我把这份心情好好珍藏[范文]

第一篇：我把这份心情好好珍藏[范文]

我把这份心情好好珍藏

朋友，当你已经习惯一些平常而又自然的事情，就往往不会觉得它有多珍贵。而突然有一天，它将不复存在，一切都变得无法挽回了，你才会为当初没有珍惜那段美好的时光而深深懊悔。

一直认为，自己很坚强，从不为任何事情掉眼泪。可是，一个星期以来，我一想起我那尊敬的闫培老师，眼泪就忍不住在眼眶里打转，总会不争气的掉下来„„我现在才真正的明白了“失去了才知道珍惜”这句话的深刻含义。

上个星期四，新年刚过的第七天，快到晨读宣誓时间了，我高兴的走进教室，却发现教室的气氛有些不对，按照以前的这个时间，有的同学在走廊上玩，有的同学在座位上吃零食„„而现在，同学们一个个垂头丧气的在教室里议论着什么。我实在憋不住，便问同学们怎么了？同学们一个个难过地摇了摇头，都不愿意说。这时，坐在后桌的陈锦小声的告诉我：“今后的语文课，我们再也看不到咱们语文老师的身影了。”我疑惑的问：“什么看到看不到的，到底怎么了？”她无奈的摇了摇头说：“你身为语文课代表，连这件事都不知道。咱们换老师了，新老师是809班的李老师呀！”顿时，我感觉自己的头一下子大了，脑子里一片空白，只听得周围同学们嗡嗡的议论声，但说的什么一句听不清了，我只知道我所崇拜的闫老师已不再是我的老师了，他要离开了。随后教室里又是一片死寂，大家都不说话。

两三分钟过去了，不知谁的嚷嚷声打破了宁静：“张潇逸、李庆辉，你们两个出去，若找不到咱语文老师，并且叫不回来他，你俩就别想进教室！”说完，其他同学也纷纷应和，另一个同学站了起来又说：“你们俩个就算是一人拽一条腿，也要把他拉回来！同学们，想听闫老师的“最后一课”的就把他俩轰出去！”我和李庆辉相互看了一眼，无奈地走出了教室。我们刚出去，教室的前后门便“啪”的一声关住了。只听见大家七嘴八舌地吆喝声：“找不到，就别回来！”随后大家都自觉的读起书来，那个时侯我俩还纳闷起来，当时的读书声比过去老师在的时候，声音都大，都整齐。

我和李庆辉意识到了事情的严重性，便准备一起下楼去找语文老师来。可是，一抬头，我们看见楼梯拐角处有老师上来了，李庆辉叫道：“瞧，班主任和9班的语文老师来了，快回班！”我俩赶忙往回走，边进教室边嚷嚷说：“班主任和新语文老师来了，快念书！”

教室里稍显寂静，很快又响起了朗朗的读书声。班主任于红辉老师进来了，说：“以后，语文课就由809班的语文老师——李慧鹏老师代上，请大家以热烈的掌声欢迎我们的新语文老师！”大家都鼓起掌，接着李老师讲了一段鼓励我们的话，就开始上课了。

大课间体育训练时间到了，我刚出教室，在走廊的拐角向楼下无意的望望，突然在九年级同学们训练的队伍行间里发现了正快步走向校长办公室的闫老师，我就什么都不顾的冲了下去，截住了闫老师的去路，劈头盖脸就是几句：“您太没良心了，您为什么不教我们了？为什么连“最后一课”都不给我们上？为什么要将我们抛弃？我们哪里做错了？您要这样对我们”我语无伦次的叫嚷着，说着，泪水早溢出了我的双眼。闫老师没有多说什么，他拉着我叫我跟他去了校长办公室，我看出他也很难过，他也无奈地向我说明了一切，安慰我，语气中也带着些对我情态失控的一种“责怪”，但我知道，他是爱着我们的，最后他还特别叫我不要太过于激动，一定要先回班稳定同学们的情绪。

回到教室，我将老师的话带给了大家，话还没说完，都被打断了，一位同学说：“他还说801班的作文评改不允许任何人退出，他就先退出了，真不守诺言！”吴露茜也应和着：“就是就是，你们还记得元旦座谈会我们送给老师的新年礼物吗？那是我专门到灵宝给他买的，他接受了咱们的礼物却又把咱们抛弃，我们不答应。”还有一位同学说：“他为什么做逃兵，还说要陪伴咱们升入九年级，说话真不算数。对了，潇逸，你既然是语文课代表，现在就让闫老师再来一趟吧！”我听后，半天无语。

