漫画选择题

第一篇：漫画选择题

漫画选择题

一、题型特点

漫画选择题是利用漫画形象生动的特点对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育.漫画选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查学生的阅读理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。因此，这是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型题型。

漫画选择题，一般由漫画标题、漫画及画注、设问和选项构成。

二、解题思路

正确解答漫画题要做到“三读”： 一读：读设问

漫画给人以艺术的享受，但考试不能仅仅欣赏漫画的艺术性，而要透过漫画的艺术手法把握主旨，完成正确答题任务。所以做题时，先读设问，明确指向，然后带着问题读漫画，可以做到有的放矢，节约时间。

漫画选择题的选择要求十分简练，往往用一个短语来表示。如：“漫画表明”“漫画启示我们”等。通常是对答案作出限定：是选观点正确的，还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经济学的、政治学的，还是哲学的；

二读：读漫画 第一，漫画标题

一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。第二，漫画主旨和寓意（注意画面及其文字）

在审题时，要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息，不能疏漏。如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。尤其是漫画中某些夸张的部位，往往就是作者要表达的寓意所在。有时旁白型的文字也很重要。审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

第三，注意与教材、社会相联系

“不会看的看热闹，会看的看门道”，正确解答漫画题要有相关的知识储备。漫画所蕴含的道理，往往是教材的基本原理、基本观点，因此要联系教材读漫画，看漫画的寓意与教材的哪些知识切合。

漫画一般是针砭时弊，反映时代内容，了解社会的热点问题对正确解答漫画题起着重要作用。

三读：读选项。

审读选项的过程，就是对题目的各个选项进行甄别，排除迷惑性选项，确定应选选项的过程。在这个过程中，必须立足于对材料的理解，根据题干所规定的知识范围和设问的指向对选项进行分析、比较，从而作出正确的判断和选择。

巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法。大家应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。

“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”是我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。

“题旨是什么”是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

“联系课本选”是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。

第二篇：漫画类、名言警句类选择题专题训练

题型二 选择题：漫画类、名言警句类

1.漫画《菜贱伤农》蕴含的经济学道理有

①市场需求直接决定商品的价格

②政府应履行公共服务职能调动农民积极性

③市场调节具有盲目性，应引导农民掌握市场信息

④价格变动影响生产，农民需要增强风险意识 A．①② B．②④

C．①③

D．③④

2．漫画《“石”来运转》中的当事人

A．犯了不可知论的错误 B．正确发挥了意识的能动作用 C．坚持了朴素唯物主义的观点 D．将客观精神作为世界的主宰

3．下图《你敢吗？》体现了人与自然的关系，蕴含一定的哲学道理。下面名言与图蕴含哲理相同的是

A．有阴则有阳，有善则有恶，有是则有非。(《河南程氏遗书》)B．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。(《为学》)C．天地之德不易，而天地之化日新。(《思问录·外篇》)D．有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。(《韩非子·喻老》)4.漫画《心动不如行动》表明

A．人们事先策划没有实际意义 B．主观要与客观有机结合

C．正确的意识能够促进实践活动的有效开展 D．人们的实践可以脱离认识的影响 5.漫画《不关我们的事》体现的看问题方法是

①孤立的观点

②片面的观点

③静止的观点

④矛盾的观点 A．①②③ B．②③④ C．①③④

D．①②④

6.漫画《妙笔生花》反映了某些领导

①没有树立求真务实的工作作风

②没有积极主动的进取精神

③没有认识到事物运动的规律

④不顾客观实际，主观臆造 A．①② B．②③

C．①④

D．③④

7．漫画《拖延》启示我们，建设资源节约型和环境友好型社会

A．要坚持中国共产党的领导核心地位 B．地方政府必须维护中央的权威性和统一性 C．地方政府必须接受人大的监督 D．要尽快转变政府职能 8．漫画《插上腾飞的翅膀》表明，通过税收 ①可以实现国家对经济的有效监督

