第一篇：资源节约从我做起的调查问卷
关于资源节约从我做起的调查问卷 亲爱的同学们：
你们好！为了资源节约从我做起内容更加充实，更加贴近生活，更具说服力和真实性，我们对各班进行一次问卷调查，希望各班如实填写，谢谢你们的支持！
1：你们班平均每天要产生多少垃圾？（）
A：超过10公斤 B：5-10公斤 C：低于5公斤
3：你们班上是否分类回收垃圾？（）
A：是B：否
4：你们班每天要用掉多少盒粉笔？（）
A：3盒以上B：1-3盒C：1盒d：不到1盒
5：你们班是否有吃早餐或午饭吃到不吃就倒掉的现象？（A：有B：没有C:不知道
6：你们班是否有比吃比穿的攀比现象？（）A：有B：没有C：不知道
7：你们班是否白天一直开着电灯？（）
A：有B：没有C：不知道
8：你们班是否有乱扔粉笔的现象？（）
A：有B：没有C：不知道
9.在学校，你是不是经常看到水资源浪费的例子？（）
A、经常B、有时C、没注意过
10.你对身边同学浪费资源状况怎么看
A、浪费现象严重，急需改进（）
B、浪费现象不严重，但要时刻提醒节约C、没设么浪费的现象
10.你是否制止过校园浪费现象（）
A、经常B、偶尔C、没有）
第二篇：节约资源,从我做起
“节约资源，保护环境，从我做起”
主题班会活动
活动目的：
1.让学生认识在自己的身边有许多浪费资源的现象，了解这种行为的危害，懂得节约资源。号召广大同学节约资源，从现在做起，从小事做起，以自己的实际行动来保护我们的地球。
2.使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。
3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，做一个保护环境的小卫士。
活动过程：
一、导入话题
合：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁、净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主 题是“节约资源，保护环境，从我做起”。
男：地球妈妈是伟大的，它孕育着世间万物以及一切有灵性的生灵，所有的生物都在它那温暖的怀抱中快乐地成长着。鸟语花香、绿草如茵、万紫千红、山清水秀，这是多么充满诗情画意的美好画面啊！但是现在呢？
女：我们的家园发生了天翻地覆的变化，天空整天灰蒙蒙的，变 得越来越沉重，空气中总是有一股异味，小溪变成了一条“污水河”，上面漂浮着各种各样臭气熏天的垃圾，空中再也看不到鸟儿的踪影，马路上汽车的“滴滴”声持续不断，许多土地逐渐荒漠化……这个世界一下子变得陌生，变得可怕。
男：地球妈妈的身体上留下了一道又一道伤口，它日渐衰老，渐渐学会了哭泣。这时，大自然发怒了，水土流失、旱灾、水灾、酸雨无情地攻击着人类，摧毁着人类，造成了无法弥补的损失。让我们一起走进地球妈妈的伤口。
二：国家环境现状调查（展示幻灯片）
女：是一个资源贫乏的国家。水、土地、森林，有色金属、石油和煤炭的储量都低于世界平均水平，其中，水资源仅为世界平均水平的1/4，土地资源为1/5。2003年，我国GDP总量达到11.58万亿元，消耗能源约16亿吨煤、25吨石油、2亿多吨钢材、8亿吨水泥。单位GDP于能源之比，日本为6%，美国为7%，欧盟为9%，而我国为21%。生活中各种浪费现象也是随处可见：自来水龙头跑、冒、滴、漏，全国2亿多自来水用户累加起来相当惊人；家用电器平时处于待机状态。
每户相当于一盏15瓦到30瓦的长明灯，全国1年浪费掉100多亿元电费，买卖购物不用篮子不用包，使用塑料袋后乱扔乱抛，浪费了资源，还造成污染；上海市一年用在洗车上的自来水超过1500万立方米，相当于3个北京昆明湖的湖水。
三：水资源
女：同学们，你们知道吗？我们中国每年要用掉五亿多立方米水。但是，我们每人每天只要节约一滴水，一年就可以节约水65000吨，全世界就可以节约30万吨水，一年就可以节约10950万吨水。所以，我们一定要节约水资源。下面，谁能说说生活中浪费水的现象呢？（点学生回答）
男：看来，在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事：
李师傅（收水费的管理员）（做敲门的动作）：有人吗？ 小陈（这一家的主人）：谁呀？
李师傅：是我，收水费的老李。
小陈：（开门，作欢迎状）哦，李师傅呀！请进，快请进，您有什么事吗？
李师傅：我是来收这个月水费的。我们去看看水表吧！
小陈啊，你自己这个月一共用了5立方水，如果都像你那样用水，我们将来吃什么，喝什么，小伙子，不能像这样浪费水了。
小陈：唉！李师傅，没办法呀！你说，这洗菜作饭要用水，洗碗浇花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、冲厕所等好多地方都要用到水呢！你说我该怎么办？
女：是啊！同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?让我们大家一起帮他想想办法吧！
（点名回答怎么办）
男: 如果没了水，世界会变成什么样子？（欣赏图片）
合：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？
（齐声回答“要”）
