第一篇：古典文学名词解释题及答案
古典文学（上）名词解释题及答案
名词解释。点击答案按钮可参看答案。
1.《诗经》
《诗经》是我国古代最早的诗歌总集，这部诗歌总集共收入了西周初年到春秋中叶（即公元前11世纪到公元前6世纪）大约五百年的诗歌三百零五篇。《诗经》分风、雅、颂三部分。风包括十五国风，共有诗一百六十篇。雅分大雅和小雅，共有诗一百零五篇。颂分周颂、鲁颂、商颂，共有诗四十篇。2.风雅颂
我国古代最早的诗歌总集《诗经》的三部分。因为《诗经》中诗都是入乐歌唱的，所以一般认为风、雅、颂三类乃是以音乐为标准进行的划分。风是民间曲调，雅是朝廷正乐，颂是宗庙祭祀的配舞的曲调。3.赋比兴
赋比兴与风雅颂一起，在《周礼》中被称为“六诗”，在《诗大序》中被称为“六义”，古今不少学者对其本义进行了探讨，解释很多。宋代朱熹解释说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”此说出后，遂较广泛为人们采用，用来概括《诗经》的三种艺术表现手法。4.三家诗
秦代《诗经》遭焚毁而失传，到汉代，有学者根据口传下来的进行整理，并用当时通行的文字隶书记录下来，进行传授。当时传《诗经》的有三家：a.鲁诗，传者为汉初鲁人申培； b.齐诗，传者为汉初齐人辕固；c.韩诗，传者为汉初燕人韩婴。三家对〈诗经〉的解释或有不同，但都属今文经学，在汉代被立为学官。东汉末年的郑玄作《毛诗传笺》，毛诗兴盛起来后，三家诗渐渐衰落，以至失传。5．四家诗
四家诗指汉代传《诗》的四家：a.鲁诗，传者为汉初鲁人申培； b、齐诗，传者为汉初齐人辕固；c、韩诗，传者为汉初燕人韩婴。d、毛诗，传者为秦汉时鲁人毛亨及汉初赵人毛苌。其中，鲁、齐、韩三家被称为“三家诗”，是用当时通行的文字隶书记录下来的，属今文经学；毛诗是西汉中期发现的古本，是用先秦古文字写的，是古文经学。今文经学解释经文时着重发挥经文大义，服务于一统的封建帝国，古文经学重训诂（解释古书中词句的意义）。古文经学在汉代不受重视，直到东汉末年的郑玄作《毛诗传笺》，毛诗才兴盛起来。而三家诗亦自此渐渐衰落，以至失传，而毛诗独传。6.春秋三传
《春秋》问世后，一些人便对其中的“微言大义”进行阐发，产生了“春秋三传”。三传是：A、《春秋公羊传》，旧题战国时的齐人公羊高所撰。初仅口说流传，汉初才成书，着重阐释《春秋》“大义”，是今文经学的重要典籍。B、《春秋穀粱传》，旧题战国时鲁人穀粱赤撰。初仅口说流传，西汉才成书。着重阐释《春秋》“大义”，体裁与公羊传相近。C．《春秋左氏传》,传为春秋时鲁人左丘明著，多用事实解释春秋，文字优美，叙事详明。
7.楚辞
楚辞一是诗体名，指战国时代的屈原为代表的楚国人创作时所使用的一种诗歌样式，是《诗经》之后的一种新诗体，屈原的《离骚》是代表作，因此后人又称之为骚体。一是诗集名，西汉成帝时，刘向整理古文献，将战国时期屈原、宋玉的作品及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的类似之作共十六篇汇编成集，集名为《楚辞》。后来东汉王逸又增入己作一篇，成十七篇，名《楚辞章句》。全书以屈原作品为主，其余各篇亦都承袭屈作形式。8.《吕氏春秋》
《吕氏春秋》是秦丞相吕不韦召集门客共同编撰的一部书，它包括八览、六论、十二纪，共有文一百六十篇。由于多人执笔，内容比较驳杂，故《汉书·艺文志》归之为“杂家”。它象往往用寓言故事说明道理，有些文章具有
古典文学（上）名词解释题及答案
较强的形象性。
9.汉乐府
乐府在汉代是音乐机构，乐，是音乐，府，是官府。汉代初年惠帝时就已经有了乐府，到汉武帝时便扩大为大规模的专署。当时乐府的任务一是组织文人创制朝廷所用的歌诗，二是采集民间歌谣。于是人们就将乐府中所唱的诗，称为汉乐府诗。因为乐府曾经采集并保存了部分民歌，这部分民歌成就较高，影响较大，后来也有人将这部分经采集而保存下来的民歌叫汉乐府诗，或简称汉乐府。10.乐府
乐府在汉代是音乐机构，乐，是音乐，府，是官府。到后来，乐府概念的内涵有了演变：1.魏晋六朝时将乐府所唱的诗，即汉人原来叫歌诗的，称为乐府。即乐府由原来的机构名称变成了带有音乐性诗体的名称。2.唐代将反映现实的讽谕诗称为乐府，而不问其是否入乐。因为汉乐府民歌是“感于哀乐，缘事而发”的，多是饥者歌其食，劳者歌其事，反映民生疾苦、社会现实的诗居多，唐代文人取其具有深刻的现实性这一点，将讽谕现实的诗称为乐府。3.宋元时也有称词曲为乐府的，这又是取其可以入乐这一点对乐府概念的运用。11.古诗十九首
汉代一些文人五言诗，作者已无可考查，后人便把这些无名氏的五言诗称作“古诗”。梁昭明太子萧统在编《文选》时，收录了其中十九首，并题作《古诗十九首》。从此，《古诗十九首》就成了这组无名氏的五言古诗的专有名称。《古诗十九首》绝大多数是中下层文人的抒情之作，其产生年代约在东汉末期。这些诗虽不是一人所写，但风格大致相同。12.苏李诗
苏李诗是托名西汉苏武和李陵的五言古诗的简称。《文选》和《古文苑》都载有李陵、苏武的诗，多数研究者认为，苏武和李陵所生活的西汉中期不可能产生如此成熟的文人五言诗，认为是后人托名之伪作。这些古诗内容风格颇为相近，大都出自于东汉末年桓、灵之世的中下层文人之手。13.建安文学（建安风骨）
建安（196-220）是汉代最后一个皇帝汉献帝的年号。文学史上的建安文学，是指建安至魏初一段时间。建安时期的文学具有特定的时代风貌。代表作家是三曹、七子和蔡琰。曹操和他的儿子曹丕、曹植都是杰出的诗人，在他们周围聚集了许多著名文人，形成了一个文学集团。他们继承了两汉乐府民歌反映现实的传统，创作了许多反映汉末**、渴望天下统一的诗歌，改变了两汉文坛辞赋独盛的局面。由于他们的创作活动主要在汉献帝建安年间，因此文学史上称之为建安文学。建安作家都身经社会离乱，目睹民生凋敝，他们多追求建功立业，希望拯救天下；同时又深感生命短暂、人生无常，胸中积郁，化而为诗，使诗风悲凉慷慨，时代特色鲜明。建安诗歌的这种特点，人们称之为“建安风骨”或“汉魏风骨”。14.三曹
指曹操和他的儿子曹丕、曹植。他们都是汉末建安时期杰出的诗人，建安文学的倡导者，因他们的政治地位和文学上的成就，对当时文坛很有影响。故文学史上称之为“三曹”。15.建安七子
指东汉末年建安时期的七位作家孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢。其中，孔融的主要成就是散文；陈琳、阮瑀皆擅长写公牍文书。“七子”之中，王粲的成就最高。王粲能诗善赋，赋《登楼赋》最为有名，代表作是《七哀诗》。16.竹林七贤
魏晋易代之际的正始时期的七位较著名的文人：阮籍、嵇康、山涛、向秀、王戎、阮咸、刘伶。由于“七人
古典文学（上）名词解释题及答案
常集于竹林之下，肆意酣畅，故世人谓之竹林七贤”。七人在思想倾向、文化修养等方面有很相似之处，但随着司马氏恐怖政治的加深，七贤的政治态度和处世风格发生了分化。竹林七贤中文学成就较高者是阮籍和嵇康。17.正始文学
