爱如阳光,伴我成长

第一篇：爱如阳光,伴我成长

阳光，感激你伴我成长

九1班 杨园园

在被失败和现实袭击得体无完肤后，我的心里笼罩着盲人一般的黑，绝望每天都在杀掠着年龄赋予我的纯真。是爱，爸爸妈妈充满希冀的爱，老师充满关切的爱，同学饱含友谊的爱，在我人生的低谷，在我濒临绝望的时候，给予我爱，就好像阳光一样，温暖着我几乎冰凉的心，寒冷的躯体。

父母的爱－－－－春日晨曦

在进行体育考试的前一天，我由于紧张担心第二天发挥失常，就提前给家里拨通了电话，希望能得爸爸妈妈的一丝鼓励和正能量。电话那头，爸爸熟悉的声音传过来，使我原来飘浮不定的心得到一丝安定。“爸，明天我们要考体育了，怎么办，我紧张„„”我的声音几乎颤抖，紧张和不安蔓延全身。“有什么好紧张的，把心态放平和些，把它当做平时很平常的一次体育测试。要有信心，爸爸和妈妈都相信你，加油！”爸爸慈爱里充斥着鼓励的声音传过来，我的内心多了一份沉静，于是便安稳地睡下了。第二天下午刚下车。一进考试的学校大门，就望见了一个熟悉的身影拿着两瓶水在学校门口张望着，是妈妈，我激动地飞奔过去，兴奋地问道：“妈，你怎么来了，今天你和爸不正在干活儿吗？妈，你是特意来为我加油的吗？”妈妈先递给我两瓶水，再缓缓地问道：“你怎么这么晚才来，他们都在考试 了，我和你爸等你很久了，后来你爸就先去干活了，快去考试，好好考”。“嗯！”我真的很惊喜，出乎意料的是爸妈来给我加油打气，做后援团。顿时，我感觉父母细微之处的爱和话语就好比充满生机的春天里的第一束阳光，不，就好比春日里的晨曦，不温不火的，给予我希望，给予我力量，在成长的道路助我前行。

老师的爱－－－夏日艳阳

因为各种客观条件和个人因素，最后我的体育成绩考砸了。一整天，我的脑海都在变换同一场景的画面，那些记忆就像梦魇一样啃噬着我的每一寸肌肤，一想起回忆便像针脚一点一点剔掉上面的疤。例如，第一圈快要到终点时，在跑道的半环，Z同学超越了我，接着她便摔倒在我前面，令我出其不意，接着我被她倒下的脚绊着，重重地摔向地面，顾不上腿上的伤，我奋力爬起，鼓足了劲儿向前跑去。由于摔了一跤，加上我血糖又低，我的速度急剧锐减，手尽管机械地摆动着，但双腿好似注满了铅，容不得我使出一丝力气，最后，我晕倒了。可惜，没倒在终点上。回到学校后，闷闷不乐的我主动找老师倾诉心里的烦躁。“老师，我体育不仅考砸了，最后还晕倒了，老师，我真没用„„”说着说着，不争气的眼泪就快涌上来。老师一边处理手中的文件，示意我坐下，一边顿了顿，细心开导我：“不管结果如何，它都过去了，你再难过，再抱怨，也是浪费时间和精力，到头来还是不能改变什么，重要的是过程，你努力了，尽力了就好。人要向前看，失败只是一时的，放弃才是永远的。如果因为这一次的失败，你萎靡不振，停滞不前，那你的中考怎么办，也以同样的结果收场吗？”老师的一字一句就宛如烈日炎炎的夏季的耀眼的阳光，尽管灼热，却对伤口的愈合有极好的功效。每每想起，都使我振奋。

同学的爱 －－－冬日暖阳

800米的赛道上，离终点只有几步之遥了，而我却体力不支地倒下了。这时，我们班的两个女同学跑过来很快地把我扶起来，推我一把，使我迈过了终点。在我晕得不知所向时，她们掐我人中，搀扶着我，给我喂水。在我意识稍微恢复点后，寸步不离地守着我，逗我开心，叫我别想太多。这是一种多么纯洁的感情啊！友谊，如今我发现它是多么可贵，就宛如冰天雪地的世界里升起一轮淡黄的太阳，不比春日里太阳的柔和，不比夏日里阳光的炽热。来得也不是那么迅猛，不是那么急促。同学的爱，像冬日里暧暧的稀薄的阳光般的爱填满了我的胸腔。

