第一篇:巧用排比说理,彰显说理内蕴美
巧用排比说理,彰显说理内蕴美
是的,生命正是一盘如此的棋局。望着老师慈爱的面庞,我点点头。
只有波涛汹涌的浪花,才能显示出大海磅礴的气势;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉,登上峰顶,才能领略山川的壮丽风光,才能体会创造的欢欣快乐。他们的人生都是创造的人生,无疑是最美的。是啊,友人的话没错,生命就是一条路。
四个经典事例,意在言外,发人遐思,尽现了作者对语言文字的驾轻就熟,也是文章气韵流畅,字句铿锵,从而增强了作文的美感,提升了文章的内蕴美。老师告诉我:生命是一场充满着遗憾,又满是拼搏的较量。本文句式灵活多变,大量运用排比,“友人告诉我„„”、“老师告诉我„„”、“父母告诉我„„”气势酣畅,通过对生命的感悟,明白了生命的意义。
想想,这成长的路上是有着许多烦恼、挫折和成功的。这盘棋局里没有猎猎西风,没有四起的狼烟,只有在取舍和进退之间的抉择。(河南考生《丰富多彩的答案》)
点评:在文章中,作者巧妙地运用了排比,不仅避免了文章叙述事例的枯燥性,而且增强了文章的论辩力度,三个事例巧妙运用,使文章的内蕴深厚,文采飞扬,彰显说理内蕴美。所谓的“排比说理”,就是通过巧妙地运用了排比句子来阐释道理、揭示事物本质,这种说理方式,不仅能形成一种浩浩的气势,使文章饱含深情,淋漓酣畅,使人信服,同时又能使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩,让文章有文采,表现个人的才气,飞扬出一道亮丽的风景,增强说理的内蕴美。若无意气,他们怎会如此壮行?(《谈意气》2006年湖南卷)
点评:文章运用了大量排比句,融会了岳武穆、文天祥、苏武、张骞四个人的历史事件,于旁征博引中见出作者深厚的积淀,也使文章文采斐然,精彩纷呈。较量中的每一个选手都是自己的劲敌,而我们所要抗衡的也不仅仅是那些强劲的对手、糟糕的处境,更重要的是,生命中所要战胜的最大的“敌人”就是自己。
就像棋子中最不起眼的卒,要有那股勇敢前进的魄力。几百年的风风雨雨,早已涤荡了**亭的点点滴滴残血;几百年的潮起潮落。生命真的就是一场一直在进行着的较量!
父母告诉我:生命是一盘漫长的棋局。
例
1、创造的人生也同样是最美的。点评:世间万物都有生命,而生命是什么?生命的真谛何在?不同的人有不同的生命感悟。
例
3、友人告诉我:生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼泽,也有鲜艳的花果。钱三强的人生最美丽,因为他领导制造了中国第一颗原子弹;刘庆峰的人生最美丽,因为他身为中科大的研究人员,实现了人机对话,他还梦想创造中国的贝尔实验室;袁隆平的人生最美丽,因为他培植出了超级杂交水稻。早已湮没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已吹走了牧羊者的根根须发;几百年的漫漫黄沙,早已湮没了西域路上的声声驼铃„然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一片丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已载入史册,成为民族精神瑰宝。
排比段议论,语意连贯,启迪世人,使文章逻辑性严密,文采华丽,论辩力度强。例
2、人有意气,才能以国事为重,在国家危难之时挺身而出,成就千古英名。
第二篇:说理作文
写理类作文训练
个性化:“自主”和“创新”是个性化作文的内涵。
例文:
“听话”论
记得小时候,听得最多的三个字就是“听话啊”。在家里要听家长的话,去串门要听叔叔阿姨的话,在学校要听老师的话。闯了祸、顶了嘴之后,大人最爱说的一句就是:“这孩子怎么这么不听话!”似乎人的童年,最大的美德便是听话。凡是大人所说的一切“语重心长”的话,你都一定要听,听了才能是家长心目中的“乖孩子”,老师心目中的“好学生”;否则,你便是“淘气包”“差生”,长大后不会有出息。现在我们长大了,这样的话虽不时常听到,但总有不少这样那样无形的条条框框在约束着我们,其作用丝毫不亚于“听话啊”三个字。