正始是魏齐王曹芳的年号，具体时间是240年-249年。文学史上的正始文学是指魏晋易代之际的一段历史时期的文学。正始时期较著名的文人有竹林七贤，他们是：阮籍、嵇康、山涛、向秀、王戎、阮咸、刘伶。竹林七贤中文学成就高者是阮籍和嵇康。他们都是有正义感的文人，与曹魏集团的联系比较密切，由于政治的高压，他们往往用隐晦曲折的方式反映现实，“忧生之嗟”、韬晦遗世等都是他们作品的主要内容，作品中往往染有老庄思想色彩。阮籍代表作是八十二首《咏怀》诗，嵇康擅长散文，代表作是《与山巨源绝交书》。18.《悲愤诗》
东汉末年著名女诗人蔡琰所作的五百四十字的五言长篇叙事诗，生动记载了诗人在汉末军阀混战中的悲惨遭遇，以及流入匈奴到回归家乡的全过程，写得凄楚动人，催人泪下。另外在蔡琰名下的还有骚体《悲愤诗》，成就不高，一般认为不是蔡琰所作。19.《胡笳十八拍》
以东汉末年著名女诗人蔡琰名义流传下来的较长篇幅的抒情诗。但究竟是否为蔡琰作有争议。从艺术上看，诗人对自己的不幸遭遇发出了呼天抢地的悲诉，是一篇浪漫主义杰作。20.永明体诗
永明体诗是产生在南齐武帝永明（483-494）年间的一种新诗体，又称新体诗。永明年间，周颙（yong）在前人音韵学基础上，发现了汉字的平上去入四种声调，著《四声切韵》（今佚）；诗人沈约等人，又根据四声和双声叠韵来研究诗句中声、韵、调的配合，指出平头、上尾等八种声律上的毛病必须避免，并把它与晋宋以来诗歌中的对偶形式结合，便形成了永明体的新体诗。永明体诗体制一般比较短小。主要作家主要有沈约、谢脁、王融等。永明体诗是我国格律诗的开端，为唐代近体诗的形成奠定了基础。
21.宫体诗
在南朝梁代宫廷中形成的一种诗风，以描绘声色为主，是当时统治者声色生活的反映。梁简文帝萧纲是宫体诗的倡导者和主要作者。此外，还有徐摛、徐陵、庾肩吾、庾信等。这种诗风左右文坛一百多年，直到初唐才停止。宫体诗产生后，一直受后代非议，认为它格调低下。二十世纪八十年代，不少学者从不同角度对宫体诗重加审视，出现了肯定的观点，并且有论争。有人认为，宫体诗虽然格调不高，但它的出现，有其历史必然性和一定的意义。例如，它对人体美的集中描绘与表现，就拓展了审美对象的领域；它继永明体之后，使格律、对偶等诗歌形式更趋圆熟，对于后来律诗、特别是五律的形成，起了重要的推动作用。22.大小谢
指南朝诗人谢灵运和谢脁，二人都擅长写景。谢灵运为大谢，谢脁为小谢。23.《搜神记》
魏晋南北朝时志怪小说集，编撰者东晋人干宝，所记多神怪灵异之事，意在“发明神道之不诬”，其中也保留了一些优秀的民间传说。由于它说神道鬼，大都是非现实题材，故浪漫气息很浓。形式上粗陈梗概，只有个别篇章稍长，情节比较曲折，结构较为完整，如“李寄斩蛇”。《搜神记》是中国小说史上说神道鬼一派的肇始者。其中一些故事，成为后世小说戏剧的素材。24.《世说新语》
南朝宋刘义庆召集门客编撰的一部轶事小说集，记载了从汉末到东晋世族阶层人物的逸闻轶事，尤详于东晋。全书分德行、言语、政事等三十六类,从中可以看到当时某些人物的思想风貌及社会风俗。在人物描写上重写神。语
古典文学（上）名词解释题及答案
言精练含蓄，隽永传神。我国笔记小说的先驱，后来小品文的典范。其中许多故事已成为古诗文中常见的典故，如“一往情深”、“枕流漱石”等。25.《典论·论文》
曹丕撰。是中国文学批评史上较早的文学批评一篇专论。它肯定了文学重大的人生价值，认为文章与事功一样，可以使人生获得不朽；初步提出了文体论，认为文“本同而末异”，“诗赋欲丽”；注意到了作家个性、气质与文章风格的关系。《典论·论文》开了文学批评之风气，在中国文学史上有重要地位，它标志着中国文学自觉的时代的到来。26.《文赋》
西晋陆机撰写的一篇论文名作，论述了诗、赋、碑、诔等十种文体的风格特征，比曹丕的文体四科区分更细密；生动地描述了作家创作的过程。对创作动机、艺术灵感、文章构思、布局谋篇等都有详尽论述；《文赋》
古典文学（上）名词解释题及答案
33.文章四友
指出入于唐代武则天宫廷中的四位诗人李峤、苏味道、崔融、杜审言。其中杜甫的祖父杜审言成就较高。他们都是沈宋律诗运动的主要推行者。34.王孟
指盛唐的王维、孟浩然，他们都较多用五言诗描写自然景物，风格较为相近。35.高岑
盛唐诗人高适、岑参，两人都擅长写边塞诗，风格也有相似之处。36.李杜
A.指唐代诗人李白、杜甫。二人都生活在盛唐时期，成就极高，都是我国诗歌史上的伟大诗人。B.指晚唐诗人李商隐、杜牧，二人都是晚唐优秀的抒情诗人，后人称之为小“李杜”。37.元白
指唐代诗人元稹、白居易。两人为好友，文学主张亦相近，同写乐府诗，经常唱和，时人称之为“元白”。38.花间词派
花间词派是在五代西蜀出现的一批词人，主要成员有韦庄、薛昭蕴、牛希济、欧阳烱等。他们以五代后蜀赵崇祚所编的《花间集》而得名。花间派词人奉温庭筠为鼻祖，绝大多数词用华艳香丽得辞藻，描绘女性的容貌服饰。题材狭窄。其中韦庄、牛希济的词比较清新。39.唐传奇
传奇本是晚唐裴鉶撰写的一部文言小说集的名称。由于唐人小说往往“作意好奇”，所以宋以后的人便把唐代小说称为传奇。唐传奇一般是文人用文言写的短篇作品。沈既济的《枕中记》、李公佐的《南柯太守传》、元稹的《莺莺传》、蒋防的《霍小玉传》、陈鸿的《长恨歌传》等都是唐传奇的代表作。
第二篇：古典文学单选题及答案
古典文学（上）选择题及答案
选择题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，勾选选项后，正确答案会出现在题目后的括号中。
先秦文学
1.《诗经》是我国
古典文学（上）选择题及答案
A．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《九辩》
B．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《招魂》
C．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《九叹》
D．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《七发》
13.《九歌》 是一组祭神的乐歌，共包括十一篇作品，具体是【 B 】
A．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》
《山鬼》《国殇》《桔颂》
B．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》
《山鬼》《国殇》《礼魂》
C．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》
《山鬼》《国殇》《哀郢》
D．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》
《山鬼》《国殇》《招魂》
14.宋玉的代表作是【 B 】
A．《九歌》
B．《九辩》
C．《九章》
D．《七发》
15．《楚辞》文学史上所说的“屈宋”是指【 B 】
A．屈原和宋之问
B．屈原和宋玉
C．屈原和宋郊
D．屈原和宋祁
秦汉文学
1．李斯是楚国人,后来到了秦国。他的代表作是【 A 】
A．《谏逐客书》
B．《过秦论》
C．《吕氏春秋》
D．《论贵粟疏》
2．《吕氏春秋》的编辑者是【 C 】
A．李斯
B．吕雉
C．吕不韦
D．吕向
3．贾谊赋的代表作是【 B 】
A．《过秦论》 《吊屈原赋》
