少先队活动的策划和组织

第一篇：少先队活动的策划和组织

少先队活动的策划和组织

首先，我向大家问一个问题。在你已经度过的3年、4年、5年的小学时光里，你印象最深的是什么？大家可以坐在位子上自由说。有同学说是一年级入队，有同学说是出去春游。还有同学说是学校的文体节、科技节。几乎大家想到的，都是少先队活动。是啊，学校里不上课，学校不成其为学校。少先队不开展活动，少先队也不成其为少先队，少先队的工作在很大程度上就是通过活动来实现的。因此，少先队活动，很重要。

那我再问你们一个问题。你们学校的中队或是大队活动，是你们的辅导员全权策划决定的，还是你们自己确定主题内容自己组织活动，而辅导员仅仅是提出意见以及支持呢？据我说知，现在在越来越多的学校，队员们是活动策划的主体。在我们学校，除了活动范围涉及整个学校的大队活动或是已经拟好主题的中队活动，比如开学第一课或是暑期前的防溺水教育，大部分的中队活动，特别是高年级的队活动，辅导员们愿意放手，让队员们自己策划组织。我知道，在座的队长学校的队员们，你们是少先队队员中的佼佼者。你们应该也势必需要承担起策划组织队活动的重任。因此，今天我讲座的主题，是少先队活动的策划和组织。相信我，当你们成功策划组织了一次活动以后，那种满足感和成就感，会让你觉得无比充实与幸福。

二、队会仪式的基本程序 分准备部分和正式部分。

队会前准备部分：集合列队，整理队伍，并由小队长向中队长，中队长向辅导员报告出席人数。

报告时，小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长前，敬礼（中队长回礼），报告：“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”（中队长和小队长一起互相敬礼）小队长回原位，全小队稍息。

各小队报告完毕，由中队长向辅导员报告。报告方法同小队长。辅导员回答：“接受你的报告，希望你们„„。”中队长回原位，全中队稍息。

队会活动的程序：

1、全体立正

2、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼，并注目队旗）

3、唱队歌

4、队长讲话，宣布活动开始

5、进行活动

6、辅导员讲话

7、呼号

8、退旗

9、队会结束

如果场地狭小或天气不好时，也可以直接进行队会程序，不必列队和报告人数。

三、队干部设计少先队活动时的步骤

1、策划主题：

（1）结合少先队大队的工作部署，配合大队的中心工作。每学期大队部都会制定出学期工作计划，安排每学期大队部的重点工作。你们不妨结合大队部的工作部署开展活动。上学期，我们学校的重点工作是垃圾分类，于是就有中队组织了“垃圾分类从我做起”的中队活动。本学期我们学校的重点工作是美丽校园。学期初，每个中队都开展了“美丽教室”的中队活动。

（2）结合本中队的工作实际，比如中队本学期计划内的活动，结合中队特色等。我们学校有个书香中队。他们的队活动常常围绕“阅读”来开展，诸如好书推荐、图书交流。现在他们正在进行的是“小先生讲堂”活动。学生自己登台讲座，推荐一部电影或描述一种物品或解释一种社会现象。我去观摩过，很受队员们的欢迎。

（3）结合重大节日策划活动主题。这个我就不多说了。你们应该都比较了解。

（4）结合突发事件策划活动主题。举个例子，我们学校15年10月份开放了学生餐厅。值周中队文明检查的项目中又多了一项用餐情况。602中队在值周时发现，2——6年级的队员们，普遍做得不错。而一年级的队员，由于刚从幼儿园过渡，午餐纪律不大好，剩菜剩饭的情况也相对严重。因此，602中队就以“大手牵小手，文明用餐齐步走”为主题，策划了中队活动。队员们花了近3周的时间，策划、分工、寻找资料、为一年级新生做“珍惜粮食”的宣传、为他们做文明就餐示范。最终一年级新生的用餐行为有了改善。队员们也觉得这个队活动新鲜而充实

（5）结合社会热点策划活动主题。组织队活动，若能贴合社会热点，往往能受到队员们的欢迎。举个例子，2014年，湖南卫视的真人秀节目《爸爸去哪儿》非常红。很多队员都会唱同名的主题曲。四年级有个中队就一次为契机，组织了“爸爸课堂”系列活动。邀请中队里有某方面专长或专业知识的爸爸们到中队做讲座。这是一位在水利局工作的爸爸进行台风知识的介绍，这是一位警察爸爸在讲述怎样安全乘坐公交车。