我不禁要问:我们为什么要听话?不听又会怎么样?难道就真的会一事无成吗?固然,家长、老师都是比我们多经历了几十个春秋的人,他们的生活阅历自然要比我们丰富,他们对事情的看法无疑也比我们成熟,但这并不代表他们永远是对的。我们年幼时,很多事都不懂,确实需要大人的指点;然而,我们长大了,对事情有了自己的看法,大人们再这样以“听话”与“不听话”作为衡量我们好坏的标准,就未免有些让人难以接受了。因为“听话”意味着无条件地恭顺服从,意味着放弃自己的意志和观念。试想,一个从小到大都只听大人的话而不自己动脑思考的“乖孩子”,我们能指望他在学术上有所突破和创新吗?若是世界上都是这样的人,我们的世界又将如何发展?35作文网.35sk.com
所以,我们虽然要听话,但更要有自己的思想和见解。我们应该冲破各种各样的条条框框,不受约束,独立思考,充分发展自己的思维和个性。大人说的话,有对的,也有不对的,即便是对的,也只是从他所处的角度来看,换到我们的角度,也许就变成不对或不全对。我们应该自己去辨别,去理解。对知识也是一样,我们不要盲目相信所有的知识,要有自己的思考和研究。如果这世界上人人都盲从长辈,又哪里来的“胡服骑射”?如果每个人都对前人的知识深信不疑,哥白尼又如何发展“日心说”?如果一个人不听话便一事无成,那么辍学的比尔•盖茨又怎么会创建微软帝国?古人说过,“学贵质疑”,说白了,其实就是鼓励人们多多不听话。35作文网.35sk.com
当然,不听话不等于不尊重;相反,正因为尊重长辈,我们才对他的话认真思考,正因为尊重知识,我们才对其加以创造性的研究。只有自己辨别,自己理解,才能有真的收获,才能为人类文明做出贡献,才是对长辈、对老师最好的尊重。
评析:
小结:突破传统观点,写出自己独到自己的思想认识。
巩固练习:研究下面的故事所包含的中心思想,提出新的观点。
1、守株待兔
2、郑人买履
3、叶公好龙
4、亡羊补牢
5、买椟还珠 巩固练习2:分析下面这道作文题,写出你的观点。
题目:车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让一份文明;人让人,让出一份友爱。在现实生活中,这类“让”的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓到亲情;在校园里,可以让出深厚的友谊;在社会上,可以让出和谐的天地 …
请以“让”话题写一篇文章。
要求:1.题目自拟,文体自选,立意自定。
2.不少于600字。
观点一:
观点二:
观点三:
训练二:构思的个性化
技巧训练1:模仿下面这篇独特的文章,证明“作业过多大于利”。例文:
一道证明题
已知:铃声响了;
求证:下课了。
因为该铃声可能是下课铃
又因为全教室65人,有64人证明该铃声是下课铃,占总数的98。46%,占学生人数的100%
也因为所有人的手表都指着AM8:45
还因为走廊有许多别班的老师和学生
更因为下节课的老师已不耐烦地等在门外
以及因为10分钟内铃声第二次响起
所以下课了。该命题成立。
仿写文:
认识能力训练
阅读材料选出四个逃生者,并说出令人信服的理由。
在南太平洋一个小岛上,有十个临时来探险旅游的人:一个32岁的未婚女歌星;一个42岁的单身汉——细菌学家;一个法官,一个同性恋的医生;一个美国副总统,还有一个非洲部落的首长和他怀孕的妻子;一个有四个孩子的父亲,他是个长期失业者,家庭生活一直靠做工的妻子维持,一个38岁的寡妇,她独自抚养三个不到7岁的孩子,一个离了婚的男子,家中尚有一对10岁的孪生儿子;当时小岛正发生着地震而只有一架能搭载四个人的飞机,我选择以下四个人:
我的理由是:
辨析能力训练
以下三则材料中所蕴含的思想意义有何异同?请你把所认识的思想意义以议论性的语言写在下面。
事例1:爱国诗人陆游,生活在北宋王朝遭受外族肢解的时代,他临终在《示儿》诗中写道:“王师北定中原日,家祭无忘告翁。”
事例2:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。
事例3:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”
观点提炼能力训练
综合以下材料,你觉得你提炼出一什么观点来?
