1101010山东综合省2005年网上阅卷试验高考模拟

第一篇：1101010山东综合省2005年网上阅卷试验高考模拟

山东省2005年网上阅卷试验高考模拟

语文试题

姓名 座号 准考证号

注意事项：

1.本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在试题纸及答题纸上。3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。

4.非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。5.考试结束后，将试题纸和答题纸一并交回。

选择题(共42分)

一、(18分，每小题3分)

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.粘贴 赡养 瞻前顾后 沾沾自喜 B.祛除 怯懦 提纲挈领 锲而不舍 C.歃血 刹那 高楼大厦 煞有介事 D.啜泣 龌龊 绰绰有余 时作时辍 2.下列词语中没有错别字的一组是()A.缜密 诛连 无辜 扑朔迷离 莫名其妙 B.颓废 黯然失色 一股作气 毛骨悚然 C.恪守 揠苗助长 察言观色 轻歌曼舞 D.凌驾 披肝沥胆 口蜜腹剑 出奇致胜

3.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()①闲置土地依法 后土地权属和土地用途发生变化的，应当依照有关规定办理土地变更登记，重新核发土地证书。

②半年来一直以优厚的待遇从传统企业大挖人才的网络公司，正在褪去头上那圈诱人的“光环”,在 人才时显得疲弱乏力。

③小明在上中学的时候就失去了全部的亲人，一直流浪，直到遇见一位好心的老总收留了他，生活才算有了着落。

A.处治 罗致 尔后 B.处置 罗织 而后 C.处置 罗致 尔后 D.处治 罗织 而后

4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.时间如行云流水，轻轻地从我们头上飘过，从我们脚底溜走，我们只能顺着自己的一点点模糊印象，去追寻童年时代的快乐时光。

B.在生活中做人要正派，到处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的，古人不是说要目不窥园吗？

C.中国女排主教练陈忠和在叶卡捷琳堡举行的俄罗斯总统杯国际女排大奖赛决赛中，不断利用手中的手机，向队员面授机宜。

D.某著名歌星偷税漏税被披露之后，社会上到处是对他的口诛笔伐，业界人士包括与她有过密切合作的人，也大都不说她的好话，很有点墙倒众人推的感觉。5.下面各句中标点符号使用完全正确的一项是()A.从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”，但从他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大诗人。

B.乞丐数量的减少是去年一项重大的公民权利改革——对警察的拘留权加以限制——所带来的意想不到的结果。

C.惠特克是英国著名的出版商，创办过“书商”杂志，于1868年开始编纂惠特克年鉴。D.对中国来说，“中美两国间最敏感、最重要的问题一直是台湾问题”，(李肇星外长语)它影响着两国关系的正常化。

6.下列句子没有语病、句意明确的一项是()A.欧洲领导人断然拒绝了恐怖大亨本·拉丹的“休战”提议，并说与西方世界最想缉拿归案的人进行谈判的想法是荒谬可笑的。

B.这所大学的一些学生语文水平实在差，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

C.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的，这也是全世界意料之中的事情。D.一项最新调查结果显示，过度饮酒可以使人出现语言能力、反应速度、平衡技能失调的症状。

二、(12分，每小题3分)阅读下面一段文字，完成7—10题。

改革开放以来马克思主义哲学研究取得的基本进展

一、对传统“哲学教科书体系”进行反思、批判并有所突破。长期流行的以苏联30年代形成的“辩证唯物主义和历史唯物主义”为范本的“哲学教科书体系”存在着严重的不足，很难说它准确地反映了马克思主义创始人的思想发展实际，如它割裂“对自然的看法”与“对社会历史的看法”，忽略实践观，忽视人的问题，并不能充分反映、回答当代科技革命的新变化、新成果、新问题，也游离于世界哲学之外。理论界这些年在突破这一模式方面做了大量的工作，提出了一系列新问题、新概念、新观点、新方法。

二、哲学研究的问题意识大大增强。马克思主义哲学的强大生命力在于它把握、理解和解决时代重大问题的程度和水平。上世纪90年代以后，越来越多的学者开始从对“体系建构”的追求中摆脱出来，转向关注经济全球化、社会信息化以及中国现代社会转型中所出现的矛盾冲突和新问题，并力图把它们合理地转化为哲学问题。一些重要课题，例如“全球化的实质”、“全球化与价值、文化冲突”、“真理与价值”、“科学精神与人文精神”等，得到了较为深入的研究。“问题意识”的强化，改变了过去很长一段时间内居于支配地位的“解经注经”式的治学方式，以及那种从概念到概念、从范畴到范畴的逻辑推演的抽象空洞的研究方式，也促进了理论研究的深化。这种从“体系意识”到“问题意识”的转换，为新世纪的中国哲学发展提供了重要的理论准备，并预示着新世纪中国哲学的发展。

三、研究主题从认识论向价值论(历史现)转换。一些学者认为，对于以马克思主义哲学研究为轴心的中国哲学来说，如果20世纪50-60年代的基本主题是唯物论和辩证法，70年代末期至80年代的基本主题是认识论，那么，进入90年代以来，基本主题则发生了从认识论向价值论(历史观)的转变，这种趋向在世纪之交越来越明显。造成这一转换的基本原因，从根本上说是由于改革实践的不断深化。这一转换也是新时期我国哲学发展的必然逻辑。

四、部门(领域)哲学研究迅速勃兴。这里所说的部门哲学不同于一般所谓哲学的二级分支学科，而是指从马克思主义哲学理论视野中分化出的一系列相对独立的研究领域，如自然哲学、社会哲学、价值哲学、人的哲学、人文社会科学哲学、政治哲学、经济哲学、教育哲学、文化哲学、艺术哲学、宗教哲学等等。部门哲学是进一步联系哲学与现实问题的桥梁和纽带。20世纪80年代中国哲学原理界已经开始对价值哲学、经济哲学、教育哲学等进行研究。进入90年代以后，这方面的研究空前繁荣，除继续深入开展经济哲学、价值哲学等的研究外，社会哲学、人的哲学、政治哲学的研究已经成为新的热点。哲学与其他学科的对话也迅速发展。

