做更专业的教育人

第一篇：做更专业的教育人

做更专业的教育人 ——读《赢在校园》有感

张幼琴

暑假的间歇，翻了《赢在校园》一书中关于教师职业核心能力的一章节，有几句话令我印象深刻，且作为阅读摘记：

以专业的精神做专业的工作。

有人说，教育学是最易于吸引非专业人员进入的学问领域，是最容易产生“偶然性理论家”的领域。的确如此，所以我们常常碰到似懂非懂的家长、社会人士，似乎谁都可以在教育上发表自己的见解。我们在抱怨的同时，是不是应该反省我们的职业素养在哪呢？如何突显我们这些教育工作者的专业性呢？我十分赞同本书的观点，做一个专业型的教师，就要做专业的研究，研究的对象就是我们实际工作中碰到的问题。

我曾看过这样一个案例故事《一位小学老师的困惑》，讲的是一位一线老师在专业发展中的报怨和牢骚，我也常常教研活动中听到老师们这样真实的问题现状，但往往因为个人缺乏深入的问题分析能力，而表现出先入为主的赞同和无能为力，听之任之，或一起倒倒苦水，含糊反应，毫无改进对策。做为一个专业人教育人应该怎么办呢？

以研究的心态经常审视自己的教学行为。（我认为还应该加上：以专业的视角认真观察学生的行为。）

曾看过这样一个小故事：南希五岁时，第一次去幼儿园，她的妈妈陪着她，南希看着墙上的画，大声问道：“谁画了这么难看的画？”南希的妈妈感到很尴尬，不满地告诉女儿：“把这些漂亮的画说成难看是很不友好。”接下来，南希拿起一个坏了的玩具消防车，自以为是地问道：“谁弄坏了这辆消防车？”她的妈妈回答说：“谁弄坏了它跟你有什么关系呢？这儿你谁都不认识。”而幼儿园老师却明白南希问这些问题的真正意图，给了不同于妈妈的回答：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，玩具就是拿来玩的，有时候它们会坏，就是这样。”南希听了老师的话，看上去很满意，因为她得到了自己真正想要的信息：在这里，即使画画得难看，即使玩具弄坏了，老师也不会马上生气，我待在这里很安全。于是，她安心地开始了幼儿园的第一天。成尚荣先生曾言：儿童对教师来说，既熟悉，又很陌生，而有时候，“熟悉”正是一种陌生。如果让“熟悉”蒙蔽了教育的眼睛，教师就会在陌生中迷失以致迷乱。这样的“熟悉”，说到底是蒙蔽了儿童。

别让“熟悉”蒙蔽了教育的眼睛！所以，真正优秀的教育者必需对儿童怀有敏锐、深刻的见解。而这些这些见解并“不是通过各种儿童教育理论、方法的机械学习就能获取的，也不是现代学校教育体制下儿童教育实践的普通经验可以达到的”,而是我们一研究者的姿态，“真正深入人性和人类生活、尤其是儿童文化及其生活的历史与现实的一个结果”。

确实，我们应该学会用研究的心态，审视自己和学生。从表象入手，通过专业的观察、访谈，抽象出表象后的本质问题。这种对问题现状的深入分析、梳理、诘问，最能找准问题的症结所在，是成为专业教育者的最初一步。我也曾做过这样的问题调查，针对课堂中老师们对课堂作业的使用情况做问卷调查，发现了许多真实有价值的问题，但最初的我只会罗列问题，从量的扩张上来陈述最初的事实，却无法从质上来提升、提炼问题的本质。这让我想起陈向明《在行动中做质的研究》中一位参与教学改革的中学英语老师，用日记的形式记录自己在改革中的痛楚和疑惑，通过专家深入的访谈和引领，最终取得成功。因此，以这种研究者的心态面对自己的教学，能提升我们的专业值。

那么我们必须努力加强自己的专业性，在教学中多做做“研究”。思考就是研究。

“当堂习作和当堂修改是我从上学期开始对自己习作课堂的定位，以往的习作，我们语文老师一直“讳疾忌医”。很多语文老师，包括我自己，往往是“关起门来”上习作课。大量的作前指导后，便把“习作过程”留为家庭作业。且不说给家长以负担，更重要的是学生真实的现场习作水平得不到最真实的训练和展示，长期以往会助长学生习作时的依赖心理，对习作的惧怕和恐慌；反之如果能在课堂上当堂习作，跟进老师针对性的点评、修改，长期训练下来，学生对习作便不会害怕，渐渐学会并喜欢上用文字表达自己的观察和感受。试想把“作后指导”简化为习作批改，对学生呈现在你眼前的最真实的“生本资源”仅当成“纸上谈兵”的对象，是多么可惜的事。”（《习作教学目标的开发和执行——第三单元习作教学《说说我自己》教后记》2011年3月）

“习作课是最近我比较关注的，从关起门来琢磨自己的习作课堂，到走出去听别人的习作课，再到在各种场合发出自己的声音，我想把我对习作的思考用课堂呈现出来，然后接受大家的批评和建议。但从今天的课堂呈现来看，有一点我一直忽视了，就是习作最终的目的是为了让学生表达自己的心声。课程标准中强调要让学生“乐于书面表达，增强习作的自信心”，要能“不拘形式地写下见闻、感受和想象”。虽然我对这样的目标不是完全赞同，习作也是要关注其工具性的，要让学生习得一定的技巧。但是物极必反，在过多重视习作教学目标的序列性时，我是否走进了另一个漩涡里……”（《对技巧作文和真情作文的思考——第四单元习作指导后记》2011年4月）

“有幸在县一级的教研活动中听得习作教学的公开课，甚是欣慰。因为终于看到我们语文老师把研究的矛头对准了问题最多的习作教学了。怏怏语文教研大组，常常为一个习作教学而大倒苦水，举步不前，是该治治的时候了。于是，我们看到了三位语文老师为此所作的开拓性探究和努力。李老师的课是在教材范围之外自主开发的，我佩服李老师的勇气。但是我们在习作教学中，要关照到具体某一单元的目标，也要关照整一册、整一年级的目标定位。那么李老师这堂课是否也可在教材系统中，为学生找到一个可以依托的训练目标呢？我们语文老师对学生习作的目标要有一个跨度大一点的通盘考虑，小到一个单元的习作，大到一册教材、一学年中所有写人类习作目标如何逐个训练，如何螺旋上升。”（《有感于习作教学目标定位的序列性和系统性——兼与李老师商榷》2011年5月）

