郭天祥老师“我的大学六年”读后感

第一篇：郭天祥老师“我的大学六年”读后感

郭天祥老师“我的大学”读后感

郭老师的文章结束了，我看了，感觉受益良多，不知道大家怎么样呢？ 下面我也有些话跟大家说说：

既然大家选择了我们这个专业，选择了我们学校组织的集训而且学校有给我们提供了这么好的外围条件，那就不要随便放弃，而且要有信心的学下去，学好我们现在的专业技术，在大赛中取得好的成绩是必有出路的，而且大家要坚信，我们只要有决心，有行动，摆正心态，就一定能学好专业技术，在大赛中取得满意的成绩。

首先，拿郭老师来作对比说说我们的优势：

郭老师大二下学期才开始接触单片机（且是自己学习，没人指导），而我们是在学校最好最专业的老师手把手的指导下去学习各个老师最擅长的专业知识，这就是我们最大的优势；从郭老师对电脑的操作可以看得出，我们对计算机的基础是比郭老师好的---优势；我们在这么好的条件下学习我们有什么理由放弃，有什么理由学不好，有什么理由不拿大赛的一等奖。说远一点我们有什么理由找不到自己满意的工作？没理由，如果非要找一个理由，那就是你们自身的原因-----你们太懒，自己不努力；郭老师文章里说，郭老师一开始学单片机的时候走了弯路，而我们现在各位最专业的老师的指导下，没有走弯路，相对节省了不少时间---我们有如此多的优势和资源，还怕我们学不成？？所以大家一定要打好信心，我们一定可以的！

同样，看到优势也要看到我们的劣势： 古人云：“生于忧患，死于安乐”，由于我们的学习环境比起郭老师当时实在是太幸福了，人身处幸福之中就容易放松对自己的要求。所以我看见个别同学喜欢玩游戏。（想想郭老师当时，他对“传奇”的态度是什么？…..他说：“实在是无聊”）。我们所缺乏的就是像郭老师那样的学习精神、学习的决心、恒心以及对游戏的麻木。游戏可以，但仅限于娱乐。想想，我们的时间不多了，明年9月份我们就开始比赛，我们还有八个月左右的时间，而现在我们会什么？给我一个电路板和PLC我们能看懂它的原理？我们接的线对吗？上午我们的PLC测试题让我们做成了什么样？----惨不忍睹！！我们需要学习的东西太多太多，现在上的老师普遍反映“我们没有问题”，测试的时候却是——到处都是问题。我的认识就是“没有问题”就是最大的问题，你们想想一个学生如果在学习上“没有问题”，他怎么可能进步。你们找不出问题来，没有问题去请教老师，老师很难把握你们现在的情况，很难对症下药，有侧重点的去教授。我的理解是一个学生的进步是在解决了一个问题又一个问题的基础上不断进步的。我在晚自习的时候不止一次的说过，做电子的那组中午休息的时间把你们不会的，不理解的芯片，利用中午这段时间上网查查芯片资料，课上学一点就掌握一点。我到现在没看到一个学生把那些芯片资料做一下整理。我不知道你们是真明白了，还是糊弄？要想明白一件事，你们所有的付出不是为了别人，是为了自己在大赛中拿个好的成绩，再说远一点是为了---几年毕业后能有一份好的工作。为了这些你还不肯努力？请看看有关我们专业的招聘单位的招聘要求，看看我们离这些“合格者”还有多远？我们还有很多东西要学，我感觉实在时间不多了。所以，请大家不要觉得无所谓----离我们的功成名就我们还差得很远！！

同学们，想想，如果我们能掌握PLC和单片机技术，学好我们现在给我们授课的各个老师最擅长的东西，在各个大赛中取得好成绩，虽然我们的学历不如本科，但是我们所学到的知识和动手能力却远远的超过他们。有了这些，我们将来将要从事专业我们能比他们差？我可以以一个研究生的身份告诉你，你虽然在一个专科院校，但是你比60%以上的本科生学得都要多，做好了我们的大赛，你们的各方面能力都远远超过他们，有了这些就是你大学这几年最大的收获，有了这些你还有什么好自卑的？有了这些你还有什么不行的？

以上内容都是我说的，但要真正怎么做，还是靠大家自己自觉得„„，所以大家要下足决心！很多事情能否成功不在于这事情难不难，而在于有没有摆正心态下定决心去做！要在大赛中争得好的成绩需要有肯碎石头一般的决心！大家加油！只有有了誓死的决心才能赢得秋收的喜悦！真心的希望每一个学生在大学的这段时间里都能有所收获！

第二篇：郭天祥 我的大学四年

郭天祥，男，信通学院02812班学生。曾在军政训练中获得”军事训练优秀学员”称号!，校二等奖学金，“优秀组织者”称号，校园漫画大赛二等奖，“五四杯科技竞赛”一等一次、二等两次，创新奖学金一等、二等, 全国大学生电子设计竞赛黑龙江省赛区一等奖，校“科技实践先进个人”，“科技创新先进个人”称号，“枭龙杯”中国空中机器人竞赛分获两个级别的亚军和季军，免试保送哈尔滨工程大学攻读硕士研究生，中央电视台专题片“我的太阳——创新360之郭天祥，信通学院首届感动校园人物，学校特大重点型学生科研立项“远程无线可控潜水器”成功立项。

熟练掌握各种单片机应用设计、掌握FPGACPLD、熟练运用VHDL语言、汇编语言、C语言、C++语言、VC，熟练运用PROTEL DXP绘制多层电路板，熟练使用MAXPLUS、QUARTUS、MATLAB等软件。

大学本科四年的时间,我在创新实验室呆了三年,这三年里创新实验室给我提供了宽敞的实验环境,丰富的实验设备,在这里与众多电子爱好者们交流中使我学到了很多的知识,在指导教师们的教导中使我的专业水平得到了不断的升华,希望能有更多的爱好者们加入创新实验室,在电子行业做出更突出的贡献.我的大学四年

在最先需要说明一下的是，我写这篇文章的目的并非给大家炫耀我多么厉害，多么能干，而事实上我也真的很一般，在学校像我这样的学生有很多，我以下讲出的是我这四年实实在在的感受和真真切切的经历，我是想借此文章给低年级的同学们一些激励，你们身处在这么好的学习环境里，有很多同学在这里是迷失方向的，不知道自己在大学里究竟该做些什么，我们身边有很多机会可以发挥你的能力，实现你的理想，即使是这些机会不是很明显的让你看见，你也应该去努力争取。

