第一篇：2016年中考议论文阅读考前猜题卷 (独家秘卷)解析
2016年中考议论文考前突破
阅读下面文字,完成题目.(原创)
(一)会努力是一种本事(18分)
陈鲁民
①我在大学任教，常有学生跟我探讨学习方法问题。有学生问：“我学习一向很努力，从不逃课，也不睡懒觉，花在读书上的时间并不比别人少，可为啥学习成绩总也上不去？”我就提醒他，可能学习方法有问题，你肯努力很可贵，还要学会怎么样去努力，不妨看看班上那些学霸是怎样学习的。
②我认识不少作家，他们创作一直很勤奋，写了几十年，把人家喝咖啡的时间都用来写书了，可是一直没写出大名堂。冷眼旁观，究其原因，他们确实足够努力，却不会努力，譬如创作方向不对，写作方法保守，选题陈旧，不善于借鉴，不注意充电，只是闷头去写，结果费劲不小，收获太少，始终在三流作家的队伍里打转转。可见，努力固然是成功之基，但不会努力就好比在沙滩上盖大楼，任你怎样折腾也不会奏效的，这就是为什么世界上肯努力的人多如恒河之沙，成功的人却寥若晨星的原因。
③人常说“天道酬勤”，“一分耕耘一分收获”，其实结果远非如此。有的人确实是耕耘与收获成正比，立竿见影，汗洒在地上就见果实；有的人则付出五分、七分耕耘才有一分收获，甚至颗粒无收。差在哪里了？差在不会努力上了。
④不会努力的人，不注重方法，只知道使蛮劲，因而效率不高。譬如学习，悬梁刺股作为一种刻苦精神值得肯定，但作为方法则不敢恭维，都已经困倦到那种程度了，再学习还有效果吗？还不如好好休息，养精蓄锐，再去高效率地学习。反之，那些会学习的人，并不搞疲劳战术，该玩就玩，该睡就睡，因为方法得当，事半功倍，不显山不露水就成了别人遥不可及的学霸。
⑤不会努力的人，不注意方向，往往是一条道走到黑，看着执着，其实南辕北辙，最后白忙一场；会努力的人，善于变通，不认死理，既埋头拉车，又抬头看路，决不在一棵树上吊死。一旦发现方向不对，会及时进行调整，以顺应形势，与时俱进，做高效的俊杰。“飞人”博尔特，曾学过唱歌、板球、跳远等，后来他发现这都不是自己的长项，再努力也难出佳绩，就毅然改练短跑，结果仅练了两年，他的努力就使他脱颖而出，大放异彩，成了奥运冠军和世界纪录保持者。
⑥不会努力的人，不善于总结，虽然不吝惜汗水和时间，兢兢业业，踏踏实实，却效率欠佳，读书就死读书、读死书，做事喜欢按部就班、默守成规，常在竞争中败北；会努力的人，爱动脑筋，勇于创新，不做无用功，尤喜总结经验，吸取教训，他们也可能会打败仗，但绝不会在一个地方摔倒两次。⑦不会努力的人，不集中精神，无论学习还是做事，心猿意马，注意力分散，看似很努力，其实是心不在焉，小和尚念经——有口无心；会努力的人，干什么都全神贯注，尽心尽力，一丝不苟，十二分的认真，十二分的执着。丰子恺谈到老师弘一法师时说，他为什么能在音乐、绘画、书法、诗词、佛教那么多领域里都做到极致，原因无他，就是倾情投入，决不分心。
⑧“少壮不努力，老大徒伤悲。”不论是努力学习还是努力工作，都是一种美德。但现实生活中肯努力的人很多，会努力的人很少，而成功女神只青睐那些会努力的人，因而，每个渴望事业有成的人，不仅要肯努力，还要会努力、善努力。必须懂得这个道理：肯努力是一种态度，会努力是一种本事，肯努力加上会努力，方可踏上成功坦途。
（选自《做人与处世》2015年第24期）
1.选文的中心论点是什么？（3分）
2.文章开头写“学生跟我探讨学习方法问题”有何作用？（4分）
3.请从修辞手法的角度对第②段划线句子进行赏析。（3分）
4.选文第⑤段画线句运用了什么论证方法，有什么作用？（3分）
5.请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。（4分）
(原创)
(二)不知足者仙境(18分)
寒
青
①《菜根谭》的作者洪应明说：“知足者仙境，不知足者凡境。”显然，他提倡知足，可是，知足在一定意义上意味着停滞不前、故步自封，甚至不思进取。所以，人要不知足。
②鲁迅说：“不满是向上的车轮。”英国作家王尔德也说：“不满足是一个人或一个民族进步的第一步。”这告诉我们：只有不知足，我们才能让梦想、目标得以实现，才能让做人的境界不断升华。【A】 可见，不知足成就了自己的追求，也使得自己能由“小我”过渡到“大我”。知足者，像一潭死水，死气沉沉，有朝一日，终究会干涸；而不知足者，像奔腾的江河，意气风发，融入大海，成为辽阔、浩瀚的构成者。
③成功者的共同特征：不知足。欧阳修要不是“为求一字稳，耐得半宵寒”，怎能创造出那么多的千古绝唱？还有爱迪生、霍金、邓稼先、袁隆平等，他们在人类历史的星空里永远散发着耀眼的光芒。如果他们像常人那样，在知足思想的引领下安于现状，那么他们也会变得碌碌无为，一事无成。所以，荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”只有怀揣一颗不知足的心，不懈追求，才能领略更多更美的风景。
④元人高克恭问：“人生至贵者何？”曰：“无求。”一个人要想变得高贵，就不要去追求那些多余的东西。【B】 事实上，作为一个不知足者，也要回避名利、财富、权势等。一个人要是在这些方面不知足，那么他就会误入歧途。
⑤因此，我们要在真、善、美的道路上，一路前行，而对于假、恶、丑的泥潭，一定要远离。正如王阳明所言：“克己须扫除廓清，一毫不存方是；有一毫在，则众恶相引而来。”这样的不知足，正如陈毅所言：“尤其难上难，锻炼品德纯。”【C】因此，不知足，是对自己的深化、净化和升华。
⑥西班牙小说家卡洛斯·鲁依斯·萨丰说：“命运不会挨家挨户敲门，必须自己去寻找才行。”我们要是原地踏步、徜徉不已，如此知足，怎能拥有美好的命运？没有继续追求、前行的心，我们该会拥有怎样的冷清、萧瑟？所以，洪应明的那句话应该改为：“知足者凡境，不知足者仙境。”人间种种美好，永远属于那些不知足的人们。1.请概括本文的中心论点。（3分）
2.文章开篇引用《菜根谭》的作者洪应明的话，有什么作用？（4分）
3.第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？在文中的表达作用。（4分）
4.请用简洁的语言说说第⑥段中西班牙小说家卡洛斯·鲁依斯·萨丰的话“命运不会挨家挨户敲门，必须自己去寻找才行”的含义。（4分）
5.如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在ABC哪一处最合适？请简述理由。（3分）苏格拉底在雅典市场闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊。”
(原创)
（三）屠呦呦所得到的，远超黄晓明
周小平
前几天一篇《黄晓明的两个亿婚礼与屠呦呦的半个客厅》的文章火遍了朋友圈。许多朋友对我说：“周小平你看，在中国一个明星居然婚礼就花了两个亿，而一个获得医学大奖的科学家的收入却远低于‘戏子’，这样的国家还有什么希望？”当一个科学家真的比当明星吃亏吗？我不这样认为。屠呦呦所得到的，远超黄晓明。
屠呦呦是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人。这就是多少文人墨客、达官贵人不惜耗尽一生，千金散尽所苦苦追求而不得的“青史留名”。古往今来，当红者如同过江之鲫，片刻即消。而只有真正对人类文明有贡献的人，才会永载史册。这种至高无上的荣誉，明星们哪敢有非分之想？只有艳羡的份儿。
屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人。有一回我约一位业界大师喝茶聊天，一同前往的是一名年轻的科学家，大师欣然，相谈甚欢。可以想象，假设我带上黄晓明之类的明星去拜访，一定会被拒之门外，甚至友尽于此。这就是科学家所能得到的尊重和社会地位，远非明星所能企及。
屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人。而这种满足感则是与抑郁症、自杀率、吸毒率颇高的娱乐圈人士绝对绝缘的。俗话说鞋子合不合脚只有自己知道，人一生自己真正需要用到的钱并不太多，能有车房，有医疗保险，一点避险资金即可，多余的钱不过是用于炫耀。如果一个人只懂得钱，只追求名利，却永远不懂得自己真正想要的是什么，却永远不懂得追求自我最大价值的实现，那么他将是无比的空虚和痛苦。
钱不是唯一的人生成败标准。每个人的眼光是不同的，每个人的需求也是不同的，社会更是多元的。因此社会的价值观也应该是多元的。人眼中若只以钱来判断成功与否则是浅薄的。
人各有志，事各有态。大家都记得百年前的爱迪生，千年前的祖冲之，可谁还记得那时最红的明星是谁？所以勿要拿明星对比科学家，这如同用海水去对比天空谁更湿润，用沙漠去和森林比谁更干燥。你永远不懂他的伤悲，像白天不懂夜的黑。人生在世，要问己心，莫忘初心。
1.文章开头写火遍朋友圈的文章以及朋友说的话，有何作用？（4分）
2.文章从哪几个方面论证了“屠呦呦所得到的，远超黄晓明”观点？（3分）
3.第三段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（3分）
4.请联系全文，谈谈你对文章结尾处“初心”一词内涵的理解。（5分）
(2016蒙城一中摸底考试)
（四）知识的责任（17分）
罗家伦
①知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。所谓知识的责任，既指学术责任，更指社会责任。
②担负学术责任，前提是【甲】。这需要搜集大量的事实根据，再经过逻辑的审核，最后形成周密的体系。从这个标准来看，建立负责任的思想是很艰辛的，需要漫长的过程，有时需要付出巨大的代价。比如在实验室做实验，受伤的人不知有多少，有的甚至献出生命；再如去荒山沙漠勘探，因为天灾人祸而死伤的人也不知有多少。他们不依赖空想和幻想，他们看重实验。这便是知识的责任。
③担负学术责任，还要【乙】。思想一旦建立之后，就应该去发表，去推进，去扩充。发表以前，当然要斟酌它是不是真理，可不可以发表；发表之后，如果没有新的发现或修正，那就应当以大无畏的精神更有力地推进它，发展它。比如哥白尼最先发表地动学说，说太阳是不动的，地球和其他行星都在它的周围运行，他因此受到教会的迫害。后来布鲁诺继续研究，认可了这个思想，并极力传播，结果惹怒了教会，被处以极刑。伽利略继起，凭借物理学的证明，发扬光大了这种学说，却为此锒铛入狱。他们虽受尽困辱，甚至被剥夺生命，但科学思想因他们的负责而熠熠生辉。这便是知识的责任。
④再进一层说，知识分子还应【丙】。他们要用责任的思想照亮时代，用高尚的人格感染世人，否则如何对得起自己的天赋？如何对得起国家民族的赐予？又如何对得起历史先哲的伟大遗留？在中国古代，知识分子被称为“士”。曾子认为“士不可以不弘毅，任重而道远”，身为知识分子，就应该有对天降大任义不容辞的态度，去担当继往开来的责任。范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，身为知识分子，就应该。这便是知识的责任。
⑤古人说“天下兴亡，匹夫有责”，更何况知识分子？让我们互相勉励，勇敢地担负起知识的责任来，克服困难，振兴民族。
1.本文的中心论点是：
。（3分）2.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）①建立起负责任的思想 ②为社会担负重大责任 ③能对这种思想去负责
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
3.请在第④段横线处填写一个语句，阐明本段观点与范仲淹的话之间的联系。（3分）
4.第③节举了哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子，顺序能否调换？为什么？（4分）
5.罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料不能支持这一观点的一项是（）（3分）
A.面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章自娱”，留下丰富的精神遗产。B.面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。C.面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。D.面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛苦”，来唤醒民众追求民主。
(湖北省丹江口市2016届九年级下学期第一次诊断考试)
（五）涵养创新的精气神（15分）
李秦卫
①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人感受到了我们前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成为代表委员热议的高频词，折射的正是对创新的热切呼唤。
②创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。
③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？一位著名画家说，所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。
④想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因重头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业创新成果之所以不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。
⑤从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立一家设计公司，研发团队获得公司95%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断迸发。
⑥古人云，“日新之谓盛德”。创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能实现爬坡过坎、弯道超车。
<人民日报>2016年03月18日 1.用围棋“人机大战”开篇有什么作用？（3分）
2.从文中看“创新的精气神”指那些方面？（4分）
3.第三段主要采用了什么论证方法，其作用是什么？（4分）
4.下列判断正确的一项是（）（4分）
A.作者的主要见解和主张是国人需要创新的紧迫感和危机感。
B.第二段采用对比论证的方法论证了“我们更加迫切需要涵养创新的精气神”的道理。C.只要破除了旧的体制机制障碍，创新的活力就一定会迸发出来。
D.“创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨“这里的“天花板”是指对创新者失败的宽容。
参考答案
一、《会努力是一种本事》
1.会努力是一种本事。（或者：肯努力是一种态度，会努力是一种本事，肯努力加上会努力，方可踏上成功坦途。）
【解析】这篇文章的标题便是一个判断性表观点的语句，便是文章的中心论点，而最后一段的末句是对标题的具体阐述，也可以作为中心论点。
2.由学生最关系的学习问题引入，激发读者阅读兴趣；引出本文论题（或：引出下文作者的观点）；作为本文的事实论据，证明本文论点，使文章具有说服力。（意近即可）
【解析】本题考查议论文首段的作用。本文由于现实生活中的作者亲历事件导入，激发阅读兴趣，引出论题，同时这件事也可以作为论据证明论点。
3.示例一：运用了比喻的修辞手法，用“成功之基”比喻“努力”，用“在沙滩上盖大楼”比喻“不会努力”，生动地表现了“努力”对成功的重要性。
示例二：运用了对比的修辞手法，将“努力”和“不努力”所带来的不同效果进行比较，突出“努力”对成功的重要性。
【解析】本题考查句子赏析。题干要求从修辞手法的角度，联系本段论证中心加以分析。
4.举例论证。博尔特毅然改练短跑的故事具体而充分地证明了“会努力的人，善于变通，不认死理，既埋头拉车，又抬头看路，决不在一棵树上吊死。”的观点，更具有说服力。【解析】本题考查论证方法及其作用。画线句讲说博尔特的事例，很显然是举例论证，真实具体地论证了本段首句的分论点。