材料1:
议论文基本结构图 标题:
引论:导入材料: 论点:
本论:
材料1:
材料分析语1: 材料2:
材料分析语2: 材料3:
材料分析语3:
结论:
第三篇:演讲稿说理执法
我叫××,来自××××公司小餐厅,演讲稿说理执法。今天,我演讲题目是:苦练技术造就“硬本领”、优质服务赢得“香满园”。
首先,我想问大家,餐饮业的技术是什么?也许大家认为是烹饪。我认为大家只说对一个方面,餐饮业的技术还有服务、管理、礼仪等。我结合自己多年工作实践来讲,在餐饮的有限空间里,技术大有可为,技术工人大有展现才华的舞台。在普通的锅台前、餐桌旁、洗涤间,我们有技术才能更有力量,我们有技术才能更有服务,我们有技术才能更有食香!
结合国内国外餐饮业,我举两个有技术、有知识的例子。第一个是以月命名的菜的故事。“月到中秋分外明”。我国不仅有许多以月命名的景点,引人入胜,而且也有不少以月命名的地方名菜,脍灸人口。
——乌云托月,山东名菜,以紫菜与荷包鸡蛋做成汤,故称“乌云托月”。
——洱海映月,云南“风花雪月”的四道名菜之一。菜式构思奇巧,菜盘中有一泓碧水,水中飘荡着彩云。在彩云中,则有一轮金黄圆月在飘浮、转动。原来,“碧水”是精心调制的菜汁;“彩云”系肉馔和蛋白;“圆月”是鸡蛋黄。
——群虾望月,沈阳名菜,将鸡蛋皮用碗扣成圆月放在盘中,然后将烤成红艳艳的只大虾,把虾头朝向“月亮”,摆在“月亮”四周即成,此菜红黄相配,甜咸适口,滑嫩鲜香。此外,还有四星望月、半月沉江、月映蛟龙、皎月香鸡、龙游月宫、月宫仙女、花好月圆、明月鸭松、会崎松月、月映玛瑙等等,都是一方的名菜。
一个以月为主题,做出如此庞大的菜系,从菜的命名、菜的形状、菜的烹制、菜的造型、菜的典故、菜的文化等巧构出一道道名菜,足以见中国餐饮业文化的历史悠长、内容丰富、时期鼎盛。这也恰好说明了中国餐饮业的文化底蕴非常深、技术特别精湛。在“民以食为天”的国度,在残酷竞争的餐饮业,一个餐饮企业,拥有技术,拥有技术高超的员工,才能站稳脚跟、安身立命。
再说说国外餐饮业。我们许多人把快餐当时髦,而国外美食家则视快餐为“食品垃圾”,这有点令人不可思义。麦当劳、肯德基等国外着名快餐店几乎一夜之间便风靡神州大地,年轻人更是趋之若鹜,许多人把吃快餐当作一种超值享受。据报道,麦当劳创下的日销售纪录不是在美国本土,而是在中国北京,麦当劳最大的销售店是在中国。
洋快餐的取胜之道是:有完善的标准化管理。在肯德基公司仅标准化手册就有上百套,从选店、原材料的选购,到产品加工、质量、商标、营运等等,都有标准手册,白纸黑字,每个员工进行任何一项工作都有章可循。同样,在麦当劳公司进行任何行动也都是遵循唯一的一个标准行事。从原料供应到产品售出,统一的标准、规程、时间和方法,使顾客无论在今天,还是在明天,无论是在美国还是在中国,都能品尝到品质相同、真正原味的美式汉堡。
先进的管理依靠精湛的技术和技术人才来实现的。这正应了有技术才能更有力量这句话。在国外,餐饮服务业要想常胜不衰,就需要有精湛的技术作支撑、优质的服务作保证。
随着新技术、新科技的不断升级和创新,力量不仅仅是力气的单一解释了,它已成为知识、技术的“代名词”。工人只有力气不行,要想在竞争中体现自己的人生价值,必须善于学习、善于钻研、善于创新,用(更多精彩文章来自“秘书不求人”)知识和技术来武装自己。才能达到理想的彼岸。
