有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

第一篇：有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

风雨中最美的伞

吉林省洮南市 三小六年二班朱桐叶

中午放学的时候，天突然灰了起来。空中时不时划过一道道闪电，紧接着雨水像无数子弹从天空射向地面，不一会儿地面上便汇成了一个个小池塘，落下的雨点溅起了无数水花。

我走出教室，不禁打了个哆嗦，人好像站在瀑布里一样，雨伞根本不管用。雨点借着雨势打在脸上，像刀割似的，衣服很快就湿透了，紧紧贴在身上。我感觉又冷又皱，难受极了。

校门口到处都是伞和汽车，大家都急着回家，挤得水泄不通。我好不容易才穿过人群坐到汽车里，赶忙打开空调制热，过了好半天身子才不再发抖。车顶上传来密集的雨声，雨水汇集而下，在车窗玻璃上形成了一层水幕。

我们来到十字路口等着红灯，我忽然发现在马路中央站着一个单薄的身影，是交警！他没有拿雨伞，直接暴露在暴雨之中。雨水顺着他的脸淌下来，他也无暇顾及，用双臂指挥着过往车辆。还有两个交警，同样没有穿雨衣，在雨中奔走着，疏导着交通。

此时还是红灯，一辆汽车闯了出去，交警赶紧打出手势示意车停下，车子在离交警不到半米的地方停了下来，车轮溅起的水打在了交警的身上。交警镇定地向司机敬了一个礼，然后对违章司机做出了处理。

绿灯亮了，等待的车辆都有序地通过路口。当我们与交警擦身而过的时候，我在心中默默地向交警敬了一个礼。

虽然他们都没有打伞，但是在我心里，他们本身就是伞——风雨中最美的伞！

教师评语：小作者开头用了大量铺垫，为下文作对比，通过描写风雨中的交警，赞美了他们认真工作，不畏辛苦的美好品质，这样的描写手法值得大家学习，主题充满了真善美。

打着花伞走

吉林省洮南市 二小 四年三班 苏婧雯

我有一个梦想，我希望自己变小。因为变小了我就可以躺在花蕊上，仰望蓝天，渴了喝露水，饿了吃花蜜，每天都高高兴兴的，没有烦恼，心里只想着玩，那该有多好啊！可是我知道这是不可能，我也只能在心里想一想了。

那天早上，我醒来的时候，发现了一件奇怪的事情，我的眼睛能看到的所有东西都变大了。我伸手一摸，什么也没摸到。这是怎么回事？我的眼镜呢？我的眼镜不是一直都在枕头边的吗？我向四周扫了一眼，发现一个小山似的枕头边，有两扇很大很大的玻璃窗，那形状像极了眼镜。直到这时，我才醒悟过来，原来是我变小了。

我费了好多的力气，才从床上爬下来，又爬了好久才爬到门口，顺着门帘向上爬，又爬了好久，才爬到门把手那里。可是，当我看到那个体型巨大的门把手时，我便望而怯步了，我根本就拧不动那么大的门把手，没办法，我只好又爬下来，走到了花盆边，不是一直渴望躺在花朵里吗？不如索性就爬上去享受一番吧！站在花盆的边上，我费了吃奶的力气才折下了一朵花，刚刚爬到花心里，没想到一阵风吹来，一下子把那花朵吹得飞了起来，我也被花朵带着飞了起来。就这么飞呀飞呀，一转眼就飞出了房间。

躺在花朵里，闻着那醉人的花香，我飞呀，飞呀，飞过了草从，飞过了树林，飞到了好多我没有到过的地方„„我高兴极了，就把这朵花叫做花伞。

那么我的下一站又是哪里呢？

教师评语：文章中的语言清新脱俗，想象力堪称优美，让人通过文章的描绘，就在脑海里构思出了一个美丽的画面，带个读者不一样的感受，给人愉快的心情。

蘑菇伞

吉林省洮南市快乐作文班 袁园

小蚂蚁生活忙极了，每天都要马不停蹄地找东西。有一次，一只名叫点点的小蚂蚁出来找吃的，没想到走到一半的时候，天空中突然下起了大雨，天阴的黑黑的，又打起了雷。这可把它吓到了，点点急的团团转。它着急地找地方避雨，就在这时，它看见了前面不远的地方竟然有雨伞。它高兴极了，飞快地跑了过去。走到跟前一看，原来不是雨伞，而是长的像伞一样的的蘑菇。点点躲在了蘑菇的下面躲了一夜。

第二天，雨小了很多，但是点点的肚子已经饿的咕咕作响了。小点点闻了闻蘑菇，心里想：不知道这个大伞能不能吃。带着怀疑的态度，点点轻轻咬了蘑菇一口，没想到蘑菇的滋味好极了。点点就大口大口的吃了起来，直到肚子饱了才停下。雨还是没有停，它只好又在蘑菇伞下面睡了一觉。

一觉醒来已经是第二天的早上了，雨已经停了，空气中散发着泥土的香气。点点也准备回到它的蚁穴里面去了。走之前，它认真地记住了这个地方和这个蘑菇伞，回到家以后它就把这件事告诉了大家。从此以后，只要是遇到小雨天回不了家的时候，大家都会躲到蘑菇伞下面去，又遮雨又能填饱肚子，多好啊！

教师评语：文章的构思特别好，从另一个角度来写雨伞，把蘑菇的外形和雨伞相结合，又创造一个充满童趣的小故事，这样非常符合小学生的心里，易引起大家的兴趣。

你为我遮风挡雨，我让你见到彩虹

吉林省洮南市三小六年四班 廖子涵

雨，在下着。仿佛是一个个下到凡间的仙子，滋润着大地上的一草一木。然而对我们来说，这雨就像是从枪中射出的子弹一样。

我撑开了自己的伞，挡住了老天的狂轰滥炸。我从心里感谢这把伞，让我没有“中弹”。老天似乎又吹了一口气，风呼的一下刮了过来。不过我没有让伞被吹走，它一旦被吹走，我就要被雨点射成马蜂窝了。

距离家还有十几米了，曙光就在眼前！走进楼道之后，我马上将伞上的“子弹”全都甩了出去，雪白的枪弹自然留下了“弹孔”。真是山水轮流转啊！

外面的雨还在下，这老天爷的脾气也够大的，时不时就来几次猛烈的攻击，大地被射的千疮百孔。我又从心中感谢雨伞：没有你，我就惨了„„

不知为什么，我突然体会到了雨伞的辛苦。每次下雨都要“舍身取义”，也怪可怜的。它会不会想要回报呢？有了！你为我遮风挡雨，我就让你见到彩虹吧！

这一天，雨停后，我把雨伞放在阳台上，让它也能一睹那昙花一现般的彩虹。它似乎在感谢我，让它有了一生中最难忘的时刻。这样，它为我遮风挡雨也算值了吧！

教师评语：非常感叹小作者的想法，总是能做到与众不同，另辟蹊径。语言优美富有创造力，全文如行云流水般自然，称得上是一篇难得的佳作。

优雅走过下雨天

吉林省洮南市实验小学 五年三班孙千惠

自从我搬家那天起，我就和小妹踏踏实实地成为了碎花控。我们两个的房间被碎花点缀的像梦幻仙境一般。碎花的墙纸，书桌，展示柜，还有一床碎花的被褥和枕头。我们两个欢欢喜喜地搬了进去，之后我们申请了淘宝使用权，恰巧这几天下雨，我们又买了两双雨靴，两把雨伞，全都是碎花的。

“叮咚，叮咚”，悦耳的门铃声响起，快递叔叔递上了包裹。我们迫不及待的打开，里面有三把伞，除了我要的拿两把还有一把毫不起眼的伞，伞被伞包裹得结结实实的。我和妹妹以为那是赠品，丝毫没理会它，取出伞就去看雨靴了，却没想到那是妈妈为了考验我们而买的。