写这篇文章的时候我正身处大学本科生活的第八个学期，眼睁睁看着我大学本科四年最后的时光一点点逝去，再看看身边有很多低年级的学生们一天天把时间就这样白白的荒费掉，我在心里替他们惋惜，在即将结束我的大学本科生涯之际，我将我的大学四年生活与大家分享一下，看过这篇文章后也许能让那些有梦想的同学为了实现自己的人生目标少走点弯路，大家一定要相信，大学校园—这儿有人的一生最好的学习环境。

我高中毕业于新疆伊宁市三中，2002年考入哈尔滨工程大学信息与通信工程学院学电子信息工程专业,现在已经是我在本科阶段的最后一个学期了。在我刚入校的时候对电子类知识是一点也不懂,因为之前我比较喜欢经商，想着以后努力开个公司，做做生意,所以第一志愿报了经济管理学院，结果没被经管学院录取,而被调到信通学院,现在想来也挺好,刚上大学时认为在大学里当班长,或者能在学生会里混个什么官官当当就很好了,所以我从上大一就开始加入学校的校学生会,还有系学生会,竞选班干部什么的,后来也如了我的愿,班长也当上了，学生会里的官也做了不少。因为刚上大一的时候根本不知道大学里具体的要学什么知识,每天就是上课,那时一节课也不敢逃,每天的生活就是去上课、吃饭、打球踢球，回宿舍瞎侃，上床睡觉。周末还找几个同学诳诳街什么的，每周都重复着同样的生活，日子过得很平谈,但那时也感觉很充实,可能还带着刚离开高中校园的那种兴奋吧。

一年就这样过去了,接着就大二了,大二上学期和大一没什么区别,没有特别的事,偶尔逃逃公共课不点名课，天天打篮球,踢足球。就在大二下学期有一天，我静静的思考一很久,我想起了我曾经有的梦想、我追求的生活、我的抱负，想想如果再这样过完两年，我的将来会是什么样子?那天我觉悟了。我的专业是电子信息工程,那我必须在这方面学有所成,两年都快过去了,我是学电子的,从初中就开始学电阻了，到现在都六七年了，我连电阻长什么样都没

见过,这样下去学的算是什么电子专业?我找了我宿舍的另一位同学赖世雄,我告诉他我们一起参加学校的五四杯电子设计竞赛吧！赖同意了,当时我俩对电子知识是什么也不懂，根本不知道从哪里开始，我们就从电子报杂志上随便找了个什么电话控制类的作品，名字我也记不大清了,把杂志上原理图中所有的元件都抄下来，我两就到电子市场上买元件,第一次买电子元件，一点专业知识也没有,讲了好多东西卖元件的人都听不懂我们在讲什么，闹了不少笑话，一个电阻被人家要了一毛钱,还说这东西真便宜啊（实际上一个电阻是一分钱），最后买了一堆电阻电容加三极管，加起来一共六七十元,回来就准备照着别人的原理图焊接,很显然，这种做法的开始就已经注定我俩的结果是失败的。后来我去问教我电路基础的付永庆老师,我给付老师说我们想学点东西，能不能请他帮我们想想看做个什么东西,付老师人很好,他直接给我们俩说你们俩可以到我的实验室里来,现在他正好带几个大四的学生做毕业设计,让我们跟着那些同学学习学习,我两就把自己的电脑搬进他的实验室了,付老师又给我俩介绍了一位正在做毕业设计的大四女同学，她叫黄光亚，黄正在做一个两台计算机之间用激光通迅的题目,我和赖每天都去实验室看着黄焊电路，写程序，那时看着是一头雾水，感觉那些东西好神奇，然后那些神奇的东西对我俩一点儿也不兴趣，前后大概忙了一个月，对黄的那作品算是有了原理上的了解，但具体怎么实现还是无法搞明白。那时正好赶上2004年学校的五四杯电子设计竞赛,五四杯之前我们三个（大部分是黄做的）就把东西做出来了，我和赖做好的东西拿去参加比赛,当时评委们问我你这是什么原理、通讯怎么样调制、传输波特率多少、很多简单的专业问题，说实话，我哪里知道啊！我那时连RS232电平是什么概念是都不明白，当时也就糊里糊涂的回答了，那时学校的参赛作品比较少，所以我们还很幸运的得了个奖。（现在回头想想那个作品其实很简单，专心点有两天的时间就能做出来）。

五四杯结束了后,赖就从实验室把他电脑搬回宿舍了,我的电脑一直放在付老师的实验室到现在,后来付老师给了我他实验室的钥匙,大概从五月中旬我认识了另一位老师，王伞,王老师告诉我作为我们八系的学生,如果学会了单片机,C语言,DSP那你的前途必定是一片光明（我现在感觉应该再加上FPGACPLD（用VHDL语言编程）、ARM（嵌入式系统））,我听了王老师的,从那时开始天天学单片机,当时那个实验室只有我一个人学硬件,那里也只有我一个本科生,其他的硕士、博士研究生也很少有做硬件的,那时我分不清极性电容的正负极,我拿着一个极性电容问了实验室的好几个人,结果他们也不知道,更有人说这是什么东西从来没见过。这件事很令我震惊,难道这就是电子专业的读了四年本科，毕业后又读了几年硕士研究生的高水平学生吗?我们真的不能怪现在毕业生的工作不好找,那是因为你确实没有别人需要你的理由。我当时想学单片机可也苦于没有硬件实验环境,身边又没有会的人请教,于是我就上网找资料,看见了网上有卖单片机学习板的,那时价格都挺贵的,但我还是恨下心买了一块三百多块钱的单片机学习板,寄回来我就开始做练习,之前也看过几遍书,可发现光看书没有什么效果,看十遍也就那样，后来我发现在做实验的时候再查书这样就理解的很透彻了,就从那时起我每天早上八点之间就到实验室了,也从那时起开始了我的逃课生涯,一整天都泡在实验室里,一直到晚上十点多看楼的大爷用脚揣着实验室的门叫我走我才走，每天就在摆弄单片机,那时没有人教我,全是我自己一个人摸索,因为付老师就只收了我一个本科生，我既不是在系里科协也不在E唯协会，连一个可以讨论问题同学都找不到。

当时我学的是单片机的汇编语言,大一那时也学过C语言课，可我发现等要用的时候我什么也不会，根本和单片机联系不起来,和没学一样,大概一个月,也就是快放暑假时我做出来了自己的第一个单片机作品,一个电子钟,有人说你要是用单片机做出一个电子钟,那你基本上已经掌握单片机的80%了,我认为这句话有道理,电子钟对编程序的综合度还是相当高的。那时对单片机已经有了初步的掌握了，假期的时候我报名参加了2004年黑龙江省大学生电子设计大赛,我们选的题目是无线数据通迅,当时指导老师让我们用FPGA做,其中还要用到VC编程及C++语言,我开始拼命的学这些,那时每天吃饭都在实验室,我们比赛是把题目先发下

