教育者的理想(诗歌)

第一篇：教育者的理想(诗歌)

教育者的理想

台商投资区洛阳中心小学 杨敏霞

九月, 当大地褪去夏日的狂热, 秋风和着落叶低语, 沐浴着晨曦的光晕, 带着几许懵懂,几许期待, 几许彷徨,几许希翼, 你灿烂的笑脸, 永远芬芳今秋的记忆, 轻轻地驻进我的心房.对生命的探索, 在这里启航.我只是大海中的一盏标灯, 为了让启航的你, 在**里,不会迷失方向.我伴随着你, 在激流中勇进, 分享着你所有的快乐和忧伤.课堂上，奔腾着你追逐梦想的脚步, 我和你一起探寻知识的殿堂;灯光下，印记着你俯案奋读的身影, 我和你共同等待明日的曙光;操场上，回荡着你自由而稚嫩的欢乐, 我和你一起沐浴着童年的光彩;舞台上，炫动着你灵动的身姿, 我和你一起诠释着生命的精彩.你是我心中的一泓清泉, 你叮咚的泉声, 清凉的慰藉, 丰腴我沉寂的心田;你是我青春的芳草地, 感受着大地的绿意, 嗅着小草的清香, 生命如此美丽, 我无权懈怠;

你是等待我开恳的土地, 富足又肥沃, 愿我的稼穑, 丰盈你人生的四季.当槐花飘香, 当离歌唱响, 我面朝大海, 目送你驶向远方.岁月沧桑, 韵光带走我的年华, 积淀我的期望.繁华唱尽, 我愿为你驻足;暮然回首, 我仍为你歌唱.因为你—— 是我的学生, 坚实你—— 扬帆千里的心, 温暖你—— 劈风斩浪的手, 这是我不倦的追求，也是我——

一个教育者的的理想.

第二篇：关于理想的诗歌

1、《寻找梦想 》 武晓秋 曾经，有一个小小的愿望。后来，变成随风飘摇的梦想。在懵懂中，梦想早已飘远。在茫然中，我迷失了人生方向。在执着中，曾为伊消得人憔悴。可忘却了那指引路灯的人。终于，在时间的冲刷中，顿悟，生活告诉我，去寻找丢失的梦想。于是，我寻寻觅觅，看见远处它向我招手。那是通向梦想的路。那是我与少年相聚的路口。

只是这条路充满荆棘。

但生活说，没有残酷，便没有勇气。

庆幸的是，千百次的追寻，终于眺望到它。

从此，便只顾风雨兼程。

第三篇：理想的诗歌

篇一：诗朗诵(放飞理想)诗朗诵《放飞理想》

理想的翅膀，在梦里悄然撑起，祝福的歌声，在胸中激情回荡；

我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！

黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。

我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的信念指导着成功的方向！

在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设，未来的桥梁需要勤奋坚强。

用最美的音乐给理想谱上金曲，用最强的节奏为明天奏出音强。用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！

理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来，路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。莘莘学子，承载着中华民族的未来，棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。

伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，迈着坚定的步伐，放飞我们的理想 只为心中那神圣的梦，美好的理想

只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！篇二：关于理想的诗句 关于理想的诗句 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。会当临绝顶，一览众山小。