这一天，考验正式开始了。妈妈“一不小心”把妹妹的伞弄坏了。这时，妹妹自私的心理显露出来了。“不不不，我不要那把赠送的伞！呜呜呜！”她一把夺过我的伞，说：“我要这把！”我急忙夺了过来，“不行，这是我的！”“啪！”妹妹使劲扇了我一巴掌，骄傲地带走了我的伞。

我一个人哭了起来，我的半边脸已经肿了。妈妈带来了毛巾，替我消肿。妹妹也意识到自己错了，哭着向我道歉。我们两个抱了抱，便和好了。这时妈妈取出那把伞。哇，原本那么丑的伞，一打开马上变美了。这时正好下起了雨，我和妹妹穿上雨靴打着雨伞，去踩水了。

这把伞见证了我和妹妹的爱。

教师评语：文章开头颇有新意，贴近生活实际，通过生动形象的描绘，突出了人物的性格，也点明了文章的主题，文章情真意切，感人至深。

一把写满了爱的花伞

吉林省洮南市四小 五年一班 胡恺烔

它是伞，一把漂亮的伞，一把充满回忆的伞。它是淡紫色的，身上还带着漂亮的花朵，长长的伞把就是它修长的身体。但我爱它并不是因为它漂亮，仅仅是因为攥着它的那只手——那只苍老的、布满斑斑裂痕的奶奶的手„„

因为奶奶年纪大了，腿脚不好，走起路来就显得特别艰难，可是这丝毫不影响奶奶对我的爱和付出。一天早上，天气晴朗，到了学校以后我才发现没有带雨伞。我心想:这么好的天应该不会下雨吧？谁知道放学的时候突然乌云密布，雷声阵阵，雨下的越来越大。啊，完蛋了，我没有带伞。今天爸爸妈妈都有事，谁来接我啊？

怀着忐忑不安的心情我走出了校门口，这时我才发现，透过风雨，有个瘦小的身影看着特别眼熟。啊，是我的奶奶！我冲出去一把抱住她，对奶奶说：“奶奶，你腿脚不好，怎么还来接我啊？”奶奶笑着说：“我不是怕你被淋湿了吗？”我就这样和奶奶打着这把漂亮的伞回到了家。

这就是一把漂亮的伞，它承载这奶奶对我的关怀和疼爱！

教师评语：文章字里行间真情流露，奶奶对孙女的爱十分感人。文章以感受开关，以感受结尾，首尾连贯，感染力极强。

太阳伞和彩虹伞的对话

吉林省洮南市 三小五年二班 冯方兴

今天阳光明媚，天气晴朗，我和妈妈一起到商店里买了一把新雨伞。

一回到家，我就把新伞放到了架子上。这时，我仿佛隐隐约约听到了说话声，是从架子那边传来的。

“你好，我是新来的伞，我没有名字，你帮我取个名字吧！”新伞说道。旧伞说：“好吧，让我想想。你身上有那么多颜色，让我数数：红橙黄绿青蓝紫，就像彩虹一样，那我就叫你彩虹伞吧！”

“嘻嘻，彩虹伞，真好听，我就叫彩虹伞了，那你的名字叫什么？”

旧伞说：“我不知道，我没有名字。”

彩虹伞说：“我帮你取个名字吧！嗯，你的颜色是大红色，就像太阳一样的颜色，我就叫你太阳伞吧！”

彩虹伞又说：“太阳和彩虹是好朋友，你是太阳伞，我是彩虹伞，我们就是好朋友了，好不好？”

太阳伞说：“好啊，我们是好朋友。”

就这样，我们家这对伞成了好朋友，有福同享，有难同当。

教师评语：小作者的描写非常认真，比喻贴切,用词生动.以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来两把伞的故事，读起来令人回味无穷。

第二篇：伞优秀作文

伞优秀作文

伞优秀作文1

时光总是在不经意间悄悄地流逝，让我从个牙牙学语的小娃娃逐渐长成了个结实的壮小伙，在成长的岁月中，在满满温暖的记忆里，总有个亲密的身影直陪伴着我起快乐的成长，她就是我的---保姆奶奶。

小时候每次挨打，总是躲在她的身后，奶奶总是慈祥地处处包容着我，因为成长，我陪伴她的时间越来越少，之间似乎变得不再那么亲密，但是那个雨天，奶奶用彩虹伞为我撑起的那片爱的天空，却再也无法磨灭奶奶在我心目中的地位.

那个中午，我和妈妈因为道题的解法而发生激烈地争吵，我赌气没吃饭就去了佳艺书画上课。二月的天就像娃娃的脸说变就变，当书法上到第二节课时只见窗外下起了豆大的雨点，不会儿瓢泼似的大雨就像倒下来似的，顷刻间就变成了雨的世界，水的海洋。好不容易挨到下课，哗哗的雨声伴随着下课的铃声把我的心搅得如同团乱麻，没有带伞的我该怎么回家呢？我背着书包脸无奈地站在屋檐下焦急地等待，看着同学们个个相继被接走的身影，我更加心急如焚，心想：“这个狠心的臭妈妈，该不会为了芝麻大的事情就不来接我了吧”！走廊上静极了，最后只剩下孤单徘徊的我。眼看天色越来越暗，可雨的咆哮却更加的猖狂，怎么办呢？再不回家就只能在这过夜了，我拽紧手中的零花钱，万分无奈地准备边走边等车，饥寒交迫的我缩紧脖子，个人孤零零地狂奔在空荡荡的大街上，四处张望，期待着车辆的出现，然而偶尔擦身而过的车辆也丝毫没有停下来的想法，雨水伴着大风疯狂地抽打在我的脸上，冷得我只打哆嗦，心里开始边不停地诅咒着这鬼天气，边责骂着狠心的妈妈，心瞬间冰冷到了极点。

突然，在苍茫的.雨帘中，我隐隐看到把熟悉的彩虹伞正顶着风雨艰难地向我走来，近了，近了，更近了我定睛看，居然是奶奶，只见她的脸冻得通红，眼角的鱼尾纹清晰可见，两鬓被岁月漂洗成花白，那丝丝白发刺痛了我的双眼，头发上的雨水不停地往下掉，裤管高高卷起，腿上的泥浆依稀可见见我，奶奶把把我搂在怀里，拉住我冰冷的手心疼的说：“孩子，冻坏了吧！都怪我来迟了”。边说边拿出雨衣帮我披上，从棉袄的口袋了掏出瓶热乎乎的牛奶和块带着奶奶体温的蛋糕说：“快吃，饿坏了吧”！我接过点心狼吞虎咽地吃了起来，温热的牛奶瞬间就像春天灿烂的陽光温暖了我的心房，不争气的眼泪开始不由自主地掉了下来...

华灯初上，泛黄的路灯渐渐地拉长了我们祖孙俩的身影，我紧紧地拉着奶奶既粗糙又温暖的大手，起朝家的方向走去...

奶奶，十几年来您对我的那份无私的爱，虽不是亲人却早已胜过亲人，那满满的温情早已在我的记忆里镌刻成朵永不凋零的花.

伞优秀作文2

人生中有太多磨难，不懂得退一步，怎么得到海阔天空的心胸;人生中有太多艰难，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。

人生中有太多磨难，不懂得退一步，怎么得到海阔天空的心胸;人生中有太多艰难，不懂的向前走，怎么能得到柳暗花明的光景。

当我们被艰难险阻所束缚，是前进，还是后退?当我们被权势所诱惑，是抓住，还是放下?当我们被无奈所牵绊，是冲破，还是与愁苦相伴?