我喜欢用文字记录自己的教学，喜欢在日常教学中尝试教学改进，像这样自觉地思考一堂课，一个教学内容，从专业的角度反思、剖析我所看到的现象，保持这种研究的心态，经常能让我在日复一日繁琐单一的教学中发现新的快乐。

当然，教师的专业发展需要持久的发展动力来支撑，持久的发展动力最主要的源头是教师热爱教育，能够时时体会教育生活的幸福。而我们的教育生活是否幸福，取决于我们是否在教育教学中寻求到精神快乐，能不能做到超越功利、平庸、狭隘。文化熏陶的缺失，一点点地掏空了教养的可能性，导致精神生活的荒漠化，单一现代化带来的虚空，在物质空虚的时代，这种精神空虚是显现不出来的，但在我们现在物质生活越来富足的时代，精神的虚无就会暴露无疑了。所以我们要做好充分的心理准备，面临孩子们各类艰巨的问题，要有包容的心，显示出韧性的坚持。把我们对教育的信念上升到信仰的高度。

管建刚在《做一名有奋斗感的老师》一文中写到：“世上本没有什么惊天动地的事业等着你去做，等我们做的都是些小事。……而这样一种意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般积累而成。”

让我，以研究者的姿态，继续前行，做更专业的教育人。

第二篇：专业教育 课程设计

目录

1、专业认识——物联网.................................................................................................................2 1.1物联网的概念.....................................................................................................................2 1.1.1引言..........................................................................................................................2 1.1.2物联网的定义..........................................................................................................2 1.1.3物联网的特征..........................................................................................................2 1.1.4物联网的关键技术..................................................................................................3 1.2物联网的发展.....................................................................................................................3 1.2.1国际发展现状..........................................................................................................3 1.2.3物联网发展面临的问题..........................................................................................5

2、物联网的应用.............................................................................................................................7 2.1物联网的应用.....................................................................................................................7 2．2物联网的应用实例..........................................................................................................8 2．3我所感兴趣的物联网应用—智能家居........................................................................10

3、我的学习规划...........................................................................................................................12 3.1物联网工程专业的人才培养目标..................................................................................12 3.2自我认识和评价...............................................................................................................12 3.2.1 学习能力：...........................................................................................................12 3.2.2 管理能力：...........................................................................................................13 3.2.3 我的爱好及特长...................................................................................................13 3.3未来三年的行动计划.......................................................................................................13 3.3.1 学业规划...............................................................................................................13 3.3.2 能力规划...............................................................................................................13 3.3.3经验规划................................................................................................................14 3.4 结语..................................................................................................................................14 1

专业认识和个人发展规划

1.专业认识——物联网

1.1物联网的概念

1.1.1引言

“最深邃的技术是那些‘消失’的技术，这些技术融入到日常生活中，令人难以分辨。”这是20世纪90年代初，信息产业还处于个人计算机时代时，计算机科学家马克·魏泽对计算机和网络技术未来发展的展望。

经过近20年的发展，当年的展望正逐渐变成现实。近几年来，伴随着网络技术、通信技术、智能嵌入技术的迅速发展，“物联网”一词频繁地出现在世人眼前。从美国的IBM“智慧星球”到我国的“感知中国”，各国纷纷制定了物联网发展规划并付诸实施。业界专家普遍认为，物联网技术将会带来一场新的技术革命，它是继个人计算机、互联网及移动通信网络之后的全球信息产业的第三次浪潮。

1.1.2物联网的定义

顾名思义，物联网，就是一个将所有物体连接起来所组成的物—物相连的互联网络。由于目前对物联网的研究尚处于起步阶段，物联网的确切定义尚未统一，一个普遍被大家接受的定义为：通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术。

从定义中可以看出，物联网是对互联网的延伸和扩展，其用户端可延伸到世界上任何的物品。

在物联网中，对“物”的含义做了扩展，除了包括各种家用电器、电子设备、车辆等电子装置、高科技产品外，还包括食物、服装、零部件和文化用品等非电子类物品，甚至包括一片树叶、一条轮胎。总的来说，物联网中的“物”就是通过RFID、无线网络、广域网或者其他通信方式互联的可读、可识别、可定位、可寻址、可控制的物品，其中，可识别是最基本的要求。

换句话说，物联网是以互联网为基础，主要解决人与人、人与物和物与物之间的互联和通信。

1.1.3物联网的特征

与传统的互联网相比，物联网具有以下三个特征；

① 全面感知

“感知”是物联网的核心。物联网是由具有全面感知能力的物品和人所组成的。为了使物品具有感知能力，需要在物品上安装不同类型的识别装置，例如电子标签、条形码与二维码等，或者通过传感器、红外感应器等感知其

物理属性和个性化特征，利用这些装置或设备，可随时随地获取物品信息，实现全面感知。② 可靠传递

数据传递的可靠性和稳定性是保证物—物相连的关键。为了实现物与物之间信息交互，就必须约定统一的通信协议。由于物联网是一个异构网络，不同的实体间协议规范可能存在差异，需要通过相应的软硬件进行转换，保证物品之间信息的实时、准确传递。③ 智能处理

物联网的目的是实现对各个物品（包括人）进行智能化识别、定位、跟踪、监控和管理等功能这需要智能信息处理平台的支撑。通过云计算人工智能等智能云计算技术，对海量数据进行存储分析和处理，针对不同的应用需求，对物品实施智能化的控制。

1.1.4物联网的关键技术

物联网是继互联网后又一次技术的革新，代表着未来计算机与通信的发展方向。这次革新也取决于从RFID、EPC、传感技术到认知网络、云计算等一些重要领域的动态技术创新。其中，物联网的关键技术有感知技术、标志技术、网络融合技术、云计算技术和安全技术。

1.2物联网的发展

1.2.1国际发展现状

①美国物联网发展现状

美国很多大学在无线传感器网络方面已开展了大量工作，如加州大学洛杉矶分校的嵌入式网络感知中心实验室、无线集成网络传感器实验室、网络嵌入系统实验室等。除了高校和科研院所之外，国外的各大知名企业也都先后参与开展了无线传感器网络的研究。IBM提出的“智慧地球”概念已上升至美国的国家战略。2009年，IBM与美国智库机构向奥巴马政府提出通过信息通信技术（ICT）投资可在短期内创造就业机会，鼓励物联网技术发展政策主要体现在推动能源、宽带与医疗三大领域开展物联网技术应用。②欧盟物联网发展现状