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（魏 曹操《龟虽寿》）

2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（战国 荀况《劝学》）

3、一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿。（宋 罗大经《鹤林玉露》）

4、为山九仞，功亏一篑。（汉 刘安《淮南子》）

5、精诚所至，金石为开。（南朝 宋 范晔《后汉书》）

6、欲穷千里目，更上一层楼。（唐 王之涣《登鹳雀楼》）

7、世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。（清 袁枚《随园诗话》）

8、有志不在年高，无志空活百岁。（清 石玉昆《三侠五义》）

9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋 欧阳修《新五代史?伶官传序》）

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。赖以正书《千幅七言对联》）会当凌绝顶，一览众山小

1、九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（春秋 老子《道德经》）

2、常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。（汉 班固《汉书》）

3、不能则学，不知则问；虽知必让，然后为知。（汉 韩婴《韩诗外传》）

4、读书百遍，其义自见。国志》）陈寿《三（晋

5、学而不厌，诲人不倦。（《论语》）

6、积土而为山，积水而为海。（战国 荀况《儒效》）

7、若要功夫深，铁杵磨成针。（明 曹学佺《蜀中广记》）

8、读书破万卷，下笔如有神。

（唐 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）

9、韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄哪计年。（宋 陆游《剑南诗稿》）

10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）

11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（赖以正书《千幅七言对联》）篇三：关于理想的诗歌

关于理想的诗歌

1、《寻找梦想》 武晓秋 曾经，有一个小小的愿望。后来，变成随风飘摇的梦想。在懵懂中，梦想早已飘远。在茫然中，我迷失了人生方向。在执着中，曾为伊消得人憔悴。

可忘却了那指引路灯的人。终于，在时间的冲刷中，顿悟，生活告诉我，去寻找丢失的梦想。于是，我寻寻觅觅，看见远处它向我招手。那是通向梦想的路。

那是我与少年相聚的路口。只是这条路充满荆棘。但生活说，没有残酷，便没有勇气。庆幸的是，千百次的追寻，终于眺望到它。从此，便只顾风雨兼程。

2、《走吧青春走吧梦想》江雨 舞室里大家的脸 暗淡了我的双眼 看不到未来的我们 在一天天成长和蜕变 撕心裂肺鬼哭狼嚎 我们天天都在体验 曾经徘徊在十字路口 找不到成功的航向

终于我们来到了梦的彼岸相信命运可以改变 只要努力梦想并不遥远 这是我们的战场 战斗的号角早已吹响 青春斗志昂扬 我们从此不再彷徨 踏着黎明的曙光 迎接胜利的光芒 走吧青春走吧梦想 不要迷茫不要惆怅 揣上自信和青春的渴望 带着父母和老师的殷切盼望

最初的梦想就握在手里怎能半路返航走吧青春走吧梦想 让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶托起明天最美的太阳