来,两个月后交作品就行,其实学FPGA/CPLD也和单片机一样,关键是自己动手写程序实践,不停的写程序,然后看程序运行的效果,这两个月里我把VHDL语言搞的很熟练,但是VC还不会,我们队一共三个人，路智超（做模拟电路那块），魏旭东（上位机程序），魏的VC学的相当好,它是理学院的,VC全是自己学的,（他现在在北京一家网络游戏开发公司上班）比赛结果还好,我们获得了黑龙江省一等奖,这也是我的第二次获奖,接下来我发现必须要学C语言了,一个全面的人才不能只搞硬件不懂软件,只搞硬件的那是工人。那时学校安排的课程我放的比较松，能逃的就逃了，我个人认为上理论课上一学期课的目的只是为了那期末考试的一张卷子,而就算你考了一百分,你实际用的时候还是什么也不会,准备期末考试其实只需要一天(后面我发现一天也太多)随便考个及格我就满意了。

从大三开始学校里有各种电子设计比赛我总是积极的报名参加,就是在为自己寻找锻炼的机会,这一年里我放弃了我最喜欢的篮球和足球运动，没有上过一次街，每天早上起床,洗脸,刷牙,拿着书去实验室,我白天就在实验室写程序,焊电路,做各种硬件练习,晚上回来补充理论课程,模电,数电,高频,每晚差不多两点睡觉，把实践与理论结合在一起,从那时我发现大学里的理论知识是那么的重要,而我们原来没有意识到,只为了参加期末考试,而没有把它们与它们要应用的领域结合在一起，这样就失去学习它的意义，那是因为学错了方向。如果一个人的模拟电路,数字电路,和高频电子的基础不好,那么他可能设计不出什么好的电路, 我们在做实践的同时再来看书中的理论知识这样的结合是最好的。这种单调的生活我天天重复着大概过了一年,无数次内心的涌起的烦燥被我渴求知识的欲望一次次抑制住。期间我参加过一些国家级及校里的比赛也获了一些奖。

大三下学期我基本上在学习C语言，VC，C++。这里要讲讲大三暑期我参加每两年一届的“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛的故事，希望能给以后参加组队竞赛的同学们提供点经验。我们选择的题目是“集成运放参数测量仪”，题目是自己队员商量后选择的，当时我们队成员是，杜勉科，于振南和我，说实话对于这个题目我真是一点头绪也没有，因为有我们的指导老师付老师，所以大家也没有太大的忧虑，可等半天过后才发现这个题目选错了，电子大赛只有四天三夜的时间，第一天的早上八点知道题目，要求第四天的晚上8点交作品，所以一个半天是非常宝贵的时间，既然题目都选了不管有多大的难度都要坚持到底，不能中途换题的，当时那个题目给的一套参考图是很多年前的电路图，用现在的元件搭好电路后根本达不到预期的效果，比赛那时我们不知道，所以电路焊了一套又一套，结果都不理想。当时我们队三个人的个人能力都是比较强的，可能是以前大家没在一起合作过，所以到真正合作做作品的时候又不是很默契。于振南主要是写软件，于是学计算机的，对硬件也很熟练，完全是自己感兴趣自学的，于的工作态度和吃苦精神当时给我留下了很深的印象，那四天三夜里我们没有睡过觉，尤其是于，他几乎是一直坐在电脑前写软件，差不多有几十个小时，没有睡一分钟，他什么时候吃的饭我都没看见，连厕所好像都没上过，最后我看他眼睛一直在流眼泪，当然不是哭了，那是看电脑屏幕看的。因为工作量是非常的大，要做硬件，写软件，绘制整个系统的电路图，还要写几万字的论文，都要在这四天三夜里完成，那几天王老师和付老师也非常辛苦，付老师早上四五点就来实验室看我们，王老师甚至就一直陪在我们身边，我们的作品最终在连调时失败了，各部分的功能能够独立实现，可联在一起就不能工作了，评委要看的是你的最终功能，不会看部分的。所以这次比赛我们以失败告终，以后大家如果有机会组队参加这样的比赛要注意这么几点：

一、选题最关键，一定要选你们比较熟的，队里有一个或两个比较熟也行，但如果三个人都不会那就别选了。

二、题目选定后，首先以实现基本功能为主开始做题，如果基本功能你都能做成功了，那你应该能得全国二等奖了，因为在这么几天的时间里大部分队根本是什么也做不出来的，如果发挥部分再能做出一部分那就可以向全国一等奖进军了，我们队失败的另一原因就是我们直接开始做发挥部分的题目，而忽略了基本部分。

三、组队的安排，一定要找大家熟悉的人，最好在一起合作过，分工要明确，不要无头绪的各干各的，最后要做什么都不明白。

四、不要相信比赛前老师们说的评委检查有多严多严的，好多评委自己对这些题目也不明白，在答辩的时候做做假绝对是可以的，（后来我们答辩完后私下聊了一下，其实完全用软件就可以做出个一等奖的作品，我们给评委演示的时候评委就看我们的液晶屏幕上显示的数，数有那就有这项的分了。屏幕显示是自己控制的，想让它出什么它就出什么，你说能不是一等奖吗？），不过，这是最没有办法的招了，大家可不要一开始就报这种态度啊，万一碰到个严厉评委那可就得不偿失了。

参加完这次比赛后，我接到一个外面的开发项目，我找了于振南合作，我俩很快就把项目做完了，这也算是我们用所学的专业知识赚的第一捅金吧，总钱数到是不少，但额外开支比较高，平均摊下来我和于每人也只有几千块钱。接着我和于又合作开发了第二个项目，现在正在筹划别的项目。

大四来了,已经习惯了的生活和大三没有多大的变化,原来和我一起参加五四杯的赖世雄同学现在每天都在忙着复习考研,现在也考上了他满意的学校（赖考研考了400多分，考上哈尔滨工业大学）。我不想在读书了，想着早点出去工作，圆我经商的梦。快十月份时我们系电工电子基地另外一个对我很好的老师，王松武老师，王老师告诉我北京某个电子公司每年在我们学校招两三个学生，要求动手能力比较强的,最好参加过一些国家级的比赛获过奖的同学去，王老师推荐了我,说那边待遇很不错,我谢过王老师准备去面试,他们单位十月三号来学校面试,我正准备面试呢,十月二号学校贴出通告,我被免试保送我校的研究生了,也挺高兴的,保送读研究生是不交学费的,而且也不用考试,学校有制度，学生有某方面的特长的，获级别较高国家奖项的可以推荐免试读研究生，我的综合成绩平均分70多分，综合成绩也够资格了。我从内心感谢哈尔滨工程大学的领导、感谢哈尔滨工程大学的制度

