第一篇：今年除夕不放假是最大的遗憾
今年除夕不放假是最大的遗憾
看了国务院办公厅关于2014年放假的通知，笔者深表遗憾，遗憾的原因在于除夕不放假。为什么除夕不放假是一个遗憾呢？首先要从春节这个传统节日说起，据相关资料介绍，人们所说的春节是指农历的正月初一，又叫阴历年，过春节俗称“过年”。春节的历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭祀活动。正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一。到了民国，西历（公历）传入中国，公历的一月一日称为元旦，又称阳历年或新年，为了将阴历年与阳历年区分开来，于是便将农历的一月一日改称春节。
其实，对于中国人来说，虽然春节的概念是正月初一，但传统的“过年”却并非只是春节，而是从春节的前一天“腊月三十或腊月二十九”晚上开始，即除夕。除夕夜，北方人要吃饺子，南方人要吃汤圆或年糕，并有守夜的习俗，所谓过年，就是从头一年的最后一天过渡到第二年的头一天的过程。所以，如果严格地说，春节并非过年这个传统节日的全部，可是，我们却把过年说成了过春节。
从过年的氛围看，真正隆重的还是除夕。如果按传统的习俗过年，除夕这天除了准备年夜饭要做的摘菜洗菜、剁饺子馅、做年糕、做汤圆、煎炒烹炸等事务，若有人文情怀的人家，还会自己提笔写一副自己认为有内涵的春联，也可能会摆上贡品做一个祭祀祖先的仪式。即便是现在亲自提笔写春联或祭祀的人不多，光准备年夜饭也够忙活。所以，如果除夕不放假就显得不人性，大过年的，还往单位去，就显得十分的忙碌紧张。
除夕为什么不放假，清华大学假日制度改革课题组负责人蔡继明介绍说，经调研发现，很多地区的企事业单位原本在农历除夕约定俗成地放一天假而且并不安排工作，从除夕开始放假让很多员工觉得浪费了一天假期。其实，这种说法很不严谨，据笔者所知，虽然很多单位在除夕这天可能不安排工作，但却不真正的放假，员工要去单位报到，有时可能在单位半天就回家了，有时可能时间更长，这一去一来，好几个小时，给人造成一种忙碌的感觉。
春节假期作为法定假日，应该考虑的更严谨，更人性，更符合传统习惯。从除夕开始放假，让人们在家消停过年，才能营造出祥和安宁的“中国年”的气氛，也能体现出传统的人文情怀。因为春节假期怎么安排，不仅是让人们在家休息那么简单，而且应该更多地考虑传统文化的标记，让世界知道我们的“过年”，不仅仅是过春节，还包括除夕。所以，笔者以为，除夕不放假，是一个遗憾，也是2014年放假安排的一大失误。
第二篇：有关2014年除夕不放假的段子
1、往年时，媒体总喜欢暗访收假第一天政府机关到岗情况，要不，今年在除夕时候，去政府机关遛遛？看到一兄弟的一段文字“不管怎么安排，总有人会不满意，但是，把除夕赶出去，这剑走偏逢路数！春节放假没除夕，就如ML没前戏。”
2、今年春晚开场曲:找点空闲找点时间，领着孩子常回家看看【和音:除夕就算啦】妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭【和音:除夕就算啦】常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗【除夕就算啦】老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆【大合唱:除夕就算啦，算啦，除夕就算啦】
3、“请在ABC三个选项中选择最合适的答案” “C！！”“正确答案是D。。
4、大年三十不算法定节假日，那就是说这一天高速公路要多收几十个亿。好聪明的砖家！