3、《梦想》 初尘

清凉的月光 袅袅飘舞

落入尘土的睡乡渗透深浓浅淡的光芒轻然捧起 默然轻放 晶莹剔透

凝聚着一种坚强垂挂绿叶之上 痴然守望 恍若一生 匆匆的过往 毕生的梦想

在心里一遍遍吟唱熬过一生的黑暗凝聚毕生的力量情愿枕着花朵 清泪流淌 与黑夜对抗 晨暮中 被阳光抚爱 折射出

前所未有的光芒生命在跳动闪烁中亮晶晶的心 拥抱了太阳 七彩的光线

为万物的复苏而安祥

4、《心中的梦想》雨行

在人生漫长的岁月中我们总会遇到

各种各样的困难和挫折这时我们首先想到的就是寻找一份希望 或是得到一份有力的帮助让自己有充足的精神 足够的理由和信心生活下去从而克服困难 战胜挫折

赢得生活的美满幸福在我们的生活中人是不能没有希望的一旦希望破灭

第四篇：关于理想的诗歌

关于理想的诗歌

1、《寻找梦想》

武晓秋

曾经，有一个小小的愿望。

后来，变成随风飘摇的梦想。

在懵懂中，梦想早已飘远。

在茫然中，我迷失了人生方向。

在执着中，曾为伊消得人憔悴。

可忘却了那指引路灯的人。

终于，在时间的冲刷中，顿悟，生活告诉我，去寻找丢失的梦想。

于是，我寻寻觅觅，看见远处它向我招手。

那是通向梦想的路。

那是我与少年相聚的路口。

只是这条路充满荆棘。

但生活说，没有残酷，便没有勇气。

庆幸的是，千百次的追寻，终于眺望到它。

从此，便只顾风雨兼程。

2、《走吧青春走吧梦想》

江雨

舞室里大家的脸

暗淡了我的双眼

看不到未来的我们

在一天天成长和蜕变

撕心裂肺鬼哭狼嚎

我们天天都在体验

曾经徘徊在十字路口

找不到成功的航向

终于我们来到了梦的彼岸

相信命运可以改变

只要努力梦想并不遥远

这是我们的战场

战斗的号角早已吹响

青春斗志昂扬

我们从此不再彷徨

踏着黎明的曙光

迎接胜利的光芒

走吧青春走吧梦想

不要迷茫不要惆怅

揣上自信和青春的渴望

带着父母和老师的殷切盼望

最初的梦想就握在手里怎能半路返航

走吧青春走吧梦想

让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶

托起明天最美的太阳

3、《梦想》

初尘

清凉的月光

袅袅飘舞

落入尘土的睡乡

枝叶间

渗透深浓浅淡的光芒

轻然捧起

默然轻放

晶莹剔透

凝聚着一种坚强

垂挂绿叶之上

痴然守望

恍若一生

匆匆的过往

毕生的梦想

在心里一遍遍吟唱

熬过一生的黑暗

凝聚毕生的力量

情愿枕着花朵

清泪流淌

与黑夜对抗

晨暮中

被阳光抚爱

折射出

前所未有的光芒

生命在跳动闪烁中

越变越小

亮晶晶的心

拥抱了太阳

七彩的光线

为万物的复苏而安祥

4、《心中的梦想》

雨行

在人生漫长的岁月中

我们总会遇到

各种各样的困难和挫折

这时我们首先想到的就是

寻找一份希望

或是得到一份有力的帮助

让自己有充足的精神

足够的理由和信心生活下去

从而克服困难

战胜挫折

赢得生活的美满幸福

在我们的生活中

人是不能没有希望的 一旦希望破灭

人的精神便会崩溃

失去了精神支柱

人也就没有生活下去的勇气了

而只要一丝希望尚存

虽然未必能够实现

但在充满希望的过程中

我们得到了

希望和鼓励而精神倍增

平添了许多生活的勇气

对于一时的生活烦恼

我们不必太认真

也不必太计较

你用自己的脑子想一想

有时候吃些小亏

反而是占便宜

这样的事例

在现实生活中实在是数不胜数

我们要相信

这样一个道理

人人都会有烦恼

我们也要相信

烦恼不会永远伴随自己

我们总会找到

解决烦恼的办法

总会有摆脱烦恼的时候

因此我们要寻找一些

让自己快乐的理由

即使不被别人理解和认同

但这是我们成长的过程

一个人必须

通过恶劣环境的考验

失败的时候

敢于重新认识自己

勇于检讨自己

然而不断地用新的知识

和力量充实自己

才能最终实现自己心中的梦想

在这个世界上

本来就没有

什么十全十美的东西

因此生活

也就不存在完美无缺

在我们的生活中

虽然有许多茫然