节选自2004年7月29日《中国社会科学院院报》

7.对文中传统“哲学教科书体系”存在的“严重的不足”的理解，不正确的一项是()A.存在“严重的不足”的重要原因是该学派哲学家的思想均受其生活时代的社会现实与当时人们的认识水平制约。

B．存在“严重的不足”是传统“哲学教科书体系”在自身发展过程中必然存在的阶段性问题。

C.存在“严重的不足”是指传统“哲学教科书体系”中存在的严重错误。D.存在“严重的不足”是指随着时代的发展和人们认识的提高，传统“哲学教科书体系”所显现出来的主要缺憾。

8.对文中第二节中画横线的一句话的理解，正确的一项是()A.马克思主义哲学理论水平，就是把握、理解和解决时代重大问题的水平。

B.马克思主义哲学理论水平的高低，决定把握、理解和解决时代重大问题水平的高低。C.把握、理解和解决时代重大问题的水平的高低，决定马克思主义哲学研究水平的高低。D.马克思主义哲学理论研究的生存发展，有赖于研究者把握、理解和解决时代重大问题的程度和水平。

9.下列理解不符合原文意思的一项是()A.把各个领域中的现实问题一一合理地转化为哲学问题，是推进新世纪中国哲学发展的重要环节。

B.从体系意识到问题意识的转换，并不意味着体系建构中的哲学原理被否定，而只是说那些原理将更多更直接地干预现实，其自身也随之得到完善和发展。

C.抛弃体系建构中的哲学原理，提出新的能够支撑问题意识的哲学原理，是新世纪中国哲学发展的关键环节。

D.一般所谓哲学的二级分支学科，是以哲学自身所包括的不同内涵划分的；而部门哲学则是以哲学理论研究对象所属的不同领域(范围、外延)划分的。10.根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是()A.部门哲学研究的勃兴，意味着哲学同非哲学学科的联系越来越紧密，由此而产生的部门哲学种类也会越来越多。

B.部门哲学的勃兴，不仅是哲学自身的发展，同时也是各相关学科发展的必然结果。C.哲学研究的“体系意识”同“问题意识”一样，都具有自身存在的价值。

D.中国哲学研究中“认识论”向“价值论”转化的一个重要原因在于市场经济下人们功利主义目的的增强。

三、(12分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成1l一14题。

荀彧字文若，颖川颖阴人也。彧年少时，南阳何颥异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，求出补吏。除亢父令，遂弃官归，谓父老曰：“颖川，乃战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，会冀州牧同郡韩馥．遣骑迎之，莫有随者，彧独将宗族至冀州。而袁绍已夺馥位，待彧以上宾之礼。彧度绍终不．．能成大事，初平二年，彧去绍从太祖。太祖大悦曰：“吾之子房也。”以为司马，时年二十九。

是时，董卓威陵天下，遣李催等出关东，所过虏略，至颖川、陈留而还。乡人留者多见．杀略。明年，太祖领兖州牧，后为镇东将军，彧常以司马从。兴平元年，太祖征陶谦，任彧留事。会张邈、陈宫以兖州反，潜迎吕布。布既至，邈乃使刘翊告彧曰：“吕将军来助曹使．君击陶谦，宜亟供其军食。”众疑惑。彧知邈为乱，即勒兵设备，驰召东郡太守夏侯惇，而．兖州诸城皆应布矣。时太祖悉军攻谦，留守兵少，而督将大吏多与邈、宫通谋。惇至，其夜诛谋叛者数十人，众乃定。豫州刺史郭贡率众数万来至城下，或言与吕布同谋，众甚惧。贡求见彧，彧将往。惇等曰：“君，一州镇也，往必危，不可。”彧曰：“贡与邈等，分非素结． 也，今来速，计必未定；及其未定说之，纵不为用，可使中立，若先疑之，彼将怒而成计。”贡见彧无惧意，谓鄄城未易攻，遂引兵去。

十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，九锡备物，以彰殊勋，密以咨彧。彧以为太祖本兴．义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请彧劳军于谯，因辄留彧，以恃中光禄大夫持节，参丞相军事。太祖军至濡须，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十。谥曰敬侯。明年，太祖遂为魏公矣。

(节选自《三国志·荀彧荀攸贾诩传》)11.下列句中加点字的解释，不正确的一项是()A.或独将宗族至冀州 将：带领。

B.分非素结也 分：本分，职分。C.即勒兵设备 勒：统率，率领。D.九锡备物 锡：通“赐”，赐给。

12.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.天下有变，常为兵冲 契丹与吾约为兄弟 B.待彧以上宾之礼 徒以吾两人在也 C.邈乃使刘翊告彧曰 今其智乃反不能及 ．D.乡人留者多见杀略 君既若见录 ．13.下列句子分别编为四组，全都表现荀或处事果断的一组是()①彧度绍终不能成大事 ②彧独将宗族童冀州 ③彧常以司马从 ④即勒兵设备

⑤驰召东郡太守夏侯停 ⑥君子爱人以德，不宜如此 A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②④ D．③⑤⑥

14.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是()A.荀彧曾被任命为亢父令，后又弃官归乡。后来虽在冀州受到袁绍的礼遇，但他认为袁绍不能成大事，就跟随了太祖(曹操)，太祖很高兴，认为自己得到了一个好谋士。

B.荀彧认为颖川是兵家必争之地，不是久留之地，劝乡亲们赶快离开。他的判断得到了应验，后来没离开的乡亲大多受到了杀戮和掠夺。

C.荀彧在太祖征伐陶谦时，洞察了张邈、陈宫暗地里与吕布勾结要发动兵乱的阴谋，一方面做了应对的准备，一方面召来东郡太守夏侯停，诛杀了几十个阴谋叛乱的人，控制了局势。