大四上学期一学期基本上参加2005年的“枭龙杯”中国空中机器人大赛，这次于振南也参加了，我主要负责飞机的自动驾驶仪，另外和于一起写地面站操作平台，最终我们学校战胜清华等多所有名的大学，获得了全国亚军。这次比赛占用了我差不多六个月的时间，我们设计的无人机实现了全程无人控制全自主的自动起飞、自动巡航、自动着陆动作，开辟了我国无人机全自主飞行的先河。

大四的寒假，那时对单片机的掌握已经很熟练了，想着应该用学会的知识来开发些产品了，一来可以解决生活上的开销，二正好也可以圆我经商做生意的梦了。想着很多想学单片机的初学者可能会购买单片机学习板，我就决定设计单片机学习板，二月份做出第一个样板，三月份做出第二版,四月底建立个人网站“天祥电子” http:///.在四月份期间中央电视台”我的太阳”栏目组来到哈尔滨工程大学给我拍摄了专题片”我的太阳—创新360之郭天祥”,节目以我参加2005”枭龙杯”中国空中机器人大赛为背景讲述了我在哈尔滨工程大学几年的创新生活,5月7日在中央电视台教育一台播出,同时我远在新疆的家人在电视机前面看见了已经离开家乡几年的我,这也是我生平第一次上中央电视台的专题节目.我的大学本科生活就要结束了，我就这样过了四年，有时想起来可能也失去了很多东西，比如享受快乐生活，但我得到的却是无价的，这样的过程可能也有很多人渴望，这样的结果必然有很多人羡慕，我四年几乎没有回过家，当然也常常想念我的家人，因为我的梦想，我的抱负战胜了一切能够阻挡我的东西，我充分利用每一天的每一分每一秒，我感觉非常的充实。

只要你有技高别人的想法,你有出人头地的愿望,你能下得了做一件事情的决心,你有能坚持下去的毅力,只要你天天都在进步,两年后的你和大部分同学的水平将是完全两个不同的档次。希望大一大二的学弟学妹们珍惜你们拥有的，在大学里好好努力，四年时间过的飞快，当瞬间过后发现自己和刚入校时并没有太大的变化，那时后悔恐怕真的晚了！

大学里是我们人生中最宝贵的时间，我们付出了四年的光阴，我们应该也必须为此

付出有所收获，我奉劝低年级的同学们不要再沉迷于网络游戏，不要沦陷于缠绵爱情，年轻人应该有更高的追求，你要为你的将来做好准备，外面的世界很残酷，你能活着已经是非常幸运了，好好珍惜吧！

第三篇：我的大学六年读后感

我的大学六年读后感

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在康老师的推荐下，首次阅读“我的大学六年”，内心挺有触动，值此艳阳高照的阳春三月，慵懒的坐在被窝里，动用自己时久未用的灵感，写下此高考试卷后的第一篇文章，内心其实是有那么一丝的怀念。

先谈谈郭天祥的大学生活，我想是有许多相似之处，我觉得也是大多数人的共性。初入大学的兴奋，越过高考的门槛，总算是迎来一段“独立”，“自由”的生活。对一切充满好奇，什么都想尝试，奔波于各种校内组织，游走于各类在大学里已经是老的掉牙毫无创新的活动，但对于那时候的我们，一切都只是“凑热闹”而已，殊不知大学的几年其实是人生最拉开差距的几年。郭天祥的成功在于他的“迷途知返”。我觉得有句话很犀利，不大记得原话是什么，但是意思大概是“不同的人掉进同一个深渊，有的人努力的想要挣扎脱离并付出巨大努力，有的人有脱离的意愿，但是没有用气付诸实际，有的人安于此深渊，也不愿脱离。”我想郭天祥就是第一种人，而我们大多数人都是属于第二、第三种人吧。这归根结底是生活态度的差异，或者说是人生目标的差异。大多数人智力相差没有多大，决定成功与否的主要因素还是付诸的努力。大学已经过去三分之二，时间就那样无声

无息的流逝，什么都没留下，只是伴随着年龄的增长。说起来是隐隐的感伤。

回想自己的大学生活，想想也不是一无所获，就像以前学过的不知是谁的文章里的一句话，收获还是有的，只是跟别人相比是干瘪的。从一个什么都不知道的高中生，到现在对这个社会有了些许自己的判断和认知，我想也算是一种收获吧。但是说实话，在这个过程中，失去的某些东西，我想是我最最需要的东西，我希望在走出大学校门的那个刹那，审视自己，那个我视若珍宝的东西还在，此外还略有收获。说起找回我最最珍视的东西，正是我突然决定考研的原因。过去的时间已然悠然的远去，只是期待即将到来的时刻。

时隔这么久，只会写出自己最真的思想，已翻不出什么华丽的辞藻，优美的语言。

第四篇：郭天祥学习经历--强烈推荐（模版）

在哈尔滨工程大学六年，我在学校电子创新实验室呆了四年，这四年里创新实验室给我提供了良好的学习环境和完善的实验设备；在与众多电子爱好者的交流中，使我学到了更多的专业知识；在学校老师们的教导下，让我学会了如何做一名合格的大学生。因此，在这里我要感谢哈尔滨工程大学的历任领导，我今天成绩的取得得益于他们不断完善的教育体制；衷心地感谢曾经教导过我的刁鸣教授、付永庆教授、王松武教授，没有他们对我的培养，也就没有我的今天。同时我也希望能有更多的电子爱好者加入创新实验室，在完善自我的同时，在电子行业做出更突出的业绩。

2007年，我以全新的教学方式推出了一套讲述51单片机的教学视频课程——“十天学会单片机”，该视频自从网上发布后，得到了电子爱好者的一致好评，诸多的单片机初学者通过这套视频走上了单片机开发之路。有很多学员来信或打电话希望我能够将视频中的内容著书出版，让更多的人受益。为此，从2007年9月至2008年7月，我用了近十个月的时间将本书写完。本书的写作风格与我在教学视频中的讲课风格相似，它与传统讲授单片机的书籍完全不同，我以学单片机“过来人”的思路，抱着如何才能更容易掌握单片机的态度，理论与实践完全结合的方式清晰地讲解了单片机部分。其余大部分内容为我多年做项目的经验积累，也有部分内容来自于网络电子高手们的精华总结，应当说，在本书中有太多的知识是大家平时在书本上学不到的。在这里，先将我在大学期间的学习和生活经历与大家分享，借此鼓舞大家珍惜大学时光，多学习文化知识，开创更加美好的明天。

