作文题目：在快乐中成长[共5篇]

第一篇：作文题目：在快乐中成长

在你的成长过程中，既有成功的喜悦也有失败的苦痛，既有友情的滋润也有误会的中伤，就有甜蜜的回忆，也有酸楚的过往。生活中的酸甜苦辣给我们的生活描绘了多彩多姿的画卷。回望我们走过的路，更多的是落英缤纷的一路芬芳，就在这醉人的芳香中，我们体味着快乐，请以“在快乐中成长”为题目，写一篇作文。要求：

1、贴近生活，注重体验。

2、写出真情实感，杜绝抄袭和杜撰。

3、书写工整，不少于600字。

第二篇：在快乐中成长

在快乐中成长

“生本革命我能行”演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

我们是实验小学的小学生，能在这里向大家展示我们在生本革命中的快乐成长经历，感到万分自豪。今天我们演讲的题目是：在快乐中成长。

开幕：翠绿色的幕布缓缓地开启，满树都是鲜艳的故事，校本革命的春风吹进校园，在成长的过程中，我们是快乐的、幸福的。今天，我们磨炼羽翼；明天，我们将搏击长空。

第一幕：我学习，我快乐

提到学习，有的同学也许会皱起眉头，想到的是那摞得高高的作业本和没完没了的唠叨。但是现在，在实验小学的校园里，我们不再觉得学习苦，因为我们把学习看作了对幸福的追求。

课堂上，我们向书本学习，“有趣、高效、幸福”的课堂新模式，让我们在兴趣盎然中收获知识，体味过程，享受幸福。我们不再是知识的容器，我们变成了学习的小主人。语文、数学，音乐、美术，每一门功课都有我们惬意的思绪在飞旋，都有我们快乐的精神在呼喊。

下课了，放学后，我们拥抱生活，向社会学习。学校实施了“无作业日”制度，卷子少了，练习册少了，书包轻了，我们的小腰杆挺直了。老师为我们设计了新颖别致的“素质作业”：看看上学路的店名、广告有没有错别字，给经理提个醒，这是社会实践作业；和小伙伴一起编排课本剧，这是表演作业；还有劳动作业，阅读作业，组织作业，探究作业，爱心作业等等。全面发展的“素质作业”引导我们去了解社会，去思考，去动手和实践。

第二幕：我运动，我快乐

强健的体魄，旺盛的精力，坚强的意志，是我们迎接未来挑战的法宝。秉持着“为学生幸福人生奠基”的办学理念，我们学校的校长和老师把我们的健康看得比什么都重要。

学校把“太极拳”和“太极推手”引进课堂，老师一招一式手把手地指导我们，和着舒缓悠远的民乐，随着鼻尖渗出的汗珠儿，我们渐渐体会到太极文化的博大精深，感受到了中华武术的独特魅力。

每周五一个小时的“双爱好”体育活动，让我们倍感期待，让我们释放活力与激情。学校为我们安排了十五种活动项目，运动场上如同一个欢乐的海洋。听，腰鼓队的同学们奏出了健康的节奏；看，轮滑队的队员们像小燕子一样潇洒轻盈。

运动让我们充满活力，运动让我们享受快乐；运动铸造我们坚韧的意志，运动打造我们最高境界的民族精神。

第三幕：我活泼，我快乐

有朋友问我：为什么你总是乐呵呵的，那样阳光自信？我总会微微一笑。其实，活泼开朗来自我们丰富多彩的校园生活。学校为我们准备的艺术爱好的“大餐”可丰盛了：一年级开设了校本课程形体课，训练我们高贵的气质；

三、四年级的口琴课，五、六年级的葫芦丝课让学校的每一位学生都能学会两门自娱自乐的小乐器。每周三“双爱好”艺术活动，十三个活动项目任我们选择，我可以在书法组里挥毫泼墨，在合唱组里一展歌喉。流连于琴棋书画之中，陶醉在琳琅满目的艺术世界里，我怎能不开心快乐？

第四幕：我懂事，我快乐

时间的沙漏，滴落成长的足迹，我不再像以前那般骄气，我也学着做一些力所能及的小事去回报所有关心我和爱我的人。

“孝敬父母”主题活动中，老师让我回忆了为自己成长默默付出的亲爱的爸爸妈妈，他们真的是累了。回到家，我主动承担起洗碗的任务，看妈妈躺下，我悄悄地端洗脚水为她洗脚。那一刻，一向坚强的妈妈流下了欣慰的泪水，她微笑着说：“孩子，你长大了。”

汶川地震消息传来，我们班不仅捐款，还第一个向全校发出捐书的倡议，为灾区的小朋友邮寄去了几千册图书。“灾区的小朋友，别怕，阳光照不进的阴影里永远有我们送来的温暖。”这样的赠语虽显稚嫩，却是我们的心声。

我们心中有爱，我们心怀感恩。爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然，这些不再是空空的口号，而是发自我们内心的自觉行动。