2009年，欧盟委员会向欧盟议会、理事会、欧洲经济和社会委员会及地区委员会递交了《欧盟物联网行动计划》，以确保欧洲在建构物联网的过程中起主导作用。行动计划共包括14项内容：管理、隐私及数据保护、“芯片沉默”的权利、潜在危险、关键资源、标准化、研究、公私合作、创新、管理机制、国际对话、环境问题、统计数据和进展监督等。该行动方案，描绘了物联网技术应用的前景，并提出要加强欧盟政府对物联网的管理。

2009年10月，欧盟委员会以政策文件的形式对外发布了物联网战略，提出要让欧洲在基于互联网的智能基础设施发展上领先全球。

③日本物联网发展现状

2009年7月，日本IT战略本部颁布了日本新一代的信息化战略——“i-Japan”战略，为了让数字信息技术融入每一个角落。首先，将政策目标聚焦在三大公共事业：电子化政府治理、医疗健康信息服务、教育与人才培育。提出到2015年，透过数位技术达到“新的行政改革”，使行政流程简化、效率化、标准化、透明化，同时推动电子病历、远程医疗、远程教育等应用的发展。

④韩国物联网发展现状

韩国也经历了类似日本的发展过程。韩国是目前全球宽带普及率最高的国家，同时它的移动通信、信息家电、数字内容等也居世界前列。面对全球信息产业新一轮“u”化战略的政策动向，韩国制定了u-Korea战略。其最终目的，除运用IT科技为民众创造食衣住行育乐各方面无所不在的便利生活服务，亦希望扶植IT产业发展新兴应用技术，强化产业优势与国家竞争力。

自1997年起，韩国政府出台了一系列推动国家信息化建设的产业政策。2009年，韩通信委员会通过了《物联网基础设施构建基本规划》，将物联网市场确定为新增长动力。该规划树立了到2012年“通过构建世界最先进的物联网基础实施，打造未来广播通信融合领域超一流ICT强国”的目标，为实现这一目标，确定了构建物联网基础设施、发展物联网服务、研发物联网技术、营造物联网扩散环境等4大领域、12项详细课题。

1.2.2国内发展现状

2009年11月，国务院总理在北京人民大会堂向北京科技界发表了题为《让科技引领可持续发展》的讲话，指出要将物联网并入信息网络发展的重要内容，并强调信息网络产业是世界经济复苏的重要驱动力。2009年11月，无锡市国家传感网创新示范区（传感信息中心）正式获得国家批准。我国将在2011年正式向国标委提交传感网络标准制定方案。

目前我国物联网产业、技术还处于概念和科研阶段，物联网整个产业模式还没有彻底形成，处于起步阶段，但联网的发展趋势是令人振奋的，未来的产业空间是巨大的。

2009年10月，中国的第一颗物联网的芯——“唐芯一号”芯片研制成功，已经攻克了物联网的核心技术。“唐芯一号”芯片是一颗超低功耗射频可编程片上系统PSOC，可以满足各种条件下无线传感网、无线个域网、有源RFID等物联网应用的特殊需要，为我国的物联网产业的发展奠定了基础。

物联网在高校的研究，当前的聚焦点在北京邮电大学和南京邮电大学。作为“感知”的中心，无锡市2009年9月与北京邮电大学就传感网技术研究和产业发展签署合作协议，标志物联网进入实际建设阶段。

在世界物联网领域，中国与德国、美国、韩国一起成为国际标准制定的主导国之一。

1.2.3物联网发展面临的问题

1.标准统一及技术瓶颈

①缺乏终端统一标准

和TD在起步阶段面临的问题一样，之于物联网的发展，终端的问题显得非常突出。这主要表现在两个方面，一是终端的标准化还没有形成，大大影响了物联网“将一切连通”的进程；而由于应用规模还很小，终端的种类很匮乏，从而导致的成本居高不下也制约着网络的发展。

各国政府、各标准化组织、各大通信厂商、各大传感器厂家、各大通信运营商都在为抢夺话语权而各自为战，这就造成了物联网终端不兼容的问题，不同厂商的设备和软件无法在同一平台上使用，设备间的协议无法统一。“物联”的概念也就只能是有限的几个厂商间的“自娱自乐”，而无法实现大规模的推广。②缺乏应用的统一标准

物联网的应用，可以分为面向公众的应用和行业应用两大类，移动支付业务实际上就是面向公众的应用，还有大量的面向行业和企业的应用。在物联网标准化当中，面向公众的应用一定要制订国家层面标准，比如移动电子商务、移动支付等基于RFID的业务，只有行业统一标准，该领域才可能形成大规模发展和应用。物联网还会涉及很多跨行业合作，在今后的标准化进程当中，各个行业标准与国家共性标准之间应和谐构建，如果某些行业应用自己制订一个标准，跨网或联网应用就难以实现，从而产生大量“孤岛”。如果标准不能统一，物联网领域难以大规模发展和成长。我国物联网的标准化组织，需要在政府统一领导下，跨行业、跨部门形成一个物联网标准体系，唯有如此，我国的物联网才会健康发展，物联网才能真正成为一个战略性产业。

③亟待掌握核心技术

传感器是一种物理装置或生物器官，能够探测、感受外界的信号、物理条件(如光、热、湿度)或化学组成(如烟雾)，并将探知的信息传递给其他装置或器官。如果把物联网比作人，那么传感器就像人体的五官。目前在传感器技术领域我国尚无话语权。我国的传感器芯片，从技术到制造工艺，都落后于美国等发达国家。如何尽快突破和掌握传感器的核心技术，特别是高端传感器的核心技术，是我国物联网发展所面临的另一个重要的问题。2.商业模式与产业链问题 ①市场决定价值

物联网产业链由应用应用层、网络层、传输层三大关键环节构成，主要包括芯片与技术提供商、应用与软件提供商、系统集成商、网络提供商、系统集成商、运营及服务商、用户七个环节。

从产业链构成的角度，物联网是以应用解决方案为核心，以应用解决方案、传感感知、传输通信、运算处理为关键环节的集成创新价值链。其中，应用层是核心，物联网在一个相当长的时期内，都将是面对某项具体的应用而存在的。所以售后物联网的创新、普及和应用。所以说应用层的需求决定了物联网整个产业链的成长。②商业模式尚未成熟