我的大学

写这篇文章的时候，我正处于硕士研究生毕业论文的准备阶段，眼睁睁看着我的大学生活即将画上句号，再看看身边有很多低年级的学生们一天天把时间白白荒费掉，我在心里替他们惋惜，在即将结束我的大学生活之际，我将我的大学几年的有意义的生活与大家分享，看过这篇文章后也许能让那些有梦想的同学为了实现自己的人生目标少走些弯路，大家要相信，大学校园——将为你提供一生最好的学习环境。

我高中毕业于新疆伊宁市三中，2002年考入哈尔滨工程大学信息与通信工程学院电子信息工程专业，2006年以创新人才免试保送哈尔滨工程大学硕士研究生，现在已经是我在学校的最后一个学期了。记得我刚入校的时候对电子知识一点也不懂，之前我比较喜欢经商，想着好好努力，将来开个公司，做做生意，所以第一志愿报了经济管理学院，结果没被经管学院录取，而被调剂到信通学院，现在想来也算是走对了。在上大学之前，我的梦想是上大学后，一定要当班长，一定要当学生会的干部。所以我从上大一就开始加入学校的学生会，非常积极地竞选班干部，后来也如了我的愿，班长也当了，学生会干部也做了不少。因为刚上大一的时候根本不知道大学里具体要学什么知识，每天就是上课，那时一节课也不敢逃，每天的生活就是去上课、吃饭、打球和踢球，然后回宿舍瞎侃，上床睡觉。周末时，找几个同学逛逛街什么的，每周都重复着同样的生活，日子过得平平谈谈，但那时也不觉得在虚度，可能还带着刚离开高中校园的那种兴奋，认为理想中的大学生活就是如此吧。

大一的一年就这样糊里湖涂过去了，接着就大二了，大二上学期除了在学生会的职位高了点外，其余和大一时也没什么区别，没有特别的事情发生过，偶尔逃逃不点名的公共课，天天照旧打篮球、踢足球。在大二下学期开学不久的某一天，我静静地的思考了很久，我想起了我曾经有过的梦想、我追求的人生、我向往的生活，想想如果再这样过完两年，我的将来会是什么样子?那天我觉悟了。我的专业是电子信息工程，那我必须在这方面学有所成，两年都快过去了，天天抱着课本啃，现在想想我的水平和高中时一样，我学的是电子专业，从初中就开始学电阻了，到现在都六七年了，至今我连电阻长什么样都没见过，这样下去学的算是什么电子专业?我想我不能再这样下去了，于是找了同宿舍的另一位同学赖世雄，我对

他说：“我们一起参加学校的“五四杯”电子设计竞赛吧！”他欣然同意了，当时我俩真是对电子知识一无所知，根本不知道从哪里开始，于是我们就从电子杂志上随便找了个类似电话控制器的小作品，把杂志上原理图中所有的元件型号抄下来，然后我俩就去电子市场上买元件。第一次买电子元件，一点专业知识也没有，我们讲的好多东西卖元件的人都听不懂，闹了不少笑话，一个电阻被人家要了一毛钱，还说这东西真便宜啊！（实际上一个电阻还不到一分钱），最后买了一堆电阻、电容和三极管，加起来一共六七十元，回来就准备照着别人的原理图焊接，很显然，这种做法从一开始就已经注定结果必然是失败的。无奈之下，我们跑去找当时教我们电路基础课的付永庆教授，我对付老师说我们想学点真正的东西，但根本无从下手，能不能请付老师帮我们想想看做个什么东西？付老师是个很好的人，他当时正在构想从学校低年级学生中选出一部分爱动手、有上进心的学生作为创新型人才来培养，他看我俩有想法，就直接对我俩说：“你们俩可以到我的实验室里来，现在我正好带几个大四的学生做毕业设计，你俩先跟着他们学习学习吧！”。当时因为是付老师个人的实验室，所以电脑不够用，于是我俩就把自己的电脑搬进了实验室，从那天起，我真正踏上了电子设计这条路。付老师又给我俩介绍了一位正在做毕业设计的大四女同学，她叫黄光亚，她正在做一个两台计算机之间用激光通信的题目，我和赖世雄每天都去实验室看着黄光亚焊电路、写程序，那时看着真是一头雾水，感觉那些东西好神奇，在计算机上写上几句程序，按完回车，看见一道激光穿过眼前，然后在另一台电脑上就能看到整屏滚动的数据。大概跟着黄光亚前后忙了一个月，对黄光亚正在做的作品的硬件部分算是有了基本的了解，但计算机部分具体怎么实现的还是不明白。那时正好赶上2004年学校的“五四杯”电子设计竞赛，我们借黄光亚的作品申报了参赛资格。在比赛那天，我们就用仅懂些基本原理的一堆元件加两台电脑等待比赛评委的到来，当时评委们问了我们这是什么原理、信号怎么样调制、传输波特率多少等很多很多简单的专业问题。说实话，我们哪里知道啊！我那时连RS232电平是什么概念都不明白，评委们提的专业名词我根本就没听说过，当时也就把我们懂的东西全说了，也不知道对应评委的哪个问题。那时学校“五四杯”电子竞赛的参赛作品比较少，评委看我们才大二，而且我们的作品又是一个较完整的系统，基本没什么工作上的漏洞，为了鼓励我们，最后还给我们发了个小奖。

“五四杯”结束后，赖世雄就从实验室把他的电脑搬回宿舍了，很可惜，他放弃了继续走这条路。我的电脑一直放在付老师的实验室。说到这里还要讲一点儿关于我买电脑的小插曲。大二上学期时，我的很多同学们都买了电脑，于是我也跟着买了，当时不知道买来电脑后具体要学什么东西，我的同学们买来电脑后，大部分时间在玩游戏、QQ聊天，有的同学可以从早上一直聊到晚上，玩游戏的同学可以从早玩到晚，我同学建议我玩“传奇”游戏，说很有意思，他帮我注册了账号，游戏里一个动画人物拿着一把大刀不停地砍野猪、野鹿什么乱七八糟的所谓怪物，他砍了几刀就把一头野猪砍死了，然后他说：“你看长经验了吧，多有意思，你来玩！”，我接过鼠标砍了三刀，我想破脑子也想不出他说的有意思是指什么，然后我说：“实在是无聊！”，那天起开始了我的游戏生涯，三刀后也结束了我的游戏生涯，我觉得网络游戏实在是没有意思。我更不喜欢聊QQ，可是这电脑都买了，不能一点用处都没有吧，当时那个时候，真的不知道电脑能“玩”什么和我们专业有关的东西，那些天我每天用电脑做的最多的工作就是把文件从一个分区拷到另一个分区，把一些不用的文件删除，甚至把C盘下能删的文件都删了，最后导致系统无法启动还问为什么？过了几个月我发现除了复制和粘贴功能我用得非常熟练外，其他我好像还是什么也没学会。再后来就去书店买了些制作Flash动画和制作照片的Photoshop之类的书，回来后天天学那些没用的东西。现在想来真的是太可惜了，那时真是浪费了大把大把的时间。电脑真的是可以学很多很多东西的，对于我们专业来讲，学单片机需要学C语言，学Keil、WAVE、IAR、ICC、MPLAB软件的使用，学汇编语言；在用到上位机界面编程时，需要学C++、VC++、VB语言等；用CPLD/FPGA/SOPC