5.示例：读了文章，我意识到学习首先要端正学习态度，不怕吃苦，肯努力，更要讲究学习方法，重视学习效率。
【解析】这是一道开放性试题，联系生活实际，结合本文的观点，围绕“努力”，言之成理即可。
二、《不知足者仙境》
1.人间种种美好，永远属于那些不知足的人们。（或：人要不知足。)【解题思路】概括文章的中心论点要重点关注三个位置：标题、开头和结尾。并且要注意：论点是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，不能是一个疑问句或短语。本文首段的最后一句话“人要不知足”鲜明地表达了作者的观点，可以作为本文的中心论点；最后一段的“人间种种美好，永远属于那些不知足的人们”总结概括了本文的观点，也可以作为文章的中心论点。
2.①用《菜根谭》的作者洪应明的话开篇，引出文章所要论述的论题；②从反面提出观点，发人深省，引人思考；③激发读者的阅读兴趣，引人入胜。
【解题思路】议论文开篇引用故事、名言、谚语、俗语等的作用一般有：①引出文章的论题或中心论点；②激发读者的阅读兴趣；③作为论据，有力地证明文章的中心论点。
3.运用了比喻论证、对比论证。将“知足者”比作“一潭死水”，将“不知足者”比作“奔腾的江河”，通过对比，有力地论证了“人间种种美好，永远属于那些不知足的人们”这一中心论点。从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，使论证更鲜明。
【解题思路】 常考的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。解题时，首先要判断画线句所使用的论证方法，然后结合具体内容分析其所论证的观点和所起的作用。
举例论证:列举了……事例，具体有力地论证了……的观点（使论证更有说服力）
道理论证:通过引用……（名言、警句等），深入浅出地论证了……的观点（使道理更加明了透彻，有针对性）
对比论证:将……与……加以对比，从正反两方面，鲜明突出地论证了……的观点
比喻论证:把……比作……，生动形象地论证了……的观点（从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂）4.我们要是原地踏步、徜徉不已，如此知足，美好的命运不会自己找上门，只有不知足，继续追求，拥有前行的心，我们就会拥有人间美好的境界。
【解题思路】 解答时，首先要对文章内容有整体的把握，然后反复品味这句话，联系下文作者的阐述，揣摩其内涵。根据文意可知，这句话下面的内容就是对它的具体阐释，用自己的话对之进行概括或引用原文即可。
5.放在B处最合适。所给材料，论证的是“ 一个人要想变得高贵，就不要去追求那些多余的东西”这个论点，与所在的第④段论证的观点相契合，故应放在B处。
【解题思路】 解答时，首先要弄明白所给材料论证的观点，然后在文章中找出与之相吻合的观点的语句，即可判断其所在位置。
三、《屠呦呦所得到的，远超黄晓明》
1.引出本文的论点“屠呦呦所得到的，远超黄晓明”；激发读者的兴趣。
2.从下列三个方面论述了观点：“屠呦呦是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人” “屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人”“屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人”。
3.举例论证。举作者与科学家受到业界大师热情接待事例，具体论证了科学家受到社会尊重的观点。4.“初心”本指最初的本心，这里指追求自我价值最大实现、在历史上留下浓重一笔、受到社会尊重的人生信条。
四、《知识的责任》
1.（3分）知识分子应该担负起知识的责任。2.【甲】处：① 【乙】处：③
【丙】处：②
3.示例：有以天下忧乐为忧乐的思想，去担负起重大的社会责任。(3分)4.不能，三个例子有层进关系，分别与上文“去发表，去推进，去扩充”一一对应。（4分）5.（3分）A
五、《涵养创新的精气神》
1.用围棋“人机大战”开篇引出论题，激发读者兴趣，突出要议论问题的重要性和紧迫性
2.需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感；不惧困难和挫折；管理者药宽容失败；要激活创新的活力（要进行体制改革）答出三点即给满分。3.举例论证：列举了屠呦呦、诺贝尔、著名画家的例子，通过确凿、充分,有代表性的事例证明“创新能力取决于这种抗打击能力论点”.4.B
第二篇：2018年一级建造师《公路工程》考前猜题卷
学尔森整理“2018年一级建造师《公路工程》考前猜题卷”，更多关于一级建造师考试模拟试题，请访问学尔森一级建造师考试网。
第1页：单项选择题第3页：多项选择题第4页：案例分析题
2018年一级建造师《公路工程》考前猜题卷汇总
学尔森提示：一建考试即将开始，下载“一建学尔森”，立即开启刷题模式！
一、单项选择题(共20题，每题1分。每题的备选答案中，只有一个最正确或最符合题意;选对每题得1分;没选或选错均不得分)
1路基高度设计时应考虑地下水、毛细水和冰冻的作用，并应使路肩边缘高出路基两侧()高度不使其影响路基的强度和稳定性。
A.设计洪水频率的计算水位+0.5m的安全
B.波浪侵袭
C.壅水
D.地面积水
参考答案：D
2管涵施工中，水泥混凝土垫层完成后，需技术间歇7d，待混凝土达到强度后才可吊装管道，应选用的搭接关系是()。
A.STS=7d
B.FTF=7d
C.FTS=7d
D.STF=7d
参考答案：C 点击【一级建造师学习资料】或打开http://www.xiexiebang.com/category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
3对于水泥混凝土严重断裂，裂缝处有严重剥落，板被分割成3块以上，有错台或裂块并且已经开始活动的断板，宜采用的处理方法是()。
A.直接灌浆法
B.条带罩面法
C.扩缝灌注法
D.整块板更换
参考答案：D
参考解析：
对于严重断裂，裂缝处有严重剥落，板被分割成3块以上，有错台或裂块并且已经开始活动的断板，应采用整块板更换的措施。
4下列公路工程进度计划的主要形式中，论述正确的是()。
A.横道图是以时间为纵坐标，以各工作内容为横坐标的进度图
B.“S”曲线是以时间为横轴，以累计完成的工程费用为纵轴的图表化曲线
C.垂直图的斜率越陡进度越慢，斜率越平坦进度越快
D.垂直图是以时间为横轴，以公路里程为纵轴的进度图
参考答案：C
5梁桥和拱桥上常用的U形桥台的特点是()。
A.靠土压力重量来平衡外力而保持其稳定
B.圬工体积较小，因而其自重和阻水面积也较小
C.自重较大，增加了对地基的要求
D.侧墙之间填土容易排水
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参考答案：C
6后张法预制梁板的施工过程中，钢筋应按设计要求在两端同时对称张拉，张拉时千斤顶的作用线必须与()重合，两端各项张拉操作必须一致。
A.钢筋形心线
B.预应力轴线
C.梁截面轴线
D.弯矩影响线
参考答案：B
7当地基计算沉降过大或结构物对不均匀沉降敏感时，可采用()。
A.沉井基础B.桩基础C.管柱D.刚性基础
参考答案：B
8在开挖土方过程中，开挖深度超过()m时，其边缘上面作业同样应视为高处作业。
A.2B.3C.4D.5
参考答案：A
参考解析：
凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。
9公路施工中不得用推土机推()。
A.树根B.碎石块C.建筑垃圾D.石灰
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10高速公路高程控制测量的等级为()。
A.二等B.三等C.四等D.五等
参考答案：C 获取2018一建考试答案
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第1页：单项选择题第3页：多项选择题第4页：案例分析题
11公路施工合同条款中规定，下列文件中优先级最高的是()。
A.项目专用条款B.中标通知书C.工程量清单D.公路专用条款
参考答案：B
12采用喷锚技术、监控量测等并与岩石力学理论构成一个体系而形成的隧道施工方法称为()。
A.新奥法B.矿山法C.明挖法D.盖挖法
参考答案：A
参考解析：
新奥法是新奥地利隧道施工方法的简称，它是从岩石力学的观点出发而提出的一种合理的施工方法，是采用喷锚技术、监控量测等并与岩石力学理论构成的一个体系而形成的一种新的工程施工方法。
13下列检测项目中，不属于悬臂拼装梁的实测项目的是()。
A.断面尺寸B.合龙段混凝土强度C.轴线偏位D.顶面高程
参考答案：A 点击【一级建造师学习资料】或打开http://www.xiexiebang.com/category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
14公路工程在建项目，事故报告单位为()。
A.建设单位B.施工单位C.监理单位D.接养单位
参考答案：B
15高速公路、一级公路路面不宜分期修建，但位于软土、高填方等施工后沉降较大的局部路段，可按()的原则实施。
A.一次设计、一次实施B.分期设计、分期实施C.一次设计、分期实施D.分期设计、一次实施
参考答案：C
参考解析：
高速公路、一级公路路面不宜分期修建，但位于软土、高填方等施工后沉降较大的局部路段，可按“一次设计、分期实施”的原则实施。
16公路工程合同索赔事件发生后在合同规定的期限内，向()发出索赔意向通知。
A.监理工程师B.发包人C.建造师D.承包人参考答案：A
17公路工程重大质量事故负责调查处理的单位是()。
A.国务院交通主管部门会同省级交通主管部门B.国务院交通主管部门C.建设单位或企业D.省级交通主管部门
参考答案：A
()。
A.固定要素B.合同价款中工程预算进度款C.基期价格指数D.现行价格指数点击【一级建造师学习资料】或打开http://www.xiexiebang.com/category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频 参考答案：A
19下列工程中，不可视为线性分部工程的是()。
A.路面工程B.交通工程C.大型互通式立交D.环境绿化
参考答案：C
20施工平面布置图包含的内容一般不包括()。
A.原有地形地物
B.距离施工现场较远的城镇
C.安全消防设施
D.施工防排水临时设施
参考答案：B 获取2018一建考试答案
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第1页：单项选择题第3页：多项选择题第4页：案例分析题
二、多项选择题(共10题，每题2分。每题中的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)
21根据基本建设程序的规定，在施工图预算之前的工作有()。
A.项目建议书
B.可行性研究
C.列入基本建设计划
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D.初步设计
E.工程概算
参考答案：A,B,D,E
参考解析：
按照交通部颁发的《公路建设监督管理办法》(2006年6月8日，交通部令2006年第6号)，第9条政府投资公路建设项目的实施，应当按照下列程序进行：
(1)根据规划，编制项目建议书;
(2)根据批准的项目建议书，进行工程可行性研究，编制可行性研究报告;
(3)根据批准的可行性研究报告，编制初步设计文件;
(4)根据批准的初步设计文件，编制施工图设计文件;
(5)根据批准的施工图设计文件，组织项目招标;
(6)根据国家有关规定，进行征地拆迁等施工前准备工作，并向交通主管部门申报施工许可;
(7)根据批准的项目施工许可，组织项目实施;
(8)项目完工后，编制竣工图表、工程决算和竣工财务决算，办理项目交、竣工验收和财产移交手续;
(9)竣工验收合格后，组织项目后评价。
22公路工程项目施工成本管理的原则包括成本最低化原则和()原则。
A.成本管理科学化B.全面成本管理C.成本责任制D.成本管理有效化E.成本管理数量化
参考答案：A,B,C,D 点击【一级建造师学习资料】或打开http://www.xiexiebang.com/category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
23隧道地质超前预报方法主要有()。
A.超前钻孔法B.地质雷达法C.TSP法D.TGP法E.TBM法
参考答案：A,B,C,D
24普通混凝土路面的胀缝应包括()。
A.补强钢筋支架B.胀缝板C.传力杆D.拉杆E.角隅钢筋
参考答案：A,B,C
25()路面不宜分期修建，但位于软土、高填方等施工后沉降较大的局部路段，可按“一次设计、分期实施”的原则实施。
A.高速公路B.高等级公路C.一级公路D.二级公路E.县乡公路
参考答案：A,C
26下列属于组合体系桥梁的是()。
A.钢管混凝土拱桥B.斜拉桥C.连续刚构桥D.系杆拱E.斜腿刚架
参考答案：B,C,D
27热拌沥青混凝土路面施工工艺包括()。
A.配合比调试B.沥青混合料抽提等试验C.试验段施工D.养护E.沥青混凝土配合比设计
参考答案：A,B,C,E
28根据《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》，作为基数计算费用中不包含材料费的有()。
A.沿海地区工程施工增加费B.夜间施工增加费C.高原地区施工增加费D.行车干扰工程施工增加费E.风沙地区施工增加费参考答案：C,D,E 点击【一级建造师学习资料】或打开http://www.xiexiebang.com/category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频
29《公路工程质量监督规定》公路工程从业单位包括()。
A.公路建设单位B.勘察、设计单位C.施工单位D.公路行政主管单位E.监理单位
参考答案：A,B,C,E
参考解析：
公路工程从业单位依法承担公路工程质量责任，接受、配合交通主管部门和其所属的质量监督机构(以下简称质监机构)的监督检查，不得拒绝或者阻碍。所称从业单位，是指从事公路工程建设的建设单位、勘察、设计单位、施工单位、监理单位、试验检测单位以及相关设备、材料的供应单位。
30对基桩的计算，说法正确的有()。
A.承台底面以上的竖直荷载假定90%由基桩承受B.桥台土压力可按填土前的原地面起算。当基桩上部位于内摩擦角小于20。的软土中时，应验算桩因该层土施加于基桩的水平力所产生的挠曲C.在一般隋况下，桩基不需要进行抗倾覆和抗滑动的验算;但在特殊情况下，应验算桩基向前移动或被剪断的可能性D.在软土层较厚，持力层较好的地基中，桩基计算应考虑路基填土荷载或地下水位下降所引起的负摩阻力的影响E.计算中略去桩周围的摩阻力和弹性抗力的作用
参考答案：B,C,D 获取2018一建考试答案
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第1页：单项选择题第3页：多项选择题第4页：案例分析题
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三、案例分析题(共5题，前3题各20分，后2题各30分，总计120分)
31、背景材料：
某公司承建一段环城高速公路沥青混凝土路面工程，路线长16km，路面结构形式为双幅，上中下层厚度分别为4cm、5cm、6cm，每幅宽18.5m，下面层试验段铺筑长度为150m，消耗沥青混合料399.6t。
问题：
(1)试计算需要配置沥青混凝土摊铺机的数量。
(2)试计算试验段摊铺完成后的平均厚度。
参考解析：
32、背景材料：
某城市的公路改建项目，业主为了控制工程造价，与设计方详细研究了各种成本控制措施，要求通过成本管理的各种手段，不断促进降低施工项目成本，尽可能地以最低的成本达到设计要求。施工方在面对业主提出的要求后也采取了一系列措施，选择适宜的施工方案，降低材料成本，提高机械利用率，以降低施工成本获得最大的收益。
问题：
(1)工程施工项目成本管理的原则有哪些?