B．《鵩鸟赋》 《吊屈原赋》
C．《过秦论》 《鵩鸟赋》
D．《甘泉赋》 《鵩鸟赋》
4．一般认为汉赋正式形成的
古典文学（上）选择题及答案
7．张衡是一位承前启后的辞赋作家，他的《二京赋》是东汉都城大赋的绝响，而标志着新的抒情小赋时代的到来的是他的【 C 】
A．《述行赋》
B．《登楼赋》
C．《归田赋》
D．《刺世疾邪赋》
8．《史记》是我国
古典文学（上）选择题及答案
3.在魏晋易代之际出现了七位较著名的文人,由于七人常集于竹林之下，肆意酣畅，故世人谓之竹林七贤，他们是【 C 】
A．孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢
B．阮籍、嵇康、山涛、向秀、王戎、阮咸、刘桢
C．阮籍、嵇康、山涛、向秀、王戎、阮咸、刘伶
D．阮籍、嵇康、山涛、向秀、王戎、阮咸、阮瑀
4．《胡笳十八拍》的作者据说是【 C 】
A．南朝的蔡文姬
B．西汉末年的蔡文姬
C．东汉末年的蔡文姬
D．唐朝的蔡文姬
5．五言《悲愤诗》的作者是【 C 】
A．南朝的蔡文姬
B．西汉末年的蔡文姬
C．东汉末年的蔡文姬
D．唐朝的蔡文姬
6．在中国古代文人七言诗发展史上具有重要地位的三位作家是【 B 】
A．张 衡 曹 丕 辛延年
B．张 衡 曹 丕 鲍 照
C．曹 丕 鲍 照 辛延年
D．曹 植 辛延年 鲍 照
7．魏晋南北朝时志怪小说的代表作是【 A 】
A．干宝的《搜神记》
B．刘义庆的《世说新语》
C．干宝的《世说新语》
D．刘义庆的《搜神记》
8．魏晋南北朝时轶事小说的代表作是【 A 】
A．刘义庆的《世说新语》
B．干宝的《搜神记》
C．干宝的《世说新语》
D．刘义庆的《搜神记》“大小谢”是指南朝时期的两位以写山水诗著名的诗人【 C 】
A．谢脁和谢庄
B．谢灵运和谢惠连
C．谢灵运和谢脁
D．谢惠连和谢脁
10.永明体诗是产生在南齐武帝永明年间的一种新诗体，又称新体诗。它为唐代近体诗的形成奠定了基础。永明体诗的主要作家有【 D 】
A．沈约 谢灵运
B．沈约 鲍照
C．鲍照 谢脁
D．沈约 谢脁
11.宫体诗是在南朝梁代宫廷中形成的一种诗风，以描绘声色为主，是当时统治者声色生活的反映。主要作者有【 D 】
A．萧纲 徐摛 徐 陵 鲍 照
B．萧纲 徐摛 徐 陵 谢灵运
C．萧纲 徐摛 庾肩吾 沈 约
D．萧纲 徐摛 徐 陵 庾 信
12．中国文学批评史上现存较早的一篇文学批评专论《典论·论文》的作者是【 A 】
古典文学（上）选择题及答案
A．曹丕
B．刘勰
C．钟嵘
D．萧统
13． 《文选》又称《昭明文选》，编辑者是【 D 】
A．曹丕
B．刘勰
C．钟嵘
D．萧统
14．《文心雕龙》是一部体大思精的文学理论巨著，该书的作者是【 B 】
A．曹丕
B．刘勰
C．钟嵘
D．萧统
15．《玉台新咏》选取自汉至梁诗歌六百六十多首，主要为妇女题材，风格大都婉约绮丽。《古诗为焦仲卿妻作》（即《孔雀东南飞》）赖它得以保存。它的编者是【 A 】
A．南朝梁徐陵
B．南朝梁徐摛
C．南朝梁庾信
D．南朝梁庾肩吾
16．“日月掷人去，有志不获骋”出自于【 D 】
A．陶渊明的《归园田居》（其一）
B．陶渊明的《饮酒》（其五）
C．陶渊明的《读山海经》（其十）
D．陶渊明的《杂诗》（其二）
17．指出下面出自于谢灵运《石壁精舍还湖中作》的句子【 B 】
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．芰荷迭映蔚，蒲稗相因依
C．余霞散成绮，澄江静如练
D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
18．“余霞散成绮，澄江静如练”出自于【 A 】
A．谢朓《晚登三山还望京邑》
B．陶渊明《归去来兮辞》
C．谢灵运《石壁精舍还湖中作》
D．陶渊明《饮酒》（其五）
19．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自【 B 】
A．曹操《短歌行》“对酒当歌”
B．曹操《步出夏门行》“神龟虽寿”
C．曹植《赠白马王彪》）
D．曹植《白马篇》
20．“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不亏，在远分日亲。何必同衾帱，然后展殷勤”出自【 C 】
A．曹操《短歌行》“对酒当歌”
B．曹操《步出夏门行》“神龟虽寿”
C．曹植《赠白马王彪》）
D．曹植《白马篇》
隋唐五代文学
1．使律诗篇章确定、平仄要求规范化是【 C 】
A．初唐时期的张若虚、刘希夷
B．盛唐时期的李白、杜甫
C．初唐时期的沈佺期、宋之问
D．盛唐时期的王维、孟浩然.2．把六朝以来诗歌创作上的对仗手法加以程式化，提出“六对”、“八对”等名目的是【 D 】
A．杜审言
B．宋之问
C．沈佺期
D．上官仪
3．初唐四杰是指【 B 】
A．王维 杨炯 卢照邻 骆宾王
B．王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
C．王翰 杨炯 卢照邻 骆宾王
D．王之涣 杨炯 卢照邻 骆宾王
4．经过初唐四杰、张若虚、刘希夷等人的努力，唐初诗坛逐渐摆脱了齐梁诗风，但是在理论上更自觉地扫除六朝浮艳诗风，开启一代新诗风的是【 A 】
古典文学（上）选择题及答案
A．陈子昂
B．张若虚
C．骆宾王
D．杜审言
5．盛唐时期山水田园诗派的代表诗人是【 B 】
A．李颀 王昌龄
B．王维 孟浩然
C．高适 岑参
D．李白 杜甫
6．盛唐时期边塞诗派的代表诗人是【 B 】
A．王维 孟浩然
B．高适 岑参
C．储光羲 祖咏
D．李白 杜甫
7．“三吏”、“三别”指【 C 】
A．《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;《新婚别》、《无家别》、《古怨别》
B．《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;《新婚别》、《无家别》、《古离别》
C．《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;《新婚别》、《无家别》、《垂老别》
D．《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;《新婚别》、《无家别》、《恨别》
8.元白是指【 C 】
A．初唐诗人元稹 白居易
B．盛唐诗人元结 白居易
C．中唐诗人元稹 白居易
D．中唐诗人元结 白居易
9．唐代古文运动的倡导者是【 C 】
A．李白
B．白居易
C．韩愈
D．李商隐
10．古文是文体名，指以【 A 】
A．文言写的散文
B．文言写的骈文
C．白话写的散文
D．文言写的诗歌
11．唐传奇是【 A 】
A．唐代的文言短篇小说
B．唐代的文言长篇小说
C．唐代的白话短篇小说
D．唐代的白话长篇小说
12．花间词派所尊奉的鼻祖是【 A 】
A．温庭筠
B．李清照
C．韦庄
D．李商隐
13．“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”出自于【 D 】
