“三爱”是最基本的要求。
首先，我们每个人都应该从小树立起爱国精神，每个中华少年都应该利用自己的文化知识去为祖国贡献一份力量，可能这一点点力量是微不足道的，但汇聚在一起就是巨大的。爱祖国，人人有责。生活中，有无数平凡，普通的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们：“最美教师”张莉丽用柔弱的身躯谱写着一曲英勇奉献的大爱之歌。“最美司机”吴斌用76秒的坚守诠释责任……。平凡人的担当演绎着奉献之美，用自己微薄的举动来表达对祖国的无限热爱，对社会人民的一份责任。这就是爱国的最好表现。
其次，我们要爱学习，因为物质给我们带来的是身体的需求，而书籍给我们带来的才是心灵上的慰藉和精神上的哺育，只有热爱学习的人，才是一个“健健康康”的人，正因如此，才有了“书籍是人类进步的阶梯，“一日无书，百日荒芜”等等说法。宋代的著名诗人王安石说过：“活到老，学到老。”这个例子在王安石的身上展示了出来。有一次，在王安石七旬大寿时，家里热热闹闹的准备了宴席，请了许多客人，客人走后，天已经黑了，王安石还是继续认真的工作起来。在三国时期曹植就很爱学习，才高八斗的他并没有因为知识渊博而感到骄傲，反而十分虚心好学。因此，他的学识，芝麻开花——节节高。我希望我长大以后也能才华横溢，我一定会加倍努力。
最后，我们还要热爱劳动，我们现在的生活水平越来越高了。所以很多小学生在家里都是衣来伸手，饭来张口，过着“小皇帝、小公主”的生活。我想告诉大家，热爱劳动是锻炼身体的一种方式，常劳动，对学习和思维也有一定的帮助。我们每天都在劳动或者在家里做家务，这样一个细小的举动，我们每个人就可以把这种爱劳动的精神发扬光大。
“三爱”，引领着我，引领着十三亿人民，我相信，只要人人都做到“三爱”，我们的祖国一定会更加繁荣富强。
第三篇：诚信伴我们成长
诚信伴我们成长
诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立身之本。俗话说：“人无信不立。”诚信是我们都应具备的优秀品质。作为一名新时代的主人翁，我们要做到讲诚信，不欺骗他人。遇到不讲究诚信的现象，我们必须要去阻止并改正，做共产主义的接班人。
生活中有许多不讲诚信的人，他们在社会中造成了不良的风气。就比如说，欺骗别人的现象随处可见。那是五年级的一个周六，我和妈妈来到商场买衣服。一进到商场，我不由得惊呼起来——这里人山人海，堵得水泄不通，怎么进去啊！我们费了九牛二虎之力，终于挤了进来，真不容易啊！我们在一个卖衣服的地方停了下来，妈妈开始挑选衣服，而我在旁边边走边玩。走到一个卖家具的地方时，里面传来一名女子和一名男营业员的声音。只听那名女子气愤地说：“你们这里卖的都是假货，这个凳子根本就不是原木制造的，为什么上面写着‘原木制造’呢？”那个男营业员理直气壮地说：“你凭什么诬陷我们？你有证据证明你说的话吗？”那名女子说：“那你能解释一下为什么这个板凳这么轻吗？”两人“激战”得不可开交，都认为自己是正确的。我回到家后，对这件事思绪万千。在社会中有许许多多的“骗子”，他们为了获取更多利益，不惜制假售假，为了降低成本，以好充次。他们的价值观已经发生了极大的扭曲，失去了诚信的品质和做人的根本。我们应该阻止这些破坏社会风气的“骗子”，让他们懂得只有优秀的品质和独特的人格魅力才是我们成长为一个受人尊敬的人所必备的。
就在我的家庭里，也有一些不讲诚信的人。我的叔叔是一个爱赌博的人，他视钱如命，总向别人借钱，却从来不还。因此，他的朋友和亲人都渐渐远离了他，他也变得自甘堕落起来。曾经是多么精明能干的他，现在却债台高筑，生不如死。他因为爱赌博的坏毛病使他自食其果，也因为自己的不诚信使他失去了最亲的人。我的叔叔多么可怜啊！如果再给他一次机会，我相信他会改过自新，做一个懂得诚信的人的。
在我们的生活中还有许多不讲究诚信的现象。比如别人帮助了你却在他有困难时不给予帮助，不懂得感恩；为了一点小小的利益忘记了别人对你的帮助，这种见利忘义的小人失去了人最珍贵的品质；以不良的行为骗取他人和国家的钱财和资源，做一些偷鸡摸狗，不为人知的事情„„这些许许多多不讲究诚信的人，他们不但失去了自己的立身之本，而且他们的行为给国家和人民带来了很大的伤害。正因为他们不懂得怎样做人，才会使他们得到了应有的报应。