(2)为什么降低材料成本是施工项目成本控制的主要途径之一?其具体采取的措施包括哪些?
手动评分：本题共24分，您的得分保存收起解析收藏纠错
参考解析：
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(1)工程施工成本管理的原则包括：
1)成本最低化原则;
2)全面成本管理原则;
3)成本责任制原则;
4)成本管理有效化原则;
5)成本管理科学化原则。
(2)材料成本在整个项目中的比重最大，一般可达70%左右，而且有较大的节约潜力，往往在其他成本项目(如人工费、机械费等)出现亏损时，要靠材料成本的节约来弥补。因此，应做好材料的采购计划，采取招标采购的形式，降低材料的采购单价。同时，做好混合料配合比的优化设计，加强施工过程控制，降低各类材料的生产消耗量和不必要的损耗。
33背景材料：
某桥主跨为40×50m预应力混凝土简支T梁桥，主墩基础为直径2.0m的钻孔灌注桩，桥址处地质为软岩层，设计深度为20m，采用回转钻进施工法钻孔。根据有关检验标准，施工单位制定了钻孔灌注桩的主要检验内容和实测项目如下：
(1)终孔和清孔后的孔位、孔形、孔径、倾斜度、泥浆相对密度;
(2)钻孔灌注桩的混凝土配合比;
(3)凿除桩头混凝土后钢筋保护层厚度;
(4)需嵌入柱身的锚固钢筋长度。
问题：
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(1)请补充钻孔灌注桩成孔质量检查的缺项部分。
(2)对钻孔灌注桩混凝土的检测是否合理?请说明理由。
手动评分：本题共24分，您的得分保存收起解析收藏纠错
参考解析：
(1)有孔深、孔底沉淀厚度。钢筋骨架底面高程等。
(2)不合理，应检测混凝土的强度，以及凿除桩头后有无残缺的松散混凝土。
34背景材料：
某高速公路6标段有6座桥梁，其中有相邻两座桥均为每跨25m箱梁，因25m箱梁每片自重67t，长距离运输困难，故在K17+206～K17+400段建立箱梁预制场，负责K16+820.33、K18+368中桥25m箱梁的预制，再用拖车运送至桥位安装。
施工单位在预应力梁的钢筋加工中，需接长主筋>φ16的采取闪光对焊，其余用10d单面电弧焊或5d双面电弧焊。钢筋下料采用截割机割断，钢绞线下料采用电弧切割。一束为5根的钢绞线，用绑扎丝每2m间距进行一次编束，每根钢绞线的两端对应编号。
预应力筋的张拉施工中，在张拉前，钢绞线和锚具按规定进行了抽样送检，对油表、千斤顶进行标定。箱梁预制混凝土强度达90%以上，进行钢绞线的张拉。采用φ15.24mm低松弛钢绞线两端对称同时进行张拉。K16+820.33、K18+368两座中桥每片梁6个孔，每孔5股钢绞线为一束，每束的锚下张拉控制应力为6696MPa。
张拉程序为：低松弛钢绞束0→初应力→σcon(持荷2min)→锚固。
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箱梁预应力的张拉采用双控，张拉的钢绞线，断丝、滑丝的根数控制在同一断面总根数的1%。一束不能超过1根。张拉时由专职质检员旁站监督，严格按设计张拉顺序对称逐级进行，认真记录压力表读数值、钢绞线伸长值，检查有无断丝、滑丝现象。质检员旁站检查时发现其中一片梁的一束钢绞线有2根断丝，其余梁均正常。
问题：
(1)预应力梁的钢筋焊接还可采用什么方法?
(2)指出预应力梁在钢筋加工中的错误并改正。
(3)预应力钢束张拉时采用双控的具体含义是什么?
(4)针对质检员旁站检查时发现其中一片梁的一束钢绞线有2根断丝的情况，应如何处理?
参考解析：
(1)钢筋焊接还可采用电渣压力焊、气压焊。
(2)“钢绞线下料采用电弧切割”错误。应为钢绞线的切断，宜采用切断机或砂轮锯，不得采用电弧切割。
(3)即以张拉力控制为主，以钢束的实际伸长量进行校核，实测伸长值与理论伸长值的误差不得超过规范要求(±6%)。
(4)原则上应更换，当不能更换时，在许可的条件下，可采取补救措施，如提高其他束预应力值，但须满足设计上各阶段极限状态的要求。
35背景材料：
某一级公路的桥梁工程，采用钻孔灌注桩基础，承台最大尺寸为：长8m、点击【一级建造师学习资料】或打开http://www.xiexiebang.com/category/jzs1?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥入门基础课程 ⑦考情分析课 ⑧应考指南直播课 ⑨通过率分析课 ⑩备考计划视频 宽6m、高3m，梁体为现浇预应力钢筋混凝土箱梁。
桩身混凝土浇筑前，项目技术负责人到场就施工方法对作业人员进行了口头交底，随后立即进行1号桩桩身混凝土浇筑，导管埋深保持在0.5～1.0m。浇筑过程中，拔管指挥人员因故离开现场。后经检测表明1号桩出现断桩。
施工中还有如下事件：
事件1：由于场地限制的原因，现场采用泵送混凝土，并提出了以下技术要求：
(1)泵送混凝土应选用火山灰质硅酸盐水泥。
(2)泵送混凝土中应掺人外加剂。
(3)严格控制泵送混凝土试配时的坍落度值。
事件2：项目部新购买了一套性能较好、随机合格证齐全的张拉设备，并立即投入使用。
问题：
(1)指出项目技术负责人在桩身混凝土浇筑前技术交底中存在的问题，并给出正确做法。
(2)指出背景中桩身混凝土浇筑过程中的错误之处，并改正。
(3)针对事件1，改正第(1)条的错误;指出第(2)条中应掺入的外加剂种类以及对第
(3)条中的坍落度值有何规定?