A．孟浩然的《归故园作》
B．李白的《梦游天姥吟留别》
C．张若虚的《春江花月夜》
D．刘希夷的《代悲白头翁》
14．“江畔何年初见月，江月何年初照人” 出自于【 D 】
A．孟浩然的《归故园作》
B．李白的《梦游天姥吟留别》
C．刘希夷的《代悲白头翁》
D．张若虚的《春江花月夜》
15.“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的作者是【 A 】
A．五代的李煜
B．唐代白居易
C．唐代张志和
D．宋代李清照
16．“剪不断，理还乱，是离愁”的作者是【 A 】
A．五代的李煜
B．唐代白居易
古典文学（上）选择题及答案
C．唐代张志和
D．宋代李清照
17．唐传奇《莺莺传》的作者是【 C 】
A．沈既济
B．李公佐
C．元稹
D．蒋防
18.下面哪句出自于孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》【 B 】
A．江流天地外，山色有无中
B．气蒸云梦泽，波撼岳阳城
C．三山半落青天外，一水中分白鹭洲
D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
19.下面有一个选项不是白居易的作品，请指出是哪一个【 A 】
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
20．下面哪句诗的作者是李白【 A 】
A．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
B．会当凌绝顶，一览众山小
C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
D．白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
第三篇：市场营销名词解释题答案
名词解释
1、市场营销信息系统:是指一个由人员、机器和程序所构成的相互作用的复合体。企业借助市场营销信息系统收集、挑选、分析、评估和分配适当的、及时的和准确的信息，为市场营销管理人员改进市场营销计划、执行和控制工作提供依据。
2、产品组合: 是指某一企业所生产或销售的全部产品大类、产品项目的组合。
3、产品:为留意、获取、使用和消费以满足某种欲望和需要而提供给市场的一切东西。
4、市场：是指具有特定需要和欲望，而且愿意并能够通过交换来满足这种需求或欲望的全部潜在顾客。
5、品牌：是用以识别销售者（某个销售者或某群销售者）的产品或服务，并使之与竞争对手的产品或服务区别开来的商业名称及其标志，通常由文字、标 记、符号、图案和颜色等要素或这些要素的组合构成。
6、需求弹性：因价格与收入等因素而引起的需求的相应的变动率叫做需求弹性。
7、新产品扩散：是指新产品上市后随着时间的推移不断地被越来越多的消费者所采用的过程。也就是说，新产品上市后逐渐地扩张到其潜在市场的各个部分。
8、产品组合的深度：是指一个企业产品线中的每一产品项目有多少个品种（如大小、口味等）。
9、宏观环境:是指那些给企业造成市场机会和环境威胁的主要社会力量，包括人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治和法律环境以及社会和文化环境。
10、欲望：人类需要经由文化和个性塑造后所采取的形式，是用可满足需要的实物来描述的。即人们想要得到满足某种需要的具体物品的愿望
11、产品组合的关联性：是指企业各条产品线在最终用途、生产条件、分销渠道等方面的相关程度
12、目标市场营销：即企业识别各个不同的购买者群体，选择其中一个或几个作为目标市场，运用适当的市场营销组合，满足目标市场的需要。
第四篇：名词解释题
启发性原则： 是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题与解决问题的能力。
课程：是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
后摄抑制：是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。过度学习：是指所学材料达到刚刚成诵以后的附加学习。
自我意识：是指个体对自己以及自己周围事物的关系的意识。一般包括三种成分：自我认知、自我体验、自我监控。
教科书：根据学科教学要求编写的供教学使用的正式课本。一般由国家或地方主管教育的行政部门审定。是教师讲授和学生学习的基本依据。按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。
美育：是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
人格：人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
教育政策:是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
产婆术：是指古希腊苏格拉底关于寻求普遍知识的方法。通过双方的交谈，在问答过程中，不断揭示对方谈话中自相矛盾之处；从而逐步从个别的感性认识，上升到普遍的理性认识、定义、知识。教育叙事研究：是指：以叙事的方式开展的教育研究。它是研究者（主要是教师）通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育理念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。
再认或回忆：经历过的事物再度出现时能够确认叫做再认，经历过的事物不在面前时能在头脑中重现叫做回忆。
再认指过去经验过的事物再度呈现时能够识别出来的心理现象。
回忆是指把过去曾经经历而当前并非作用于我们的事物，在头脑中得其映象自行呈现出来的记忆过程。
教育法规 :是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。主要指有关教育的专门法律、法令、条例、规则、章程等，也包含其他法规中调整有关教育的各种法律关系的规范性条文。
班级的目标管理：是指在一定的时间和条件下，对培养什么样的班集体的预定，即班集体发展的具体规格。制定班级管理目标是成功管理班级的开端，也是班级目标管理成败的关键。目标越明确、恰当，管理就越有方向和动力；反之，班级管理就带有盲目性，工作会陷于紊乱。
学制：是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。
课程管理：学校在执行课程和地方课程的同时，应开发或选用适合本校的课程，各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权利和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
概念同化：是指教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念。迁移：是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。
