第一篇：写给我的第十一个教师节
董光明：写给我的第十一个教师节
“达天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师”。再过几天，就是中国的第二十七个教师节了，也是我的第十一个教师节。在此祝同仁们节日快乐！
一、学生时代的教师印象
上小学的时候，母亲为了能让我受更好的教育，千方百计把我从镇上转到了县城的学校里。于是我成了班里的借读生，那时我成绩跟不上，人也很土，很胆怯，躲在角落里不太声响。我的语文老师王老师给我了许多的帮助和关爱。在我记忆里最深刻的一幕，是下课时王老师在走廊里，像妈妈一样将我抱起。这给我了莫大的鼓励，因为在学生心里，只有老师很喜欢你，才会抱你。哦，原来我也是老师很喜欢的学生。王老师肯定不知道，在她看来很平常的一个举动，却在我心中留下了如此深刻的印象。她点燃了我的自信。
上初中的时候，有一次我在作文里，写到自己对学习和未来有些悲观，我的班主任也是我的语文老师钟老师，在下面给我写了一段话，意思大概是“在老师们眼里你是一个优秀的学生，继续努力，你会成功的！”这句看似普通的话给了我莫大的鼓舞，每当我在学习上遇到困难的时候，我都会拿出这句话来看，每次都能让我重新找回了信心和动力！后来当我做老师的时候，也偶尔会给学生写类似这样的话，曾经有一个学生因为我的鼓励改变了学习的心态，并把这写的话拿给她的父母看，父母还专程到学校来感谢我。
上高中的时候，学习很紧张，大家压力都很大，我印象最深刻的是我们的数学老师——李特（特级教师），他有一句名言“每个人都有一点本事，但每个人也只有这点本事”。记得一次他刚做阑尾炎手术两天，就坚持回来给大家上课，他从来不请假，从来不落下一节课。在他的抽屉里，只有两样东西：方便面和咖啡，他中午从来不休息，一直在办公室备课，困了就趴在桌子上睡会儿，他从来不会没有准备便来给我们上课，哪怕是晚上十二点，明天的课都要准备好了，才会去休息。
上大学的时候，老师们和我们在一起的时间少了很多，但有一位白发老师——大学语文陈老师，让我们都很尊敬，他的普通话不是很标准，但声音抑扬顿挫，年龄近六十了，仍然精神很好，充满激情。每次上课，他都会第一个来到教室等大家，早早写好板书。他上课的时候对大家要求很严，记忆里他总是透过厚厚的镜片低下头来窥视着教室的每一个角落，表情看起来很可爱，有开小差的同学，他会马上提醒你。每次写作文，他都会写上很长很长的评语，字迹端正，看他的评语成了我上课时最大的期待。他的严谨、责任深深影响了每一个即将踏上讲坛的我们。
二、身为人师，路漫漫
怀着对老师的感恩，对教师工作的向往，如愿我成为了一名教师。如今，我更加理解了教师工作的内涵，教师的工作是平凡的，甚至繁琐的。但教师的事业是伟大的。我看到了我身边的老师们，都在默默地，辛勤的工作着，燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。我更多地理解了教师的事业就是默默的奉献和无私的牺牲，教师的工作意味着更多的责任与爱。
2000年，我被分配到一所公立中学任教，除了满腔的热情，我觉得什么都不知道。开学前自己买了很多教学参考书、教案，没人教我，自己就一点点学习、摸索成长，因为学校离家有一定距离，我平时都住在学校的宿舍里，并利用业余时间自发给学生补课，我的学生都很喜欢我、信任我。那一年的教师节，我收获了很多孩子们给我的教师节贺卡，有很多看起来简单但却是他们认为最精心的礼物，那一刻我感受到浓浓的爱和责任在我心中升腾。第二年下来，我带的其中一个班由原先全校成绩最差班级成为全校成绩最好的班级，超过教务主任带的班级，因此教务主任还觉得没面子，呵呵。初尝喜悦，我很开心，辛苦没有白费！
2003年，我正式辞职，进入当时全国知名的一所私立学校。到了学校以后，我的心理触动很大，这里的条件比我原来的学校要先进二十年。现代化的校园，标准的运动场和塑胶跑道，每个教室都有多媒体，来自全国的名优教师，先进的教育理念，我一下子仿佛遨游在教学的海洋里，我努力的学习电脑、制作课件、听课、向其他老师请教，就像一块海绵一样，全力吸收着。第五年，我代表学校参加市里的教学竞赛，获得一等奖，并成为学校的优秀青年教师。