2009年是我国物联网概念爆发的元年，2010年将是物联网高速发展的一年。那么产业化的发展能否就此实现？在商业模式、标准协同等核心问题尚未解决的情况下，物联网真正的产业化发展还未到来。

确立商业模式是物联网发展的重要命题。中国移动副总裁沙跃家就表示，目前物联网处在零散应用的产业启动期。由此可以看出，系统性商业模式的建立，是将零散应用整合为规模效应，真正实现产业化发展突破的关键所在。那么，物联网应该采取怎样的商业模式？从目前已有的一些领域的成功案例来看，并没有放之四海而皆准的固定模式。在这一点上，我国物联网发展的先行者——运营商更有发言权。中国移动通信研究院副院长杨志强在2010物联网高峰研讨会上，提出了现实中存在的三种模式。首先是垂直应用模式。这种模式高度标准化，与企业流程紧密结合，专业性强，业务门槛特别高。在这种模式下物联网应用推进速度非常快，同时需要跟企业实施战略合作才能有效推进。电力、石油、铁路等行业领域都可采取此种模式。共性是一个行业内往往存在一个或几个大型企业，具有非常强的执行力。第二类是行业共性平台模式。这个行业内的企业碎片化，存在很多大大小小的企业，因此该行业的物联网难以规模发展，需要公共平台的支持和服务。另一方面，这样的行业标准化推进难度非常大，需要政府、行业、企业共同合作推进，运营商提供的行业共性平台服务相应才有市场。第三为公共服务模式，是指地域为主的公共服务平台。这种模式得到地方各级政府的支持，有非常大的需求，对于城市信息化发展有非常大的帮助。

物联网的网络复杂，应用的内容也包罗万象，这就决定了单一的商业模式不能满足多样化的需求。中国移动技术部总经理周建明表示，物联网目前还缺乏可持续商业模式，需要不断进行商业模式的创新和多元化。③从理论到应用

从国际上看，中国、欧盟、美国、日本等国都十分重视物联网的工作，并且已作了大量研究开发和应用工作。在温总理关于“感知中国”的讲话后我国“物联网”的研究、开发和应用工作进入了高潮，江苏省无锡市一马当先率先提出建立“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、知名大学共同协力发展我国的物联网。虽然国内不少城市和省份已采用传感网解决电力、交通、公安、农渔业

中的M2M等信息通信技术的服务，但真正实现物联网产业的价值这些应用的规模是零星分散的。

物联网的应用遍及各个领域、各行各业，亿万物品皆有应用！做为物联网发展的引导者，我们需要做的不仅是物联网概念的宣传者，我们更需要做的是物联网需求的发掘。

只有用户需求不断满足，才能带动物联网产业链的成长，为物联网发展营造一个良好的发展环境 3.协议与安全问题

物联网是互联网的延伸，其核心基于TCP/IP协议，但在接入层面，由于接入方式众多，所涉及的协议复杂（例如GPRS、传感器、TD-SCDMA等），需要一个统一的协议。同时，物联网中的物与物、物与人之间进行互联，使用大量的信息采集和交换设备，而且所涉及的大部分数据都涉及个人隐私，所以，数据的安全性问题成为物联网的重要问题之一。如何实现大量数据的信息安全以及用户隐私数据的保护，成为亟待解决的问题。4.配套政策和规范的制定与完善

物联网的发展不仅需要技术的支持，它需要多个行业的通力合作，这就需要国家的产业政策和行业规范要走在前面，要制定出适合这个行业发展的政策法规并不断完善，确保物联网行业健康、快速的发展。

2.物联网的应用

2.1物联网的应用

物联网应用层主要面向用户需求，利用所获取的感知数据，经过前期的分析和智能管理，为用户提供特定的服务。目前，物联网应用的研究已经扩展到智能交通、智能物流、环境监控、智能电网、医疗健康、、智能家居、金融安防以及工业检测等多个领域。

① 智能交通

随着人们生活水平的不断提高，车辆的数量日益增加，城市交通承受的压力也越来越大，道路拥挤、交通事故等不断见报，据相关数据统计，目前，有30%的石油浪费在寻找停车位的过程中，不仅造成了资源浪费、环境污染，还给人们生活带了很大的不便。

通过使用不同的传感器和RFID，可以对车辆进行识别和定位，了解车辆的实时运行状态和路线，方便车辆的管理，同时也可实现交通的监控，了解道路交通状况。另外，还可以利用自动识别实现高速公路的不停车收费、公交车电子票务等，提高交通管理效率，减少道路拥堵。

②智能物流

物联网智能物流主要利用RFID技术和传感技术,在每个物资上配上标签记录此物资的属性,再结合读写器做进出,分拣,盘点操作,利用传感器识别物流的位置,温度,湿度等信息。引用物联网技术，结合GPS系统，能够改变传统的信息采集和管理的方式，实现从生产运输仓储到销售各环节的物品流动监控，提高物流管理的效率。

③环境监测

物联网技术应用到环境监测领域，通过利用不同的传感器，将使我们实时、准确、连续、完整地获取到环境信息，在信息手段的辅助下更加科学有效地管理环境，将对环境问题由事后监管转为事先预防。目前，物联网的相关技术已经应用到了污染源监控、环境在线监控和环境卫星遥感等方面，极大地提高了我国环境监测手段。

④智能电网

智能电网以物联网为基础，其核心是构建具备能判断和自适应调节能力的多种能源统一入网和分布式管理的智能化网络系统，通过对电网与用户用电信息进行实时监控和采集，采用最经济、最安全的输配电方式将电能输送到终端用户，实现对电能的最优配置与利用，提高电网运行的可靠性的能源的利用效率。从智能电网的能源接入、输配电调度、安全监控与继电保护、用户信息采集、计量计费到用户用电，每一处都是通过物联网技术来实现的。

⑤医疗健康

通过在人身上放置不同的医疗传感器，可以对人体的健康参数进行实时监控，及时获知用户生理特征，提前进行疾病的诊断和预防。对于医疗急救，利用物联网技术，将病人当前身体各项监控数据上传至医疗救护中心，以便救护中心的专家提前做好救护准备，或者给出救护方案，对病人实时远程医疗。美国英特尔公司目前正在研制家庭护理的传感网系统，作为美国“应对老龄化社会技术项目”的一项重要内容。