时，需要学VHDL和Verlog语言，学这些语言时，可以学Maxplus、Quartus软件的使用；当用到仿真时，可以学Protues、Multisim软件的使用；设计电路板时，可以学Protell、Altium Designer、Power PCB软件的使用等；还可以学DSP用的CCS软件、ARM用的ADS、STD软件等，所有上面我提到的这些，全都依赖于计算机系统。在今天看来，我是全部掌握了，然而这是后来我付出巨大的代价才换来的，如果我能利用好大一大二那些大好时光的话，我相信今天的我又会是另一番模样。

接上面话题，赖世雄搬走后，付老师给了我实验室的钥匙，从那天起，实验室便成了我的另一个家。当时那个实验室只有我一个人学硬件，也只有我一个本科生，其他的硕士、博士研究生主要研究理论，所以很少有做硬件的，那时我分不清电解电容的正负极性，我拿着一个电解电容问了实验室的好几个人，结果他们也不知道，更有人说这是什么东西，我从来没见过。这件事很令我震惊，难道这就是电子专业读了四年本科，又读了几年硕士研究生的高水平大学生吗？现在大学毕业生的工作确实不好找，那不能怪别人，只是因为你确实没有别人需要你的理由。偶尔听前届的学长们说到，作为信通学院的学生，如果学会了单片机、C语言、DSP那你的前途必定是一片光明。于是我开始学习单片机，当时苦于没有硬件实验环境，身边又没有会的人请教，于是我就上网找资料，看见网上有卖单片机学习板的，那时价格都挺贵的，但我还是狠下心买了一块三百多块钱的单片机学习板，寄回来后我就开始做练习，之前也看过几遍书，可发现光看书没有任何效果，看上十遍、二十遍，感觉是学会单片机了，可当要应用到硬件系统中时，发现其实我什么也不会。后来我就边做实验边查书，这样就理解得很透彻了，就是从那时起我每天早上八点之前就到实验室了，除了选上部分课外，其他时间都泡在实验室里，一直到晚上十点多看楼的大爷用脚踹着实验室的门叫我走我才离开实验室。那时每天就摆弄单片机，没有人教我，全是我自己一个人摸索，而且当时学的是非常难懂的汇编语言。记得大一时也学过C语言，可我发现等要用的时候我什么也不会，根本和单片机联系不起来，就和没学一样，我只好选择汇编语言，大概一个月后，也就是快放暑假时，我做出来了自己的第一个单片机作品，一个电子钟。有人说你要是用单片机做出一个电子钟，那你基本上已经掌握单片机的80%了。这句话有道理，电子钟对编程的综合性要求还是相当高的。

那时，我对单片机已经有了初步的掌握，假期的时候我报名参加了2004年黑龙江省大学生电子设计大赛，那天起我搬进了学校的电子创新实验室，我们选的题目是无线数据通信，当时指导老师让我们用FPGA做，其中还要用到VC编程及C++语言，我那时还不懂什么是FPGA，于是我开始拼命地学这些知识，每天吃饭都在实验室。省赛不同国赛，省赛是把题目先发下来，两个月后交作品就行，其实学FPGA/CPLD也和学单片机一样，关键是自己动手写程序实践，不停地写程序，然后看程序运行的效果，这两个月里我把VHDL语言搞得很熟练，但是VC还差了一点。我们队一共三个人，除我之外还有路智超（做模拟电路部分）和魏旭东（上位机VC程序），魏旭东是我校理学院的，VC学得相当好，他的VC编程也全是自已业余学的。魏旭东编程时，我就在旁边看，他耐心地给我解释每一行每一句，等空闲时我自己再练，那段时间我对VC有了初步的了解。比赛结果很好，我们获得了黑龙江省一等奖，这也是我的第二次获奖，这次获奖给了我很大的鼓舞，接下来我发现必须要学单片机C语言编程了，汇编编程非常烦琐，一个全面的人才不能只将知识局限于某一方面。

从大三开始学校里有各种电子设计竞赛，我总是积极报名参加，为自己寻找锻炼的机会，我为此放弃了我最喜欢的篮球、足球运动，再没有逛过一次街，每天早上起床、洗脸、刷牙，然后就拿着书去实验室，白天在实验室写程序、调电路，做各种硬件练习，晚上回来补充理论知识，模电、数电、高频一遍一遍地重复看，每晚差不多两点睡觉，充分地把实践与理论结合在了一起，那时我才发现大学里的理论知识同样是那么重要，而原来根本没有意识到。孤立地学习理论，不把它们与要应用的领域结合在一起，就失去了学习它的意义；如果只为

了参加期末考试，等考完试的第二周也许就已经忘得干干净净了，如果这样学习，那只能说我们学错了方向。如果一个人的模拟电路、数字电路和高频电子线路的基础不好，那么他可能设计不出什么好的电路，我们在做硬件实践的同时再来看书中的理论知识，这样的结合是最好的。这种单调的生活我天天重复着大概过了一年，无数次实验失败时内心涌起的烦燥被我执着追求知识的欲望一次次抑制住；无数次胜利的经验告诉我，唯有坚持不懈、永不放弃才会取得最终的胜利。在这一年期间，我陆续参加了一些国家级及校里的竞赛，同时也获得了不少奖项。