5、原来除夕放假初七上班。有无年假都可从容过年，有年假的还可机动安排假期，休初七或十五。现方案里除夕虽然不放，但大家别无选择只能请假一天，初八上班。表面看朝三暮四，实则剥夺了一天年假选择权。没年假的人就更惨。对企业来说，除夕上班也是废的，等若放假，初七员工还多休一天。皆输无赢，何苦呢。
6、全国假日办是什么级别？多少人编制？平常做什么？除夕上班吗？世界上哪些国家设此机构？
7、一面又立法要常回家看望父母，一面又规定除夕不放假，最该合家团圆的日子不让人回家，不让人与父母团聚，相关部门是在互相打脸吗？
8、除夕，6点，下班。我开着车就往家里赶。车在停车场堵了半个小时，大街上堵了两个小时，环线上堵了3个小时„打开门，女儿一个人躺在沙发上饿着肚皮睡着了，电视里传来“我们明年再见！难忘~今~宵~难忘今~宵~”看着电视里的歌舞一片和谐与欢腾，我激动的落下了幸福的眼泪。
9、2014震撼大片《除夕在路上》即将火热上映！
10、我觉得吧，除夕不放假，体现了组织上对单身青年的切实关爱。这样一来，你就有借口不回家过年，省掉一笔开销不说，从根本上可以解决三姑六婆围攻你为什么不带男（女）朋友回家的困扰。
11、我想说，假日办想上头条！！！
12、除夕我不想看春晚了，我想看现场直播假日办除夕的工作场景！强烈要求！！
13、韩国人呢？赶快把你们的除夕领走！请一定要申遗成功～
14、目测2014年放假安排实施后必将带来的连锁反应：
a、2014所有人年假都少了一天（除夕必请）；
b、“2014中国好公司”新标准出炉：春节前放假一周；
c、四分之三的中国人告别吃年夜饭的传统习俗；
d、2014年春晚创史上最低收视率，所有人都在回家路上，冯小刚哭了„„
15、除夕夜一起打电话给假日办问候下节日祝福可好？
16、春节（含元宵）假期，要是从小年（腊月二十三日）开始放假，到正月十六结束，也不过二十来天。给最大的传统大节放二十多天假，天会塌下来吗？社会会乱套吗？经济会衰退吗？不会。现在东挪西借才凑成七日假，太小家子气了。
17、我大年初一买了一张飞往呼和浩特的站票，经过2个小时的航空管制，2个小时的飞行，1个小时的行李领取，30分钟的太可惜，推开家门，看到俺那孤独的老父亲盖着毛毯躺在沙发上睡着了，面前的饭桌上摆满了除夕夜老人家亲自做的可口的年夜饭，电视里重播着“5.4.3.2.1，过年好“。我骂了句“好你妹”。
18、妈，如果我除夕回不去，请将我告上法庭，拜托了，能不能回家过年看你了！！
19、春节，当天回家在路上；清明，当天回家在路上；五一，当天回家在路上；端午，当天回工作地在路上；中秋，当天回工作地在路上；国庆，当天回家在路上——2014节假日很忙，因为一直在路上，要么在回家，要么在回公司！
20、算了还是给冯小刚打个电话吧，叫他辞去春晚导演吧，到时候没人看，多丢人呀！！
21、让我想起陕西大雁塔景区，没征求意见前，淡季20旺季30，征求意见后淡季旺季都40。尼玛！！这就是征求了意见的！！！除夕都给整没了！！大家伙很可能赶不上团年饭了······
22、除夕不放假仿佛一夜回到了旧社会，深深的赶脚变成了“杨白劳”：
地主家长工工作方案：
方案一：干
方案二:干了白干
方案三：累死都得干
请选择。
23、假日办，除夕不放假，你家里做年夜饭的人知道吗？！
24、希望有关部门的工作人员以身作则，除夕休假是孙子。
25、照此逻辑，初一初二都不用放假，反正会约定俗成放假！
26、这头想弄个“常回家看看”的法律，那头又取消“除夕”放假，亲，你到底要我们平民百姓怎么过呀....大冬天的，脑子的水都成冰了吗？
27、终于知道为什么除夕不放了。这样高速免费从初一开始，让你们赚国家的便宜......28、我突然发现我以及我周围的人竟然不属于“公众”范围内„„我需要重新自我定位一下，累觉不爱了„„
29、清华大学假日制度改革课题组，能不能将你们的研究经费公布一下？这么宏大的涉及13亿人的的课题，全年假日加起来达20余天，一天一天去研究，一定消耗了你们的大量资源和脑细胞，公布一下，让全国人民了解了解你们的辛苦工作！
30、为什么要拼假？为什么不能多放些假让我们陪陪老人？为什么要做问卷调查？为什么做了和没做一样？为什么又让专家出来告诉我们这有多合理？为什么要说这是“隐性“福利？为什么不能堂堂正正的给我们福利？为什么放假又不能落实大多数人的带薪休假？为什么你们不能考虑下春晚的收视率？这到底是为什么！
第三篇：人生最大的遗憾
人生最大的遗憾，莫过于错误的坚持，和轻易的放弃。好像越来越没有什么事，可以伤心到立刻落泪，再也找不出，释放伤感的出口。生活，就该学会保护自己，爱护自己！委屈的时候告诉自己不要难过，世事就是如此。谁也会这样，被人误解是常有的，为人指责是常见的。
第四篇：人生最大的遗憾是什么散文
考场落败？
出国梦碎？
学历尴尬？
择业错位？
魂断官场？
商海失意？
情感缺失？
身无后继？
……
遗憾谁人无，懊悔常伴生。
那么，人生最大的遗憾究竟是什么？
坦率地讲，这个话题萦绕在作者脑海中已经许久了。
记得多年之前，一位“农富”（曾是一位颅脑轻伤患者）就曾与我谈起过此事。当时，他的故事对我触动很深。对方坦言：家在陇西、不毛之地。年少时，自己是个“逆子”。逃学、打架、惹事生非……，每每给父母和家人带来麻烦。成家后，因家境差，自卑、懒散，无心、无力、更是无暇顾及自己的父母。随着自己的一双儿女相继出生，也可谓“养儿才知父母恩”，于是开始琢磨，待那天“发财了”、“成功了”、“能象模象样（堂而皇之）地站在人前了”，再来“让父母过两天清静的日子”。自以为，萌此“孝心”，相比早年，心安理得。因此，在相当长的日子里，只想着着自己“奔前程”。
不错。政策开放后，“机会好”，“动手早”，这位朋友还真是圆了自己发家的梦想。他与几个“哥们”先去青海、后到西藏、“打地域差”、“异货交换”、财运不错。据说：当时一件“的确良”衬衫，有时即可换得上好的“雪莲”、“虫草”。结果“很快就‘发’了”。（在国内）从南到北、由西往东、旅游观光、极尽享乐……直到“落土生根”、“重振家业”之后，才觉的应该兑现自己的心愿。结果，就在“想尽孝道”之时，“机会却没了”。年迈的双亲就在他返乡后的两年之内相继过世……话到此时，朋友捶胸顿足、两眼苦泪、懊悔不已……
作者感恩这位朋友（尤其是感谢他的“这番故事”）也是许久了。
人生感悟，感悟人生。仅仅从字面上看，似乎无甚差别，但若在内涵方面考究，或许还是有些差别的。如果说，前者多倾向于自省、自悟，那么，后者则蕴涵着学习、借鉴。
憨实、质朴、“透明”的朋友是良师。虽然，这位朋友仅仅是我众多患者中最为普通的一员，但是，他本人、尤其是他那“特殊的经历”无疑是我人生中的极其严肃的“师训”。或许，我们对父母的回报仅仅是他们倾注在自己身上（心血和汗水）的万分之一；或许，子女的报答与父母的付出根本就不可能“对等”（换句话说，在这个问题上，每个人的遗憾和懊悔是绝对的）。但是，正是这位朋友毫不掩饰的“心历阐述”，及时地提醒了自己，让当年的我及时地进行了反思；正是朋友当年的“这堂课”，在很大程度上更加“强化”了作者的某种意识，让自己在行动上较早地“切入了正题”。因此，凭心而论，作者在安排父母的晚年起居及其后事的处理方面，无论是自我感受，或者说在邻里眼中，均可“说的过去”。即便仍有不少的“空当”和“缺憾”，但是，自己总算有意识地做了一些应该做的事情。正是在这张“考卷”上自我打分“接近及格”，因此，今生也就少了一些自责，多了一丝慰籍。