D.荀彧认为太祖匡扶朝廷，使国家安宁，保持忠诚，坚守谦让，是他起兵的本义。让他进爵国公，违背了起兵的本义，是不应该的。太祖十分赞同，就放弃了进爵国公想法。

非选择题(共108分)

四、(18分)15.将文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)及其未定说之，纵不为用，可使中立，若先疑之，彼将怒而成计。(5分)(2)会征孙权，表请或劳军于谯，因辄留或。(3分)16.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！说明：该词为作者晚年在今陕西延安戍边四年期间所作。①这首词表现了作者什么样的矛盾心情？(3分)②概括这首词的基本风格。(3分)17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)1.，俯察品类之盛，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)2.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。。(李白《将进酒》)3.，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？。(柳永《雨霖铃》)

五、(18分)阅读下面的文字，完成18-21题。

庄周的燕子 格致

今天的燕子，两千多年前就已飞入庄周先生的视线——看来他不仅喜欢蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子，陷入了沉思：鸟都怕人，所以巢居深山或高树，以免遭到伤害；但燕子特别，它就住在人家的屋梁上，却没有人来害他。这便是处世的大智慧。

庄周的燕子直到今天还活着，仍重复着庄周时代的伎俩，未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见；燕子叫声可谓婉转，却没人将燕子关到笼子里，以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了，这也怨不得人类，实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。

人类是一种你不能离他太远、又不能离他太近的动物。比如，珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们。这是因为离人类太远。家禽因完全被人类豢养和左右，人便可以随便杀戮。这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气，又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立，于是人便像敬神一样敬着燕子。

燕子是狡诈的动物，它控制人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，一旦得到别人的信任便会受宠若惊。燕子将自己的巢和卵放到了人居住的屋檐上，人一抬手就可以捣坏。这是最彻底的信任，没有任何一种乌敢于这样信任人类。于是人类感动了，像是从人海中找到了一个相知的朋友。

第一招奏效以后，燕子马上又智慧地拉开了同人类的距离。它马上从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不着的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋檐上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上作亲昵状。这样小心还不够，它在人类生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住上几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦燕子的飞进飞出和乳燕动不动声嘶力竭的大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好来。你看它们不会伤害小鸡，也不啄食园子里的菜，„„过了几个月，人类已经开始思念燕子了，燕子也就在这个时候回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己生活的节律

是有人将燕子比做剪刀的，这是就外形说的。其实燕子从形到神都是一把锋利的刀，它一刀插入人类精神深处，游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动，既不伤人类，也不让人类坚硬的骨骼碰伤自己。在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块。

(节选自《散文选刊》2004年第6期)18.本文以“庄周的燕子”为题目，有什么作用?(4分)

19.为什么说燕子具有“处世的智慧”?(4分)

20.燕子是怎样“巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己生活的节律”的?(6分)5

21.下列对文章的赏析，不正确的两项是(4分)()()A.本文通过对燕子与人类相处的描述，归结出人与人之间应该如何相处，如何获得自由与尊严的处世哲理，给人以深刻的启迪。

B．女中用“伎俩„‘狡诈”等词语来刻画燕子形象，这是用拟人的手法来表现燕子处世不诚实的一面，从而说明燕子性格的复杂性。

C.“燕子从形到神都是一把锋利的刀”，这一形象的比喻，既使人联想到燕子展翅斜飞的美丽姿态，又揭示了燕子对人类精神世界敏锐的洞察力。

D.文中多处写到其他动物，与燕子形成鲜明的对比·，意在突出其他动物没有庄子“至人无己，神人无功，圣人无名”的人生追求。

E．本文从庄子的哲学认知人手，通过燕子的生存之道来揭示深刻的人生哲理。构思巧妙，深入浅出，意蕴丰富。

六、(12分)22.根据文意，在下面这段话中的横线上填写恰当的俗语或成语。(4分)

A丢了车，随即四处张贴“寻车启示”。次日中午，B来电话，称车在其朋友处，经其劝导，朋友仍要A往指定手机号存人500元话费私了。A当即应允，并如约交费。傍晚，A收到B的短信，说自己并未偷车，只是看到“寻车启示”，顺便搞点话费。为找车，A的500元又。

23.根据上下文的文意，在下面这段话中的横线上补写几句话，使这段文字内容完整，语意连贯，补写的话不超过60字。(4分)关于飞行安全的“海恩法则”认为，一起重大的飞行安全事故背后有29个事故征兆，每个征兆背后有300个事故苗头，每个苗头背后有1000个事故隐患，这就是说，几乎所有安全事故都是多个“漏洞”叠加造成的。

然而，多年来某些地方和部门管理不严，对违规现象熟视无睹，使监督检查流于形式，一个个漏洞没能及时弥补，一处处隐患终于酿成大祸。近期，面对频繁发生的重大责任事故，我国刮起了问责“风暴”。然而

24.下面两题都只写出了对联的一部分，请选其中一题，将其补写完整。(4分)①酒能成事 ； 亦能覆舟 ②世事如棋让一着不为亏我；

七、(60分)25.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

子硕问墨子道：“从事正义的事业，哪件事最为重要?”墨子说：“好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。”

请以“做好自己能做的事”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在话题范围之内。

说明：1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。

第二篇：高考网上阅卷透视

高考网上阅卷透视

马上又要举行一年一度的高考了，笔者在这里针对时下普及的网上阅卷工作，做点适当的披露和介绍，让高考阅卷不再神秘。希望没有参与过阅卷的老师和同学们对高考网上阅卷有所了解，增加社会透明度。作为老师应该了解评卷机制，有利于教学规划；作为学生应该多多注意，避免犯一些低级错误。