人生道路的选择，就如同一把伞，能屈能伸，才能走好自己的前程。

在海尔集团的发展进程中，有过种种困难，使他们一度陷入低迷。可是，他们选择退一步，从程序整合方面入手，引进技术，自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”等问题的研发理念，发展高新技术，从而克服困难。领先于国内和国外市场的同类产家，使海尔集团打响自己的品牌和名誉。

退一步审视自己，生活便会留给你一片柳暗花明。史铁生本也抱着美好的理想展望生活。可却因为一场疾病夺走了他的`双腿。从此他失去了自信，整日沉默不语。但他的母亲仍然对他关爱有加，让他感到温暖，也退出一步学会关心他人，使他重拾信心。随着一部部作品的出版，让人们看到他退后一步所审视的美好生活。

伞若是折叠可以给人带来方便，让人们退一步审视美好的生活。可生活并不会永远是完美的，在困境面前，我们仍需撑起伞架，抵抗风雨，走向困境，为生活的美好而努力奋斗。

春晚中最受关注的焦点便是聋哑舞者为我们呈现的“千手观音”。她们在无声的世界里舞蹈，我们在有声的世界里为之赞叹。我们为她们的表演喝彩，更多的是震撼。我们震撼于她们即使是无声的，却能办到的事。我们感动于她们无声的坚强，这背后的努力，这无声的汗水汇聚成倾盆大雨，却被她们坚强的伞挡住，并向前迸发，造就出一个舞台的奇迹。

在物理界那颗闪耀的星霍金。在他事业如日中天时，病痛向他伸出魔爪，吞没了他对现实的乐观。他的身体处于高位残疾，这对于他的前途遮盖了一层雾霭，他几度想过放弃。却最终振作起来，提出了“霍尔效应”“黑洞”等问题，使他在世界名声大振。他用他的坚强和奋发，筑起了成功的高台，给人生添加了辉煌的乐章。

在人生道路上，我们就应当如一把伞，在困境面前学会收缩，学会重新审视道路的坎坷，从而学会踏实迈步。在磨难面前学会撑开伞，以坚定的信念，顽强拼搏的精神，向前行进。

我们要成为一把能屈能伸的伞，不去固执前进，也不放弃前行。从而走好每一步，筑就一条成功的道路。

伞优秀作文3

春雨蒙蒙地下着，轻轻地，轻轻地。

小城被细雨笼罩，一切都笼罩在这四月的烟雨中，到处是绿蒙蒙的一片，宛如一幅淡淡的水墨画。

在这缕缕的雨丝中，一把把伞像一片片荷叶在春雨中摇摆，又像一个个蘑茹在吮吸着春天的乳汁。

伞，各种颜色的伞：红伞、绿伞、黑伞、花伞……五彩缤纷。

伞，各种式样的伞：半自动的，折叠式的，涤丝的.……无所不有。

啊，小城也赶上新潮流了!

春雨潇潇，这还是五年前的小城，大街上的伞全是单调的油纸伞，没有现在这般艳丽的色彩，也没有现在的式样、质料。那些单调的油纸伞稀稀疏疏地分布在大街上，有谁打了一把布雨伞也会引来人们惊异的目光。这时，正上小学的我和好友方兰共撑一把伞在雨中走着。

“方兰，往这边站，看你身上快湿透了!”我说。

“你的伞，能让你挨淋?”她低下头说。

“要是不下雨，该多好啊!”她忽然深深地叹了口气说，“那样我就不会挨淋了!”

方兰的父母都是卖馄饨的，家中仅有一把旧油纸伞，上面写着她父亲的名字，总是由她父母用。

几天后，方兰忽然转学了，她们家也搬走了，从此我们再也没有见面。

春雨潇潇，润湿万物，洗刷着世界。在这密密细细的雨丝中，我打着一把小花伞漫步，走进一条幽静的小巷，回想着往事。倏地，一把式样新颖、色彩绚丽的小花伞跃人我的眼帘，伞下露出一张白哲而丰满的脸，她竞是我正在思念的好友方兰!

“方兰，方兰!”我惊喜地喊。

“小丹，你……”没等她说完，我就急不可待地说：“方兰，你们家搬哪去了呀?好久不见，可真想你。”

她笑盈盈地说：“搬到了老家方台镇。走得急，没告诉你!”

“你爸妈现在干什么事呀?”我问。

“还卖馄饨。哥哥中学毕业后在家搞科学养鸡，妈妈和爸爸经常利用闲暇时间协助哥哥，我们家年收人上万元呢!”她接着说，“我家现在还盖了一座小楼，新买了家具，还买了一台彩色电视机。”

她指着自己手中的伞说：“你看这伞，又好看又便宜。还是半自动折叠式的，前几天刚买的，才十儿块钱。

“你们家的油纸伞呢?”我问。

“早当柴烧了!”她看着自己手中的小花伞得意地说，“我现在一点也不恨雨了，我真喜欢这滋润万物的春雨!”

春雨，醉人的春雨，小城被雨雾笼罩着，一片迷茫，方兰的小花伞也在这雨雾中消失了。

雨中，一把把伞挡住了我的视线，又移开了。在这成千上万的伞中，再也找不到当年的油纸伞了，全是五颜六色的，各种式样的……

伞优秀作文4

又是一年梅雨时窗外雨纷纭。我又撑开那把蓝顶上凋谢着红色百折花的伞。伞并不新，伞点未经微微泛黄但我仍舍不得抛掉它。这把伞，启抬在我的头底，替尔撑伏一片小小的、清洁而暖和的地空。关上眼，免记忆的浪潮一浪又一浪地把我吞没，面前又显现没那己……

那年的梅雨季节，在四月底。那天一早天就阴森轻的，单独在家的我去上教时竟忘却了带伞。置学时，同窗们皆撑了伞回家去，只剩下我站着走廊上，看着窗外稀布的雨帘领忧。过后感冒的我已是一点也淋不得雨。我站在走廊上伸出手往，凉凉的雨滴立即击湿了我的手。这样可怎么归去？父母不在野，又不共路的我。我口急如燃又束手无策。

“怎么了？放学这么长时光了还不回去？”熟习而暖热的声音陪着清脆的足步声回响在走廊上。我下意识地回过火，“老师？”我惊喜，本来是林老师。林老师学我语文近一年了，体弱多病的我由于常常请假而降课，林老师老是及时为我剜课。而且，她的脸上总是挂着微啼，从不冲咱们发性格，这让我对林老师感谢中又多了多少分亲热。

我向老师诉说着我的难处，没等我说完，一把带着幽香的伞递过去：“拿着，你已经感冒了，不能再淋雨了，钝回家吧。”“那……老师你怎么办？”我推脱着，“我还有一把，你释怀用吧。”林老师把伞硬塞到我手中，又吩咐讲：“感冒了要多劳动，记得吃药。”说完回身消散在走廊的止境。我牢牢握着那把伞，愣愣地望着林老师的腹影，直到窗外的雨声将我惊醒。我走到门口，微微把伞撑开，蓝色的`伞面上开放着红色的百合花，仿佛还残留着几丝温暖。走在雨中，雨滴打在伞上，“嗒、嗒”，好像是林老师温暖的话语，在耳边不住地回响……

第二天，我从同学心中得悉，林老师并没有二把伞，她是冒雨回家的。我难功极了，去给老师迎伞，林老师轻拍着我的肩膀，和气地说“留个留念吧。你拿着这把伞，就像老师在你身边，要爱护大家的身材，学会照料本人。……”

雨声把我从记忆中拉了回去。我轻舒一口吻，撑着伞散步在雨中，眼眶有些潮湿：小学毕业后，我就取林老师失去了接洽。我多想告知她，昔日她的那个体弱多病的学生已经长大了，不再须生病了，她成就进步了也懂事了……