(4)事件2中，施工单位在张拉设备的使用上是否正确?说明理由。
参考解析：
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(1)不应口头技术交底。
正确做法：技术交底应书面进行，技术交底资料应办理签字手续并归档。
(2)桩身混凝土灌注过程中拔管指挥人员离开现场是错误的，正确的做法是：拔管应有专人负责指挥。
导管埋深保持在0.5～1.0m也不正确，正确的做法是：导管埋置深度宜控制在2～6m，并经常测探井孔内混凝土面的位置，及时调整导管埋深。
(3)第(1)条应修改为：泵送混凝土应选用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥，不宜使用火山灰质硅酸盐水泥。
第(2)条中，泵送混凝土中应掺入泵送剂或减水剂。
第(3)条中，泵送混凝土试配时要求的坍落度值应为：入泵时的坍落度加从拌和站至入泵前的预计经时损失值。
(4)不正确，因为张拉机具应与锚具配套使用，并应在进场时进行检查和校验。
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第三篇：陕西省2016中考物理真题卷(含解析)
双成教育
陕西省2016中考物理真题卷
一、选择题
1、图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是()
A.用不同力度吹奏，主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
2、下列估测中最符合实际的是()A.初中生大拇指的长度一般为10cm
B.篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间约为1min
C.炎热夏天，太阳下摸起来烫手的石头，温度一定高于37℃ D.你用来答卷的笔质量约为100g
3、下列图像与描述的物理量间的关系，对应错误的是()
A.晶体温度与加热时间的关系
试卷 第1/17页 双成教育
B.液体沸腾前后温度与加热时间的关系
C.物体做匀速直线运动时路程与时间的关系
D.同种物质质量与体积的关系
4、关于人类对世界的探索和认识，下列说法正确的是()A.原子由原子核和核外电子组成，原子核不可再分 B.对分子运动的研究只能借助光学显微镜
C.伽利略利用自制的望远镜进行了大量天文观测，支持了哥白尼的“日心说” D.构成宇宙的星系有的是运动的，有的是静止的
5、下列符合安全用电的做法是()
A.将电风扇三线插头最长的脚弯曲后，插在两孔插座上使用 B.家庭电路出现故障，断电后进行维修 C.将开关接在家庭电路的零线上
D.拔插头时直接用手拽插头上的电线
6、下列图中的实验反映了发电机的工作原理的是()A.试卷 第2/17页 双成教育
B.C.D.7、精细陶瓷以硬度大、耐高温、绝缘性好、有的还有高透光性等特点成为当代新材料之一。下列陶瓷制品中主要利用耐高温这一物理属性的是()A.陶瓷制成的汽油机火花塞 B.陶瓷刀具
C.陶瓷制成的光导纤维 D.陶瓷制成的人工膝关节
8、图示为一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1h可提供6×kW·h的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户。下列说法正确的是()
A.太阳能不是清洁能源
B.太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失 C.薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能 D.1g薄膜太阳能电池1h可提供2.16×
J的电能
二、填空题
9、干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了__________,从而具有了__________轻小物体的性质。
试卷 第3/17页 双成教育
10、我国著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的__________方向，而且使羽毛球的速度高达383km/h，合__________m/s(计算结果保留一位小数)，从而使羽毛球具有较大的__________能。
11、图示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机。
①煤油燃烧过程中，其热值大小__________.②火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达1.2×N，这个力可举起质量为__________t的物体（g取10N/kg）.③燃气对火箭做功，燃气的内能会__________(选填“增大”、“减小”或“不变”)
12、小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力。小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了__________N(g取10N/kg).甜瓜的密度为__________g/.13、如图所示，铅笔芯与滑动变阻器串联接在电压恒为6V的电路中，闭合开关，滑动变阻器的滑片从A端向B端移动，电流表和电压表示数变化情况如图所示，由图像可知，当滑动变阻器两端电压为1V时，滑动变阻器消耗的功率为__________W,此时，铅笔芯两端的电压是__________V，铅笔芯的电阻是__________Ω.在滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻__________(选填“变大”｜“变小”或“不变”)。
试卷 第4/17页 双成教育
三、解答题
14、（1）图1为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图．
（2）图2是“探究电流通过导体产生热量与电阻关系”的实物电路，请用笔画线代替导线完成电路连接.15、按要求完成下列填空：
⑴如图1，电压表的示数为__________V。
⑵如图2,静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块会向__________倾倒。⑶如图3，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与__________的关系。
⑷如图4，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体__________。
试卷 第5/17页 双成教育
16、某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A’、B’分别表示蜡烛在A、B处像的位置）。
(1)从图2中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、__________的实像。生活中利用这个成像特点制成了__________(写出一个即可)。
(2)和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15-30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处。但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距__________.(3)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。
做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清淅的像。这表明像距变__________了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距__________15cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较__________（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜__________方（选填“前”或“后”），故需配戴__________透镜矫正。
17、在某兴趣小组的同学观察到:①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）
他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示。
试卷 第6/17页 双成教育
（1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。当鼓风机向右吹风时，以气流为对照物，飞机向__________飞升。
（2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”__________的大小，观察并记录测力计的示数；在其它条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验。实验记录如表。
①在上述实验中，吹风前后测力计示数的__________即为“机翼”获得升力的大小。②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力__________（选填“一定”或“不一定”）增大 ；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力__________。
（3）实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向__________的摩擦力，因此测得的升力应__________“机翼”实际获得的升力。
18、如图是一台两栖履带起重机。它可以在陆地和水深不超过2.5米的滩涂路面行驶工作。
⑴起重机安装宽大履带的目的是减小起重机对地面的__________.⑵当起重机吊起4.8×N的货物时，货物匀速升高15m用时40s，若滑轮组的机械效率为75%，滑轮组上绳子自由端的拉力及拉力的功率各是多少？
19、如图为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作电压为220V。水箱装水最多0.3kg，加热功率有大小两个挡位。设计师最初设计的内部电路有如图甲、乙两种接法，其中电热丝
=56Ω，=44Ω.试卷 第7/17页 双成教育
⑴高温水蒸气熨烫衣服时，水蒸气遇到衣服迅速__________成小水珠，放出热量，将衣服熨平（填物态变化名称）。
⑵如果选择甲电路，电路中最大电流为__________A;如果选择乙电路，电路中最大电流为__________A,由于两个电路中所选熔断器里的熔丝允许通过的最大电流为8.2A,故设计师最终选择了甲电路。（计算结果保留一位小数）⑶请分别计算这款挂烫机两个挡位的额定功率。
⑷若将水箱中0.22kg的水从25℃加热到100℃，挂烫机至少需要加热多长时间？[水的比热容c=4.2×
J/(kg·℃)]
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陕西省2016中考物理真题卷的答案和解析
一、选择题
1、答案： D
试题分析：
声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度指声音的大小、音色是声音的品质与特色；
从物理学角度，发声体有规则振动发出的是乐音，无规则振动发出的是噪音；从环保角度，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都可能是噪音． 解：
选项A：用不同的力度吹奏，主要发声体的振幅不同，从而发出声音的响度不同，故A错误；
选项B：吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故B错误；
选项C：唢呐前端的喇叭主要是使声音放大，主要改变声音的响度，故C错误； 选项D：唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，此时对听到的人来说是乐音，故D正确． 故选：D．
2、答案： C
试题分析：
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项． 解：
选项A：一支钢笔的长度在10cm左右，初中生大拇指的长度一般在5cm左右．此选项不符合实际；
选项B：篮球架的篮圈到地面的高度在3m左右，篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间在3s左右．此选项不符合实际；
选项C：人体正常体温在37℃左右，摸起来感觉烫手的石头，说明温度比37℃高得多．此选项符合实际；
选项D：一块橡皮的质量在8g左右，答卷笔的质量与此差不多，在10g左右．此选项不符合实际． 故选：C．
3、答案： B
试题分析：
试卷 第9/17页 双成教育
先思考图象中两个物理量的关系是怎样的，再看图象中所反应的这两个物理量的关系与这个关系是否吻合． 解：
选项A：晶体在熔化前温度升高，熔化时温度保持不变，熔化后吸热温度升高，所以C正确；
选项B：液体沸腾后，继续吸热，温度不变，而图中表示温度降低、不变、降低，故B错误；
选项C：匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，故C正确；
选项D：物质的质量m与物体的体积V成正比，物体的m-V图象是一条倾斜的直线，图乙图象与物体的质量与体积关系关系相符，故D正确． 故选：B．
4、答案： C
试题分析：
原子核由质子和中子组成；
物质是由分子组成的，分子是体积非常小，一般分子的直径只有百亿分之几米，通常以10-10m做单位来量度；
伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说；
宇宙中运动是绝对的，静止是相对的． 解：
选项A：原子核由质子和中子组成，而质子和中子都是由“夸克”的粒子组成的，故A错误；
选项B：组成物质的分子体积非常小，如果将分子看成一个个的小球，其直径只有百亿分之几米，一般显微镜看不到，所以必须使用超级电子显微镜进行观察，故B错误； 选项C：经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说，故C正确；
选项D：宇宙中运动是绝对的，静止是相对的，构成宇宙的星系都是运动的，故D错误； 故选：C．
5、答案： B
试题分析：
对每个选项逐一分析，选项A涉及接地线问题，选项B涉及电路维修常识，应断电维修，选项C涉及开关接火线问题，选项D涉及生活常识，如何正确使用插头． 解：
选项A：电风扇三线插头最长的脚是接地的，不能弯曲不用，故A错误； 选项B：家庭电路出现故障，断电后进行，符合安全用电原则，故B正确；
试卷 第10/17页 双成教育
选项C：开关应开关接在家庭电路的零线上，故C错误；
选项D：拔插头时直接用手拽插头上的电线，线断了会触电，不安全，故D错误． 故选：B．
6、答案： D
试题分析：
电磁感应现象的内容是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；明确选择项中提到的这四个电学设备的制成原理，然后与题目要求对应，从而可以得到答案． 解：