什么是网上阅卷？

所谓的网上阅卷就是评卷员通过浏览网页，登陆试卷中心网站，通过查看扫描试卷，完成判卷给分的过程，因为和平时上网冲浪一样，所以叫网上阅卷。网上阅卷系统由“客户机——服务器”(C/S模式)组成，服务器由阅卷工程师维护管理，客户机由阅卷老师通过浏览器操作，无需额外安装客户端，非常简易方便。阅卷过程全部在内网中完成，教师阅卷由大组长、小组长监控，服务器端由网络工程师和机房管理员协调维护。一般来说，整个局域网，服务器都装有多层防火墙，客户机全部为干净的只带浏览器的操作系统组成，一般禁止携带笔记本、U盘、手机等移动设备入场，以避免整个局域网感染病毒。阅卷系统所在的网络是封闭的局域网，阅卷时已经切断了和Internet的连接。

由于网上阅卷摆脱了手工阅卷的种种弊端，所以很快被大部分省份和地区应用和推广。总体来说：比手工阅卷操作简单、阅卷公平，更加保密，出错率更低，查卷率降低。阅卷完毕后，分数统计也非常快，准确、高效。电脑阅卷机制原理

早期的网上阅卷平台需要安装客户端，比较麻烦，现在几乎全部采用浏览器访问的方式，服务器端一般采用基于win2003的.net平台搭建，使用JAVA语言和Oracle/Sybase/SQL server数据库。

目前各个地区使用的阅卷平台各有差异，大体有：广州光大科技发展有限公司的PowerMark，广州全通数码阅卷系统，河北南昊信息产业有限公司阅卷系统，河北衡水鑫考电子科技有限责任公司网上阅卷系统，深圳海云天科技股份有限公司网上评卷系统等等。其中海云天公司的评卷系统占60%以上的市场，几乎垄断了整个评卷行业。不管是哪种评卷系统，原理没什么差异，只是在扫描、切割、数据录入、评卷界面、服务器数据库管理等方面存在不同。阅卷人员概况

以广东地区为例，人工阅卷时，一般一线工作的高三教师都会被要求回避，不能参加阅卷的相关工作。但采用网上阅卷后，则全部要求经验丰富的高三把关教师，或者经验丰富的中学特级、高级教师参与培训和评卷，人员结构发生了显著变化。但是，某些省份在评卷员的聘用上还是存在着很大的问题，以陕西为例，每年的高考阅卷全部放在西安的几所高等院校。例如西北工业大学、西安交通大学、西安外国语大学、西安电子科技大学、西北政法大学等几所高校内进行，参与阅卷的除了中学一线教师外，还有各个高校的相关学科的教工人员、研究生、本科生，评卷员构成相对复杂。很多评卷员没有执教、改卷经验不说，甚至有些本科生刚刚参加过高考就来评卷，在人员构成方面曾不断被社会所质疑和批评。不过，近年来这种人员构成的缺陷已经被相关教育管理部门所重视，得到了很大的改善。

阅卷工程师的聘用方面，以海云天公司为例，由于软件公司不可能有大量的技术工作人员存在，所以主要是每年高考前一个月从全国各大高校招聘研究生二年级的学生进行培训实习，然后在高考后把他们分派到各个评卷点负责管理评卷。因为研究生素质和技术水平有很大的差异，加上专业方面的限制，评卷系统维护方面相对脆弱。因为公司有一定的考核和奖罚机制，阅卷工程师的培训模式还是值得肯定的。多评机制

主观题评卷所采用的评卷方式。传统手工阅卷，主要是采用复查方式，后一个老师完全可以看到前一个老师的评分，容易先入为主，不利于考生。所谓的多评机制就是对同一份匿名试卷，多个评卷员多次给分，最后在误差允许的范围内取平均值。

网上阅卷多评机制流程示意图

学生的每一份纸卷被按照答题区域切割后，按照每一道题的评分标准评分。由图示可知，每一道题至少有两个评卷员给分，以评分作文为例，总分60分，误差允许的分值为8分（阈值），如果评卷员1给分40分，评卷员2给分45分，则该考生最后分值为43分（五入）；如果评卷员2给了50分，则必须分发给评卷员3，如果评卷员3给分44分，则50分为无效分，考生得分为42分；如果评卷员3给了10学生的每一份纸卷被按照答题区域切割后，按照每一道题的评分标准评分。由图示可知，每一道题至少有两个评卷员给分，以评分作文为例，总分60分，误差允许的分值为8分（阈值），如果评卷员1给分40分，评卷员2给分45分，则该考生最后分值为43分（五入）；如果评卷员2给了50分，则必须分发给评卷员3，如果评卷员3给分44分，则50分为无效分，考生得分为42分；如果评卷员3给了10分，则该试卷会发给组长，由组长仔细检查后给分；如果评卷员1给分40分，评卷员2给分38分，再次发给评卷员3给分46分，则考生得分为42分（取最大平均值）。网上评卷的优势

一、保密、安全。除了运卷人员、试卷保管人员、扫面人员外，其他人很难接触纸质试卷，大大提高了保密性。即使试卷被毁，也能通过查阅扫描试卷数据库文件，易于保存，相对安全。

二、公平、公正、公开。每份匿名试卷至少有两个老师批阅，评分误差过大则要进行三评或组长参评。

三、提高了管理效率。传统的手工阅卷，大量试卷搬来搬去，批阅、复查都很麻烦，网上阅卷批量扫面，自动切割，无需评卷员参与，非常高效。

四、便于统计数据。通过网上阅卷，任何评卷员的评卷进程都能通过统计图查看，评卷速度、平均分、给分标准、无效分等都能反馈出来，便于及时纠正，及时处理。

五、查分、登分、合分效率提高。由于客观题、主观题全部采用网上阅卷，处分成绩相当快，而且反查试卷也很容易。当然，网上阅卷的优点不止这些，在此不一一罗列。网上阅卷弊端

