高 考 变 化 新 题 型 专 练 - 副本[小编推荐]

第一篇：高 考 变 化 新 题 型 专 练 - 副本[小编推荐]

高考变化新题型专练(学生版)

时间42分钟

分值37分

一、诗歌鉴赏：(11分)阅读下面的诗歌，完成1---3题。西村 陆游

乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕，细云新月耿［1］黄昏。注释：［1］耿：微明的样子。

1.下列对本诗歌的理解，不正确的一项是（3分）

A.作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D.“坏璧苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。

2.“茂林风送幽禽语，坏璧苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）

A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》）

C．春来茗叶还争白，蜡尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》）

D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）

3.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点与不同点。（5分）

二、新闻类文本：

.阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。（12分）温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道

冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会的赛场上，选手们展现出的姐妹之情、兄弟之义，以及对奥林匹克精神的遵循，都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中折射出的人性美远比金牌本身更重要。夺冠后搂过脑瘫的哥哥——索契冬奥会上演最感人的一幕

在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛迄今最令人感动的一幕。来自加拿大的阿莱克斯·比洛多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后，第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他的脖子上，和他一起分享。

弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他12岁后就无法行走了，但凭借着自己的努力和家人的帮助，如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油。

‚过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去的四年中他从未离开过。在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。我要他明白，我的梦想其实也是他的梦想。‛在采访时，比洛多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力。

比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温哥华冬奥会上，比洛多和哥哥兄弟情深的场面就曾上演过一次。接下来，不到26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多的精力投入到自己的会计工作中，并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。将冬奥参赛资格让给妹妹——关心一个人就会为她做任何牺牲

在美国女子冬季两项的队伍中，兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原本，兰妮并没有获得参赛资格，但因为双胞胎姐姐的大无私精神，最终成全了兰妮的第三届冬奥会。

2006年的都灵冬奥会，特蕾西·巴恩斯和兰妮·巴恩斯这对姐妹花是美国冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大利站比赛中，兰妮突然身体不适，无法参加比赛，由于那是冬奥会的排位赛，如果按照当时的积分，兰妮将铁定无缘索契冬奥会。

就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时，31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震惊的决定。已经入选美国队的她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮，选择自己呆在家中为全队加油。

‚如果你足够关心一个人的时候，你会为她做任何牺牲。即使这意味着要放弃你的梦想，但至少能让你关心的人达成愿望。‛特蕾西如此解释自己做出这一决定的原因。

特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的。‚当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。‛在接受NBC采访时，特蕾西笑着回忆道。如今，巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内最火的冬奥会新闻，要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注。

‚她是我心中的英雄，她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这次出征索契，不仅仅代表我的祖国，更代表我的姐姐。‛对于姐姐的善举，兰妮决定用行动表示感谢。

加拿大教练帮对手换滑雪板——这是对奥林匹克精神最完美的诠释

能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员，加拿大教练贾斯汀·瓦茨沃斯就证明了这一点。

在前天的男子越野滑雪比赛中，东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑雪板因一次意外折断，别说登上领奖台，就连完成比赛都成了问题。此时，正在一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备用雪具给了贾法罗夫。‚我当时正在赛道边，正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆，我给了他，这只是为了给贾法罗夫一些尊严，不要让他只能走着冲过终点线。‛瓦茨沃斯说。

如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛，那么多少有些小鸡肚肠。事实上，瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他国家选手完成比赛的教练。

2006年的都灵冬奥会上，加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆，在赛道边看到这一幕的挪威教练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终，蕾娜不仅完成了比赛，还获得了银牌，而挪威队只拿到了第四，这意味着哈肯司莫恩的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。

已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动：‚你的行为是对奥林匹克精神的完美诠释。‛1988年的汉城奥运会上，拉里·勒缪尔在帆船比赛中放弃了自己的比赛，前去拯救落水的新加坡参赛选手，最终无缘奖牌，萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖（国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出突出贡献人士的奖项）。

(1)文章开头一段属于新闻文体中的导语部分，请结合文本分析其作用。（3分）

(2)理解文中两处画线句子的含义。（4分）

①在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。（2分）

②当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。（2分）

(3)文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写？（5分）

三、文学类文本阅读：（14分）

阅读下面的文章，完成1－4题。(14分)酒

婆[注] 冯骥才

酒馆也分三六九等。首善街那家小酒馆得算顶末尾的一等。不插幌子，不挂字号，屋里连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。有的手捏一块酱肠头，有的衣兜里装着一把五香花生，进门要上二三两，倚着墙角窗台独饮。逢到人挤人，便端着酒碗到门外边，靠树一站，把酒一点点倒进嘴里，这才叫过瘾解馋其乐无穷呢！

这酒馆只卖一种酒，是山芋干造的，价钱贱，酒味大。首善街养的猫从来不丢，跑迷了路，也会循着酒味找回来。这酒不讲余味，只讲冲劲，进嘴赛镪水，非得赶紧咽，不然烧烂了舌头嘴巴牙花嗓子眼儿。可一落进肚里，跟手一股劲‚腾‛地蹿上来，直撞脑袋，晕晕乎乎，劲头很猛。好赛大年夜里放的那种炮仗‚炮打灯‛，点着一炸，红灯蹿天。这酒就叫做‚炮打灯‛。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？

要说最洒脱，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗‚炮打灯‛递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。

她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是‚噔‛地一下，醒过来了！竟赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因为‚炮打灯‛就这么一点劲头儿，还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒？

酒的诀窍，还是在酒缸里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。老板缺德，必得报应，人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，诚实卖酒，再不往酒里掺水掺假了。

就是这日，酒婆来到这家小酒馆，进门照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的‚炮打灯‛倒进肚里……真货就有真货色。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时赛风中的大鹏鸟，后来竟赛一个黑黑的大漩涡！首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒，破天荒头一遭转悠到大马路上，下边的惨事就甭提了……

自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来。说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。真正的酒鬼，都是自得其乐，不搅和别人。

老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清道不明了。到底骗人不对，还是诚实不对？不然为嘛几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？

【注】选自冯骥才《世俗奇人》。该书共收录17篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但‚读起来正好是天津本土的‘集体性格’‛。

1．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是(4分)（）（）A．“上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般”，作者把酒婆醉酒后的形态写得如此动人，与前文“头发乱，脸色黯”的形态形成鲜明的对比，说明喝酒能让人洒脱。

B．“老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，诚实卖酒，再不往酒里掺水掺假了。”这为后文情节发展埋下了伏笔。

C．酒婆在街上绝了迹，小酒馆里的人们不时念叨酒婆，是因为在他们的眼里，酒婆“不贪解馋”“不多事”，也“从来没赊过账”，可算得上真正的酒鬼。

D．作者在小说中塑造了酒婆、酒馆老板、首善街的其他人等一群生活在社会最底层的人物形象，表达了“哀其不幸，怒其不争”的深刻主题。

E．本文的结尾颇耐人寻味，在老板的别扭中，我们慢慢探寻到作者对以作假为常态的社会的揭露与嘲讽。

2.小说开头的场景有何特点？场景描写有何作用？(4分)

3．文章末段“不然为嘛几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了”应如何理解？联系自己对生活的认识探究一下酒婆死亡的原因。(6分)

第二篇：山东省2014高考英语新题型10空完形填空专练

完形填空一（每空一分，共计10分）

Different things usually stand for different feelings.Red, for example, is the color of fire, heat, blood and life.People say red is an exciting and active color.They associate（使发生联系）red with a strong feeling like___1__.Red is used for signs of danger, such as STOP signs and fire engines.Orange is the bright, warm color of__2___in autumn.People say orange is a lively color.They associate orange with happiness.Yellow is the color of __3__.People say it is a cheerful color.They associate yellow too, with happiness.Green is the cool color of grass in __4__.People say it is a refreshing color.In general, people __5__ two groups of colors: warm colors and cool colors.The warm colors are red, orange and __6__.Where there are warm color and a lot of light, people usually want to be __7__.Those who like to be with others like red.The cool colors are black and blue.Where are these colors, people are usually worried.Some scientists say that time seems to __8 _ more slowly in a room with warm colors.They suggest that a warm color is a good way for a living room or a _9_.People who are having a rest or are eating do not want time to pass quickly.__10__colors are better for some offices if the people working there want time to pass quickly.1.A.sadnessB.angerC.administrationD.smile

2.A.landB.leavesC.grassD.mountains

3.A.moonlight B.lightC.sunlightD.stars

4.A.summerB.springC.autumnD.winter

5.A.speakB.sayC.talk aboutD.tellA.greenB.yellowC.whiteD.gray

7.A.calmB.sleepyC.activeD.helpful

8.A.go roundB.go byC.go offD.go along

9.A.factoryB.classroom C.restaurantD.hospital

10.A.Different B.CoolC.WarmD.All

名师点评

不同颜色往往可以代表不同的心情。根据不同颜色的特点以及给人留下的感觉，颜色的选择在日常生活中往往也起着一定的作用。本文以其中的一些颜色为例作了相关的解释说明，是一篇知识性很强的文章。

答案简析

1．B。根据上文的strong feeling可知anger最合乎文意。

2．B。根据常识，黄色应是秋天树叶的颜色，故应选leaves。

3．C。下文提到黄色是令人愉快的颜色，根据常识太阳光的颜色是黄色，故选sunlight。

4．B。绿色是春季里草的颜色，故选spring。

5．C。speak后面往往接某种语言作宾语；say后面常接说话的内容；tell的宾语一般是人；talk about sth.意为谈论某事物。故C为正确选项。

6．B。根据上文对yellow的解释。说明yellow也属于warm color。

7．C。与下文喜欢冷色调的人相对应，再根据上文对各种暖色调的选择，active合乎文意为正确选项。

8．B。go around意为“到处走动”；go off 意为“离开，爆炸”；go along意为“前进，进行”；go by意为“走过，流逝”。根据文意，应选go by。

9．C。比较四个场所只有饭馆适合使用暖色调。

10．B。与暖色调相对立，冷色调适用于办公室，以使人感觉时间过得比较快。

Charlie came from a poor village.His parents had __1__ money to send him to school when he was young.The boy was very sad.Mr.King lived next to him.He found the boy __2__ and had pity on him and lent some money to him.So the boy could go to school.He studied hard and __3__ all his lessons.When he finished middle school, the man introduced him to his friend in the town.And he began to work.Once Mr.King was seriously hurt in an accident.Dying, he asked Charlie to take care of his daughter, Sharon.The young man __4__ and several years later he married the girl.He loved her very much and tried his best to make her happy.He often bought beautiful clothes and delicious food for her.He was good at cooking and he cooked __5__ for her.So she became very fat and she felt it difficult to walk.And one day she found there was something wrong with her heart.Her husband wasn’t at home and she had to go to __6__ at once.The doctors looked her over and told her __7__ eat meat, sugar, chocolate and things like these.She was afraid __8__ the doctor’s words and wrote all the names of the food on the paper.When she got home, she put the list on the table and __9__.When she returned home that afternoon, she found many kinds of food: meat, sugar and chocolate in the kitchen.Charlie was busy __10__ there.As soon as he saw her, he said happily, “I’ve bought all the food you like, dear!”

1.A.noB.someC.muchD.enough

2.A.lazyB.cleverC.carefulD.hard

3.A.did well in B.was poor atC.was working D.was good for

4.A.was angry B.thought hard C.agreedD.said “No.”

5.A.a littleB.a fewC.manyD.a lot

6.A.restB.SleepC.hospitalD.work

7.A.shouldB.wouldC.toD.not to

8.A.to remember B.to forgetC.to catchD.to teach

9.A.sleptB.went outC.cookedD.ate

10.A.readingB.seeingC.cookingD.writing

名师点评

本文讲述了查理为报答金先生生前对自己的大恩大德，在娶了金先生女儿为妻之后精心照料她，却导致妻子营养过剩而患病去医院检查。医生列出她不能吃的食物，深爱妻子的查理不明情况，反而照单为妻子买了上面的各种食物。

答案简析

1.A。查理家境贫困，父母没有钱资助他上学，故选no。

2.B。根据下文，查理不负众望，说明他聪明好学，故选clever。

3.A。查理学习刻苦，并顺利完成了学业，说明他各门功课成绩较好，故选did well in。D选项介词用错，正确词组为was good at。

4.C。根据下文查理娶了金先生女儿为妻并精心呵护她，说明查理同意了金先生的请求，故选agreed。

5.D。根据下文妻子胖得不能走路，说明她食物吃得多。此外食物为不可数名词，因此只能用a lot of来修饰。

6.C。心脏不好，应去医院检查，下文指出为她检查的正是医生，故选hospital。

7.D。由于她的病是因营养过剩引起的，医生应让她不要吃肉，糖果之类的食物，故选not to。

8.B。她害怕忘了医生的指示，因此将其写在纸上，故选to forget。

9.B。与下文相对应，这里应填went out。

10.C。擅长烹饪的查理将菜买回之后，肯定要忙着为爱妻做饭，故cooking为正确答案。

Why do I want to go to college? No one has ever asked me __1 _ a question.But many times I have asked myself.I have __2__ a whole variety of reasons.__3__ important reason is that I want to be a better man.Many things make human beings different __4__ or better than or even superior to animals.One of the most important things is __5__.If I fail to receive higher education, my education __6__.As I want to be a fully __7__ man, I must get a well-rounded education, which good colleges and universities are supposed to __8__.I know one can get educated in many ways, but colleges and universities are __9__ the best places to teach me how to educate myself.Only when I am well-educated, will I be a better human being and __10__ fit into society.1.A.quiteB.soC.suchD.another

2.A.come up withB.agreed withC.been fed up withD.got on well with

3.A.MostB.The mostC.MoreD.Much

4.A.toB.aroundC.betweenD.from

5.A.educationB.weatherC.temperatureD.science

6.A.finishedB.don’t finishC.will not finishD.has finished

7.A.developB.developedC.developingD.experience

8.A.improveB.graduateC.hearD.provide

9.A.betweenB.amongC.insideD.outside

10.A.can goodB.may betterC.be able to betterD.be able to best

名师点评

本文主要围绕“我为什么要上大学？”这一话题展开讨论，首先介绍了教育对人发展的重要性，然后说明大学在教育中的地位，从而层次分明地解释了上大学的原因。

答案简析

1.C。such常用在不定冠词或名词前修饰可数名词或不可数名词，表示“此类的”、“这种的”，故such为正确选项。

2.A。come up with意为“提出、找出”；agree with意为“同意”；be fed up with意为“对„„厌倦”；get on well with意为“和„„相处得好”。根据文意A为正确选项。

3.B。上文讲到我曾找到过各种各样的原因，其中最重要的原因应当是„„，因此这里应用important的最高级，故选the most。

4.D。固定结构be different from 表示“不同于„„”。

5.A。本段着重说明了教育在人的发展中的作用，以及大学在教育中的地位。作为总括句，本空应填education。

6.C。这是一个含有条件状语从句的复合句，意为“如果我不能受到更高等的教育，我就无法完成我的学业”，故选will not finish为正确选择。

7.B。这里只能选可作定语的选项。过去分词developed表示“成熟的”，为正确选项。

8.D。大学应是提供高等教育的地方, provide符合文意为正确选项。

9.B。介词among可表示”包括„„在内”为正确选项。

10.C。与前半句相对应，这里仍应用比较级，而may better意思不对，因此be able to better为正确选项。

Farley worked for the Canadian government.One day, he was __1__ to learn more about wolves.Do wolves kill lots of caribou（北美驯鹿）? Do they kill people?

They gave him lots of food and clothes and guns.Then they put him on a plane and took him to __2__.The plane put him down and went away.There were no houses or people in this place.But there were lots of animals and lots of wolves.People tell terrible stories about wolves.They say wolves like to kill and eat people.Farley remembered these stories, and he was __3__.He had his gun with him__4_.Then one day, he saw a group of wolves.There was a mother wolf with four baby wolves.A father wolf and another young wolf lived with them.Farley watched these wolves every day.The mother was a very __5__ mother.She gave milk to her babies.She gave them lessons about life.They learned how to __6__ food.The father wolf got food for the mother.The young wolf __7__ the children.They were a nice, happy family—wolf family!Farley did not need his __8__ any more.In a short time, he got on well with the family.Farley watched them for five months.He learned that many stories about the wolves were __9__.Wolves do not eat people, and they do not eat many large animals.And he also learned bad things about men.It was men who killed many caribou and wolves.Later, Farley wrote a book about wolves.He wanted people to __10__ them and not to kill them.1.A.seenB.toldC.heardD.found

2.A.a small townB.a big cityC.a far placeD.a lonely village

3.A.afraidB.happyC.angryD.tired

4.A.at timesB.all the timeC.once a weekD.every afternoon

5.A.badB.GoodC.hungryD.thirsty

6.A.cookB.makeC.getD.pick

7.A.shouted atB.looked intoC.laughed atD.played with

8.A.foodB.clothesC.gunD.plane

9.A.not goodB.not trueC.not easyD.not clear

10.A.growB.haveC.teachD.understand

名师点评

狼历来被世人视为凶残的动物,事实是否的确如此呢？带着这一疑问，Farley进行了实地考察，在和狼进行了零距离的接触后, 改变了自己的观点。本文告诉我们要学会根据事实说话。

答案简析

1.B。Farley是政府工作人员。从上下文得知, 他是被派去进行调查和研究狼的习性的，故选told。

2.C。根据下文飞机把Farley送到了一个没有房屋和人的地方, 说明了这个地方不可能是城市,小镇和村庄故a far place为正确答案。

3.A。狼吃人的恐怖故事给孤身一人的Farley带来的应是afraid。

4.B。因为Farley害怕, 所以枪应始终不能离身。all the time意为“一直、始终”。

5.B。根据下文的描述，狼妈妈给孩子们喂奶，对孩子们进行训练，可见是一位好妈妈，故选good。

6.C。狼只能猎取食物, 而不能烧食物, 生产食物。get合乎文意，为正确答案。

7.D。shout at意为“朝„„大声叫喊”；look into意为“调查、观察”；laugh at意为“嘲笑„„”。这三个词组都不符文意。play with意为“和„„一起玩耍”，合文意为正确答案。

8.C。the nice happy wolf family让Farley不再害怕，因此也就不再需要枪了，故选择gun.。

9.B。因为他的亲身体验与他所听到的相违背，说明以前关于狼的说法是不对的, 故选not true。

10.D。understand意为“了解”合乎文意，为正确答案。

Many people think that Americans__1__their cars almost more than anything else.When__2__ people are fourteen years old, they want to have their __3_cars.They don’t ask for a car from their__4__.So many of them work in__5__time during their last year of high school to buy a car.Learning to__6 __ and getting a driver’s license may be one of the most exciting things in a young person’s life.Some people almost__7___ go to a doctor when they are ill.But they will __8__their cars to a garage as soon as they think there is a__9__.On Saturdays or Sundays some people may__10__most of their time washing and repairing their cars.1.A.preferB.loveC.driveD.play

2.A.littleB.bigC.oldD.young

3.A.newB.ownC.expensiveD.cheap

4.A, friendsB.teachersC.parentsD.brothers

5.A.freeB.busyC.studyD.good

6.A.makeB.mendC.washD.drive

7.A.alwaysB.neverC.oftenD.usually

8.A.takeB.carryC.pullD.lift

9.A.questionB.wrongC.mistakeD.problem

10.A.costB.getC.spendD.use

名师点评

本文介绍了美国人尤其是年轻人对于轿车的厚爱，并列举了一些事例加以说明。让人们看到了一个发达国家的富裕和人民生活的繁荣。

答案简析

1.B。通过下文的事例不难看出美国人对汽车不是一般的喜欢，故用love it，较贴近文章的意思。

2.D。按常识，十四五岁的人应称为年轻人，故应说young。

3.B。根据下文他们不想通过索要来获取别人的小轿车，而是想拥有自己的小汽车，故选own。

4.C。如果说想要索要小汽车的话，那只有先从父母亲那儿开始了，故应选parents。

5.A。十四五岁的年轻人大多在上学，所以工作占用的应是上学期间的空隙，故应选free。

6.D。要想获得驾照得先学开车，故应选drive。

7.B。与下文“车子一有问题就去修理”相对应，有些人病了却从不看医生，故应选never。

8.A。carry应为“搬运”，push 为“推”，lift 意思为“举，提起”都不合文意，take sth.to 某地，意为“把„„带到„„”。

9.D。只能选择一个名词, 表示汽车的“故障,毛病”, 故选problem。

10.C。spend some time doing sth.为一个固定搭配，意为“花时间干某事”。

第三篇：2018届高考模拟新闻类文本阅读新题型专练[范文]

2017届高考模拟新闻类文本阅读新题型专练

阅读下面文字，完成4～6题。（12分）材料一

圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮”

优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、持续投入的科教事业、浓厚的创新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务”全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。

国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。

“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。”中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。

詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先„„纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。

然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧”是人才管理中面临的最突出问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得巨大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈”，唯有坚定不移地深化改革。

（选自2月22日《人民日报》，有删改）附图：

材料二

新东方海威时代与全球化智库（CCG）共同发布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82． 5%的单位均在一定程度上对海归员工采取了倾斜性优待（如更核心的岗位，较高起薪等）。

而机遇与挑战并存的是，身处海外的留学生在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47．3%和32．4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。

（摘自中国新闻网，有删改）材料三 日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液”，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热”，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。”

杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。

对于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，未来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。

（来自光明网，作者“光明网评论员”，有删改）

4．下列针对上诉材料的理解准确的一项是（3分）

A．三则材料都认为在当下我国的“海归”热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。

B．第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出巨大的发展能量。

C．第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中遇到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。

D．第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的巨大成就，更体现了中华文化的吸引力。

5．下列针对上述材料分析合理的两项是（4分）

A．我国出国留学及留学归国人数逐年增加，出国人数和回国人数之间的差距逐年缩小。可以预见，在未来几年，这样的发展趋势将持续下去。

B．在吸收海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧”的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深化改革。

C．海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。

D．杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献，但他们为更多的海外精英做出了积极示范。

E．当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到适合自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。

6．请综合三则材料归纳我国当前出现“海归”热潮的主要原因。（5分）4．C（A项，第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题；B项，“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”，而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D项，不是体现文化吸引力，而是体现文化归属感。）

5．AC（各2分）（B项，吸收海外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因；D项，老科学在科研上还可以起引领和示范的作用；E项，并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。）

6．①国家政策引导扶持海外人才回国创业。②中国国家实力的增强，与世界潮流接轨的强烈愿望。⑧先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而因造出的浓厚的创新创业氛围。④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。⑤为了实现自我价值与个人梦想。（1点1分）

阅读下面的材料，完成4-6题。

材料一：

面时京津冀协同发展这一历史机遇，河北务其找准发展定位，深入实施“生态立县、旅游兴县”战略，把旅游业作为引领县域经济发展的龙头产业来抓，在全省率先提出“全域旅游”的发展思路，积极探索“旅游+扶贫”、“旅游+美丽乡村”、“旅游+优势产业”等旅游融合发展新模式,被列入首批“国家全域旅游示范区”创建单位。

为充分发挥旅游产业的带动作用，易县积极推广“旅游+扶贫”模式，把特色扶贫产业发展成特色旅游项目，形成了“旅游经营、旅游务工、旅游产品、旅游分红”四种旅游扶贫业态：通过建立旅游扶贫试点村，贫困群众可以自己汗办采摘园、农家乐，可以在“家门口”的园区、商户里打工，可以制作、销售农家特色旅游产品，还可以加入旅游扶贫合作社，以资金、人力、土地入股的形式，参与旅游产业获取分红.(摘编自《中国财经时报》，2016年11月14日）材料二：

2002年，江西赣州市规划开发脐橙基地，鼓励引导农户发展种植脐橙。几年后，单家独户零散经营的局限性显露:资金少、无技术、无销路、风险大赣州市高度重视，市里积极引导果农建立16家脐橙合作社，全面推广应用生物防治、测土配方施肥等新技术，实施农资供应、技术培训、管理技术、开拓市场、果品销售“五统一”，同时引进脐橙加工企业，兴建大型保鲜库和分级包装车间，帮助果农包装销售，仅此一项每公斤可增收0.8元由“单打独斗”到“抱团发展”，增强了果农抵御市场风险的能力.赣州州市积极发挥产业发展对脱贫增收的带动作用，2015年，全市脐橙种植面积157万亩，脐橙产量128万吨，初步建立起覆盖全国的市场营销体系，实现脐橙产业总产值105亿元，70万果农增收致富，解决了100万农村劳动力就业如今，漫山遍野的脐橙已成为赣州百姓脱贫致富的“摇钱树”。

(摘编自《人民日报》,2016年11月15日）材料三： 贫困的表现形式多种多样，不仅表现在物质层面,而且表现在精神、能力等层面，背后的致贫原因更是纷繁复杂。从这个角度看，脱贫攻坚是一项系统工程，仅仅从经济维度出发进行政策设计，可能会“治标不治本”,难以确保脱贫效果的可持续性因此,应从单一经济维度的扶贫政策转向经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的系统扶贫政策一方面,要对贫困地区的社会发展、文化习俗、生态环境等给予高度关注,有序推进经济、社会、文化和生态同步改善;另一方面，应将营养健康、教育、医疗、就业等贫困群众最关心、最直接、最现实的利益问题有机有序串联起来，更加注重脱贫效果的可持续性，让贫困地区实现彻底脱贫。

(摘编自(人民日报》，2016年11月14日）材料四：

在精准扶贫、精准脱贫方略落实过程中，也出现了不少问题。一些地方形式主义比较严重。驻村干部“走读式”“挂名式”帮扶，聪明才智没放在踏实帮贫困群众勤劳致富上，却花在怎么通过“巧算”收入账把贫困群众“算脱贫”。作为精准扶贫的责任主体，地方政府不认真想办法、出实招帮贫困群众增收脱贫，却为完成任务搞“数字脱贫”。一些扶贫主体功利主义严重。比如，在贫困地区投资兴业的一些企业，以扶贫为名要优惠要政策扶持，实际上却“扶富不扶贫”，还往脸上贴“扶贫济困模范”“社会责任楷模”的标签。抢摘贫困帽凸显政绩的冲动在一些地方也不同程度地存在：西部某深度贫困县，目前贫困发生率依然高达30%，却提出今年要“摘帽”。

4.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是（3分）A.材料一介绍了河北县在京津冀协同发展的机遇下如何进行精准扶贫、他们的“ 旅游+扶贫”等模式以及被列入“国家全域旅游示范区”创建单位等内容。

B.材料二主要介绍江西赣州市有关种植脐橙的问题，文段通过列举一系列具体数字准确的介绍了赣州种植脐橙的面积、脐橙的产量以及总产值等。

C.材料三比较注重分析问题、解决问题，文段首先分析了造成贫困户贫困的具体原因和表现，然后分析扶贫干部如何财能达到“精准扶贫”的问题。

D.材料四是一篇评论性文章，主要从扶贫者的角度讨论精准扶贫、精准脱贫方略落实过程中出现的问题，目的是告诫人们要正确看待“精准扶贫”问题。

5.河北易县、江西赣州“精准扶贫”工作中有何相同的做法？请结合材料一、二简要分析。6.你认为我国目前“精准扶贫”，还需要在哪些方面下功夫？请结合材料三、四说说你的看法。

第四篇：高考语文同音字专练

同音字专练

1．(2011·济南质检)下列加点词语中每对读音都相同的一组是

A．披露/露骨 桔梗/诘责 觊觎/瑕不掩瑜 着落/不着痕迹 ．．．．．．．．B．伺候/赏赐

朔风/塑造

教诲/晦涩

癖好/臧否人物 ．．．．．．．．C．胴体/瞳孔

荏苒/妊娠

矢志/拭目以待

邋遢/大加挞伐 ．．．．．．．．D．阡陌/纤细

押解/邂逅

数码/数见不鲜

栈道/打开信笺 ．．．．．．．．解析 本题重点考查同音字和形近字的读音。A项lù，jié，yú，zhuó；B项cì，shuò/sù，huì，pǐ；C项dòng/tóng rěn/rèn shǐ/shì，tā/tà；D项qiān/xiān jiè/xiè，shù/shuò zhàn/jiān。答案 A 2．(2011·昌乐二中月考)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A．酗酒

牲畜

旭日

戊戌变法 ．．．．B．虫豸

卷帙

炙烤

栉风沐雨 ．．．．C．纤绳

天堑

罪愆

阡陌纵横 ．．．．D．抢掠

疟疾

虐待

略高一筹 ．．．．解析 本题重点考查同音字的读音。B项zhì；A项xù、chù、xù、xū； C项qiàn、qiàn、qiān、qiān；D项lüè、nüè、nüè、lüè。答案 B 3．(2011·泰安一中月考)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是

A．围剿

侥幸

角色

矫枉过正 ．．．．B．拂拭

嗜好

卜筮

恃才傲物 ．．．．C．绚烂

殉职

徇私

瘦骨嶙峋 ．．．．D．宾客

嫔妃

濒危

五彩缤纷 ．．．．解析 本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是

占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人 恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读shì。A项“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”jué。C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bīn，“嫔”读pín。答案 B 4．(2011·大连质检)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A．诡谲

倔强

矍铄

群雄角逐

绝处逢生 ．．．．．B．挟制

攻讦

采撷

亵渎魂灵

胁肩谄笑 ．．．．．C．荫庇

辟邪

麻痹

开天辟地

筚路蓝缕 ．．．．．

（）

()

()

（）D．炽盛

对峙

秩序

栉风沐雨

独树一帜 ．．．．．解析 本题考查同音字的字音。A.全读jué；B.xié/jié/xié/xiè/xié；C.“开天辟地”中的 “辟”读“pì”，其余都读“bì”；D.“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。答案 A 5．(2011·随州统考)下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是

（）A．更迭 三令五申 蹊跷(qī)呱呱叫(gū)．．B．丰硕

园舞曲

省视(xǐng)天遂人愿(suí)．．C．笃信

减员增效

沏茶(qī)一溜烟(liù)．．D．观摹

莫须有

倾斜(qǐng)偃旗息鼓(yǎn)．．解析 本题考查同音字的字形和多音字的读音。A.呱guā；B.圆舞曲、遂suì；D.观摩、倾qīng。答案 C

板块二 多音字专练

1．(2011·实验中学月考)下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．豇(jiāng)豆

漂(piǎo)白 ．．一沓(dá)子

得鱼忘筌(quán)．．B．赈(zhèn)灾

潜(qián)艇 ．．摆擂(1éi)台

勇冠(guān)三军 ．．C．熔(yóng)岩

殷(yān)红 ．．露(lòu)馅儿

正中(zhōng)下怀 ．．D．剽(piāo)窃

压轴(zhóu)．．香饽(bō)饽

炮(bāo)制中药 ．．解析 本题重点考查多音字和形声字的读音。B.擂(1éi)应读“1èi”，冠(guān)应读 “guàn”； C．熔(yóng)应读róng，中(zhōng)应读“zhòng”；D.轴(zhóu)应读“zhòu”，炮(bāo)应读“páo”。答案 A 2．(2011·临沂期中)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是

（）A．戏谑(xuè)晕车(yūn)安步当车(dàng)铩羽而归(shā)．．．．B．下载(zài)绯闻(fēi)量体裁衣(liàng)天遂人愿(suì)．．．．C．校正(jiào)胆怯(qiè)煊赫一时(xuǎn)抛头露面(lù)．．．．D．召唤(zhào)间隔(jiān)锲而不舍(qiè)管窥蠡测(lí)．．．．解析 本题重点考查多音字和形声字的读音。A.晕：yùn；C.煊：xuān；D.间：jiàn。答案 B 3．(2011·潍坊统考)下列词语中加点字的注音全都正确的一组是

（）

（）A．拮据(jū)

侥幸(jiǎo)口头禅(chán)浑身解数(xiè)．．．．B．伯仲(zhòng)稂莠(lánɡ)一溜烟(liù)天遂人愿(suí)．．．．C．诰命(gào)处方(chù)应声虫(yìng)溘然长逝(kè)．．．．D．衍变(yǎn)茎叶(jīng)独角戏(jué)同仇敌忾(kài)．．．．解析 本题重点考查多音字的读音。B.天遂人愿suì；C.处方chǔ；D.独角戏jiǎo。．．．答案 A 4．(2011·济南统考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．长相/相机行事 积攒/攒三聚五

纰缪/媲美

巷子/巷道 ．．．．．．．．B．包扎/安营扎寨 咯血/恪尽职守

沮丧/龃龉

提防/堤堰 ．．．．．．．．C．模样/模棱两可 泄露/公开露面

间距/信笺

沏茶/堆砌 ．．．．．．．．D．畜养/畜牲

艾草/自怨自艾

果脯/哺育

颤动/打颤 ．．．．．．．．解析 本题考查多音字的读音。A.xiànɡ/xiànɡ

zǎn/cuán pī/pì

xiàng/hàng；B.zā/zhā

kǎ/ kè jǔ/ jǔ/jǔ dī/dī；C.mú /mó

lòu/ lòu jiān/ jiān qī/qì；D.xù/chù

ài/yì fǔ/bǔ chàn/zhàn。“颤栗”“打颤”读zhàn其余都读“chàn”。答案 D 5．(2011·烟台高三月考)下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是

（）A．充牣(rèn)畏葸(xǐ)

冲(chòng)床 穿凿(záo)附会 ．．．．B．央浼(miǎn)行(háng)辈

褊(biǎn)小

朝暾(dūn)夕月 ．．．．C．廊庑(wǔ)口讷(nè)棱(líng)角

万头攒(cuán)动 ．．．．D．伛偻(lóu)蒿(gāo)艾

嚼(jiáo)蜡

百折不挠(náo)．．．．解析 本题重点考查多音字的读音。B.央浼读měi, 朝暾夕月读tūn；C.棱角读léng； D.伛偻读lǚ，蒿艾读hāo。答案 A

板块三 形声字专练

1．(2011·济南质检)下列词语中加点字的注音全部正确的一组是

A．熨(yù)帖 粗糙(cāo)

令人咋(zhà)舌

良莠(yǒu)不齐 ．．．．B．烟囱(tǒng)鹰隼(sǔn)

妍媸毕露(chī)

铩(shà)羽而归 ．．．．C．与(yù)会

翘(qiáo)首

教学相长(zhǎng)

怦(pēng)然心动 ．．．．D．氛(fēn)围

重创(chuàng)逸兴遄(chuán)飞

空穴(xué)来风 ．．．．解析 本题重点考查形声字的读音。A项“咋”读zé；B项“囱”读cōng，“铩”读 shā；D项“创”读chuāng。答案 C 2．(2011·临沂月考)下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是

A．隽秀(juàn)虔诚(qián)皓首穷经(hào)潜移默化(qián)．．．

()

（）

（）B．脊梁(jǐ)

感喟(wèi)舐犊情深(shì)义愤填膺(yīng)．．．．C．忖度(cǔn)雇佣(yōng)众擎易举(qíng)戮力同心(lù)．．．．D．股肱(hóng)震慑(shè)信手拈来(niān)怅然若失(chàng)．．．．解析 本题考查形声字和多音字的读音。A项“隽”应读jùn；B项“喟”应读kuì； D项“肱”应读gōng。建议：注意复习课本注释的词语，包含文言文。答案 C 3．(2011·潍坊统考)下列词语中加点字的注音全都正确的一组是

A．笑靥(yè)愀然(qiǎo)

偏裨(bì)

天崩地坼(chè)．．．．B．崔嵬(wéi)欢谑(xuè)供桌(gòng)君子好逑(hǎo)．．．．C．宫绦(tāo)行户(háng)吮吸(shǔn)掎角之势(jī)．．．．D．敕造(chì)央浼(miǎn)奇葩(pā)人烟阜盛(f ù)．．．．解析 本题重点考查形声字的读音。A.偏裨(pí)；C.掎角之势(jǐ)；D.央浼(měi)。答案 B 4．(2011·山师附中月考)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是

A．漫溯(sù)目眦尽裂(zì)

颓圮(pǐ)

清流激湍(tuān)．．．．B．弭谤(mǐ)冯虚御风(píng)落蕊(xīn)一椽破屋(chuán)．．．．C．福祉(zhǐ)道义相勖(mào)谲诈(jué)妍媸毕露(yán)．．．．D．僭称(chèn)独存孤迥(jiǒng)口讷(nè)弃甲曳兵(yè)．．．．解析 本题重点考查形声字的读音。B项落蕊ruǐ，C项道义相勖xù，D项僭称jiàn。答案 A 5．(2011·济南统考)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是

A．摭(zhí)拾 宽宥(yòu)喀(kē)斯特

昙(tán)花一现 ．．．．B．懵(měng)懂

咋(zhà)舌 电饼铛(chēng)谈言微中(zhòng)．．．．C．翘(qiáo)楚

土坯(pēi)苦行僧(sēng)越俎(zǔ)代庖 ．．．．D．讥诮(qiào)商榷(què)罡(gāng)星

戛(jiá)然而止 ．．．．解析 本题考查形声字的读音，A.喀kā；B.咋zé；C.坯pī。答案 D

板块四 形近字专练

1．(2011·淄博联考)下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是

A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 ．．．．．B．凋谢

惆怅

碉堡

风流倜傥

稠人广众 ．．．．．C．飞镖

漂白

剽窃

膘肥体壮

虚无飘渺 ．．．．．D．湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安 ．．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。A.读音依次为“chén、shēn、zhèn、shèn、zhèn”；

()

（）

()

（）B.读音依次为“diāo、chóu、diāo、tì、chóu”；C.读音依次为“biāo、piǎo、piāo、biāo、piāo”；D.读音依次为“tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì”。答案 D 2．(2011·潍坊质检)下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是

A．发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦 ．．．．．B．疏浚

皴裂

逡巡

日月如梭

怙恶不悛 ．．．．．C．犄角

绮丽

崎岖

倚马可待

风光旖旎 ．．．．．D．弹劾

刻薄

隔阂

垓下之围

言简意赅 ．．．．．

（）解析 本题考查形近字的读音。A项分别为“méi huǐ wǔ huì huì”；B项分别为“jùn cūn qūn suō quān”；C项分别为“jī qǐ qí yǐ yǐ”；D项分别为“hé kè hé gāi gāi”。答案 B 3．(2011·菏泽质检)下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是

A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 ．．．．B．诅咒

趔趄

狙击

神情沮丧 ．．．．C．讥诮

眉梢

俏丽

峭拔刚劲 ．．．．D．辍笔

啜泣

拙劣

相形见绌 ．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。A项“峥”“狰”均读“zhēng”，“慎”读

“shèn”，“缜”读“zhěn”；B项“诅”读“zǔ”，“趄”读“qie”，“狙”读“jū”，“沮”读“jǔ”四个音字，读音均不同；C项“诮”“峭”“俏”均读“qiào”，“梢”读“shāo”；D项“辍”“啜”均读“chuò”，“拙”读“zhuō”，“绌”读“chù”。答案 B 4．(2011·济南期中)下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是

A．鞭笞/整饬 弹劾/隔阂 哄堂大笑/一哄而散 ．．．．．．B．棱角/菱角

扑朔/追溯

载舟覆舟/载入史册 ．．．．．．C．徜徉/佯装

隽永/镌刻

刚愎自用/无裨于事 ．．．．．．D．聒噪/恬静

亢奋/伉俪

引吭高歌/沆瀣一气 ．．．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。B项léng/líng；shuò/sù；zài/zǎi。A项依次：chī/chì； hé/hé ；hōng / hòng。C项依次：yánɡ/yánɡ；juàn/juān；bì/ bì。D项依次：ɡuō/tián；kànɡ/kànɡ；háng/hàng。答案 B 5．(2011·潍坊一中月考)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是

A．沮丧 龃龉 狙击 粗犷 含英咀华 ．．．．．B．伶仃

囹圄

花翎

玲珑

高屋建瓴 ．．．．．C．炮烙

烙印

落魄

骆驼

络绎不绝 ．．．．．

（）

()

（）D．亢奋

伉俪

炕桌

沆瀣

引吭高歌 ．．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。B.全读líng。A.狙jū，粗cū，其余读jǔ；C.烙印 lào，其余读luò，D.沆hàng、吭háng，其余读kàng。答案 B

第五篇：高考热点专练(三)

高考热点专练(三)

一、选择题

1．有学者认为，中国古代“士的地位介于贵族与平民之间，在社会流动中，成为上下升降的汇聚之所，观念转变也较快”。以下解读正确的是（）A．察举征辟制导致知识分子最善于接受新思想 B．九品中正制促成大部分的士进入社会上层 C．科举制为知识分子地位的上升提供制度性途径

D．农民起义式的社会流动不能使下层知识分子的地位上升 答案 C 2．西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称：“天下之势，方病大肿。一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信(伸)，一二指搐，身虑亡聊。失今不治，必为痼疾，后虽有扁鹊，不能为已。”其旨在告诫统治者要（）A．大力发展经济，改善人民生活 B．注意防治结合，消灭传染病源 C．削弱王国势力，加强中央集权 D．严惩官吏腐败，加强专制主义 答案 C 解析 注意理解材料意思，其大意是：“当今天下的形势像得了严重的浮肿病，小腿粗得和腰肢差不多，脚趾粗得和大腿差不多。平时都不能伸屈自如，一两个指头抽搐，浑身就觉得无所依赖。如果不抓住今天的机会赶紧医治，它一定会成为顽症。即使以后有扁鹊那样的神医，也将无能为力。”从材料可知，这是贾谊对汉初天下政治形势的分析，即当时主次颠倒，中央实力不如地方。结合西汉初年的王国问题可推断出C项符合题意。A、B、D三项与材料主旨不符。

3．范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“国家乃专以辞赋取进士，以墨义取诸科，士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二。况天下危困，乏人如此，将何以救？”从材料来看，范仲淹对当时科举制的看法不包括（）A．几乎失去了选拔人才的作用 B．应在考试内容上进行改革 C．其公平性已经受到普遍质疑 D．导致天下危困“乏人”局面 答案 C 解析 根据“虽济济盈庭，求有才有识者十无一二”分析可知，虽然通过写诗词歌赋进入仕途的人员很多，但是有真才实学的却不多，这体现了作者对科举制在考试内容上和选拔人才上的担忧，因此A、B两项包含在材料中；“况天下危困，乏人如此”体现了D项。材料中没有提及人才选拔的公平性问题，同时从材料看这只是范仲淹个人的看法，不能体现普遍质疑。故C项表述不正确，符合题意。

4．学者任东来指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法（）A．符合美国大多数人的利益 B．各州获得充分自治的权利 C．人民获得广泛的民主自由 D．使美国政府处于无权地位 答案 A 解析 根据材料中“以保护人民免受恶政之苦”可知A项正确。B项说法不正确，该宪法体现了中央集权，各州有一定的自主权；C项不是材料强调的主要内容，同时1787年宪法还没有规定人民的基本权利，1789年颁布修正案，规定人民有言论、出版、集会等权利；D项说法错误，1787年宪法是要实现中央集权。

5．16～17世纪的中国正经历着从经济基础到上层建筑的悄然变革。在思想文化领域出现了文化反思和批判创新的新现象。对这种“新现象”理解正确的是（）A．使传统儒家思想焕发生机 B．是对传统程朱理学思想的彻底否定 C．是对西方启蒙思想家学说的借鉴 D．促成了新兴资产阶级的思想解放运动 答案 A 解析 解答此题需要认清明末清初文化反思和批判创新现象的实质。这一时期的启蒙思想仍属于儒家思想的范畴，它是在新的历史条件下对儒家思想的继承与发展，故A项正确，B项错误；这一启蒙思想是在资本主义萌芽发展与君主专制强化的背景下产生的，而非受西方启蒙思想影响，故C项错误；16～17世纪中国的资产阶级并未产生，故D项错误。

6．狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家„„倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现的原因的是（）A．雅典的小国寡民形态

B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著 答案 B 解析 一定时期的思想是这一时期经济政治的集中表现，经过三大改革，雅典相对完备的民主政治使每个城邦公民都成为国家的主人，使他们充满了主人翁精神，从而激发了他们的爱国热情。B项符合题意。其他三项与题干材料不符。

7．时下热议的“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼唤。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富的权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔具有公平性。”这一制度指的是()

A．世袭制

C．九品中正制

答案 D 解析 据材料信息“通过考试选拔具有公平性”可以判断出是科举制，其他三种均不通过考试选拔。

8．“同强盗握手，正是为了最后消灭强盗！”这是尼克松到访中国的那一天，刊登在《参考消息》头版的列宁语录；“不入虎穴，焉得虎子。”则是中国重返联合国时刊登在该报同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是（）A．中国对当时西方主导的世界体系的态度并没有发生根本性变化 B．反对霸权主义，维护世界和平是中国当时的外交政策 C．“文化大革命”极“左”思潮在外交领域的反映 D．中美关系的改善在当时是权宜之计 答案 D 解析 材料言语明显具有意识形态分歧，故A、B、C三项正确。中美关系的改善是双方共同要求，并不是为了应付某种情况而暂时采取的办法，故选D。

9．国际货币基金组织预测在未来的5年，世界经济将出现8—6—4—2的发展格局，具体而言：亚洲发展中经济体将年均增长8%，新兴市场与发展中国家将年均增长6%，世界经济将年均增长4%，发达国家将年均增长2%，亚洲的新兴经济体有望成为世界经济的“火车头”。由此得出的结论正确的是（）A．世界经济重心已转向发展中国家 B．世界经济多极化的趋势加强 C．资本主义世界经济体系形成 D．多边贸易体制框架已经构建 答案 B 解析 从材料中的“亚洲发展中经济体”“新兴市场与发展中国家”“世界经济”“发达国家”可知，反映的是当今世界经济多极化的趋势加强，答案为B。A、D两项说法错误；C项形成于20世纪40年代。

10．1988年1月1日，日本《产经新闻》报道：世界将由某一个国家取代美国而负起牵引世界经济的责任。在这个新的主角亮相之前，世界经济将继续发生混乱„„但目前在世界上靠得住的B．察举制 D．科举制 只有日本。日本有责任应该主动地为世界经济的持续稳定增长而发挥最大的力量。对此理解准确的是日本（）A．经济进入了高速发展时期 B．继续追随美国

C．积极谋求政治大国地位 D．试图称霸世界 答案 C 解析

20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。随着经济的发展和实力的增强，日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，提出成为政治大国的目标。C项符合题意。11．小张翻阅旧报纸，发现1949年9月30日《人民日报》头版特大粗黑标题报道：“中国人民政协制定人民大宪章。”下列对此报道分析正确的是（）A．反映了中国首部社会主义类型的宪法诞生的事实 B．“人民大宪章”应该是“共同纲领”的排版失误 C．“中国人民政协”应是“全国人民代表大会”之误 D．“人民大宪章”的提法反映了共同纲领的性质和地位 答案 D 解析 阅读题干，据材料中时间“1949年9月30日”与报道的标题“中国人民政协制定人民大宪章”，并结合1949年中国人民政治协商会议召开，代行人民代表大会职权，共同纲领起临时宪法作用的相关知识可知，D项符合题意。A、B两项不符合史实；第一届全国人民代表大会召开于1954年，排除C项。

12．基辛格在《论中国》一书中冷静而现实地写道：“中国和美国之间的关系，不需要——也不应该变成一种零和游戏(一方的收益以另一方的损失为代价)。”材料表明（）A．美国已丧失了经济大国的地位 B．中美关系开始走向正常化 C．中国是美国主要的竞争对手 D．美国应该承认中国的地位 答案 D 解析 本题通过引用基辛格的话来考查中美关系。据材料可知，基辛格认为中美之间不应该是敌对关系，美国应该承认中国的地位，两国应该互惠互利，D项符合题意。A、C两项的描述不符合史实，排除；B项在材料中没有体现。

二、非选择题

13．国家主席习近平在十二届全国人大一次会议的闭幕会上发表重要讲话，“中国梦归根到底是人民的梦”。阅读下列材料，回答问题。

材料一 两千多年前，孔子有一次谈到自己的梦。“久矣！吾不复梦见周公。”„„在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里，即使渊博智慧如孔子，要在鲁国一国率先建成“礼仪之邦”，难免偏离历史方位，近于空谈，无助实干。——节选自《中国梦的方位》人民日报海外版2013年1月11日

材料二 实现中华民族的伟大复兴，在整个二十世纪一直是中国无数志士仁人顽强追求的目标，一直是时代潮流中的突出主题。中国的革命也好，建设也好，改革也好，归根到底是为了实现这个目标。这可以说是贯穿二十世纪中国历史的基本线索。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三 鸦片战争后，中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面对着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕„„一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。——江泽民

材料四近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。梦想不灭，希望永在。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。五四运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启。——节选自《梦在前方 路在脚下》 经济日报2013年1月4日

(1)据材料一并结合所学知识，指出孔子的“中国梦”指什么。简述这一“梦”的主要特点。(2)依据材料二、三并结合所学知识，概括近现代“中国梦”的内容，简述20世纪“三次历史性的巨大变化”对实现近现代“中国梦”的贡献分别是什么，这三次历史性巨变与“中国梦”的关系如何。

(3)依据材料四并结合所学知识，简述近代史上中国共产党破解和实现“中国梦”的密码与路径。答案(1)孔子的“中国梦”：恢复“礼治”，恢复西周的政治(礼乐)制度。

主要特点：以血缘关系为纽带形成的家国一体的国家政治机构；等级森严的分封制与宗法制互为表里；带有王权与神权相结合的神秘色彩；尚未实现权力的高度集中；具有延续性。(2)内容：实现民族独立、人民解放和国家繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴。

贡献：第一次是孙中山领导的辛亥革命，结束了封建君主专制统治，建立中华民国，推动了民族经济的发展，使得民主共和的观念深入人心；移风易俗，为中国的进步打开了闸门。

第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。这是在毛泽东的领导下完成的，开创了中国历史的新纪元，为中国社会的发展和民族复兴的最终实现开辟了广阔的道路。

第三次是改革开放，谱写了社会主义现代化的新篇章。这是邓小平领导的，改革开放取得了巨大成就，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路，并预示中国必将在社会主义现代化的道路上实现中华民族的伟大复兴。

关系：孙中山是中国现代化的先驱，中国共产党是实现后两次历史性巨变的领导者；三次历史性巨变既有不同的表征和内涵，又有对“民族复兴”的历史传承；既各具历史地位，又依次推进着中国近(现)代化、振兴中华和民族复兴的历史进程。

(3)中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”：五四运动后，马克思主义与中国工人运动相结合，促成了中国共产党的成立；1927年大革命失败以后，以毛泽东为代表的中国共产党人，探索出了一条以农村包围城市、最后夺取政权的“工农武装割据”道路，形成了毛泽东思想，中国革命从此不断走向胜利，建立了新中国。

解析 第(1)问，第一小问结合关键信息“吾不复梦见周公”来分析孔子的政治主张；第二小问实际上是分析中国古代早期政治制度的特点。第(2)问，第一小问结合两则材料中的关键信息“实现中华民族的伟大复兴”“两大历史任务”回答即可；第二小问要从近现代中国三次历史性巨变的历史功绩着手；第三小问要从三次历史性巨变的共同目标与历史阶段入手。第(3)问，从近代中国由“走俄国的路”到“走自己的路”的曲折历程着手。

14．在中美两国长期的交往中，两种对立的中国观在美国曾交替出现。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 1784年以前，美国与中国没有直接的往来。尽管美国人对中国非常陌生，但也还大致形成了对中国的初步印象，把中国看成一个文明礼仪之邦，表现出尊敬和羡慕，这一时期美国的中国印象是积极和美好的。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”，他们发现眼见的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。

材料二 我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源„„中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国人迎来了最佳时光„„其影响至今仍清晰可见。

材料三 伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美国的形象也进入了一个新的历史时期。(1)阅读材料一，指出1784年以前美国人可能通过哪些渠道了解中国。“中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感”？

(2)材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的这一中国观形成的原因。

(3)阅读材料三，指出这一时期美国人的中国观，并简述其形成背景。(4)谈谈你对“美国人的中国观”的认识。

答案(1)渠道：中国的商品，如瓷器、丝绸、茶叶等；来华的欧洲旅行家、传教士或商人；启蒙思想家涉及中国的作品。

现象：闭关锁国政策；官僚腐败；天朝上国的观念；中国人的某些习俗和信仰等。(2)时期：抗日战争时期或第二次世界大战时期(世界反法西斯战争时期)。

原因：太平洋战争爆发，共同抗击日军；中国的抗战有力地支持了美国；中国政府的亲美政策；抗战中中国军民表现出的优良品质等。

(3)形象：莫斯科的“傀儡”；忘恩负义的“侵略者”。

背景：美苏“冷战”；中国“一边倒”的外交政策；朝鲜战争爆发，中国抗美援朝等。(4)按以下三个层次组织答案。

第一层次：美国人的中国观是不断变化的。

第二层次：美国人的中国观变化的原因不完全取决于中国，更大程度上取决于美国的现实需要。第三层次：对美国人的中国观进行简要评价。比如，美国人的中国观具有明显的主观性和片面性。