选项A：此图是奥斯特实验，即该实验表明通电导线周围有磁场，故A错误； 选项B：该实验是用于研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故B错误；
选项C：该选项中有电源，即磁场中的线圈通电后，会受力转动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，即电动机原理，故C错误；
选项D：该选项中没有电源，线圈在磁场中转动时，会做切割磁感线运动，从而产生感应电流，故是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的，故D正确； 故选：D．
7、答案： A
试题分析：
根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断． 解：
选项A：陶瓷制成的汽油机的火花塞是利用陶瓷耐高温的特点，故A符合题意；
选项B：用纳米陶瓷材料制成切割硬物的刀具利用坚硬、耐磨的特性，故B不符合题意； 选项C：光导纤维不能导电，但可以导光是利用了高透光性的特点，故C不符合题意； 选项D：用纳米陶瓷制成的人工膝关节是利用了其具有一定的韧性，故D不符合题意． 故选：A．
8、答案： D
试题分析：
（1）太阳能清洁环保无污染；
（2）太阳能从太阳传递到薄膜电池上有一定的效率，所以有能量损耗；（3）薄膜太阳能电池将光能直接转化为电能；
（4）可根据题目已知条件“1g薄膜太阳能电池1h可提供6×kW•h的电能”进行单位换算得出以焦耳为单位的电能数值． 解：
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选项A：太阳能清洁环保无污染，所以A错误；
选项B：太阳能从太阳传递到薄膜电池上有一定的效率，所以有能量损耗，所以B错误； 选项C：薄膜太阳能电池将光能直接转化为电能，所以C错误； 选项D：可根据题目已知条件“1g薄膜太阳能电池1h可提供6×kW•h的电能”进行单位换算得出以焦耳为单位的电能数值，6×J=2.16×故选：D.kW•h=6××3.6×J，D正确．
二、填空题
9、答案： 1.电荷2.吸引 试题分析：
通过衣服容易脏，可以确定衣服吸引了轻小物体，由此联想到化纤衣服与人体会发生摩擦而起电． 解：
化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，使衣服带有了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体．所以带电的衣服会将细小的物体灰尘吸附在它上面，造成了衣服比较容易脏． 故答案为：电荷；吸引．
10、答案：
1.运动2.106.43.动 试题分析：
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；运动状态的包括物体的运动方向和速度的改变； 1km/h=m/s；
影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度． 解：
著名羽毛球运动员傅海峰扣球时不仅改变了羽毛球的运动方向； 383km/h=383×m/s≈106.4m/s；
羽毛球的质量不变，速度很大，所以羽毛球具有较大的动能． 故答案为：运动；106.4；动．
11、答案：
1.不变2.1203.减小 试题分析：
（1）热值是物质的一种特性，与质量的大小无关；
（2）火箭起飞时，燃气对火箭的推力与卫星对火箭的压力是一对作用力与反作用力，试卷 第12/17页 双成教育
据此求出火箭承受的压力，即物体的重力；
利用重力的计算公式：根据G=mg可以计算出其质量；
（3）内燃机在做功冲程的能量转化是内能转化为机械能的冲程，内能将减小． 解：
热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，所以煤油燃烧过程中，其热值大小不变；
火箭起飞时，燃气对火箭的推力与卫星对火箭的压力是一对作用力与反作用力，所以火箭承受的压力为1.2×N，即物体的重力G=1.2×N； 根据G=mg可知，这个力可举起质量为m=
=
=1.2×
kg=120t；
③燃气对火箭做功，内能转化为机械能，所以燃气的内能会减小． 故答案为：①不变；②120；③减小．
12、答案：
1.等于2.0.253.0.943 试题分析：
（1）漂浮时，浮力等于自身的重力；
（2）知道增大的排开液体的体积，故据阿基米德原理可以计算出增大的浮力；
（3）据题目中的漂浮，可以计算出浮力等于自身的重力，可得甜瓜的质量，再据体积可以计算出甜瓜的密度． 解：
小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小等于等于重力；
将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，再使甜瓜向下浸没在水中，又溢出水25mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了：=1000kg/×25×
×10N/kg=0.25N；
=1000kg/由于漂浮，所以故甜瓜的密度是：ρ=
=将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水410mL，即此时所受的浮力是：
×410×
×10N/kg=4.1N； =
=0.41kg； =0.943g/
．
；故据G=mg可得：m==
≈943kg/故答案为：等于；0.25；0.943．
13、答案：
1.0.52.53.104.变小 试题分析：
（1）根据图象读出电压表示数为1V时电流表的示数，根据P=UI即可求出滑动变阻器此时消耗的功率；根据串联电路电压规律可知铅笔两端的电压，根据欧姆定律的应用即可求出铅笔芯的电阻；
（2）根据图象读出电压表示数为3V时电流表的示数，根据串联电路电压规律以及欧
试卷 第13/17页 双成教育
姆定律的应用求出此时铅笔芯的阻值，从而得出铅笔芯电阻的变化．
解：
（1）根据图象可知，当电压表示数为1V时，电流表示数为0.5A，此时滑动变阻器消耗的功率：P=UI=1V×0.5A=0.5W；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以，此时铅笔芯两端电压为6V-1V=5V；铅笔芯的阻值：R=
=
=10Ω；
（2）根据图象可知，当电压表示数为3V时，电流表示数为0.25A；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以，此时铅笔芯两端电压为6V-3V=3V；铅笔芯的阻值：R===12Ω，显然当滑动变阻器接入电路的阻值逐渐减小的过程中，铅笔芯的电阻变小．
故答案为：0.5；5；10；变小．
三、解答题
14、答案：
试题分析：
（1）压力的作用点在塑料片上，压力垂直于塑料片向上．（2）根据控制变量法分析电路的连接方式。解：
（1）过塑料片的中点沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，即压力G．
（2）“探究电流通过导体产生热量与电阻关系”的实验中，应控制电流是相同的，即两个电阻要串联。
故答案为：
15、答案：（1）13.5（2）左
试卷 第14/17页 双成教育
（3）电阻（4）受热均匀
试题分析：
（1）明确电压表的量程和分度值，可根据指针的位置读出示数；（2）从惯性的角度可对小车运动时木块的状态做出判断；
（3）在探究欧姆定律的实验中，保持电压大小不变，改变电阻，可探究电流与电阻的关系；
（4）了解“水浴法”在加热固体中的作用可解答． 解：
（1）图1中电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，其示数为13.5V；
（2）如图2，静止的小车突然向右运动时，放在小车上的木块由于惯性仍会保持原来的静止状态，所以会向左倾倒；
（3）如图3，更换电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，这一过程中，不变量是电压，改变的量是电阻，因此实验探究的是电流与电阻的关系；
（4）如图4，给固体加热时，采用“水浴法”达到的主要效果是让固体受热均匀． 故答案为：（1）13.5；（2）左；（3）电阻；（4）受热均匀．
16、答案：
（1）放大；投影仪
（2）太大（或超出了光具座的长度范围）（3）小；小于；大；后；凸 试题分析：
（1）当2f＞u＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，应用是幻灯机或投影仪；
（2）探究凸透镜成像的实验时，若光屏上没有像，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像．
（3）物体位于凸透镜1倍焦距之内时，成正立、放大的虚像，此时像距大于物距；当光屏上又出现了清晰的像，这表明像是实像，此时物像异侧，由此可知像距的变化；凸透镜会聚光的能力越强，焦距越短；远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．远视矫正方法，需佩戴凸透镜． 解：
（1）从图2中可以看出，蜡烛在A，B位置时，u＞2f，凸透镜成倒立缩小的实像，应用是照相机；（2）无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，可能是物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上，此时像距太大（或超出了光具座的长度范围）；
（3）保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，说明成实像，根据凸透镜成像规律可知，像距大于焦距，故像距变大了，试卷 第15/17页 双成教育
由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距小于15cm．
产生远视眼的原因是，晶状体太薄，折光能力太弱，焦距变小，近处的物体的像成在视网膜之后，因此远视眼看不清近处的物体，可以用凸透镜的镜片进行矫正．
故答案为：（1）放大；投影仪；（2）太大（或超出了光具座的长度范围）；（3）小；小于；大；后；凸．
17、答案：
（1）左（2）仰角；①变化量；②不一定；越大（3）向下；大于。试题分析：
（1）运动和静止是相对的，参照物不同，物体的运动状态会不同；
（2）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；根据表格中的数据分析即可得到结论；
（3）“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向下的摩擦力，测得的升力应大于“机翼”实际获得的升力。
解：（1）当鼓风机向右吹风时，以气流为对照物，飞机向左飞升；
（2）根据控制变量法的要求，要想研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，需要保证其他因素都不变，只改变“机翼”的仰角的大小：
①记录吹风前后测力计的示数，测力计示数的变化量即为“机翼”获得升力的大小； ②分析表格中数据可知，当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，测力计示数的变化量不一定增大，即获得的升力不一定增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力越大；
（3）实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向上的摩擦力，因此测量结果会偏大。
故答案为：（1）左；（2）仰角；①变化量；②不一定；越大；（3）向下；大于。
18、答案：（1）压强
（2）绳子自由端的拉力为3.2×
N；拉力的功率为3.6×W
试题分析：
（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；（2）先根据η==
=
求出拉力F的大小，根据P=
=
=Fv计算绳端的拉力的功率． 解：
（1）履带式起重机的履带做得宽一些，是在压力一定时，通过增大受力面积减小对地面的压强；
试卷 第16/17页 双成教育
（2）根据图示可知，n=2；由η=（3）物体移动的速度v=拉力的功率P=
==可得：F===3.2×N；
==0.375m/s，绳子移动的速度
N×0.75m/s=3.6×
W．
W． v′=2v=2×0.375m/s=0.75m/s，==Fv′=4.8×答：（1）压强；（2）绳子自由端的拉力为3.2×
19、答案：（1）液化（2）5；8.9
（3）1100W；484W（4）63s
N；拉力的功率为3.6×试题分析：
（1）水蒸气变成水叫做液化；（2）甲电路中只有接入电路中时，电阻最小，电流最大；乙电路中两个全部接入电路，电流最大；
（3）根据公式P=UI计算功率的大小；
（4）先求出水吸收的热量，然后根据Q=W=Pt求出时间。解：
（1）水蒸气变为液态的水叫做液化；（2）甲电路中只有接入电路中时，电阻最小，电流最大：I=
+
=
+
=
=5A；
乙电路中两个全部接入电路，电流最大：I'=
=8.9A；
（3）高温档时只有低温档时此时电路中的电流为：接入电路，功率最大：=
=
=UI=220V×5A=1100W；
=56Ω+44Ω=100Ω，串联接入电路，此时的总电阻为：R=
=2.2A；此时的最小功率为：）=4200J/（kg·℃）×0.22kg×（100℃-25℃）
=63s.=220V×2.2A=484W；
（4）水吸收的热量为：Q=cm（t-=69300J；
加热时所用的时间为：t=
==故答案为：（1）液化；（2）5；8.9；（3）1100W；484W；（4）63s.试卷 第17/17页
第四篇：2015语文高考猜题押题卷
语文补充试题
中国职业教育的先驱——黄炎培
1903年春，川沙小学举行开学典礼，这是黄炎培教育生涯的发端。作为校长，黄炎培只尽义务，不领薪水。他还亲自上讲台，每天讲课3小时。在他的努力下，这所小学办得如火如荼，人们以自己的孩子能入川沙小学为荣。
1906年，黄炎培创办了浦东中学。从设计蓝图到监督施工，黄炎培都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都由他把关、拍板。黄炎培在开学典礼上的讲话中提出了“勤、朴、诚”人生修养三要点。革命家张闻天、文学家叶君健、物理学家王淦昌、翻译家卞之琳、教育家夏坚白、会计专家潘序伦、历史学家范文澜、导演谢晋以及蒋介石的两个儿子蒋经国、蒋纬国，都曾就读于浦东中学。该校在当时享有“北南开，南浦东”的盛誉。
辛亥革命后，黄炎培任江苏省教育司长，在充分的调查研究基础上，拟出了科学、严谨、可行的《江苏今后五年间教育计划书》，全力以赴进行落实，使得江苏省很快成为中国最有成就的省份，为教育界树立了楷模。
黄炎培从中国的实际需要出发，在国内外进行多方考察。1914年2月，他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江考察教育，历时95天，写成《黄炎培考察教育日记》第一集。同年9月，他又到山东、北京、天津考察教育，历时36天，写成《黄炎培考察教育日记》第二集。1915年，他又随中国实业考察团在美国考察了25个城市52所学校，历时三个月，广泛接触各界人士（包括总统威尔逊、大发明家爱迪生），尤其注重考察美国的职业教育。1917年，他还到日本、菲律宾考察，历时两个月。黄炎培由此获得了“中国教育界的徐霞客”的美誉。