⑥智能家居

智能家居又称智能住宅，是以计算机技术和网络技术为基础，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术等与家居生活有关的设备集成。这些设备包括各类电子产品、通信产品、家电等，通过不同的互联方式进行通信及数据交换，是实现家庭网络中各类电子产品之间的 “互联互通”的一种服务。

2．2物联网的应用实例

这是我们身边的物联网应用实例：

①物联网应用案例之研华科技节能及电力监控系统助力大学实现智能电力管理

台湾的一所大学正在经历戏剧性的用电量增加，主要是因为校园里越来越多的校舍和学生人数。旨在分析其功率消耗，提高他们52个建筑物的能源效率，这个大学要建立一个采用基于网络硬件和软件的能源管理系统。考虑到这些目标，他们采用了研华科技提供节省能源的方案。可谓一则非常好的物联网应用案例。

他们要创建一个纵横52座校园建筑物的能源管理系统，以监察和改善功耗管理，保证高效的能源使用。这种能力可以监测每一栋建筑内的实时能耗，还可以预测电力需求，调整电力消耗，并改善电源管理。利用其网络的功能优势，创建一个能耗调查系统和一个实时显示系统，用以显示在每个建筑内的用电情况，以在整个校园内推动和倡导节能。

电源监控计算机工作站使用web access中人机界面收集数据并显示状态，这个系统用于分析和比较数据，然后采取适当措施，以减少电力消耗和节约能源。为了确保没有网络连接时数据不会丢失，bemg-4110数据采集器被连接到数字万用表，这样，数据就可以临时存储在本地计算机上，并在网络恢复时上传，以确保数据的完整性。这所大学使用web access和bemg-4110数据采集器来创建基于web的电力监控管理系统。它不仅有助于大学的工作人员和学生节约能源，而且还促进了节能和高效用能概念的推广。

②物联网应用案例之朝阳物联网示范园 试点无人驾公交

朝阳区物联网应用案例朝阳区将修建一座占地4平方公里的物联网应用服务产业园。无人驾驶节能公交车、手机刷卡付费等生活方式将在园区内实现。朝阳区信息办相关负责人表示，作为国内首个物联网示范园区，一期工程将在未来3年内建成。

据市场调查资料显示，朝阳区一座占地4平方公里的物联网产业示范园已经进入规划阶段。这座物联网产业园区位于东五环外，朝阳区已初步为其选定建设用地，将采取“政企共建”的模式，将能够嵌入物联网的所有高科技产品在园内投入使用，初步划分为商业区域、企业区域、生活区域以及公共区域。

朝阳区的物联网应用案例使我们对物联网的含义有了一个基本的认识，“所谓物联网，通俗地说是将生活中的每个物件安装芯片，再通过无线系统综合联系起来，通过一个终端就能控制包括家中和户外所有设备。”该负责人表示，目前物联网技术中包括芯片嵌入、远程指令等很多内容已能够应用，关键是将这些内 9

容在一个有限的空间内进行整合，实现综合应用，朝阳区物联网示范园的兴建，正是为这种综合应用提供实验场所。

据介绍，朝阳区物联网示范园最大的看点应该是无人驾驶的公交系统，市民在园区乘坐无人驾驶的节能环保公交车，经过十字路口的时候，红绿灯也能够自动感应到公交车驶近，从而迅速变灯。③物联网应用案例之东莞实现空余车位预约服务

在交通领域，除了人们熟知的视频监控、GPS定位外，物联网与手机技术的结合还将带来更多方便。“你看这个车位上装了无线传感器，车辆只要停在这里，系统就能感知，并把信息通过专门的客服电话或手机客户端，传递给用户”，中国电信人士一边现场演示一边介绍，在东莞等地已经实现了这种应用，人们出门前可提前了解哪里有空余车位，甚至获得预约服务。实现这种功能的小小一个传感器由于是无线的，安装起来并不麻烦，而且除了车位信息，也能告诉用户究竟停了多长时间车，以精确收费。

2．3我所感兴趣的物联网应用—智能家居

第一次接触物联网这个名词是在我高中看的一部偶像剧中，剧中男主角在晚上开车回家的路上，拿出手机按了几个键，只见画面一转，他的家的灯、电视、空调都打开了，窗帘也自动拉开，连电饭煲也开始工作了，这一幕让我感到太神奇了，这样的生活真是太方便了。于是我上网查阅了有关这方面的知识，原来这是物联网技术在智能家居方面的应用，即刻觉得物联网会给人们的生活带来翻天覆地的变化。于是在填报志愿的时候，在选择武汉理工大学之后，毅然选择了物联网工程这个专业，同时我对智能家居这一方面的技术比较感兴趣。

智能家居物联网是一个居住环境，是以住宅为平台安装智能家居系统的居住环境，实施智能家居系统的过程就称为智能家居集成。

智能家居集成是利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设备集成。由于智能家居采用的技术标准与协议的不同，大多数智能家居系统都采用综合布线方式，但少数系统可能并不采用综合布线技术，不论哪一种情况，都一定有对应的网络通信技术来完成所需的信号传输任务，因此网络通信技术是智能家居集成中关键的技术之一。安全防范技术是智能家居系统中必不可少的技术，在小区及户内可视对讲、家庭监控、家庭防盗报警、与家庭有关的小区一卡通等领域都有广泛应用。自动控制技术是智能家居系统中必不可少 的技术，广泛应用在智能家居控制中心、家居设备自动控制模块中，对于家庭能源的科学管理、家庭设备的日程管理都有十分重要的作用。音视频技术是实现家庭环境舒适性、艺术性的重要技术，体现在音视频集中分配、背景音乐、家庭影院等方面。[3]

又称智能住宅。通俗地说，它是融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。智能家居将让用户有更方便的手段来管理家庭设备，比如，通过家触摸屏、无线遥控器、电话、互联网或者语音识别控制家用设备，更可以执行场景操作，使多个设备形成联动；另一方面，智能家居内的各种设备相互间可以通讯，不需要用户指挥也能根据不同的状态互动运行，从而给用户带来最大程度的高效、便利、舒适与安全。