②可以调节居民收入，促进社会公平

③可以了解企业的经营活动

④可以实现国民经济快速发展 A．①② B．②③

C．②④

D．①④

9．下图漫画《姜太公钓鱼新编》启示我们

A．要抓住时机，促成飞跃 B．要充分发挥主观能动性 C．要坚持正确的价值取向 D．要勇于挑战和敢于创新 10．漫画《我们植了一片森林》中的两个人

A．缺乏实事求是的精神 B．不能解放思想、与时俱进 C．缺乏积极进取的精神 D．忽视量变对事物发展的作用

11．德国社会学家马克思·韦伯明确提出：“当追求财富与道德自律同步发展时，才能达到现代企业家的最高境界。”这表明

A．道德自律总是与企业追求财富同步发展的 B．道德自律是与企业追求财富背道而驰的 C．重视道德自律就能成为优秀的企业家 D．每个企业家都应自觉加强道德修养 12．毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”毛泽东的话告诫我们

A．要相信和依靠群众，坚持群众路线 B．要获得知识必须亲自参加社会实践 C．我们不要相信自己的思想 D．伟大的事业都是群众自发创造的 13．古人云：“无恒业者无恒产，无恒产者无恒志。”这启示中国共产党和我国政府 ①要履行提供社会公共服务的职能

②要把解决就业问题作为当前工作的中心

③要实施积极的就业政策，扩大就业规模

④要加强引导，完善市场就业机制 A．①② 示我们

A．规律具有普遍性和客观性 B．要发挥主观能动性去利用规律 C．规律是可以认识和改造的 D．主观能动性是利用规律的前提 B．②③ C．③④ D．①③

14．荀子曰：“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话启15．与“坐而论道，不如起而行之”包含哲理相近的是

A．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器 C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D．近水楼台先得月，向阳花木易为春 16．“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃”。林希的短诗《土》蕴含的哲理是

①整体与部分是对立的 ②整体与部分是统一的 ③整体离不开部分 ④部分离不开整体 A．①③ B．②③

C．②④

D．③④

17．“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”(出自《史记》)。下列选项中，蕴含的哲理与此不一致的是

A．锲而不舍，金石可镂 B．书读百遍，其义自见 C．读书破万卷，下笔如有神 D．浮云游子意，落日故人情 18．下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是 ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观

②无所不备，则无所不寡——集中力量解决主要矛盾

③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的来源

④水至清则无鱼，人至察则无徒——前途是光明的，道路是曲折的 A．①④ B．②④

C．①③

D．②③

19．“人口普查始于一家一户，奉献社会源于一点一滴”、“普查时有你，普查后为你”，这是全国第六次人口普查的宣传标语。以下说法与宣传标语哲理一致的是

A．文章千古事，得失寸心知；浮云游子意，落日故人情 B．书读百遍，其义自见；世异则事异，事异则备变 C．锲而不舍，金石可镂；物或损之而益，或益之而损 D．两句三年得，一吟双泪流；差之毫厘，谬以千里

20．一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”这启示我们，艺术创作要

A．深入调查研究，改变成才规律 B．坚持群众路线，实现人生价值 C．重视量的积累，促进质的飞跃 D．承袭前人成果，转变角色定位

答案

1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．B 15．B 16．C 17．D 18．D 19．C 20．C

第三篇：高三政治漫画诗词选择题（写写帮推荐）

广州五中2013学年下学期高三政治选择题训练

（五）4.30

姓名班别学号

一、漫画类选择题

1.右边漫画给我们的启示是()

A．对传统教育要敢于作彻底否定

B．促进事物的发展要正确把握联系

C．要坚持矛盾共性与个性的统一

D．创新教育规律是人才成长的要求

2．右边漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是()

A．要学会用联系的观点看问题

B．敢于破除落后思想观念的束缚

C．要果断抓住时机促成质变

D．要看到事物发展是前进的、上升的3． 下列俗语与右侧漫画寓意相一致的是()A．当局者迷，旁观者清

B．人无远虑，必有近忧

C．不入虎穴，焉得虎子

D．城门失火，殃及池鱼

4．下边漫画的哲学寓意是()