红了樱桃，绿了芭蕉，时光荏苒，日子如白驹般飞快驶过。蓦然回首，一路走来，爱如阳光，温暖着我，伴我成长，使我在人生的每一个黑夜不再如牛孤独，不再踽踽独行。

第二篇：阳光伴我成长

阳光伴我成长

高二(6)班秦莹

雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让雄鹰振翅飞翔；鱼儿感恩大海，因为大海让鱼儿自由遨游；万物感恩阳光，因为阳光让万物茁壮成长；而我们感恩我们伟大的祖国，因为祖国像阳光一样，温暖着我们，让我们沐浴在阳光下茁壮成长。

从我们一出生在这个世界上，我们就享受到了国家的政策给我们的生活带来的便利：医疗保险、合作医疗、“两免一补”、“营养早餐”。现在升入高中的我们同样享受到了国家对祖国未来的关心和爱护，比如：学校里减免了部分的学、杂费，还给家庭困难的学生发放助学金，“苗圃计划”也温暖着我们，各种国家奖学金、助学金时时刻刻给予我们帮助，让我们在求学的道路上能够走得更远、更顺利。

在我们求学的道路上，充满了各种各样的困难与挑战，当我们怀揣着梦想，踏上成功的道路时，我们有时会很茫然，会想到放弃，因为梦想很美好，但是现实却很残酷。当我们与梦想仅有一步之遥时，有时候我们可能会因为家庭的经济状况而与梦想失之交臂，然而这时候国家——我们最坚实的后盾就会给我们伸出援助之手，提供给我们资助，帮助我们在梦想与现实之间搭建了一座桥梁，让我们实现了自己的梦想，为祖国的明天献出自己的力量。

在成长的道路上，我们需要接受来自各个方面的挑战，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，而我们就是在一个又一个的困难中不断地积累经验，磨炼自我，而国家总是在我们最需要的时候给我们送来了温暖，其实国家给予我们的不仅仅是金钱和物资上的帮助，更是在精神上给予我们支持和鼓舞，让我们一步一步走好未来的道路，重拾对生活的信心，像雄鹰一般展翅高飞。1

我们真诚地感谢那些给予我们帮助的人，是国家的帮助让我们坚定地相信着我们不是孤立无援的，我们不是一个人在奋斗。我相信在这条漫长的求学之路上，国家给予的帮助会给我们带来前进的动力和信心，漫漫长路，阳光伴着我们成长，相信我们会更加接近成功！

第三篇：阳光伴我成长

阳光伴我成长

大英县蓬莱小学五年级九班 : 王一帆

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵，美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七色世界……”。每当听到这首歌，我就陷入深深的沉思，我已经来到这个美丽的世界十个年头了，在阳光的哺育下健康成长。

回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光。在孤独时，有朋友的陪伴;在生病时，有家人的关心；在获得成绩时，有朋友的祝贺……在我的生活中处处都充满了“阳光”。在阳光的哺育下，有让我学到新知识的语文课，使我视野开阔；有教会我逻辑思维的数学课，让我思想深邃；还有让我了解许多课外知识的科学课，令我大开了眼界……这些课在各位老师声情并茂，深入浅出的讲解下给我带来了无限的乐趣。可是最让我难忘的是一趟没有老师讲解的课，你相信吗？不信，请听我慢慢道来。

记得那一天，我起床晚了，快到上学的时间了，来不及吃早饭，急冲冲的从妈妈手里夺过两元钱，百米冲刺来到卖包子那儿，丢下两元钱，抢过包子，一边急走一边狼吞虎咽地吞下包子。

刚到校门，叮铃铃的上课铃声也响了。我心慌意乱，为了赶时间，也不管什么保洁不保洁了，把装包子的塑料袋随手一扔。再次准备以‘刘翔’的速度冲进教室，这时后面传来了一声清脆的喊声：“大哥哥，请把你刚扔的塑料袋捡起来吧。”我回头一看，是一个稚气未脱的小妹妹，看样子是一年级的，（这周一年级的同学执勤）我狠狠瞪了她一眼，心想不就是扔了一个塑料袋吗？没看见我正忙着，你看不过意，帮我捡起来就行了，用得着让我亲自捡吗？我可是五年级的学生呀，难道还怕你不成？想到这里我扭头就准备跑。哪知她像看出了我的意思似的，抢先几步跑到我前面，双臂伸开，把我拦住，满脸通红地说：“你必须把垃圾捡起来。”我不高兴了说：“你马上给我让开。”小妹妹理直气壮地说：“你们常常不是在广播上说“学校是我家，清洁靠大家”吗？今天你扔垃圾是不对的，你不捡起来，我就不让你过去。”眼看就要迟到了，我急了，生气地说：“那只是广播上说说而已，难道真要那样做，你累不累啊！再说你一个小屁孩儿也敢管我，你不让开我就不客气了。”可不知她哪来的勇气，我左她左，我右她右，无论如何就是过不去。看她这样，我真想把他推倒在地，可毕竟理亏，我狠狠吸口气，告诉自己一定要忍、忍、忍、忍，不是常说“忍一时风平浪静”吗？