闭幕：我们就像一粒种子已经萌芽，沐浴在校本革命的阳光下，向着“一流好品德，一身好习惯，一股好精神（创新精神），一种好能力（实践能力），一副好口才，一门好才艺，一生好体魄，一手好书法，一方好人气，一个好成绩。”的 “十个一”目标快步前进。我们人小志气大，我们是文明古都的小使者，我们是城市复兴的后备军。

让明天为我们骄傲，让祖国为我们自豪！

第三篇：在快乐中成长

在快乐中成长

木渎藏书实验小学

六年级

曹炜雨

生活中充满了阳光，生活应该是阳光般灿烂的快乐。

在快乐中成长，快乐伴随着懵懂的童年，这就是我认为极好的成长方式，你问我有啥秘诀？那就看以下三个快乐公式吧！

学习=快乐

知识就像是一片汪洋，任你在那浩瀚的海洋里遨游。我酷爱学习已至于废寝忘食了，阅读就是我学习中最重要的一环。

在灿烂的阳光下，手中捧着一本书，沐浴着阳光，闻着书本散发出的淡淡的油墨的清香，听窗外小鸟的歌声，风儿的呼唤声，河水的哗哗声。大自然美妙的声音，让我如痴如醉。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家里的阳台上种满了花花草草，一片绿意，在阳光的墙边安放了一个古色古香的书橱，边上还有一个吊椅。每次坐在吊椅中看书，真就是一件美妙的事。

友谊=快乐

友情使我与她之间互相信任，互相激励。我和她有共同语言，喜欢一样的话题，一样的颜色，有一样的理想，我们在奔往成功的路上，相互帮助，一同前进，路上充满了我们银铃般的欢笑中，似乎我们跑过的地方都留下了我们成长的脚印。

亲情=快乐

拥有一个快乐的家庭是我的幸福，妈妈是那么美丽，有时不禁让我有些嫉妒，她是那样的关心我，每天为我做美味的早餐。爸爸每天工作都很忙，但他还是会在百忙中抽出空来陪陪我和妈妈。每天晚上我们一家都会坐在沙发上聊聊天，谈谈心，那是我一天中最快乐的时光。我为我有一个幸福家庭感到无限的快乐。

快乐伴我成长，我愿这快乐一直陪伴着我！

【亮点评析】

内容具体，结构完整，“三个快乐公式”，以小标题形式展示出来，新颖醒目引人。首尾照应，突出“快乐”这一主旨：在快乐着成长才是人生的真谛。

（指导老师：葛老师）

第四篇：在快乐中成长作文

在快乐中成长作文

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的在快乐中成长作文，希望能够帮助到大家。

在快乐中成长作文1

笑即快乐，发脾气就是烦恼。冰淇淋，巧克力甜，好吃；药苦难咽，岁月像匆匆而来又匆匆而去的流水，我们在时光里荡漾成长，快乐与烦恼的事无时无刻不在我们的身边，可以说快乐和烦恼在陪伴我们成长。

几乎所有人都不希望烦恼留在身边，而希望快乐永随，我原也这样想，慢慢地我似乎想通了：生活中，世界上，昼与夜，黑与白，甜和苦，勤和懒，正义与邪恶……。两两同在。我们的生活就是享受快乐排除烦恼的成长经历。不是吗，听我来数一数快乐与烦恼的经历吧。

开学没几天，学校组织去春游，看绿草红花，碧波湖水，玩得好开心啊；我描写春天的作文水到渠成，获得了老师的好评，心里更开心了；参加三天两夜的军训，摸爬滚打，酸甜苦辣，集体生活，新鲜无比；还有学习进步时；交到新朋友时；过春节抢到红包时……

当然，同样有好多烦恼一样在我身上滋生和消失。记得我六岁那年，家里新添了一张单人床，妈妈对我说：“王星月，你都六岁了，从今天开始，你每天自己睡一张床，早晨你也要自己起床上学。”“啊！“我惊呼道。要知道每天早晨没人叫我是怎么也起不了床在呀！哎，妈妈说的话，泼出去的水，就收不回来了。我只好每天自已睡觉，早晨自己起床……转眼间到了星期一，我还在熟睡中，本以为妈妈会叫我起床，可是事实总没有我想象的那么完美，我起来的时候，都已经八点了，果不其然，我迟到了……之后我也连续迟到了好几次，不过，每天早晨我也能自己起床了，那种烦恼在我身上也慢慢消失了。还有很多烦恼，数都数不清，解决了又生出新的烦恼。不过回味起来，没有烦恼也就没有成长的快乐。

成长的脚步不会停止，快乐和烦恼也不会消失。快乐和烦恼就是我们成长的养料，灌溉着我们的成长。

在快乐中成长作文2

展望过去，我们已回不去，不不脚印证明着我们走过的路，怎能忘记路上的艰辛与痛苦。

——题记

也许“长大”这个词我们并不陌生，但却不理解其含义。我们总是在说：“我们长大了”。但在父母的嘴中我们只会听到“小孩”到底“长大”是什么？如何才是长大呢？

记得曾读过一篇作文，它的内容也是长大，作者的长大意味着他有了责任心。读完整篇文章我如果有了责任心，是否会说明我已经长大了呢。

12月25日一个具有双重意义的日子——是圣诞节，而是我的生日。我满怀欣喜的迎接到了这一天，但换回来的却是失望。那天发生的一切仍历历在目。

那天并没有下雪，但在路上却一层厚厚的积水，我在家里等待着父母回到家中给我过生日。时间流逝在寂静而又美丽的夜晚，我的失落却在慢慢变成失望。父母从来没有过这种情况，我蜷缩在上发上，听着电视里面唱着《圣诞歌》，人们都在开心的过着圣诞，而我只能在失落中度过了。