A．认识是在主体和客体相互作用中完成的B．客观事物本质的暴露和展现有一个过程

C．意识能动性是人们产生意识的物质基础

D．真理是客观与主观具体的和历史的统一

5．下面左图是一只癞蛤蟆，如果把它逆时针转动90°(如右图)，则是一匹骏马。这给我们的哲学启示是()

①对同一事物有多个真理性认识

②矛盾双方具有同一性和斗争性

③人们的认识受多种条件的限制

④量变达到一定程度会发生质变

A.①②B．②③C．③④D．①④

6.右图是齐白石的一幅画，画中鸡雏实则“今日相争”，却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。该画蕴含的哲理是()

①美妙的意象源于大师的丰富联想

②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中

③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题

④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化

A．①②

C．②④B．①③ D．③④

7．下列名句与漫画蕴含哲理相同的是()

A．不经历风雨，怎么见彩虹(李宗盛《真心英雄》)

B．富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。《礼记﹒大学》

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)

D．将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。《老子》 8．下面漫画给我们的哲学启示是()

A．要用创新意识推动事物的发展

B．运动是绝对的，万事万物都在运动

C．规律不能被创造，也不能被消灭

D．要用联系和发展的观点观察和处理问题

9．下图漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法()

A．是正确的，看到了量的积累的重要性

B．是正确的，看到了认识具有反复性

C．是错误的，否认了真理的条件性

D．是错误的，否认了真理的客观性

10．漫画《逆风的方向，更适合飞翔》给我们的启示是()

A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

B．要善于抓住复杂事物的主要矛盾

C．积极做好量的积累为质变创造条件

D．在绝对运动与相对静止中把握物质的根本属性

11．下图的漫画(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是()

A．要注重把握事物间既对立又统一的关系

B．解决问题需要充分发挥人的主观能动性

C．改变不利的外部条件首先必须改变自己

D．分析和解决问题应站在人民群众的立场

12．以下说法与漫画《钱不能乱花》的哲学寓意相符的是

①价值判断和价值选择具有主体差异性

②价值观对人们的行为具有制约和驱动作用

③理性分析是指导实践走向成功的关键

④实践活动具有社会历史性特点

A．①②

C．③④

二、名言警句类选择题

13．“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”题中蕴含的哲理与下列选项相同的是()

A．有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，前后相随

B．天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善也

C．方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可

D．然木虽蠹，无疾风不折；墙虽隙，无大雨不坏

14．古人的治学修身之道中常蕴涵着真诚的教诲和无穷的智慧。“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”下面几则箴言中与此蕴含哲理相同的是()

A．见贤思齐焉，见不贤而内省也

B.学愈博则思愈远，思之困则学必勤

C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随

D．小善虽无大益，而不可不为，细恶虽无近祸，而不可不去

15．“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”顾恺之的这首诗简练地点出了四季的不同特性，下列语句中蕴含的哲理与之相符的是()

A．仁者见之谓之仁，智者见之谓之智

B．江山代有才人出，各领风骚数百年

C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

16．《论语·为政》有言：“见义不为，无勇也。”而今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。我们“惟有责任，才能勇敢面对；惟有责任，才能凝结共识；惟有责任，才能共同担当；惟有责任，才能走向复兴。”这段话蕴含的哲理是()

①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③要坚持正确的价值取向，勇于担当 ④只要有社会责任感，就能实现人生价值

A．①②

C．③④B．①③ D．②④

B．②③ D．②④

17．中国的诗词歌赋、名言警句常常蕴含着丰富的哲理。下列选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是()

A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 锲而不舍，金石可镂

B．两句三年得，一吟双泪流 浮云游子意，落日故人情

C．文章千古事，得失寸心知 读书破万卷，下笔如有神

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 读书百遍，其义自见

18．孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚”下列诗句反映的哲理与其一致的是()

