建和谐校园的工作汇报

第一篇：建和谐校园的工作汇报

建和谐校园的工作汇报

营浓郁文化氛围建和谐绿色校园树文明礼仪新风 —— 涟源六中创文整建工作汇报材料我校严格按市委、市政府和教育局指示精神，把做好创卫工作作为今年全校一项重要工作来抓，在狠抓落实上下功夫，立足创新求特色，创建工作有序开展。现将有关情况汇报如下：

文明卫生是学校的一项形象工程，体现了一个学校的全面办学水平。学校极其重视创文整建工作，首先，健全机构，形成有机的创建整治网络。校长任组长，副校长任副组长，成员由学校处室主任、年级组长及班主任组成。学校多次召开了专题办公室会议，强化领导小组职责，明确班子成员具体职责，形成了学校与处室以及班主任层层签订责任状，上下结合，齐抓共管的良好格局。

为确保我校创文整建工作有序、有效的进行，学校制定完善了多项规章制度，如《涟源六中创文整建工作实施方案》、《学生文明公约》、《文明餐桌公约》、《学校卫生管理细则》、《学生健康管理制度》、《传染病防治制度》等，规范了广大师生的日常行为。

1、多种形式强化舆论宣传。

学校制作了“学生文明公约”的不锈钢固定宣传牌，安置在办公楼旁的醒目位置。制作了8块创文整建主题宣传橱窗，内容包含有《爱护学校环境倡议书》、《文明餐桌倡议书》、养成教育健康教育、禁毒知识、《禁烟倡议书》等多项内容。成立宣传队伍，定期对报刊进行投稿。

学校还利用晨会、班会、“国旗下讲话”、校园广播、健康教育墙报、班级黑板报、横幅等、创文整建工作简报等宣传阵地，向广大师生宣传创文整建工作，帮助师生养成良好的卫生文明习惯，营造浓郁的创建气氛，做到环境育人。

2、坚持创新发展，活动育人，多种主题活动营造创建氛围。

政教处结合创建工作，组织开展了以下活动：开展了一次创建宣传国旗下的讲话；开展一次创卫知识辅导报告会；举行了一次“创文在行动，我该做什么”主题班会评比活动；组织学生走入社区，开展“我参与、我奉献、我快乐”为创建主题的“小手牵大手”的社会公益宣传实践活动；政教处办了两期创文整建主题简报，并将相关知识信息传递给家长；学校发出一份动员各家庭和市民参与创卫的倡议书，真正做到了“村校联动，家校互动”。

3、多渠道、多形式开展教育互动。

学校定期举办各种专题的知识讲座，如“法律制报告会”、“青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”“养成教育讲座”“禁毒知识讲座”等，以专题讲座形式对全校师生进行创建文明卫生城市宣传。学校专门建立了心理咨询室，面向全体师生开展心理咨询、心理健康服务。

学校组织人力物力对校园环境进行了彻底整治，重点是对学校食堂、学生宿舍的环境整治，学校食堂对照创建要求，及时张贴了创建宣传标语、就餐公约，对食堂做了彻底卫生清理。学校宿舍加强对学生宿舍卫生的管理工作力度，及时督促、检查宿舍的卫生清洁情况，不合格的寝室及时通报要求整改。

学校有效开展了校园环境“六化”工程，先后投入大量资金，结合学校办学特色，对校园进行整体美化，并坚持做好管理维护工作，整个校园环境幽雅，艺术氛围浓郁。近几年，学校加大投入，购置栽培花草树苗，完成了第四期绿化工程使校园绿化覆盖率达32%，校园里四季鲜花盛开，有专人进行护理。内容丰富多彩文化长廊成为校园一道亮丽的风景，美化了校园环境。平时，还加强校园卫生管理，实行公共区分块分班负责，校园卫生班级轮流值周制，教室卫生每天有专人打扫，宿舍内务每天有专人整理。学校还围砌了五个垃圾池，5月中旬，投入2万多元对垃圾箱进行了更换，全部使用环保型垃圾箱，垃圾能有效的进行分类处理，校园垃圾坚持一天一清理。

