节约资源,从我做起 主题班会

第一篇：节约资源,从我做起 主题班会

班级活动案例

活动名称：节约资源，从我做起

活动目的：通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

活动形式：诗歌背诵、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓 参加人员：全体同学 活动地点：本班教室

活动准备： ①邀请3-5名同学讲述名人节约的事例，并请其做好发言准备。

②号召全班学生温习、理解《悯农》诗，做好发言准备。③课前将主题写在黑板上，节约的誓词写在小黑板上。④教师准备相关的资料。活动过程

1、导入：今天是世界粮食日，在生活中你是否也爱惜粮食，珍惜资源呢？（学生：沉默）我们做的不够好。我们身边随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博„„由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果不堪设想！

2、算几笔账（资料）：

①13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；

②如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；

③如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！（板书重要的数据）3学生谈感受：（同桌讨论）

李茜：我在生活中无论用什么都大大咧咧的，而这些数据中的数字一天1元钱、每月500克粮食、每月1吨水来计算，但显示的数字真是吓人，我活了12多年了，我一个人的浪费我不敢算了„„.（教师：那么你觉得自己今后应该怎样做？）我想从现在做起一点一点改掉大手大脚用东西的坏习惯，就像主题说的“从我做起”！

王明：从这些庞大的数字，我也深刻认识到自己在生活中在节约这方面做得有多么的不好，我甚至想也没想过要节约„„.（教师：那么现在你有什么想法或做法吗？）我想我以后在用东西、吃东西的时候，只吃我的那一份、只用我的那一份吧！总之，要节约！

教师：是啊，同学么，积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！

4、学生举例：生活中的浪费现象（四人小组讨论）李圣民：水龙没关拢，就像在流泪。

周兴：浪费电资源，人没在灯却开着；浪费水资源，我们洗了菜的水从未意识过要拿去浇花或冲厕所。（教师：那么这是没有养成什么习惯？）没有养成水资源循环利用的习惯。教师：恩，我们生活中，很多人都知道洗了菜的水，还可以循环用在别的地方，但是我们总觉得我们的井里有抽不完的水（农村），一户人家一天的用水量比城市里的高出几倍甚至十几倍。除此之外，同学们，我们学校里，你有看到那些浪费的现象呢？ 熊浩：下课的时候，有很多班级教师的等还亮着。

王西朗：我们早上吃馒头的时候，有的人只吃一半，就扔到垃圾桶里了。

教师：对，这是极其典型的现象，今天教室的箩筐里还有半边在。这不仅是浪费粮食，还是对爸妈用汗水换来的劳动成果的不尊重。

4、学生齐背《悯农》，举例谈劳动的的艰辛，粒米的来之不易。林诗琴：爸妈在田里收割稻谷的时候，顶着烈日，汗流浃背，很辛苦。

刘世豪：我们现在吃的香喷喷的饭，要经过播种、施肥、杀虫、灌水等等一系列的活动才得来的，只讲这其中的禾苗的看护过程就让爸妈很累了。

5、学生讲名人节约粮食的事例

①请三名学生讲了自己准备的节约的小故事（略）

②教师讲：朱元璋的故乡凤阳，还流传着《四菜一汤》的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

③教师带读《四菜一汤》的歌谣两遍，学生齐背。（此处效果很好，大家热情很高，而且放学的时候还听到了几个同学一起边走边念，还将故事讲给其他班听。）

小结：节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。

记住:节约粮食从我做起。节约，我们要时刻铭记在心中；节约，我们要以行动来证明；为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：①珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。②不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

③ 吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。④不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。（课后生活委员将誓词张贴在班级宣传栏）

第二篇：节约从我做起主题班会

养成教育主题班会

——节约从我做起

每个人都应怀有一份爱与感谢之心，从点滴做起，节水、节电、节粮，珍惜水、电、粮食资源，保护我们生活的美好世界。

一、活动目的：

1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得节约水电，要爱惜粮食。

二、活动准备：

学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

三、活动过程：

（一）、谈话导入

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

（二）、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和 经济 社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。

（三）、粮食来之不易 1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)板书：粮食来得不容易

(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? 板书：粮食与我们最亲密。

（四）、怎样节水、节电、节粮。倡议书：

一、节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。

四、光线充足时，不开灯。

五、节约粮食，不挑食。„„

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始。

户家小学 四 年 级

养成教育主题班会

——节约从我做起

一．班会目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得“节粮节水节电”是一个小学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为“节粮节水节电”做很多事，养成良好的习惯。

3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“节粮节水节电”落实到平时的生活中。

二．班会过程：

1、请大家谈谈对“节粮节水节电”的认识

2、观察交流生活中的浪费现象

3、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

（2）徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论：生活中，你是如何做到“节粮节水节电”的？

5、倡议书

勤 俭 节 约，从我 做 起

建议家长使用节水型马桶，减少用水量 将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸 家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

6、齐读“节约歌”

人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记； 电视看完拔插座，不要让电白浪费； 节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子； 洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶； 爱惜每滴水资源，不要让水白白流； 小朋友，可知道，废物也能变成宝； 只要动脑勤动手，你也会是魔术师； 节约窍门多又多，我们共同齐努力。

户家小学 三 年 级

第三篇：节约资源,从我做起

“节约资源，保护环境，从我做起”

主题班会活动

活动目的：

1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。

2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。

3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。

活动过程：

一、导入话题

合：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁、净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主 题是“节约资源，保护环境，从我做起”。

男：地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香、绿草如茵、万紫千红、山清水秀，这是多么充满诗情画意的美好画面啊！但是现在呢？

女：我们的家园发生了天翻地覆的变化，天空整天灰蒙蒙的，变 得越来越沉重，空气中总是有一股异味，小溪变成了一条“污水河”，上面漂浮着各种各样臭气熏天的垃圾，空中再也看不到鸟儿的踪影，马路上汽车的“滴滴”声持续不断，许多土地逐渐荒漠化……这个世界一下子变得陌生，变得可怕。

男：地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。这时，大自然发怒了，水土流失、旱灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。让我们一起走进地球妈妈的伤口。

二：国家环境现状调查（展示幻灯片）

女：是一个资源贫乏的国家。水、土地、森林，有色金属、石油和煤炭的储量都低于世界平均水平，其中，水资源仅为世界平均水平的1/4，土地资源为1/5。2003年，我国GDP总量达到11.58万亿元，消耗能源约16亿吨煤、25吨石油、2亿多吨钢材、8亿吨水泥。单位GDP于能源之比，日本为6%，美国为7%，欧盟为9%，而我国为21%。生活中各种浪费现象也是随处可见：自来水龙头跑、冒、滴、漏，全国2亿多自来水用户累加起来相当惊人；家用电器平时处于待机状态。

每户相当于一盏15瓦到30瓦的长明灯，全国1年浪费掉100多亿元电费，买卖购物不用篮子不用包，使用塑料袋后乱扔乱抛，浪费了资源，还造成污染；上海市一年用在洗车上的自来水超过1500万立方米，相当于3个北京昆明湖的湖水。

三：水资源

女：同学们，你们知道吗？我们中国每年要用掉五亿多立方米水。但是，我们每人每天只要节约一滴水，一年就可以节约水65000吨，全世界就可以节约30万吨水，一年就可以节约10950万吨水。所以，我们一定要节约水资源。下面，谁能说说生活中浪费水的现象呢？（点学生回答）

男：看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事：

李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？ 小陈（这一家的主人）：谁呀？

李师傅：是我，收水费的老李。

小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？

李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！

小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。

小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？

女：是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！

（点名回答怎么办）

男: 如果没了水，世界会变成什么样子？（欣赏图片）

合：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？

（齐声回答“要”）

四、其它浪费现象

男：生活中不仅有浪费水的现象，还有浪费电的现象呢！

女：的确是这样，2010年用电量达4.7万亿千瓦，多么可怕的数字呀，那谁能说一说有哪些浪费电的现象呢？

学生1：我在学校里就见过浪费电的现象，有些班级学生都放学了，教室里的灯还开着。

学生2：是呀，这种现象我也见过，不过不是放学后，是在早上，教室里已经能看见黑板了，可是电灯还是亮着。

学生3：我在家里也见过浪费电的现象，我的爸爸总爱熬夜看电视，看着看着就睡着了，这样到天亮了电视还打着，我觉得这样很浪费电。

学生4：在我家也有浪费电的现象，我家的电脑即使没人用，也整天整天地开着，我觉得这也是一种浪费电的现象。

男：生活中的确有浪费水、电的现象，你还知道浪费其他资源的现象吗？

女：还有浪费粮食的现象啊！男：请同学们计算一下这道题： 每千克米约为34000颗,如果全国人民每天节约一粒米，一天能节约多少千克米呢？

如果一个三口之家，每天吃1.5千克米，可以供这家人吃多少年？（展示幻灯片)

男：请大家齐背《悯农诗》锄禾日当午 预备齐：

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

女：我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢？你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的？这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。

五：节约资源

男：我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢？（学生自由讨论归纳）

（1）我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报……电的用处多么么大呀,所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。

（2）我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等；也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。

（3）不使用一次性筷子。我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

（4）少用塑料制品。现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不随手乱扔塑料包装物，尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。六：倡议

女：我们不能再浪费下去了！我号召同学们：从今天起，养成节约环保的好习惯，为了更好的明天一起努力！

男：请大家欣赏几组创意宣传画。

女：请同学们跟我一起读“节约资源创意书”。

男：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声，希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，落实行动！

合：同学们再见！

第四篇：节约资源_从我做起（精选）

节约资源,从我做起

过村中学 武建

老师们，同学们

大家好，今天我国旗下讲话的主题是“节约资源,从我做起”。

巍巍华夏，五千年的文明。从三皇五帝到秦皇汉武，从唐宗宋祖到当世豪杰，历经了文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世，如今又迎来了新的华夏盛世。而这诸多成就的取得，这诸多辉煌的造就，大都取决于两个字：勤，还有俭。

也许有人说我们中国地大物博，资源丰富。但我国人口众多，现在的耕地人均占有量只有世界平均水平的1/2，淡水资源是世界平均水平的1/6。我国有11个省市的100余座县级以上城市供水短缺，其中严重缺水城市占56％。我国的森林覆盖率仅居世界第130位。960万平方公里的陆地国土，水土流失面积已超过1/3。

也许有同学会问，节能减排，应该是政府和企业关注的事，似乎和我们关系不大。但我要提醒大家的是，身处社会大家庭中的每一个人，都与这件事密切相关！温总理说过一句话，在我们这样一个人口大国，任何事情除以13亿，都会变得微不足道，就像我们浪费的一张纸、一滴水，我们感觉不到其重要性，觉得无所谓。相反，如果我们人人节约一张纸、一滴水、一度电，节约的总量将是天文数字，能极大缓解我国对资源和环境的压力。而放眼我们的生产生活中，浪费现象却随处可见。我们时常能看到这种现象：

1、洗完手后，不关水龙头

2、笔记本还有很多页没用完圆珠笔还没用完就被扔进了垃圾桶，3、吃饭盛的很多，但吃的很少

4、外出就餐时，使用一次性筷子而不是饭店提供的环保筷子

5、教室的灯不及时关灯

但这一些都是我们力所能及可以改变的事情。因此我想说，节约资源，从我做起，从现在做起。

如，1、养成人走关水关电的良好习惯。

2、节约一支粉笔，节约一粒粮食。

3、节约用纸——尽量使用多媒体演示，提倡正反面打印，打草稿用废纸，能够回收的尽量回收等。一定要做到一纸多用。少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费100万张纸，意味着节约680棵树；节约6吨纸垃圾，相当于拯救120棵树。

4、另外，还应该积极向家长、向邻居、向朋友宣传节约水电纸的意义和方法。建议身

边的人一水多用，一灯多用，一纸多用，随时纠正他人的浪费行为。

勤俭节约是民族素质逐步提高的表现，是现代文明生活的标志。希望我们每个人都增强节约意识，身体力行，在日常生活中养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯，从一点一滴的细节做起，把节约当成一种美丽的生活态度，把俭朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。