社会本位论：主张教育目的根据社会发展需要来确定，个人只是教育加工的原料；认为个人发展必须服从社会需要；社会价值高于个人价值，教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民。
教师申诉制度：是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由、请求处理的制度。
学校课程：即各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。包括以下具体含义：（1）是某级某类学校所要进行的全部教育内容的总和。
（2）不仅包括各门学科的课内教学，还包括课外活动、家庭作业和社会实践等活动。（3）不仅规定各门学科的目的、内容及要求，而且规定了各门学科的安排顺序、课程分配、学年编制和学周的安排。
上位学习：通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。
自然实验法：即在教育实际情境下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被试者心理活动的变化。
数学基本能力：基于基础知识的理解能力、表达能力、应用能力以及数学学习中的表达、交流、与人合作、发现问题、解决问题等能力。
课堂观察表评价：是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价，以调动学生学习积极性的一种评价方式。
庭辩式评课法:是指改变以往评课中听课者评、授课者听的模式，让授课者在课后解说自己的教学思路，并针对听课者提出的各种问题进行辩论，从而促进听课者和授课者之间交流的一种评课方式。教学案例:含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型事件，教学案例是教学问题解决的源泉 体态语言评价：是指教师用体态来评价学生，诸如一个真诚的微笑，一个肯定的眼神，一个轻轻的抚摸等等，这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果。
发展性教师评价：是一种形成性评价，它不以奖惩为目的，是教师自我或在他人指导、支持下，设计自我发展性目标、能动实践、主动接纳外部信息及自我调控发展过程的过程。
发展性学生评价发展性学生评价是旨在促进学生达到学习目标而不只是甄别和评比，注重过程，评价目标、内容、方法多元，在关注共性的基础上注重个体的差异发展，注重学生在评价中的作用，体现评价过程的开放、平等、民主、协商等特点，以学生素质的全面高为最终目的的评价。
课后备课：指教师在上完课后或观摩完课后，根据教学中所出现的反馈信息进一步修改和完善，明确课堂教学改进的方向和措施，最终形成较为成功的教案。
数学日记是学生以日记的形式记录学习数学的情况，在老师的指导下，学生通过记数学日记不断地补充和完善自己的形式来探索知识、获取知识、应用知识，从而主动构建自己的知识结构。
档案袋评价又称为档案袋评价、成长档案评价，是一种用代表性事实来反映学生学习情况的质的评价方法。成长记录袋评价不仅体现过程评价思想，同时体现学生自主评价，强调自我纵向比较，有利于促进学生发展。
综合比较法：综合比较法是指在评课过程中教师不是就课论课，也不是就一堂课进行评价，而是将几堂课放在一起进行多方面的对比和评价，从而更清晰地看出每一节课的优缺点和特色所在。
数学思考评价通过课堂观察量表等手段，对学生思考的广度、深度、灵活度进行客观评价，促进学生思维水平提升。
教学后记：指教师在课堂教学结束后，针对课堂教学设计和实施，结合对课堂教学的观察，进行全面的回顾和小结，将经验和教训记录下来，即为教学后记
激励性作业评价：用激励性语言评价学生的作业，不仅起到了点评学生作业的作用，还能启迪他们的思维、指点他们努力的方向等。
教师的“大气” 教师的“大气”是指教师在课堂教学中表现出的那种大家风范，那种充满自信、运筹帷幄、不急不躁、不拘小节的教学素质，那种能够自觉跳出单纯传授知识范畴而站在关注学生生命成长的高度来反思教学的功底和底蕴。
商榷性评语老师根据不同的情况，有时直接予以更正，有时则不是直接更正，而是给予适当的提示，引导学生自己去更正。
延迟评价学生的知识基础，智力水平和学习态度是不平衡的，即使优等生也可能有失误的时候。当学生的作业错误过多，为了避免学生作业等级太低，心理压力太大，可以采取暂不评判等级的批改评价策略。等学生弄清了错误原因，补充了所欠缺的知识，将作业重做之后，再进行评判。
教学评价：根据一定教学目的和教学原理，运用切实可行的评价方法和手段，对整体或局部的教学系统进行全面考查和价值判断的过程。
课堂教学要素评价法：所谓要素评价法就是以课堂教学评价的几个要素为支撑点，对整节课进行整体衡量的评价方式。
数学学习评价：指有计划、有目的地收集学生在数学知识、使用数学的能力和对数学的情感、态度、价值观等方面的证据，并根据这些证据对学生的数学学习状况或某个课程教学计划做出结论的过程。
课程评价：是指对课程内容及进程进行的价值判断。课程可以在三种意义上加以理解：
1、学校为实现预定的教育目标而组织的全部教育活动的总和；
2、指某一教学科目，如语文、数学或英语，对某一具体学科课程的评价是我国中小学最常使用的；
3、对课程教育活动的评价。分项作业评价：所谓分项作业评价是为了全面评价学生的作业，从双基、书写、创新意识等方面采取分项评价的一种批改策略。这种评价有利于学生良好学习习惯的养成也有利于学生各种素质的全面发展。
口头型考试评价：是一种以口头形式进行评价的考试方法，一般用于小学一、二年级，受学生年龄特征的限制，用口头回答的形式评价学生数学学习水平。
教学诊断：在自己或他人的教学实践中，教师要善于发现问题，从教学问题入手，经常进行自我反思，深入剖析，找出“病因”，分析“病理”，进而“对症下药”提出解决问题的方法与对策
课堂观察表评价：是指根据评价目标多元、评价主体多样、重视学生自我反思等原则设计具体指标对学生的课堂表现予以评价，以调动学生学习积极性的一种评价方式。
自我反思：是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。是在新课程理念指导下，以教育教学活动过程为思考对象，对教学行为、教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高能力发展的一种批判性思维活动。
体态语言评价：是指教师用体态来评价学生，诸如一个真诚的微笑，一个肯定的眼神，一个轻轻的抚摸等等，这些发自内心的无声评价在课堂中起着无声胜有声的效果。
发展性教师评价：是面向教师未来发展的期望性评价，它具有鲜明的教育价值取向，具有发展的自主性和超前性，具有评价结果的多元认同性，具有可持续进取的开放性，是促进教师不断完善的引导性评价。
课堂即兴评价：是指在课堂教学活动中对学生的各种学习行为、交往行为给予及时、合理的、激励的评价。