黄炎培考察的重大收获是更加肯定了职业教育的战略意义，他下定决心要在中国大力推行职业教育。1917年5月6日，中华职业教育社在上海正式成立，黄炎培担任办事部主任。1 职教社诞生以后，逐渐形成一个完整、宏大、有机的体系，它的触角伸展到许多领域，成果之丰硕，实属罕见。光是一个中华职业学校，从1918年创立到1952年被轻工业部接管，培养毕业生多达7000人以上，其中不乏名人，包括数学家华罗庚、社会活动家徐伯昕、经济学家顾准、演员秦怡等等。
在长期致力于职业教育实践的基础上，黄炎培不断地发展、深化着自己的职业教育思想。
黄炎培于1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》，批判封建教育脱离生产的弊病，提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学。这篇文章是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述，成为黄炎培职业教育的理论雏形。
后来，在实用主义基础上，黄炎培进一步提出了“大职业教育主义”，即办职业教育必须联络乖沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教肓对于外部环境的适应。至此，黄炎培的职业教育思想基本成熟。
黄炎培的教育思想散发着浓厚的平民气息。他认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。
黄炎培崇尚简朴生活。他从不添置家产，卧室就是会客室。国难当头之时，黄炎培要求职教社同志勤俭节约，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。抗战胜利后，职教社总社迁回上海，由于国统区物价飞涨，民不聊生，黄炎培不得不卖藏书、字画以资生活。杜月笙听说了，送来两千大洋资助他，黄炎培却把这笔数目不小的钱全部捐给了职教社，自己依旧卖字。
黄炎培的朋友江恒源，曾经用“侠骨慈肠、锦心绣口”一语评价他。对此评价，黄炎培当之无愧。终其一生，他淡泊从容地面对人世沧桑，不以物喜，不以己悲。在他的心中居于重要地位的永远是国家、人民、职业教育。他用一生的执著追求和光辉事业，完美地诠释了“利居众后，责在人先”八个字。
（摘编自《从中小学讲坛成长起来的杰出人物》）
【相关链接】
①黄炎培始终如一地将爱国主义灌输于日常教导之中。中华职业教育社章程的第一条是：“同人认此为救国家救社会唯一方法，矢愿相与始终也。”
②黄炎培始终秉持一个坚定的志向：拒不做官。北洋政府两次任命他为教育总长，他坚辞不就，矢志不渝，埋首教育事业。
③黄炎培先生的爱国思想、民主思想和教育为国家建设服务的思想，贯串在他一生的业绩之中，是很值得传诸后人的。（孙起盂1988年l1月6日题词）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．黄炎培创办的浦东中学，由于有张闻天、叶君健、王淦昌、卞之琳、蒋经国、蒋纬国等名人在那里就读，使该校享有“北南开，南浦东”的盛誉。
B．1914年以后，黄炎培历时多天，在国内外进行了多方考察，他的考察都是从中国的实际需要出发，了解各地职业教育发展状况。
C．黄炎培获得“中国教育界的徐霞客”的美誉，是因为他不但经常深入各地考察，而且善于根 据考察见闻写出自己的考察日记。
D．《学校教育采用实用主义之商榷》批判封建教育不让人从事农业生产的弊病，是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述。
E．黄炎培的一生对职业教育倾注了无数心血，他认为兴办职业教育可以拯救国家和民族，他也因而成为中华民族职业教育的伟大先驱。
（2）黄炎培在教育实践中有哪些重大贡献？请结合材料简要分析。（6分）
（3）黄炎培的职业教育思想有哪些特点？请结合材料简要分析。（6分）（4）黄炎培的人格魅力在生活和工作中有许多体现，请结合材料简要分析。（8分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12.（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答D给1分（A项强加因果；B项到各地是了解教育情况，到美国是注重考察职业教育；D“封建教育不让人从事农业生产”不准确。）（2）（6分）①创办了川沙小学、浦东中学；②拟出《江苏今后五年间教育计划书》使得江苏省成为当时中国最有成就的省份；③成立了中华职业教育社； ④培养了大批人才。（每点2分，答出任意3点即可）
（3）（6分）①实用主义。提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学；②大职业教育主义。办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应；③平民化。黄炎培认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。（每点2分，意思对即可）
（4）（8分）①爱国主义。办职业教育的出发点就是拯救国家。②生活简朴。从不添置家产，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。③淡泊名利。北洋政府两次任命他为教育总长，坚辞不就。④利居众后，责在人先。在川沙小学时，只尽义务，不领薪水。亲自上讲台讲课；创办浦东中学时，从设计蓝图到监督施工，都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都要亲自把关、拍板；抗战后，把杜月笙资助自己的两千大洋，全部捐给了职教社，自己依旧卖字生活。（每点2分，意思对即可）
实用类文本阅读(25分)
“南开校父”严范孙本事
天津老城西北角有个文昌宫，其西侧不远处即是严翰林胡同，此地坐落着一片大院套小院、合计约百余间屋舍的大宅院，它的主人便是南开系列学校的创办者严修先生(1860——1929，字范孙)。如今严家老宅在城市改造中已不复存在，取而代之的是车水马龙的通衢大道，人们何曾想到：此处竟是南开学校百年历程的发轫地所在。
就教育背景而言，严修与封建王朝时代应试求官的士大夫并无二致，饱读圣贤经典，沉浸科考之中，年仅二十四岁便登上科举顶巅，进入翰林院。他受益于来津主持问津书院的“清流”领袖张佩纶，并由此结识李鸿章和张之洞。青年严修显然更倾心于抱持“经世致用”之学的张之洞，这与他作为盐商家子弟追求实用价值的求知取向不无关联。与众不同的是，严修在应试科举的同时，尚有一条求知“副线”：对于算学兴趣浓厚。早年他师从陈奉周学习算学，“平日于代数、几何致力最深”，后来任职翰林院仍旧兴味不减，以至于出任贵州学政期间竟将算学题列入书院考题之中，曾求助湖广总督张之洞推荐算学讲师到黔执教，任满归途中又在沪上选购五纬捷算》、《圆锥曲线说》等相关书册。其偏重“实学”的自觉，较之甲午战后风气大开士大夫整体“学术转型”，明显提早了十多年。在贵州学政任所，严修跟从祁祖彝学习英文，大约十年之后任职学部期间，仍每日与陈宝泉等坚持习读英文不辍。他的趋新倾向，还体现在戊戌前为其长子智崇开列“中西合璧”的学习方案上，其中颇敢舍弃：“训诂之学，金石之学，校勘之学，虽不学可也；骈文，古近体诗，不学可也；极而言之，时文、试帖、律赋、不学亦可也；字则小楷最为切用，求速求匀，而能事毕矣，篆隶不学亦可也。”一个翰林出身的文教高官对国学采取如此“放达”的态度，至为少见。
除了洋洋大观的严氏日记和一些唱和酬酢的诗词之外，严修绝少有著作行世。他中年时发过这样的感慨：“好争者必不直，好盟者必不信，好怒者必不成，好察者必不智，好服药者必 5 不寿，好著书者必不通。”洞明世事使他“轻著述而重躬行”，择取“毕竟须回实处去做”的路径，与一般文人的崇尚虚文显有不同。
1898年之于严修，是个充满转折又预示着新机的关键年份。因奏开“经济特科”而开罪于自己的恩师和翰林院顶头上司徐桐，事实上断送了他前期的京官生涯。同年六月间，在好友徐世昌的引介下，严修在天津小站结识了在此练兵的袁世凯、段祺瑞等一批新进军人，彼此印象颇佳，日后随着北洋系军人的政治崛起，严氏在北方的兴学活动得到这个实力集团的鼎力相助。是年冬，严家私塾开馆，严修为其子弟们聘请的“新学”教师乃张伯苓，这位北洋水师学堂毕业的前海军士官在此教授英语、理化知识以及健身怡情的体育游戏。严、张联手合作，为此后创设北方名校奠定了根基。
严修的两次日本之行，无疑为他其后的兴学活动提供了参照和动力。上世纪初，先进人士纷纷东渡“取经”，清廷新政更明确要求文教官员必须赴日本考察之后方能履职。在这样的背景下，1902年秋严修楷同两个儿子自费东游，其收获和感慨自不必说，本国求新过程中的诸多困惑竟也在游访间获致释然：一日游关西寺院，闻钟声悠扬，观众僧诵经，因而顿悟：“讲学问不必废词章，讲教化不必废僧道”，新与旧并非水火不容。东游归来，严修与一些津门士绅集资办学。他们将会文、问津两个书院改建为民立第一、第二小学，又应天津知府的要求，废庙兴学，建起官立学校多处，严家老宅更增设了蒙养学塾和女子学馆。一时间，津门兴学之风颇盛。
在教育史上，严修可谓中国近代认真借鉴日本经验的代表性人物。他两次东游的一个附带收获，是聘订了一批日本教习来华执教。他参与改建的天津民立第一小学的教员中日本教习竟有七人之多；直隶各地建立劝学所的实施方案也是由日本人制定。当时，对于支付重金聘请日本教习曾经有种种非议，严修的态度十分明确：“教员用东人需费诚巨，然不如是，则内容仍不可问；且不如是，则永无可以不用东人之日。故此费不能惜也。”同时，他选送近百 6 名官绅青年进入东京弘文学院、经纬学堂等校学习法政、师范、印刷等课业，后来主政晚清学部，部内留日归来者明显居于多数。他坚持认为：欧洲之程度，我国数十年内，恐无赶及之望，“果欲学步他人，只可仍从日本入手。否则一片空论而已”。
随着南开中学十年办学经验的积累，筹办大学日益提上日程。一九一五年春，严修偕张伯苓先后走访参观京津两地的北京大学、清华学校等机构，考察大学的基本情况。一九一七年始，张伯苓进入美国哥伦比亚大学师范学院研修教育学。直到1919年9月，南开学校大学部终于正式开学。继而创建南开女中，不久又增设南开小学之议。至此，南开学校在天津形成了自小学、中学到大学、女中的完整系列规模。
(选自张晓唯《民国学人的盛年与黄昏》，有删减)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．传记开篇对如今严家老宅在城市改造中已不复存在的感叹，在一定程度上表达了对这位“南开校父”的怀念之情，激发了读者了解严修的阅读欲望。
B．严修出身盐商家庭，是南开系列学校的创办者，科举及第进入翰林院后，因受张佩纶、李鸿章、张之洞等人的影响，抱持“经世致用”之学。
C．严修早年喜欢算学，任职翰林院仍兴味不减，体现了他对“实学”的自觉，这种“自觉”比其他士大夫提早了十多年。
D．和一般文人的崇尚虚文不同，严修“轻著述而重躬行”，除一些日记和应酬诗词外，绝少有著作行世，因为他认为“好著书者必不通”。
E．本文记述了严修重视“实学”、兴办“新学”的经历，展示了他在中国近代教育史上的突出成就，生动形象地塑造了一个感人的形象。文章来自：中小学作文阅读答案网
(2)严修能够取得一系列办学成绩的原因是什么?请简要分析。(6分)7(3)为什么说严修是中国近代教育史上认真借鉴日本经验的代表性人物?请简要分析。(6分)(4)一个翰林出身的文教高官对国学采取那样“至为少见”的“放达”态度，对此，你有何看法?请结合全文简要分析。(8分)
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
(1)(5分)
A，3分；D，2分；E，1分(“生动形象”不合理)(B抱持“经世致用”之学是受张之洞的影响；C比“风气大开士大夫整体‘学术转型”’，提早了十多年)
(2)(6分)
①能够迎合时代潮流，创办新学教育；(或在教育上主张中西合璧，对国学采取“放达“的态度)
②重视实践；不好空谈，绝少著作行世。
③借助实力人士的帮助，如北洋集团和张伯苓的帮助。
④借鉴国内外的办学经验，如去日本考察、聘用日本人执教和走访京津两地的大学机构。
(每点2分，答出任意三项即可)
(3)(6分)
①日本之行解决了他在本国求新过程中的诸多困惑，为他后来的心学活动提供了参照和动力。
②不惜重金聘请日本人来华执教，一些学校的实施方案也由日本人制定。
③选送大量官绅青年进入日本学校学习，主政学部时又大量重用留日归来者。
(每点2分)
(4)(8分)
参考一：①采取这种态度说明严修意识到学问的意义在于“实用”。他的盐商子弟的身份让他更清醒地认识到这一点。②他大力兴办新学教育，主张开“经济特科”，选送学生到日本学习法政、师范、印刷等课业，都体现了他“经世致用”的教育思想。③他并非否定国学，因为他本人也饱读圣贤经典，并由此进入仕途，他的这种态度无非是顺应了历史发展的潮流。④他的这种态度和我们现在教育提倡的“学以致用”的思想是一致的。参考二：①采取这种态度说明戊戌前的严修比较偏激。盐商子弟的身份让他更多地看到了学问实用的一面，而忽略了学问对人精神影响的一面。②随着年龄的增长，阅历的丰富，特别是日本之行让他明白了新与旧并非水火不容的道理。③他本人饱读圣贤经典，并由此进入仕途的经历对于他日后的成就应该不无关系，这恰恰说明了他以前主张舍弃的东西也是有价值的。④他对国学的那种言论无非是对传统文化中不重视实用现象的愤激之言。
(每点2分，有道理即可酌情给分)
1、众所周知，诺贝尔是瑞典的化学家、产业家、甘油炸药的发明者，不仅在炸药方面做出了贡献，而且在电化学、光学、生物学、生理學等方面也有一定的建树。诺贝尔一生中，仅在英国申请的发明专利就有355顶之多，他当时的遗产約有三千三百万克朗（约折合920万美元）。1895年11月27日，他用这笔巨额遗产创立了举世闻名的诺贝尔奖金。他对金钱和财物从不贪得无厌，对旁人他慷慨施舍，对发展科学他大力资助，自己却过着俭朴的一生。他曾说过：“活人的肚皮比死人的紀念碑等荣誉，更值得我关心”。诺贝尔奖，现在已经成为学术界個人最高荣誉，也是威信最高的国际性大奖。
2、世界首富盖茨一直表示“财富并不是我的，我只是暂时支配它而已”，希望自己对世界有“正面的贡献”。不久前在接受英国电视节目访问时，宣布将把自己580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔和梅琳达盖茨基金会。并表示这是他和妻子梅琳达的共同决定。，“我们决定不会把财产分给我们的子女”，一分一毫也不会留给自己子女。3、2006年股神巴菲特也承诺把自己99％的财富捐赠给比尔梅林达基金和慈善机构。2010年盖茨和巴菲特联合号召美国所有亿万富人损赠一半的财产，据说目前同意签约的已有40 9 位左右。日前，美国华裔生物制药大亨陈颂雄也响应了“捐赠号召”，决定将捐出至少一半个人财富用于慈善事业。在取得70多亿巨大财富的同时，陈颂雄不忘回馈社会。他总共向加利福尼亚州圣塔莫尼卡的圣约翰医院捐赠1.35亿美元，还提供1亿美元保证金帮助当地一所医院重新启用。4、2004年7月，蚌埠怀远县农民张桂硕在深圳将自己的骨髓（造血干细胞）捐献给江苏镇江一患白血病女孩，他还因长期无偿现血荣获卫生部、中国红十字会颁发的“2001———2003全国无偿献血奉献金奖”荣誉证书。5、2004年至今，在北京打工的六安农民张仁杰，利用打工的微薄收入，创办专门救助流浪者等困难群体的公益网站——— "感恩中国”网站，一年义务救助了近200位病残、流浪、乞讨者。