大三下学期，我基本上在学习单片机C语言编程，进一步熟练VC、C++语言。等真正学会用C语言给单片机编程时，那时才将单片机用得得心应手。回想过去，学汇编语言花费了我大量的时间，假如当初有人指点我学单片机的C语言编程那该有多好，至少可以少走很多弯路。很多人说，学单片机最好先学汇编语言，以我的经验告诉大家，绝对没有这个必要，初学者一开始就直接用C语言为单片机编程，既省时间，学起来又容易，进步速度会很快。在刚开始学单片机的时候，千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间，这样只能打击你的信心，当你学会编程后，自然一步步就掌握其内部结构了。大三暑期时，我为每两年一届的“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛做准备，大赛时我们选择的题目是“集成运放参数测量仪”，题目是自己队员商量后选择的，我们代表队有三名成员，说实话，对于这个题目我当时心里还真没底，大家研究了两个小时，感觉不应该选这个题目，可惜题目已定，不能更换，大赛只有四天三夜的时间，第一天的早上八点知道题目，要求第四天的晚上八点交作品，所以每一分钟都是非常宝贵的，既然题目都选了不管有多大的难度都要坚持到底。计算机系的于振南主要负责写软件，他对硬件也很熟悉，完全是凭兴趣自学的，他的工作态度和吃苦精神当时给我留下了很深的印象。那四天三夜里我们没有睡过觉，尤其是于振南，他几乎是一直坐在电脑前写软件，差不多有几十个小时没有睡一分钟，他什么时候吃的饭我都没看见，最后我看他眼睛一直在流眼泪，当然不是哭了，那是看电脑屏幕看的。因为工作量非常大，要做硬件，写软件，绘制整个系统的电路图，还要写几万字的论文，都要在这四天三夜里完成。当时我们队三个人的个人能力都比较强，可能是以前大家没在一起合作过，所以到真正合作设计作品的时候还不是很默契。电路焊了一套又一套，结果都不理想。我们的作品最终在联调时失败了，每个人负责的功能能够独立实现，可联在一起就不能工作了，而评委要看的就是你的整体功能实现，不会看部分的。这次比赛我们以失败告终。以后大家如果有机会组队参加比赛要注意如下三点：①选题最关键，一定要选你们比较熟的，队里有一两个比较熟也行，但如果三个人都不会那一定要换题。②题目选定后，首先以实现基本功能为主开始做题，如果基本功能你都能做成功了，那你应该能得全国二等奖了，因为在这么短的时间里大部分队根本是什么也做不出来的，如果发挥部分再能做出一部分就可以向全国一等奖进军了，我们队失败的另一个原因就是我们直接开始做发挥部分的题目，而忽略了基本部分。③组队的安排，一定要找大家熟悉的人，最好在一起合作过，分工要明确，不要无头绪地各干各的，最后要做什么大家都不明白。

参加完这次比赛后，我承接了一个开发项目，我找了于振南合作，我设计硬件，于振南写软件，我俩很快就把项目做完了，这也算是我们用所学的专业知识淘的第一桶金吧，获得的报酬足够支付我俩两年的学费了。在学习更多电子技术知识的同时，我和于振南共同合作开发了几个项目，一点点积累着经验。

大四了，已经习惯了的生活和大三没有多大的变化，和我第一次参加“五四杯”的赖世雄同学每天都在忙着复习考研，最终也考上了他理想的学校。我不想再读书了，想着早点毕业出去工作。快十月份时，我们学院电工电子基地的王松武老师告诉我，北京某个电子公司每年在我们学校招两三个学生，要求动手能力较强的，最好参加过一些国家级的竞赛获过奖的同学，那边公司待遇很不错，王老师推荐了我，我谢过王老师准备参加该单位十月三号来学校

进行的面试。我正准备面试呢，十月二号学校贴出通告，我被免试保送我校的研究生了，当时很高兴。学校有制度，学生有某方面的特长，多次获级别较高国家奖项的可以推荐免试读研究生，保送读研究生不交学费，不用考试，而且享有硕博连读的优先资格。当时值得庆幸的是，我的综合成绩平均分70多分，也就是刚够分数线，若再低一点点恐怕我也无缘这等好事了。我从内心感谢哈尔滨工程大学的领导、感谢哈尔滨工程大学的教育体制。

大四上学期一学期我基本上都在为2005年的“枭龙杯”中国空中机器人大赛备赛，这次于振南也参加了，我主要负责飞机的自动驾驶仪，另外协助于振南一起写地面站操作平台。这次比赛涉及的知识领域非常广泛，主要包括同时刻四通道无线通信（遥控器、远程无线数据传输、远程微波图像传输、GPS信号传输）、单片机技术、计算机控制、应用软件、图像捕捉、图像识别、惯性导航、飞行器制造等技术。这次比赛我全身心投入，在调试飞机的近六个月的时间里，差不多天天早出晚归。功夫不负有心人，我校设计的无人机实现了全程无人控制全自主的自动起飞、自动巡航、自动识别静态/动态目标、自动着陆动作，开辟了我国无人机全自主飞行的先河。最终我校代表队战胜清华等多所名校，获得了全国亚军。

大四的寒假，那时我对单片机的掌握已经很熟练了，想着应该用学会的知识来开发些产品了，一来可以解决生活费用上的开销，二来正好也可以圆我经商做生意的梦。想着很多曾经和我一样的单片机初学者可能会购买学习板，于是决定开发单片机学习板，2月份做出第一个样板，3月份做出第2版，4月底建立个人网站“天祥电子”http://www.xiexiebang.com/，在经过3个月共改进了7版后，最终定型TX-1C单片机学习板为最终产品。4月份中央电视台“我的太阳”摄制组来到我校特别为我拍摄了专题片“我的太阳——创新360之郭天祥”，该片以我参加2005“枭龙杯”中国空中机器人大赛为背景，讲述了我在哈尔滨工程大学几年的创新学习生活，5月7日在中央电视台教育一台播出，同时我远在新疆的家人在电视里看见了已经离开家乡几年的我，这也是我生平第一次上中央电视台的专题节目。

从大四下学期开始，我一边管理自己的网站，一边学习DSP（数字信号处理器），因为我清楚，在科技日新月异的今天，仅靠会一点单片机而在社会上立足是万万不行的，我必须充分利用在大学校园里的这几年时间，以最快的速度尽可能多地掌握各种电子技术知识，一旦出了校园，恐怕再也不会有太多的学习时间了。由于学校实验室里有DSP实验箱，这样学习起来就方便多了，一台DSP实验箱的价格都在七、八千甚至上万元，以个人能力购买还是很费劲的。学硬件主要就是做实验，写程序、下载程序、观察现象、认真思考、修改程序、再下载程序、再观察现象……如此重复，直到得到满意的现象结果，只要抓住这条思路，任何硬件都会在很短的时间内掌握。大四下学期，我的同学们都在为各自的本科毕业设计而忙碌，而我却在设计自己的DSP实验板，由于DSP实验板上使用的芯片大多为多引脚贴片封装的，所以至少要设计成4层的PCB板，那是我第一次画4层PCB板，用了近一个月才绘制完成，值得庆幸的是，板子做出来后完全正常，我又用了一个月将其调试完成。差不多在4个月的时间里，我完成了对DSP从认识到制板再到最后调试实验板通过的全过程。因为之前有单片机的基础，本科毕业设计对我来讲是非常容易的，在大多数同学花半年的时间去研究的时候，我从设计到完成用了不到10天的时间，而且在这10天里还帮了很多同学的忙。

转眼就到了本科毕业聚会了，大部分同学的大学生活就此画上了句号。我亲眼看着他们如何一步步地成就了自己的梦想，也亲眼看着他们如何一次次地重复着自己的生活，同时也亲眼看着他们如何一天天地堕落下去。从那天起，大家又将迎来各自的全新环境，在那里，也许有人庆幸、也许有人后悔，但无论怎样，自己的路自己选择，当然要自己走下去。