突然，我闻声有人叫我的名字，声音熟悉而温暖。我的心轻轻一动——“林老师！”我惊喜地慢步走上前去……

伞优秀作文5

曾经重视的一切，原来，都是谎言……——题记

角落里，一把黄色的伞在哪静静的躺着，蜘蛛网覆盖了它原本的样貌。少年站在那里，拿起伞，用手把蜘蛛网扯断，擦去灰尘，露出它原本的样子。少年看着上面小熊的图案，思绪早已跑出脑海…在三年级的时候，那是一个雨天，一个小男孩坐在操场角落上大哭，用手揉着膝盖，哭的甚是可怜。可，没有一个学生停下来帮助这个男孩，见到他都是快速的往前走，仿佛他是脏东西一样。雨水，无情的打在小男孩身上。使他更加娇小无助。这时，一个小男孩拿着一把黄色的伞跑来，一句话也没说，扶他起来，一步一步的向医务室移动。校医说没事，只是轻微擦伤，已经消毒了。那个受伤的小男孩冲他一笑：“谢谢你。”他一惊，爽快的说道：“不客气。”两个人的友谊开始萌发，他们天天形影不离，感情非常要好。一日，那个曾经受伤的小男孩问道：“你知道那时为什么没人愿意帮助我吗？”“知道。”小男孩一惊，但又苦笑到：“也是，放眼整个学校，又有几个不认识我的呢…”对方连忙说到：“那时我扶你，就代表着我接受你。”小男孩听后，绽放出阳光般的笑容。好景不长，在五年级的时候，那个曾经受伤的小男孩怎么都找不到他了，他去了很多地方…他去了他家，可那里再也不是温馨的氛围，只有空荡荡房子…小男孩还是不死心，去了只有他们知道的“秘密基地”环境依旧，可，故人已去…

在地上，有一张精致的卡，和一把黄色的伞。小男孩看了看，拿着伞。不知脸上是什么表情，小男孩冲着天空一笑，笑着笑着，眼角渐渐有了液体…不知过了多久，小男孩拿着那把黄色的伞，看着上面的小熊。这是那时候的'伞，图案是他和他一起画的，可…时间，很无情…一下子，三年了。当时的小男孩如今成了少年。他拿着那把伞，果断的扔进垃圾桶，伴随的还有那张卡片…卡片上：破，我知道，我一直知道你的家境，你因无父无母，被同级的人所厌恶。那时，我也很讨厌你，你根本没有父母，为什么成绩却那么好，我讨厌你，非常讨厌你…还记得二年级那次事件吗？对不起…我欠你太多对不起了…那是我偷的，当时我很害怕，害怕被大家唾弃，情急之下就…对不起…少年的脸上依旧是阳光般的笑容，他的伞是黄色的，上面依旧是小熊的图案…他想明白了，人生很长，一次友谊的失败并不能说明永久。少年带着笑容和真诚的心，度过余年…

伞优秀作文6

和大多人一样，小时的我没有显赫的背景，更没有财大权大的家族。我出生在农村，生活在农村，值得我骄傲的是：我有一个疼爱我的母亲。

听母亲说，等我有了出息，成了家，她也就开心了。整日看着母亲期啊，盼啊，心中也时不时的会扬起一腔热血，但毕竟是三分钟热度，母亲却也不会怪我，还说我天资聪慧，一定会让她过上好日子的。我笑了，母亲也笑了。

那一年，我伯伯家儿子去我家做客，但恰逢那天大雨，原想住一夜，我又十分讨厌他，妈妈只好将他安排回家。家中生活拮据，是没有一把像样的伞的，没想到，生活一直勤俭的母亲居然给哥哥买了一把新伞，蓝蓝的，在雨水的冲刷下显得格外亮丽。我不能够理解母亲，我只是在心中默默地抱怨。后来母亲说：“人家都考上大学哩！买个好看的，也有面了。”当时我不懂，但是没过几天伞就送回来了，当时母亲心中有一点落寞……可能是觉得哥哥看不起母亲吧！

不瞒您说，我父亲在外打工，只有我与母亲相依为命。母亲很勤劳，她什么活都会干，也把我养的肥肥胖胖的，但是奶奶却不喜欢她。我以前都把奶奶叫坏外婆，我讨厌她。她很讨厌我母亲，骂她，打她，我母亲只是哭，却不曾还过一次手。在这种环境下，我终于忍无再忍，便召集我的小伙伴报复她。我母亲的.好，他们都是知道的，于是他们也支持我。

哗啦啦……

那一天又下起了倾盆大雨，奶奶还是像往常一样去我伯伯家，她不疼我，她是坏人，于是我们就故意在路上放了一根木头，她摔到了，她在雨中呻吟，我们开心了，我怕回去母亲揍我，便跑走了……

母亲不知道听谁说的，便要揍我。我逃，母亲在雨中奔跑着追，打着那把蓝雨伞格外耀眼。我可能出于害怕或依赖，听到母亲的呼喊，就跑了回来。母亲一把抱住我哭了，我也哭了。母亲打着伞，伞下有我也有她，走啊，走啊，时不时地抬头看母亲，我发现蓝色的雨伞在摇摆，原来母亲为了怕我淋雨，故意倾斜。在狂风暴雨中，她的身体微微颤抖，显得尤其弱不禁风……不知道为什么，我又哭了……

没过几年后，父亲和母亲离婚了，我不知道为什么，我也不想知道为什么。直到现在，见母亲的次数越来越少了。我记恨父亲，他是给与了我生活费，但是我记恨他。很长的时间里，我都有一种想要退学自力更生去报答母亲的念头。

现在临近高考了，学习的压力相当的大。夜深人静的时候，每每想到母亲，心里便隐隐作痛——我想我惟有加倍努力学习，不久的以后当我拿着大学的录取通知书见到母亲时，母亲肯定会很高兴吧。

多少次，我想念那倾斜的蓝雨伞，想念那蓝色下消瘦的背影。

伞优秀作文7

爱是世界上最独特的东西，具有强大的魔力。它能使冰雪融化，让世间万物复苏，它能使春寒消失，让阳光普照大地，它能使烈日回到云里，给生命带来一丝清凉。母爱无微不至，父爱深沉严肃，那天我体会到了父爱的细致。

我的爸爸长得虎背熊腰，圆圆的肚皮挺出来就像一个大西瓜。他那高高的个子和宽宽的肩膀，就像大石墩一样结实。不管他往哪儿一站，谁也别想推倒他。可是在这样粗壮的外表下，却隐藏了一颗细腻的心。

有一次，在一个风雨交加的下午，茫茫的`雨幕阻挡了我回家的步伐，我眼睁睁地看着其他同学被自己的爸妈兴高采烈地接走了，而我还在学校门口焦急地等着我的爸爸。可是过了很长时间，我的爸爸都还没来，我急得像热锅上的蚂蚁。我的脸颊早已被风雨吹得冰凉，眼泪不停的在我的眼眶里打转，模糊了我的双眼，我的心里失落极了：难道爸爸今天加班忘了要接我回家？爸爸是不是不爱我了……我的思绪随着狂风暴雨一起飞扬。

突然，雨幕中隐隐约约地出现了一个人影，他双手双脚动起来，笨笨的，就像一只大海龟。我回过神来，果断的肯定那是我的爸爸，我激动地蹦了起来，朝那只“大海龟”挥了挥手，示意我在这儿。于是，我迫不及待地冲进了爸爸怀里。爸爸张开他那宽阔的双臂迎接我，一把搂住我，我明显的感觉到爸爸身上的温度。顿时，我那颗冰冷而又失望的心踏实了许多。爸爸擦干了我额头上的雨珠，关切地说：“孩子，爸爸忙完了最后的工作，赶紧往学校赶了，可还是晚了……”我打断了爸爸的话：“没关系，只要您来了就好，爸爸还是爱我的。”爸爸看着我会心一笑，一手撑着雨伞，一手护着我的肩，而我也紧紧地抓住爸爸圆圆的腰一起漫步在雨中。雨好像失去了控制越下越大，雨滴砸在雨伞上发出啪啪的响声，爸爸手中的雨伞也朝我这边越压越低，口中还时时的关心着我：“孩子，淋着雨没有？”我毫不在意地说：“一点都没有。”回家途中，爸爸的手一直紧紧的把我攥在他的怀里，另一只手中的雨伞却一直倾斜在我这边，生怕我淋了一滴雨。回到家里，我发现爸爸一边肩膀的衣服已经湿透了，而我的衣服却是干。我连忙递给爸爸一条干毛巾，他毫不在意地擦拭着雨水，感觉在他心里只要我好好的一切都没事。此时，我的心里温暖极了！我的眼睛再次被泪水模糊了，我很肯定爸爸是非常爱我的。