人生苦短，岁月无情。养老送终这张“必考卷”更是时时刻刻地摆在人们的面前。即便在“经济与福利”高度发达的国度，金钱永远也替代不了亲情！因此，面对父母、长辈，“欲尽心、当尽快！”对所有做子女的人而言，这真是一句忠告。此外，社会是个大家庭。因此，除了血缘、亲情，更宽泛地讲，“知恩不报”、或“知恩未报”，或许，将遗憾终生……
总之，人生最大的遗憾究竟是什么？或许至此，人们还是各有各的答案。但是，从朋友身上、以及在我看来，一生之中，令人最懊悔、让人最揪心的莫过于后人对父母、对恩人的那份挥之不去的“歉疚感”。只要当事者“人格健全”、“良心不泯”……
第五篇：课堂教学中最大的遗憾是什么
课堂教学中最大的遗憾是什么？
(2016-04-14 06:58:31)
在长期听课的过程中，发现老师在课堂上最大的遗憾就是不会或不愿意利用学生资源。不少老师依然是坚守满堂灌的教学方式，一节课下来，身心俱疲，但教学效果还是不尽人意。老师之所以不会或不愿意利用学生，主要还是不相信学生，不愿意把时间交给学生，没有把学生看作是老师的助手，其根本原因还是教学观念的问题。在这些老师的心目中，学生只是忠实的听众和记者，只要认真听课，老老实实做笔记就可以了。结果，把大部分学生都晾在一边，严重浪费了学生的宝贵资源，这不能不说是一大遗憾。
老师在课堂教学中浪费学生资源的现象主要体现在以下几个方面： 1.过度的基础知识讲授：对于一些基础性的知识，本来是完全可以通过提问让学生来回答或表达的，但老师还是喜欢自己在滔滔不绝地讲，结果让学生无事可干或无话可说。
建议：对于基础性知识（如定理、定义、基本概念等），完全可以在老师的指导下在课前预习中通过简单的阅读与理解后解决问题，课堂上只需要通过简单、快速的练习检查（或检测）就可以了。2.过早的干预叫停：在答案反馈过程中，当老师发现第一个学生回答有误或不完整时，老师没有足够的耐性或智慧来让其他学生作补充性回答，而是马上干预叫停，急于纠正学生的错误或作过分的补充，结果让被提问的学生感到非常难堪，与此同时也剥夺了其他学生表达不同意见的机会。
建议：在答案反馈时，应充分利用学生资源，让更多的学生参与这项活动。当一个学生回答不正确时，应马上让其他学生来纠正或补充。在确认多数学生都无法解答时，才进行干预纠正、解释或补充。3.过多的包办代替：学生在答案展示的过程中，老师并没有直接让学生到黑板来展示答题过程，而是喜欢代替学生在黑板上作答，于是就出现了学生边说老师边代写的现象。老师之所以这样做其理由是一方面可以省点时间，另一方面又可以减少表述过程中出现的错误，其最终的目的就是不要影响课堂教学的进度。建议：在答题过程展示这一环节，应直接让学生到黑板上完成答题过程。一是有利于真实暴露学生答题的误区以及规范性问题，二是有利于及时提醒其他学生避免出现相同的失误，三是有利于为学生创造机会去发现错误和纠正错误。4.过分单一的展示：一节课下来，在学生学习成果展示中只让个别学生到黑板上展示，而其他学生只是在当观众看热闹，没有创造机会让学生进行各自的展示和充分的互动，一节课的关注点好像只是几个学生，把其他学生都闲置起来。
建议：课堂应该是所有学生共享的课堂，而并非是个别学生的专用场所。老师要面向所有学生，让每一个学生都有展示与分享的机会。首先让学生在小组范围内充分讨论、交流、互评与展示，然后才派几个小组代表到黑板展示。如果展示过程中有不当之处，再让其他学习小组的学生来补充或纠正，最大限度地扩大学生的展示范围。
事实上，今天的学生已经不再是若干年前老师想象中的学生。他们一方面是学习者，但同时也是学习资源的创造者。如果老师能够充分挖掘和利用学生的资源，那么每个学生都可能成为老师的助手，同时也是学习者之间的助手。
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