献给孩子的礼物六一

第一篇：献给孩子的礼物六一

“六一”：献给孩子们的礼物

《论语·学而篇》 集体朗诵 比赛

【男】嗡---【女】嗡---【再合】

天地定位，日月德泽，风雨顺时，五谷丰殷，国泰民安！【男】伟大呀，我们的祖先！文明传承五千年！【女】天包容，地养育，父母生我于盛世

---【再合】

辛苦了，我的祖先，深恩厚德誓要报答！

辛苦了，我的父母，十月怀胎受煎熬，无怨无悔养育我，多么不容易呀！恩比天高，德比地厚！深恩厚德誓要报答！

【男】透彻呀，我们的祖先，三皇五帝及孔孟圣贤！五千年中华民族圣贤的文化教育思想，我们誓言承传！

【女】要说《论语》二十篇，学而时习来贯穿，【男】16句经验名言经典，以心传心，铭记心间：

【合】远在天边觅知己，忘却父母哺育你，【女】洗锅做饭与扫地，洒扫应对理不曲，从小养大不容易，风里雨里苦自己，【男】天高地厚养育恩，无怨无悔君子心，【女】君子务本心恭敬，孝养父母人敬您，【合】本立道生用真心，童叟无欺守诚信, 巧言令色不仁义，不正则邪难自立, 三省吾身三面镜，忠心尽责改毛病, 【男】啊---【女】啊---【再合】

辛苦了！我的老师：

天高地厚教育恩，无怨无悔君子心，君子务本心恭敬，孝养父母人敬您，本立道生用真心，童叟无欺守诚信, 放心吧，我们的祖先！放心吧，我的老师及孔孟和历代贤圣！

一

【男】子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

【女】人生一世，不怕别人不了解自己具有的思想修养品德及才能；相反，就怕自己不知道别人已具有的学问修养及才能，早已超过了自己；既使是别人不了解我已具有的品德及才能，也毫无怨言，能做到这样，不也可以称得上是正人君子了吗！

【合】言有尽而意无穷，志趣相投交朋友，真情勾通互补缺，交流思想取人长，共同参学同向上，难得呀，多么难得！快乐呀，多么快乐！

【女】学问从生活经验中来，是做人做事中得到的真实体会； 随时随地的生活过程，都是我们的书本，都是我们的教育思想，这就是“学而时习之”的修养经验。

【男】看见人家犯了这个错误，自己便反省，我不要犯这个错误，这就是学问，随时随地，能见善思齐，见恶反省，警钟常鸣，就是学问；立志读书，学会知恩图报，学习合作共处，学会自信、自立、自重、自尊，学习补缺互助感恩。

【合】脱离了生活实际，培养不出德才兼备的实用之才。只有把悟性与生活实际经验相结合时，才是真学问。【女】子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣，不好犯上而好作乱者，未之有也，君子立本，本立而道生，孝弟也者，其为人之本与！

【男】善根“种子”播在“厚土”中，“一撇”担三代，承上启下，真诚尽责，传承厚德，积土如山，上养父母身，守信报恩；【女】下育子孙心，品行纯正，忠孝修身，诚信养性、继往开来；

【合】在家是孝敬父母的好孩子，尽振兴家业之责，报养育恩；在校是勤学善思的好学生，尽成就学业之责，报老师的教导恩；立志将来走向社会，成为知恩图报的好公民，尽成就事业之责，报祖国人民及山河大地的供需恩。

做三好，尽三责，兴三业，报三恩，落实我的人生的责任，成就的我人生智慧及事业理想！

【男】全心全意一个真，为人民服务一个做！【女】因地不真，果招迂曲，【合】 君子务本，本立而道生：

父母真诚，子孙仁慈； 父母孝敬、儿孙真诚； 父母守信，儿孙兴隆；

“孝弟也者，其为人之本与！”

【男】孝是人的根，诚是人的心，信是人的身，正是人的用，【女】身心合一是慧用，孝敬诚实守信用、正用智慧五合一，心物一元孝是根，【合】心通无碍正为用，智慧心灵用诚信！培养心灵五宝，孝 诚 信 正 慧为用，从根培养育善种，随其身形而修枝剪叶，顺其心性而施肥浇水，谨防病虫害等；