针对学校周面环境现状，学校首先联系交警部门帮忙治理学校门前车辆乱停乱放的情况，对门前广场停车位进行科学划分管理，有效改善了交通混乱的状况。学校还组织力量对家属区的卫生环境进行了彻底清洁，特别是对房前屋后的卫生死角绝不放过，对道路两旁张贴的小广告、野广告进行了彻底的清理。经过整治，校园周边环境焕然 一新。

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、办学特色的重要平台，在传承校园精神、培育良好的教风学风、促进学生的全面发展、弘扬先进文化等方面发挥着不可替代的重要作用。

近年来，我校按照全面推进素质教育的要求，树立了“以学生发展为本，为学生成才奠基”的办学宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动并形成了厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。为了加强校园文化建设，学校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，投资建设了校园宽带网、教职工活动中心，成立了教职工文学艺术协会、校园广播站、培兰文学社，为每个班级配备了计算机、电视机、多媒体设施，保证了师生学习和工作的需要，为推进校园文化建设奠定了坚实的基础。优美的、健康向上的校园环境对青年学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育、激励作用。让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。置身于清新美丽的校园，花台雕塑，绿荫草坪，交相辉映，；校训格言彰显了学校的办学理念，形成了涟源六中浓郁的校园文化氛围。学校常年开展“知荣辱、树新风，改陋习”等主题教育，利用升旗仪式、校会、家长会、主题班会、心理健康教育等形式，发挥德育教育基地作用；通过开展“感恩教育”、“诚信教育”、“节俭教育”和“体验教育”，引导和教育学生在参与中进行自我教育，培养学生高尚的人格、远大的抱负、健康的心理、顽强的意志、热爱生活的态度和求索向上的精神，增强了学习的使命感和社会责任感。丰富多彩校园文化活动寓教于乐，让学生在活动中健康成长。学校每年都举办校运会、艺术节、阳光体育活动、大合唱、球类比赛、征文书画展、班团会公开课、先优评比等等喜闻乐见的活动，为广大学生发挥特长，绽放激情，张扬个性，提供了广阔舞台。校园文化正以可视、可闻、可感的形式，浸润着师生的心灵，推动着学校向更高更远的目标迈进。

总之，创文整建是一项庞大系统的工程，必须运用统筹兼顾的方法，妥善处理创建工作任务与教育教学任务的关系，努力做到两促进、两不误，双丰收。我校虽然在文明卫生校园创建上做出了巨大努力，但与上级领导的要求和人民群众的希望还有一定的差距，我们一定虚 心接受批评意见，在今后的创建过程中逐步加以改进，以便早日建成省级文明校园。

涟源六中

20xx年6月26日

第二篇：建和谐校园

树师德形象建和谐校园

十年树木，百年树人，百年大计，教育为本。教师是人类文明的工程师，承担着传播文化，启迪智慧，开发人力后续资源，塑造人类灵魂的神圣使命，承担着培养人才，推进科教兴国和人才强国战略实施的重要职责。教师作为构建和谐社会，弘扬社会正气，倡导时代新风的重要力量，加强其道德建设在构建和谐校园中起着重要的作用。

师德建设是教师队伍建设中的重要工作，是实施素质教育的前提，是推动和深化教育体制改革的必要措施。教师队伍职业道德水平的高低，不仅涉及教师个人道德修养，更重要的是反映教育系统形象和整个社会道德水平的晴雨表。在经济大潮的冲击下，现代教师队伍暴露了许多问题。“一切向‘钱’看”的诱惑下，不少教师醉心于“炒更”，而忽略了本职教学工作。除此之外，随着“考试压力”的愈演愈烈，许多教师忙于关注庆能教学，忽视学生的德育工作，导致师生关系紧张。因此，知荣辱，强师德，才显得尤为重要。

一、校领导班子要高度重视师德建设工作

政策是指导行动的关键和指南针。想要加强师德建设，校领导班子必须旗帜鲜明地落实到学校重要工作日程中去，并要率先垂范、以身作则，自觉加强职业道德修养。根据《教师职业道德规范》，结合本校实际，提出师德教育的具体要求，做到目标明确、措施具体；结合不同时期思想政治工作的要求，突出重点，务求实效，使师德教育经常化、制度化、规范化。同时各种途径，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督和指导，不断改进师德工作，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络，通过领导深入一线，教师互评，学生评议，家长反映以及明查暗访等形式和途径，共同促进和谐校园的发展和建设。