合作型考试评价：是新课程中出现的最新颖的一种考试评价方式。它要求几位学生合作完成一件作品或一个项目。然后，教师对具体的作品或完成的项目结果首先进行量分或等级评价，这种量分或等第是合作的学生共同分享的。其次，由合作的学生再相互对每个人分工完成的情感、态度和质量进行量分或等级评价，这种量分或等第是有差异的。最后，教师对各小组的合作情况和水平进行量分或等级评价，这种量分或等第又是合作的学生共同分享的。把三部分量分或等第用一定的权重和形式合成，便成为每个学生在这次合作型考试评价中的最终得分或等第。这样的考试评价更注重考核的是学生分工合作的过程、责任心和团队精神。
第五篇：名词解释题
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名字解释题(本大题共2小题，每小题4分，共8分 1.文学研究会
(1)1921年，矛盾等人创立，有鲁迅、周作人冰心等成员，提倡现实主义文学，反对浪漫主义和唯美主义，(1)中国现代最早的新文学社团，成立于1921年1月。
(2)主要成员有沈雁冰(茅盾)、叶绍钧(叶圣陶)、周作人、郑振铎、朱自清、冰心、许地山、王统照、庐隐、老舍等。(3)主张文学为人生。（4）倾向现实主义，对现实主义文学的发展做出重要贡献。
2.“第三种人”
指30年代初的苏汶。文艺主张有脱离政治、脱离阶级而自由的倾向。左联曾和他展开论辩，批评了他的文艺倾向。通过论辩，左联也检讨了理论上和策略上“左”的错误。
3.文协
文协是文艺家协会简称，系全球作家、诗人以及书法、美术、摄影、戏剧、音乐、影视、收藏、鉴赏等艺术家或相关团体组成的，集文艺研究、交流、传播于一体的组织。
4.东北作家群
东北作家群：是指“九一八”事变以后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。“东北作家群”的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红《呼兰河传》《生死场》，萧军《八月的乡村》等。
5．延安文艺座谈会
（1）延安文艺座谈会召开于1942年5月，正是抗日战争最艰苦的相持阶段。当时解放区文学的主流是好的，但作家队伍的思想也存在不少问题。为了总结经验教训，克服错误缺点，使文艺于民族解放战争以更大助力，在延安召开此会。（2）会上，毛泽东作了“引言”和“结论”的两次发言，合称《在延安文艺座谈会上的讲话》。《讲话》提出了文艺为人民大众服务的方向，精辟论述了如何服务的问题，强调作家要到群众斗争中去汲取创作源泉，改造世界观。（3）延安文艺座谈会对新文艺尤其是解放区文艺的发展产生重大影响。
6．新月诗派
（1）新月诗派主要成员有徐志摩、闻一多、朱湘、陈梦家等等。（2）1926年，新月社诗人徐志摩、闻一多在《晨报副刊》上编《诗镌》周刊，闻一多提出音乐美、绘画美、建筑美的新诗“三美”的格律诗理论主张，新月诗人在《诗镌》上发展格律诗创作，称为“新月诗派”或“格律诗派”，对新诗发展有积极作用。1931年，徐志摩等又创办《诗刊》，是年，陈梦家编《新月诗选》，收18人的诗，展未了新月诗派阵营及诗作成就。
7.“好一记鞭子”是抗战时期在国统区相当流行的三出小戏，即<三江好><最后一记><放下你的鞭子>，系田汉作品。
8.晚清文学改良运动
在清末以来的文学改良思潮中，中国文学萌发了现代的观念，但这种处于萌芽状态的观念并没随时间的推移而引发中国文学的根本性变革。世纪初年社会政治的动荡不安不仅没使文学改良的观念性成果转化为具体的创作实绩，而且使主张改良变革的文学阵营产生分化，使初见端倪的变革风尚偏离向前发展的轨道。因此，继续推动中国文学的现代化进程，促使其在晚清以来改良变革基础上产生质的飞跃，这一重任或机遇，历史地落到了更为年轻、更为激进的知识分子身上以胡适、陈独秀、周氏兄弟、郭沫若等一大批更具有现代思想观念的知识分子成了推动这一历史性进程的主要力量。他们在五四新文化运动中高张起文学革命的大旗，用更为成熟、更为系统完备的现代理论观念涤荡传统的尘垢，取代文学的主潮；他们用具备充分现代形态的创作实绩宣告了自晚清以来中国文学断裂期的结束，宣告中国现代新文学的诞生，宣告五四新文学传统的形成。
9.湖畔诗社
（1）湖畔诗社是“五四”文学革命后出现的新诗团体。（2）主要成员为应修人、潘漠华、冯雪峰、汪静之等人。
（3）具有浪漫抒情倾向，以“真正专心致志做情诗”为特色，出版诗集《湖畔》、《春的歌集》等。
10.第一次文代会
（1）全名中华全国文学艺术工作者代表大会，1949年7月召开于北平，正值人民解放战争取得决定性胜利，中华人民共和国成立前夕。
（2）这是一个全国文艺工作者大会师大团结的大会，继往开来、总结和动员的大会。（3）大会标志着中国现代文学阶段的终结，也是中国当代文学的开端。
11.乡土小说
在20年代初、中期，小说创作上出现了一种被称为“乡土小说”的作品。“乡土小说”指的是20年代初、中期，一批寓居北京、上海的作家，以自己熟悉的故乡风土人情为题材，旨在揭示宗法制乡镇生活的愚昧、落后，并借以抒发自己乡愁的小说。这批作家有冯文炳（废名）、王鲁彦、台静农、彭家煌、许杰等
12.东北作家群
东北作家群：是指“九?一八”事变后，一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品及时反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念以及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格，写出了东北的民俗风情，显示了浓郁的地方色彩。“东北作家群”的主要作家有萧军、萧红、舒群、白朗、端木蕻良、李辉英等。代表作有萧红的《呼兰河传》、《生死场》，萧军的《八月的乡村》等。
13.语丝社
语丝社得名于《语丝》周刊。《语丝》创刊于1924年11月，1930年3月停刊，语丝社随之消散。《语丝》主要撰稿人有孙伏园、周作人、鲁迅、林语堂等。它是中国现代文学史上最早以散文创作为主的刊物，主要发表杂感、短评、小品等。语丝社作家的散文创作形成了独具风格的“语丝”文体，这种文体在思想内容上任意而谈、斥旧促新，在艺术上以文艺性短论和随笔为主要形式，泼辣幽默，讽刺强烈。以鲁迅为代表的尖锐泼辣的杂文和以周作人、林语堂为代表的幽雅的小品形成了该社散文创作两大类，对散文发展有重要影响。
14.中国诗歌会
1932年9月，左联领导下的群众性的诗歌团体中国诗歌会成立，发起人有穆木天、杨骚、蒲风、任钧等。出版会刊《新诗歌》，除上海总会外，还在北平、广州、湖州等地建立了分会，各自出版诗歌刊物。在诗的内容方面提出“要捉住现实，歌唱新世界的意识”，在形式方面提出“要使我们的诗歌成为大众歌调”。这是一个自觉地与无产阶级取同一步调，以大众化为创作目标的现实主义诗歌团体。
36.三大主义
三大主义：陈独秀在《新青年》上公开亮出文学革命的大旗，又把文学革命与政治革命联系起来，明确地提出“三大主义”的革命口号，即：推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。37.九叶诗派