我的肚子饥饿难耐，咕咕的响了起来。我“恨”它在这个时候找麻烦。我有些不知所措。家里并没有零食，只有一些没煮熟的菜。我难耐饥饿，上蹿下跳，最后无奈的只能自己做了。看着母亲平时做饭的书，我眼花缭乱，完全看不懂。

经过我的一番折腾，才和米饭已经搞定，看了看，除了米饭以外，估计没有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我尝了一口，简直难以下咽，但最后还是迫不得已的咽了下去。一个生日便是这样过的。

“啪，啪，啪”突然听到后的掌声，原来是父母回来了，我刚想说话却被父母抢先了一步：“恭喜你，你长大了。”这是我第一次听到父母对我的肯定，很开心，竟把一切烦恼都忘记了。

“长大”——通过这件事我理解了，它便是责任和自立。当你有了这两点时，你变长大了。

在快乐中成长作文3

快乐无处不在，它是夏日里的冰淇淋；快乐无处不在，它是秋天的落叶，更是一种美好的回忆。

前些天，不知怎么的，我受到爸爸的“传染”也加入了养花草这一行列。上个月，我们全家到南通啬园游玩，无意中发现南通啬园里有卖郁金香的种子，便买下了四个郁金香。

回到家，我拿起小时候玩沙子的“沙滩宝贝”干了起来，我先把适前准备好的泥土，挖进自己亲手做的陶艺花盆里，然后把土里的小石子逐一挑出，直到花盆里的土，柔软、黑的发亮的时候，我才准备把花种埋下去。这是我第一次养花，为了搞清楚怎样种种子才能吸收到充分的阳光和水分，我还特意翻阅了书籍。

从那以后，我就多了一份责任。那就是——种植郁金香，我每天早晨醒来，做的第一件事就是看一看阳台上的郁金香有没有发芽。一直过了一个星期，我发现郁金香发芽了，便更加精心侍弄这些郁金香，时不时就浇水，补充阳光，可没想到，经过我的“用心”照顾，郁金香们反而都死了，我既后悔又无助。就在这千钧一发之时，救星爸爸赶了过来，不急不忙的拿出他养的表面干而密的郁金香，说:“这是我的郁金香。”爸爸又拿出我的湿而叶少的郁金香，说:“这是你的郁金香。”爸爸对我眨了眨眼说:“你不知道了吧！是你浇水浇的太多了，郁金香现在正值培植期，无需浇太多水！”我一下子恍然大悟，拿起我的郁金香放到阳台上，让它享受阳光的滋润，从那天起，我每天都要摸一摸它的土是干还是湿才去浇水，三天浇水五天施肥，在我的帮助下，郁金香活了过来，一天比一天长的旺盛。

现在的郁金香健康成长，精力旺盛，那样子比啬园里的花还好看呢！这时，我感到很快乐，因为我用自己的努力，换来了郁金香的‘小生命’。

通过培植郁金香，我感受到了成功的快乐，他激励着我不断取得更大的进步，让我们迈着快乐的步伐，走向幸福的彼岸。

在快乐中成长作文4

回到家，学习的压力随着重重摔在沙发上的书包被抛到了脑后，我快步来到阳台寻找老朋友。我发现周围少了一抹绿色，原来，是暑假里种下的花生已经成熟了，叶片转黄。我挖出花生，与它们作最后的道别之后，拿出一粒放进嘴里，果实的香甜一直沁入心扉……

这株花生是我的暑假作业——植物培育。为了完成任务，我在暑假的第二天就种下了这粒花生，也种下了我的希望。从此，我每每走到阳台都要看它一眼，看看有没有发芽。每当我眺望远方时，眼前总是浮现出种子破土而出的画面。直到有一天，它真的从土里缓缓地将头抬起。我觉得这段时间的自己就像父亲徘徊在产房外一般，期待新生命的诞生。这种感觉，有对生命的期盼，也有一些担忧，痛苦而甜蜜。从此，我天天照料它。后来有一天，我发现幼苗得了病，叶片干枯焦黄，渐渐千疮百孔。我焦急地翻开叶片，发现一些黑白相间的小虫正贪婪地吮吸它的汁液。我立刻拿来杀虫剂将它们一网打尽。

此后几天，幼苗一直努力地和虫魔斗争，也和杀虫剂抗争。可是，它的茎越来越细，叶子变得皱皱巴巴，无精打采。我一边精心照顾它，一边用关切的目光注视它，给它力量。终于，经过一段时间的浇水、施肥，它渐渐好转，并且茁壮成长，奉献给我十几天的花香。