智能家居系统包含的主要子系统有：家居布线系统、家庭网络系统、智能家居（中央）控制管理系统、家居照明控制系统、家庭安防系统、背景音乐系统、家庭影院与多媒体系统、家庭环境控制系统等八大系统。其中，智能家居（中央）控制管理系统、家居照明控制系统、家庭安防系统是必备系统，家居布线系统、家庭网络系统、背景音乐系统、家庭影院与多媒体系统、家庭环境控制系统为可选系统。

在智能家居环境的认定上，只有完整地安装了所有的必备系统，并且至少选装了一种及以上的可选系统的智能家居才能称为智能家居。

智能家居物联网能实现的功能和提供的服务: 1.始终在线的网络服务，与互联网随时相连，为在家办公提供了方便条件。

2、安全防范：智能安防可以实时监控非法闯入、火灾、煤气泄露、紧急呼救的发生。一旦出现警情，系统会自动向中心发出报警信息，同时启动相关电器进入应急联动状态，从而实现主动防范。

3、家电的智能控制和远程控制，如对灯光照明进行场景设置和远程控制、电器的自动控制和远程控制等。

4、交互式智能控制：可以通过语音识别技术实现智能家电的声控功能；通过各种主动式传感器（如温度、声音、动作等）实现智能家居的主动性动作响应。

5、环境自动控制。如家庭中央空调系统。

6、提供全方位家庭娱乐。如家庭影院系统和家庭中央背景音乐系统。

7、现代化的厨卫环境。主要指整体厨房和整体卫浴。

8、家庭信息服务：管理家庭信息及与小区物业管理公司联系。

9、家庭理财服务。通过网络完成理财和消费服务。

10、自动维护功能：智能信息家电可以通过服务器直接从制造商的服务网站上自动下载、更新驱动程序和诊断程序，实现智能化的故障自诊断、新功能自动扩展。

现在物联网的发展迅猛，智能家居作为物联网的重要应用之一，在不久的将来一定能普及到各个小区和用户，让高科技不再只出现在电视剧中，让物联网走近千家万户，每个人享受到物联网带来的方便和享受。所以，我们作为物联网的宣传者，首先要从自身起，在大学这个真正能学到本事的黄金时期，充实自我，全面学习物联网知识，为物联网的发展奠定基础。所以，我要开始我的学习规划了。

3、我的学习规划

3.1物联网工程专业的人才培养目标

培养目标：本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

培养要求 ：具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

主干学科与课程有：信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

3.2自我认识和评价

3.2.1 学习能力：

我自认为为自己的学习能力不错。我从不把学习看作是记忆死的知识，而是通过将课本知识与实际联系起来，帮助理解，加深记忆过程。理论与实际是相通的，能够付诸实际应用的理论才有存在的价值，所以将知识与实际联系起来，不仅可以帮助你最快找到知识的定位，还能加深理解，深入掌握知识。我在学习方面能够举一反三，善于对知识点进行归纳和总结。不论是相同的事物还是有不同点的事物，我愿意从比较中找到联系和获取知识，相信这能让我的视野更开阔。

我认为，学习不仅仅是一种纯粹知识的学习，社会同样是学习的大平台。所以，我同样重视个人在实际生活中的学习。我是个擅长从生活中学习的人，所谓“吃一堑，长一智”。工作中，我喜欢向身边的同伴学习，所谓“三人行，必有我师焉”，通过学习他们身上优秀的能力品质，使我在工作中不断取长补短。此

外，我还认为把“理论运用到实际中去”也是学习能力的一部分，“尽信书，不如无书”，要“通过实践来检验真理”。当然，由于社会经验的不足，这个能力正是我最欠缺的。因此，日后我还应多参加各种社会实践工作，以提升自己这方面的“学习能力”。

3.2.2 管理能力：

时间管理能力，自认为自己对于时间的管理能力还有待加强。性格上的问题导致自己从小做事喜欢拖拉，总是到最后时刻才慌忙赶着做，在学习方面，惰性是致命的缺点，天道酬勤，想要在学习上取得好成绩，就得合理安排时间，提高时间利率。

3.2.3 我的爱好及特长

我喜欢看书，运动，看电影，听音乐，旅游。其实我是个喜欢安静的人，喜欢在恬静的环境下思考问题。我喜欢打乒乓球、羽毛球等各种球类运动，喜欢看各类感人有深度的小说，喜欢仔细观察事物，喜欢游览各个地方，吃遍美食。说实话，我这种散漫的性子从事有关物联网这种精密的行业，有点不适应，不过我的老师曾说过“如果不能选择你的热爱就热爱你的选择”，既然选择了这个专业，我一定会认真地去学习它，在物联网中找到热情。

3.3未来三年的行动计划

小时候有许多的梦想，随着年龄的增长和慢慢的成熟，我的梦想也在不停地变化着，虽然我们还在象牙塔中，但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来说，我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人，从事怎样的工作，即为自己的人生确定一个方向。有了方向，接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走，才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习，在课余怎样提高自己的能力，怎样与人沟通交流、建立人际关系，怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向，具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整，做出不同阶段的计划，以让自己不断向目标靠近。

3.3.1 学业规划

在校期间，面对新的教法与学习模式要尽快适应,以便能更好的融入到学习的良好氛围中，树立牢固的专业思想，力争不迟到、请假，更不旷课，保证学习听讲时间及学习质量，按时完成各门功课作业。严格遵守考场纪律，力争通过学校每学期开设的各门课程考试。全力避免课程不及格。上好体育课，积极参加课外体育锻炼，达到体育锻炼合格标准，全力避免体育课程不及格。每学期力争辅修一门跨专业的课程。为毕业后在职攻读硕士研究生做好铺垫。

除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析、时间分配。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。扎实学习专业技能的同时，充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。每月至少阅读一本有利于提高综合素质的专业以外书籍。

3.3.2 能力规划

积极参加班级活动的筹划，组织，协助团支书，班长等开展各类活动，建立起与同学之间的良好友情，培养自己的组织能力和交流能力，善于处理复杂的人际关系。同时参加学生会生活部的学生工作，参加各类的活动的筹备，学习设计、制作海报，向大众宣传，推广活动的勇气和能力。学习与校外一些机构联系、洽谈，通过办讲座，发传单等方式为部门获得赞助。学习总结经验教训的能力，在每一次活动之后懂得总结反思，将收获记录下来，使得下次的活动可以完成得更加缜密。此外，积极参加校内外文体艺术活动，力争在校期间分别参加校内外社团活动、演讲赛、辩论赛、征文赛和知识竞赛等活动各两次以上，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。