网上阅卷好处很多，但并非没有弊端。

一、速度过快。因为无需翻阅纸质试卷，所以翻看试卷速度很快，一般的问答题，每个评卷员停留的时间各有不一，但是大致都是3-20秒。其中很多人为了赶进度，白卷也给分也是常见的，速度越快，出错率越高，见字就给分，见关键字就给分已经成为改卷的潜规则。两个人同时出错，则系统不算错误，不予回评。例如一道题满分10分，一个同学全部写了一些废话，或者照抄原题，评卷员1按照见字给分的标准给了3分，评卷员2见字给了5分，由于误差分阈值为3分，所以这个同学的最终得分为两者的平均值4分。另外一个同学只写了一句正确答案，按评分标准，评卷员1、2都给了2分，所以这个同学的最终得分为2分。显然，两个同学的学习水平是有差异的，前一个同学鱼目混珠反而比第二个同学的高。

二、扫描质量关乎成绩。尽管现在的扫描技术水平有了很大提高，但是经常还是出现扫描模糊，字迹不清，答案超界等现象，而且这些问题评卷员无法处理，只能作为问题卷重新扫描，无形中增加了很多问题。

三、扫描或切割错位。一般情况下，扫描错位是很少发生的，但是，一旦评卷工程师操作失误，就会导致大批量的学生成绩发生错误，进而导致成绩统计出错，影响非常恶劣。网上阅卷发生大规模的错位问题很常见，极个别错位除非查卷，否则永不可知。由于评卷工作属于保密工作，所有工作人员均需要签署保密协议，故所有缺陷和弊端这里仅做一点说明，具体或更多的不足则不便透露，请大家谅解。网上评卷时间安排

6月7日-6月9日：分批押送试卷到试卷保管处。

6月10日-6月12日：运送试卷到扫描点扫描，并完成试卷图片切割，建立试卷文件保管数据库。从各个高校、中学抽调评卷员，完成对评卷员的培训工作。搭建评卷中心WEB、数据库服务器，建立评卷环境。

6月13日-6月18日：评卷员入场，试评，正评。评卷工程师完成每天三次光盘备份。

6月19日-6月22日：整理评卷分数数据库，完成主客观题的合分、查错、统计等工作。

6月23日-6月25日：建立查分系统，完成数据交接。6月26日后：向社会公布成绩。

以上只是大致流程，并非评卷的实际工作情况，各个省份可能会因为考生人数和评卷人数的差异而略有提前或推迟。前期的考生考前培训由高三老师完成，试卷密封填涂又监考人员负责，试卷运送由武警等押送人员负责，所有工作都在教育部门和评卷系统管理人两方协调进行。评卷员事项

一、前期认证学习培训，搞好试评，不懂及时询问组长。

二、应有较高的师德素养，保持认真负责的工作态度。

三、认证按照评分标准，宜慢不宜快，保质第一。

四、不泄露阅卷内容，不拍照，不存储，防止阅卷信息泄密。

五、遇到特殊试卷，应该及时提交。考生注意事项

一、填写答题卡一定要用黑色粗细适中的签字笔填写，因为其他笔填写扫描后效果较差，影响阅卷。注意不要买到劣质下水过快或过细的中性笔。

二、答题卡要正确填写，用铅笔按规定填涂答案，不要折叠，弄脏答题卡，填完后要仔细核对，避免整袋答题卡被重扫。

三、不要在答题试卷上填写和答案无关的信息，不要用笔涂改答题卡上的黑点或任何定位点。以免机器判卷时判卷错误。

四、涂完客观题答题卡要检查是否有错位、一题多涂的现象。避免丢分。

五、主观题答案尽量字迹工整。答案较多应该适当分段，段落要错落有致。答案不要超出答题框，以免扫不到答案。

六、文科答题时不会时尽量多写，不要一字不答，空白卷永远都是0分。

七、理科答题时突出过程，尽量写清楚每一步的步骤。

八、语文作文除了书写整齐、清楚外，还应该注意字体不要过大或过小，避免引起阅卷人员的烦感。遇到错字，错段，轻轻勾划即可，不用使劲涂抹。

九、英语作文尽量不要连笔书写，字数适当，字迹清晰为宜。

第三篇：省考试院释疑阅卷常见问题：高考网上阅卷 答题更要规范

省考试院释疑阅卷常见问题：高考网上阅卷 答题更要规范

网上阅卷需要考生注意哪些方面？使用什么笔合适？涂改液能否使用？可能不少考生对这些问题还有疑惑。日前，针对考生和家长常见的几大疑问，省考试院做了详细释疑。问：考生参加网上评卷考试应注意哪些？

答：规范用笔，英语科目答题卡客观题用2B铅笔填涂，英语科目主观题及其它科目用0.5毫米黑色墨水签字笔书写答题；

按照规定区域进行答题，切勿超出范围答题；

按照考生须知正确填写考生信息；

核对是否将考生条码粘贴在指定位置；

英语科目答题卡不可填涂缺考标记；

严禁在英语科目答题卡的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记。

问：考生条形码有什么作用？考生应注意哪些？

答：在网上评卷答题卡的扫描过程中，考生条形码是识别考生信息的主要依据。考生应保持条形码的整洁和完整，不要在条形码上面和周围写画，对监考教师粘贴的条形码认真核对，若发现条形码上所打印的姓名、座位号与考生本人不符，应立即举手报告。问：考生进入考场准带哪些物品？