2006年后，我有幸进入高等教育、职业教育和培训行业，感受不同教育类型学校的教师工作和管理工作，但我对教师职业认识没有变，其实，只要你坚持做一个对学生有益的人，坚守作为一名教育工作的爱与责任，不管在哪里，你都可以找到教师的快乐！
三、教师成长的五个阶段
追求教育的理想，追求理想的教育，我想这是我十一年来，没有改变的初衷。现在回头来看，一个教师的成长充满了挑战和漫长的等待。教师成长需要一个稳定的周期，只有耐得住寂寞，沉淀下来，才可能成就教师的职业梦想！
准备阶段：大学时代的学习为我们做好了知识储备，奠定了一定的理论基础，为我们成为一名真正的老师进行前期的知识积累，这个时期属于角色积累期。
适应阶段：这个阶段的老师属于角色转换期。在这个过程中，都面临着由一个学生向教师转变的过程。这期间主要是通过看别的教师怎样去教，并在教研组或指导老师的指导下，尝试着根据所学的教育理论，研究如何将书本上的知识经过自己的消化，再转化成学生的真知。这一阶段主要解决诸如如何备课，如何上课，如何进行个别辅导，如何布置与批改作业，如何判断学生的知识掌握情况，如何维持正常的教学秩序，以及如何查漏补缺等常规性的教学实践问题。这一阶段所需的时间因人而异，大约在1-2年内即能完成。
称职阶段：这个阶段的老师属于角色掌握期。在经过适应期后，这个阶段的教师能够按照教学规范独自开展学科教学工作，养成了良好的工作习惯，教学能力、教学水平和教学效果达到合格水平。但教学工作综合表现时有起伏，不够稳定。这个阶段一般需要1-2年时间。
成熟阶段： 这个阶段的老师属于角色完善期。表现在思想成熟、业务成熟和身心成熟。这个阶段的教师有很强的职业感和职责感，有奉献精神、较强的业务能力、能适应胜任教师工作的事业型教师；具有多层次复合的知识结构，如学科专业知识、教材教法知识、相关学科知识等；业务上教师不仅能清晰准确认识自我，“悦纳”自己的教师专业身份，而且能正确自我评价，具有较强的自我调控能力。这个阶段一般需要3-5年时间。
创新阶段：这个阶段的老师属于角色创新期。这个阶段的教师能以自己的学科性质特点为基础，研究自己的教学个性，有创新意识和精神，不仅能形成自己独特的实践操作体系，更能形成自己独特的教学思想或教育理念，形成自己的完整的教学体系、教学风格和流派。
四、我的教师工作价值观
作为一名教师，需要有正确的人生观、世界观和价值观。教育行业的十一年经历，我一直在践行一种自己的工作价值观：爱、坚持、合作、专业。
爱：教师的工作凝聚的是爱与责任。“爱”有三层意思：一是爱教育事业，只有干一行爱一行，你才能越干越开心，越干越有成就感；二是爱学校，尤其是民办学校，她们是推动教育前进不可忽视的力量，是为我们提供工作机会、生活保障的地方，只有爱学校，你才会有归属感、使命感和主人翁意识，你的价值才能得到发挥；三是爱学生，关心爱护学生，平等对待每一个学生，帮助鼓励每一个学生，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，你才会受到学生的爱戴，家长的尊敬，大家的认可。没有爱的人是绝对不会成为好老师的。
坚持：教师的成长不是一蹴而就的，面对物欲横流、人心狂躁的现代社会，没有为教育服务的理想和目标的人往往半途而废，只有坚持下来，不断克服困难，解决问题，才能不断成长、成熟。坚持也有三层意思：一是坚持做教师的理想；二是坚持学习，一个人如果停止了学习，也就变成了一桶死水，迟早有一天会枯竭。当水枯竭的时候，教师的工作就变成了重复、重复、再重复。所以，学习是非常重要的！三是坚持反思，“没有最好，只有更好”，这句话用到教师的教育教学上，很适用！我们的每堂课，我们处理的每一件事情，我觉得都没有最好，只有更好！有的教师，自出道之日起，就是那一套，一直用到自己走下讲台。我觉得，除了他不爱学习之外，更重要的原因就是自己没有养成反思的习惯。成功的教师需要反思，没有成功的教师更应该反思。同时反思要写下来。
合作：学会合作是教师身心成熟的标志。一是合作是业务发展的需要，现代教师必须学会合作，才能让教学的智慧得到分享、碰撞和升华。尤其是在新课程背景下教师更应该学会合作，它需要教师和学校有效实现全方位、多角度、多层次、多形式的教师与学生之间，教师与教师之间，教师与领导之间，教师学校与学生家庭之间，教师学校与社会组织之间开展广泛的交流与合作；二是合作是人际关系的需要，合作可以让你成为更受欢迎的人，你也会在合作中感受到快乐。
专业：教师专业化是教师业务成熟的标志。正所谓专业成就卓越。实现教师专业化的途径，最有效的途径就是不断学习。其一，通过阅读书籍学习，主要可以阅读教育学、心理学方面的书籍，班主任方面的书籍，订阅一些教育方面和本学科方面报刊杂志，阅读一些励志方面的书籍；其二，向身边的各位同行学习，要虚心向身边的同行们请教，要坚持听身边教师的课，要时时处处留心身边教师的言行，择其善者而从之，其不善者而改之。
董光明，2011-8-30
第二篇：给我一个承诺
给我一个承诺
四
（十）班
武明榛
我的大伯是一位历尽沧桑的老人。他总是给我重复讲述他年轻时的故事:在一个风雪交加的夜晚，大伯的三轮车坏了，他被困在了郊外。正当他万分焦急的时候，有一位赶马车的中年人路过此地，这位男子用马把大伯的三轮车拉到了镇子上。大伯感激万分，立刻从口袋里拿出一些钱对男子表示感谢，男子诚恳地说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也进来去帮助他。”
在后来的日子里，大伯尽其微薄之力帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样一句话。
生活总是有意想不到的困难，大伯因为生病在北京住院，一位不相识的病友给了他许多帮助。当大伯感谢病友时，那位病友竟然也说出了大伯永远不会忘记的话：我不要求回报，但要给我一个承诺······
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把他们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
第三篇：给我一个承诺（定稿）
《 给我一个承诺 》阅读理解
①我听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤ 爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最珍贵的无价的项链。
1、写出课外积累的三个有关天气的词语。(3分)风雪交加（）（）（）
2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？(2分)3.为什么克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流？(2分)
4、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？(1分)．．
5、按要求把短文分成两部分(2分)文章的(②-—— ④)段说故事, 文章第()段发表议论。
6、将“克雷斯被洪水困在一个小岛上”改成“把字句”。（2分）
7、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来。（2分）
《 给我一个承诺 》阅读理解
①我听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺„„”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最珍贵的无价的项链。
1、写出课外积累的三个有关天气的词语。(3分)风雪交加（电闪雷鸣）（乌云密布）（艳阳高照）
2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？(2分)答：我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。3.为什么克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流？(2分)
答：因为：当他要感谢少年时，少年竟然说出了克雷斯永远也忘不了的那句话：“我不要回报，但我要你给我一个承诺„„”
4、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？(1分)．．
5、按要求把短文分成两部分(2分)文章的(②-—— ④)段说故事, 文章第(⑤)段发表议论。
6、将“克雷斯被洪水困在一个小岛上”改成“把字句”。（2分）
7、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来。（2分）答：我感受最深的是男子的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。答：“它们”指的是每一件善事，当别人有困难的时候尽力帮助他人的善事。
洪水把克雷斯困在一个小岛上。
第四篇：给我一个好名字
《给我一个好名字》读后感
四
（五）班 马阿果 暑假，妈妈给我买了一本书，名字叫《给我一个好名字》。我一拿到书就津津有味的看了起来。这本书很好看、也很有趣。这本书围绕“外号”展开了故事。外号是秘密代号，是亲昵称呼，是善意嘲笑。外号带来浅浅的微笑，也带来酸酸的眼泪……
这本书很好看、也很有趣。在这本书中有一个叫“李爱球”的小女孩。这本书主要围绕“外号”展开的故事。讲了有一个男孩叫彭棒棒，有一个女孩叫李爱球，命运安排叫彭棒棒做了李爱球的小怪兽。原本，李爱球是很厉害的，有哪个男生敢欺负她，她就那么一喊，男生就吓得屁滚尿流的跑到一边去了。但是，李爱球的妈妈一心想把她培育成聪明的孩子。给她定了很多规矩。谁知的，李爱球不但没有变得很聪明，反而长相越来越奇特，四年级的时候，个子已经长到1.75了，男生给他起了个外号叫长颈鹿，但她不但没有对男生哄，反而把脖子缩了起来，一声不吭的走了。她长着一双黑葡萄般的眼睛，还有一张看上去咪咪小其实挺大的嘴巴。她黑葡萄一样的眼睛能放出特别亮特别亮的光，就想霹雳小闪电一样。她看上去小其实很大的嘴巴能发出低沉而响亮的叫声，就想狮子吼一样，直接可以穿透我的一对大耳朵。李爱球在班中外号一个接着一个。原来又神奇又厉害的李奥特曼不见了，变成了一个默默挨打的小怪兽。再一次姚明叔叔的来临，让李爱球在榕树小学所有的外号自动消失了。从2010年的6月1日那天起，大家都心服口服的只叫她一个名字——李、爱、球!看了这本书，使我不由得想起我们班同学也有名副其实的“外号”“飞毛腿”孟俊伟。“小成龙”王云龙。“小神童”周昊宇。“小泥鳅”齐泽宇。。。想起他们那活灵活现的样子我就忍俊不禁。是呀！外号是秘密代号，是亲昵的称呼，外号带来浅浅的微笑，也带来酸酸的眼泪·····
童年的外号是一块薄荷糖，淡淡的苦涩之后，是无尽的的甜。回味无穷。外号就是一群调皮的孩子，和我们一样，喜欢捣乱，喜欢在热闹的地方活蹦乱跳。
外号，是学生生活的调味品。外号，是大人回忆的甜点。外号的背后，隐藏了深深的温暖，珍贵的友谊。
外号就是一杯浓浓的咖啡，令人流连往返；外号就是一首动听的歌，令人铭记在心·····
善意的外号就是友谊的另类表达方式！浓浓的传达了孩童们之间那挥也挥不掉的随着年轮越来越浓厚的友谊，随着我们的长大，深深的印在我们每个人的心里。。彭棒棒把每天发生的事情都写在了一个橄榄绿色的小本子里。对每个人都用一个外号代替。彭棒棒的外号叫“臭屁屁”，但很不巧，那个小本子落在了名字叫“娜娜侦探社”的三个女生手里。奇怪的是她们大小既不是按高低个，也不是按生日。而是按鞋号的大小来做老大、老二和老三。她们捡到了那个小本子以后，就决定攻破每一个外号，找出真实的名字。有一次在破“外号”的时候，被她们的数学老师发现了。她们的数学老师是全校数一数二最厉害的老师，外号叫“雪山”老师。但谁也没有想到，这么厉害的老师的女儿竟是李爱球。后来，姚明来到了他们的学校，他们给姚明起了个外号叫“姚王国”。最后，姚明送给了他们学校一句话，从此，这个学校的外号统统消失了。