2、策划方案：出色的活动设计方案会使队员们在策划组织活动时有章可循。一个完整的方案一般可以分为：活动意义(目的)、活动目标、活动程序、活动总结。

3、策划分工：尽可能做到人尽其才，物尽其用，争取活动效果的最大化。可以按小队分工，比如集体劳动性质的活动、小队竞赛活动等；也可以按特长分工，打破小队的界限，把有相同技能的队员组织到一起，成为临时小组，执行某一项任务；还可以按照平时分管的工作进行划分，队干部可以按职务分工，对自己平时分管的工作比较熟悉，做起来就会取得事半功倍的效果。总之，要调动每一个队员的积极性，顾及到那些可能被忽视的队员。

4、策划指挥图：很实用，可以写上总指挥——各小队（组）负责人——队员——具体工作。这样队员们都知道什么事情是由谁负责的，什么事情找谁商量，自己应该做什么事情，按照指挥图各负其责，就能保证人人有事做，人人都能做好事情，使活动顺利进行。

四、队活动设计时的原则

1、入口要小

队活动的主题，尽量小而具体。举个例子，如果我请你们用核心主义价值观为主题，组织一个队活动，你肯定会一下子找不到方向。因为核心价值观包含的内容太多了，你可能在活动中涉及了几个，但哪个都不具体。倒不如就以“诚信”或“友善”为主题，目标具体清晰，有利于活动的开展。

2、立意要新

除了社会热点和突发事件，可能大部分的队活动内容，每年都在开展。怎样才能新瓶装旧酒，将老题材做出新花样呢？这里我给大家提供两个案例。

比如，环保小卫士，哪些学校搞过？怎么唤醒队员们的环保意识，还校园整洁美丽的环境呢？孩子们在交流中发现，大多崇拜各种英雄侠客，希望自己也能像他们一样拥有超能力，在危急时刻帮助他人。于是，“谁是校园环保侠”的活动主题就这样出炉了。在周一的升旗仪式上，首批“校园环保侠”正式“上岗”，他们穿着少先队大队部特别颁发的环保侠披风，随时指出并协助解决校园中存在的各种环境卫生问题，成为了大家心目中守护校园环境的英雄。

再比如，关于三八妇女节。大部分中队都会以“感恩母亲”为主题开展活动，但活动内容都很雷同。我们学校的六年级中队则别出心裁，他们组织了一个体验准妈妈的活动。队员们在胸前背起书包，体验准妈妈的辛苦，进一步感受母亲的伟大。这样的活动新颖别致，深受好评。

3、形式要活：这个“活”既体现在选择活动的地点上要“活”，也体现在选择活动的题材上要“活”。例如地点活：把活动定在春游途中，开展“自护”活动，模拟脚扭伤、鼻子出血、灰沙进眼睛、晕车船等情况，通过活动，了解自护知识。

又如题材活：刚才已经提到过了，除了常规活动，还要抓住突发事件和社会热点。我再举个我们自己中队的例子。我们中队的男生们，很喜欢看《奔跑吧兄弟》，其中的那些流行语，也都学得很溜。有时候同学之间的互相交流、上课发言甚至写作文，都会用上。于是我找到了中队委员，建议他们组织一个队活动，请队员们以辩论的形式来讨论一下这样的流行语该不该出现在校园里。队员们自由选择了正方或反方，收集资料，最后进行了一场精彩的辩论。既有教育意义，又很新颖有趣。

4、特色要浓：靠山吃山，靠水吃水。海曙区广济中心小学地处月湖边，他们的月湖小导游活动就很有特色，这是别人想学也学不了的，这些资源都是宝贵的财富，在开展队活动的时候都可以加以利用，创造自己的特色。

5、教育要深：虽说队活动最好活泼有趣，吸引队员们，但最终队活动必须要有教育意义。举个例子，每年的传统节日，立夏，端午，中秋，很多中队都会组织斗蛋、包粽子、做月饼的活动。对于此类动手的活动，队员们都很感兴趣。可是，如果单纯只是斗蛋、包粽子，队活动与手工劳动课就差别不大了。所以我在组织“玩转端午”的主题队课时，我先请队员们在全队进行了调查，收集了队员们对于端午的看法。很多队员提出，端午就是吃吃喝喝玩玩，没有意义；端午节和洋节相比不有趣。针对这些观点，我组织队员们策划了百家讲坛、情景剧等活动，让队员们意识到端午节包含了中华民族的传统文化，端午节也可以过得很有意思。队活动最后以包粽子环节作为结尾。队员们既受到了教育，又觉得很有趣。