九叶诗派（中国新诗派）是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉。他们于1981年出版了《九叶集》，因此被称为九叶诗人。代表诗人： 杭约赫 辛笛 陈敬容 郑敏 唐祈 唐湜 杜运燮 穆旦 袁可嘉
36．象征诗派
(1)中国现代的象征诗派,是指“五四”文学革命后以李金发 为代表的新诗流派。李金发在这时期连续推出三本象征诗集,以象 征的意象表现内心的感觉、情绪。（2）
(2)同时,后期创造社穆木天、王独清、时也致力于象征诗创作,各自出版象征诗集。（2）
37．论语派(1)论语派是20世纪30年代的一个现代散文流派,以创办 《论语》半月刊而得名,尚有《人间世》、《宇宙风》等刊物。主要 人物是林语堂。（2）(2)提倡幽默、闲适、性灵小品。(2)
36．南国社
(1)南国社是20年代初成立的话剧团体。1分
(2)田汉先后创办《南 国》半月刊、《南国特刊》和南国艺术学院等。1分
(3)开展话剧运动主要 在1928年至1929年,公演两期四次,全部演出田汉创作的剧本。1分(4)是一个以浪漫主义倾向和感伤情调为其鲜明风格的话剧团体。1分
37．中国左翼作家联盟
(1)中国左翼作家联盟简称左联,1930年成立于上海,1936 年因形势变化而解散。左联是中国共产党领导下的革命作家的组 织,先后出版刊物《北斗》、《萌芽》等十几种。1分(2)左联的主要成员有 鲁迅、茅盾、夏衍、田汉、丁玲、张天翼等。1分
(3)左联的成立推进了革 命文学运动的发展,突破了国民党的文化“固剿”,创作了《子夜》 等优秀作品,对中国革命和新文学发展作出重要贡献,但也存在 “左”的倾向。2分
36.新感觉派
是20世纪30年代中国现代小说的一个流派。(1分)代表作家有穆时英、刘呐鸥、施垫存等。(1分)中国新感觉派受20世纪20年代日本新感觉派等外国 现代派的影响。新感觉派小说的内容多表现半殖民地大都市上海的生活百态,着重 是对畸形病态生活的描写,以快速的节奏和多变的画面表现现代都市光怪陆离的生 活,刻意追求主观感觉印象,在形式技巧上花样翻新,但部分作品存在悲观颓废倾 向.(2分)
37.九叶诗派
是20世纪40年代国统区出现的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。(1 分)主要成员有穆旦、辛笛、陈敬容、杜运爱、郑敏等9人。(1分)九叶诗派的 特点是:既忠于时代和现实,又忠于艺术创造,较多吸收西方象征诗派、现代诗派 的表现手法c现实主义和现代主义在他们的诗里得到较好的结合。(2分)
36.学衡派
是“五四”时期封建复古主义思潮之一，1922年1月，吴宓主编的《学横》杂志创刊于南京，主要撰稿人又梅光迪等，以“讲究学术，阐求真理，融化新知”等为标榜，称为学衡派。
37.七月诗派
是20世纪30、40年代，围绕着胡风主编的《七月》、《希望》杂志的一批诗人与作家，如绿源、阿垅、曾卓、牛汉等。形成了一个贯穿抗日战争和解放战争时期最重要的现实主义诗歌流派，被称为“七月诗派”。
36．语丝社 ①成立于1924年；②以创办《语丝》而得名：③主要成员有鲁迅、周作人、林语堂、孙伏园等。
37．“汉园三诗人”：
①三诗人指何其芳、李广田、卞之琳；②以出版三人诗合集《汉园集》而得名。
36.“雷电颂”
是郭沫若抗战时期的历史剧《屈原》中的一段台词。通过这段台词表达了屈原被诬陷后，希望自己的生命与自然同化，要把一切黑暗都烧毁的理想，也是屈原光明、正义、力量化身的表现。
37.京派
是指30年代身居带衰颓意味的都市，又侵染经院学风，文化心态宽容的一个带隐逸其的文学群体。他们功利意识单薄而艺术独立意识深厚。冯文斌、凌淑华、沈从文、萧乾等是该群体的主要作家，其作品侧重探讨人生与人性，注重于道德与文化的纯正和乡野的诗意表现。
36.孤岛文学
1937年11月上海沦陷后，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四面包围中，坚持抗日文学活动，至1941年12月珍珠港事变日军侵入租界止，历时四年零一个月，称之为“孤岛文学”。
37.《日出》
《日出》是曹禺以20世纪30年代初期半殖民地半封建社会的中国大都市生活为背景的四幕话剧。剧本的主题鲜明，即批判那“损不足以奉有余”的不合理的社会制度。“日出”是象征，寓意不公平不合理的黑暗社会应当被光明的社会所代替。陈白露是剧中一个具有多重复杂性格的悲剧角色。
三、名词解释题(本大题共2小题，每小题4分，共8分)36．未名社
〈1〉是鲁迅发起和领导的新文学社团。〈1分〉
〈2〉未名社成员除鲁迅外,还有韦素园、台静农、李霁野、韦丛芫、曹靖华。〈3〉是一个着重于翻译和介绍外国文学的社团。(1分〉
37．《金锁记》(1)张爱玲的中篇小说。〈2分)2〉内容写曹七巧嫁到姜公馆,用自己的青春作为抵押,终于得到一笔遗产。〈1分〉(3)黄金枷锁扭曲了曹七巧的人性,使她成为一个变态女人。(1分)
26．民众戏剧社
26.①民众戏剧社是新文学初期重要的戏剧社团1921年成立创办了专门性戏剧杂志《戏剧》； ②主要成员有汪仲贤、沈雁冰、郑振锋、陈大悲等； ③提倡写实的社会剧和爱美剧。
27．《小二黑结婚》
①四十年代赵树理的小说成名作； ②写解放区青年男女小二黑和小芹的自由恋爱故事: ③创造了一种新的评书体的小说形 式。
28．“反思小说”
①出现于七十年代末、八十年代初； ②代表作品有茹志鹊的《剪辑错了的故事》、高晓声的《李顺大造屋》、鲁彦周的《天云山传奇》等.③对解放以来特别是五十年代中期以来的极左路线进行了深刻的批判与反思带有较强的理性色彩和悲剧意味。
36．《尝试集》
《尝试集》是新文学运动期间第一篇以白话写成在新青年杂志上发表的小说，1920年出版，共三编。第一编大多是脱胎于旧诗词的作品，第二、三编在运用自由诗体和音韵节奏的改革等方面作了尝试，是现代文学史上的第一部白话诗集。作品或诅咒封建军阀的黑暗统治和旧礼教的虚伪，或表现个性解放和积极进取精神，或歌颂劳工神圣。胡适无疑是第一白话诗人，他的<<尝试集>>充满了矛盾,显示出了从传统诗词中脱胎、蜕变、逐渐寻找，试验新诗形态的艰难过程。
37．“文协”
中华全国文艺界抗敌协会的简称，1938年3月成立于武汉，是抗日战争期间全国规模的文艺界抗日民族统一战线组织，发起人包括全国文艺界各方面的代表近百人，理事会推举老舍为总务部主任，主持“文协”的日常工作。“文协”还提出了“文章入伍”的口号，对鼓励作家深入现实生和实际斗争产生了积极的作用。“文协”的会刊《抗战文艺》是贯通整个抗日战争时期唯一的刊物，它对推进抗战文艺运动促进抗战文艺创作的繁荣，发挥了突出的作用。
26．湖畔诗社
现代文学社团。1922年 3月在浙江杭州成立。成员为冯雪峰、应修人、潘谟华、汪静之4人。稍后,有魏金枝、谢旦如（澹如）、楼建南（适夷）等人加入，后来就把这一文学社团的创作风格称为湖畔诗派。
27．东北作家群
东北作家群是中华民国近代一个文学流派，诞生于大日本帝国侵华扶持建立东北的满洲国时期，东北的作家，不承认从中华民国分裂出去的满洲国，同时又不堪日本人的压迫和蹂躏，流亡河北、河南等中原地区，其作品主要表达国土沦丧、生灵涂炭的亡国之痛，闪现出爱国主义和抗日精神。