二、教师本人要认真学习，以身作则践行德育

1、“安贫乐教”——为师立教之根本

我国正处在社会主义初级阶段，经济发展不够均衡，使社会收入分配差距拉大，一些个体或私营主的收入迅速增加，与之相比教师的工资收入明显偏低。于是，教师队伍中出现了对本职工作不尽职尽责，把主要业精力用于校外创收或第二职业上，甚至是出现以职谋私、职权交易的行为。在这种现实下，我们作为一名人民教师应该调整好自己的心理，要有一种“知足常乐，安于贫穷”的心态，当看到广大农民家庭中，有一些家庭连学生的生活费用都很难支付，相比之下，我们作为一名教师就应该知足，认真履行作为高尚教师职业的本职义务。

我曾听过一些教师在受到不公正待遇时发牢骚说：“真不想管学生。”但事后仍兢兢业业，严谨治学。再问她时，答道：“我不忍心，不能为了几个钱，毁掉一代人，否则，良心难安。”这样的教师令人敬佩，他们想到的不是以已私利，而是教师应有的为师之道，这样的教师的师德在他们的性格中已升华，尽管受到不公正待遇时，仍能保持为师者的高风亮节。

2、洁身从教——树人的基石

教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。人常说：“有其父必有其子”也阐明了这个浅显而又深刻的道

理。要有好的学生，必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能自己的道德思想逐渐感染并逐渐支配学生的思想感情。

教师的品德除了仁爱、真诚，还包括公正廉洁，廉洁与贪污相对，是中国传统道德一个基本规范。特别是教师，作为培养人的高尚工作者我们应该在行为举止方面三思而后行，教师言行上的任何不检点，人格上任何不完善，都会影响到自己的学生，并会影响教师的教学效果。

有一次，我的一位学生对我说：“某某老师的课我没有兴趣。”我说：“怎么会呢？他可是学校的优秀老师啊。”后来才了解原来是因为他听说了一件事，班上有一位学生家长为了使自己的孩子得到老师的照顾，就给老师送了礼，而老师却没有拒绝。因此，他对对老师很失望，觉得老师怎么能这样不公平呢？就因为别人送礼，自己没有送礼就得到不公平的待遇。

在学生眼中，教师是信仰的代名词，他们不允许自己的信仰有任何的瑕疵。有句成语是“爱屋及乌”，当知道自己喜欢的老师原来是这样的，学生心目中的偶像便会崩塌，会觉得失望，继之便是逆反心理的产生，这无论是我们还是家长都是不愿意看到的。所以，我们为人师表，要担负起祖国赋予我们教育下一代的使命，洁身自好，做一个表里如一受人尊敬的人民教师。

三、学习师德榜样，铸造一代师魂

师德榜样具有无穷的力量，就像鲁迅先生对藤野先生的高尚师德，一辈子也忘不了，时时激励着鲁迅先生去英勇战斗。教师要将自己的师德水准不断提高，就要以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。在我们的身边，有许许多多有着正确荣辱观的教师典范；走出象牙塔，怀

着一种朴素的报恩心理到贵州贫困山区义务支教的华中农业大学学生徐本禹；；利用假期下井挖煤资助贫困学生的重庆开县乡村教师刘念友：曾被错误处分，却一直关爱学生，乐为人梯，把自己的一生献给了红领巾事业的湖北当阳退休教师郑琦；身体残疾，跪着教书36年的贵州乡村教师陆永康„„他们用行动对自己人生的道德作了真实的诠释，他们的道德已经成为别人的旗帜，成为看得见的标杆和永远的铭记。当然，在我们的教师队伍中，还有更多的、让我们无法计数的有着正确道德观的人，在自己平凡的工作岗位上辛勤劳动，默默无闻，培养着一代又一代社会主义事业的接班人。他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了新时代教师道德的崭新特点。我们教师更要通过联系自己的实际，找出差距，学习他们的先进思想和他们的感人事迹，提高师德认识，激发师德情感。