五、总结

经典的少先队活动还有很多很多，例如„„希望这些活动能或多或少给我们一点启发，帮助我们更好的辅导员队员开展好少先队的活动。

第二篇：组织少先队活动

少先队主题教育及少代会开展的几点做法

尊敬的各位领导，辅导员老师大家下午好：

今天在这里，和大家一起交流探讨“少先队主题教育的开展”及“少代会的组织”两方面的工作，我感到非常的荣兴，在坐各位辅导员的少先队工作都做的非常出色，有许多方面都是值得我学习的。感谢领导给我提供了这样一个平台，那我就自己平时在这两方面工作中的一些做法和大家做一下交流，请各位多多指教，提出宝贵意见。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，我校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，每周二下午4：30至5：10举行主题队会活动。一周一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。另外，我们结合重大节日和纪念日，如：三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节、建党节、教师节、国庆节、重阳节、建队日等传统节日作为有利契机，积极开展主题教育。我校开展的主题教育主要有：安全教育、感恩教育、法制教育、民族团结教育、三生教育、廉洁文化教育、禁毒防艾教育、文明礼仪教育等。其次，我校少先队还认真组织开展好“四个节”即：读书节、艺术节、科技节、体育节四个大型活动；开好每年一度的少代会；在这些活动中，充分发挥了少先队队员的开拓、自立、创新精神，竭诚为广大少年儿童的全面发展服务。

下面请各位辅导员老师看一下我们在活动中拍摄的一些照片。至于是如何组织开展这些活动的，我相信在座的各位一定都有自己的一些独到的做法，下面我就自己的一点做法和大家一起交流分享：

一、活动能得到顺利的开展是和学校的领导的支持，教师的配合紧密联系在一起的。因而，每次活动前都应在全校范围内做好师生的动员工作，让他们明白此项活动的重要性和目的性，取得大家的支持和理解。

二、活动前认真研究镇小学下达的活动方案，并根据我校师生的特点，和学校的硬件设施制定出我校切实可行的计划方案，并在活动前一周的教师例会上做好安排和部署。

三、活动中全校教师做到人人有事做、分工合理，能充分体现各位教师的特长，使活动的每个环节都能按照计划正常进行，达到预期的效果。

四、做好奖励工作，在每次活动结束，都要对在此次活动中表现好的班级或学生进行奖励，不足的地方提出批评并定出下次的改进措施。

五、活动后，我都会做自我反思，理清在本次的活动中，各块有哪些优点和不足及下一步的改进措施。

以上就是我在组织活动时的一些做法，希望在座的各位给我提出宝贵意见以便我在今后的工作中，能做到更好。

少代会的组织和实施

少代会可能在各位老师心中都有些陌生，具体怎样开展少代会，并且把少代会开好，在少先队队员里取到一定的作用，都会感到有一些困惑。在我校召开第一届少代会时，我也感到相当的棘手，后来在各级领导的支持和帮助下，我上网查阅了一些有关少代会的资料，渐渐的我校少代会的模式已经建立，后来经过三届少代会的实施和探索，取得了良好的效果。现将近年来怎样开展好少代会的一些体会和做法以各位共同分享。

一、首先我们应该明白少代会的性质是什么？ 少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，省、直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、镇少代会和学校大队少代会等。少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

二、开展少代会会前准备、产生代表：由各中队推选代表。产生代表时应注意几种比例，如：男、女队员比例；队干部与队员比例；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；低、中、高年级队员比例等。体现代表性。

2、征集提案：设立少代会民主信箱，广泛征集队员们对少先队工作或学校工作提出的议案。另外，提前一周向各中队发出提案表，让各中队把比较集中的问题整理成提案，提交大会讨论。

3、起草文件：根据会议内容，准备相应的文字材料、证件、选票等。起草工作报告应在广泛听取意见基础上，由大队干部主笔，之后大队辅导员再予以指导完善。

4、酝酿大队委员会候选人：由中队民主酝酿大队候选人，进行全大队公示。

5、小主持人的选拔和培训。

6、布置会场：会场要美观、庄严，少先队组织特征鲜明。

7、加强宣传。会前邀请各级领导及学校负责人出席会议，各中队也可以送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

g.召开预备会：大会开始前，需由全体代表通过代表资格审查报告及大会组织执行机构，向代表说明大会安排及注意事项等。

召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3．加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也