我已经忍得很难受了，她还提高嗓门，大声说：“你再不捡，我告诉你老师去。”好啊，你还要告诉我老师，一气之下，我狠狠推了她一把，她仰面摔倒了，大概是摔痛了吧，竟号啕大哭起来。哭声引来了其他执勤的同学，他们弄清了事情的真相后都七嘴八舌地嚷起来。有的同学说：“都五年级的学生了还欺负我们小同学，你还要不要脸。”有的同学说：“告诉他班主任去，让班主任狠狠地批评他。”有的同学说：“记下来，告诉值周老师去，扣他班上的九赛分。”…… 周围的人都在指责我，顿时，我脸红耳赤恨不得找一个地洞钻进去，快一点儿逃离这尴尬的场面。在众人的谴责中我乖乖地蹲下身去捡起塑料袋，红着脸走到她面前说：“小妹妹，对不起！我错了。”听了我的道歉，这位妹妹马上破涕为笑：“没什么，以后别再这样了。”我低着头，连忙说着：“好、好、好··”。就像兔子一样飞快地跑进教室，什么也不敢说了。

就这样,我这个五年级的学生让一个一年级的小同学上了一堂特殊的环保课。我在阳光的照耀下，健康成长着。评语：

文章开篇运用排比段的形式，使文章结构清晰。在阳光下成长，小作者把事情的经过写得很详细，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。人生的道路是漫长的，在成长的过程中，谁也避免不了受到挫折。小作者有一定的后悔之心，但是在文章中还体现得不是很明显。如果文章后段写详细点，就更好了。指导教师：陈秋林

第四篇：爱如阳光

爱如阳光

地点：教室

人物：老师，留守儿童小莉、小强、小敏，爱心小伙伴李小文、王娟

场景：教室里，放学以后

画外音：童声朗诵《游子吟》

音乐起，画外间朗诵：一首《游子吟》，一首近乎口语的小诗，从唐朝流传至今，从一千多年的光阴里沉淀到每个人的心里。谁言寸草心，报得三春晖。是啊，母亲给予孩子的，就像太阳给予小草的——给予生命，给予温暖，给予向上生长的一切力量。然而，小草能为太阳做些什么吗？不能！那孩子又能还给母亲什么呢？什么也还不了。其实母亲比太阳更伟大。因为太阳不是为了小草才发出光和热。而母亲却是为了生下我们才要去面对巨大的痛苦，甚至危险。还要牺牲自己的青春与美丽把我们抚养长大。每一人都沐浴着母亲如阳光般的爱长大，谁有理由不对她心怀感恩？感恩她的平凡和伟大。小文（唱着歌收拾书包）：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹、、、、、、李小莉伏在桌子上

小文：李小莉，还有走吗？课外活动的时间到了呢。

小莉轻轻抽泣。

小文：李小莉，你怎么了？哭什么啊？谁欺负你了？

小莉：老师叫我们回家背《游子吟》这首诗给妈妈听，还要对妈妈说“谢谢您”，可我的爸爸妈妈都出去打工了，我都一年多没见到他们了，我真得很想他们啊。

小强（生气地）：别哭了，我不也是一样，我爸妈两年都没回来了，我才不想他们，反正他们也不要我了。

小敏：小强，你怎么能这么说，爸爸妈妈出去打工挣钱，还不是为了我们。我妈妈前几天也去浙江了，我也好舍不得她走。天天晚上都蒙在被子里哭。妈妈说她也舍不得我，可是爸爸一个人在外面太累了。等他们挣到钱，给爷爷治好病，再给家里盖上新房子，他们就能回来了。

小强：小敏，你爸爸妈妈虽然走了，还常常给你打电话，可是我爸爸妈妈呢？我三岁的时候就离开我了，全把我扔给奶奶。奶奶也不识字，什么也不能教我，我连一首儿歌都不会唱，一个故事都没听过。我知道他们就是不喜欢我，不要我了。

班长：小强，你觉得你这样说妈妈对吗？

小强不服地扭过头。

班长：虽然爸爸妈妈不在你的身边，但并不是说他们就不爱你了，他们出去打工容易吗？还有你的爷爷奶奶那么大年纪了天天还要为你操心，学习上他们是帮助不了你，但生活上多关心你啊，好吃好喝的还不是都留给了你。你也太不懂事了。

小强：班长，我知道，可是每次看到别的同学坐着爸爸的摩托车来上学，下雨了有妈妈来送伞，放学

了有妈妈陪着写作业，周末还可以拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地跟妈妈去买菜、、、、、、我就好难过。我都快要不记得我妈妈长得什么样子了。其实我也很难过，因为我也完不成老师留的作业了。小莉：是啊，昨天是我的生日，可是妈妈忙得连电话都没给我打。我还给妈妈画了一张画儿呢。小明：还有我呢，我也想我的妈妈。上次王娟考试没考好，她妈妈生气地骂了她。我也没考好，可回家姑姑都忘记问我。其实我觉得王娟真幸福，要是我能天天跟妈妈在一起，哪怕她天天打我骂我都不要紧。

班长：哎呀，别难过了，我正有好消息来宣布呢，老师叫我来找你们几个去一个好地方呢。众人：哪儿啊？

班长：留守儿童之家啊，那里还有亲情电话呢。老师说让你们就在那里完成家庭作业。小强，给你，这是老师叫我拿给你的借书卡，留守儿童之家里好看的课外书可多了。老师说没爸爸妈妈讲故事，你就自己去慢慢看吧，不过要注意保护好眼睛。

众儿童：真是太好了！我们有吗？

班长：都有呢，快点走吧，老师在楼下等我们呢。

众同学：走喽！

音乐起，众同学跟着音乐唱：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河。

第五篇：爱如阳光

《爱如阳光 》读书心得

读了《爱如阳光》心里收获颇多，既丰富了知识也启迪了智慧更丰富了自己的经验，这本书讲述了很多种的爱，这些爱构成了一个爱的海洋。如《一位母亲的教育智慧》一文中使我感受至深，受益匪浅。

老师的爱，犹如阳光，普照大地，让每一科幼苗都能够感受到阳光的温暖，沐浴在阳光中健康茁壮地成长。记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，要学会用爱心和耐心点亮学生成长的灯塔。爱是人的一种基本需要。我们只要付出爱，就能得到爱，就会体验爱，因此，爱是一种心与心的交换。只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我也曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸不已。不仅要爱聪明的、漂亮的、健康的、稳重的、学习好的学生，更要爱迟钝的、残疾的、调皮的、有不良行为习惯的和家庭贫寒的学生；不仅要关心学生的学习生活，还要关心学生的精神生活。爱可以使学生的知识得到丰富，精神得到充实，情操得到陶冶，性格得到优化，思想得到升华。在我的默默关心下，她有了明显的进步：衣着整洁了，笑脸干净了，成绩也有了很大的进步。最令人欣慰的是她养成了做事积极的好习惯。只要有爱心，并把爱心奉献给每一位学生，那么，就把握了成功教育的真谛。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。高尚的道德情操，能以德治教，以德育人。用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的行为准则。做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班级的自习课一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把自习的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好了，学习效率却不高，仍然有学生桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一节课。这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每遇自习课，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习。不出两天，同学们也知道拿出书来学习了。渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身教胜于言传。看着孩子们一张张认真的小脸，心里真的是——幸福。除了关爱自己的孩子，给孩子树榜样外，还要学会蹲下和孩子交流。在孩子们的成长中，老师无疑是一个最关键的影响因素。教会孩子爱人，引导孩子走上正确的方向，严格要求很必要。然而，爱的作用却是更加重要的，爱是沟通心灵的桥梁，爱是温暖人心的生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。不仅要用师德规范来约束自己的行为，也要把《小学生日常行为规范》纳入自己的行为准则。做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。记得刚当班主任的时候，我们班级的自习课一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，我便试着用各种方法让学生把自习的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好了，学习效率却不高，仍然有学生桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一节课。这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习业务，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，讲台上多了我的笔记，我的教育理论书籍，每遇自习课，我不再站在讲台上监督同学，索性自己专心看书、学习。不出两天，同学们也知道拿出书来学习了。渐渐的，孩子们已经养成了习惯，不管我在不在教室，他们都会“自习”了。我突然想起一句话：身教胜于言传。看着孩子们一张张认真的小脸，心里真的是——幸福。除了关爱自己的孩子，给孩子树榜样外，还要学会蹲下和孩子交流。记得由于新学期换教室，班级就我有一套钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹。在孩子们的成长中，老师无疑是一个最关键的影响因素。教会孩子爱人，引导孩子走上正确的方向，严格要求很必要。然而，爱的作用却是更加重要的，爱是沟通心灵的桥梁，爱是温暖人心的阳光。身为人师，我努力将爱化成漫天的阳光洒向孩子们，让孩子们幼小的生命之苗在暖阳中健康成长！

爱如阳光将是我一生的执着追求与终生奉献，泰戈尔曾说；“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的杯。”爱如阳光，它洒满了人的心间，在爱的海洋里，我们时时处处奉献自己的爱，享受被爱。