28．《白毛女》 根据民间传说改编的歌剧、电影故事片、京剧、舞剧。故事情节起源于晋察冀边区白毛仙姑的民间传说。1945年，延安鲁迅艺术学院据此集体创作出歌剧《白毛女》。中华人民共和国建立后，根据歌剧题材，改写成电影故事片、京剧、舞剧。
36.“七月诗派”
七月诗派是抗日战争时期和解放战争时期国统区重要的现实主义诗歌流派。七月诗派崛起于抗战烽火之中，跨越了抗日战争与解放战争两个历史阶段，是这一时期坚持时间最长、影响广大的文学流派。围绕着胡风主编的《七月》、《希望》杂志的一批诗人与作家，如绿原，阿垅、曾卓、牛汉等，形成了一个贯穿抗日战争和解放战争时期最重要的现实主义诗歌流派，被称为“七月诗派。”
37.第一次文代会
全名中华全国文学艺术工作者代表大会，简称第一次文代会。1949年7月2日，在人民解放军向南方各省势如破竹的进军声中，在新中国即将诞生、中华民族历史即将揭开光辉一页的日子里，中华全国文学艺术工作者代表大会在北平举行。这次代表大会的召开，标志着我国新民主主义革命时期文学历史的结束和社会主义时期文学历史的开始。正值人民解放战争取得决定性胜利，中华人民共和国成立前夕。这是一次全国文艺工作者大会师大团结的大会，继往开来、总结和动员的大会。大会标志着中国现代文学阶段的终结，也是中国当代文学的开端。
26.文学研究会：
文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一，由周作人、郑振铎、沈雁冰、郭绍虞、朱希祖、瞿世瑛、蒋百里、孙伏园、耿济之、王统照、叶绍钧、许地山等十二人发起。其宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。
27.《在延安文艺座谈会上的讲话》
毛泽东1942年5月在延安举行的文艺座谈会上的讲话。包括5月2日所作引言和5月23日所作结论两部分，1943年10月19日在延安《解放日报》正式发表，1953年编入《毛泽东选集》第二卷。
28.“寻根小说”
八十年代中期，文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为“寻根文学”。寻根派"的文学主张是希望能立足于我国自己的民族土壤中，挖掘分析国民的劣质，发扬文化传统中的优秀成分，从文化背景来把握我们民族的思想方式和理想、价值标准，努力创造出具有真正民族风格和民族气派的文学。
36.《在延安文艺座谈会上的讲话》
毛泽东1942年5月在延安举行的文艺座谈会上的讲话。包括5月2日所作引言和5月23日所作结论两部分，1943年10月19日在延安《解放日报》正式发表，1953年编入《毛泽东选集》第二卷。《在延安文艺座谈会上的讲话》的发表，标志着新文学与工农兵群众相结合的文艺新时期的开始。许多作家在毛泽东文艺思想指引下，在塑造工农兵形象和反映伟大的革命斗争方面获得了新成就，在文学的民族化、群众化上取得了重大突破。出现了赵树理的《小二黑结婚》、《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》，周立波的《暴风骤雨》，李季的《王贵与李香香》，贺敬之、丁毅的《白毛女》，阮章竞的《漳河水》，孙犁的《荷花淀》等作品。
37.九叶诗派 九叶诗派：（中国新诗派）是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》九叶诗派在文学观念上首先主张的就是“人的文学”、“人民的文学”和“生命的文学”的综合。他们既反对逃避现实的伪艺术论，也反对扼杀艺术的唯功利论，而企图在现实和艺术之间求得恰当的平衡。因此他们强调反映现实与挖掘内心的统一，诗作视野开阔，具有强烈的时代感、历史感和现实精神。在艺术上，他们自觉追求现实主义与现代派的结合，注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。他们承接了中国新诗现代主义的传统，为新诗的发展做出了贡献。
36.左联
左联即中国左翼作家联盟2 分鲁迅、沈端先、冯乃超等为主要领导成员.其主要刊物有《萌芽月刊》、等。
37.信天游
又称“顺天游”，流传在陕北晋绥一带2 分其特点，一是两行一首，裹达一层意思.二是首句惯用比兴手法
36.乡土小说
乡土小说是２０世纪２０年代前期出现的一个小说流派，或者说是这时期的一种创作现象，其代表作 家有蹇先艾＼鲁彦、徐钦文等。其共同特征是作家以自己熟悉的故乡村镇为背景，以回忆和描写乡村生活为题材，揭示农民苦难命运，表现鲜明的地方色彩和生活气息。
37.东北作家群
东北作家群的主要作家又萧军、萧红、端木蕻良、骆宾基等。“九一八”以后，东北沦陷，这群富 有感情的年轻作家相继流亡到关内。他们带着故土沦陷、河山破碎的悲愤，描绘黑土地上的苦难的挣扎和觉醒、奋 起，组成一幅苍凉沉郁的关外地域史诗，作品有浓烈的乡土气息。
36．“雨巷诗人”
①指诗人戴望舒。②以其代表诗作《雨巷》而得名。
37．《包身工》 《包身工》。30年代报告文学的代表作。作者夏衍。内容揭露控诉日本资本家残酷压榨中国女工的罪行。
36.新感觉派
新感觉派是20世纪30年代中国现代小说的一个流派。(1分)代表作家有穆时英、刘呐鸥、施垫存等。(1分)中国新感觉派受20世纪20年代日本新感觉派等外国 现代派的影响。新感觉派小说的内容多表现半殖民地大都市上海的生活百态,着重 是对畸形病态生活的描写,以快速的节奏和多变的画面表现现代都市光怪陆离的生 活,刻意追求主观感觉印象,在形式技巧上花样翻新,但部分作品存在悲观颓废倾 向.(2分)37.九叶诗派
九叶诗派是20世纪40年代国统区出现的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。(1 分)主要成员有穆旦、辛笛、陈敬容、杜运爱、郑敏等9人。(1分)九叶诗派的 特点是:既忠于时代和现实,又忠于艺术创造,较多吸收西方象征诗派、现代诗派 的表现手法c现实主义和现代主义在他们的诗里得到较好的结合。(2分)
36．未名社
未名社现代文学团体。1925年8月成立于北京。由鲁迅发起，成员为鲁迅、韦素园、韦丛芜、李霁野、台静农、曹靖华6人。后王菁士、李何林曾一度参加过该社工作。“未名”，是“还未想定名目”的意思。其时鲁迅正为北京北新书局编辑专收译文的《未名丛刊》，遂以“未名”为社名，丛刊改归该社发行。后该社又编辑出版《未名新集》，专收社员创作。
37．《金锁记》
《金锁记》，张爱玲1943年所作小说。描写了一个小商人家庭出身的女子曹七巧像疯子一样被折磨了30年，在欲望的压迫下，形成了病态的性格，葬送儿女的幸福。“30年来她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命。”
《金锁记》写于1943年，小说描写了一个小商人家庭出身的女子曹七巧的心灵变迁历程。七巧做过残疾人的妻子，欲爱而不能爱，几乎像疯子一样在姜家过了30年。在财欲与情欲的压迫下，她的性格终于被扭曲，行为变得乖戾，不但破坏儿子的婚姻，致使儿媳被折磨而死，还拆散女儿的爱情。“30年来她戴着黄金的枷。她用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命。”
点击咨询 