可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4．少代会的议程（内容）一般有以下几项：

（1）上级有关领导致祝词；

（2）党、团支部致词；

（3）少先队员向大会献词；

（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；

5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；

（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；

（7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。

程序

①会前准备

[1]

②举行会议

会议主要议程如下：

a.开幕及闭幕仪式，邀请上级少工委及其他有关方面的领导同志出席，须举行少先队活动仪式；

b.大队长做工作报告，全体代表进行审议；

c.发布民主提案，既有关于本次少代会征集提案综合情况报告，也有具有典型性的提案现场发布；

d.选举新一届大队委员会，会前已对候选人情况进行公示，大会期间进行民主表决；

e.少代会决议，即大会提出的倡议或举行一项全大队统一行动的决定。

③会后工作

大会后,还要做以下工作：

a.逐一反馈各项提案落实情况；

b.整理会议所有文字材料（电子版或书面版）、影像资料，收存档案；

c.新一届大队委员会执行闭会期间的各项管理工作，贯彻、落实大会决议。[1]

第三篇：少先队活动策划方案范文

少先队活动策划方案范文

中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队，下面是关于少先队活动策划方案范文。

小学少先队活动方案1

活动目的：为庆祝新中国成立**周年、少先队建队**周年，加强对少年儿童的思想引领，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，培养少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，近日，在建队日来临之时，让队员们抒发自己心中的情怀，用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。

活动时间：**年10月13日下午2：00------4：20

活动地点：操场

参加人员：全校师生

活动内容：

1、升国旗(升旗手由五年级学生担任)

2、领导讲话：介绍中国少先队的发展历史

3、出队旗(由六年级学生担任出旗手)

4、唱队歌

5、中队长讲话：亲爱的老师们、同学们：我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖**亲60周岁的生日。当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，10月13日——一个和祖**亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队**周年纪念日。同学们，今年因为有了这两个不同寻常的节日，于是我们便多了一份期望在心中;多了一份祝福传送：牢记使命，让红领巾与祖国共成长。

刘：在今天的建队日活动中，我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里，下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。

6、新队员入队仪式(1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗)

7.队会开始：(甲、乙、丙、丁四位主持人上台)

主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

同学们齐答：红领巾!

(主持人甲举起一条红领巾站到左边)

主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么?

同学们齐答：队旗!

(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)

主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么?

同学们齐答：队歌!

(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)

主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答：时刻准备着。是什么?

全班齐答：呼号!(全体齐坐下)

(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)

主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

8、红领巾成长”文艺汇演现在开始(主持人上场)

甲：金秋十月，天高气爽;

乙：节日的会场，喜气洋洋;

甲：咚咚的队鼓，催人奋进;

乙：哒哒的队号，格外嘹亮;

甲：迎来了，迎来了——中国少年先锋队60岁生日;

乙：迎来了，迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。

甲：让我们一起放声歌唱。

齐：我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。

甲：长征，是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。

乙：长征，留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。

甲：长征，留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。

乙：长征，留下了我军军史、战争史上的光辉范例。

甲：长征，不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，更是人类精神史上的绝唱，是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。

乙：请听6年级班朱晓芳的诗朗诵：《长征》。

甲：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背

乙：为了祖国的荣耀，人民的幸福，共和国的卫士经风历雨无怨无悔

甲：请听5年级班的合唱《为了谁》。

甲：感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，我们实在有太多的感谢需要表达，下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。

乙：童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆，接下来就让我们一起划着记忆的双桨，向快乐的童年出发，共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。有请4年级班同学上场。

请听6年级同学的独唱《火苗》。

甲：我们是跨越新世纪的先锋队员。

乙：我们准备着：为共产主义事业而奋斗!

甲：我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。

乙：最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》

9、比赛结束，公布成绩进行颁奖仪式。

10、辅导员讲话：亲爱的同学们，大家好!首先我要对新入队的一年级的小朋友们说：欢迎你们加入少先队，少先队是个大家庭，在这个大家庭中，有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智，老师希望大家，抓住这些机会，培养自己锻炼自己使自己成为优秀的少先队员;在这个大家庭中有很多伙伴，老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱，互相帮助;老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖，在这个大家庭中快乐的成长。

同学们，每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长起来，你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。今天的你们，是祖国的未来，是民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。老师希望你们永远记住你们的誓言。勤奋学习，努力锻炼，勇于实践，全面发展。

11、结束语：

甲乙丙丁合：啊!六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行一队各);我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾;我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号

中队辅导员：(举起右手)准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体少先队员：时刻准备着!