3.3.3经验规划

积极参加各阶段的党、团活动；每月向党组织递交对党章的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受；争取在大二上半学期被党组织确认为入党积极分子；争取在大三下学期通过组织考核，加入中国共产党。

在校期间，力争每学年分别参加社会调查活动、社区咨询和临时实习等工作各一次；力争每学年分别参加义务献血、植树活动和青年志愿服务等公益事业活动各一次；力争每周参加校学生会、社团组织的各类活动一次。在大

一、大二做好专业知识的储备工作，利用好学校组织的外出考察学习的机会，学以致用，提高自己的专业水平和实践能力，争取能获准参加导师的一至二项的科研工作。

3.4 结语

我们的职业理想规划，其实就代表着我们自己的理想。在实现我们规划的过程中，我们都不可避免的会遇到困难，遇到迷茫，但是我们美好的规划能否实现，不取决于我们的华丽言辞，而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身，用行动实现理想。

第三篇：专业教育报告

专业教育报告

生物科学既是一门具有悠久历史的学科，又是当今的热门学科。在科学蓬勃发展的二十一世纪，生物科学作为一门前沿学科，已经受到越来越多人的重视。目前，生物科学和生物技术是世界发展最为迅速的领域之一，我为自己能到这个专业学习而感到高兴。在我看来生物科学是一门与生命息息相关的学科，它通过对生命的研究分析，让我们更好地去了解自然，了解生物，并更高效地利用生物科学解决世界那个上的一些难题。目前，生物学分为微观生物学和宏观生物学。微观生物学即指从分子角度，从细胞角度，从生物体个体为研究对象的生物学。主要是通过实验室的实验来进行研究。而宏观生物学是生物学的重要组成部分,与工业、农业、科教以及外交和外贸有着密切关系,它为解决当今人类所面临的人口、食物、环境、资源、医疗保健等诸多难题提供理论基础,它从生物学的角度为国家重大决策提供科学依据。

当然，在学科交叉上，它又分为生物统计学（与数学交叉），生物物理学（与物理交叉），生物化学（与化学交叉），计算生物学（与计算机交叉）等等，由此可见，很多方面都离不开生物科学。而多学科的交叉又促进了脑科学，脑科学日益受到各界人重视，所以说人类已经离不开生物科学。

从各界报道来看，生物科学已在各个领域做出了卓越的贡献。今年9月屠呦呦就“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”获得拉斯克临床医学奖。屠呦呦多年前就开始从事中药和中西药结合的研究，1971年她首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年又分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，1979年获国家发明奖二等奖。青蒿素是一类高效、速效、低毒的抗疟药，它对疟原虫红内期有强大且快速的杀灭作用，能迅速控制临床发作及症状。青蒿素的发现及提取，解决了一个世界性的难题，使大多数疟疾折磨的人们脱离痛苦。

当然，虽然科学家利用生物科学创造了一系列科研成果并造福人类，但是它并不是一门简单轻松的学科，在生物地研究和实验上，科学家和学者要付出千倍万倍的努力，去制作肌肉去装片，配制各种溶液，去解剖动物等等等等。有时候一个小实验从头做到尾都需要花上十几个小时，科学家们早晨进实验室半夜才出来是常有的事。而且，整天和各种有机无机试剂接触也存在着很多潜在的危险。但是，学习生物，做生物实验也是一件很有趣的事情。当你看到自己制作的装片通过显微镜清清楚楚地展现在你的眼前时，当你通过自己的解剖把某一个动物的身体结构摸得明明白白时，当你看到青蛙排肠肌在一系列不同处理下的反应时，我相信那种苦苦追求苦苦试验苦苦探索后的成功的喜悦及激动是无法用言语来表达的。

我认为生物科学就是这样一门会让你大喜大悲的学科，因为，在生物科学的探索道路上，总是充满着无奈，辛酸，失望，痛苦和迷茫，而当你真正遇上它的真谛，真正用到它来造福人类之时，你又会倍感欣慰。因此，虽然我真正科学意义上的接触生物没有多少时间，但是我坚信它的魅力最终将会感染我，使我更深刻地了解它并爱上它！

生命与环境科学学院 2011级生命科学（1）班 [

第四篇：2010专业教育新闻

机电系举行2010级新生专业教育大会

9月14日晚19时，机电系分别在学术报告厅、图书馆报告厅、单片机一体化教室举行机电一体化技术专业、电气自动化技术专业、应用电子技术专业三个专业教育报告会，出席会议的有机电系系主任丁如春，机电系党支部书记周继国、主管学生工作副主任杨宝平，主管理论教学副主任熊国全，主管实践教学副主任徐波，各专业教研室主任，辅导员和新生班班主任，2010级全体新生。

本次专业教育活动，分别由三个教研室主任主讲。他们围绕各自专业就专业内涵和发展、专业人才社会需求、专业人才培养目标、职业面向、本专业应具备的能力、主要课程及实践项目、毕业要求、大学生活、学习方法等方面做了精彩讲话。

在报告会上丁如春主任和周继国书记还寄语2010级新生，希望同学们胸怀大志、理想高远，追求真理、勇于创新，德才兼备、全面发展，知行统一、脚踏实地，勤奋学习、刻苦钻研，学好专业知识，掌握专业技能，成为有用之才。同时表示为更好地激发同学们学习专业的兴趣，明确专业学习目标，增强学习专业的信心，在军训之后还要分班级进行专业教育。

在专业教育之前机电系还组织2010级新生参观了国家电工电子实训基地、数控实训基地、金工实训基地和机电实训楼。

第五篇：专业教育报告

目录

目录...........................1

物联网之我见.........................2

一、专业认识.........................2

物联网发展历程.........................2

物联网定义..........................2

物联网特点..........................2

二、专业应用.......................3

经济领域........................3

信息产业领域........................3

安防领域.........................4

三、学习规划.........................4

打牢基础.........................5

学会应用.........................51

物联网之我见

一、专业认识

通过这两天的专业教育，我们对自己所学的专业有了更进一步的了解。如果说之前一年的课程是让我们对物联网有所了解的话，这次的专业教育让我们对物联网的应用与前景发展更多了几分信心。