6、一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员在寒风中啃着发霉的面包，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释自己忘取笔了。然后又说：“你跟我都是商人，你也有东西要卖。
两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：”先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自尊心，一个穷困潦倒的人找回了自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功。
不难想象，这位富商当初即使给年轻人很多钱，没有那一句尊重鼓励的话，年轻人也断不会出现人生的剧变。这就是尊重的力量啊。
7、特里莎修女1910年出生于阿尔巴尼亚。因受印度大诗人泰戈尔的影响，她18岁时离开 10 家乡来到印度，投身于慈善事业。1949年，特里莎修女在加尔各答创立了慈善机构——“慈善会”，并且以此为基地，在印度开展救助孤儿、穷人、老人和麻风病患者的慈善工作。特里莎修女先后在印度和其他国家创办了50余所学校、医院、济贫所、青年中心和孤儿院。她曾先后获得印度尼赫鲁奖金、美国约瑟夫·肯尼迪基金会奖金和罗马教皇约翰二十三世和平奖金，并获1979年诺贝尔和平奖。（修女尚且如此，正常人情何以堪！）
8、《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
9、名言
幸福在于为别人而生活。——列夫？托尔斯泰 送人玫瑰，手留余香。
美好的东西在质不在量。——伊索
三、参考题目
人性的光辉 快乐的真谛 浇铸一种新的人性 快乐是一种选择 我为什么生活 荒漠甘泉 边走边悟 这种动物叫做人 咖啡中的爱 爱的力量 爱的真谛
四、美文欣赏： 为世界留一杯爱 罗莹（50分）
由爱，友爱，爱。——题记
爱是由凋败的寒冷中盛开了璀璨的年华；爱是由云雾的蔼蔼中生出了动人的天蓝；爱是由芳晨的凝固中衔出了窈窕的柳枝。爱的真谛是，为世界留一杯爱。
用你临走的嘶吼，为世界留一杯爱。大爱无私，小爱暖人。他生来就如此俊俏，不爱世俗脂粉，却爱芳香野草。岸芷汀兰，是他的闲趣；汨罗投江，是他的结局他有百合一般纯洁的心灵，即使出淤泥也不染；他有高山一般壮阔的志向，即使万丈深渊也不屈。官场步步纠心，纠住了他的发丝，纠住了他的衣襟。屈原孑然而立，必然敌不过的是奸计。如此，又怎样，那不重要，重要的是不灭心中的爱意。他爱高尚，爱公正，爱廉明，爱受他庇护的百姓。为了爱，烈火焚身，粉身碎骨，他没低头。他的爱是大爱，就算从此就这样化作一缕轻烟，也这样爱了，更把爱留了下来。为世界留一杯爱，爱得至死不渝。
用你大漠的身躯，为世界留一杯爱。倘若我微笑，便笑靥如花，定是动人的，任他是谁。她不美貌，却美好，她不受世俗的限制，但她追寻爱的那份童真却是骄傲。作为一个作家，她的幻想总是惹人莫名其妙，即使是伴着幻想游历了世界各地却还是不满足。踏上撒哈拉沙漠旅途的那一秒，我猜是她最兴奋的时刻。作为一个女孩子，尽管艰苦，她却从不曾抱怨。没有后退，没有嘶声力竭，更没有后悔踏上这片漫漫黄沙的苍凉。她在这里放声高歌过，有幸福，有满足；她在这里垂死挣扎过，有绝望，有悲泣。可是她依然坚持写作，把她全部的爱写进书本，然后与我们分享，于是，我们也爱上了她。三毛的传奇是一本本札记，一切一切，令人憧憬，令人感动。她的爱是小爱，但却用这小爱暖了我们的情。为世界留一杯爱，爱得天昏地暗。
用你血气的手掌，为世界留一杯爱。爱令人快乐，给人悲伤，使你独立，让你坚强。作为一个高中生的我，也要给世界一杯爱的力量。尽管微小如蚁，却美如神。在书海中飞翔确实是一生的畅想，但是我却想象为社会尽一份力量。我愿用我的知识教人坚强；我愿用我的爱心唤人成长；我愿用我的手掌造一方天堂。知道这世界总是充满悲伤，但我一定要为世界添点阳光。一个人的力量不够，那就发出加倍的力量。我心中有爱，爱世界，爱生活，爱人。所以我也相信，大家心中都有爱。只要我们行动起来，一件件小事也能汇成大海；只要我们行 12 动起来，一个个脚落也能充满爱。为世界留一杯爱，爱得坚贞不移。
爱教人成长，爱教人善良，爱也教人坚强。让我们在爱的世界里，也为世界留一杯爱。让爱，爱得地久天长。无言的帮助（48分）斯维
赠人玫瑰，手有余香。有时你只需伸出一只手，便可救人一命于悬崖；有时你只需给予一杯水，便可拯救一人于沙漠；有时你只需一个微笑，便可挽救一生于困境。帮助不是非得贡献自己大部分财产，帮助不是非得大张旗鼓。帮助，只不过是举手之劳，也可以无言。道德沦丧，谁人还信无私的帮助？由于人们对金钱的追求达到了可以不择手段的程度，人们自己不愿做出无私的帮助，更不愿相信别人的无私帮助。几年前的“小悦悦”事件充分反映了现代社会人们道德的沦丧。十几个路人从身旁走过却不愿伸出援手，结果我们失去了一条鲜活的生命。还有近年来关于“红十字会”的关注，广大百姓为帮助贫困的人寻求到了这一途径，最终却不知道自己捐献的血汗钱究竟到了谁人手里。人们不相信红十字会了，更不相信这个社会还有无私的帮助。怎办？道德沦丧了吗？谁还愿意帮助别人了呢？
历史见证，慈善事业还有光明的帮助。我国慈善事业还是比较兴盛的，许多企业名人，社会名流，明星都很愿意参加慈善活动。我国最大的慈善家陈光标称为“第一慈善家”，不是说他是我国第一个参与慈善事业的人，而是捐款最多的人。据统计，陈光标已经捐献一百多万。最重要的是每次捐款他的高调不是为自己提高名气，而是鼓励更多的人参与慈善事业。原来，道德依然存在，光明的帮助如火炬照亮你我他。意义重大，无言的帮助蕴藏无穷力量。人有一个很特别的情感，自尊心。有些人在落魄的时候不肯接受别人的帮助，他认为别人是在可怜他，他不需要施舍。
所以有时候光明的帮助会伤害别人。但是如果你给予无言的帮助，而他最终获得了成功，那 13 么他是真心感激你的。这种现象在外国极其普遍。什么是无言的帮助？不是直接在他面前放一叠百元大钞，不是叫一个失业青年直接坐上经理位置。如果一个贫穷的人在卖笔，你把卖笔的技巧，比如包装，销售等方法告诉他，这就是无言的帮助。而不是把他所有的笔都买下来，无言的帮助还有许多途径，这里不一一列举了。感叹！社会的正能量！无言的帮助给予别人真正所需要的！
无言的帮助比一般的帮助更值得提倡。“无言”中其实蕴含了最强大的力量和最温暖的拥抱。“无言”中暗藏了大量的话语，那是心与心的交流才能懂的语言。窗体顶端
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[双调] 殿前欢·客中
[元] 张可久
望长安，前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁，行路艰难。青泥小剑关①，红叶湓江岸②，白草连云栈。功名半纸，风雪千山。
（选自《元曲三百首》）
[注]①青泥：指青泥岭，坎坷难行。剑关：剑门关，地势险要。②湓江：长江的支流。（1）“功名半纸，风雪千山” 运用了何种表现手法，请简要分析。（2分）
（2）在这首元曲中，“望”和“随”深深地表达了作者内心的情感，请对此做具体分析。（4分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
6．（1）对比。“功名半纸，风雪千山”将功名之渺小和仕途奔波之艰难进行对比，突出了追求功名的沧桑感，增强了作品的艺术感染力。
14（结合诗句阐释1分，产生的艺术效果1分。其他答案言之成理亦可。）
（2）“望”长安，可见作者对功业之渴望，但“可望而不可及”，前程渺茫，鬓发已斑。（1分）“随”征雁，言极被动，明知功名虚幻，却还要四处奔波。（1分）作者内心无法挣脱的矛盾，以及无法把握的人生无奈和悲哀从字里行间渗透出来。（2分）（意思对即可。若有其他见解，言之成理亦能得分。）
第五篇：语文高考猜题模拟卷
2018年高考猜题模拟卷
语
文
（一）第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
两千多年前，孔老夫子就曾说过：“君子不器。”重道轻器，由是成为中国人精神上的一抹浓重的底色。在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。国人向来不求物质之长存，即便建筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家倡导“卑宫室”，往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”，更抑制了对建筑规模的奢华追求。
语文试卷
（一）第1页（共12页）
纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年，这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非人服务的。中国则不然，“敬鬼神而远之”。老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。连佛教传入中国后，也变得越来越世俗化：寺庙布局从以佛塔为中心渐渐演变为以殿堂为重，似乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国净土；中国的重楼式佛塔，在全世界更是独一无二，比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近；到后来竟至“此心即佛”，已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。
由此观之，中国古建筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄。传统文化真正的精髓，不正在于精神的包容与意境的博大吗？
（节选自周飞亚《建筑的“中国脸”与“中国心”》，2016年11月8日《人民日
报》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A． 与诗书礼乐、钟鼎彝器相比，中国传统建筑显得黯然失色，土里土气，令人遗憾。B． 中国古建筑少用砖石而多用土木材料，体现了中国古人“天人合一”的居住理想。C． 中国古人对建筑采用的是“实用主义”态度，重视建筑的实用价值而轻观赏价值。D.西方古建筑是为神服务的，故高大耸立：中国古建筑是为人服务的，故横平舒展。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从中华文明说起，顺势提出“中围传统建筑就是不如西方吗”的问题，并当即予以否定。
B．文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面将中西古建筑进行对比，以揭示两者差异。
C．文章在论述过程中，善于透过现象看本质，由表及里地进行分析论证，从而大大增强了说服力。
D．文章采用总—分一总式结构模式，材料翔实，逻辑严密，有力地论证了中国传统建筑优于西方。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A 中西方古建筑在形式和质料上的差异，看似审美偏好，实为文化选择，这是由自然环境决定的。
B 在西方，建筑是主要的文化载体；但是在中国，文字才是文化的载体，建筑只不过是物质器用。
C．中国传统文化重精神轻物质的理念，儒家“卑宫室”的观念，影响到古建筑的规模与华丽程度。
D．佛教传入中国后变得越来越世俗化，从这个事实中可见百姓追求现世幸福，建筑也以现世为重。
语文试卷
（一）第2页（共12页）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
清河坊 俞平伯
①山水是美妙的俦侣，而街市是最亲切的。我们追念某地时，山水的清音，其浮涌于灵府间的数和度量每不敌城市的喧哗。白老头儿舍不得杭州，却说“一半勾留为此湖”；可见西湖在古代诗人心中，至多也只沾了半面光。那一半儿呢？谁知道是什么！这更使我胆大，毅然于西湖以外，另写一题曰“清河坊”。
②我决不想描写杭州狭陋的街道和店铺，我所亟亟要显示的是淡如水的一味依恋，一种茫茫无羁泊的依恋，一种在夕阳光里，街灯影傍的依恋。
③我们试想：若没有飘零的游子，则西风下的黄叶，原不妨由它们哗哗自己去响着。若没有憔悴的女儿，则枯干了的红莲花瓣，何必常夹在诗集中呢？人万一没有悲欢离合，月即使有阴晴圆缺，又何为呢？怀中不曾收得美人的倩影，则入画的湖山，其黯淡又将如何呢？……一言蔽之，人对于万有的趣味，都从人间趣味的本身投射出来的。这基本趣味假如消失了，则大地河山及它所有的因果都落于渺茫了。
④离题已远，快回来吧！这儿名说是谈清河坊，实则包括北自羊坝头，南至清河坊这一条长街。中间的段落各有专名，不烦枚举。看官如住过杭州的，看到这儿早已恍然；若没到过，多说也还是不懂。杭州的热闹市街不止一条，何以独取清河坊呢？我因它竟铺石板不修马路，我认它为杭州街。
⑤哪怕它十分喧阗，悠悠然的闲适总归消除不了。我所经历的江南内地，都有这种可爱的空气。我在伦敦纽约虽住得不久，却已嗅得欧美名都的忙空气；若以彼例此，则藐乎小矣。杭州清河坊的闹热，无事忙耳。他们越忙，我越觉得他们是真闲散。忙且如此，不忙可知——非闲散而何？
⑥我与妻，还有娴小姐同走这条街的次数最多，她们常因配置些零星而去，我则瞎跑而已。若今天买的东西少，时候又早，天气又好，往往雇车到旗下营去，从繁热的人笑里，闲看湖滨的暮霭与斜阳。“微阳已是无多恋，更苦遥青着意遮。”我时时看见这诗句自己的影子。
⑦清河坊中，小孩子的油酥饺是佩弦【注】以诗作保证的，我所以时常去买来吃。叫她们吃，她们以在路上吃为不雅而不吃，常被我一个人吃完了。油酥饺冰冷的，您想不得味吧。然而我竟常买来吃，且一顿便吃完了。您不以为诧异吗？不知佩弦读至此如何想？他不会得说：“这是我一首诗的力啊！”
语文试卷
（一）第3页（共12页）
⑧在这狭的长街上，不知曾经留下我们多少的踪迹。可是江南的风虽小，雨却豪纵惯了的，早把这一天走过的千千人的脚迹，洗刷个干净。明日的人儿等着哩，今日的你怎能不去！
⑨话说回来，干脆了当！若我们未曾在那边徘徊，未曾在那边笑语；或者即有徘徊笑语的微痕而不曾想到去珍惜它们，则莫说区区清河坊，即十百倍的胜迹亦久不在话下了。我爱诵父亲的诗句：只缘曾系乌篷艇，野水无情亦耐看。
（有删改）
【注】佩弦，朱自清的字。
4．下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）
A．文章第①段作者引用白居易的诗句，照应了开头“而街市是最亲切的”，引出作者写杭州不写西湖而要写“清河坊”的缘由。
B．文章第③段作者运用了排比、反问等修辞手法，意在说明景由情生、境因情起，一切景语皆情语的道理。
C．文章第⑦段中我去吃小孩子的油酥饺是因朱自清以诗为荐，油酥饺虽冰冷不得味，我却因是朋友的力推而时常买来作为分享。
D．本文语言具有时代特色，兼有“诗家语”，但以意役辞，繁简得当，并不觉雕琢与涂饰，显示出语言的厚度与张力。
5．杭州之景万千以西湖为著，杭州热闹街市也不止一条。作者为什么独写“清河坊”呢？请结合全文加以概括。（5分）
6．文章第⑨段，作者引用其父亲的诗句“只缘曾系乌篷艇，野水无情亦耐看”意味悠长，请结合全文简析诗句的作用。(6分)
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
《中国诗词大会》的热度还未散去，央视另一档自制文化类节目《朗读者》，又以浩大的声势占据了微信朋友圈、微博等社交媒体的页面。在网络高度普及的今天，对于每一个离开了学生时代的人而言，“朗读“似乎是一个遥远而陌生的词语。大小屏幕代替了书籍文本，键盘语音代替了信札驿马。朗读被加上了一层梦幻的滤镜，覆盖上了文化和美的薄纱，提醒着我们思念又回不去的过去。这大概是《朗读者》对于观众产生原始魅力的原因之一。
语文试卷
（一）第4页（共12页）
事实上，《朗读者》用了“朗读”作为外壳，内核依然是分享嘉宾的故事、传递回忆和温情。它更像一个精简的谈话节目，并且董卿掌握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人，一颦一笑都显得真诚，也不会时不时就出神，或者生硬地切换话题——这一点，《见字如面》的主持人真应该好好学习。也正是有了一段简短却恰到好处的交流，带动了观众的情绪，才使得接下来的朗读自然而然，真情流露。《朗读者》的野心明显不在说故事和煽情，它更想传递的是价值观、是社会中日渐缺失的温情和责任感。
和多数更活泼的娱乐节目倾向于选择“放飞自我”的嘉宾不同，《朗读者》选的人、想讲述的故事，其实把“我”藏起来了一些。更多强调了“爱”和各种“责任”。
诗文的选择，可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。制片人董卿在接受采访时表示，“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。”这句话让身处中文系的笔者深感悲哀，在当下，对于文学的温柔记忆居然是需要被唤醒的。网络挤压了民众对于书籍的热情，文学，正在和我们渐行渐远。
然而文学本不仅是记忆，对于父母辈们而言，文学曾是一场流行。和经历过扎实基础教育、上了十几年语文课的年轻一代不同，文学对父辈而言，可能是仰望、是梦想。一本外国名著在当年可能会引发似如今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言，文学让他们在过去找到了“美”的感染力，找到了治愈伤痕的灵药。《朗读者》很好地重述了一遍他们已经快忘却的“文学梦”，并将之化为了节目自身的魅力。
在真人秀节目的蹦蹦跳跳渐渐让观众审美疲劳时，文化综艺的异军突起是意料之中的事。在消费主义泛滥的当下，电视节目作为消费品被直接投放给了更有消费力的年轻观众，中老年们则被刻意忽略了。《朗读者》等一节目填补了这处空白。这也许是无心之举，但结果却相当有意义。《朗读者》所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值。因此，你可能会发现父母乃至爷爷奶奶，对这档节目赞不绝口。
（摘自《新京报》2017年2月23日）
材料二：
在娱乐致死的年代，《见字如面》《朗读者》等一批批“高而不冷”的综艺界清流涌现，文化类节目真的回暖了吗？
年初的《中国诗词大会》口碑收视双收，主持人董卿担任制作人的《朗读者》又来了。而更早播出的同类节目《见字如面》，由之前《中国成语大会》的制作团队操刀，也获得了很好的口碑和不小的热度。能把文化节目做到“高而不冷”也并不容易，这两个节目给人最直接的刺激，大概是“声控福利”吧。在演戏全靠配音的流量们霸屏的日子，想要听老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，受众只能在这里找了。
语文试卷
（一）第5页（共12页）
《朗读者》是很典型的央视表达方式，每一位嘉宾都要讲“背后的故事”，再加上朗读本身，看上去内容就很拥挤。而那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够节制。
不过，除开那些煽情过度的部分，《朗读者》里有些背后故事是用自身经历的方式去“言传身教”，加上阅读文本本身的大众性，更容易引起观众的共鸣。《朗读者》第一个引起高度共鸣的朗读者是翻译界大神许渊冲。人民日报微博安利了一个许先生的《朗读者》片段，转发两万多条。
纵然电视上体会到的文字之美不如阅读更深沉彻底，但在浮躁的时代里，《朗读者》创造了一种表达方式，把观众拉回到文字上。朗读是美的，更美的是字句下面那些真挚的悲欢和浪漫，那才是永不过时的价值。这两档节目不就证明了吗？
（摘自“中青在线”2017年3月9日报道）
材料三：
当日，上海图书馆知识广场东侧的朗读亭前排起了长队，高峰排队时长超过9个小时。这是央视综艺节目《朗读者》设置的一个环节，旨在让朗读走进每个人的生活。朗读亭里有一套专业的录音设备和一个摄像头，每位“朗读者”进门后对着麦克风就可以开始朗读自己心目中的好文章，限时3分钟。据悉，继上海图书馆之后，朗读亭还将出现在上海另外两到三个地点。
此前，中新网2月21日报道，当天，一座朗读亭现身杭州街头，浙江杭州不少市民在朗读亭前排队等候朗读诗歌、作品等。
（摘自新华社2017年3月9日上海报道）
7.下列针对上述材料的理解，最准确的一项是（3分）
A.对于三者关注的《朗读者》节目，材料一分析得全面、深入；相较之下，材料二就显得略逊一筹，材料三则只是事实呈现。
B.三则新闻材料中，材料一，材料二属于新闻评论，并不要求具有时效性；材料三作为新闻报道体裁，时效性要求就很高。
C.材料一，二都认为《朗读者》中讲述的“背后的故事”能带动观众的情绪，使朗读更易引起共鸣，虽然有过度煽情之嫌。
D.三则材料关注的都是《朗读者》这个节目的影响问题，材料一多褒赞，材料二寓贬于褒，材料三则只是事实呈现，无褒贬。
8.下列针对上述材料的分析，较为合理的一项是（3分）
A.材料一力图从多个角度剖析“《朗读者》热”的原因，材料二则虽然对此类文化类电视节目的回暖有很多期盼，却仍持怀疑态度。
语文试卷
（一）第6页（共12页）
B.上海、杭州的朗读亭前排长队等候朗读的“长龙”明确告诉我们，《朗读者》这类文化类电视节目的“火爆”是有广泛的受众基础的。
C.三则新闻的报道的媒体不同，呈现出的语言风格也各不相同：材料一严谨、理性，材料二新潮、活泼，材料三则朴实、稳重。
D.“高而不冷”、“流量们霸屏”、“安利”……写在“中青在线“这样的网络媒体上贴合其身份，而写在纸媒上就不合适。
9.根据上述材料，假如《朗读者》节目改版，你准备给制片人董卿提些什么建议？（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
吴兢，汴州浚仪人。少厉志，贯知经史，方直寡谐比，惟与魏元忠、朱敬则游。二人者当路，荐兢才堪论撰，诏直史馆，修国史。迁右拾遗内供奉。
神龙中，节闵太子难，奸臣诬构安国相王与谋，朝廷大恐。兢上言：“相王仁孝，遭荼苦哀毁，以陛下为命，而自托于手足。若信邪佞，委之于法，伤陛下之恩失天下望自昔翦伐宗支委任异姓未有不亡者子弟国之根源可使枯竭哉！伏愿陛下全常棣之恩，慰罔极之心，天下幸甚！”累迁起居郎。寻以母丧去官。服除，自陈修史有绪，家贫不能具纸笔，愿得少禄以终余功。有诏拜谏议大夫，复修史。睿宗崩，实录留东都，诏兢驰驿取进梓宫。以父丧解，宰相张说用赵冬曦代之。
始，兢在长安、景龙间任史事，时武三思、张易之等监领，阿贵朋佞，酿泽浮辞，事多不实。兢不得志，私撰《唐书》、《唐春秋》，未就。至是，丐官笔札，冀得成书。诏兢就集贤院论次。时张说罢宰相，在家修史。大臣奏国史不容在外，诏兢等赴馆撰录。进封长垣县男。久之，坐书事不当，贬荆州司马，以史草自随。萧嵩领国史，奏遣使者就兢取书，得六十余篇。累迁洪州刺史，坐累下除舒州。天宝初，入为恒王傅。虽年老衰偻甚，意犹愿还史职。李林甫嫌其衰，不用。卒，年八十。
初与刘子玄撰定《武后实录》，叙张昌宗诱张说诬证魏元忠事，颇言“说已然可，赖宋璟等邀励苦切，故转祸为忠，不然，皇嗣且殆。”后说为相，读之，心不善，知兢所为，即从容谬谓曰：“刘生书魏齐公事，不少假借，奈何？”兢曰：“子玄已亡，不可受诬地下。兢实书之，其草故在。”闻者叹其直。说屡以情蕲改，辞曰：“徇公之情，何名实录？”卒不改。世谓今董狐云。
（节选自《新唐书·吴兢传》）
语文试卷
（一）第7页（共12页）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.伤陛下之恩/失天下/望自昔翦伐宗支/委任异姓/未有不亡者/子弟/国之根源/可使枯竭哉/
B.伤陛下之恩/失天下望/自昔翦伐宗支/委任异姓未/有不亡者/子弟/国之根源/可使枯竭哉/
C.伤陛下之恩/失天下望/自昔翦伐宗支/委任异姓/未有不亡者/子弟/国之根源/可使枯竭哉/
D.伤陛下之恩/失天下/望自昔翦伐宗支/委任异姓未/有不亡者/子弟/国之根源/可使枯竭哉/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.常棣，即《小雅·常棣》，中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗，是周人宴会兄弟时，歌唱兄弟亲情的诗。
B.实录，古代编年体的一种，专门记某一皇帝统治时期的大事，一般以皇帝的谥号或庙号为书名，也有以王朝命名的。
C.梓宫，指我国古代皇帝、皇后的棺柩，如：《晋书·帝纪》“魏武薨于洛阳，朝野危惧，内外肃然，乃奉梓宫还邺。”
D.县男，爵名，唐始置，从五品，金、元沿置，明废；秦汉时二十等爵制内无“男爵”，“县男”跟“男”爵位相同。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.吴兢读书广泛，为人正直。他从小就有抱负，精通经学和史学；他只和魏元忠、朱敬则交朋友，这两人当宰相后，向朝廷推荐吴兢写国史。
B.吴兢忠于国家，议事无畏。节闵太子之乱，奸臣诬陷相王参与阴谋，朝廷大惊，吴兢上奏为相王辩解，劝皇上消除疑虑，保持了朝政稳定。
C.吴兢修史严谨，不阿权贵。武三思等人主管修史的时代，史官多阿谀权贵讨好佞臣，记事多不真实，吴兢不满意，就私撰《唐书》等史书。
D.吴兢修史不顺，仕途坎坷。母亲、父亲的去世让他离职中断修史；仕途上先因被判记事不当而遭贬，又在洪州刺史任上受牵连而被贬舒州。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）服除，自陈修史有绪，家贫不能具纸笔，愿得少禄以终余功。（5分）（2）说屡以情蕲改，辞曰：“徇公之情，何名实录？”卒不改。（5分）
语文试卷
（一）第8页（共12页）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
关山月 李端
露湿月苍苍，关头榆叶黄。回轮照海远，分彩上楼长。水冻频移幕，兵疲数望乡。
只应城影外，万里共胡霜。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．第一句言虽简而意实多，“苍苍”突出关山“月”的特色和夜晚月色朦胧的状态。B．第二句写关山之地榆叶尽黄，让人倍感秋意，为全诗定下凄清的感情基调。C.第三句写月轮运转，月光皎洁，照耀着远处的大海，突出月夜的空阔明净。D．第四句作近距离的定点描写，“上”与“长”两字写出月光的动态美与情态美。E.第五句写戍卒因“水冻”而不断移动帐篷，照应首句“露湿”，说明月夜露水之多。15.最后三句表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)辛弃疾《破阵子》中“，”两句，用数字对仗的形式描写出“沙场秋点兵”的情态。
(2)韩愈《师说》中“ ,，”三句，从如果自己比对方年幼应该向对方学习的角度讨论师道。
语文试卷
（一）第9页（共12页）
第II卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①“天鲲号”是中国建造领域的新成果，国外有的媒体竟然随意联想，借此渲染中国威胁论，其实是草木皆兵，庸人自扰。
②博鳌亚洲论坛2018年年会4月8日-11日在海南召开，各国记者严阵以待，他们积极报名参会，向外界传递中国声音。
③面对复杂的世界，人类社会向何处去？要回答这个时代之问，我们就要善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。
④中央的八项规定就是要起到徙木立信的作用，让群众看到中央的庄严承诺和反腐决心，取得群众对我们党的信任。
⑤中国驻阿曼大使馆昨晚举行庆祝两国建交40周年招待会，在“祝中阿友谊源远流长”的美好愿望中，招待会顺利结束。A．①④ B．②③ C．①⑤ D．②⑤ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．综观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。
B．大学通识教育近年来在中国受到高度重视，各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。
C．中央在提出改正工作作风、密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细节。
D．信息数字化对个人生活发生了直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登记……都难以完成。19.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）
A.“风物长宜放眼量”，祖国山水秀美壮丽，可以陶冶性情，愉悦身心，我们在节假日可以多出去走一走，领略自然风光，了解当地的民风民俗。
B.“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。
C.“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新，力争一流。
语文试卷
（一）第10页（共12页）
D.“桃李不言，下自成蹊”，他通过自身的实际行动，以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生，感动着无数人，也因此获得了无数赞誉。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，具有顽强的生命力，直至今日，①。关于汉字的起源，学术界目前还没有公认的科学解释。众所周知，文字的职能是记事。但是用来记事的文字出现很晚，而早在文字出现之前，②，正是这种需要刺激了文字的产生。从根本上说，③。
21．下面一则通知有五处不合规范，请指出并简要说明理由。（5分）
通
知
为深入了解本学期的教学工作情况，充分听取广大师生的意见和建议，学校定于12月21日下午，在四楼会议室召开座谈会，望大家届时出席，请勿自误。
2017年12月18日
教学处
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：“表情包”是一种通过图片来表示感情的方式。表情包一经诞生，就统治了中国人的社交圈，尤其是年轻人，他们的社交方式是所谓“天可不聊，图不可不输”，几乎任何对话都会出现表情包的身影。
材料二：一位教授表示，他感觉自己“落伍”了，常常不知道该怎么跟学生在手机上进行交流。最典型的例子是，现在学生都喜欢用表情包，有时他苦口婆心劝告学生几句，学生啥也不说，回一个表情包；表扬或批评学生几句，他们常常也是发来一个表情包。老师说，表情包简直是结束聊天的“利器”，学生发“包”，他都不知道接下来该怎么回应；这不是对话结束，而是沟通中止了。
材料三：美国学者伯德惠斯特尔称，在两个人传播的场合中，有75%的社会含义是通过非语言符号传递的。专门研究非语言符号的艾伯顿·梅热比曾提出公式：沟通双方互相理解=语调、语速（38%）+表情、姿态（55%）+语言内容（7%）。
表情包是丰富了人们的表达能力，还是阻碍了人们的表达能力？对此，你有什么看法？请写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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（一）第12页（共12页）
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