12、退队旗，宣布活动结束。

少先队特色活动策划方案2

一、活动主题：礼貌之花处处开

二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的礼貌意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——礼貌礼貌月”为契机，开展2010年礼貌礼貌月主题活动。

三、活动目标：

1、提高全校学生的礼貌水平，让礼貌之风遍布校园的每一个角落!使学生的语言更礼貌，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出实验小学学生素质名片。

2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

四、活动对象：全体学生

五、活动时间：20xx年3月

六、活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作礼貌之花。

2.排练讲故事《问路》、礼貌礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

3.课室布置。

七、活动安排及要求：

第一阶段：宣传阶段(3月1日—8日)

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、发出“讲礼貌、知荣辱”主题活动倡议。

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲礼貌、知荣辱”活动的宣传。

3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、开展一次“讲礼貌、知荣辱”主题班会。(3月8日负责人：班主任)

(1)主题班会班主任要准备充分，提前布置，资料充实、形式多样，人人参与。

(2)主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲礼貌、知荣辱”主题班会的标语。

5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段(3月11日—26日)

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的资料。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会。(3月15日)。(4)

①你自身及你眼里的校园不礼貌行为有哪些?

②什么是真正的美?

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?

④你是否有“走出校园，我代表着实验小学”的明确意识?

4、举办“讲礼貌、知荣辱”讲故事比赛。

第三阶段：总结评比阶段(3月27日—31日)

1、学校“礼貌礼貌月”活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评资料主要是活动开展、完成状况、活动效果。

2、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

八、宣传标语：

以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起;

以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起;

以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起;

以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮忙同桌做起;

以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起;

以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起;

以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起;

以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起;

1、讲礼貌、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽!

2、关注自己一言一行，建立和谐礼貌校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、礼貌在于细节处理，安全在于未然防患。

5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

6、微笑是我们的语言，礼貌是我们的信念。

7、礼貌是彼此沟通的桥梁。、8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让礼貌与我们相拥。

9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新期望。

10、和谐校园，携手打造，礼貌风尚，同声倡导。

11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、树礼仪之风，建礼貌校园。

15、告别陋习崇尚礼貌，向不良卫生习惯宣战!

九、制作礼貌之花

十、宣布主题班会结束：

合：我们是祖国的小雏鹰，礼貌之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪礼貌人。“礼貌之花处处开”少先队活动到此结束。

第四篇：少先队活动策划方案

一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1.创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2.培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

3.规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4.创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2.活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3.活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4.活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。

活动载体二：召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。

四、活动效果。

通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。

五、活动预想。

在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。

总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

第五篇：少先队组织

少先队组织

一、组织的建立与发展

1950年12月，中国新民主主义青年团甘谷县委员会在城关区高级小学（即东街小学）组建中国少年儿童队组织。学校建立大队委员会，聘请青年教师骆文定为大队辅导员。大队委员会设大队长、副大队长各名，大队委员3名（组织委员、生活委员、文体委员各一名）。每个教学班建一个中队，中队辅导员由团县委发给聘请书，一般由班主任担任。中队委员会的干部组织与大队委员基本一致，设中队长、副中队长各1名，中队委员3名；各中队分建3至4个小队，小队设小队长、副小队长各1名。大、中、小队各级干部都由队员民主选举产生。大、中、小队各授队旗一面，用红色布料缝制。各级式样、视格有区别。大队旗和中队旗中间有由金黄色的五角星和火炬组成的队徽图案。

各大、中、小队干部的标志是用一块白布缝制的臂章，长约8厘米，宽约6厘米，按各级干部的区别，臂章中间分别缝制12道红色横杠。

少年儿童队队员的标志是红领中。

1951年，甘谷中学、柳湖小学、西关小学相继建立少年儿童队.1952年，全县城乡各完全小学和规模较大的初小，都建立了少儿队大队部。当时按照（中国少年儿童队队章》的规