【男】家如树根，国如树身，儿孙如枝叶，诚信养性防中毒，【女】花香是德防污染，随形顺性，精心培育，谨防病虫害，才能促使其健康长大，花香果甜满心愿； 【合】这正是：

百善孝为先,孝忠如敬天,上养父母身, 下育儿女心,厚土育善种,子孙辈辈兴, 如水流千年,真性并未变,羊知跪乳恩, 孝敬见真诚;恭敬用真心,老幼互包容, 男女有分工,补缺恩惠生,和谐恭敬心； 一脉相承有六亲,尊长爱幼礼序明, 四邻和睦用真诚,童叟无欺守信用, 心不存正贪欲生,火车脱轨岂能行? 养育儿孙种五宝,乐于助人是家风，忠孝修身家业兴,诚信养性传后人, 立志读书学贤圣,明德亲民心用正, 不欺不骗不怨人,上行下效硕果成;心灵五宝一根生,孝诚信正智慧心, 人不孝敬心坏了,家不齐善国乱了。

二

【女】子曰：巧言令色，鲜矣仁：

【男】满口是讨人欢喜的花言巧语；满脸是讨人欢喜的轻浮神色；这一类型的人中，能存有仁慈孝敬之心的，很少见。

【女】曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

【合】一日三餐不可缺，内省反观改缺点，【男】一是为人办事尽忠心，【女】二是朋友交往真诚信，【合】三是老师所授熟练于心！温古知新，融会贯通靠勤奋！

修身养性三面镜，返观自照改毛病，智慧宫殿入无门，如何又怨恨他人！自须勤勉苦用功，内省反思心用正，改掉毛病是圣人，不改毛病院中人，一日三餐三照镜，智慧人生果自成。

【男】子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时；【女】长恭幼敬礼仪明，做人做事真诚信，爱民如亲人，尽责又忠心，俭能养德，节省开支顺应民心，【合】 家长领导三面镜，顺应民心家国宁！

【女】子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而言，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

【合】做人要谨慎，真诚又守信；一日从师终身父，喝水不忘挖井人！

【女】子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力，事君，能致其身，与朋友交，言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。

【男】子夏说：看到一个人的学问才能及其品德修养都很好时，就肃然起敬；孝敬父母能尽心尽力，侍奉君主，能忠诚尽责，甚至是不惜生命；与人交往，真诚守信，童叟无欺，能这样做人做事的人，尽管他是一个没读过书的人，我也会很肯定地说：他是一个很有学问修养的人呀！

【女】子曰：君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如已者，过则勿惮改。

【男】能言行一致，忠贞守信且值得信赖的人，庄重的神态中，常常含有自信而意志坚定，自重而谦和亲切，自尊而恭敬热情的气质，令人肃然敬畏而不敢轻慢；

【女】人，若不能提升内心具足的品德修养气质，既便是做出了很威严的样子，但他内心所学的道理也不会深刻、稳定、牢固；与人交往，心中应常存忠贞、守信的念头；每个人都有值得我学习、尊敬的长处，时刻警醒自己，不能有某人不如我的念头，或自视清高、或傲慢无礼的言行，而应常常反省、查找我不如人的地方，取长补短，不为自己的错误言行辨解，这才是真正的求学之道呀！

【合】每个人都有值得我们尊重或学习的长处，杨长避短，“过则勿惮改”，有错不遮，有过能改，就是有修养，有学问，有道德的人。

【女】曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。【合】种瓜得瓜，种都得豆，种善因，得善果！

【男】子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？

【女】博施爱心做学问，真心做人主忠信，亲情天下一家人，救度天下受苦人。

【合】这正是：人不敬孝心坏了，家不齐善国乱了，家放大了就是国，国缩小了就是家，尊老爱幼一个理，诚信交往一个体，五大信仰一真爱，水流千古性不改，家传万世善根在，孝诚信正慧真爱，心灵五宝会做人：仁慈敬孝一家人，义恩真诚一个做，礼敬守信一个用，智心用正一个国，信真智慧一个心，天地日月在我心，民族团结一家亲；

五经教尔一个心，生活过程教做人，娇生惯养易学坏，温柔恭俭教善戒，根深稳定果自在，父慈子孝慧明白，做人真心存善念，不欺不怨种福田，有错就改不遮过，为民服务真心做，忠孝尽责能报恩，真诚做人能自尊，人人学您礼恭敬，子孙学我心正用，仁义礼智无分别，分别你我妄执著，真心相处无你我，恒顺民心圣人多。