转眼，开学了。我无时无刻不牵挂它，是它加深了我对家的思念。对少次梦中醒来，我们一直在一起。回想往日，我们共担风雨，同战病魔；我们同享阳光，一起成长。特别是那段困难的日子，它教会了我忍耐和坚韧，也教会了我拼搏和顽强。我觉得，它已经融入了我的生命。

双休到了，我急不可待地回到家，冲上了阳台。我终于又见到朝思暮想的老朋友。而它，正在夕阳中朝我微笑招手。此刻，我懂得了植物也是有生命的，我懂得了人和植物也可以血脉相连的，我懂得了牵挂的甜蜜和忧伤。

我小心翼翼地把它从土里拔出来，轻轻的敲净泥土，白中泛黄的一粒粒果实呈现在眼前，饱满而丰盈。一、二、三……我认真地数着，总共二十颗。我轻轻剥开一粒放进嘴里，果实的甜顷刻间从嘴里弥散到心田。其余的十九颗我认真地存放起来，它们将是我的一段回忆。某一天，我会把它们拿出来，小心地翻阅，回味它们给我带来的这一段美好时光。

在快乐中成长作文5

人总是在不断长大，不断懂事，这个过程中的感觉奇妙无比。有过快乐，有过伤心，有过感动，有过叛逆……，然而我相信，在每个人的记忆深处总是欢乐最多。

我已从一个懵懵的小姑娘长成了一个成熟的少女。虽然我变了，但是在我心中的那份快乐，那片乐土却从不曾失去。

我在快乐中成长，所以我是一个阳光可爱的女孩，我拥有灿烂的微笑，拥有乐观的心态，拥有许多人没有的快乐。

记得有一次，周末在家闲来无事，便和家人一起玩了起来。我们决定开一个家庭时装展。经过的紧张的准备，比赛终于开始了。爸爸穿着一身黑色的运动服，看起来帅极了。我，妈妈和妹妹都给爸爸打了9。8分。接下来，当然是妈妈出场了。只见她身穿一天白色连衣裙，头发批下来，脚蹬一双高跟鞋，那叫一个美啊！我们不约而同地打了9。8分。接下来，当然是我和妹妹出场啦，我穿着一件T血衫，一条牛仔裤，妹妹则是穿着一条白纱裙，脚穿一双皮鞋，活像一个小公主，我们俩摆了一个pose，爸爸妈妈给我们打了10分。

接下来，爸爸宣布获奖名单，可爱组合荣获一等奖，其余选手均获二等奖，我们被爸爸那一本正经的样子逗笑了，笑声回荡在这个小屋子里，渐渐飞出窗外，越飞越远……

还有一次，我们决定办一个讲笑话大会，爸爸讲了一个，说：一只受了委屈的狗，走在路上，遇见了一只猫，便说：“Hello，Kitty！”这只猫便回答了一句：“Hello，酷狗！”爸爸讲完以后，我刚喝了一口水，立马笑喷了，喷了他一脸，这下全家人都笑了，连被喷得爸爸也笑了。

我的家庭是一个时刻充满欢声笑语的家庭，它让我在成长过程中，没有让我因为烦恼而变得内向。我的家人是一些快乐的人，他们没有在成长中迷失自我。我爱我的家庭，我爱我的家人，他们让我在成长过程中仍然保持一颗快乐的心，让我的房子永远充满笑声。

我在快乐中成长！

在快乐中成长作文6

笑，是我的天性，我的生活离不开笑，因为我在快乐中成长！

幼年，我是快乐的，我的身边围绕着爱的芬芳：有母亲的呵护；有父亲的疼爱；还有同学的关心，这些无微不至关爱我的人，使我感到，我是幸福的，我应该快乐！

童年，是我六七岁的时候，调皮的我一不留神就踩到了一个大钉子，插了脚板而重创自己的脚心。痛苦而又无耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母亲坐在一旁，给我轻轻地包扎；父亲蹲在一边向我“问寒问暖”；我可亲可爱的小伙伴也来了，竖起大拇指一个劲儿地夸我勇敢。他们可真是雪中送碳，让我破涕为笑！那时的我，就感受到了，我是世间最快乐的人！

少年，我依旧如此——还是很快乐。即使我离开了与我相伴了十多年的母亲和父亲，但是这里还有我可亲可爱的老师呀！在学习上，他们总是想方设法地让我理解题目；在品德上，他们总是教我做一个品德优好的学生；在生活上，他们总是唠叨地问东问西，虽然有时我有时候感到很厌烦，但我知道，他们是出于关心而这样做的，他们是爱我的，我很快乐！

跨入中学的大门，学习压务是在所难免的，它就像一块沉重的石头恶狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老师对你的高度期望；有父母对你的望子成龙；有自己对自己的百般负责。一排排教科书；一叠叠课外练习；一行行练习本。简直让人不堪入目。也许，我会躲在一个幽静的地方，以乐观的心态面对着眼前的挑战。因为，我要快乐！当一张张让人心惊胆寒的试卷发焉为时，我的成绩总是那么的不理想。我的心情是沉重的，但总是在这个时候，老师给了你很大的动力，使我得到一丝的安慰，让我从失望中变得快乐，因为在试卷中我找也了我的致命错误点呀！