午饭的时候，我闷闷不乐的走回家，妈妈已经为我做了我最喜欢的菜，而我却只随意的吃了几小口。妈妈见我好像有心事，便关心的问：“潇逸，你怎么了？有心事？还是有人欺负你了？”我伤心的摇了摇头，泪水夺眶而出，说不出话，只是一个劲儿的摇头。妈妈急忙帮我擦眼泪说：“是不是有人欺负你了？妈妈帮你讨个公道。”我猛地抬起头说：“我们换语文老师了！”说完，泪水又溢出了眼眶。妈妈安慰我：“别伤心，人生道路上难免会出现一些意料不到的事。”我嘀咕着：“我知道这个道理，但我就是想不通，反正我不愿意闫老师不教我。”“你这孩子，换个老师一样学习啊。”“妈妈，你不明白他在我们同学们心中的位置有多重。”我的声音高了起来。妈妈满脸疑惑：“有多重啊？你给我说说。”我看着她的眼睛说：“妈妈，你还记得去年春天你陪爸爸去西安看病的那一个多月吗？我一个人在家里特别想你们，觉得心里总是空落落的。现在闫老师不教我们班离开我们，跟你陪爸爸去西安看病时，我的感觉是一样的。你明白不？”妈妈抱住了我，亲切地说：“好了，妈妈明白了。闫老师还在我们学校呀，如果你以后有什么问题还可以找他啊。”我听了这些话，心里觉得好受多了。

来到教室稍坐了一会儿，我带着同学们给我的任务去办公室找闫老师，他正在忙学校的事儿，我几乎是哭着哀求他，让他再进一次教室给我们说几句话。

闫老师立刻停止了手头的工作，我们一起走进教室，班里响起热烈的掌声的时候，我看见老师的眼睛里也有泪水。闫老师安慰我们，讲了20多分钟的话，跟他平时在大会上的讲话不同，就像跟我们手拉手说贴心话一样，那诚恳的语气、那和蔼的面容、那苦口婆心的教诲，我一辈子也忘不了。他鼓励我们要坚强，要学会面对生活中的不如意和挫折。他要求我们要学会尊重新语文老师，要跟她交朋友，要师生同心。他还特别命令我们，不能因为他的离开就放弃我们班语文学习上的特色模式，要将坚持作文评改制度、阅读笔记书写规定、自主学习语文的方法进行到底，要我们高中了、大学了都要坚持这些。最后，当他说出“老师不会忘记你们的，虽然我仅仅教了你们四个月，但我们的师生关系今生已经确定，我永远是你们的老师，你们永远是我的学生，一辈子都不会变。我永远和大家心连心，陪伴在我们的左右”这些话的时候，大再也抑制不住内心的伤悲，四周响起了轻轻的抽泣声，高策、陈锦一些人甚至哭出声来。闫老师走后，同学们都让我代他们给闫老师写一封信，我第四节课前五分钟提笔在纸上写道：

亲爱的语文老师呀，您知道我们的内心吗？经过四个多月的朝夕相处，您却要将我们抛弃。您为我们带来了欢声笑语，留下的只是“呜呜”的哭泣声。昨天的语文课您没有来，今天您却给我们带来了一个天大的残酷事实，这最后的时光，才是真正的可以称上“最后一课”的时光。我们801班全体同学都想再次在三尺讲台上看到您的身影，我们多么想在咱们的语文课上再次荡漾起开心的笑声，我们会一直等待、等待„„直等到您回来。

刚一写好，同学们纷纷跑到我跟前签名，下午课外活动时，我给闫老师送了去。只记得老师看了后只对我说了一句话：“你们总要等到失去才去后悔当初，是否有些太晚了？”我知道他这不是责怪我们，他也是在对自己的离开感到无限惋惜和无奈，但他想的更多的还是我们，他最关心的还是我们的语文学习成绩。

敬爱的老师，请您放心，我会把这份心情好好珍藏，直到永远！我们全班同学也会把您深深地放在心里，不会让对您的思念和牵挂纠缠我们学习前进的脚步，我们也一定不会令您失望，用更加优异的成绩报答您！

焦村镇第一初级中学8年级2班 张潇逸

第二篇：把痛苦看淡 好好善待自己

把痛苦看淡 好好善待自己

人生已到中年，心里有很多感慨，也有所感悟，生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，也许真的不必太在意，人生本如梦，要学会看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己，善待自己，珍惜上帝赐予的点点滴滴，让我们的心中永远有一片阳光照耀的晴空，把眼前的痛苦看淡，或许痛苦之后就是幸福。没有人不想幸福快乐地生活，然而现实生活不尽如人意，我们却经常不能左右幸福，因为痛苦烦恼总是不期而至，面对痛苦烦恼我们也许无法逃避，但我们可以选择善待自己。

人生只有经历才会懂得，只有懂得才会去珍惜，一生中总会有一个人让你笑得最甜，也总会有一个人让你痛得最深。忘记一切，就是最好的善待自己，许多事情还是看淡的好，人生的过程不过就是失与得，看淡了也就轻松了，在一切看淡后我不知道我该看重什么？人非圣人，谁能无错，看淡一切，一切也就过眼云烟，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深处，藏到岁月的烟尘触及不到的地方„„

活着有时真的很累，身不由已的感觉只有亲身经历了才会知道。生活本身就有很多无奈，但生活也有很多想不到的东西，是好也罢，坏也罢，总是让人有所期待，所以我们都能活下去，人不能想的太多，偶尔往好的地方想想，为了一些自己想要的东西，哪怕是实现不了的也要尽力一下，成也罢，败也罢，心里会舒服些。

还是换一种态度生活吧，把不高兴的统统抛开，人活着就那么短暂的数十载，凡人当然有烦恼啦，生活本来就有许许多多的无奈，看你用什么样的心态去对待，世上没有十全十美的人，生活中有时快乐，有时悲伤，这都是很正常的，要不为什么老天会创造出眼泪来呢？

人们都说“人往高处走，水往低处流”，那我们就往高处走吧，不要想太多伤感的事，什么事都往前看，并相信什么事都会过去的。

有人说，生活是一种享受；有人说，生活是一种无奈。其实，生活有享受也有无奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，细细嚼，便有诸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也涩。

漫漫旅途中，或许感到疲惫，也许有些沉重，但只要有一份美丽的心情，就会觉得欣慰，就会充满自信。好好的珍惜人生，尽情的拥抱生活，虽然辛苦，也会咀嚼出甘甜与芬芳的神韵！快乐从来不是永恒的，痛苦也只是个过程，没有谁能拒绝春天来临，没有谁能永远都做好梦，最终一句，快乐掌握在自己手里，是要靠自己去找寻的，看淡一切，善待自己。

第三篇：我珍藏的记忆

我珍藏的记忆

记忆是心灵的日记，是对往日美好的见证，是岁月送给我们最好的礼物，因此珍藏记忆就是珍藏起彩色的人生。

绿色的记忆

遇见你的时候，你那神采飞扬的脸孔便深深地印在我的心里。记得那时在陌生的班级里，胆小懦弱的我呆坐在座位上，期望着能遇见熟悉的人，然而没有。失望之际你出现了，你告诉我你叫莹，并热情地与我聊天，帮我驱走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中种下了友情的种子。在往后的日子里我们一起呵护它，使它结出了友谊的果实。珍藏这段绿色的记忆便珍藏住了初绽异彩的友情。

蓝色的记忆

收到你的电子邮件的那一刻我是多么开心。自从你转校后，我便天天盼望着收到你的来信。但是一个月过去了你毫无音讯，我以为我们的友情就因地方的距离而消逝了。但是你那短短的一句话又给我带来希望——我的心永远与你同在，落款处是想念你的莹。原来。友情的延续来自心灵，不论联系多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么简单的话也会带来会心一笑。珍藏这段蓝色的记忆便珍藏住了友情的真谛。

金色的记忆

清晨的薄雾还未散去，我们便骑着自行车出发。一路上，我们如银铃般的笑声在风中散开。到达公园，你我手拉着手雀跃在小路上，空气中夹杂着青草特有的芬芳，你说那是你最爱的味道。我们肩并着肩走在路旁的椅子上，看着那轮朝阳从天边升起，静静的享受着属于我们之间的情谊。阳光透过树叶斑斑驳驳的照在我们身上，温暖极了。我想我们的友情就如同这金色的阳光，总能带给彼此一份舒适的安心。珍藏这段金色的记忆便珍藏住了友谊之树结出的累累果实。