四、树师表形象，建和谐校园

和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜已有的团结和谐的局面，努力践行科学发展观，不断强化师德建设，始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，使构建和谐校园成为光辉的现实。

第三篇：建和谐校园

建和谐校园、树文明之风

你可曾想过，日升日落、春去秋来，为何如此自然、美好？是的，这是因为和谐。和谐是真善美的统一，是物质存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特点，也是我国传统文化中具有代表性的观念。是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和睦相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校园生活荡漾着惬意与舒适。

那么，什么样的校园是和谐的？

一个和谐的校园，除了现代化的教学设备，宽敞明亮的教学楼，绿草如茵的操场，更需要以人文关怀为依托。

和谐其实是与秩序紧密相连的。秩序，包含着对每个人、每个集体的行为要求。遵守秩序其实是构架和谐校园环境的基础，但只以秩序来概括和谐却又是不全面的。当秩序成为一种习惯，当秩序早已成为支配我们行动的潜规则，那么和谐的意义和作用就会慢慢显露出来了。

在遵守纪律的前提下，和谐还体现在融洽的师生关系、浓郁的学习氛围、整洁的教室环境等方面。同时，我们还要明确，在现在这个建设节约型社会的大背景下，如何从身边力所能及的事做起，充分地利用各种资源和能源，为建设节约型校园作出一份贡献，也是我们要落实的一项重要内容。和谐文明的校园环境，不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶，也能给人以智慧的启迪，更能由此激发出无穷的希望与力量。

如果宽以待人是和谐，那么请热情善良的你，保有真诚微笑；

如果无私奉献是和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水；

如果互帮互助是和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手；

如果积极上进是和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀学习之点！

亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。

校园是我们的梦开始的地方，它集结着我们对它的爱。而和谐的校园，则更像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣美好憧憬的同学都能在圆梦的路上，驾驭着自己的别样青春。

当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

第四篇：建和谐校园，建和谐社会

文章标题：建和谐校园，建和谐社会

众所周知，在党的十六届五中全会上，中国共产党中央先后提出了以科学发展观统领经济社会发展全局和构建社会主义和谐社会的重大战略决定。科学发展观把“以人为本”作为其本质和核心，将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人才的场所，是引领社会发展与文明的重要基地，在启迪心智、传授知识、确立人生价值、实现人类进化上具有极为重要的作用。由此可见，创建和谐校园是构建和谐社会的基础，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。因此，今天我演讲的题目是——建和谐校园，建和谐社会。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，她——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她——无处不在。

这便是和谐之美。

和谐之美在于宽容。宽容是人类情感的种子，她使人在心灵这片净土上生根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。拥有一颗宽容之心，可以浇熄怒火化解仇恨，可以感化邪恶拨撒善良，可以化悲痛为力量卸千愁为丝缕云烟。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴毫无掩饰，与幸福同行畅游天地之间。宽容待人，能让人间充满真情，能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。

和谐之美在于真诚。不知是谁说过，人们常常戴着面具，遮掩自己、保护自己、欺骗别人，只有在夜深人静的时候才脱下面具恢复真我。于是，人与人之间一直隔着障碍，在自己圈起的围城里不断抱怨别人的虚情假意，却总是学不会真诚。孰不知真诚才是人与人交流的基石，而并非金钱、利益。真诚能在心灵与心灵之间架起一座桥梁，缩短人与人之间的距离。学会真诚，你能收获到的将是无法用金钱度量的数不尽的真诚；学会真诚，你将收获快乐。

和谐之美在于友善。每天早晨，当第一缕阳光照射到你的脸上，当你与某个人在校园里擦身而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？请以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。请善待生命吧，才能与万物共存。

和谐之美亦在于一颗平凡之心。苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼。因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。人也一样，只要有一颗平常心，也会找到属于自己的星群。