A．试玉要烧三日满，辨材须待七年期

B．暗潮已到无人会，只有篙师识水痕

C．历尽天华成此景，人间万事出艰辛

D．沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时

19．2013年1月召开的全国扶贫开发工作电视电话会议强调，要紧紧围绕建设社会主义新农村和发展现代农业的任务，因地制宜发展特色产业。下列选项与这一要求蕴含的哲学思想一致的是()

①同病异治，异病同治 ②好事多磨，一波三折

③统筹兼顾，双管齐下 ④解剖麻雀，抓好典型

A．①②

C．①④B．①③ D．②④

20．核能的开发利用可能使人类面临放射性核物质外泄、核扩散、核恐怖主义等安全威胁，但是核能在缓解世界能源紧缺和保护环境方面给人类带来的巨大利益是毋庸置疑的。在2012年3月27日召开的首尔核安全峰会上，胡锦涛同志提出“坚持科学理性的核安全理念，增强核能发展信心”的主张。下列古语中与上述材料的哲学依据相同的是()

①兼听则明，偏信则暗(《潜夫论·明暗》)

②凡事预则立，不预则废(《礼记·中庸》)

③无所不备，则无所不寡(《孙子兵法·虚实篇》)

④小疵不足以损大器，短疾不足以累长才(《抱朴子·博喻》)

A．①②

C．②④

B．①④ D．③④

广州五中2013学年下学期高三政治选择题训练

（五）4.30

答案

1．选B 不同的教育观念和模式对学生的想象力产生不同的影响。漫画反映了传统教育扼杀了学生的想象力，必须转变教育观念与模式，从哲学上看就是要正确把握事物之间的联系，B当选；A项“彻底否定”是形而上学的否定观；C项不符合题意；D项“创新规律”否定了规律的客观性。

2．选A 本题漫画讽刺的是隔断历史，看不到新旧事物之间的联系。A项符合题意。B、C、D均与漫画主旨不符。

3．选B 本题考查要坚持联系的观点和发展的观点看问题，即要有长远的眼光看问题。B项符合题意。A项不符合题意。C项体现的是实践是认识的来源。D项体现的是联系的观点。

4．选A 漫画体现的是人们对同一事物的认识受主观因素的影响。A项符合题意。B项不符合题意，材料没有体现事物本质的体现过程。C项观点错误，人脑是意识产生的物质基础。D项错误，真理是主观与客观具体的和历史的统一。

5．选B ①错误，对同一事物的真理性认识只有一个。④不符合题意，图画反映的是人们认识事物的角度发生变化，事物本身没有发生变化。

6．选D ①错误，意识源于物质，认识源于实践。②不符合题意，漫画没有体现出矛盾的普遍性与特殊性的关系。

7．选D 漫画体现的是矛盾的转化，D项符合题意。A、C均体现事物发展的前进性与曲折性的统一。B体现联系的观点、意识的反作用及价值观的导向作用。

8．选D 漫画讥讽了那些没有正确处理人与自然的关系、没有做到可持续发展的现象，依据漫画寓意可判断答案为D。

9．选D 真理是客观的，真理和谬误有着本质的区别，谎言重复千遍也成不了真理，观点否认了真理的客观性。

10．选A 漫画体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，A项符合漫画的寓意。

11．选A 漫画中“不给予别人，自己也无法得到”体现的是对立统一观点，A项符合题意。B、C、D都不符合题意。

12．选D 漫画反映了小时候攒钱与长大后攒钱的目的不同，不同目的的背后是相应的价值观在发挥作用，②符合题意。不同年龄阶段攒钱的目的不同，并指导不同的实践活动，体现了实践的社会历史性特征，④正确，①不符合题意。③中“关键”夸大了主观认识对实践的作用。

