毕业设计评语

第一篇：毕业设计评语

评阅老师意见

1.论文选题符合培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量较大，选题具有学术参考价值。

该生查阅文献资料能力较强，能够较为全面的收集………………(题目名字)的资料，写作过程中能综合运用所学知识，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定。

2.该生设计选题符合本专业培养目标,能够达到提高理论与设计相结合的目标,工作量饱满，本课题题目为………………,包括建筑、结构及施工组织设计三部分内容。该生在设计过程中能综合运用所学知识全面分析各专业问题，设计内容、格式符合学院要求。

答辩评语 优秀

本人（该生）自述非常清楚，很好地阐述了本设计的必要性和设计、实现情况。在答辩过程中，对老师提出的问题能充分的回答，阐述问题的逻辑性强。设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对设计的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，很好地运用了所学理论和有关专业知识，具备一定的分析与解决问题的能力。

在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。

通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。

从完成的毕业设计情况来看，该同学具备很强的设计能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已很好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

良好

本人（该生）自述清楚，较好地阐述了本设计的必要性和设计、实现情况。在答辩过程中，对老师提出的问题能较充分的回答，阐述问题的逻辑性较强。设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对设计的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，具备一定的分析与解决问题的能力。

通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。

从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的设计能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

中

自述基本清楚，阐述了选择本选题的必要性，具体设计和实现的基本情况。

在答辩过程中，对老师提出的问题多数能回答正确，部分问题经过提示能够回答正确，阐述问题基本清楚。

设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对设计的阐述大致符合实际情况。

在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，符合毕业设计的要求。

基本达到了设计方案中提出的要求。若设计要应用于实际工程，功能还需要大大加强。

通过答辩看出，设计者通过毕业设计得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，也提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有帮助。这表明作者已基本掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能。达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

及格

自述大致清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。

在答辩过程中，对老师提出的问题部分能回答正确，多数问题经过提示后基本能够回答正确。

设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对设计的阐述大致符合实际情况。

在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识。相关内容阐述在理论上无原则错误，观点大致清楚，分析问题还有待深入。初步达到了设计方案中提出的要求。

项目总体上还不太完善，若要应用于实际工程，还有较大距离。

通过本设计，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。良好

教师指导意见及指导方式1： 该生选题合适，但在开题阶段设计略有偏差，之后与该生讨论了之后修正了错误。该生图面整洁，设计图布置合理，但细节上不够规范，应注意线型，线宽的设置。需在经过长时间的提高。教师指导意见及指导方式2：

该生态度端正，积极主动与指导老师联系，但由于毕业设计综合性较强，因此出现了某些问题，缺少基础计算部分，计算过程并不完整，论文的排版需继续修改。

指导教师评阅意见：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练的目的，选题难度适中，工作量适当，态度端正，土质较为规范，设计结构基本合理表达较准确，理论结合实际解决设计中的问题，符合规范要求。

中等

教师指导意见及指导方式1：

该生在设计前期缺乏相关的专业设计资料，导致建筑设计部分问题较多，需要注意建筑平面布置需要考虑的问题，正文缺少恒荷载、风荷载的对应计算，楼梯的配筋计算，参考文献缺少外文文献，论文格式有待修改。教师指导意见及指导方式2：

该生选符合专业和毕业的规范要求，在设计前期查阅了大量的相关文献资料，但在设计前期进度较慢，而且结构计算部分，个别地方处理欠妥，之后在指导老师的帮助下进行了更正。指导教师评阅意见：

该生在指导老师的要求与帮助下，独立完成了。。。的建筑设计、结构与施工组织设计的内容，该设计内容丰富，计算依据及方法正确合理，结合有关规范要求，具有一定的实用价值。

第二篇：毕业设计评语

答辩小组评语：

优秀：（100≥X≥90）毕业课题岗位贴近度高，与毕业生所学专业相关性强，通过综合训练，能很好地提高能力与素质，文本格式完全符合规范化要求，实用性强，体现了毕业生较大的工作量要求和任务的独立完成性。勤奋好学、刻苦钻研，圆满地完成任务。能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀

良好：（90﹥X≥80）毕业课题岗位贴近度较高，与毕业生所学专业相关性较强，通过综合训练，能较好地提高能力与素质，成果文本格式达到规范化要求，成果实用性较强，体现了毕业生规定的工作量要求和任务的独立完成性。勤奋好学、刻苦钻研，较圆满地完成任务。能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。

中等：（80﹥X≥70）毕业课题与毕业生职业岗位有相关性，与专业相关性有联系，通过综合训练，能力与素质取得一定的提高，成果文本格式基本符合规范化要求，成果有实用性，体现了毕业生一定的工作量要求，任务基本上能独立完成。态度认真，能根据要求基本完成任务。能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