在这么多人爱护下关心下而成长的我，有什么理由不快乐？没有理由不快乐！

最后我想用一句话概括文章主旨：我在快乐中成长，我很快乐！

在快乐中成长作文7

成长，是尖尖小笋努力抽节，长至剑拔十寻；成长，是稚嫩雏鸟傲对风雨，勇敢开始第一次飞翔。成长是娇花挺过雨打风吹，成长是弱鱼游过大江大浪。成长是一场跌跌撞撞的旅行，父母仅是导游而非拐杖，我们需得用宽容和智慧去赢得别人的尊重，去获得成长。

年仅7岁的男孩在球被抢走后拒绝了父亲的帮助，在一旁耐心等待，抓住机会传球，融入了那些原本抢了他的球的大孩子们。他不仅收回了玩球的权利，也收获了一群伙伴。试想，如果男孩不愿宽容他人，不愿动用自己的智慧去解决问题，只知依靠父亲收回球，那他便只能一个人继续孤独地玩球，不能交到新朋友，更不能获得这一次成长。宽容和智慧是成长路上的必需品。

《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”成长并不是针锋相对，学会宽容才会让成长的过程更加和谐美好。张良遭遇桥上老人，老人脾气极差，屡次故意将鞋扔下桥，并命令张良去捡。张良宽容了刁钻的老人，甚至亲手为老人穿鞋，不仅获得了意外之喜——一本奇兵书，更重要的是学会了对万事的包容，学会了宽以待人，获得了心灵的洗涤。宰相肚里能撑船，小人心眼里估计连根针都放不下。成长不仅仅是身体长大的过程，更是心灵“长大”的过程。学会宽容，扩建你的心灵，让缤纷的万事万物有容纳的地方，才会让你得到成长。

多少人曾感叹成长的道路上一片迷茫，多少人曾在成长的道路上举步维艰。智慧是成长道路上的那盏明灯，引领我们避免误入歧途。在安妮？莎莉文老师到来之前，海伦·凯勒仅是个无知的女孩，浑浑噩噩不知所终。直到她从老师那里获得了知识，她的世界似乎一下子明亮起来。她学会思考。她获得智慧。她的智慧引领着她前进，即使身处黑暗也踏出一条光明的路来，就这样，她一步一步成为当代最杰出的女性之一。若没有智慧的引领，想必海伦？凯勒还在黑暗的泥沼里苦苦挣扎。旅人上路姑且需要一盏灯，我们走在凶险成倍的成长之路上，又怎会不需要这盏智慧的明灯呢？

以宽容为基，以智慧作引，让成长的爬山虎一点一点越攀越高，终有一天，它将到达我们曾梦想的彼方，长成我们所希望的模样。

在快乐中成长作文8

在我成长的过程中，每当看到果树开花、结果，我会快乐；每当获得老师、爸爸妈妈的表扬，我会快乐；每当看到自己完成一件事情时，我会快乐......记得有一次，我看到妈妈独自在包饺子，就求妈妈让我学包饺子，妈妈说：“你还小，什么都不会，一边玩儿去吧”，我就大声说：“你从小就会吗？什么事情都得学才会啊”，她看了看我，同意了我的请求，我心中高兴极了。我先细心的看了一遍妈妈是怎么包的之后，就开始实际操作了：先将擀（gan）好的面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一点肉馅（xian）儿放到面皮上，就开始包了。但是看到妈妈包的小鱼儿形状的饺子，我怎么学都不会，感觉看着那么简单的事情，怎么比登山还难啊，我决定不包饺子了，妈妈批评我说：“你必须得学，要不然你下次遇到难事，还做不好，我教你简单的方法吧”，我只好不高兴的继续学包饺子。当第一个月牙儿形状的饺子包好后，我心里得意极了，虽然饺子的模样很难看，但我仍要求妈妈把它放好，说是要自己吃，但心里却想得到爸爸的表扬，想到这里，我又包了几个模样奇怪的饺子。

我后来当然得到了爸爸的表扬，他说：“昕瑜，你真的是长大了，都会包饺子了，我们真为你高兴。但听说你中间不想包饺子了，我认为你这样想不正确，这只是一个开始，以后无论什么事情，既（ji）然决定要做，就要坚持做完，不能半途而废，否则什么事情都做不好的”。听了爸爸的话，我低下了头，后悔极了，心想：是啊，如果我今天不坚持包完饺子的话，我就不会得到爸爸的表扬，也就不会体会到成功的快乐了，以后不论做什么事情，我都要克服各种困难，把它做好。

吃着自己包的饺子，我感觉好吃极了，我又给了爸爸一个我包的饺子，他说这是天下最好吃的美味，希望我成为一个不怕困难、快乐成长的人。

我是在快乐中成长的一个女孩。

在快乐中成长作文9

小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。

还记得吗?小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢?是否也跟我一样捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。

一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗?不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗?上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。

对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心!”

蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。

成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，阵阵花香迎面扑来，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’……

评语：

文中讲述的确实是一种快乐，然而，快乐又不仅仅是嘴角上扬而已，它还可以有更深的含义，也就是说，它还可以是一种精神的快乐，收获的喜悦等，理解的透，文章才能过写得透彻。

在快乐中成长作文10

如果你问我最喜欢什么，我会不假思索地告诉你，是书。

从我很小还不识字的时候，我就开始让妈妈给我讲伊索寓言，常常是讲完一个又一个。因为那里面的故事真是太吸引人了！其中，聪明的公鸡更是让我记忆犹新：聪明的公鸡和它要好的朋友猎狗去玩，哪知道一只狐狸发现了它们，狐狸等猎狗睡了以后，故意用甜言蜜语来骗公鸡下树，但被公鸡识破后叫醒猎狗，把狐狸赶走了。这个故事不正说明了智慧可以战胜一切吗？

我在《百科知识大全》上还找到了我从不知道的动物，像鳄鱼、非洲貘、蓝嘴鹦鹉、绿色蜥蜴等各种动物；在童话故事上，又有让人想象不到的各种故事，如《青蛙王子》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《豌豆公主》等有趣的童话故事，还有古希腊神话《潘多拉的盒子》、《伊娥公主》等等丰富的世界文化遗产实在令人陶醉。

而我现在喜欢书的理由是书里有我们从来不知道，也没想过的事，还有在别处学不到的知识。例如：《1000个秘密》里就有月亮为什么会发光，地球在动吗等各种问题和解答，可以满足我们的好奇心，使我们变得更聪明。从书中我知道了昆虫的血液不仅有红色的，还有绿色的黄色的，甚至还有黑色的；从书中还知道了蛤、蚌里为什么会长出珍珠来；从书中还知道了牛有四个胃，骆驼有三个胃……

当然，我最喜欢的书就是小说了，特别是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳系列》了。只有一个原因，它写出了小孩子的心。我喜欢那活泼可爱的马小跳；也喜欢那聪明伶俐的路曼曼；更羡慕漂亮温柔的夏林果和机灵的`毛超……

我还看了《老人与海》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等中外名著，让我受益匪浅。

书，不但可以丰富我们的知识，还能开阔我们的眼界。书籍也是我们最忠实的朋友和老师。书籍给予我们的快乐是无穷无尽的，让我们的生活变得多姿多彩。所以我读书我快乐！

书香伴随着我快乐成长！

在快乐中成长作文11

在幽深的峡谷里，一朵不起眼暗淡的小花，绽开了。发出紫色绚丽的光彩，引来众多蝴蝶围绕着她翩翩起舞，那朵小花，便是我。

从小学到中学，我的性格总是十分安静，在一个小小的角落里，不参与同学的活动，也不惹事生非，平平淡淡，没有特别惹人注目的闪光点，也没有特别惹人讨厌的陋习。逐渐这样的性格让班级里的同学渐渐淡忘了我的存在，同样我也没有伙伴。

我仿佛陷入了困境，我不知如何去交朋友，心事总是自己藏在心中。想说，却无人倾听，看着自由活动时，同学们三三两两结伴着走，疯打跑闹，有说有笑，而我却站在原地不知何去何从。一种孤独感油然而生，像一把散发着寒气的利剑刺入心脏使我无法存活。冻结了时间冻结了一切，无助的我看着一切无能为力，哭泣显得十分的无力，仰望着的天空也显得十分苍白。

我也长大了，该去面对各种问题，心声在一遍一遍地唤醒着我，是时候去面对了，去吧，去吧，活泼一点，开朗一点。我鼓足了勇气，去到一堆同学面前，做的准备也通通忘掉了。鼓足的勇气也像一只撒了气的皮球。同学看着站着的我问：“要不要一起玩儿呀”!我身体一抖，颤抖着的点了点头，我的心仿佛被春光融化了冰刃，我的性格也从不敢说话，到和同学有了共同的话题。从安静的有些孤僻到人人认为我阳光活泼。

我好像在那一瞬间成长了，我拥有许多朋友，共诉心声，我也会主动拉上那些像我之前一样的同学，帮助他们打开心灵之窗透进阳光，乌云之后便有阳光。我也拥有了朋友，我也在一点点通过朋友发现缺点，改正缺点，让自己更优秀，为了理想努力拼搏着。

那在阳光下跑道上看着蓝天的我，被朋友们围着一起谈笑着。到处荡漾着我们的欢声笑语，疯打跑着，笑着鼓励着，嬉戏着。那夕阳下的背影也有我一个，我也成为那必不可少的一个。

在那幽深峡谷里的小花儿开了，大家都愿意欣赏，那散发着绚丽光芒，以照亮整个峡谷，而小花只有一个特点，在花开之间，总会有很长的一段花苞期，期间无人欣赏，没有光芒，人们不知道那叫什么，而我觉得那叫成长。

在快乐中成长作文12

成长，对我来说是一个既渴望又担忧的过程。它包涵了种种苦恼，又给我带来了那雨后绚丽彩虹般的快乐。

小时候，我总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，当我们带着对未来的憧憬渐渐长大时，不仅仅是幸福和快乐伴随我们，常常还要面对那无尽的挫折与生活的苦恼……