但只要我们不断努力

不断奋斗

收获也就会源源不断而来

如果我们老是失望和沮丧

对这个世界

抱有许多积怨和不满

那么苦闷和烦恼

也就会伴随着你

永远没有幸福可言

只要我们的生命没有停止

生活也就没有到达终点

我们不要羡慕他人平稳的生活

不要畏惧苦闷和烦恼

假如我们有足够的信念

这一切就将成为

我们生命的源动力

虽然生活

不可能每一天都是美好的 也不要管我们过去的生活

曾经有多么美好

过去的已经过去

不值得我们去炫耀

惟有现在和将来才是最真实的 才是我们需要

努力和把握的方向

生活就是因为有了希望

生命的激情才能不断喷发

生活就是因为有了希望

生命的青春才能持续燃烧

生活就是因为有了希望

才会变得

如此灿烂和充满阳光

生活就是因为有了希望

生命才会有延续的渴望

生活就是因为有了希望

亲情才会不断令人向往

生命是如此的短暂

生命也是如此的可贵

因此我们要珍惜生命

珍惜生活的每一天

只要我们肯努力

只要我们肯付出

所有的努力和付出

终将会有一个回报

有因必有果

有果也必有因

相信因果

循环的道理是不会错的 而生活的机会也总是

眷顾那些时刻有准备的人们

那么就让我们时刻准备着

寻找和等待机会的降临

然而抓住和把握机会

面对困难和挫折

从容地走出困境

迎接美好生活的到来

清晨

当东方升起一丝薄曦的时候

有一个新的太阳

就会从那里升起

光芒四射的阳光晒向人间

无私地奉献给人们

我们看看自己熟悉的面庞

和蔼可亲的笑容

给自己注入一份充满希望的憧憬

拥有一份快乐的心情

满怀信心地

投入到新的一天中去

5、《缘自己的梦想》

关掉所有的灯

里面便是一遍黑暗

远行的人带着一些梦想

点亮自已的内心

一阵风没有足迹

穿行季节冷暖

似曾相识的路

在冰天雪地里延伸

一声苍凉的老鹭

路过一遍没有栖息地的上空

飞得高些

一定累得少些

远离人群

做一只飞翔的鸟

越过自已的沼泽地

缘自已的梦想

6、《岁月和梦想》

雨行

轻抿一厥词

斟一曲画阁天

笔锋眷填西江月

琴心流连春去也

青山无陵

江水竭

芳草渡

乱心浮

飞鸟相还

人踪灭

倚栏西风凉

抬望眼

月轻柔

晓风折柳

夜寒秋寂廖叠澜休

数万里云江

碧波潋滟

滚滚长流

幽兰空谷

香凌几尺流

青鸾凤栖

画中仙

花临几度

月中天

抚琴几度月牙边

丹绘兰心碧珠连

昨梦悲秋至

望断缥缈处

鹧鸪清怨

情缘易浅

犹梦飞榭

韶华陌路

空帐暗数

秋汐几孤鹭

悠见南山

低舍陶篱户

忆昔往追怀

茶砌旧亭台

烟柳拂堤岸

一语难断

泪覆枕思

况今且

时事风彼云淡

云雁难归期

锦书谁与寄

转念间

思倦语

声声慢

声声叹

梦中伊景不复有

唯留明月诉心愁

缘来缘去缘如水

花开花落终成空

我拿什么来爱你

灵魂

还是肉体

余生已不多

灵魂一直在游走

一颗不安静的心

渴望着暴风雪的袭击

要么

就飘向梦想的远方

要么

就干脆的枯竭，何必

揪着一颗心站在风里

向往远方

荒漠的城市

冷漠的人群

谁拍岸卷起

千堆雪的灿烂

青衫已远

故人长绝

流年里

发如雪

焦燥的不是命运

而是眼睁睁的看它走远

比如生命

岁月和梦想

想留

留不住

想要

得不到

启明星隐藏在铁幕之后

可以想象却看不到

一朵花静静的开

一朵花又静静的败

无需要理睬

也不要人怜爱

也许

这就是生命

这就是无奈

7、《放飞梦想的翅膀》

我曾经无数次

放飞梦想的翅膀

在色彩斑斓的季节寻梦

孩童时代

母亲陪伴

我在秋日的树林里采集枫叶

青年时代

我独自一个人

收藏着青春的梦想

如今

采集着她童年的梦想

那一片片枫叶啊

记载了

一代代人纯真的心

女儿把一片片枫叶制作成 精美的书签夹在书中

每当看到它

都会绽放出灿烂的笑脸

连同这精美的枫叶

溢出一种纯真的美

虽然每年都能采集到枫叶

却一直渴望去看看香山的红叶

让片片枫叶记下淡淡的情怀