及格：（70﹥X≥60）毕业课题与毕业生职业岗位有一定的相关性，与专业相关性有一定联系，通过综合训练效果一般，文本格式基本达到规范化要求，成果有一定实用性，体现了毕业生一定的工作量，任务独立完成性一般，能基本完成任务要求。能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格.指导教师评语：

优秀：毕业课题岗位贴近度很高，与毕业生所学专业相关性强。开题报告方案合理，收集、分析综合资料的能力强，基础扎实。对毕业设计（论文）范围的概念清楚，工作努力，态度积极主动，在规定的工作时间内独立完成毕业设计（论文），质量高，设计完整性好，工作量饱满。

良好: 毕业课题岗位贴近度较高，与毕业生所学专业相关性较强。开题报告方案比较合理，有较强的收集、分析综合资料的能力，基础比较扎实。对毕业设计（论文）范围的概念比较清楚，工作努力，态度比较主动，在规定的工作时间内比较独立的完成毕业设计（论文），质量比较高，设计完整性比较好，工作量饱满。

中等;毕业课题与毕业生职业岗位有相关性，与专业相关性有联系。开题报告方案基本合理，有一定的收集、分析综合资料的能力，有一定的基础知识。对毕业设计（论文）范围的概念基本清楚，工作还算努力，态度还算主动，在规定的工作时间内基本独立完成毕业设计（论文），质量、设计完整性一般，工作量基本饱满。

及格：毕业课题与毕业生职业岗位有一定的相关性，与专业相关性有一定联系，开题报告方案基本合理，有一定的收集、分析综合资料的能力，基础知识不够扎实。对毕业设计（论文）范围的概念基本清楚，工作还算努力，态度还算主动，在规定的工作时间内基本独立完成毕业设计（论文），质量、设计完整性一般，体现了一定的工作量。

第三篇：毕业设计评语

毕业设计评语

良：

指导老师评语：该生在毕业设计期间，严格遵守学校的纪律，团结同学，态度认真积极；能够独立思考解决问题，查阅参考资料，具有较强的综合运用能力和使用手册水平；设计绘图能力较强，工艺论证水平较高，毕业设计说明书质量良。

交叉评阅评语：该生设计工艺较严谨、详细及过程论证、计算较准确，施工方案可行性较强，数据处理及计算机应用能力较好，图纸较美观，文字质量较高。

答辩评语：能够在规定的时间内正确作出报告；语言表达能力较强，对相关知识和问题的理解、掌握好。

中：

指导老师评语：该生在毕业设计期间，遵守学校的纪律，团结同学，态度较认真；基本能独立思考解决问题，查阅参考资料，具有一定的综合运用能力和设计绘图能力，工艺论证水平中等，毕业设计说明书的质量中等。

交叉评阅评语：该生设计工艺及过程论证、计算有一定的严密性，施工方案有一定的可行性，数据处理及计算机应用能力中等，图纸及文字质量中。

答辩评语：能够在规定的时间内正确作出报告；语言表达能力较强，对相关知识和问题的理解、掌握较好。

及格：

指导老师评语：该生在毕业设计期间，遵守学校的纪律，团结同学，态度较认真；基本能独立思考解决问题，查阅参考资料，具有一定的综合运用能力和设计绘图能力，工艺论证水平一般，毕业设计说明书的质量一般。

交叉评阅评语：该生设计工艺及过程论证、计算不够严密，施工方案有一定的可行性，数据处理及计算机应用能力中等，图纸及文字质量一般。答辩评语：能够在规定的时间内正确作出报告；语言表达能力较强，对相关知识和问题的理解、掌握一般。

第四篇：毕业设计评语

毕业设计指导教师评语

学院 信息学院专业 通信工程学生学号

设计题目 基于@#￥%@#￥%的设计与研究

指导教师评语

评定成绩

指导教师(签字)

201年月日

济 南 大 学

学院 信息学院专业 通信工程学生学号

设计题目

评阅人评语

评定成绩

评阅人(签字)201年月日

学院 信息学院专业 通信工程学生学号

设计题目

答辩小组评语

评定成绩

答辩小组组长(签字)

201年月日

学院 信息学院专业 通信工程学生学号

设计题目

答辩委员会意见

评定成绩

答辩委员会主任(签字)

201年月日

第五篇：毕业设计评语

毕业设计评语和答辩评定结果

毕业设计指导教师评语：

指导教师（签字）：

****年**月**日

毕业答辩委员会评定意见：

评定成绩：

答辩委员会主任（签字）：

****年**月**日

哈尔滨职业技术学院印制