各位老师，各位同学，此时此刻，节约已成了刻不容缓、迫在眉睫的首要任务！让我们行动起来，树立节约的观念、节俭的美德，用我们的行动证明我们是未来社会优秀合格的主人！

谢谢大家！

第五篇：节约,从我做起--主题班会5.3

节约，从我做起——主题班会

预备（1）班

活动目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得，节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2.通过主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性和我国的资源危机感，从而认识到节约的重要性。

3．通过主题班会，让学生认识到节约，应该从自己做起，从小事做起，并号召全校师生，养成良好的节俭习惯。活动过程：

一.为什么要节约？ 1.节约是中华民族的美德。

伟人节约故事：毛泽东；周恩来 2.资源短缺。

朗诵：《水，生命之源》 二．列举生活中浪费行为。

欣赏视频短片

1.水 2.电 3.纸 4.粮食 三．如何杜绝浪费？献出大家的节约金点子。1.《节约诗歌》 2.分组讨论 四．宣读倡议书。五．结束语。节约，从我做起——主题班会

预备（1）班

甲：同学们，请看这幅图，它使我们想起了小时候我们学的哪首唐诗呢？

对了，是《悯农》。请大家一起来朗诵一下。

乙：朗诵得真不错。那么谁能说说这首唐诗告诉我们的是什么吗？（请同学回答。）

A：说的真好！老师们，同学们，（合）下午好！

B：预备（1）班班会的主题是（合）“节约，从我做起。”

A: 有人说,今天我们的物质生活已经非常丰富了，还有必要搞节约吗？

B：是啊，同学们我们个个都是丰衣足食，过着无忧无虑的幸福生活，为什么还要提倡节约呢？（可以请学生回答）

A：下面请看图片。看完图片，再请学生回答，为什么要提倡节约？（看完一组图，请2个同学回答。作相应的肯定和解释）

B：是的。我们在这边过着富有的生活，可是在那边还有很多受冻挨饿的人。同学们请看，接下来的这些图片又告诉了我们什么呢？（请2个同学回答。并作相应的肯定和解释）

A：是的。今天，我们过着很富有的日子，但是如果我们不知道节约，肆意浪费，那么，明天，我们将面临的是资源短缺带来的灾难。

B：下面请欣赏陈嘉妍同学给大家带来的朗诵：《水，生命之源》

乙：（边鼓掌）谢谢陈嘉妍同学给我们带来了精彩的朗诵。

甲：是的。节约，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩方式。乙：节约，更是我们中华民族的传统美德。甲：大家请听下面的节约小故事。

毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

乙：周恩来总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

A：谢谢两位的精彩小故事。老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。

B：可是，我们发现，有很多人却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。A：接下来先请同学们欣赏一个视频，然后请同学们说说这个视频反应了什么？

（播放视频观看）

B：同学们视频放完了，谁能说说它反应了什么呢？（请2个同学回答，并作肯定和补充解释。）

A：下面请同学们想想发生在我们自己周围，有哪些浪费现象呢？

（同学纷纷列举）

B：大家都说的很好，细心地发现了我们周围有许许多多的浪费现象。A：是的。“浪费可耻，节约光荣”。

B：那么我们怎样节约呢？请大家分组讨论，献出我们的节约金点子。

（先你一言我一句，说出金点子，然后要求大家把金点子一条条写在纸上，并附上自己的名字。每组写在一张纸上，最后帖在墙报上。）

甲：同学们的节约金点子真多，我们要从小养成节约的好习惯。下面请听“节约诗歌”。（四个人集体朗诵诗歌）甲：我们不仅要自己养成节约的好习惯，还要发动更多的同学一起参与。乙：因此，我们向全校师生发出倡议：（合）节约，从我做起，从小事做起。下面请陈嘉妍领读我们的承诺，请同学们全体起立。

我们，预备一班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。A：节约，不仅仅是一种美德，也是一种责任。

B：节约，是对生活的态度，更是一份社会义务的担当。甲：节约，是一种远见，一种智慧。

乙：节约，更是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。

（合）让我们携起手来，从现在开始，从我们自己做起，从小事做起，共创节约型校园。预备（1）班 《节约，从我做起》主题班会到此结束，谢谢！

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http://xiyou.cntv.cn/v-0802bff6-c000-11e1-b474-a4badb4689bc.html 水之歌

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