父亲像一座大山，担起所有的重担，让我生活得轻松安然；父亲像一把雨伞，遮住所有的狂风骤雨，留给我一片晴天；父亲像一轮太阳，照亮我的心田，让我永远阳光灿烂。

伞优秀作文8

雨天，在满街纷繁多彩的伞花中，有一把丑阳的伞。非常突出地穿插在漂亮的同类中，“忠诚”地护着主人。主人不语，安然撑着伞，虽不时惹来某些伞底下的或奇怪或不屑的目光，可她全然不顾……

曾经，我也有一把丑陋的伞，伞柄不灵，伞骨歪折，整个伞形像萎了半边的花冠，还有一点褪色——总之，看上去饱经风霜。

随着它的闩益衰老，我自然开始不满了。便向母亲提出让它“退休”的要求。然而，母亲却没有答应，理由是：还可以用——这是个“最充分的理由”。没办法，我便只好接受。雨天，我还是撑那把丑陋的伞。

对于孩子，衣物似乎就是“身份的象征”。而每当我撑着它时，便会得到比平日更多的“回头率”：偶而，还会成为同龄人有意或无心的取笑对象。我更厌恶这把丑陋的伞。觉得，它让我也变丑陋了。然后，我决定，即使下雨，再也不撑它。我把它弃置在角落里了，然而又刁；敢丢掉，怕母亲问起。

没了这把丑陋的伞，我像卸下了一个重担，我不再为备受“瞩目”而发愁了。在小雨的天气，我潇洒地奔走在雨中；在大雨的日子，我会寻一个“道合”之人，寻求半角伞下的晴空……

然而，有好几次，我却只能站在教室门口对着皑白的雨帘发呆。这时，母亲来了，带着一阵训话，递过来——那把丑陋的伞。然后，我不得不把它撑起来，在众人的目光中走过。那时的我便再不敢正视任何人的目光，害怕发现那些目光下的底蕴。所以，我把伞撑得低低的，让它遮住我整个面孔，只留一些空隙一垂头看着脚下的路的空隙。

往后，因为那多雨的日子，我又不得不撑起了那把丑陋的伞。

不记得哪一次了，一个忘了带伞的同学，从雨帘中急急躲进了我的伞下，令伞下低着头的我不禁一惊。

“哗！好大的雨。幸好你有伞，可你怎撑那么低，我差点认不出来。”

“哦！”我下意识地把伞向她那边移了移，有一种被人发现的窘迫。许是害怕她的询问吧，我非常“自觉”地自嘲道：“只是……我的伞，难看死了。”

“难看？”她这才抬起头，我脸“刷”地一下红了，恨透了自己的“不打自招”。“没关系啦！能挡雨就行了。总比没有的好！”她坦然说道。许是嫌我撑得太低吧，她顺手接过了我手中的伞，把整个伞一升，眼前即而豁亮起来。不再只有脚下的.路，还有车，还有人，还有远近一把把漂亮的雨伞……她泰然撑着，仿佛她才是这丑陋的伞的土人。

我看着她，似乎有了一点觉悟。伞，很丑陋。然而撑着这丑陋的伞的我们，如别人一般拥有一片晴空。

别把丑陋当作隔绝一切的理由，别把丑陋当作引起自卑的源头；如它并不伤害你的本质，原谅它，接受它。丑陋，它并不是一种过错。

那把丑陋的伞，为我撑过了它所能经受的最后一个雨天，它真的得“退休”了。

伞优秀作文9

天空阴沉沉的，向窗外看去，楼房都被笼罩在灰蒙蒙的水雾里，风吹得很猛，刮得脸生疼，连天也仿佛是要哭泣的样子。唉！今天考试考砸了，傍晚回家又要挨骂了，该怎么告诉妈妈呢？我缓缓地背起书包，将帽檐压得低低的，一如我的心情一样低落。拖着沉重的脚走出了校门，紧赶慢赶地挤上了802，周围嘈杂的声音仿佛都与我隔离开，我只一个人心情低落，只看见周围人的嘴不停地开合，或再加上手的动作，却听不见声音，内心的阴霾盖过了一切。

晃晃悠悠的走上楼梯，打开灰色的家门。妈妈一听见门开的声音就出来迎我，张口便是：“今天考试怎么样？”我低着头，泪水在眼眶里打转转，嗫嚅着说出：“考得不好，只有…分…”声音细得连我自己也听不见，妈妈却听见了我那个耻辱的分数，她脸上的笑容一下子消失殆尽，把我的书包扔在了地上，书都从书包中掉了出来，散落了一地。窗外，落下了倾盆大雨，伴随雨声袭来的还有妈妈的骂声：“怎么又考砸了？我说过多少次要注意这门课，考试的时候要仔细，我说了不下千百遍了吧？又是这种分数考出来，我每天那么辛苦接送你的努力都白费了吗？你好好想想！你这次考试应不应该！”

“可是……”我努力地忍住泪水不让它流下来，拳头攥得紧紧的，指甲陷入掌心的疼痛在一刹那也感受不到了。“可是什么可是，你不用找理由了！给我回房间好好反省反省，你到底错在哪里，不要全部都推在粗心上！”

我拉着书包，含着泪收拾着书，无力地将书包拖进了房间。像是催效剂一样，一坐在书桌前，看见我夕日的'豪言壮语贴满那一小方白墙，我的眼泪就无法抑制地流下来：我并不想考这样的成绩啊！可是为什么？为什么偏偏会这样？我也想考好的！如果不是因为考试的时候没有仔细看题，如果不是因为平时练题少……我的心里只留下了无尽的懊悔。妈妈在门外喊着我：“下次要注意了！不要再犯同样的错误！记住就好了！”恍惚间，我听见了她一声长长的叹息，带着无奈，又带着些我不懂的复杂的情感……我似乎记起有人对我说过：责怪平日的过错并没有用，错已经铸成，无法挽回，你要自己想想该怎么办？在刹那间，我像是突然醒悟了：结果已成定局，我只能吸取教训，不再重犯错误。

窗外的雨仍淅淅沥沥地下着，我的心情却渐渐平静了。雨后的天空依旧晴朗，多的只是那抹灿烂的彩虹，像是生命的宝藏永不磨灭留在心中，而我们所能做的只是在下一次雨来临前撑起伞，不是么？

伞优秀作文10

狂风暴雨是大自然的物化情绪，万里晴空是天气的无私馈赠。那伞呢？伞是晶莹雨珠催生的花朵，是情感之间真挚的交递，是密密麻麻的视线里与真情不期而遇的童话。美好的故事在伞下的世界里天天上演。

以前，我出门总忘记带伞，只因曾在某个朋友那里听到过一句话：“出门不带伞，妈妈总会来接的。”所以，每每下起大雨，我几乎都得到他人的屋檐下躲雨，无奈地看着孩子般的大自然任性地向我们这些“无辜”的路人宣泄他的不满。不过，每次妈妈也总如我所料，撑着花伞，踩着泥泞来接我。牵着妈妈温暖的`手，透过雨伞看灰暗的天空，任由爱的雨滴，轻柔地拍打着遮挡我和妈妈的伞。