答：透明文具袋；准考证；2B铅笔；0.5毫米黑色墨水签字笔；橡皮；作图文具(直尺、圆规、三角板)。

问：遇到作图题如何作答？

答：先用2B铅笔绘出，再用0.5毫米黑色墨水笔描画清楚。

问：主观题部分为什么要按规定的题号和答题区域书写作答？

答：主观题部分的电子图像是根据网上评卷的要求，按题号由计算机规定程序逐题进行自动切割，并随机将考生的答卷图像自动分发到相应的评卷教师终端。如果考生书写作答超出答题区域或不按题号次序答题，评卷教师看到的答卷图像不完整或根本不是本题的答卷图像，进而会造成错判。答题内容虽然正确，但如果考生超出答题区域或答题区域错位，也会造成失分。

问：考试中考生使用涂改液、修正带，或者使用其它纸张，将如何处理？

答：涂改液、修正带是《考生守则》中明确规定的严禁带入考场的物品。《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)规定：携带规定以外的物品进入考场的，应当认定为考试违纪，取消该科目的考试成绩，使用规定以外的笔或者纸答题也属于考试违纪行为。

第四篇：7科高考网上阅卷总结

阅卷归来有话说

2012年的高考虽然已经过去了，但留给我们的话题却很多，对我们的高考备考工作来说，这只是一次经验的积累，是又一次征程的起步。本报特邀恩施高中7位参加湖北省高考阅卷工作的老师，听听他们阅卷归来的心得体会，希望能对我州广大高中教师及学子在明年的备考中有所帮助。

语文（作文）：认真审题规范书写力争出新

【高考真题】

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。” 学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流是不可替代的。” 学生乙：“信息技术这么发达，打电话，发短信，写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？” 学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。” 学生丁：“要是这样的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东

西都在悄然改变。”

„„

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【常见问题】

这次阅卷中，考生出现了以下问题：

1、偏离题意，脱离中心。许多考生完全脱离“书信”“改变”，另起炉灶，谈“取舍、选择、坚守、创新”„„都偏离了中心。

2、题文单向对接，缺乏认识深度，无思考。比如有的考生，写书信，全文就是一封书信的内容，书信中只抒发思念、感激等情感，没有任何对“书信”的认识；有的学生谈“改变”，就单纯罗列一些变化，而对这些变化，没有任何的思考和感悟。

3、素材集中化，同质化，平庸化。素材雷同是本次作文出现的一个大问题，“最美教师”“美妈妈”“最美司机”“小悦悦”，成了许多考生笔下的素材。考生与现实的接触面极为狭窄，阅读面不广，只是记住了作文训练中的几个例子，然后试图自圆其说，敷衍成篇。

4、套作，滥情作文不少。在这次阅卷中发现有很多考生用一种相同的结构模式：开篇题记、起笔排比、中间拼凑、结尾排比。这些文章当中多数脱离现实生活，内容单薄，且牵

强附会、感情虚假。

5、文体不明。很多考生在议论文中用例子直接取代分析的内容。也有少数考生在记叙

文中穿插过多的议论。

【阅卷认识】

作文一道题占语文总分的40%，可谓是重中之重。如何才能博得阅卷老师的青睐，为自己换来一个理想的分数，得从以下几个方面下工夫：

1、认真审题，切忌偏题。作文按内容、表达、发展三个方面给分。

2、把握时间，力争完篇。评分标准及专家组有明确规定：缺题目，扣2分；字数小于

200字，不超过5分。

3、规范书写，强化练字。写字潦草、写小字、写字密的学生一定要注意，尽量将字写得大点，字间距大点。每段字数不宜过多，100左右为佳。同时，错别字三个扣一分，我们的学生一定要强化规范书写的认识。

4、切准题意，力争出新。不落窠臼、别开生面、另辟蹊径，能使阅卷教师为之一振，这样的文章，只要符合题意得分一般不会偏低。标题可以反映文章的主题和考生的功底，好的标题可以让疲惫的阅卷老师眼前一亮，他们怎么会吝惜给你高分呢？

5、关注生活，静心阅读。数学：重视基本原理的学习和训练

今年有幸参加湖北高考数学阅卷工作。我们六十位老师共同评阅理科第19题，采用双评方式，当然如果两位老师的评分超过预定差距时，则由第三位老师阅，保证了给分的准确

性和公平性。

一、评分标准的特点

一分一档，分给得比较细，只要是关键步骤都有分。小错误不影响关键的不扣分。公式写对可以得分。中间步骤出错，后续不再错，分数不超过一半。尽量找学生的亮点给分。

二、评卷中发现的问题

1、学生推理不严密失分。用几何法做第二问时，没有按“找（作）—证—求"的步

骤进行，造成缺少关键步骤而丢分。

2、公式记忆错误失分。体积公式记错；均值不等式公式记错；向量夹角公式记错等等。

3、缺少重要过程失分。求法向量时没有过程要扣分，求最值时没有过程或过程不全要

扣分等等。

4、计算错误失分。部分学生第一问计算出错影响了第二问的得分；求法向量出错；求

夹角出错。

5、缺少关键步骤失分。

6、缺乏得分意识而失分。有些同学觉得这个题不会做就不动笔，其实要得分是很容易的。第一问一般比较简单，因此，要争取不出错，第一问的结果第二问要用到时更是要避免出错。本题第二问，只要建系就可得一分，写出关键点坐标及BM的坐标可以得一分，就是你算不对，后面的三个公式写对就可得两分，总共就可得四分了，所以要敢往后面做。

三、教学建议

1、平时教学中要重视数学基本原理的学习和训练。数学基本原理是数学的生命线，只有抓好这些东西学生在考试过程中才可能发挥出应有水平。对数学基本原理记忆要准确，千

万不能出现模棱两可的情况。

2、平时要注重答题规范的训练。只有平时养成好的答题习惯，考试的时候学生才可能

规范答题。

3、要加强学生运算能力的培养。平时学习不能仅重视思路而忽略了计算，平时不想算、不愿算，考试时是绝对算不好的。

4、要培养学生的得分意识。题目不论有多难，都要敢于去做。

5、平时阅卷时要鼓励学生。特别是在高三后期评卷时严格按高考阅卷要求进行，让学

生学会在考试中更多的得分。

英语：卷面十分重要 考生作文存在的几个问题

1、审题不严。来看看今年的作文题：请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇120词左右的短文。You cannot choose wha tyou are given,but you can choose how you make use of it.有不少同学直接写成了议论文，洋洋洒洒却渐行渐远，并没有结合生活中的事例来突出主题思想，因而显得空洞无力，这势必会大大影响得分。