13．选B 本题材料体现的是矛盾双方的转化。A项体现的是矛盾双方的相互依存，C项观点错误，D项体现的是联系的条件性。B项符合题意。

14．选C 名言强调的是要行动，C项符合题意，A、B、D项都没有体现行动的重要性。

15．选D 材料体现的是具体问题具体分析，D项符合题意。A项体现的是人们对同一事物的认识受主观因素的影响。B项体现的是发展的观点。C项体现的是实践是认识的基础。

16．选B ②不符合题意，材料没有体现价值判断和价值选择的社会历史性。④错误，要实现人生价值必须投入到奉献社会的实践中。

17．选A 此题考查对量变引起质变哲学原理的运用能力。A项中两句诗都体现了量变引起质变的道理；B项中两句都不能体现，C、D两项都只有后一句体现了量变引起质变的道理。

18．选B 材料体现的是实践是认识的来源，B项符合题意。A项体现的是检验认识需要一个过程。C项体现的是事物发展的前进性和曲折性。D项体现的是对立统一。

19．选C 因地制宜发展特色产业体现的是矛盾的特殊性和具体问题具体分析，①④符合题意。

20．选B 核能既有利又有弊，故材料的哲学依据为一分为二的观点，①④均体现一分为二的观点，故①④符合题意，答案选B。②体现了因果联系，③体现了办事情要注意抓主要矛盾，故排除②③。

第四篇：考前题型练习之题型二(选择题：漫画类、名言警句类)

题型二 选择题：漫画类、名言警句类

1.漫画《菜贱伤农》蕴含的经济学道理有()

①市场需求直接决定商品的价格 ②政府应履行公共服务职能调动农民积极性 ③市场调节具有盲目性，应引导农民掌握市场信息 ④价格变动影响生产，农民需要增强风险意识

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

2．漫画《“石”来运转》中的当事人()

A．犯了不可知论的错误 B．正确发挥了意识的能动作用 C．坚持了朴素唯物主义的观点 D．将客观精神作为世界的主宰

3．下图《你敢吗？》体现了人与自然的关系，蕴含一定的哲学道理。下面名言与图蕴含哲理相同的是()

A．有阴则有阳，有善则有恶，有是则有非。(《河南程氏遗书》)B．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。(《为学》)C．天地之德不易，而天地之化日新。(《思问录·外篇》)D．有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。(《韩非子·喻老》)4.漫画《心动不如行动》表明()

A．人们事先策划没有实际意义 B．主观要与客观有机结合

C．正确的意识能够促进实践活动的有效开展 D．人们的实践可以脱离认识的影响

5.漫画《不关我们的事》体现的看问题方法是()

①孤立的观点 ②片面的观点 ③静止的观点 ④矛盾的观点 A．①②③

C．①③④

B．②③④ D．①②④

6.漫画《妙笔生花》反映了某些领导()

①没有树立求真务实的工作作风 ②没有积极主动的进取精神 ③没有认识到事物运动的规律 ④不顾客观实际，主观臆造

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7．漫画《拖延》启示我们，建设资源节约型和环境友好型社会()

A．要坚持中国共产党的领导核心地位 B．地方政府必须维护中央的权威性和统一性 C．地方政府必须接受人大的监督 D．要尽快转变政府职能

8．漫画《插上腾飞的翅膀》表明，通过税收()

①可以实现国家对经济的有效监督 ②可以调节居民收入，促进社会公平③可以了解企业的经营活动 ④可以实现国民经济快速发展

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

9．下图漫画《姜太公钓鱼新编》启示我们()

A．要抓住时机，促成飞跃 B．要充分发挥主观能动性 C．要坚持正确的价值取向 D．要勇于挑战和敢于创新

10．漫画《我们植了一片森林》中的两个人()

A．缺乏实事求是的精神 B．不能解放思想、与时俱进 C．缺乏积极进取的精神 D．忽视量变对事物发展的作用

11．德国社会学家马克思·韦伯明确提出：“当追求财富与道德自律同步发展时，才能达到现代企业家的最高境界。”这表明（）A．道德自律总是与企业追求财富同步发展的 B．道德自律是与企业追求财富背道而驰的 C．重视道德自律就能成为优秀的企业家 D．每个企业家都应自觉加强道德修养