又一次遇上大雨，我慌忙地跑到路旁一家商店的屋檐下。轻拍身上的雨滴，看着时间随雨滴慢慢滴落，但密密麻麻的“伞海”里，仍找不到妈妈的踪影。妈妈这次怎么不来接我了呢？忽然，猛地想起来，妈妈说过，她今天有事要出门……我无助地等待着。此时，唯一能做的便是企盼这雨快些停。可这雨，非但丝毫没有要停的迹象，反而更“嚣张”了，像极了一个恶作剧刚得逞的孩子。环顾四周，一张张面无表情、事不关己的脸，扼杀了我对他们的那一丝期望。

等待，对于我这个急性子来说，真的是很难熬的……

突然，一个熟悉的身影打破了这无奈的等待，仔细一看，那不是伊子吗？她爸爸正坐在摩托车上催着她呢。她手里还拿着一把淡粉色的小花伞——那是一把漂亮的、缀着粉色花边的小花伞，小跑到我面前。没等我说话，她就把伞塞到我手里，微笑着冲着我挥了挥手，便转身向她爸爸跑去了……我撑着伞，漫步雨中，尽情享受伞下的世界里明媚的阳光。

或许，我是一个幸运儿，因为在我的世界里，有爱将我围绕。那么，我是否也应该为别人撑起关爱的伞，与他分享幸运呢？于是，阴雨天里，我不再忘记带伞。下雨了，伞下的世界是一个笼罩着梦幻的轻纱的梦。我会撑着伞，挽着妈妈，送去丝丝体贴，让妈妈体会女儿长大了的幸福。若是遇见在屋檐下眼巴巴望着天空等待的女孩，我会让她躲在我的伞下，享受伞下的世界里满溢的温暖；若是看见没带伞的同学，我会邀他并肩同行，体味伞下的世界里甜甜的友谊。

伞下的世界是一个奇异空间，充满了阳光、温暖和真情，每个人都能在这个空间里找到属于自己的一席之地。因此，我们需要有个人为我们撑伞，当然，我们也应该为他人撑起关爱的伞，哪怕只是擦肩而过的路人。

哦，伞下的世界，真的很奇妙！

伞优秀作文11

偶然，翻开一本久已忘怀的日记，一朵小花飘然落地。淡淡的花迹印在幼嫩的笔记本上。回首往事，就像一片洁白无暇的古舟在海上漂浮不定，小小的我曾在心里许下一个又一个小小的心愿。

时光荏苒，再也留不住我的童心、童稚。在记忆的长河中，昨日的故事都已渐渐离我而去。现在的我已不再是昨日那个无忧无虑、天真烂漫的小女孩了。我长大了，而妈妈却变老了。不知什么时候，妈妈的双鬓又多了几丝银发，额头上又添了几条皱纹，脸色又苍白了许多，多了几分疲倦与无奈。妈妈，您真的辛苦了。

听着窗外雨点的滴哒声，捧着昔日的日记本，不经意的翻着，往事就这样如潮水般一幕幕的涌上心头。

伞是阴雨天缤纷绽放的花，伞是我们人生中一道别致的风景。记得好小的时候，我最喜欢在大雨倾盆的时候钻到妈妈的大伞下，和妈妈相依相偎地说着悄悄话，走在雨点纷飞的大街上。那时候的伞，就像一叶爱的小舟，在妈妈慈爱柔和的划动中，带着我驶向家这个爱的港湾。

当我还缩在妈妈的伞下撒娇时，噩耗传来，邻居家小姐姐的妈妈瘫痪了。可怜了年仅十六岁的女孩，在爸爸早逝和如今妈妈又瘫痪的巨大打击下，自己咬着牙用柔弱的肩膀挑起了生活的重担。一天，天下着雨，女孩妈妈的病又犯了，可她却坚持要女儿带她出去透透气，于是女孩缓缓地把她妈妈的轮椅推到了阳台。外面大雨倾盆而至，女孩掌起了往日妈妈才撑的大伞，为妈妈遮住了阳台外不断打下来的雨点。母女俩就这样，打着伞久久地站在阳台，久久地默立着……

许多年过去了，我们一连搬了好几次家，可雨中那令人感动的一幕，雨中那一把撑起的伞却牢牢地印在我的脑海，留在我的记忆中。

我突然领悟到，多少年之后，我的妈妈也会变得白发苍苍，老态龙钟。她的生命也会被岁月的风雨吹打得失去了往日的光泽。我永远忘不了老人推开阳台门，凝视着雨帘的那混浊的`目光，那目光仿佛在喃喃低语：我的生命已经在岁月的雨中沉沦了，我真的再也无力撑起这把生命的伞。

多少年后，假如我的妈妈用这种苍凉的目光看着我，我一定会含泪微笑着撑开伞，紧紧地握住她的手，对她说－－

亲爱的妈妈，不要担心，我一定会撑着这把爱的伞陪你一直走，一直走到生命的尽头。因为曾经，你就是用这把伞保护着我，为我撑开一片蔚蓝的天空。

谁言寸草心，报得三春晖。

伞优秀作文12

在我家的柜子面，有各式各样的美丽小伞。阳光高照时，我撑起遮阳伞；阴雨绵延时，我举起小雨伞……但在我的口纲中却有一把无比可贵的伞这即是我我生中最主要的己———我可亲可敬的妈妈。

20xx年的寒假，尔和妈妈一讫到短途客车站迎姥姥归老野。把姥姥送上车后，地匆匆地乌了下去。雨公公忽然不愉快了，下伏了细细的毛毛雨。我跟妈妈匆忙跑到公共汽车站，筹备坐私接回家。等啊等啊，但车老是不理睬我们。末于，一辆车慢悠悠地启来了，我和妈妈慢步上车，找了个座位卧下来。这时，雨点开端稀了一下下地击在车窗上，构成了小水柱。在车钝要到站的时候，毛毛雨未经变成滂沱大雨了。我和妈妈皆很焦急，由于咱们不带伞。

到站了，我和妈妈下了车。从车站到家须要走大概十几分钟。妈妈提议能够打出租。可是雨太大了，有多少辆没租车从我们身边绝不留情地经由，果替司机也着急回家了。雨仿佛没有停下来的意念持续激烈天上着。此时，街讲已经变成了“汪洋大海”，水没功了妈妈的膝盖，也到了我的腰部，在“无边无际”的大陆中，我和妈妈如波涛中的水草一样摇摇摆摆。“来，小宇，趴到妈妈违上！”妈妈低下身子，把我向了起来，缓缓地向家的方向走往。冰凉的雨水打在我和妈妈的.身上，在雨中妈妈每走一步都那么的艰巨。雷公公用劲儿地敲着大饱，把我吓得泣了起来。妈妈回过火来，对我说：“小宇，刚强点，有妈妈在，不要怕。”趴在妈妈的腹上，听到妈妈的话，我起住了泪水。是啊，有妈妈在，我怕什么呢？

雨水依然从天地面倾注下来，路点上的水也越积越多。妈妈就这样背着我，深一脚浅一足地把我背回了家。长长的一段路，她初终都没有把我抬下。回到家中已经很晚了，十几分钟的行程我们用了四十多分钟，也就是说，妈妈在暴风暴雨中背我走了四十多分钟！看着疲乏不堪、标不硬朗的妈妈，望着她被雨水打透的裙子和被雨水泡得有些变形的高跟凉鞋，我又泪眼婆娑了。妈妈起初对我说：“我不知路过后为什么那么有力量，能一瘪息气把你背回来。”实在我晓得，那是因为妈妈的爱给了她无限的力气。

唐代大诗人孟郊在《游子吟》中说：“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，你的爱，让我觉得了暖和。我当怎么回报您的爱呢？

妈妈，您就是那把雨中的大伞，为我遮风挡雨。有一天，我也会化作一把伞，为您撑起一片天空！

第三篇：伞教案（定稿）

中班综合：美丽的伞

设计意图：

中班的幼儿已经有了一定的知识和经验，伞非常接近我们的生活，无论下雨还是晴天，我们都会用到伞，但是大多数幼儿的思想只停留在：伞在下雨天或大晴天才用到伞，至于其它用途就很少知道，所以，为了丰富幼儿的知识经验，也根据本月整合活动的内容，所以我设计了这堂课。

一、活动目标： 1．知道伞的用途。

2．发展幼儿的动手能力，学会制作小花伞。3．在制作过程中体验活动的乐趣。

二、活动准备：

课件、做小花伞的材料、图片

三、活动过程：

（一）边说儿歌边做律动，引出主题。小小雨伞，小小雨伞； 真淘气，真淘气；

爱和雨滴玩游戏，爱和雨滴玩游戏； 真有趣，真有趣。

（二）播放课件，提问：

1．播放第一段，提问：故事中都有谁？（兔妈妈、小白兔）它们在干什么啊？

2．播放第二段，提问：咦，兔妈妈给了小白兔伞干嘛呀？

3．播放第三段：哦，原来小白兔嫌热，要用伞来遮太阳呢。可是小白兔们为什么会到天上去啊？它们到了天上待会儿掉下来怎么办呢？

4．播放第四段，提问：小白兔掉下来了吗？（没有，它们把小伞当做了降落伞）

5．播放最后一段，提问：为什么外婆家外面的大树上开出了三朵小花呢？（小白兔停在大树上面，它们手上拿着伞所以外婆把它们当成了小花。）

（三）鼓励幼儿大胆想象自己还在哪里见过美丽的伞，它们是用来干什么的？

幼儿与同伴一起讨论，自由回答。

（四）制作小花伞

1．教师讲解如何让制作，并让幼儿自己动手制作小花伞。

2．师：“小朋友，你们的小花伞做好了吗？现在我们一起拿着小花伞到外面去玩一玩吧。”

第四篇：第三课 伞

3、伞

一、教学目标：

1、正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。

2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。

3、体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

二、教学重点：

体会“倾斜的伞”所代表的祖孙间的亲情。

三、教学难点：

体会“倾斜的伞”所代表的祖孙间的亲情。

四、教学时间：两课时

五、教学过程 第一课时

一、导入

同学们，你们和别人共打过一把伞吗？当时是怎样一种情景？有什么感觉？（学生讲述）看来，好多同学都有过和别人共打一把伞的经历。今天我们和作者一同走进他和外公在倾斜的伞下发生的故事。

二、初读课文，识记生字

1、学生自读课文

（1）、学生独立阅读，扫除生字障碍；（2）、在小组中互相帮助纠正读音；

2、教师板书引导学生注意字音、字形；

3、交流不明白的词语。

“困惑”、“微微颤抖”、“浑浊”等词可以通过查字典、联系上下文、同学间互助等方法解决之后，教师可举例说明。

4、认读生词（自读、指读、开火车读等）

九月开学季，老师你们准备好了吗？

幼教开学准备

小学教师教案

小学教师工作计划

初中教师教案

初中教师工作计划

三、再读课文，整体感知。

1、读课文，说说雨中的伞下发生着怎样的故事。

2、思考：从这把“倾斜的伞”你感受到了什么？ 第二课时

一、导入

上一节课，我们初读了《倾斜的伞》这篇课文，学习了生字词，这节课我们再次跟随作者走进发生在伞下的故事，感受倾斜的伞下那浓浓的温情。

二、教师配乐范读课文。

三、教师出示图片，让学生仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？

阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生了什么样的故事？

四、重点语句，体悟真情 “很小的时候，我就十分喜欢下雨„„一同走进雨的世界中。” 从“每逢”、“一蹦一跳”、“挽住”感受到“我”和外公的感情怎么样？ 感受到“我”和外公的感情很好，外公很疼爱“我”，我对外公很依恋。“外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀。”我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。同学们，想想“我”为什么会“困惑”呢？ 因为我说“伞歪了”，可外公却说“没歪”，但事实是我确实发现“伞”是歪向我这边的，所以才让我“困惑”。

从“我”与外公的对话，你能感觉到什么呢？ 感觉到外公很爱我，对我很关心，生怕我淋到雨了。从“笑眯眯”“笑而不语”“开心的笑”这些词语我们可以体会到什么？ 引导学生关注外公的三次笑有什么不同，尤其是第二次的“笑而不语”，可在适当时机追问：外公笑而不语，他在想什么呢？

体会到外公对“我”的疼爱，让我们感觉到这种爱是不需要用语言来表达的。“就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。”（为什么外公的身子总是一半干一半湿的？)外公因为怕“我”淋雨生病，每次下雨去学校接我的时候，都会倾斜着伞把

我“整个儿”都包住，使得自己的身子总是“一半干，一半湿”。“倾斜的伞”表达的是一种什么样的感情？

“倾斜的伞”表达的是一种长辈关爱晚辈的亲情，充满了温情。

不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。(仍然)是那片雨的世界,(任然)是我和外公,(仍然)是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下的故事发生了什么变化？ 撑伞的人已经不是“外公”，而是“我”了。“丹丹，伞歪了。”传来外公颤抖的声音。“颤抖”一词可以看出外公什么样的心情？

从外公的声音微微“颤抖”，可以看出外公激动的心情。“我的心热了起来，不知不觉中，我正坐着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜的伞。”（为什么“我的心热起来了”？）

因为“我” 终于知道了当年外公的伞为什么总歪向“我”这边，并且现在“我”懂得了这就是关爱，这就是亲情，所以“我”的心“热”了起来。“外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。”外公在想什么？ ”（这里的“泪光点点”你又能读出什么？）

读出外公看到“我”淋湿，心里很感动。

阅读最后一个自然段中的 “那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”

文中的“我”是要珍惜什么？爱护什么？ “我”要珍惜这把“伞”，因为这把“倾斜的伞”代表的其实是浓浓的亲情，是外公对我的关爱。

五、激情延伸，课外拓展 雨中有把“倾斜的伞”，是亲情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！

其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，有时我们却视而不见，我们要学习作者，做一个对生活有心的人，留意观察生活，感悟生活，从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。学生回忆以下情景：

当我生病的时候，家人为我做了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿。当我被雨淋的时候，他们又为我做了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿。

当我夏天热的睡不着觉的时候，家人为我做了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在寒冷的冬天里，家人为我做了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、爱的体验：

在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，同学对你的帮助 „„ 请你选择一件令你感动的小事说一说。

七、作业：

1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。

2.把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。

第五篇：蘑菇伞（范文）

蘑菇伞

佳作引航 【精彩开头】

1.以第一幅图的内容来开头。

小白兔来森林里采蘑菇，看见小草绿油油的，像一张展开的大毯子，小树直挺挺的，像战士一样……花花对大森林的这一切看入了迷，高兴地玩起采蘑菇来。忽然，乌云密布，雷声大作，不一会儿，下起了倾盆大雨。

2.交代故事的起因

在一个风和日丽的上午，小兔穿着漂亮的花裙子蹦蹦跳跳地跑出家门，来到草地上。它看见绿毯似的草地上开满了五颜六色的花儿，大树下长满了一个个大小不同的蘑菇。看着树下的蘑菇，小兔心想：“等会儿，我一定要采几个蘑菇回家，让妈妈尝一尝我做的蘑菇汤。”

【重点过程】

片段一

可是，好景不长，天空开始变得乌云密布，不一会儿，雨就像断了线的珠子一样落了下来。小兔急急忙忙往家里赶，可是雨下得太大了，它被困住了。正当小兔着急时，它看见树边有许多色彩斑斓的大蘑菇，忽然，它想出了个金点子！