四、其它浪费现象
男：生活中不仅有浪费水的现象，还有浪费电的现象呢！
女：的确是这样，2010年用电量达4.7万亿千瓦，多么可怕的数字呀，那谁能说一说有哪些浪费电的现象呢？
学生1：我在学校里就见过浪费电的现象，有些班级学生都放学了，教室里的灯还开着。
学生2：是呀，这种现象我也见过，不过不是放学后，是在早上，教室里已经能看见黑板了，可是电灯还是亮着。
学生3：我在家里也见过浪费电的现象，我的爸爸总爱熬夜看电视，看着看着就睡着了，这样到天亮了电视还打着，我觉得这样很浪费电。
学生4：在我家也有浪费电的现象，我家的电脑即使没人用，也整天整天地开着，我觉得这也是一种浪费电的现象。
男：生活中的确有浪费水、电的现象，你还知道浪费其他资源的现象吗？
女：还有浪费粮食的现象啊！男：请同学们计算一下这道题： 每千克米约为34000颗,如果全国人民每天节约一粒米，一天能节约多少千克米呢？
如果一个三口之家，每天吃1.5千克米，可以供这家人吃多少年？（展示幻灯片)
男：请大家齐背《悯农诗》锄禾日当午 预备齐：
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
女：我们现在的生活已经不会再为粮食问题而发愁了，为什么还要提倡勤俭节约呢？你们可曾想过，我们今天的幸福生活是怎样得来的？这正是我们的祖祖辈辈以勤俭节约的精神，艰苦朴素的作风度过了战争时期、生活困难时期，坚持着这一传统美德，在新时期创造了祖国的巨大成绩。可以说：没有昨天的节约，就没有今天的富裕；没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。
五：节约资源
男：我们还要节约哪些资源，如何保护环境呢？（学生自由讨论归纳）
（1）我们还要节约每一度电，坚持做到随手关灯、合理使用多媒体。我们每天的生活都离不开电。有了电，机器可以转动，能织布，能灌溉；有了电，电灯会亮，收音机会响，电视机屏幕能出现图像；有了电，就能通电话、发电报……电的用处多么么大呀,所以我们首先要养成随手关灯的好习惯，不论是学校的还是家里的电灯，不用就要随手关掉。电脑不用也要关掉。另一方面还要注意用电安全。
（2）我们要节约每一张纸，坚持做到作业纸双面使用、多用手帕少用纸巾、把旧教科书送给有需要的小伙伴等；也可以把用过一面的纸，尽量翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树呀。
（3）不使用一次性筷子。我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。
（4）少用塑料制品。现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不使用不可降解的快餐盒；不随手乱扔塑料包装物，尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。六：倡议
女：我们不能再浪费下去了！我号召同学们：从今天起，养成节约环保的好习惯，为了更好的明天一起努力！
男：请大家欣赏几组创意宣传画。
女：请同学们跟我一起读“节约资源创意书”。
男：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声，希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，落实行动！
合：同学们再见！
第三篇：节约资源_从我做起（精选）
节约资源,从我做起
过村中学 武建
老师们，同学们
大家好，今天我国旗下讲话的主题是“节约资源,从我做起”。
巍巍华夏，五千年的文明。从三皇五帝到秦皇汉武，从唐宗宋祖到当世豪杰，历经了文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世，如今又迎来了新的华夏盛世。而这诸多成就的取得，这诸多辉煌的造就，大都取决于两个字：勤，还有俭。
也许有人说我们中国地大物博，资源丰富。但我国人口众多，现在的耕地人均占有量只有世界平均水平的1/2，淡水资源是世界平均水平的1/6。我国有11个省市的100余座县级以上城市供水短缺，其中严重缺水城市占56％。我国的森林覆盖率仅居世界第130位。960万平方公里的陆地国土，水土流失面积已超过1/3。
也许有同学会问，节能减排，应该是政府和企业关注的事，似乎和我们关系不大。但我要提醒大家的是，身处社会大家庭中的每一个人，都与这件事密切相关！温总理说过一句话，在我们这样一个人口大国，任何事情除以13亿，都会变得微不足道，就像我们浪费的一张纸、一滴水，我们感觉不到其重要性，觉得无所谓。相反，如果我们人人节约一张纸、一滴水、一度电，节约的总量将是天文数字，能极大缓解我国对资源和环境的压力。而放眼我们的生产生活中，浪费现象却随处可见。我们时常能看到这种现象：
1、洗完手后，不关水龙头
2、笔记本还有很多页没用完圆珠笔还没用完就被扔进了垃圾桶，3、吃饭盛的很多，但吃的很少
4、外出就餐时，使用一次性筷子而不是饭店提供的环保筷子
5、教室的灯不及时关灯
但这一些都是我们力所能及可以改变的事情。因此我想说，节约资源，从我做起，从现在做起。
如，1、养成人走关水关电的良好习惯。
