怀念那样伴我们成长的家驹

第一篇：怀念那样伴我们成长的家驹

怀念那样伴我们成长的黄家驹

作者： 来源：粉丝网论坛 日期：2006-07-03 15:02:58 那天，6月30日，一个似乎平淡无奇的日子，却值得一些人为之铭记；每一天，都有成千上万的人终结生命，但这一天，却因一个人的离去而让人印象深刻。他就是黄家驹，Beyond乐队的灵魂人物，在1993年的这一天，在东京的舞台上摔下，生命从此定格于31岁，从此青春永驻。

那一年，是Beyond十年。

那一年，我12岁，正在读小学4年级。卡带walkman是有的，听的是香港十大金曲，那几年最红的是四大天王。

第一次听Beyond的歌是在95年了，那时刚刚离开家里去别的地方读初中，在我堂哥家发现的，一听就迷上了。

小小年纪就离开家里，在学校独立生活，加上环境恶劣，很多困难和挫折都要自己去面对。每每到了夜阑时分，总是随着耳机里的歌声流泪，然后在眼泪模糊中入睡……

尤其是当一个月一度的回家时分，坐在巴士上，看着公路两旁的甘蔗林大片大片地往后掠过，耳机里的《农民》和《大地》是那么的应景，因为我也是农民：“忘掉远方是否可有出路，忘掉夜里月黑风高，踏雪过山双脚虽渐老，但靠两手一切达到。忘掉世间万千广阔土地，忘掉命里是否悲与喜。上路对唱过客乡里，春与秋撒满了希冀，夏与冬看透了生死，世代辈辈永远紧记！一天加一天，每分耕种汗与血，粒粒皆辛酸，永不改变，人定胜天！”听这首歌会想起我的爸爸妈妈，他们是农民，就是这样起早摸黑，就是这样教育我们茁壮成长。

而《大地》总让我挂念父亲，“回望昨日在异乡那门前，唏嘘的感慨一年年，但日落日出永没变迁；这刻在望著父亲笑容时，竟不知不觉的无言，让日落暮色渗满泪眼……”或许，当后来的我、如今的我、将来的，真正成了异乡游子，会更有感觉。只是父亲日日老去，叫我如何可以不感怀…… 只是少年是最易于冲动的，急于告别童年的天真，渴望成年人的生活方式，却未及青年之成熟，无论心智还是身体，都在快速的发育中，对一切一切，极为敏感和情绪化。初中三年，由调皮变得斯文，但骨子里充满不羁；由天真变得成熟，承担生活压力和构思人生理想；由对世界无知的恐惧变得好奇而拼命汲取知识（我小时候太喜欢看书了，如果那时学习条件好些，书多些，一定很幸福），对未来充满未知却兴奋不已，对生活充满压抑却斗志昂扬。那时，在语文老师的指导下学习写诗歌和散文诗，坚定地，觉得那是最美的文体，并想方设法地填充华美词藻——那是一个懵懂的年代、肤浅的年代、叛逆的年代、彪悍的年代、义无反顾的年代……

正如《不再犹豫》在那时给自己无穷的勇气，“谁人定我去或留？定我心中的宇宙？只想靠两手，向理想挥手！问句天几高？心中志比天更高，自信打不死的心态活到老！纵有创伤不退避，梦想有日达成找到心底梦想的世界！”

又恰如《逝去日子》唱道：“热爱竞逐每秒每分钟，轻轻一笑挫折再用功；步履无法竭止，失意又再开始；十个美梦哪里去追踪，温馨的爱哪日会落空，面对抉择背向了初衷，不经不觉世故已学懂”，只是，回想从前，心底莫名地感到失落，这时光飞逝，在悄无声息间把“现在时”的青春改写成“过去时”。无论我们的脚步是否愿意，却一步步地走向而立之年，在实现人生理想、寻找生命真谛的路程上，路漫漫，而时间匆匆，压力重重。让人情不自禁地吼起“逝去日子，经过，多少！逝去日子，打算，是多么远！逝去日子，拥有，多少！逝去日子，失去，是否改变……”