古人有五行之说，金木水火土代表了世间万物的平衡点。而和谐，同样意味着事物存在的最佳状态。我们当代大学生，正站在社会革新的浪口上，更应该用和谐的标准来衡量自己，成为和谐校园的一分子，从而建设一个更和谐的社会。学会了这些，也同时能够提高自身的社会价值，让自己更好的溶入社会之中。遇到挫折时，她会告诉你如何迎难而上；遇到困难时，她会告诉你如何解决问题。得意之时，她会告诉你如何谦逊；失意之时，她则会告诉你如何爬起来。她能在你接受人生考验的同时，升华你的灵魂。

红花需要绿叶来衬托她的艳丽；

蓝天需要飞鸟来显示他的博大；

而校园则需要我们来展示她的和谐；

在这里，我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱；

在这里，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐乐章；让每一个和谐的个体，垒成和谐社会的长城。

未来不是梦。今天，在我们手中。

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第五篇：创建和谐校园工作汇报

临渭区小寨小学构建“和谐校园”工作汇报

我校“和谐校园”创建工作以党的十八大精神的重要思想为指导, 以科学发展观为统领，确立以人为本的教育理念，以服务师生、奉献社会为宗旨，以群众满意为根本标准。着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动全体师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展，致力于建设师德高尚、教风严谨、学风扎实、文明高雅、诚信友爱、环境优美、平安卫生、健康发展的和谐校园。

一、基本情况：

渭南市临渭区小寨小学是一所公办全日制完全小学，学校地处渭南城区胜利大街79号。学校服务范围为相邻四周约19平方公里。学校占地面积3.72亩，建筑面积 2000余平方米，现有学生1345人，教职员工90人。多年来，小寨小学坚持“奋斗今天，成就明天”的办学宗旨；倡导“团结、文明、勤奋、谦让”的校风；坚持“精神振奋、业务过硬、身体健康、英姿飒爽”的教师形象；倡导“严谨、科学、民主、关注”的教风；坚持“勤学善问、认真踏实、不懈追求、全面发展”的学风；弘扬“团结协作、勇挑重担、敬业奉献、与时俱进”的学校精神；坚持“学做人、能求知、会健体、善合作、有特长、肯创新”的教育目标；成功地创出了“小寨特色”的办学理念。

二、组建机构，落实责任

首先成立以校长领导下的工会工作领导小组。校长：崔晓丽，负责构建和谐校园的全面工作；教育处副校长——雷萍 负责师生的平安建设及师

德教育宣传工作；工会负责人——田改过，具体负责教代会管理及师生利益的日常行为工作；校务公开管理领导：张宝喜、杨丽萍、刘飞。具体负责教务公开，政务公开及财务公开；教代会监督成员：张红丽、曾小红、李增学、郭宝玲、刘甲。维护好教师的合法权益，做好教师的率先代表，组织师生教师的各类有益性活动。

三、加强领导，广泛宣传。

平时，我们把构建和谐校园工作摆上重要议事日程，纳入综合考核目标，统一思想，提高认识。此外还充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、网站等渠道，宣传和谐校园创建的意义、内容和措施，及时报道和谐校园的先进师生和班集体，扩大活动影响力和感染力，把活动推向深入，进一步梳理、明确和谐校园工作的目标、要求、内容，形成整体的规划。在此基础上，组织行政、教师代表讨论学校创建工作的优势和问题，对工作进行细致的分解，做到责任到人。

四、规范管理，安全细微。

学校成立成立了安全组织小组；总领导：崔晓丽，组长：杜莉，负责安全卫生的全局工作；后勤刘飞主任为组长的防火小组；以工会田改过为组长的信息收集，监控防范的协调小组；以教导处副校长张宝喜为组长的帮教小组；以教育处副校长雷萍为组长的法制教育小组；以阮慧琳教导主任为组长的学困生转化小组；以郭海博少队辅导员为组长的师生活动小组；以贾荣霞为后勤的师生发展资金保障小组等。

各组长明确了各自的工作职责，他们都做到了分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保了“和谐平安校园”创建活动 的有序发展。