2、节约一支粉笔，节约一粒粮食。
3、节约用纸——尽量使用多媒体演示，提倡正反面打印，打草稿用废纸，能够回收的尽量回收等。一定要做到一纸多用。少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费100万张纸，意味着节约680棵树；节约6吨纸垃圾，相当于拯救120棵树。
4、另外，还应该积极向家长、向邻居、向朋友宣传节约水电纸的意义和方法。建议身
边的人一水多用，一灯多用，一纸多用，随时纠正他人的浪费行为。
勤俭节约是民族素质逐步提高的表现，是现代文明生活的标志。希望我们每个人都增强节约意识，身体力行，在日常生活中养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯，从一点一滴的细节做起，把节约当成一种美丽的生活态度，把俭朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。
各位老师，各位同学，此时此刻，节约已成了刻不容缓、迫在眉睫的首要任务！让我们行动起来，树立节约的观念、节俭的美德，用我们的行动证明我们是未来社会优秀合格的主人！
谢谢大家！
第四篇：关于校园资源节约的调查问卷
关于校园资源节约的调查问卷
你的班级：
1.你们宿舍一星期平均会产生多少垃圾？()
A、1袋
B、2袋
C、3袋
D、更多
2.你们使用塑料袋的情况()
A、经常用
B、偶尔用
C、很少用
D、不用
3.你使用一次性碗筷的情况()
A、经常用
B、偶尔用
C、很少用
D、不用
4.你平时用水情况（）
A、节约
B、浪费
C、没有想过
5.你平均每天使用电脑多长时间（）
A、少于1小时
B、1-2小时
C、2-3小时
D、更多
6.你平时在食堂吃饭时（）
A、经常剩饭并倒掉
B、偶尔吃不下倒掉
C、不合胃口倒掉
D、从不剩饭
7.以下什么行为在你身上发生（多选）（A、洗衣洗澡用水太多，包括水龙头不关紧
B、随意倒掉饭菜
C、浪费纸张
D、频繁使用塑料制品
E、随意丢弃垃圾）
F、拾起垃圾放进垃圾桶
8.离开宿舍时，你和你周围的人是否会关掉、切掉电器电源
A、每次都关
B、有时未关
C、提醒才关
D、总是没关
9.在学校，你是不是经常看到水资源浪费的例子
A、经常
B、有时
C、没注意过
10、宿舍生活用水是否会尽可能的二次利用
A、会
B、不会
C、偶尔会
11.你在打印资料时，是习惯打印双面
A、单面
B、双面
12.你会利用单面打印的资料后面的空白页吗
A、会
C、偶尔会
13.你如何看待教室里留下的生活垃圾这些行为
A、十分反感
B、不能理解
C、无所谓
D、可以理解
14.你经常在自习室学习吗
A、经常去
B、偶尔去
C、一般不去
15.你是否制止过校园浪费现象
A、经常
B、偶尔
C、没有
16.你对身边同学浪费资源状况怎么看
A、浪费现象严重，急需改进
B、浪费现象不严重，但要时刻提醒节约
C、没设么浪费的现象
17．对于现在的提倡建设资源节约型校园，您的态度如何？（）
A、积极响应
B、有所了解，也有行动
C、只是了解，没有行动
D、不关心
18．作为校园中一员的你，可曾想过用自己的方法和努力来解决身边的浪费问题呢？请给我们提一些意见和建议
19.在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。
第五篇：节约资源,从我做起 三年
节约资源,从我做起
——主题班会 活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成节约资源的好习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国内外的节俭典型事例。
3、邀请部分学生家长代表。
4、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
进行过程：
一、主持人导入主题：
甲：同学们，老师们
（合）大家好！今天我们班会的主题是“节约资源，从我做起。” 乙：大家是如何看待“节约资源”的？
A: 节约资源是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B:我国古代有许多节约资源的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C:：节约资源还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D:：节约资源就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成节约资源的好习惯。”
节约是个千古话题，我们把节约资源供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫:贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