在我们成长中，与人交往是我们日常中必不可缺少的，而对待别人最重要的是要坦诚相待。若不是如此，那么谁还会愿意与一个不诚实的人交往呢？欺骗别人，会使这份痛苦成为我们心中的伤疤；坦诚相待，会让这道光芒成为我们身上的闪光点。我们每个人都是祖国的花朵，代表了祖国的期望，难道我们不应该让诚信这一传统美德继续传承和发扬吗？我们经常说自己要做共产主义的接班人，国家未来的主人。可是，如果没有了诚信，我们又如何担当起国家的重任，如何立足社会呢？讲诚信不仅是我们每个人都要做到的，而且也是社会和国家需要的。国家的未来要有一批靠得住，讲诚信，勇于担当的人来支撑。我们每个人都有自己的中国梦，要实现它就要以诚信为依托。让我们携手“诚信相伴，圆梦中国”，为祖国的建设与发展贡献出自己的一份力量。
第四篇：书香伴我们成长
书香伴我们成长（演讲稿）
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天我要演讲的题目是：书香伴我成长。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就喜欢看书，记得在幼儿园时，我就早早地学起a、o、e。为什么?是为了早点捧起我心爱的书本，在书的世界里翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我留连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……
随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的松江，在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮，在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强，在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
如果我是一只小鸟，那么书就是任我高飞的天空，如果我是一条小鱼，那么书就是凭我畅游的大海。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。
我的演讲完了，谢谢大家。
第五篇：读书,伴我们成长
读书，伴我们成长
——我和孩子们的读书故事
一、读书：我生活中不可缺少的三种需要之一
如果让你选择生活中三样不可缺少的东西，你会选择什么？我会选择音乐、运动，还有最重要的就是读书。在我的包中随时都放有一本喜欢的书，以便在等车、坐车、或其他一切等待的时间可以看看书，我很享受一切可以读书的时间。
我喜欢读的书很多，读哲学、心理学、教育学等专业书籍——能让我的理论功底更加深厚；读文学、国学等方面的经典名著——能让我在经典中吸取营养；读儿童文学——能让我感受童真和情趣；读《读书》、《读者》《小学语文教师》等期刊杂志——能让我视野更加开阔、思想逐渐变得成熟！„„学习让我快乐，我喜欢读书，我沉醉于读书！
二、为孩子们创造有利的读书环境，播下阅读的种子
现在的我，对读书为什么会如此热爱呢？精神分析理论认为，人的性格童 年经验的影响。于是我回忆自己成长的经历，找到了童年的秘密。我要感谢我小学三年级的班主任王小丽老师，当时王老师在每学期学费5元的情况下，用10元班费为我们买了非常多的图书，每个同学都可以借阅。正是那时与童书的亲密接触，在我的心里播下了阅读的种子，那些经典的童话故事，至今都还印在我的脑海里。
儿时的经历启发了我，我现在所带的班级正处于启蒙阶段，而我又是一名语文老师，所以，我一定要为孩子们创造有利的读书环境，在孩子们幼小的心灵播下阅读的种子。于是我在我们向日葵班做了如下尝试。1．建立读书制度，自主借阅：培养读书习惯。
在班级图书角，我将图书的借阅管理权下放到各小组，实行自主借阅。每个孩子借书还书都需到各组的借书管理员那里进行登记。这样既让孩子有了自主借阅的权利，又可以在一定程度上控制一本书没看完就换书的情况，这也有利于从小培养孩子们良好的借阅习惯。这项制度从一年级一直坚持到现在。2．亲子伴读：营造良好的读书环境。