物联网发展历程

物联网（Internet of Things）这个概念最早由麻省理工的Auto-ID中心在1999年提出，其基本想法是将RFID和其他传感器相互连接，形成RFID架构的分布式网络。欧洲委员会提出“物联网是未来因特网的综合部分之一，可以被定义为一个动态的全球网络基础。基于标准的和互操作的通信协议，无论物理的还是虚拟的“物”均有身份、物理属性和虚拟特质，具备自配置能力且使用智能接口，可以无缝地集成到信息网络中去。”

物联网定义

物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。通俗来讲，物联网就是利用传感器将人与物体、物体与物体、人与人相连，建立一张智能网络，使人们的生活更加快捷、方便。

物联网特点

首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同；其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去；还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能技术，扩充其应用领

域。

二、专业应用

近几年，物联网逐渐成为一大热点。IBM公司提出“智慧地球”概念、HP提出“地球神经系统”、思科提出“智能城市”、英特尔收购风和公司，大举入军嵌入式领域；今年一月，奥巴马在和工商领袖举行的圆桌会议上提出相应的智慧地球概念，而物联网就是其中一个重要概念；在我国，温家宝总理于今年八月亲赴无锡考察无锡微纳传感网工程技术研发中心；当月移动总裁王建宙在台湾演讲时也曾说物联网是未来的3G应用趋势。现阶段，物联网主要有以下几个领域的应用：

经济领域

物联网将技术与社会连接在一起的结构将产生一种新的技术经济结构，对社会、经济活动产生巨大的影响。一种新的、智能的经济结构正在逐渐进入到我们的生活。工业上，经过近几年的积淀，现已拥有海尔、海信、金弘测控、软控股份、东软载波、电子研究所等一批物联网领域的企业、科研机构和第三方组织，建立起包括芯片设计制造、电子标签封装、传感器制造、第三方服务等环节的物联网产业链结构，而青岛将在国家轻工业联合会等单位的大力支持下，积极推动轻工产品物联网信息平台建设、工程中心建设、编码标准制定等工作，并带动相关配套服务产业的快速发展，在运用物联网技术推进传统产业方面探索新经验；农业上，今年9月，国家发改委启动粮食储运监管物联网应用示范工程，涉及江苏、黑龙江、广东、上海“三省一市”，国家发展改革委高技术产业司副巡视员徐建平在接受媒体采访时表示，作为国家“十二五”规划农业首要目标和重点投入方向，粮食安全信息化战略备受关注，航天信息在粮食流通各个环节应用RFID等物联网技术，有力地推动了粮食流通信息化的发展，取得了良好的成效。

信息产业领域

如果把计算机的出现使信息处理获得了质的飞跃，视作信息技术 第一次产业化浪潮； 如果把互联网和移动网的发展使信息传输获得了 巨大提升，视作第二次产业化浪潮；那么，专家表示，以物联网为代 表的信息获取技术的突破，将掀起第三次产业化浪潮。一个小小的二维码，就能记录这个产品的所有信息，一

个小小的传感器，就能清楚的告知其所在位置及周围环境，物联网通过计算机将信息产业推向了21世纪的高潮。“秀才不出门，尽知天下事”已经不是什么稀罕事了。交通运输部海事局科技工作将依托物联网和3G等先进技术，以新能源、新光源、无人飞机、无人高速三体船等先进技术和装备的研制与开发为重点和突破口，结合海事信息化顶层设计，全力打造“智慧海事”。已经竣工投产的李沧天择物流园区内也开展了信息平台建设试点工作。目前该平台基础设施已经建成，运行后将有效引导物流企业运用国内外先进的货物分拨、电子订货、射频识别等信息软件及装备技术，提高企业物流管理的信息化水平。

安防领域

近几年来，安全事故不断发生，矿山塌方、大楼火灾、泥石流等事故层出不穷，我们无法时时刻刻守在其周围，但一个芯片、一个传感器以及一个完整的物联网体系就能代替我们守护我们的安全。比如说“感知矿山”这个产品，“感知矿山”通过全面感知，对矿区的人(人员定位、无线通信)、设备(综 合自动化)、环境(安全监控、矿压监控等)全面感知，并通过高速网络实现全面 覆盖，同时还具有直观形象的应用，通过 3D GIS 矿区全息展示，来全面感知矿 山。“感知矿山”可用于煤矿(地面、井下)安全生产、煤炭行业综合信息化、税 务局、煤炭局、县区煤炭产量监控，也可用于林业系统监控、电力系统高压开关 监视和控制等多个场景，目前在全国有很多成功案例。“北京奥运期间，物联网得到了很广泛的应用，譬如视频联网监控、智能交通指挥、食品安全追溯、环境动态监测等等方面，物联网技术 获得了非常大的用武之地。上海世博期间，34 万人在世博园就餐，约 保证食品安全成为了首要目标。利用物联网，在现场就可快速追溯食 品和原料的来源，确保供应渠道的安全可靠。世博会的火警警报装置 也利用了物联网，消除了世博期间的火险。汶川地震事信息通过传感 网被传递到后方的决策部门，有效规避了人员实地观测可能遭遇的伤 亡风险。这一切都说明了物联网的有效应用可以保证人的安全，危险 在未发生的时候就被消除。

三、学习规划

打牢基础

任何一门课都需要将基础打牢，这就像建一座大楼，如果地基不稳的话，大楼就无法建高。首先，我们应当对物联网技术有一个基本的了解，也就是对《物联网工程概论》的学习，全面了解：物联网基本知识、技术体系以及相关理论，对物联网的关键技术，如EPC和RFID技术、传感器技术、无线传感器网络技术、M2M技术等。同时应对与物联网密切相关的云计算、智能技术、安全技术也进行论述。由于物联网主要依靠传感器，因此，无线传感网络概论、TCP/IP网络与协议、传感器技术概论、RFID技术概论等我们都将学习到。在之后，我们将深入学习如何应用。

学会应用

物联网工程就像所有的工科专业一样，不仅需要打牢基础，更加需要学会应用。现在大部分大学生都还停留在理论阶段，真正需要应用的时候，反而还不如职校出来的学生。所以我们需要边学边用，但目前的现状是能让我们锻炼的机会很少，公司都希望招进来的人直接就能上手，却又没有相应的人才培养机制。因此我们更应当自己去寻找机会、创造机会。在实践中将知识融会贯通。作为物联网工程的学生，我们不应当局限于硬件或者软件，我们应当致力于将硬件与软件相结合来使用，既要学会利用编程来控制，又要学会利用硬件来进行优化，这才是我们专业的优势所在。