12．毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”毛泽东的话告诫我们（）A．要相信和依靠群众，坚持群众路线 B．要获得知识必须亲自参加社会实践 C．我们不要相信自己的思想 D．伟大的事业都是群众自发创造的

13．古人云：“无恒业者无恒产，无恒产者无恒(恒：稳定)志。”这启示中国共产党和我国政府（）①要履行提供社会公共服务的职能 ②要把解决就业问题作为当前工作的中心 ③要实施积极的就业政策，扩大就业规模 ④要加强引导，完善市场就业机制 A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

14．荀子曰：“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话启示我们（）A．规律具有普遍性和客观性 B．要发挥主观能动性去利用规律 C．规律是可以认识和改造的 D．主观能动性是利用规律的前提

15．与“坐而论道，不如起而行之”包含哲理相近的是（）A．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器 C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D．近水楼台先得月，向阳花木易为春

16．“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃”。林希的短诗《土》蕴含的哲理是（）①整体与部分是对立的 ②整体与部分是统一的 ③整体离不开部分 ④部分离不开整体

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

17．“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”(出自《史记》)。下列选项中，蕴含的哲理与此不一致的是（）A．锲而不舍，金石可镂 B．书读百遍，其义自见 C．读书破万卷，下笔如有神 D．浮云游子意，落日故人情

18．下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是（）①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观 ②无所不备，则无所不寡——集中力量解决主要矛盾 ③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的来源 ④水至清则无鱼，人至察则无徒——前途是光明的，道路是曲折的

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

19．“人口普查始于一家一户，奉献社会源于一点一滴”、“普查时有你，普查后为你”，这是全国第六次人口普查的宣传标语。以下说法与宣传标语哲理一致的是（）A．文章千古事，得失寸心知；浮云游子意，落日故人情 B．书读百遍，其义自见；世异则事异，事异则备变 C．锲而不舍，金石可镂；物或损之而益，或益之而损 D．两句三年得，一吟双泪流；差之毫厘，谬以千里

20．一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”这启示我们，艺术创作要（）A．深入调查研究，改变成才规律 B．坚持群众路线，实现人生价值 C．重视量的积累，促进质的飞跃 D．承袭前人成果，转变角色定位

答案

1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．B 15．B 16．C 17．D 18．D 19．C 20．C

第五篇：有趣漫画

有趣漫画《父与子》

父与子漫画作文 | 2014-04-07 16:08 这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字，但其有趣的漫画，却让人更懂得了漫画的内容。父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了200万马克和宫殿的继承人，又漂流到无人的小岛，但他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。那就让我来介绍 父子俩吧!|||爸爸 这位爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常幽默，同时带着一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的冲动。哦，对了，他还经常为了一些小错误，打儿子。不过，棍棒底下出孝子，儿子非常爱他的爸爸；俗话说；打是情，骂是爱。爸爸因为把孩子当做亲人，所以才打孩子。这是一位十分爱自己孩子父亲。|||儿子 这是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题。但有时却会被爸爸“误解”，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸打抱不平。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，哦，对了，他还很贪吃。就像我一样，会偷偷拿零花钱买东西，他和我一样有着纯真的遐想，有着无限的幻想。我们唯独不同的是：他有的是快乐的童年，巨大的空间。这是一对快乐的父子，这是一对犹如兄弟的父子，这是一对搞笑幽默的父子。他们善良，他们淳朴，他们乐观，他们……他们就像是一对铁哥们（哦，比铁哥们还铁！），形影不离，最令人羡慕的是：他们之间没有隐私！这就是父与子，一对不一样的父子，一对乐观善良的父子，一对令人羡慕的父子……不仅小说里，真实生活里也是有的哦！||| 今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕？回去让你父亲签名，看他怎么收拾你！”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽？ 放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊？你不行吧？”“这有什么呀！”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢！等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。

看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了？”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。