五、发挥教代会作用，坚持校务公开。

在近几年内，我们全面落实教代会制度，充分发挥教职工参与学校管理、改革和发展的积极性。定期召开教代会，组织教代会代表学习工会的各项工作制度和相关的法律法规，提高教代会代表参政、议政能力，不断提高教代会质量和实效。组织动员广大教职工为教育改革发展献计献策，发展一批和表彰一批有突出贡献的优秀教师，从而使教代会职能真正的落到实处。在校务公开方面，我们建立了校务公开栏目（学校门口醒目的电子屏）和意见征集箱，由雷萍老师主管，为教师、家长及社会人士提供了监督、督促、意见和建议的作用。确保公开内容的重要性、真实性、时效性。力争做到实事求是、全面客观、公正合理，保障教职工的知情权和监督权。让我校的广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理、献计献策”，使所办的事公开、透明；干群之间互相理解，心气顺畅；营造依法治校、以德治校、民主治校的风气，增强学校的凝聚力。

六、家校并举，共铸和谐

建立和谐的校园需要校内校外相互结合。学校、家庭、社会三结合是我校历年来办学发展的基础，我们以家长学校、家长委员会和家校工作组（小组）为依托，一是开好家长会。学校坚持每期开展1—2次家长沟通交流座谈会，帮助家长提高家教水平，树立正确的教育思想，掌握科学的教育方法，共同协商如何更好地教育好学生，给孩子一个健康成长的家庭环境。二是建立家长开放日，让家长走进学校、走入课堂，通过各种渠道，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；三是推行家访制度，班主任及副班主任利用休学时间走进学生家庭，真实了解学生的情况，共同关注和教育孩子。四是建立“家校联系卡”，架起

学校和家庭的桥梁，加强对学生在家学习、活动和表现的了解，也让家长了解学校的教育教学工作要求和自己子女在校的表现，及时发现其不良行为的苗头，采取有效措施，进行有针对性的教育。定期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生的安全和生活等方面提出明确要求，从而促进了学校教育与家庭教育的协调一致，师生和谐发展和健康成长。

七、积极为教职工解决实际困难，切实维护教职工身心健康

我们不断的为教职工办实事、做好事、解难事，在小寨村的大力支持下，我们每学期把教职工的切身利益放在心上，给困难教师送：“温暖”把困难教职工帮扶作为一项基本工作常抓不懈。对因大病、突发性事件造成困难的教职工，履行“第一知情人，第一报告人，第一帮扶人”的职责，在教职工思想协调上，我们的崔校长及文领导对于教职员工在工作或生活上遇到不顺心的事经常进行交心，对生活上有特别困难的教职工，采取不同形式进行走访慰问，积极反映、帮助解决教职工的具体困难，把组织的温暖送到教职工的心里。对家庭困难的教职工，建立特困职工档案，实行动态管理，倡导个人互助和单位救助相结合。在教职工健康方面我们将积极配合学校认真组织好教职工体检工作。建立教职工身体体检跟踪卡和健康档案。对于女职工我们将依法维护女教职工的合法权益，关心女教职工的工作、学习和生活；培养树立女教职工先进典型，充分发挥女教职工主力军的作用。例如，我们在今年评选出了我校的最美女教师——王会平、柳荣、杜颖等多位女教师。在队伍建设方面，我们建立健全聘用教师的“聘用合同”档案专项管理工作，建立了由工会领导下的劳动调解机构。

八、进一步丰富教职工的业余生活，为教职工搭建一个健康、奋进、竞争的平台

本，我小寨小学定期开展了教职工娱乐、体育、演讲、等活动。积极开展面向教职工群众的校园文化艺术活动，利用大课间为教师和学生营造全民健身的体操训练，缓解教职工身心压力，使“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”成为大家共同的理念。根据季节、节假日等特点，定期组织教职工开展丰富多彩、健康向上的文体活动。以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。通过活动增进友谊，加强交流，培养团队意识，提高身体素质。

总之，和谐校园建设是我们任重而道远常抓不懈的首要任务，是关系到学校发展与稳定的重要工作，我们虽取得了一定的成绩，但我们还有美中不足之处，我们会有信心和能力，在小寨村民的大力支持下，我们校委会及学校工会将携手并肩，一如既往不断努力，使学校的各方面工作定会上一个更高的台阶！

小寨小学教育工会 二〇一五年十月