珍藏彩色的记忆，便珍藏起丰富美好的人生。

我珍藏的记忆

翻开泛了黄的日记本，我看见了过去的点点滴滴，那时我们的过去，是值得珍藏的记忆。

那一年，我们十三岁。走进“陌生”的环境，我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去，与寂寞相伴，与孤独长存。可是你却闯入了我的生命，你扎着马尾，总是喜欢冲着我傻笑不停。你能圆圆的脸上，永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈，哼着歌曲，不知不觉，习惯了这样古灵精怪盗你。

那一年，我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为那乱动我的日记，我说出：“不再理你！”我看到你当时哭泣的样子，心疼在心里，怪自己为何如此狠心，怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体，你是我的影，我们形影不离，开始一起哼起熟悉的歌曲。

这一年，我们十五岁。渐渐成熟的我们，开始学会背负压力。我自暴自弃的对你说出要放弃，而你却拍拍我的肩，说出那句“我会和你在一起。”这一刻，我安静了。因为你，我开始变得坚忍，因为我知道我的背后有一个人，她就是陪我走了一路的你。现在的你，不再喜欢傻笑，不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的小女生„„我们长大了。

合上日记才发现不觉中泪已留下两行。这样平平淡淡，却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在，我和你依然在一起，我们彼此依偎着对方的肩背，再过两个月，你将和我分别，你将和我们分别。回忆起那么熟悉的小调，你是我们的歌，是记忆的歌。

六个月，你将不再是我的影„„

你，我一辈子珍藏的记忆。

我珍藏的幸福

在我的心里珍藏着许许多多幸福。

小时的幸福，就是爸爸的后背和妈妈的怀抱。每次和玩伴吵完，不幸地哭着回家，只要妈妈一把将我拉进怀抱，闻着妈妈身上特有的香味，我就似乎找到了幸福，不哭不闹。上了幼儿园，每次放学，扒在爸爸宽厚的背上，居高临下地看着小朋友们，有的被妈妈拉着走，有的让爸爸看着走，总觉得自己比他们幸福多了。

是的，小时候，爸爸妈妈的爱就是我的幸福，我珍藏着。

大了一些，上了小学，枯燥的学习生活，让我痛苦不堪，我觉得：要是不长大，不上学，那才是幸福。于是跟大一点的孩子学会了逃课，望着教室外澄澈的天空，闻着自由的空气，觉得自己真幸福。但不久，母亲发现了我逃学的秘密，于是老师和母亲通力合作，把我逃学的路子给堵死。我又乖乖地回到了教室。但不久，当我把满分的试卷，拿到妈妈面前，看着妈妈灿烂的笑脸，听着妈妈赞许的话语，受着妈妈轻轻的抚摸，我才明白，原来逃学不是幸福，只有好好学习，考出好成绩，才是幸福。从此，我便发奋努力，好好学习了。是的，求知进步就是幸福，我珍藏着。

这之后，我又珍藏了很多幸福。把雨伞给小同学，自己成了落汤鸡，我觉得很幸福；把座位让给老奶奶，看着老奶奶欣慰的笑，我觉得很幸福；给同学讲解难题，看到他们满意的笑脸，我觉得很幸福；帮妈妈打扫卫生，看着整齐干净的家，我觉得很幸福；把倒在地上的小树扶起，看着它不住地点头，我觉得很幸福；„„

而现在，我在日记中写上：考上大学，才是幸福。于是，为了完成各科作业而熬夜，为了背单词而唇干舌燥，为了练好字而手指生茧，为了解决难题而绞尽脑汁，„„为了学习，我付出了很多，放弃了不少，但我觉得很幸福，我一一珍藏着。

我珍藏着我的幸福，我是个幸福的人。

是的，幸福需要收藏，因为只有懂得收藏才会懂得品味，只有懂得品味才会抓住幸福，只有懂得抓住才会知道：幸福其实很简单，它就在我们身边。

珍藏坚韧

珍藏坚韧，只因为我们坚信：坚韧可以改写命运。

---------------题记

珍藏坚韧，在铿锵的《命运交响曲》中：

家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋，唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。然而，作为音乐家，在你事业的巅峰时期，竟遭遇毁灭性的终身耳聋！苦难就像套在你脖子上的绳索，一直勒住你的命运。但是，你是坚韧的，坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控？你说，你喜欢在黑白交织的世界里沉醉；你说，你喜欢纤细的手指跳动的感觉；你说，你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》，发出“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服”的誓言，于是，乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。你用音乐谱写出“坚韧”的旋律！