2、语言表达不妥。大多数同学的作文都表现为英语句子的堆砌，很少注重语言的流畅、自然和地道。有些考生只能死套句型或者照着模板镶嵌句子，显得生硬，失去了英语文章应有的美。英文写作除了词语上的照应、重复、替代、连接和省略等语言基本技能之外，还需有时间的顺序、地点的变换、事情发展的延续和语言的褒扬、贬抑等短文写作技巧和修辞作为文章的起承转合的铺垫及背景的衬托，使整篇短文都围绕一个中心来铺陈，使之前后遥相

呼应，首尾环环相扣。

3、卷面不理想。书写和书面虽然不是作文得分的决定性因素，可第一印象总是会有点影响得分。英语的书面技巧一般侧重于其书写工整、正确和字母的线条美，字母间距要合理，字母大小比例要适中与字母之间的组合要自然。考生平时在书写若能注意到书面的美观重要性，那么在高考时就能做到正确、规范地书写短文，这种工整规范的书写会给人带来视觉美的享受，自然就会给评卷教师留下良好的印象。

阅卷启示

阅完卷，感觉拿30分难而拿20分易。

1、英语作文卷面十分重要。在这种批量阅卷的方式下，成品作文卷面整洁、文字美观、段落布局合理至关重要，这就跟接触人时的第一印象一样。因为评卷老师在有限的时间里必须快速评卷，面对如此改卷速度，考生在答卷时就要有技巧，尽可能博得老师好感。

2、我们要让学生练习各种题型的基本写作结构，让学生对各种体裁题材的文章都不会因疏于练习而手忙脚乱。文章的首尾要把握好，最好开门见山，用词准确、叙述简洁，让人一看就明白。高考改卷由于时间太紧，有时一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。写得

别出心裁也是作文拿高分的策略之一。

3、写作练习中，各种题型的范文要多背；各种句型要常练，常用的单词要熟记。大量的输入才会有流畅的输出，模仿是机械的，而模仿到一定程度就会感受到语言的内在美，好

作文当然会水到渠成。

4、写作特别强调行文的连贯性，句与句之间的连接，比如：to begin with,moreover,apart from,last but not the least等等，用上这些连接词，能给文章增色、润滑。一篇文章要想上下文连贯、通顺，条理清楚，恰当地使用过渡语是非常必要的。

物理：加强数学知识在物理解题中运用的训练

我有幸参与了第35题即选考3-5部分评分细则的制定，有以下感受：

阅卷整体感受

1、阅卷过程公正，公平。高考采用网上阅卷，在整个阅卷的过程中，公平度相比以前应该是高得多。发给每个阅卷老师的题目都是扫描过的，绝不会看到考生姓名之类的资料，改哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题；每一份卷子最少要经过两个人改，如果评分差距在容许范围之内就过，如果差别太大就要经过三评的评判，甚至是四评；当然总分计算也由

计算机完成。

2、评分标准注重学生的实际能力。评分标准的制定主要考虑学生的答题思路是否清晰，是否紧扣物理原理，答题是否规范等几方面，并不是仅仅看答案是否正确，这是部分同学估

分与实际分不一致的主要原因。

学生在答卷中出现的主要问题

1、考生在实验题的答题中，出现的主要问题不少，主要有实验设计思路不清晰，表述

不准确等。

2、对数学知识在物理解题中的运用不够熟练。

3、因为答题不规范而失分。考生答题的不规范性主要表现为:一是对关键的推理过程不重视。二是因为写连等式，一错全错。三是因为表示物理量的字母符号书写混乱而失分。还有不能准确写出中子的符号，书写差认不清等而失分。

对今后物理学习的启示

1、注重基础。从今年的高考题目看，注重基础知识和基本方法，紧扣教材是复习备考的主旋律。

2、加强数学知识在物理解题中运用的训练。今年高考物理试题特别重视运用数学知识解决物理问题，比如图像，几何关系，不等式等。

3、强化实验原理的迁移。今年的高考实验题具有创新性，是用力学方法测量电学物理量，但测量原理仍然是力学、电学中的基本方法。

地理：关注国情，定位考点

【真题回放】

36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。

红木家具广受人们的喜爱。目前，我国红木原材主要依赖进口，越南是红木原材的主要出口国，近年来，越南规定红木原材需经初加工方可出口。凭祥是我国红木家具加工基地之一，今年与家具生产相关的企业开始在凭祥集聚。

（1）说明越南限制红木原材出口的原因。（6分）

（2）分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。（10分）（3）说明与家具生产相关的企业在凭祥集聚的原因。（6分）在阅卷过程中和在与同行的交流中，我觉得有以下建议：

关注国情，学会理论联系实际

工业专题在旧课标中是以大题中的某一小问体现的，但在今年的新课标考试中工业成为了地理试卷的第一道大题，基本上将工业的重要知识点全部考查到位，这也体现了新考高贴近现代生活的特点。目前，我国正处在工业化发展阶段，引导学生学习并加深对工业选址布局、发展规律的理解是了解国情的现实需求。这也说明，对于一线教师，不能仅仅将教学局限在课本知识点的阐述上，还要积极鼓励学生关注生活中的地理。

定位考点，着眼材料，提取信息

高考地理试题具有一定的理科试题特点，材料中每一句话都蕴含所需信息，要求学生具有较高的地理信息敏感性，能够在有限的时间提取有效信息。如第2小题，分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势，学生一般都能判断出这是在考查工业的区位因素，并迅速在脑海中定位工业的区位因素包括市场、交通、原材料、劳动力、科学技术、政策等等。在做任何的区位优势分析时必须考虑全面。