我的感想是：每一个人都有自己的外号，有的比较好听，是对朋友亲昵称呼；有的不好听，具有恶意性。有的人喜欢自己的外号，有的人不喜欢。在学校，同学之间相互取“外号”，有叫“饺子”，“萝卜”，“韩国料理”，“蛋黄派”等等，这些外号都是根据同学们姓名和个性取得。而我的外号叫“三明治”，哎！我哪像“三明治”呀？每次同学们叫，我都以浅浅的微笑对待。外号就是大家对你的一种娱乐称呼，但是最好不要伤害到别人。希望我们每一个人都有一个典型外号。
第五篇：一个爱我的人写给我的信
园园：
我又忍不住想写点东西了。不像你，我的灵感不是很多，所以不擅长写故事。我所写的只是用来抒发感情，描绘自己内心的东西……
是上天的安排，还是缘分的捉弄，我们在相隔半年后再一次不经意的聊起了天。可是，这一次却不再是以往嘻嘻哈哈的闲聊，它让我们的生活都改变了，因为我们相恋了，相爱了，而且事情发展得是如此之快……呵呵，我有点不敢相信近来自己所经历的事，不是在做梦吧？我真的有这么好的命吗？但我想，而且你也说过，感情发展的快或者慢，都有它的好处，都有它的道理。是的！快，不等于不稳定，不管是一见钟情呢，还是日久生情，只要彼此是真心的，那就什么都不怕了。
我觉得我现在真的是太幸福了！我得到了一个女孩子从来没有过的关心，从来没有过的爱护，从来没有过的那份温柔，而且每天都能在电话里听到一个迷人的声音……呵，感觉轻飘飘的，舒服极了！你说这不是真正最幸福的，我想是吧，可能以后还会遇到更幸福的事情。但那是以后的事了，就我长这么大以来，现在可以说是最幸福的时候，我也已经很开心了，真的！以后的路还很长，这我也很清楚，但不管怎样，只要有你在我身边，我会一天比一天幸福的，相信你也一定会的！有你在身旁心更坚强，有你在身旁梦更精彩，相信相依共同仰望，生命因你更添光亮！*^_^*
你问我爱你什么，但我却无言以对，不是不知道而盲目的来爱你，而是因为在你身上值得去爱的地方太多了！你人很好的，我觉得你最大的优点就是对他人的真诚，而且是不图回报的，无私的。我想，你可以为别人做任何事，只要能对他好，能使他快乐，但对你来说却无所谓，哪怕是牺牲自己。我知道你的心情是如何的，因为我也和你一样，傻傻的，从不为自己考虑，呵呵~~~~~~就像你说的，我们真的是很像很像！你是知道我事情最多的，在我所有认识的人里，因为我可以相信你，可以把我的一切一切都和你说。你也是最能理解我的，最了解我的人。和我相比，你很活泼，很开朗的，但也不乏女孩子温柔的一面。你可以一刻不停的神聊上一两个钟头，也能够轻声细语的说出那惊天动地的三个字。我真是很佩服你，为你而心动！你言语之间流露着真情，每一字每一句都温暖着我的心，给我鼓励、给我安慰，让我感动不已。而且你的声音也非常的好听，曾经迷倒过那么多人，难怪我也会“误入歧途”了。
我想我们都不是完人，你、我也都会有缺点的，但这并不能抹煞一切，你本质上还是个好女孩。你说你喝酒，也抽烟，我一开始确实有些惊讶。但我觉得这没什么，只能算是小小的习惯吧，和你那些优点比起来，简直就是微不足道的。只要能控制住，不过量不伤害到身体就行了。再说呢，像你这样烟酒都占的女孩子，也算是有自己的个性吧，呵呵~~~~~~还有呢，就是关于你的长相。你应该自信一些，我也不会嫌弃你什么，胖点就胖点了，长的不漂亮也没关系的，谁叫你人那么好呢，谁叫我就偏偏爱上你了呢。你在我心里永远都是最出色的最棒的女孩子，永远都是最美丽最可爱的女孩子！爱一个人，爱的是她的心，是她内在的东西，如果只是因为长的漂亮才爱的话，那这份爱是虚荣的，盲目的，也不会长久……你说对吧？