在这样不断逝去的日子中，我走过了初中、高中，继而走过了意义非凡的大学，走进社会，真正地去承担人生的责任，咀嚼生活的滋味。

在青春的故事里，有些你注定会拥有，有些你注定会失去。

糟糕的人生是应该拥有的却失去，而一些应该摈弃的却总是拥有。

于是人生注定会有失意。Beyond失意时的歌曲《再见理想》也唱出了我们的心声：独坐在路边街角冷风吹醒，默默地伴着我的孤影。心中一股冲劲勇闯，抛开那现实没有顾虑，彷佛身边拥有一切，看似与别人筑起隔膜。几许将烈酒斟满那空杯中，借着那酒洗去悲伤……” 于是人生注定会有迷惘，而迷惘又多是因为不知路在何方。如《谁伴我闯荡》般“前面是那方？谁伴我闯荡？沿路没有指引，若我走上又是窄巷。几多天真的理想，几多找到是颓丧，沉默去迎失望，几多心中创伤！只有顽强，明日路纵会更彷徨，疲倦惯了再没感觉，别再可惜计较什么，始终上路过……”相信有很多年轻人，也曾经和我一样，在受伤后，躲在一个角落，一边唱着这首歌，一遍舔着伤口，然后，重新上路！

生活的主题并非只有一个，曾经在《冷雨夜》里忐忑地对某人说《喜欢你》，但总有一天要对一些人说“其实你与昨日的我，活到今天变化甚多。”唱着歌，流着泪。“怀念在过去，流连在雨里”，都曾是《为了你，为了我 》。但《情人》啊，“盼望我别去后会共你在远方相聚，每一天望海、每一天相对。盼望你现已没有让我别去的恐惧，我即使离开，你的天空里，你可知谁甘心归去。多少春秋风雨改，多少崎岖不变爱，多少唏嘘的你在人海……”

总有一些人让你感怀、总有一些事让你叹息。《旧日的足迹》“雨细细路绵绵今天只想她，看透天际深处道上没晚霞。在这个黑暗漫长夜静没对话，身边只想拥有你，伴着我在路途。再次返到家乡里，梦幻已是现在，看有多少生疏的脸，默默露笑容。那里一片绿油油，早风轻轻吹，细听妈妈低声诉那旧日故事。已过去的不可再今天只可忆起，一双只懂哭的眼落泪又再落泪……”。唉，这样的歌，唱过多少遍，都唱不尽男子汉心中的那份伤感。

我们会在将来的某一天，在酒吧里唱起《昔日舞曲》，那时“沧桑的背影，残留这黑发已渐白，唏嘘中叹息，从前的一切”。正如高中唱K时，男男女女都喜欢点唱Beyond的歌，只因为，每个人心中都有一些说话，需要用Beyond的方式唱出来。只是将来的哼唱，可能难再声嘶力竭，但会有更多的沧桑和感动。

这就是Beyond，这就是黄家驹！他们的歌节奏明快、旋律动听、歌词出彩，明确地向社会宣扬自己的生活态度，以及对世界的关注、对青春、对理想、对人生的感怀和鼓励。不像某些自称秉持真正摇滚风格的歌手，以控诉生活的名义，捣鼓些萎靡颓废的音乐，对社会毫无贡献。用Beyond的话，就是“盏教坏细路”。更不需谈现在香港的音乐，越来越多淡而无味的歌曲，歌词更是越来越欠文采，不知所谓。而两岸音乐的风格日新月异，新古典、新民谣、新摇滚，无论朋克、Hip-Hop、R&B……层出不穷，体现百花齐放的繁荣景象，又比如超级女声比赛中涌现出的诸多潜力选手，让人看到中国乐坛繁荣的未来。只是，穿越繁花，我会记得香港曾经有过太极乐队、达明一派和Beyond！且唯有Beyond的音乐，让那么多人，打心里地感动、忠实地拥戴；也唯有他们如此旗帜鲜明，富有经典魅力，但从此不再。

03年Beyond20年演唱会上，Beyond三子和家驹的投影齐唱《抗张20年》，说“我地永远系四位一体”；05年巡回演唱会后，三子宣布各自单飞，Beyond正式解散。