我们是寄宿学校，孩子们每周末回家一次。为了更好地激发孩子们的读书兴 趣，我在周末作业中增加了一项：亲子伴读，并设计了一张亲子伴读反馈表，请家长和孩子在读书后分别填写读书感受并记录读书时间等，在家长会时也和家长进行了一些交流和沟通。刚开始有一些顾虑，担心家长不会配合。但后来发现我的顾虑是多余的，很多家长在填感受时说到：“原来和宝贝一起读书很快乐”、“和孩子一起读书，让我们的心灵得到再次地洗涤”、“感谢老师留的这项作业，让我和宝贝能一起享受读书的快乐”„„每周阅读孩子和家长的读书感受成为了我最享受的事情，看着那些话语，内心总会被深深感动。现在，亲子伴读也成为了大家最喜欢的一项常规作业之一。
3．绘本阅读：在孩子幼小的心灵播下阅读的种子。
我把绘本阅读引入了我们的语文阅读课堂。每学期我们会开展一到两次的主题绘本阅读，在每次的30或60分钟的绘本阅读里，我和孩子们一起分享着阅读的乐趣，享受着那份阅读带给我们的感动，尤其是在读《爱心树》《逃家小兔》时，孩子们都被感动得哭了。在教学节的课堂展示中，我也选择了绘本阅读教学《花婆婆》，著名专家白玉玲老师在听了这一课后说，震惊于孩子们的阅读能力、理解能力，肯定了这种高效地阅读方式。我想，我会继续坚持和孩子一起读绘本。4．寒假作业：享受读书。
我们的语文寒假作业，主要是以读书为主，要求孩子们多读书，并填写读书
日志报告单、亲子伴读反馈表，做读书卡、读书小报等，并在开学后将大家的读书成果展示在文化墙上，评选出寒假快乐小书虫。通过统计，我们班多数孩子的寒假读书量达到了三四十万，而读书最多的孩子达到了140万之多。5．我为孩子们读书。
一年级暑假时，在图书馆借了一本书《朗读手册》，书中所倡导的理念，成人应该为孩子大声读书，而且，孩子听别人读书的理解能力高于自己读书的理解能力，比如，四五年级孩子能读懂的书，二年级孩子读不懂，但是成人为孩子读出来，孩子就能理解。我非常赞同这种理念。于是开学之后，我就坚持做这件事。在每天上晚自习之前，用15分钟为孩子们读《窗边的小豆豆》，孩子们每天都很期待我为他们读书的时间，每次我读书时教室里安静得能听到我自己的心跳声，这份安静让我感受到了孩子们对阅读的渴望。这期间，也有很多感人的瞬间。6．“小书虫读书成长之旅”活动
小书虫读书成长之旅活动是我们班这学期（二年级下期）开展的一项活 动。孩子们有了读书的兴趣，爱读书了，但读书的质量怎么样呢？于是我构思设计了这项活动：“小书虫读书成长之旅”。我初步拟定了活动方案，由绿色小青虫蜕变成金色蝴蝶和跆拳道的段位、级别得到启示，将小书虫成长之旅分为两段十级。两段分别是绿色小书虫和金色小书虫。每段五级，共十级。然后重要的是制定读书晋级标准。读书晋级标准规定了各级书虫的必读书目、要完成的读书量、读书成果展示、亲子伴读反馈等。我还成立了班级读书晋级委员会，由班长担任晋级委员会的组长，各小组选1名做事细心、有责任心的同学作为代表，成为晋级委员会的成员。孩子们虽然才二年级，但做起事来可认真了，让我非常感动。也不禁感慨，孩子的潜力是无限的，他们已经逐渐成为了读书的主人。
我觉得，我们是幸运的。因为我们赶上了李金初校长倡导下的“读书第一”活动。读书第一活动为我们营造了读书的大环境。而我能够在参加工作之后坚持每天读书学习，这与全校的良好氛围是分不开的，正是这种良好氛围促使我对读书、学习少了一份懈怠，多了一份坚持！而我们班的孩子刚步入小学，在他们人生的启蒙阶段能与大量童书、好书亲密接触，他们更是幸运的。
在课间、自习时，我经常看到孩子们手捧着喜欢的书在座位上津津有味地读；一些孩子会在课间追着我，给我读《电话里的童话》里的故事；一些孩子会经常向我借绘本，比如《蚯蚓的日记》《生日快乐》等等；一些孩子会在课间跑来给我讲他在书上读到的新鲜故事；一些孩子还会欣喜地告诉我她又读完了哪一本书„„这些瞬间让我的内心充满了无限的温暖和感动。我和孩子们由于年龄、经验以及认识能力等方面的差异，在认识和理解事务上常常产生错位，当孩子们按着自己的思维方式来理解和表达时，让我学会了理解和尊重。
我相信，童年读书的经历，定将成为每位孩子心中最美好的回忆！读书，也将成为我和孩子们人生路上最好的伴侣；读书，伴我们共同成长！
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