定，入队程序是先由学生本人写出入队申请书，经中队委员会讨论通过，报大队委员会批准，然后在节日的庆祝活动和大队性的活动时，举行入队仪式。新队员佩戴好红领中，由辅导员带领宣誓后，即为队员。入队的要求较高，学习、纪律差的学生，经大家的帮助，有显著进步者，才能被批准入队。是年，城区各小学少年儿童队员占学生总人数的50％60％。

1953年6月，团中央決定中国少年儿童队改称为中国少年先锋队。队歌、队旗、队徽未改变，大队、中队的干部组织和干部标志均依原样。《中国少年先锋队队章》对吸收学生人队的条件规定为：“7－14岁的少年儿童，愿意遵守队章，提出人队申请，经中队委员会批准，就可成为少先队员。”

1954年，团县委书记杜景琨在传达全国少儿工作会议精神时，要求全县各类小学加快建立少先队组织，发展队员。到1955年，全县50余所学校建立了少先队组织，共有队员5000余名。

1965年，全县共有少先队员15913名，占小学生总数的98％。

1968年，各小学的少先队被“红小兵”组织代替。1978年8月，共青团甘谷县委转发团省委《关于恢复中国少年先锋队组织名称的决定》，各小学的“红小兵”组织被取消，红小兵改称少先队员，不再举行人队程序。

八十年代以来，各小学每年吸收一批新少先队员，一般都在“六ー”节活动时举行新队员人队仪式。1985年，全县小学少先队员总计53095名，占小学生总数的76．1％。

1986年11月，中共甘谷县委决定成立“中国少年先锋队甘谷县工作委员会”，具体领导全县少先队工作。县少工委主任为谢喜民，副主任颉建文兼全县少先队总辅导员。截至1989年，全县有少先队员49209名，占小学生总数的7.3％。

九十年代以来，少工委对少先队组织的建设尤为重视，1990年12月，柳湖小学被命名为“全省百所体育重点小学”，少先大队被省少工委命名为“红领巾之家”。1996年，全县少先队员达到74900名，1999年全县少先队员有76297名。

二、少先队组织机构

甘谷县各小学都设立少先队组织，其机构主要由大队部辅导员、中队辅导员、大队长、组织委员、宣传委员、文体委员、学习委员、卫生委员组成，其中以每个班级为一个中队，班主任为中对辅导员。

三、少先队的活动

五十年代；团县委和县文教科曾于1951年和1957年暑假期间联合举办“红领巾夏令营”，每次有200余名少先队员和辅导员参加。夏令营通过时事报告会、大合唱、集体舞等活动形式向队员进行集体主义、爱国主义和共产主义品德教育。1955年“六一”节，城区各小学少先队参加在西校场

举行的游行大检阅。1958年“六一”节团县委在西校场主持召开庆祝大会，并举办了少年运动会，全县有45所中小学的330名少年运动员参加了田径、球类等项目的比赛。为配合当时国家形势，少先队在宣传国家的法律、法令和爱国卫生运动中，排演了许多文娱节目。

1963年后，少先队的活动以“学雷锋，做好革命事业的接班人”为主要内容，教育少年儿童助人为乐，争做好事，以培养大公无私、艰苦朴素的优秀品德。

八十年代初，城区各小学少先队在“五讲四美三热爱”活动中以“学雷锋、树新风”为口号，积极行动，走出校门，为改变街道和其它公共场所的环境卫生面貌起了积极的推动作用。1983年，全县少先队员为植树造林绿化家乡，采集树种5万余斤。1985年，全县少先队员收集废钢铁数万斤。

除了全县性的活动外，各校少先队的大队、中队也不定期地举行各类活动。大队活动有文娱节目表演会、歌咏比赛、报告会等,城区学校一般在没有全县性庆祝活动时，于“六一”节、国庆节或元旦节举行。活动按规定的议程开头有出旗、唱队歌,呼号等活动，结尾有吹号、退旗等仪式。

2000年来，学校少先队组织蓬勃发展，大量开展各种有意义的活动，成了学校组织的重要组成部分，并且配合学校做好学生的学习、兴趣爱好的培养、日常检查等工作。

中队活动在中队辅导员的指导下，由中队委员会组织举

行。内容有故事会、朗诵会、野游、野炊或野餐等。这些活动集娱乐、学习、教育于一身，既活跃了校园生活，锻炼了学生的生活能力，也培养了他们热爱集体、互相帮助、团结友爱的思想品质。