是Beyond的歌，伴我成长，总在最失意的时候，陪我呐喊，陪我流泪，陪我再上路！

于是在今天家驹的忌日，写下这篇文章，铭记Beyond，同时记录我的成长。

荣耀的家驹啊，你一直活在大家的心中，你曾经困苦，但始终如一地坚持自己的梦想；你亦试过在《无尽空虚》的时刻，《无语问苍天》；你曾登上《长城》，感受苍穹中的《岁月无声》，用厚重的脚步，留下自己《灰色的轨迹》；你曾代表年轻人认真地跟母亲说声《真的爱你》；你站在人性的高峰上，呼吁人类共同《交织千个心》；当你唱出《AMANI》的时候，正是你最为伟大的《光辉岁月》……

也许我将来不再在星空下独唱《午夜怨曲》，也许将来能够说《无悔这一生》，“每次记忆哭笑，将心意再变改一分一秒，无意对一切话别，无意却远走他方，没有泪光，风里劲闯，怀着心中新希望，能冲一次，多一次，不息自强！”。一如家驹，青春和才华永无终结时，铸就一首首歌，传唱后世。而他自己，阅尽悲欢，在《遥远的paradise》中，一样《海阔天空》。

第二篇：诚信伴我们成长

诚信伴我们成长

诚信是中华民族的传统美德，是一个人的立身之本。俗话说：“人无信不立。”诚信是我们都应具备的优秀品质。作为一名新时代的主人翁，我们要做到讲诚信，不欺骗他人。遇到不讲究诚信的现象，我们必须要去阻止并改正，做共产主义的接班人。

生活中有许多不讲诚信的人，他们在社会中造成了不良的风气。就比如说，欺骗别人的现象随处可见。那是五年级的一个周六，我和妈妈来到商场买衣服。一进到商场，我不由得惊呼起来——这里人山人海，堵得水泄不通，怎么进去啊！我们费了九牛二虎之力，终于挤了进来，真不容易啊！我们在一个卖衣服的地方停了下来，妈妈开始挑选衣服，而我在旁边边走边玩。走到一个卖家具的地方时，里面传来一名女子和一名男营业员的声音。只听那名女子气愤地说：“你们这里卖的都是假货，这个凳子根本就不是原木制造的，为什么上面写着‘原木制造’呢？”那个男营业员理直气壮地说：“你凭什么诬陷我们？你有证据证明你说的话吗？”那名女子说：“那你能解释一下为什么这个板凳这么轻吗？”两人“激战”得不可开交，都认为自己是正确的。我回到家后，对这件事思绪万千。在社会中有许许多多的“骗子”，他们为了获取更多利益，不惜制假售假，为了降低成本，以好充次。他们的价值观已经发生了极大的扭曲，失去了诚信的品质和做人的根本。我们应该阻止这些破坏社会风气的“骗子”，让他们懂得只有优秀的品质和独特的人格魅力才是我们成长为一个受人尊敬的人所必备的。

就在我的家庭里，也有一些不讲诚信的人。我的叔叔是一个爱赌博的人，他视钱如命，总向别人借钱，却从来不还。因此，他的朋友和亲人都渐渐远离了他，他也变得自甘堕落起来。曾经是多么精明能干的他，现在却债台高筑，生不如死。他因为爱赌博的坏毛病使他自食其果，也因为自己的不诚信使他失去了最亲的人。我的叔叔多么可怜啊！如果再给他一次机会，我相信他会改过自新，做一个懂得诚信的人的。

在我们的生活中还有许多不讲究诚信的现象。比如别人帮助了你却在他有困难时不给予帮助，不懂得感恩；为了一点小小的利益忘记了别人对你的帮助，这种见利忘义的小人失去了人最珍贵的品质；以不良的行为骗取他人和国家的钱财和资源，做一些偷鸡摸狗，不为人知的事情„„这些许许多多不讲究诚信的人，他们不但失去了自己的立身之本，而且他们的行为给国家和人民带来了很大的伤害。正因为他们不懂得怎样做人，才会使他们得到了应有的报应。

在我们成长中，与人交往是我们日常中必不可缺少的，而对待别人最重要的是要坦诚相待。若不是如此，那么谁还会愿意与一个不诚实的人交往呢？欺骗别人，会使这份痛苦成为我们心中的伤疤；坦诚相待，会让这道光芒成为我们身上的闪光点。我们每个人都是祖国的花朵，代表了祖国的期望，难道我们不应该让诚信这一传统美德继续传承和发扬吗？我们经常说自己要做共产主义的接班人，国家未来的主人。可是，如果没有了诚信，我们又如何担当起国家的重任，如何立足社会呢？讲诚信不仅是我们每个人都要做到的，而且也是社会和国家需要的。国家的未来要有一批靠得住，讲诚信，勇于担当的人来支撑。我们每个人都有自己的中国梦，要实现它就要以诚信为依托。让我们携手“诚信相伴，圆梦中国”，为祖国的建设与发展贡献出自己的一份力量。

第三篇：书香伴我们成长

书香伴我们成长（演讲稿）

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天我要演讲的题目是：书香伴我成长。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就喜欢看书，记得在幼儿园时，我就早早地学起a、o、e。为什么?是为了早点捧起我心爱的书本，在书的世界里翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我留连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……

随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的松江，在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮，在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强，在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

如果我是一只小鸟，那么书就是任我高飞的天空，如果我是一条小鱼，那么书就是凭我畅游的大海。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。

我的演讲完了，谢谢大家。

第四篇：读书,伴我们成长

读书，伴我们成长

——我和孩子们的读书故事

一、读书：我生活中不可缺少的三种需要之一

如果让你选择生活中三样不可缺少的东西，你会选择什么？我会选择音乐、运动，还有最重要的就是读书。在我的包中随时都放有一本喜欢的书，以便在等车、坐车、或其他一切等待的时间可以看看书，我很享受一切可以读书的时间。

我喜欢读的书很多，读哲学、心理学、教育学等专业书籍——能让我的理论功底更加深厚；读文学、国学等方面的经典名著——能让我在经典中吸取营养；读儿童文学——能让我感受童真和情趣；读《读书》、《读者》《小学语文教师》等期刊杂志——能让我视野更加开阔、思想逐渐变得成熟！„„学习让我快乐，我喜欢读书，我沉醉于读书！

二、为孩子们创造有利的读书环境，播下阅读的种子

现在的我，对读书为什么会如此热爱呢？精神分析理论认为，人的性格童 年经验的影响。于是我回忆自己成长的经历，找到了童年的秘密。我要感谢我小学三年级的班主任王小丽老师，当时王老师在每学期学费5元的情况下，用10元班费为我们买了非常多的图书，每个同学都可以借阅。正是那时与童书的亲密接触，在我的心里播下了阅读的种子，那些经典的童话故事，至今都还印在我的脑海里。

儿时的经历启发了我，我现在所带的班级正处于启蒙阶段，而我又是一名语文老师，所以，我一定要为孩子们创造有利的读书环境，在孩子们幼小的心灵播下阅读的种子。于是我在我们向日葵班做了如下尝试。1．建立读书制度，自主借阅：培养读书习惯。

在班级图书角，我将图书的借阅管理权下放到各小组，实行自主借阅。每个孩子借书还书都需到各组的借书管理员那里进行登记。这样既让孩子有了自主借阅的权利，又可以在一定程度上控制一本书没看完就换书的情况，这也有利于从小培养孩子们良好的借阅习惯。这项制度从一年级一直坚持到现在。2．亲子伴读：营造良好的读书环境。

我们是寄宿学校，孩子们每周末回家一次。为了更好地激发孩子们的读书兴 趣，我在周末作业中增加了一项：亲子伴读，并设计了一张亲子伴读反馈表，请家长和孩子在读书后分别填写读书感受并记录读书时间等，在家长会时也和家长进行了一些交流和沟通。刚开始有一些顾虑，担心家长不会配合。但后来发现我的顾虑是多余的，很多家长在填感受时说到：“原来和宝贝一起读书很快乐”、“和孩子一起读书，让我们的心灵得到再次地洗涤”、“感谢老师留的这项作业，让我和宝贝能一起享受读书的快乐”„„每周阅读孩子和家长的读书感受成为了我最享受的事情，看着那些话语，内心总会被深深感动。现在，亲子伴读也成为了大家最喜欢的一项常规作业之一。