珍藏坚韧，在太白的金樽之中：

“豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新”是对你一生最好的概括。你的才气，无人能敌，然而，也许是天妒英才，你的仕途一路坎坷。也罢，也罢，此处不留爷，自有留爷处。你拂袖而去，访遍名山大川，举杯邀明月共舞，终成“诗仙”美名。只有在大自然里，你才能寻得真正的知音；也只有大自然，才能抚平你心灵的伤痛。试想，若无坚韧品质，你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古绝唱？李白，你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵！

珍藏坚韧，在历史的册页中：

还是让我们再翻开历史的册页吧！英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振，后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义，屡败屡战，终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑，于是有了永垂千古的美名；司马迁惨遭宫刑，但他凭借坚韧的意志，忍受沉重的身心创伤，忍受了巨大的耻辱，才写就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，但他以坚韧作为人生的支柱，于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们：收藏坚韧，永不言败。

孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”；泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨难，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱”；居里夫人曾说：“成功的路是用血而不是水铺成的”。——他们告诉我们：收藏坚韧，超越自我。

挫折作笔，痛苦为墨，在人生之旅长途跋涉，我们珍藏坚韧，书写成功！

珍藏古典——《红楼梦》

水中望月，看不到它皎洁之下的灰尘；

镜中观花，看不到花儿绽放的艰辛；

然而那一个水中月，那一个镜中花，我却是看得清清楚楚，明明白白，真真切切。——寄语《红楼梦》。

《三国演义》写雄主名王，谋臣勇将之事，攻城略池，纵横捭阖之心；《水浒传》写草莽英雄，江湖豪杰之事，仗义行侠，报仇雪恨之心；《西游记》写师徒四人，西天取经之事，伸张

正义，斩妖除魔之心。独《红楼梦》写少男少女之事。小小女儿国里，花招绣带，柳拂香风。笑

和泪、爱和怨、酒和诗，流淌青春。故于茫茫书海，我收藏心中的最美——《红楼梦》。

奈何，奈何！

红楼梦中梦难醒，千古绝唱唱到今。宝玉在黛玉、宝钗之间究竟谁爱谁？为什么爱？宝玉坚持自己的选择。但究竟娶谁，他一点权力也没有，一切决定于父母之命。于是乎“苦绛珠魂离恨天，病神瑛泪洒相思地”便成为不可避免的悲剧。一如十娘怒沉百宝箱，雷峰塔压白娘子。

奈何，奈何！

都道是金玉良缘，我只念木石前盟。空对着，山中高土晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。虽有“莫失莫忘，仙寿恒昌”却“不离不弃，芳龄永继”。

黛玉，潇湘妃子，心较比干多一窍，病如西子胜三分。我欣赏她的才情，高流粗俗的“行止见识”。我愿与她同忧同乐，同笑同涕。感她所感，爱她所爱。听了她的“葬花悲吟”，我才知道“花柳繁华地，温柔富贵乡”的大观园，在她看来都是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的场所。清幽的潇湘馆里，她度过“青灯照壁人初睡，冷面敲窗被来温”直到“不知风雨几时休，已散泪酒纱窗湿”的凄凉长夜。听她对菊低吟“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”，我似乎窥见她所期望于宝玉的，不仅是“男才女貌”的如意郎君，而且是茫茫世俗中可“偕隐”的知音。终于理解她含恨而死前那句“宝玉、宝玉你好„„”的全部惨痛的含义。