三

【男】子曰：父在，观其志，父没，观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。有子曰：礼之用，和为贵，先王之道，斯为美，小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行矣。

【女】社会秩序用诚信，真诚交往心不欺，你来我往一个理，互助补缺一个体，共同生活善治家，共同用力福国家！

【男】有子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也，因不失其亲，亦可宗也。

【合】你能像爱护亲人那样尊敬民众，民众自然也会像对待宗族的亲人一样敬爱你。

平常心来平常事、真能做到真学问： 顺应人心人恭敬，尊重人人人尊重，顺逆皆通智慧心，仁义礼智用诚信。敬事而信用真性，节用而爱贴心人, 使民以时胜亲人，生活过程学慈仁, 出入孝悌谨慎行，仁义礼智真诚信, 行有余力则学文，尽心尽力事君亲, 言而有信有自尊，严以律己主忠信, 慎终追远看果因，民德归厚心正用, 温柔善良恭俭让，家业兴旺国富强, 孝文结合教真忍，承上启下育善根, 尊师重道学礼敬，先王之道和为贵, 大事小情守规则，矫枉过正也是错, 矫错纠偏中道行，我敬人人慧倒顺, 【男】子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

【女】忠孝修身，诚信养性，不追求物享受，而重视精神生命的升华。

【男】敏于事：快，马上做；

【女】慎于言：不能乱说话，尤其不能说假话： 【合】就有道而正焉，可谓好学也已：

【男】子贡曰：贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：可子也，未若贫而乐、富而好礼者也。子贡曰：《诗》云：如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？子曰：赐也，始可与言《诗》已矣。告之往而知来者。【合】子贡说：《诗经》上说：做人和做学问修养，就像这加工骨角和玉石一样，要反复不停地切磋，琢磨等，才能做成贵重的器物，说得就是具有这种修养品质的人吧！

【男】赐也，始可与言《诗》已矣。告之往而知来者：赐是子贡的名字，你懂得了这个道理，现在可以开始读《尚书》了，也可以读《诗经》了，我刚刚提示了你一个道理，你就能够推演出另外的道理来了；用现在的话说，就是天赋很高，告诉了你一个原理，能够举一反三，自己可以类推出另外的道理来。

【女】子曰：不患人不知，患不知人也。

【男】结论出来了：这就是《学而篇》的精神所在，【合】不怕别人不了解你，就是怕你不了解别人。为什么这样说呢？ “人不知而不愠，不亦君子乎？”

【男】师傅领进门，【女】路靠自己行，【合】你又何必怨别人！

【女】信近于义守承诺，恭敬于礼人敬我, 我爱他人胜亲人，他人敬我如宗亲, 食无求饱不奢侈，居无求安走正道, 【男】敏于事而慎于言，少说多做好行船, 天道人心一个正，孝亲恭敬用诚信，【合】敬师如父求学业，贫而无谄有自信, 富而无骄不欺人，尊重人人人尊重, 如切如磋要琢磨，奉献身心舍自我, 全心全意一个真，为民服务一个做, 【男】不患他人不知我，忠孝修身多尽责, 【女】诚信养性多奉献，多施恩惠能补缺, 患不知人缺失多，宽以待人常省过, 【合】知错能改不遮过，忠孝两全朋满座, 孝是根本真诚心，善根种在厚土中, 学而时习恭敬心，心智正用心慧通，一撇贯通三代人，本立道生三代兴。

【男】 嗡---【女】 嗡--【再合】

我心像莲花，父母生身天地育； 【男】 啊---【女】啊---【再合】

自性清净如日月，从今舍贪、除欲、熄妄念；

忠孝修身出污泥，诚信养性而不染！【男】 吽---【女】吽---【再合】

辛苦了，我的祖先，深恩厚德誓要报答！

辛苦了，我的父母，十月怀胎受煎熬，无怨无悔养育我，多么不容易呀！恩比天高，德比地厚！深恩厚德誓要报答！

辛苦了！我的老师：

天高地厚教育恩，无怨无悔君子心，君子务本心恭敬，孝养父母人敬您，本立道生用真心，童叟无欺守诚信, 放心吧，我们的祖先！放心吧，我的老师及孔孟与历代贤圣！【女】在家，我是孝敬父母的好孩子！【男】在校，我是尊师善学的好学生！

【合】立志将来走向社会，成为奉献学识人生，知恩报恩的好公民！

孝养父母，尊师重道，传承文明，奉献学识及人生，知恩报恩，我能行！

2015年3月23日

第二篇：爱心献给孩子

··教育的魅力就是让孩子喜欢你所教的东西。· ·

··人的一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执着。·和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

·关爱童心，感受真言，欣赏童趣，用爱心培育爱心，以智慧启迪智慧。·我愿拨动智慧的七弦琴，奏出真善美的主旋律。·····在孩子的世界里，我要蹲下来看、想、做。·

··爱是最好的教育，而教育孩子最好的方式就是付出。·孩子就像小树，只有充满爱的灌溉，才能使他们茁壮成长。·爱人者人恒爱之。

····我自豪我选择了太阳底下最高尚的职业。

··平等对待每一个孩子，给每一个孩子创造展示的平台。·以我真诚的心，换得孩子心。以我真诚的爱，换得孩子爱。·让工作充实生活，让生活丰富工作。·有了爱，就有了真正意义上的教育。·用心灵教学，用情爱工作。

·爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育！

·孩子是一片清澈透明的天空，精彩无限，而我愿作那片天空中的白云，自由翱翔！··用爱诠释教育的真谛。

·落叶不是无情物，化作春泥更护花。

··真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

·我会

·人要善于从平凡的点滴当中挖掘美的韵律。·每一天都是一个新的开始。·

·童心是绿的的种子，只有辛勤才能桃李满天涯。·以心换心，以真换真，就能得到一份爱的收获 ··

·用心去理解孩子，尊重孩子，信任孩子，放飞孩子，愿孩子的一生会是一个美丽的奇迹。·每当看到孩子们一张张天真的笑脸，绚烂的彩虹便挂满心田。

第三篇：献给老师的礼物

在硕果累累的金秋九月，我们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的心，个个都早早地来到学校布置教室：有的系彩球，有的挂彩带，有的在黑板上画画写字。。。在同学们的精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的欢乐气氛。

上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不约而同地齐刷刷地站了起来，异口同声地高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”

嗬！有这等好事固然少不了我这个积极分子。我一个健步冲上了讲台，把我从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地说：“这花可真美真香啊！那我就不客气收下啦！”

紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不已。瞧，这张贺卡比礼品店里的贺卡还要精美呢！

随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不正是我们敬爱的老师吗？那朵朵鲜花不就是我们吗？老师辛勤地哺育着我们茁壮成长，这是多么真实的写照啊！

看！“小百灵”徐子庚迫不及待地蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我就成了你”。歌声是那么的悠扬！那么的悦耳！老师一边仔细地听着，一边随着节奏在拍手。

同学们纷纷争先恐后地把心中最美好的礼物献给了最敬爱的老师，老师感动得热泪盈眶„„

最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他跨上讲台，和老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。

第四篇：献给老师的礼物

在9月的富有成果的秋天，我们迎来了第二十五个教师节。学生感恩节的心，所有的他们早期的学校布局的教室：一些球，一些链接到功能区，和一些画在黑板上写。The The The The在复杂的衣服下的学生中，教室就像一个大花园，充满欢乐的欢乐气氛。

老师敲响了，老师走进教室，学生们总是齐iu站起来，一致大喊：我希望老师节日快乐！老师惊奇，兴奋，多次笑着说：谢谢，谢谢你们的学生！老师的声音消失了，队长大声宣布：老师节礼物现在开始了！

Ho！有这样好的事，当然，我不是一个积极的活动家。我冲到了领奖台，从郊区到野菊花的一步，老师。老师花了花，闻着幽默地说：这朵花真的可以美丽啊！我欢迎接受它！

然后，小手陈健登上了讲台，她忙着忙着一张老师的夜间卡。老师拿着一张贺卡。看，这张贺卡比礼品店的贺卡还好！随后，小画家徐小川也跑到了讲台上，给老师一张精美的画面。老师笑了，显示图片给你看，哇！园丁正在浇花！那是园丁不是我们心爱的老师吗？那朵花不是我们吗？老师培养我们茁壮成长，这是一个真正的写照啊！

看！小布劳恩徐子兵不能等待跳上领奖台，因为老师唱我一个我长大后，我成了你。这首歌是如此旋律！如此甜蜜！老师仔细听着，抓住了节奏。

学生们已经冲到了最爱的老师的最好的礼物的心脏，老师搬到眼泪......最后，终于转身带队的领队登场，看到他在领奖台上，老师来了一个深深的拥抱，也说：老师，我爱你！学生看到这一点，不得不跟着。

第五篇：献给老师的礼物

献给老师的礼物

这个秋天还没有完。

秋雨，始终在下，轻轻的，悄悄的，扎不下任何痕迹。这条铜青色的小巷，跟秋雨一样，长得找不着尽头，谁知道，巷的那头，又是什么呢？

凌夏在雨中抬起了头，天空灰得象哭过，倒也带了点夏天的味道。夏天，夏天，这个夏天，他经历了多少事情：和蔼的妈妈走了，酗酒的爸爸，脾气更加暴躁，小镇上的粮食越来越紧缺，人们过着饥一顿饱一顿的日子，一直关心他的季奶奶，也是他的老师，身体一天不如一天„„

十四岁的夏天，终于如小巷一般，曲曲折折，磕磕绊绊地走完了。可是秋天，又能挽回些什么呢？他不知道，他也不想做到，盯着残缺的石壁，凌夏涣散地想：那么就让自己坠落吧，象自己近来直线下掉的成绩，坠落，坠落„„

“凌夏，凌夏„„”焦急而又沙哑的呼唤声传了过来，是季奶奶，“你怎么又在淋雨，快回去吧„„”，仿佛下了很大的决心，凌夏坚定地甩开了被季奶奶牵住的手。那一刹那小巷安静得满是花落的声音。最终，她什么也没有说。

对不起了，季奶奶。凌夏在心底说着，第一次认真地看了看那张慈祥的笑脸。那笑脸是个深渊，在自己三岁的时候，就掉进去了。在这个夏天之前，他曾经怀着多大的激情，发誓要好好学习，将来成为一个象季奶奶一样有用的人。可是这个夏天，一切都变了，变得让凌夏措手不及，他想他没有机会了。忘了我吧，季奶奶。

小巷，被秋雨浸得冰冷，冰冷。

凌夏掉进了一个更深的深渊，坠落的速度，令他自己都吃惊。他开始不屑一顾，不在乎爸爸，不在乎同学，不在乎自己„„，他知道自己坏透了，坏到可以忘记一切，可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容。多少次，他从梦中惊醒，那梦，是一条被秋雨浸湿的，长长的小巷„„

第二年的秋初，一场突如其来的饥荒袭来。凌夏蜷缩在炕上，他已经饿了一天了。“吱呀—”虚掩的木门开了，熟悉的，沙哑的声音响了起来：“凌夏，吃些东西吧。”凌夏惊讶地一抬头，竟是季奶奶，“我存了一筐馍馍，给咱校的学生每人送了几个，还剩下三个，你吃两个吧。”说罢，季奶奶拄着拐杖，缓缓走向门边。“季老师！”凌夏猛地抓起一个馍馍追了上来，“不，季老师，我不要，你不要管我，我知道我是混蛋，是渣滓，您怎么为了我这种„„”

“凌夏！“季奶奶一声大喝，凌夏怔住了，眼前的她，似乎又变成了讲台上，那个告诉他们1+1=2的女教师，那个告诉他们”诚实是美德的女教师，那个在凌夏犯错误后批评他的女教师，可现在，他却变得如此苍老。

“凌夏，在老师的心中，你的位置永远不会变。今年你落下的课程，我帮你重新备了一遍课，你随时可以来补习。还有，9月10日就开学了，希望你能去。”说完这些话，季老师缓缓离去。望着老师苍老的背影，凌夏握紧了拳头，泪水不可抑制地流了下来„„

9月10日，那个空了一年的位置终于被补上了。凌夏坐在座位上，从未有过的认真听老师讲课。同样的时间，已退休的季老师在家发现了张纸条：

亲爱的季老师：对不起，因为我的轻浮，辜负了您对我的期望。但是，季老师，请您相信我，我一定会认真读书的。用功读书，这是我送给您的教师礼物，您喜欢吗？我„„

此时的凌夏，正满怀信心地对自己说：我会成功的，因为我知道，小巷的那边是希望，只要心中有希望，生活是一定阻拦不住自己的！

窗外，晴空万里。