新课改地理学科的几大考点趋势

阅卷过程中，相当一部分学生的口语化明显，这就使得得分点不突出。另外，段落式

答题，字迹潦草都是普遍存在的问题。另外，在与其他改卷老师交流中，发现新课改地理学科的几大考点趋势：

1、中国地理部分细致化，要求学生加强对基本国情的了解。

2、考点综合化，每道题不再是单纯考某一个知识点，而是将各种相关的知识点融入到一组题目中，需要考生在解题过程中快速转换思维。

3、整体难度下降，不再考查旧课标中的地球运动考点。

生物：一份较平稳的试题 学生答题主要凸现的一些情况

在阅卷过程及后期的交流中，发现考生今年失分的原因主要在于以下几个方面：

1、错别字较多。在阅卷时发现考生出现错别字的情况特别严重，如“葡萄糖”写成“匍匋糖”，“神经中枢”写成“神径中枢”，“效应器”写成“郊应器”等。

2、语言的组织能力需要加强。本卷29题第（4）小题，31题第（1）小题，40题第（6）小题均出现要求考生组织语言解释原因，如29题第（4）小题第2空正解为“幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用”，部分考生答题不完整，只答成“幼苗只进行呼吸作用，不能进行光合作用”，未能解释干重变化的直接原因，从而失分。

3、审题能力欠缺。本卷29题要求学生在有限的时间内仔细审题，包括题意中的语句描述和曲线解读。如题意中玉米种子萌发所处的黑暗条件，曲线横坐标时间/h和题设中的时间d的表示，这些都是值得考生注意的地方。

给我州生物教学的一些建议

1、处理好初高中生物知识点的衔接。

今年高考第30题（1）题第2,3空答案正解分别是“传入神经”和“传出神经”，而部分考生答成“传入神经元”和“传出神经元”，并且在阅卷过程中发现这个问题成地区性出现。据了解，我州初中生物教材采用的北师大版，其内容上明确出现反射弧是由感受器，传入神经元，神经中枢，传出神经元，效应器组成，这可能会给考生一些说法上的误导，所以要求教师和学生以更严谨的态度去对待每个知识点，充分考虑对初中知识的明确和完善。

2、注重“双基”的全面训练。

围绕教材充分理解和把握生物学的基本事实，概念，规律和原理。认真对待每个知识点，做到冷点不冷，切忌忽视简单的知识概念和规律。

3、加强学生的规范书写和语言组织。

历史：得分点更细

我参与的是文科综合试卷历史部分的选做题，从45题至48题，每题均为15分。今年是湖北省新课改后的首次高考，因此今年的高考阅卷评分细则的制定对以后可能都有一定的指导意义。就学生选题情况而言，选择第45题（历史上重大改革回眸）和第48题（中外历史人物评说）居多，两题均有近7万人选择。选择第47题（20世纪战争与和平）有两万余人，另外有7千余人选择第46题（近代民主思想与实践）。

就四道题的得分情况而言，第45题平均分最高，达到7分；其次是第47题有5.5分；

第48题和46题得分均不到4分。

就具体阅卷而言，与我们平常训练有两大区别：

一是阅卷尺度相对较松，本着找分的原则，可给可不给的分坚决给分。没有严格根据标准答案进行踩点给分，例如第47题标答中有一个要点为“预见到灾难性后果，避免战争重演或报复性战争（3分）”在阅卷过程中只要能回答到“复仇”就可得2分，回答到维护

世界和平也给1分。二是得分点更细，以48题为例，本题满分15分，其中3分要点1个，2分要点3个，1分要点6个共计10个得分点。要点细化是近几年来高考评分细则制定的一个趋势。根据阅卷情况，对于我们平时的训练有以下几点想法供同行参考：

1、平常的阅卷尺度可以在我们现在的基础上放松一些，树立学生信心，否则文科综合的训练让学生毫无成就感，产生厌倦情绪，也达不到训练效果。

2、评分标准应该细化，也可能是我们平常阅卷的主要问题，给分都比较粗略，学生不

是很清楚自己的不足之处。

3、书写仍然是永恒不变的话题，卷面干净整洁仍然是取悦阅卷老师的重要法宝。

4、选做题要学会选择，从今年高考得分情况来看，选择第45题比第48题要容易得分，特别是对于中等学生，有一条基本的准则：选择现代文、中国的史料作为材料的题，古文和外文翻译对于学生而言理解上都有一定难度。

第五篇：山东卷英语高考阅卷心得

今年，我有幸参加了2015年山东卷英语高考阅卷工作，现将发现的学生写作中存在的几个突出问题及对平时英语教学的针对性建议总结如下。

一、存在的突出问题：

第一，有相当比例的学生在表达中出现了很多基本甚至低级的语言知识错误。别说是流畅自然的漂亮高级句式，甚至连正确、基本的句子都写不好，这使很多学生暴露了自身薄弱而不扎实的英语语言知识功底和水平，而这次阅卷不只看书面表象。第二，要点不齐全，审题不认真导致错误领会题目要求都会严重影响作文得分，尤其是要点不齐全的。

二、对平时英语作文教学的建议：

第一，一定要杜绝、避免低级、基本的语言知识表达错误，要求学生能写出流畅、基本、正确的句子，而后要力求使学生写出流畅自然的高级句式。从用词到句式，进而到句与句间的过渡都要启发鼓励学生力求高级、创新。

第二，认真正确审题，要点齐全，层次分明，逻辑顺畅。平时要让学生进行作文审题方面的练习。未必要让学生占用很多时间写成一篇作文，可拿出极少时间，让学生就一个作文题只进行审题，进而构思。长此练习学生审题会更准确，思路会更清晰，逻辑会更顺畅。