节约当自政府始，政府的浪费是惊人的。到机关的办公楼走走看看，常明灯，常流水，而对此总是视而不见，充耳不闻。不论是否有人，电脑常开；不论是否需要，空调常打。办公部门人均水电浪费要比正常家用的高4-7倍，所以最近中央机关已经对办公用水电做出了限制。我国的能源并不富足，人均拥有量很少，还没到可以任意挥洒肆意流淌的地步。更可怕的不是浪费几度电，流失几吨水，而是荒芜了节约意识。没有了节约意识，把浪费习以为常，这一就成了殃及子孙的大事。大庆市一自来水管线由于双方扯皮，自来水白白的淌了三年，期间虽有几次修复仍无济于事。
成由俭，败于奢，这是一条深刻的历史经验。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族千百年来的传统美德，是我们党发展壮大的传家宝。无论条件发生了怎样的变化，这个优良传统都不可丢。丢弃了，我们就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在风风光光中沉落了。长此以往，我们的民族难以自立自强，我们的国家难以发展进步。从各方面来讲，现在的日子确实比过去要好很多。但我国仍处于并将长期处于社会 主义初级阶段，人口多，底子薄，人均资源少，生产力不高，这是基本国情。我国还是发展中国家，全体人民的生活不是很富裕，国家建设需要办的事情还很多。我们必须胸怀大局，保持清醒，在各项工作中始终贯彻勤俭节约的原则，始终发扬艰苦奋斗的作风。
进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的重要内容。节俭是一种行为，更展现一种精神力量；节俭是一种观念，更体现一种民族品格；节俭是优良传统，更是现代文明的标志。越是文明进步，越是崇尚节俭。我们的各级领导干部应当带头做到以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，让勤俭节约的意识，艰苦奋斗的精神，见诸实际行动，成为时代的新风尚!
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!
甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？ 请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。
看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三，我们可以做一点用电用水的调查
如果你留心一下自己家里的电表、水表，你就会注意到，这个月放开手脚用电、用水，电表、水表的字就走得多；如果另一个月注意一点节电、节水，电表、水表的字就走得少，有时，两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月，你还会发现，电表，水表上的字，每个月和每个月都有差别。再一细究，有些差别是合理的，有些就与节约有关。
要知道，节电、节水，就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力，是二次能源，它是从一次能源转化过来的。现在，利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电，但那只占人用电量的一少部分，大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤，而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤，多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电，就可能少很多污染。再说水，农村里自家打井取水自不待说，城镇多用自来水，自来水并不是自然来的，那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水，就得用电。再说，水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源，节约用水，就是节约资源，就是节约用电，也是保护环境。
甲；黄金本无种，出自勤俭家；行船靠掌舵，理家靠节约；可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约！
乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。
4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。
从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。
甲：听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。
四、总结词：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。
今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，三（1）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
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