最近以来你遇到了不少的事情，我看在眼里，心里真是很着急。哎，不在你身边我不能帮你什么，而且嘴那么笨也不会劝人，真不知道该如何是好。我想我现在能做的也只有帮你去分担一些，听你说一说心里话。请你别担心我，我很愿意听你讲心事的，不会影响我什么，我也不会去过多的想什么。在听你说那些心里话的时候，我没有话说，并不是不高兴听，只是不知道该说些什么好，哎……我嘴太笨了。但我知道，人要是有心事，还是应该说出来的好。就像我这种沉默寡言的，在心里难受的时候，也希望能找个人来倾诉，何况是你呢。所以呢，如果你爱我，你相信我，那有什么不高兴的、难过的事情，就和我说一说，这样你就会慢慢好起来的。再说了，我也不是木头，也再慢慢地变得开朗呀，我相信自己还是有一点劝人的本事的。但无论什么时候，发生什么事情，我都会理解你的。
今天你和我说了昨晚发生的事情，怎么说呢，事情来的确实有些突然。从你的反映还有你的言语之间，我想你对他还是很关心的，虽然你们联系的不多，但毕竟你爱过他，付出过感情。爱一个人比忘记容易，就像我们，短短的几个星期，可以发展的很快，可要去淡忘掉一个人，也许要花上几年，甚至几十年的时间，我能理解你的心情。我想，你说他是那种黑道上混的，但是他却能为你不去做某些事，还给你打电话关心你、安慰你，可见他也是很重感情的，心里还想着你，他也是个好人的。好人有好报，相信他会有福的。你不要多想什么呀，好好的照顾好自己，开开心心的活着，为了你自己，为了他对你的期望，也为了我，好吗？一定要听话呀，乖！你一定还会再接到他的电话的，相信我呀！^_^
不过说心里话，听着你说你们的故事，说着他，我心里也的确有些难受。在大学里的一门课上，老师曾经讲过，爱情是自私的，爱情是排他的……谁也不愿意自己所爱的人去说其他人的好。但我还是愿意继续听下去，因为你把心事说出来你才不会难过，才会好受些。我爱你，但我不愿意去限制你什么，你有你的自由，有你自己的思想，你也需要一个空间去呼吸、去感受身边的世界。我不介意你曾经的爱，不介意你现在心里还为别人牵挂，更不会去介意你所经历的种种事情，只要你心里有我，只要你是爱我的，那就足够了！我相信我们的爱是最真的！
一直想给你讲我的故事，但也一直没有合适的机会。现在想和你说一说，希望你愿意听。
我曾经爱过的那个女孩，和你一样，在我之前也爱过三个人。而且，你知道吗，她是很冲动、很开朗、也很开放的女孩子，她和那三个男生都发生过性关系，这是她亲口和我说的。对不起，可能我的话说的有点太直了，请别介意。但我想我不小了，我也不是什么都不懂，当时我知道了以后，心里特别难受。并不是后悔什么，而是觉得那些男生太可恨了，真想好好教训他们一顿！可是，我也是有这心没这力呀，哎……她问我还爱不爱她，我坚决的说“爱”！我和她说：“我不会介意你的过去，因为我爱的是现在的你……过去的事情既然已经发生了，谁也改变不了的……不要去多想什么，好好的过好以后的生活才是……”后来，她还是因为他们离开了我，而且走的是那么突然……我为她的事堕落了半年多，还成为了试读生。我想不应该责怪她什么，那是她自己的选择，我会接受现实的，要怪呢，也只能怪自己对爱太执着了，太傻了。
我想说的就这些，我想你听了这个故事，应该知道上次你发生那件是以后，我为什么气的摔东西了。算了，过多的我也就不说了。说实话，我还没有完全把她忘了，有时还会想起她，但是也只是想想而已了。她大专两年，现在已经毕业了，据说去了日本，不知道是否还回来。就算她回来了，我们还能见面的话，我们也不会再有爱了，因为一切已经都过去了，而且我们的性格也合不来，所以不可能了。
现在唯一让我感到欣慰的，就是认识了你这么好的一个女孩子，而且得到了你的爱，我真是幸福的不得了！我会好好珍惜这份爱，细心合乎它每一天的成长。我真的是太在乎太在乎和你的这份感情了，就是因为曾经上得太重太重吧，真的好怕有一天会失去你……不敢去想像，如果，我是说如果失去了你，我还能承受下来吗？还能对生活有什么希望呢？
我爱你！真的真的好爱你，园园！
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