3．绘本阅读：在孩子幼小的心灵播下阅读的种子。

我把绘本阅读引入了我们的语文阅读课堂。每学期我们会开展一到两次的主题绘本阅读，在每次的30或60分钟的绘本阅读里，我和孩子们一起分享着阅读的乐趣，享受着那份阅读带给我们的感动，尤其是在读《爱心树》《逃家小兔》时，孩子们都被感动得哭了。在教学节的课堂展示中，我也选择了绘本阅读教学《花婆婆》，著名专家白玉玲老师在听了这一课后说，震惊于孩子们的阅读能力、理解能力，肯定了这种高效地阅读方式。我想，我会继续坚持和孩子一起读绘本。4．寒假作业：享受读书。

我们的语文寒假作业，主要是以读书为主，要求孩子们多读书，并填写读书

日志报告单、亲子伴读反馈表，做读书卡、读书小报等，并在开学后将大家的读书成果展示在文化墙上，评选出寒假快乐小书虫。通过统计，我们班多数孩子的寒假读书量达到了三四十万，而读书最多的孩子达到了140万之多。5．我为孩子们读书。

一年级暑假时，在图书馆借了一本书《朗读手册》，书中所倡导的理念，成人应该为孩子大声读书，而且，孩子听别人读书的理解能力高于自己读书的理解能力，比如，四五年级孩子能读懂的书，二年级孩子读不懂，但是成人为孩子读出来，孩子就能理解。我非常赞同这种理念。于是开学之后，我就坚持做这件事。在每天上晚自习之前，用15分钟为孩子们读《窗边的小豆豆》，孩子们每天都很期待我为他们读书的时间，每次我读书时教室里安静得能听到我自己的心跳声，这份安静让我感受到了孩子们对阅读的渴望。这期间，也有很多感人的瞬间。6．“小书虫读书成长之旅”活动

小书虫读书成长之旅活动是我们班这学期（二年级下期）开展的一项活 动。孩子们有了读书的兴趣，爱读书了，但读书的质量怎么样呢？于是我构思设计了这项活动：“小书虫读书成长之旅”。我初步拟定了活动方案，由绿色小青虫蜕变成金色蝴蝶和跆拳道的段位、级别得到启示，将小书虫成长之旅分为两段十级。两段分别是绿色小书虫和金色小书虫。每段五级，共十级。然后重要的是制定读书晋级标准。读书晋级标准规定了各级书虫的必读书目、要完成的读书量、读书成果展示、亲子伴读反馈等。我还成立了班级读书晋级委员会，由班长担任晋级委员会的组长，各小组选1名做事细心、有责任心的同学作为代表，成为晋级委员会的成员。孩子们虽然才二年级，但做起事来可认真了，让我非常感动。也不禁感慨，孩子的潜力是无限的，他们已经逐渐成为了读书的主人。

我觉得，我们是幸运的。因为我们赶上了李金初校长倡导下的“读书第一”活动。读书第一活动为我们营造了读书的大环境。而我能够在参加工作之后坚持每天读书学习，这与全校的良好氛围是分不开的，正是这种良好氛围促使我对读书、学习少了一份懈怠，多了一份坚持！而我们班的孩子刚步入小学，在他们人生的启蒙阶段能与大量童书、好书亲密接触，他们更是幸运的。

在课间、自习时，我经常看到孩子们手捧着喜欢的书在座位上津津有味地读；一些孩子会在课间追着我，给我读《电话里的童话》里的故事；一些孩子会经常向我借绘本，比如《蚯蚓的日记》《生日快乐》等等；一些孩子会在课间跑来给我讲他在书上读到的新鲜故事；一些孩子还会欣喜地告诉我她又读完了哪一本书„„这些瞬间让我的内心充满了无限的温暖和感动。我和孩子们由于年龄、经验以及认识能力等方面的差异，在认识和理解事务上常常产生错位，当孩子们按着自己的思维方式来理解和表达时，让我学会了理解和尊重。