圆自己一个真实的梦

我们每个人

都拥有过纯真的年代

拥有过纯真的情感和记忆

当岁月渐渐老去

当秀丽的容颜不再年轻

当世俗的琐碎掩盖了

曾经柔软的心

当现实的一切变得真实和无奈

我们不得不放下曾经的纯真的梦想

日子如一颗颗流星向身后滑去

而怀念

却让我在一粒粒沙尘里

细数回忆

很多时候

我在想

果这个世界上真有一个地方

可以让岁月重新来过

可以让时光倒流

不论花费多大的代价

我都要去拥有

可是

回不去了

真的回不去了

我们拥有的

我曾经无数次放飞梦想的翅膀

在色彩斑斓的季节寻梦

孩童时代

母亲陪伴

我在秋日的树林里采集枫叶

青年时代

我独自一个人收藏着青春的梦想

如今

采集着她童年的梦想

那一片片枫叶啊

记载了

一代代人纯真的心

我把一片片枫叶

制作成精美的书签夹在书中

每当看到它

都会绽放出灿烂的笑脸

连同这精美的枫叶

溢出一种纯真的美

虽然每年都能采集到枫叶

却一直渴望去看看香山的红叶

让片片枫叶记下淡淡的情怀

圆自己一个真实的梦

我们每个人

都拥有过纯真的年代

拥有过

纯真的情感和记忆

当岁月渐渐老去

当秀丽的容颜不再年轻

当世俗的琐碎掩盖了

曾经柔软的心

当现实的一切变得真实和无奈

我们不得不放下

曾经的纯真的梦想

日子如一颗颗流星向身后滑去

而怀念却让我

在一粒粒沙尘里细数回忆

很多时候

我在想

如果这个世界上真有

一个地方可以让岁月重新来过

可以让时光倒流

不论花费多大的代价

我都要去拥有

可是

回不去了

真的回不去了

我们拥有的

只是现在和未来漫长的岁月。

8、《我有一个梦想》

海之晨

我有一个梦想

它是不可能的梦

我想踮起脚尖

摸到太阳的脸颊

我想偷偷乘着萤火虫

到达月亮的宫殿

满天星星眨着眼

告诉我

银河是一片永难泅渡的海

9、《我的梦想》

苏尘

我的梦想是搁浅的孤船

瘦骨如柴，皲裂疲倦

斑驳的漆皮，折断的桅杆

那一层层白皑皑的海盐

是倾泻的泪干

许多次，也曾扬起风帆

遵循蔚蓝大海彼岸的召唤

向着未来，满载期盼

不过短暂如一支烟

风浪的怒吼如野兽的狂欢

一次次如同梦魇

千疮百孔，苟延残喘

我的人生是辗转飘散的青烟

我的未来是深不见底的黑渊

一回回支离的梦幻

一段段伤心的遗憾

我的悲伤在一万年前已注定：

不屈的灵魂总是历经艰难。

10、《梦想在废墟上开花》

古月湖

天空依旧昏沉

如同灰色的心绪仍未启封

昨夜惊心动魄的夜雨

洗去黯淡的失望

望着眼前片片的废墟

阳光之后我再慢慢捡拾

看见碎瓦片上的青苗

我忽然信心满满

等待着乌云散去

等待着破晓的鸣啼

薄翼的蝴蝶振翅

我见证着它的一生

这是时常幽暗的一片荒野

冷色调的身影昭示无奈的寂寞

或许源于乌云的捉弄

或许源于命运的偏爱

阳光极少认真的光临

野芳也挑剔着不愿涉足

偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹

呜咽中似乎夹杂难言的苦痛

历史的声音记录过

这一片曾经辉煌的乐土

而今

不过是时光的循环

而今

它只是遗忘的废墟

不知道是那一年

但确定不太遥远

可能是因为寂寞

依旧是一只蝴蝶

不忍之心作崇

或者它本就野心勃勃

一只灰白色的茧意外出现

碎石上同时长起嫩绿的新叶

以为那茧不过蛾子一时的冲动

以为那绿叶不过贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽

以为这片天地永远难见希望

以为这片天地永远只是废墟

谁又哪怕投予丝毫注目

于是谁也都忽视了曾经山风里带出的絮语

那是废墟所剩唯一不多的梦想

是梦想发出它的祁愿

随手种下它最后的种子

如果命运曾无意扫视这一片废墟

它定会摇头然后肯定

除非梦想的力量

废墟将永远只是废墟

当终于等得再一次乌云散开的时刻

灰白的茧破开小小一条缝隙

嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾

缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入

粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香

薄翼的蝴蝶振翅飞起时

花蕾开成了完美的花朵

美妙的梦想一经播种便覆水难收

希望只需要探见一丝光明

乌云已经散开

废墟上梦想的花朵婀娜动人

于是命运的安排不可逆阻

一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭

不必担心一片废墟从此失去辉煌

梦想是一切失落与遗忘的希望

那一颗无意的种子就能收获一个新的春天

蝶蛹是希望

绿叶是希望

废墟总留存在我们心上

废墟无处不在 而只有梦想

能让它开出芬芳美妙的鲜花

第五篇：受教育者

受教育者作为公民的一部分，必须履行宪法和法律赋予每个公民的义务，同时，在教育法规中，又规定了受教育者应特殊承担的义务。《教育法》第四十三条规定了受教育者具体应该履行的义务：

（1）遵守法律、法规

作为国家公民、学生要遵守国家的法律、法规，这是其作为公民必须履行的基本义务。这项义务可以称为“遵纪守法义务”。遵守法律法规，即包括宪法、法律、行政法规，也包括教育法律、法规和有关教育的规章。学生遵守国家法律、法规，重点在于遵守法律、法规中有关学生的规定。对不同层次和不同类型学校的学生有不同的要求。如果不遵守国家法律、法规的话，就会触犯有关法律、法规，从而受到法律的严厉制裁。

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，形成高尚的思想品德和养成良好的行为习惯

这是指学生应当履行“遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯”的义务，即“培养良好品德义务”。我国教育方针要求把受教育者培养成为在德、智、体几方面都得到发展的有社会主义觉悟有文化的社会主义事业的建设者和接班人。这里面一项重要任务是使学生形成高尚的思想品德和养成良好行为习惯。这既是学校的职责，同时也是受教育者的义务。履行这方面的义务的标准是不同的。《小学生守则》、《中学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》、《中小学德育工作规程》、《高等学校学生行为准则》等，对不同层次和类型学校的学生的相关义务都有具体的规定。

（3）努力学习，完成规定的学习任务

这是指学生应当履行“努力学习，完成规定的学习任务”的义务，也可以称为“努力学习义务”。学生进入学校就意味着承担了接受教育的义务。对义务教育阶段的学生来说，这种义务是强迫的；对非义务教育阶段的学生来说，这是依自愿入学在享受教育权利同时应承担的义务。它同时也是学生获得学业证书权利的前提。这项义务包含以下方面的内容：

①学生应按时到校上课，上课前准备好学习用品。不能无故迟到、早退或辍学，不能去做其他与学习无关的事情；

②上课时应专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；

③放学后，应认真复习功课，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。

（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

这项义务可以称为“遵守其他制度的义务”。学校或者教育机构为了保证教育教学工作的顺利进行，需要制定有关的管理制度。对这些管理制度，受教育者有义务遵守。主要包括以下几个方面：①遵守其所在教育机构的思想政治教育管理制度；②遵守其所在教育机构的教学管理制度；③遵守其所在教育机构的学籍管理制度。包括入学注册，成绩考核，对升级、留级、转学、复学、休学、退学的处理，考勤记录，纪律教育，奖励处分以及对学生毕业资格的审查等管理规定；④遵守其所在教育机构的体育管理、卫生管理、图书仪器管理、校园管理等方面的制度。