小小童年

最早能描述的记忆是不足三岁吧，那时候,爸爸为了对我进行早期教育,让我在家背诵《三字经》,当我看见院子里的同龄人和泥巴、玩沙子，而自己还在背书时,心里总会有苦涩的感觉,不免有点苦恼……

可是,当我把完完整整的《三字经》背给院子里的大人们听时,他们总会很夸张的不停的赞扬我,那时,我就会得意的无法形容，心底的快乐扩散到全身……

童年

在我上一年级的时候,留意到楼下的姐姐家有一架电子琴,从那里传出的音乐,悦耳极了。我哭着闹着要爸爸给我买,终于,爸爸同意了,为我买来一架和楼下姐姐一模一样的琴,并请了一位电子琴老师教我。起初,我觉得很有意思,渐渐的,随着难度的增高,我开始苦恼了，有时甚至讨厌练琴,可妈妈教育我,做人要有恒心，做事要“有始有终”,我便又坚持练琴……

可是,当我拿着“电子琴过级证书”微笑着照相时,内心别提有多快乐了……

小小少年

在“小小少年”时期,我迷上了电脑游戏,又让爸爸买电脑,当爸爸真的买来电脑时,我高兴极了,整天的沉寂在游戏天地的快乐中……

爸爸怕我学习成绩下降,就在电脑里安了密码,当我做完爸爸规定的”电脑应用题"时,才能拿到密码打开游戏。为了玩游戏,我只有耐着性子做题……

少年

随着年龄的增长，我步入了初中，学习的负担更重了，苦恼随之增多，玩耍和上网的时间越来越少，可是，当我抽出时间在“爱的星空”文学社和网友们交流写作经验时，大哥哥大姐姐们对我的鼓励和赞扬，使我快乐无比……

成长中，使我明白了其中蕴藏着数不尽的苦恼与快乐……

有一天，发现自己长大了，却也发现童年失去了，而且还失去了透明的童真。然而，却获得了许多生活的经验，懂得了许多成长的哲理。

我在成长中寻觅快乐，排解苦恼，努力使自己的在排解苦恼和寻觅快乐中健康成长。

在快乐中成长作文13

成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，就拿学英语来说吧，其实是一件很痛苦的事，一个中国人为什么要学外语呢？但同时又觉得学英语很快乐，因为很好玩。

刚开始，我从农村转过来时，根本就没有接触过英语。在家里，妈妈用了两个小时教了我两个单词，可我怎么也背不会。当时心想：英语这一科我肯定是学不会了，两个小时连两个单词都没背会。它在我面前就像一座大山一样，山那边到底是什么样，我根本无法得知。于是，妈妈带我去了“盖伦英语”补习班。给我们讲课的是一位长的胖乎乎的、名叫“QQ”的老师，看起来很像老外一样的。她讲的很好，上课学单词时为了让我们记的更牢一些就让我们一边做游戏一边单词。在那里上课我很认真，也非常用心，就这样我的英语成绩在一无所会的基础上有了不错的长进。在学校，上英语课时我也非常用心，老师讲的每一句话，每一个单词我都听的非常仔细，我的英语成绩也有了非常大的进步，山那边的美景就近在眼前了，心里这个美呀！正当我为取得的成绩沾沾自喜时，一次英语测试后彻底将我从梦中惊醒。一个88分的成绩让我好几天都没有缓过神来。那几天的天气好像总是阴沉沉。为什么呢？我究竟差在哪儿呢？我反复思考，反复琢磨，除了基础差之外，还是功夫不到家。俗话说的好“只要功夫深，铁杵磨成针。”从那以后，我加倍努力，老师讲过的单词、句子等我回到家就反复练，反复读，让爸爸妈妈反复考。虽然我没有“头悬梁锥刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。经过自己的努力，我终于在期末考试中取得了100分。我站在山顶远望，那时的天是那么的蓝，阳光是那么的明媚，空气是那么的清新，我就像一只小鸟在英语的天空中自由的飞翔。那时候好像整个世界都为我做好了准备，在倾听我内心的呐喊：我成功啦！同时我也领悟到：事上无难事，只要肯登攀的道理。

但妈妈告诫我：“无论做什么事都要“成不骄，败不馁”。我心中牢记妈妈的教诲，在学习的道路上正一步一个脚印的努力的向前走着。

在快乐中成长作文14

钟伟虹，女，13岁，六（二）班的学生。是一个对学习严格要求、热情、充满自信而又富有爱心的人，是班上的英语科代表。六年来，她逐渐成长为一名爱祖国、爱集体、立志长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。她尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。她学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。她有时也会把前面已学过的和还未学过的内容看几遍，从而达到温故而知新的目的。还有老师布置的课堂作业和家庭作业，她每次都会认真地完成好。对待工作，她也有着一腔勇于负责的精神。她的兴趣爱好广泛，她的生活一点也不单调乏味，而是丰富多彩，其乐无穷。

钟伟虹还经常和同学们一起哈哈大笑或说悄悄话，跟同学们打成一片，融为一体，钟伟虹也成为了他们心目中的好朋友。只要他人有了困难，钟伟虹一定竭尽全力去帮助他。

在家中，钟伟虹会体贴工作忙碌的父母，主动帮助妈妈做些家务活，讲一些笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的开心果。钟伟虹还积极参加一些课外少儿艺术培训，从而培养了她对多门艺术的兴趣和开阔了她的视野。在她自己不懈的努力下，她获得了以下荣誉：