知识的海洋永无尽头，在路上的我不能停止，还没等到研究生开学，我已经为这2年半的时间制定了全面的计划。从假期开始，我就开始接触ARM（嵌入式系统）了，在我看来，如果不涉及ARM的操作系统，那么它的学习方法还是和单片机一样，在开始阶段，我就把它当成一块单片机来用，当然它的功能要比单片机强大得多。半年后，我和同学宋宝森还有

于振南三人共同承接了一个用三星ARM7做主控制器的工程项目，该项目所涉及的知识也非常之广，内容涵盖单片机系统、嵌入式ARM7、GPRS网络、Internet应用、图像采集、图像处理及远程传输、TCP/IP协议、移动通信技术、码分多址技术、网络数据解析、模拟电路、数字电路、高频电路、射频无线数据传输、工业传感器等技术。在这个项目设计中，我发现，上面我提到的这些知识领域，没有几个是我大学专业所学到的，就算是学到了也没有几个是真正能应用到实际当中的，在高科技主导社会进步的今天，单纯掌握某一狭窄领域的知识是远远不够的，我们只有不断地学习，不断地应用，再学习，抱着这种态度才能让知识得到最大的发挥，让科技不断地进步。

2007年初，通过学校的科技创新立项，我申报了“远程无线可控潜水器”项目，最后以全校唯一特大重点项目获得批准，学校和院里都给予了全额资金的支持，在经过我和团队成员5个月的努力后，我们的作品终于试水成功。该作品获2007年学校“五四杯”一等奖，同年获得黑龙江省“挑战杯”大学生电子设计竞赛一等奖。至我离开学校时，该项目还在由团队其他成员进一步改进完善中。

在研一阶段，我利用两个寒暑期在学校举办了为期十天的单片机培训班，我以全新的授课方式，以初学者最容易快速入门的方法为学员讲解了51单片机的用法，我在课堂现场带领学员做实验，每天课后学员们自己再练习写程序，经过十天的强化训练，课程结束时，几乎所有的学员都能够独立编程操作51单片机的各个功能了。在同年的“索尼杯”全国大学生电子设计大赛中，我担任学校指导教师，在大赛现场我看到了许多曾经在我的课堂上听课的学员的身影，而且他们最终都取得了喜人的成绩，我由衷地感到欣慰。为了让更多的单片机初学者受益，我将授课过程全程录像，然后将其免费发布到网上，自该录像在网上发布后，得到了很多学员的高度赞扬，甚至有许多国外的留学生打来电话向我致谢。

2007年9月，我以实习生的身份到某能源股份有限公司做硕士课题，当时与我同去的还有很多其他院校的本科毕业生，他们有与我同专业的，也有自动化专业的。我与几个老员工是公司仅有的能够独立开发项目并且真正懂硬件编程的人，我们拿着高薪，而且公司还把我们当成宝贝，其他新来的大学生们在夸奖我们能力的同时也叹息自己大学里到底学了什么，从无奈的语气中我看出了他们的悔恨，然而今天的他们在现实中又有什么办法呢？每周6个工作日、每天8小时、迟到扣工资、早退扣工资、请假扣工资……这就是摆在他们面前不可改变的现实，每月等待那么一天的到来，而薄薄的信封里也仅仅够每个月的基本生活费。年轻的朋友们啊！同是从大学校园里走出的大学生，这就是差距，而且这只是差距的开始。实习期间，在与公司技术人员的交流中，在产品一步步地改进完善中，我的专业知识得到进一步的升华，我深刻地认识到，仅仅死学书本上的理论而不与实际硬件结合进行实践，这样的理论没有用；仅仅在校园里做的简单硬件实践如果不与工业现场应用结合，这样的实践是不成熟的。至2008年6月我离开公司，我为公司研发了一系列的太阳能充/放电控制器、太阳能路灯控制器和联通移动基站的太阳能电站充/放电控制器，并且得到了批量生产和应用。

大学生活是我们人生中最宝贵的经历，我们付出了四年光阴的代价，我们应该也必须为此有所收获。很多同学在大学校园里迷失了方向，不知道自己来到这里究竟是为了什么，单纯的认为毕业后找个好工作就万事大吉了，可你们是否想过，没有真正的本领如何能找到好工作？如何能为这个社会做出贡献？更现实一些，没有一份好工作如何买房成家，建立起属于你自己的幸福快乐的家呢？真本事不是靠混日子混出来的，我们身边有很多机会可以发挥自己的能力，实现自己的理想，即使这些机会不是很明显地让我们看见，我们也应该努力地去争取。偶尔的娱乐是可以的，可是成宿在网络游戏中挥舞大刀的同学们，那里可以砍出你的未来吗？适当的运动也是应该的，可整天都泡在篮球场上的同学们，你觉得你还有希望成为第二个乔丹吗？哥们义气固然重要，可三天两头为朋友两肋插刀，你的肋骨够用吗？年轻人应该有更高的追求，你要为你的将来做好准备，外面的世界很精彩，外面的世界也很残酷，你活着的每一天都应该好好珍惜！

我的大学生活即将结束，这就是我大学的六年生活，有人认为我可能失去了很多东西，但我得到的却是无价的，这样的人生经历可能有很多人惋惜，然而这样的结果必然有很多人羡慕。为了追求我的梦想，我充分利用每一天每一秒，为了实现我的目标，我在知识的海洋里吸取每一点每一滴，我感觉到的是充实。只要你有技高别人的想法，你有出人头地的愿望，你能下得了做一件事情的决心，你有能坚持下去的毅力，只要你天天都在进步，用不了多久，你会发现一个全新的你将重新站立在大家面前。希望各位学弟学妹们珍惜你们拥有的，在大学里好好努力，四年时间过得飞快，当瞬间过后发现自己和刚入校时并没有太大的变化时，那时后悔恐怕真的晚了!

第五篇：郭老师辩论会

辩论会

主持人：大家好！今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案.首先请双方一辩各自开场陈说

正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。人类的生存方式，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。

反方一辩:人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点 正方二辩:在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。

反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄。

正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗？如果人类能有竭制的开采资源，会造成现在的资源短缺吗？如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗？

反方三辩：如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢？再说现在的网络问题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？

主持人：刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节．

正方四辩：谢谢主持人！科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。我们要坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处，所以我方坚持认为科技发展利大与弊！

反方四辩： 当今社会，科学发展迅速，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗碗机、洗衣机„„已经走入寻常人家的生活。它们确实给我们的生活带来了不少便利，但是与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！

主持人：辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧。