小学作文：我们身边的英雄

第一篇：小学作文：我们身边的英雄

我们身边的英雄

“英模”就在我身边

说起“英模”这个题目，我第一个想起的就是英雄模范，在一细看“英模”旁边还有两个双引号，等于不是真正的英雄模范，顿时我就想起了5.12四川汶川大地震。

去年，也就是2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震，大地震已发生，一位班长——林浩就钻出废墟,用自己的双手,使出最大的力气,将班上的同学救出了9位，是未成年人救出的人数最多的小英雄，当媒体采访他的时候，他说：“身为一班之长，就要负责一个班的安全，我只就出9位，我并不满足。”他并不是什么英雄模范，只是一个普普通通的小男孩对自己的要求太大了。

让我感觉到，现在的好心人太多了，大多数都不是英雄模范，但是在发生危机的时候，他们会帮助我们，在我心中他们就是英雄模范!

第二篇：英雄就在我们身边

英雄就在我们身边

在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。10月24日，为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。三个风华正茂的小伙子就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然又令人痛惜。他们献出了生命，两名落水少年获得了新生。

这是10月25日《楚天都市报》上面报道的，那三个风华正茂的小伙子和我们一样都有着花一样的年华，就在扑向奔腾的江水前的几分钟，他们还在沙滩上秋游野炊、和同学们笑语喧哗、尽情梦想着未来，尽情挥洒着属于自己的青春与热情，或许他们正在享受着如此宜人的秋色，或许他们昨天还抱着自己心爱的篮球在球场上驰骋，或许就在昨天他们还在用已经变粗了的喉音在电话里跟母亲撒娇，说着学校食堂里的菜怎么也没有妈妈做的好吃！或许他们的妈妈正盼着心爱的儿子回家，妈妈们最大的享受就是看着儿子狼吞虎咽的吃自己做的饭菜，心里想着都上大学怎么好像个长不大的孩子！然而妈妈们再也看不到了，看不到那像一阵风扑进家门的孩子！她们的孩子在别人生死抉择的时刻毫不犹豫的伸出了自己年轻热情的双手，毫不犹豫的作出了共同选择，却来不及抉择自己的生死！他们的精神永远值得我们90后学习，他们永远是我们的榜样！

有人说90后比80后更以自我为中心、更加自私、没有社会责任感的一代！但是，现在，身为90后的我却不这么认为，因为有了何东旭、方招、陈及时这三个90后的同胞。他们是我们新一代青年、是我们活着的所有人的时代领袖与精神楷模！是我们前进路上指路的一盏明灯！是我们在迷失方向和改变原则时心中那根拽着我们滑落与动摇的绳索！

那根由十余名年轻孩子手拉收组成的生命链条，将永远刻在我们心里，并且无限延伸……

我认为这10位大学生的英雄事迹是可“歌”可“泣”的。先说“歌”吧。毋庸置疑，三位大学生英名长在。在眼下这个人情越来越趋利的社会，大学生冲锋在前、舍己救人可以说是弥足珍贵。现实中，很多人宁可“没在意”或者“看笑话”，也见死不救，且已成为一种对他人生存状态的习惯性冷漠。就像不久前听说的广州某大型网站发起的一项“大街上听到有人喊救命，你会怎么样？”的调查，结果显示六成广州人不会出手相助。这种司空见惯的冷漠，不仅让人与人之间更加生疏，更阻碍了社会的发展进程。三位大学生“猴子捞月”，其功昭昭，让我们看到了“困相帮、难相助、病相扶”和谐人际关系的光芒。

换句话说，三位大学生用生命打破了社会长期冷漠的死水，颠覆了人们冷淡漠然的消极心态，让那些自己长期伪装在世俗的空间里，对人怀有戒心甚至敌对情绪，既不与他人交流思想感情，又对他人的不幸冷眼旁观、无动于衷的人感到无地自容。三位大学生走了，但人人都当反思：反思一下自己是否有冷漠心态、是否在不经意间关闭了心灵闸门、是否一直抱着“事不关己高高挂起”的观念、是否一贯的幸灾乐祸甚至冷嘲热讽？

再说“泣”。有人认为三位大学生走得不值得，主要原因是他们不会游泳，还逞能。虽然言辞僵硬、淡漠，但也折射出公众对三位大学生的惋惜。当我获知三位大学生不会游泳并舍身救人时，心里亦为之一振；尤其是看到他们牺牲了年轻的生命，更是悲从心涌。

最然悲泣，但有所启示。一方面，我们学校是不是到了开设游泳课的时候了？我从小学到大学，没有游泳课。从而感觉学习游泳，似乎就成了运动员的专利，也只有他们才能得到专业的训练。另一方面，救人的机制是不是不到位？两名少年落水后，为什么没有“救捞”人员的身影，而是大学生在救人？再者，自救常识教育是不是也太缺乏？湍急的江水，怎容得了“猴子捞月”？还有一点，少年的家长是不是也有责任？为什么不恪尽监护孩子的“职守”？

这些都是事后的深思！

“那天天气特别好，我们在河堤上野炊，男生看到有人落水，就立刻跑去。”这是幸存者昌子琪的叙述，他们当时都只一心想着救人啊。

他们所体现的正是一种高亢的民族气节，他们别无所求，只为录求那份欣慰，让身心得到升华，他们，她们，所展现的是人性的光辉，他们真正找到了精神的彼岸。让我们将大灾大难、大是大非等关键时刻涌现出的英雄精神升华为平时的生活、平凡的岗位中的表现，把“感恩、责任、勤奋、忠诚、奉献”等时代精神时刻放在心中。

三个风华正茂的生命就这样走了，走得悄无声息又惊天动地，走得大义凛然却又令人痛惜；他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌，用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。这一切都使我陷入深深的感动中，并使我透过历史，重新看到雷锋的身影，雷锋高尚的灵魂！

见义勇为是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。假如生命可以重来，我愿为你们哭干江海！假如生命可以重来，人生的花朵将为你们绽开！我们应该高兴，因为，你们用如此绚丽的行动告诉我们，人性还活着！

黄可清

电气082

09.12.03

第三篇：英雄就在我们身边

英雄就在我们身边

何书军陈国明

连日来，青州市万红小学师生们举办各种活动，向舍己救人的英雄沈星学习。沈星见义勇为舍己救人的英雄壮举，感人至深，催人泪下。万红小学师生纷纷表示，要以实际行动学习沈星，纪念沈星。

英雄事迹激励着万红小学每一位师生。就在5月21日早晨，一位家长把一张大红感谢信送到了学校，一年级学生高嘉昕勇救落水儿童的感人事迹在学校和周边村庄传扬开来„„

5月20日下午，万红小学一年级学生高嘉昕在路过本村龙塘水塘时，听到水塘中有小孩子的哭喊声，她急忙来到水塘边，只见一名小男孩在水中一沉一浮挣扎着，生命危在旦夕，周围也没有大人。此时，高佳馨临危不慌，急忙找来一根不到两米长的小木棍，伸向落水儿童，用了很大力气，才把小男孩拖到岸边，与落水儿童在水塘边一块玩耍的小男孩高子硕也急忙找来小木棍，递向落水儿童，高嘉昕与高子硕一块把落水儿童拉上了岸。

原来，落水儿童叫高锦霖，与高子硕在水塘边一块捞蝌蚪，高锦霖一不小心滑入水塘中，恰逢高嘉昕路过，高锦霖才幸运得救了。高嘉昕与高子硕帮高锦霖把身上的脏东西清理干净，又把高锦霖安全送回家。

听高嘉昕班主任张庆华老师说：“高嘉昕担任班干部，品学兼优，做事沉着冷静，很有主见，同学们遇到困难，她都是主动帮助，是我的好帮手。”事后，有老师问高嘉昕，当时听到有人落入水中呼喊，你害怕了没有？高嘉昕说道：“我没有害怕，只是想怎样把他救上来。”前几天，老师刚给我们讲了司马光砸缸的故事，告诉我们遇到紧急情况，不要慌张，要想办法。”听到高嘉昕这样说，大家纷纷夸奖高嘉昕是个机智勇敢地小英雄。

高嘉昕，自己就是一名儿童，遇事沉着应对，机智救人，这种精神品格值得学习，人们也纷纷赞颂高佳馨是新时代的小英雄和“活雷锋”。救人小英雄高嘉昕的机智勇敢的表现，不是偶然的，这是与万红小学良好的培养教育和正确引导分不开的。近几年来，万红小学全面实施素质教育，做到既教书又育人，教育教学成绩突出。学校重点加强对学生的行为习惯养成教育，学生道德品格教育和安全教育，定期开展防火灾、防地震、防溺水、防意外伤害等演练，学生的习惯养成、道德素养得到很大提高，自我保护意识大大增强。

舍己救人的英雄沈星走了，但他用生命的光芒照亮了人间。英雄已逝，浩气长存。英雄的精神品格感召着万红小学的每一位师生，万红小学一年级学生高嘉昕的勇敢表现，既是对英雄精神品格的继承，也是对英雄沈星在天之灵的最好告慰。

第四篇：英雄“罗文”就在我们身边

英雄“罗文”就在我们身边

各位领导、员工朋友们：

大家好！

百日生产会战的“硝烟”虽然已经渐渐散去，可是，公司员工为了会战无怨无悔、拼搏奉献的场景仍历历在目。忘不了那一个个挥汗如雨的身影，忘不了那一个个披星戴月的夜晚，忘不了那一张张虽然疲惫却写满信心的笑脸，忘不了那一句句“不完成当日生产任务不收兵”的铿锵誓言……不是吗？在百日生产会战的战场上，分明是无数个“罗文”在努力完成“送信”的任务，为了公司能够拥有一个美好的明天，大家都和罗文一样，勇敢地选择了义无反顾、勇往直前！我今天要为您讲述的，就是他们当中的普通一员--井艳红。

在百日生产会战中，转向架分厂一面要组织公司检修车、新造车以及各类外委加工、工艺台车等产品的生产，一面要抽调出各工种的生产主力支援制造分厂的蒙古车生产。天车组义不容辞地派出了援兵，可接下来本分厂的生产担子就更重了，随着人员减少，劳动强度增大，一段时间下来，许多天车姐妹都累得病的病、伤的伤，原本22人的天车组只剩下了16个人。区区16个人要维持全分厂17台天车不同班次的生产，每天至少都要有两个人同时顶两、三台车的作业，其难度和工作量可想而知。不巧的是，6月14日这天，正在岗位上忙碌的天车女工井艳红突然接到家中电话，说母亲突发脑溢血，已经被送去医院抢救。作为女儿，她本该立即奔赴母亲病床边，可是，作为这十六分之一的她，如若一走，整个分厂的生产将会立即瘫痪。怎么办？含着眼泪给年迈的父亲和兄嫂打个电话吧；让爱人替自己去病榻边陪护母亲吧……做完了这些，井艳红擦去泪水又坚强地开动了天车，依然是该加班坚持加班……就这样，在母亲病重的这些天里，她一天也没有休息，只有晚上下班后才满怀愧疚地守在母亲床前，久久地握着妈妈的手，呼唤着妈妈；亲吻着妈妈的脸颊，一遍又一遍地说着：“妈妈，等忙过这阵子，女儿天天守在您身边伺候您、孝敬您。”可从那时起，母亲却再也没能睁开眼睛看看自己心爱的女儿……(配乐)6月22日，天车组长杨健带着几个当天没有加班任务的姐妹去看望了井艳红的母亲。就在那晚的探视过后没多久，井艳红的母亲去世了。这位善良的母亲，终于撑到了晚上21点多，终于等到了加班回来的女儿在身边送终。仅仅8个日夜，仅仅8个日夜，井艳红便与母亲阴阳两隔、生离死别！

送走母亲，井艳红第二天就回到了工作岗位。按照习俗，第三天是母亲圆坟的日子，可还没到中午，她就赶了回来，又匆匆地登上了天车……

如今，百日生产会战已经取得了胜利。可每每捧起《把信送给加西亚》这本书，眼前萦绕着的一直是井艳红那熟悉而亲切的身影。罗文用自己的主动、忠诚、勇敢和自信成功地把信送给了加西亚；而井艳红在孝与忠的天平上，战胜了自己，毅然决然地选择了牺牲和奉献！当她将自己的人生目标和事业基础与企业的发展紧紧相连的时候，我们发现，英雄罗文其实就在我们身边！

第五篇：英雄就在我们身边

英雄就在身边

党的群众路线在弘扬着一位又一位英雄、模范。焦裕禄精神，张伟事迹等一个个逝去的英雄影响着一代又一代追寻群众路线的人们。

今天，我要讲述的是一个我们身边的英雄，她没有惊天动地的故事值得我们去颂扬，却有着平凡之中的动人细节值得我们去品味。

当我们都在搜寻更多英雄的时候，往往会忽略了身边的英雄。丁静霞——一个普通得不能再普通的小学校长，自她走马上任以来，时时处处都在为我们这个前途一点都不明朗的学校，奔波于各个上级部门，为学校的前途求生存。

打造西区名校

为了改变我们学校的窘迫现状，我们有了一个大胆的想法，就是——打造西区名校，当这一目标提出之后成为了我们学校所有老师共同的目标和愿望，为了让153小学真正成为西区名校，成为被大家认可的名校，在丁校长的带领下我们不停的朝着这个目标前行，首先我们从教学形式上进行了大胆的改革与创新，把课堂还给学生是我们做的第一步，让每一个孩子在课堂上成为学习的主人，让孩子们掌握自主学习的技巧，让孩子们不在被动接受填鸭式的教学模式，丁校长让每一个老师找寻一种适合学生的方式或方法，老师们也根据自己的实际情况和学科特点努力探寻，先是每个老师都必须上生本课，再是每个老师都必须找到适合自己学科和年级的生本方法，并适时调整自己的教学模式。

管乐队的建立 管乐队的建立，更是我们学校工作中的锦上添花，多少年来，我们都奢望自己的学校能够拥有一支属于自己鼓号队，好在各大活动中有展露自己头角的地方，或者说不丢面子，可是对于我们这样一个拇指学校来说是多么“天方夜谭”，因经济能力，因人才匮乏，因场地限制等等诸多因素制约着我们。为了实现这个愿望，丁校长就给我们出主意，让我们学校的大队辅导和音乐老师到爱乐乐团总部，N次的去参加他们的乐器培训，N次的有意无意的坐在人家办公室“闲聊”。有意识无意识的诉说建立管乐队的愿望。刚开始人家领导并不清楚我们为什么总是参加人家的培训，不知道为什么这俩个老师总是喜欢找人家闲聊。终于在一次中央音乐学院的教授给我们培训结束之后，两位老师受到了很大冲击，那次培训让他们了解到了一个很重要的信息，器乐的学习不仅可以有效开发智力，平衡大脑运动，更可以扩展知识领域，充实精神生活，学音乐的孩子不会学坏。这样多的好处我们为什么不做呢？建立管乐队的那可迫切的心更坚定了。当大家都在忙着给这位教授合影留念的空，我们鼓足勇气对爱乐乐团的老总说出了自己埋藏已久的秘密。当我们告诉乐团老总我们学校只有2百多个人时，她吃了一惊。惊讶的说：“两百多人，恐怕不行。我们组建一个乐团至少需要40人以上，你们的学生会有多少人参加，还有就是，每个乐器要押金3000元，每个季度学费600元，你们学生的家庭能承受的了吗？这是最大的问题，怎么解决这一问题，这个问题解决了，其他问题就都OK了。最后人家老总说：“你们回去动员吧，如果能招够40个学生，我们就去。回来后，给校长汇报时，校长也陷入了深思，怎样才能找到解决的办法，怎样才能让家长明白学习乐器的好处，最后校长说，召开全校家长会，校长亲自主持会议，辅导员给家长具体讲解学习乐器的优点以及对孩子今后学习及生活的帮助。会后孩子们、家长们热情高涨，纷纷报名，没有多久就报名120多人，远远超过我们预期的40人目标，一下子解决了我们最大的困惑。一是得到了家长们理解与支持，让孩子们能够系统的通过乐器学习，有更好的发展前途，二是组建乐队成功，可以参加今年的鼓号队检阅。这件压在校长和辅导员的心头大事终于尘埃落定。

校长站在熙熙攘攘的人群中，看着孩子和家长那份热情与踊跃，感慨万千，意味深长的说了一句“有一种感动叫理解，有一种感动叫支持，务工子女一样可以拥有一片属于自己的乐园”。

前期工作刚做完，我们还没来得急给乐团打电话时，杜总却先打来电话，“愿意免费给我们提供乐器，不收取任何押金，只收取600块钱学习费用。前提是保证乐器不被损坏。

很快乐器送到了我们学校，根据报名孩子们领到了乐器，接下来就是开始正式上课，每周的周一下午是我们的上课时间，从5点到六点半，一个半小时，丁校长总是等到所有学生下课了，全部离开学校之后才下班回家。她说：“家长那么信任我们，愿意掏钱让孩子们学习，我们得替家长管好”。朴实的话语，总是让我们感慨万千。

改善老师的办公环境

改善老师的办公环境，是丁校长的另一个心病，多少年来，我们只有一间办公室，所有老师，无论初夏秋冬都在一个拥挤的办公室里办公，大家从没有怨言，丁校长看在眼里疼在心里，因为教师办公条件差，丁校长感到对不住大家，每次全体会上都带着愧疚心情感谢大家的坚持与理解。终于，在丁校长的多方努力下，在2012年的暑期，在上级部门的大力支持下，我们拆掉了50年代的瓦房，建起了一排干净整洁的小平房，虽然只有几间，但是已经让我们曾经面目全非校园已经有了很大的改善，我们有了自己的图书室、会议室、卫生室、大队部、教务处、教务处、传达室，这些我们想都不敢想的功能室今天会坐落在我们的拇指学校。

校服的统一

第三个改变就是我们的校服，过去的岁月我们的孩子们从没有自己的统一服装，每次搞活动都是临时买或者借，结果衣服从来没有一样过，舞台效果可想而知。现在好了，我们有了属于自己的英伦风格的校服，每当参加活动的时候，学生穿着整齐的校服，成了会场的焦点，我们也会成为别人追捧的学校了，心里除了骄傲，更多的是沾沾自喜。就在今年底区运动会上我们的仪仗队经过主席台时，得到领导、台上观众起身观看与赞叹。这些对于大学校来说，并没有什么，可对于我们总没有崭露头角的小学校来说，是多么大的赞誉呀。

校园文化的改变

来过我们学校的人都知道，过去走进校园首先映入眼帘的是50年代破旧不堪、年久失修的破瓦房，四周的院墙也是摇摇欲坠，矮矮的墙壁成了学生攀爬的岩壁，每当看到这一情况，丁校长是看在眼里记在心里，一是怕学生因为翻墙发生危险，二是满目苍颜的环境让人感觉很不舒服，丁校长总是感觉对不起孩子们，经多次奔波于上级部门，争取到了资金，我们的校园可以终于可以从新修善。功夫不负有心人，在上级部门的大力支持下，我们的院墙、地面也在2012年从新休整，2013年丁校长又多方联系，把我们校园文化焕然一新，丁校长说：“要让每一面墙壁会说话，每一面墙壁都是充满正能量的墙壁”。就这样，校园的每一个角落都透露着生机，真的充满了正能量的说话了。

学生行为习惯的养成

为了学生行为习惯的改变，良好的行为习惯，能够够决定一个人的命运，也能改变一个人的人生。丁校长说：“要想从根本上改变孩子们的行为习惯，就要从根源上解决问题，就要家校结合”。决定让每一个老师深入家庭了解孩子的生活环境与家庭现状，对有问题和需要帮助的家庭，老师们要及时把情况反映给学校，学校也会想各种办法帮助解决。每天她会和同学们一起站在门口执勤，那个同学的衣服没穿好，那个同学的衣服该换了，那个同学的书包该洗了，她会趴到孩子耳朵旁告诉他（她），这样既不伤害孩子自尊心，也不会让孩子当众难看。第二天孩子再来到学校，你会发现那些被“咬耳朵”的孩子身上异样的干净整洁。看似一些很小动作，却能有着很大的改变，过去每到夏天我们最苦恼的就是教室里的异味，今天，无论你走到那个教室，都是干净整洁，你会发现每个孩子无论美丑都是光鲜亮丽的。

教师素质的提高。

人常说：团结就是力量。在我们学校摇摇欲坠的那个年代，我们所有老师对自己的前途感到渺茫，一怕，学校被撤之后我们该去哪里，二怕，坚守了这么久的阵地突然要撤，更多的是不舍，因为我们学校大多数都是一毕业就来到这里，一干就是十几二十年，对这一亩三分地有着别样深的情感。三怕，我们虽是拇指小学，人员少，但是我们之间的所有东西都是透明的，人与人之间除了是同事关系之外，更多的是兄弟姐妹之间的情义。也正因为如此，学校无论大事小事，只要有事，几乎都是全员参与，冬日扫雪，秋日扫落叶，夏日扫厕所通下水管道，春天风大天干满院子洒水，大家一盆我一盆，校园没有了尘土的打扰，清新异常。所有的老师只要看到，没有谁会袖手旁观，大家都是争先恐后的加入到我们的队伍中来。也正因为如此，我们的校园成为了无垃圾啊死角，我尘土污染的校园。吴局长、张局长、翟局长、侯主席到我校视察工作的时候对我们的校园卫生、校园环境大加赞赏，甚至是劳动工具的摆放都成了领导夸赞我们的理由。丁校长说：“只要你付出了，努力了，就一定会有收获。”这些年来，我们的名声一年比一年好，周围很多农村的孩子宁可放弃不掏钱的农村学校，也要到我们学校就读。

早出晚归，以校为家

当早晨的太阳刚刚露头的时候，你就会看到一个熟悉的身影，她着装优雅，穿戴得体，被男老师称之为“大众情人”，被女老师称之为“极品女人”。就是这样一个人，每天她是最早到学校的人，第一件事就是到每个教室走一遍，看看早读情况，说说卫生情况，在管管调皮的学生，我们从她身上看到更多的是妈妈的影子，校长只是她的一个代号。直到现在老师们都还不曾改口叫“校长”，常常听到的是“丁老师”，她也从没有因为身份变了而高高在上，脱离大伙，而是非常乐意她这个从前的称呼。她说：“我喜欢这个称呼，这样叫亲切，没有距离感”。我们大伙也习惯了这样的称呼，她也享受着这样的称呼。

节假日的值班

每年的节假日，我们都会排班，那个老师值那几天写的都很清楚，值班要求写的也很详细，但有些老师家在外地，假期期间为了让这些年轻的老师在家多呆两天，她常常说：“你们来不了了，给我说一声，我家近，我来值班就行了，别有后顾之忧，因此大多数时候，假期值班，成了丁校长的‘专班’”。这一点点一滴滴让老师们倍感亲切与温暖。

给每一个老师谈心，每年丁校长都会给每一位老师单独谈心，你家庭的每一个成员都是她关心的对象，从你的孩子到你的爱人，从你的婆婆到你的妈妈，生活中的苦恼与幸福都可以给她倾诉与分享。她会是一个忠实听众，边倾听边帮你分析，边陪你掉眼泪，边为你擦去眼泪，边陪你哈哈大笑，边劝解你做一个宽容的人。她成了我们大家可以排忧解难的中转站，满怀心事，愁眉苦脸的进去，满心欢喜的走出。她不是心理咨询师，却是我们释放心情的解压中心。

坚守岗位

2014年5月14日是她唯一的女儿结婚，为了不耽误学校的工作，直到5月13日下班才离开学校，晚上开车到商丘（女儿的婆家是商丘的）。中间我们多次催促她回家为女儿出嫁准备准备，省的将来以后留下遗憾，她总是说：“学校事儿这么多，再说了这段时间群众路线的工作也这么多，咱们学校可不能落后了，家里有她爸呢”。她的每一个言行就像是一个标杆，让想懒散的人都没法松懈，她身上散发的多重正能量影响着每一个身边的人。

张伟校长的追求是让贫困的孩子有学上、上好学，丁静霞校长也同样有着这样一颗火热的心，她用她的生命实践点燃了众多进城务工子女和农村家庭的希望之灯，照亮了他们前行的道路。

当我们再去赞扬逝去的英雄时，是不是也要看看我们身边鲜活的，有着更多感染力的英雄呢？

中原区一五三小学

撰写：陈璐

2014.5