奈何，奈何！

宝玉，“山川日月之精秀”也！有人说他是“孽根祸胎、混世魔王”；有人说他是“怪癖邪谬，不尽人情”；也有人说他是“潦倒不通庶务，愚顽怕读文章”，“笑天无能第一，古今不肖无双”。然而我说他是的多情。但他这种多情，不是西门庆式兽性的占有，亦不是燕小山、纳兰容若的“多情”所能比拟。他说：“女儿是水作的骨肉，男子是泥作的骨肉。我见了女儿，便觉清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”其父贾政认为其必是“****色鬼”“酒色之徒”。其实不然，他对薄命司里青春守寡的李纨、“枕霞用友”湘云、远嫁的“焦下客”探春、悲观绝望后青春出家的“藕榭”惜春、跳井而死的金钏儿、含冤而死的可卿„„他无不痛心疾首，黯然悲叹。“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁颜？”听得《红楼梦曲子》他却不知，他就是那个“美玉无暇”，而黛玉就是那个“阆苑仙葩”。

奈何，奈何！

落日溶金，暮色四合，晚霞带着无尽思念落在那片青冢，乃南方黛玉所在。

云无语，风亦然，草也沉默，落在那片荒郊，乃青春峰下宝玉所在。——再寄《红楼梦》。

后记：曹雪芹于“悼红轩”中，批阅十载，增删五次，用女儿的泪水酿成艺术美酒。今细细龙活虎读之，因伤感与宝黛缠绵曲折的爱情，凄凉的结局，流泻下一时的感受，必当好好收藏。

【点评】作为一名初中生，能够以《红楼梦》中宝黛的爱情悲剧为经，以两人的个性悲剧为纬，巧妙地化用诗句，编织一种凄婉的意境，来解读这部名著，的确难能可贵。语言功底非同一般，概述四大名著，语言凝练准确；主题部分评价人物，佳词妙句信手拈来；几处“奈何，奈何！”看似简单的反复，实则一咏三叹，让读者也强烈地感受到了作者的那种惋惜之情。尤其是结尾“再寄红楼梦”的两段文字，更是给全文重重地抹上了凄婉的一笔。如果没有认真地品读过名著，绝不会有这么强的语言驾驭能力。

第四篇：我将夏天珍藏

我将夏天珍藏

我将夏天珍藏 全部送去给你

在雪花初降的时刻 让冬天的早晨定格 我将留存一些阳光 在你需要之时绽放 在远离黑暗的地方 你的心灵将得到滋养 当你年方十九芳华潋滟 我为自己留住了你的笑靥 直到你长大你才明了

勇敢年轻的微笑背后的奥妙 我不知晓

怎样帮你踏上人生轨道 答案也许就在某个地方 当夕阳褪尽夜色苍茫 但如果你需要爱 我将倾我所有

那将会帮你踏上旅途 直到你找到心之所属

孙雯

第五篇：把心情写入景物中

心情过山车：当你心情好的时候，和心情不好的时候，看到的景物有什么不同？

一个朝代

一首诗歌

一位诗人

一种写作方法

王维

归嵩山作

唐王维

清川带长薄，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

注释

嵩山：五岳之一，称中岳，地处河南省登封市西北面。

清川：清清的流水，当指伊水及其支流。清：一作“晴”。川：河川。带：围绕，映带。薄：草木丛生之地，草木交错曰薄。

去：行走。闲闲：从容自得的样子。

暮禽：傍晚的鸟儿。禽：一作“云”。相与：相互作伴。

荒城：按嵩山附近如登封等县，屡有兴废，荒城当为废县。临：当着。古渡：指古时的渡口遗址。

迢递：遥远的样子。递：形容遥远。嵩高：嵩山别称嵩高山。

且：将要。闭关：佛家闭门静修。这里有闭户不与人来往之意。闭：一作“掩”。

五岳：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

译文

清澈的流水环绕一片草草木丛生的草泽地，驾着车马徐徐而去从容悠闲。

流水有意与我同去永不回返，暮鸟有心跟我一起倦飞知还。

荒凉的城池紧挨着古老的渡口，落日的余晖洒满经秋的重山。

远远地来到嵩山脚下安家落户，紧闭房门谢绝世俗度过晚年。

王维

摩诘

维：没有，无

摩：脏

诘：均匀

凝碧池

王维

万户伤心生野烟，百官何日更朝天。

秋槐落叶空宫里，凝碧池头奏管弦。

思考题：当你心情好的时候，和心情不好的时候，看到的风景是一样的感觉吗？

学会用反转的方式，把不同的心情在一篇文章中表达出来。

练习：1，考试考得不好的时候看到的风景，和考试考得好的时候看到的风景有什么不同？

2，被表扬后和被批评后，看到的景物是什么样的？

当堂写一个片段，用写景的方式写出你的感受。