自20xx年9月入学至今连续六年被评为三好学生、文明学生、优秀少先队员；连续两年被评为学校鼓号队积极分子、优秀学生干部；在每次期中、期末考试中获优胜奖。

20xx年1月被评为学校优秀值日生。

20xx年5月在全国小学生英语决赛中荣获三等奖。

20xx年6月在名言警句比赛中荣获优秀奖。

20xx年8月在华杯赛培训班数学竞赛中荣获二等奖。

20xx年4月在全国小学生数学决赛中荣获三等奖。

虽然她取得了一定的成绩，但她不会沾沾自喜，这反而促使她要更加继续努力，持之以恒地学习和工作，做一名名副其实的文明好少年。

钟伟虹，一个有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

在快乐中成长作文15

如果时光只随春风一拂，春水一流，那我一定会很不甘心。回首望去，成长的路虽很艰辛，但却写满了快乐，于是我提起笔，记录下我那在快乐中成长的时光。

从我降生到这个世界时的第一声啼哭，父母就给予了我太多快乐。咿咿呀呀地学话，扶着桌角学着走路，听着爸爸幽默轻松的笑话，即使是跌倒了，只要看到父母那熟悉的脸，我也立刻会破涕为笑。快乐立刻溢满心间。童年的快乐是那么简单，睁开眼，只要看到父母微笑着的脸；吃饭时，只要有父母陪着为我夹菜；睡觉时，只要依偎在妈妈温柔的怀抱。无论什么事，只要有了父母充满希望的鼓励，我就一定要去做。就算有酸楚、有泪水，在酸楚的背面，便是无限快乐与幸福。成长，在父母给予的快乐中。

当我迈进小学的大门时，我的快乐又出现了另一个含义。坐在椅子上，扬着稚嫩的脸庞，聚精会神地听着老师耐心的教导。从1+1做起，从a、b、c学起。我在学习的海洋中遨游，在知识的天空中自由飞翔。我深刻地体会到了学习的快乐。我坚信有付出就会有回报，当我经过自己坚持不懈的努力换来优异的成绩时，是多么地欣喜和快乐。我更感谢日夜操劳、含辛茹苦的老师。是他们带我走进知识的殿堂，教给我渊博的知识；是他们指引我前进的方向，让我不至于在无尽的黑暗之中迷茫。成长，在老师教导的快乐中。

人可以没有华丽的衣服，可以没有金碧辉煌的别墅，可以没有随意挥霍的金钱，但不能没有一个志同道合的朋友。是朋友引领我走向光明。暴风骤雨时，朋友为我撑起一把伞；失意沮丧时，朋友送上一声安慰和鼓励；疲倦劳累时，朋友又为我递上一杯热茶。看着朋友微笑着的脸庞，回忆着我们曾经的一切，快乐就从心底油然而生，那么难以抑制，那么奔放如水，那么透彻心肺！成长，在朋友给予的快乐中。

如果时光只随春风一拂，春水一流，我也无法挽留。那我只求把我在快乐中成长的时光珍藏起来，做成相册，待日后看看自己收藏的点滴。指尖流淌的时光啊，它带不走铭刻在我心中的成长的快乐。

第五篇：在纪律中快乐成长

在纪律中快乐成长

高二（3）班 朱丹妮

这是一个春暖花开的季节，也是一个播种希望的季节，本该感到高兴和喜悦，但不知为何，今天我的心情却格外沉重。就在开学的第二周就有26位同学受到了学校的纪律处分，其中有多位同学失去了继续学习的机会。有些处分本该避免，但却因为我们同学的错误认识和坚持而错失良机。让我们遗憾的是同学中不断有人重复着这样的一个悖论：不会从别人的悲剧中汲取教训，必须等自己付出巨大代价，方能从悲痛中吸取教训，但往往悔之晚矣。

从人的本性上来说，没有人喜欢被纪律约束，人们更多的是对自由的渴望，对无拘无束的生活的向往；但是纪律是为维护正常秩序而定的，自由是要在纪律规定的范围内实行的，没有纪律约束的自由不是真正的自由。

有一本书，名为《素质教育在美国》。此书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的，“没商量”的“规定”。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直至改正，因为英国法律规定不能因为一人影响全体同学正常听课的权利！再如：俄罗斯法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的粗细有明确规定„„

在此，我想告诉同学们，任何一个国家都没有绝对的自由，就像一个十字路口没有交通规则就会酿成惨剧一样，一个人如果不懂得在纪律的约束下成长最终必定会成为一块不可雕琢的朽木。我一直记得一位著名教育家对他的学生说的一段话：有纪律，才有真正的自由。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的埋怨。换个角度想想，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，遵规守纪会给你带来很多好处，你必须感激纪律，感激惩罚。

最后祝愿同学们能够正确理解纪律与自由的关系，正确对待老师的批评教育，在纪律中自由快乐的学习成长。