我相信，童年读书的经历，定将成为每位孩子心中最美好的回忆！读书，也将成为我和孩子们人生路上最好的伴侣；读书，伴我们共同成长！

第五篇：大三家让有效德育伴我们成长

让有效德育伴我们成长

-----加强和改进未成年人思想道德建设工作总结

大三家乡中心小学

王玉娟

我校以中共中央国务院《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为统领，以北票市教育局下发的文件通知和活动方案为主要活动内容，在我校全体学生中广泛了开展以“扣动心灵，自主发展”“我的中国梦、少年梦”等为主题的系列活动，以高度关爱每一名学生健康成长为宗旨，坚持以学生为主体的原则，遵循学生的年龄特点和成长规律，强化学生实践体验，使学生在实践体验活动中增强自信心和责任感，树立坚定正确的理想信念，创建和谐、健康的校园文化，促进学生全面、健康、可持续发展。

下面将我校关于进一步加强和改进未成年为思想道德建设工作总结如下；

一、加强领导，提高认识。

我校始终把加强和改进未成年为思想道德建设工作作为学校的重要工作来抓。我们成立了以张久明校长为组长，各村小校长为副组长，全体辅导员为组员的加强和改进未成年人思想道德建设领导小组，学习加强和改进未成年人思想道德建设相关文件，领会精神实质，做到心中有方案，工作有方向。思想有动力。

二、制定方案，明确目标

学校制定了加强和改进未成年人思想道德建设工作方案，制定切实可行的考核方案，形成激励机制，我们在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，摸准时代的脉博，以“扣动心灵，自主发展”，“我的中国梦，少年梦”等为主题的系列活动，充分利用中国的文化传统，激发一切可利用的德育资源，开展爱国主义，集体主议，教育，培养民族自豪感和自信心，以高度关爱每一名学生健康成长为宗旨，坚持以学生为主体的原则，遵循学生的年龄特点和成长规律，强化学生实践体验，使学生在实践体验活动中增强自信心和责任感，树立坚定正确的理想信念，创建和谐、健康的校园文化，促进学生全面、健康、可持续发展。通过学习方案，根据我校实际，我们认为我们开展的这一主题系列活动所遵循的应该是道理讲得通，方法用得上，效果看得见的原则。

因此我校主要德育领导在认真学习了方案的基础上，确定了我们工作重点，就是根据学校实际情况，结合文件精神，我们把工作重确定为三条线：一是行为习惯养成。二是抓好特色德育，以点带面，抓出实效。三是抓班主任工作。我们把这三条基本理念融入到加强和改进未成年人思想道德建设之中。我们把特色植根教育，做为我校加强和改进未成年人思想道德建设的工作的主要平台，生动活泼，扎实有效的开展活动。

三、改革创新，真实有效。

（一）读书励志活动有声有色。根据扣动心灵，自主发展的要求，我校制定了特色植根教育活动，其中之一是“植文化传承之根，宏扬中国经典文化”。我们 创造性的开展丰富多彩的读书活动，如通过古诗词冲关、朗读比赛、演讲比赛、写读后感、征文等形式，培养全体学生养成爱读书的好习惯。其中“中国古诗词百首大冲关”行动，已经成为我们经常性的经典活动，我们把这项活动做为读书立志活动的空破口。我们把人教版和北师大版的古诗词共一百首，整理出来，作为活动的材料，通过背诵、品读我国古代名人名家诗词,使队员们深刻地感受到我国古诗词文化的博大精深，从而热爱我国古诗词文化，并能够永久的传承和弘扬下去。从2011年秋季的制定方案到实施以来，一直到现在，我校学生冲关人数达到三分之二，孩子们由让我背转向我要背，达到了自主发展的目的。现在我们的校园，晨读时间总是能听到朗朗诗书声，已经成为了一道靓丽的风景。特别是每年一次的古诗词冲关大赛活动，全员参与，优秀者有二十八名学生参赛，古诗词范围共一百四十首，赛场上孩子们表现非常出色，现场表演诗词意境更是把活动带入了高潮。这一活动得到校德育部领导的肯定和指导，对我们的活动给予了充份的肯定。我们还长期开展“读书有益、立鸿鹄志、做文明人”“打造书香校园”为主题的读书励志活动，全乡各校在经费