小兔采了一个既大又漂亮的蘑菇，撑在头上当成伞，这样，身子一点都淋不湿。小兔心想：蘑菇的用处很大，既能吃，又能当伞用。

片段二

小兔竖着耳朵，踮起脚四处张望，看见不远处的草丛里有一把漂亮的雨伞，上面有一点一点的花纹，小兔跑过去一看，哇，好大的一个蘑菇，小兔连忙躲在了大蘑菇底下，天渐渐黑了，雨一直下个不停，小兔灵机一动：这个大蘑菇不就是一把天然的雨伞吗？小兔用九牛二虎之力把大蘑菇拔了出来，把大蘑菇当成了一把漂亮的蘑菇伞撑着回家。

快乐大本营

大森林里，住着一只勤劳乐观的小兔，它种了许许多多的蘑菇，蘑菇在它的精心种植下，长得可好了。你想去看看小兔的蘑菇吗？那就让我们一起走进这个有趣的图画，看看在那儿发生了什么有趣的故事吧。

习作指南针

读了这两个片段，我们可以发现写看图写话应注意以下几点：一定要仔细观察，弄清图的意思，懂得图里到底讲了件什么事情；二要展开丰富的想象，想象图中的小动物的语言、动作、神情，这样才能讲故事叙述得更加生动有趣。

好词佳句百花园

描写雨的词语

描写春雨的词语：蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、和风细雨 描写夏雨的词语：倾盆大雨、狂风暴雨、暴风骤雨、风雨交加 描写秋雨的词语：凉风细雨、秋雨纷飞、梧桐细雨、秋雨潇潇 描写冬雨的词语：冷风冻雨、烈风箭雨、冬雨刺骨、冬雨如冰

描写动作神情的词语

高高兴兴

赶快

连忙

灵机一动

急中生智

佳句

1.突然，天空变得乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小兔抱着头，躲也没处躲，藏也没处藏，急得团团转。

2.两只花蝴蝶看见了，连忙飞过去告诉它：“你后面的草丛里长着一朵大蘑菇，你可以拔过来当伞撑回家。”小兔对花蝴蝶感激地说：“谢谢你，花蝴蝶阿姨。”

【习作导航塔】

开头：交代故事的起因。

中间过程：小兔想了什么样的办法避雨的，又是怎样帮助别人的？ 结尾：以第四幅图结尾。【习作标题屋】

《小兔的蘑菇伞》 《助人为乐的小兔》 《漂亮的蘑菇伞》

【我来说一说】

小兔可真是一个聪明的孩子啊。小朋友，请你说一说：小兔去干什么？遇到了什么状况？它看到了什么、想到了什么？它是怎样做的？结果怎样？小兔和妈妈说了什么呢？

闪亮之星

堵老鼠洞

星期六的早晨，天气晴朗，小明到院子里玩。

就在玩兴正浓的时候，他突然看见一只老鼠窜进了不远处的洞里。小明想起来老师说的话：“老鼠是传播疾病的有害动物，能对人类造成许多危害。”想到这儿，小明下定决心，一定要消灭这只老鼠。他灵机一动，想出一个好办法。小明找来一根木头，把木头结结实实地堵进洞里。他得意地想：哈哈，我终于把这只老鼠给堵在洞里了。过了几天，它就会在洞里饿死的。

第二天早上，小明再次来到洞口时，发现堵洞口的木头中心出现了一个洞，老鼠也不见了。小明感到很奇怪，老鼠怎么会跑掉呢？

原来老鼠的牙齿很尖利，可以咬很硬的东西。

通过堵老鼠洞这件事，小明受到了很大的启发：做事情不能过于简单化，要想彻底消灭老鼠，一个人的力量是有限的，必须大家动手，共同行动起来。

点评

小作者通过“玩兴正浓”“下定决心”“灵机一动”“得意”几个词语进行了细致生动的描写，突出了主人公的聪颖。

结尾处写出了小作者在这件事中所受到的启发。

漂亮的蘑菇伞

一天，小兔在森林里玩耍，忽然天空乌云密布，下起了瓢泼大雨，小兔吓的团团转。两只花蝴蝶看见了，连忙飞过去告诉它：“你后面的草丛里长着一朵漂亮的大蘑菇，你可以拔过来当伞撑回家。”小兔对花蝴蝶感激地说：“谢谢你，花蝴蝶阿姨。” 于是，小兔采下蘑菇，然后，顶在头上高高兴兴地往家走去。

半路上，小兔遇到了小狐狸，小狐狸没带伞，小兔连忙喊道：“小狐狸！到我这边来避雨吧！”小狐狸感激地说：“谢谢你，小兔！你的蘑菇伞真漂亮！”于是，小兔先把小狐狸送回了家。

从小狐狸家出来时，雨停了，太阳公公又露出了笑脸，它慈祥地看着小兔，好像在夸它是个乐于助人的好孩子呢！

助人为乐的小白兔

一大早，小白兔就到森林里去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会天空中就下起了倾盆大雨。小白兔没有带伞，急的团团转，想找一个避雨的地方，可是怎么找也找不到。突然，它看到一个又大又肥的蘑菇，脑筋一转，它摘下那个蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴地往家的方向走去。

半路上，小白兔遇到了小狐狸，她连忙喊道：“小狐狸，快到我这里来避雨！”小狐狸跑到妞妞的蘑菇伞下面，感激地说：“小白兔，谢谢你！”小白兔笑了笑，说：“不客气，这是我应该做的！”于是，小白兔先把小狐狸送回家，然后自己一蹦一跳地继续往家赶去。

小兔到了家，把自己的经历一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了后，摸着小白兔的头，夸道:“你真是一个聪明又乐于助人的好孩子。”小白兔得到妈妈的夸奖后，笑得眯起了眼，心里比吃了蜜还甜！

蘑菇伞

一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一个像大伞似的大蘑菇，高高兴兴地往回走。忽然，乌云密布，哗啦啦，下起雨来了。小白兔把采来的大蘑菇当伞用，他打着蘑菇伞心里想：“这回可淋不着我啦！”

走着走着小白兔看见了小狐狸，他说：“你到我这儿来吧。”小狐狸说：“谢谢你！小白兔。”

后来，小白兔又看见了花蝴蝶，他说：“蝴蝶姐姐，别淋坏了，快到这儿来吧。”小白兔、小狐狸和花蝴蝶一起往回走，他们走着走着，看见一只小蚂蚁。小白兔说：“快到蘑菇伞下来！我送你回家。”于是，小白兔把小狐狸、花蝴蝶和小蚂蚁都送回了家。

家中，兔妈妈正在为小兔兔担心呢，却瞧见她的孩子正朝她跑来，还带了个“雨伞”，兔妈妈欣慰地笑了。

这时，天晴了，太阳公公出来了，他看着小白兔笑，好像在对他说：“小白兔真是个聪明又乐于助人的好孩子！”

小兔的蘑菇伞

有一天，天气晴朗，蓝蓝的天空中几朵白云在快乐地玩耍。小兔来到树林里玩耍。树林里可真美呀!你瞧，有粉的花，紫的花，黄的花，有嫩绿嫩绿的小草„„小兔不禁唱起了歌，跳起了舞。

小兔在树林里玩了整整一个早上。突然，天空乌云密布，天色越来越暗，不久，就下起了大雨，小兔赶快用手抱住头挡雨，可小雨点太淘气了，还是打在兔子身上。小兔跑呀跑呀，看见一棵老树下有几朵大蘑菇，多像小花伞呀!对了，有办法了!小兔就摘了一朵又大又好看的蘑菇当雨伞，拿着蘑菇雨伞在大雨中急忙地向家的方向跑去。

半路上，一只小松鼠跑过来，小兔赶紧打招手，说：“小松鼠，快跑到我这里避雨！” 小松鼠跑进来，连忙说声:“谢谢你，小兔。” 小兔说：“不用谢，我们要互帮互助。” 于是，小兔先把小松鼠送回家，然后自己撑着蘑菇伞开心地继续往家赶去。虽然今天没有玩得尽兴，但是小兔却觉得特别开心，因为它不仅懂得了如何灵活使用身边的东西，而且还帮助了别人。小兔觉得今天是最有意义的一天！