不足的情况下拿出了专项资金，购买了图书架及部分图书。各班都成立了读书角。各种图书主要以学生捐献为主，并辅以图书借阅、学生自带、各中队交流等形式，且均为适合学生年龄特点的图书。图书角的建立，吸引着学生多读书、读好书，营造了浓郁的学习氛围。同时，鼓励高年级学生每周写一篇读后感，低年级学生摘抄好句子，好段落，定期开展读书征文活动，从班级到学校层层选拔出“读书之星”，自2009年以来，我们每年都在全乡范围内评选一次读书之星进行表奖。此举，极大地调动了学生读书积极性，拓宽了学生知识面，开阔了学生视野。同时我们把读书活动与学校科研相结合，以科研促读书。以读书育新人。我校的国家级科研课题《小学字、词、句、段、篇的研究》已于2010年结题，有十五位教师通过研究，获科研成果奖。

读书笔记、自办小报

交流学习

（二）健身益智活动特色独具。

自开展“扣动心灵，自主发展”实践体验活动以来，我们就把学生的身体健康当做一件大事来抓，我们通过大课间，集体舞，冬季长跑等活动，力争使学生在校锻炼的时间达到两小时。为了提高学生兴趣，我们学校还通过每年都组织一次体育运动会，组织长跑、跳绳、踢毽球比赛的方式，让学生自觉的乐于去锻炼，认真的去锻炼，从而达到了全员健身的效果。除此之外我校结合学生的特点和心理需要，以“健康快乐每一天”为主题，积极开展了心理健康教育系列活动。针对未成年人的不良行为和现象，充分利用红领巾广播时间开展心理健康话语长廊、心理讲座和咨询，开设心理健康课，定期组织开展心理健康知识解答和竞赛，开展多种

形式的心理调试和疏导活动，让学生保持健康快乐的心理素质和状态。我校在历年来组织的娄家店素质拓展夏令营活动中，都要组织知识竞赛活动，知识内容大都是些课外知道，学生们参加知识竞赛活动的热情特别高涨，这种活动在益智的同时，还进一步促进了读书活动。由此可知，每一次活动都不是单纯为了某一个主题，事实上每一次活动的成功，都会带动学生多角度，多方位的发展。在夏令营活动中，我们组织全体学生进行了康乐团体辅导活动，“无家可归”这个心理健康活动，让学生知道脱离的团体，是多么的可怕。|“小兔跳”刚让学生知道了合作的重要性。“鸡蛋变凤凰”活动则让学生体会到了成功的快乐。我们组织了“优秀的我”主题演讲活动，学生们第一次站在高高的舞台上向所有的同学介绍自己，虽然有的学生到了台上不知所措，或语无论次，但他们走上舞台的那一刻，就已经得到了心理上的锻炼，使他们感受到了超越自我的那种自豪。

跳动的旋律

找到宝了，真高兴！

（三）爱国、励志、真情感恩活动异彩纷呈。爱国主义教育一直是我们教育的主旋律，向学生灌输朴素的爱党爱国情怀，形成正确的世界观，价值观。知恩、感恩教育是我校爱国主义教育中的一个闪光点。针对现在的孩子对物不珍惜，对人不感激的心理特点，我们积极开展感恩教育。我们主要通过特殊节目对学生进行感恩教育。比如三八节，母亲节，父亲节，教师节、党的生日，儿童节，国庆节，重阳节，适时的多渠道，多形式的开展感恩教育，教育学生从小要心怀感恩之心、常有感恩之情、时时回报家长、师长、社会等对自己的教育和关爱，要学会爱人、助人，要

学会在活动中体验，在体验中立志，在立志中规范，在规范中文明成长。比如2012年四月，我校召开了感恩立志现场报告会，北票教委及关工委的领导参加了我们举办的活动，活动效果非常好，孩子深受教育。2013年六月，我校开展了第二届艺术节，主题是阳光下成长，队员们用手中的画笔，队员们用动情的歌舞表达了对党，对祖国的热爱与感激之情，我们还开展了两捐款活动，特别是秋学期为我乡患病少年刘宇捐款活动，队员们积极踊跃，给重病中的少年送去了春天般的温暖。2013、3月开展的学雷锋活动中，我们开展了给妈妈洗洗脚，给妈妈一件礼物的活动。孩子们给妈妈洗了脚，给妈妈制作了贺卡，有的孩子在文章 中写到：“给妈妈洗洗脚，真好啊，妈妈，你也给你的妈妈洗一次脚吧。”只有亲身体验，才会扣动心灵，才能受到深刻的教育。2013年十月十三日，我们学校开展了“放飞理念，让梦想启航”主题大队观摩会。对孩子们进行了一次深刻的爱党，爱国，爱红领巾的教育。红色旗帜，代代相传，在孩子们心中生根发芽，伟大的梦想已经在这里扬帆起航。

祝福祖国

感谢父母

感谢祖国

感恩老师

热爱家乡

红色旗帜，代代相传

“四”、习惯养成教育终身受益。

我校的特色植根教育活动方案中，植养成教育之根，培养优良习惯是其中的一项，我们把习惯养成教育放在了学校教育工作计划之中，提出了养成十大文明习惯的号召。我们把这十大文明习惯分解到每个月中，做到每月一个主题，每

月养成一个文明习惯。对各校每月下发月活动提示。我们还针对学生不同年年龄特点，制定了不同层次的要求，班主任是学生优秀习惯的执行者，监督者，指导者，所以加强班主任工作的管理与指导，也是我校德育工作的重中之重。

（一）通过学习背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》《弟子规》等内容，让学生知道什么是良好的行为习惯，应该做什么，不应该做什么，让这些好的行为习惯在学生的头脑中扎根。

（二）通过召开以“养成优良习惯，争做四好少年”为主题的主题班队活动，让学生看到身边的榜样，学习身边的榜样，看到自己的不足，改正自己的缺点，努力使自己成为拥有优良习惯的典范。

（三）完善《班级管理五比五赛》活动方案，学生自主管理与学校统一管理相结合，形成少先大队，班主任，学校领导齐抓共管的局面，让学生在明白道理的基础上身体力行的去做，逐渐形成优良的习惯。

（四）进行课题研究，让班主任工作向着专业化发展。2011年五月，我校申报了国家级科研课题《班主任工作的实验与研究》，通过一年来研究，收效很大。参与立项研究的班主任在研究中积累了大量的成功的工作经验，特别是在学生习惯养成方面，有了很大的成果。其中一名参与立项的班主任被推荐为朝阳市优秀班主任。2012年九月，课题获得验

收，并通过。

（五）风采展示活动魅力四射。

为给学生搭建一个感受艺术、陶冶情操、提高素质、促进健康的展示平台，让学生在活动中不断地认识自己、发展自己、提高自己，体验体育、艺术、科技活动带来的身心愉悦，培养学生的合作精神，我校在2012年期间，举行了第二届艺术节，第二届体育节，第二届读书节，第二届科技节，而且规定今后每年都要定期举行一次，做到了学生自主策划、全员参与、身心受益。用节日的形式，给学生充分展示的空间，让孩子每个人都能体验到成功的快乐，真正扣动学生心灵，使他们充满自信，自主发展。

小小服装设计师

窗花花，雪花花

生活多么幸福

看我美不？

大师傅下厨了

香不香？

祖国海南真美

四、督促检查，激励导行

在当前的所面临的特殊的教育环境下，人们更加注重的

是学生的学习质量，德育工作往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。因此，建立建全完整的检查监督和激励机制就显得特别重要。我校开展的每一项活动都有检查评比，坚决杜绝只安排任务，不评比检查的弊病，所有的检查评比我们都会纳入教师考核之中，特别是加强活动的特质奖励，更能激发教师和学生和积极性。拿艺术节为例，我们为学生教师发放奖品金额三千多元，我们舍得花钱，因为我们把钱花到了刀刃上。督促－检查评比－奖励，缺一不可，这是实施有效德育的一个重要环节，不可忽视。

总之，在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，我们通过精心设计载体、营造育人环境、搭建发展平台，活动取得了明显成效，为创建和谐、健康的校园文化，促进学生全面、健康、可持续发展起到了积极的作用。我们探索中科学发展，让有效德育伴我们共同成长。