年月,我走上了餐厅保管这个岗位,在做好本职工作的同时,也干起了服务员这岗位,当时我想,餐厅服务员干的是简单的体力劳动,端端盘子洗洗碗,擦擦桌子扫扫地,又没技术可言。有了这种心态,有时就应付工作、应付顾客,时不时的出差错。记得有一次,我在为客人上菜时,由于业务不熟悉,没有选择上菜的最佳时机和路线,不小心把菜汁滴在客人的胳膊和衣服上,客人非常生气,我也非常尴尬。教训非常深刻。通过这一事故,彻底改变了我对餐厅服务业的看法:“我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们”。如果我们不能提供热诚周到的服务,就得不到顾客的认可;我们不把顾客当亲人待,顾客就不会把我们当朋友看。自己不快乐,顾客也不高兴。这次小事故虽然过去了,但在我心里却受到了很大的影响,不服输的个性告诉我,你必须做一名优秀的服务员,演讲稿《演讲稿说理执法》。
公司为了提高服务质量,买来一套金正昆教授讲授服务礼仪方面的影碟,我如获至宝,用眼看、用心听,写心得、写体会。我首先从服务规范基本要求入手,做到规范服务,科学服务,优质服务,在服务中做到尽心尽意,尽力而为,力求完美,争取完美,在提供热情服务中做到:眼到、口到、身到、意到,也就是说目中有人,眼中有事。在一次接待任务中,我遇到这样一件事,一位客人从一进门我就发现他气色不好,在就餐中悄悄的,不停的去摁头,我静静的走上前,弯下腰悄悄的,关心的问他原因,他说早上就头痛,可能感冒了,因为开了一上午的会,没有及时去买药,听完以后,我说了一声“您稍等”就走开了,我及时同厨房取得联系,专门为客人熬了姜汤,又去药店买了感冒药,当我把热气腾腾的姜汤和感冒药悄悄送到他手中时,他感动的握着我的手说“谢谢”。
对我来说,一件微不足道的小事,却让客人倍感温暖,这就是所说的“宾至如归”吗?为了懂得客人,读懂客人,看懂客人,我看了有关宾客就餐的心理学,对不同性格的宾客采用哪些不同服务方式,及食品营养方面的书籍,并运用到实践中,学会处理并做到得心应手的处理,工作中积极努力,孜孜不倦的学习,让我在思想上和工作中都有了很大的进步,得到了领导和同事的认可。因为我坚信,在我们这个社会,只有分工不同,没有贵贱之分,社会行行出俊杰。
多年来的餐厅服务工作使我感受到,只要有满腔的工作热忱和勤奋,有如饥似渴的求知欲望,有锲而不舍的钻研精神,任何人都能在“低层次”干出高水平,在“小岗位”做出大贡献,从丑小鸭变成白天鹅。经过几年不懈努力,我由一名服务员成长为餐厅班长,协助餐厅经理管理餐厅,我始终立足本职岗位,积极投身管理创新。
餐厅是我们××××公司的一个窗口,它的好坏直接影响着我们××××公司的形象、效益,这个形象就靠我们这些服务人员来树立。记得有一天,我们接到接待法国某公司的一名副总裁的接待任务,客人非常重要,公司非常重视,这是对我们服务质量的一次挑战。首先我根据西方人的喜好进行餐厅的布局设计、餐台的布置、餐具的摆放、餐花的折叠。根据法国人口味,我及时与厨房取得联系,强调他们不喜吃辣,但却对葱、蒜、丁香、香草等异味调料则很感兴趣。强调讲究烹调火候,做出嫩的;强调法国人餐前喝开胃酒,正餐喝葡萄酒,餐后用甜酒或白兰地,注意菜肴与酒水的搭配,对矿泉水情有独。当外国客人看到整洁的餐厅,优美的环境,规范的仪容仪表,标准的服务,非常满。当喝到口味纯正的葡萄酒,用中国的筷子吃着特色佳肴,翘起了大拇指,连声说:“、”听到了外国友人的称赞,我心理美滋滋的。
搞好小餐厅服务培训,是我们一项重要工作。每次来新的服务人员时,在培训过程中,我们要求她们,首先树立正确的事业观、人生观,要以平常心去对待工作,端正工作态度,严格遵守餐厅的各项管理制度。在服务工作中要讲究技巧,“微笑”可向客人传递我们的欢迎,良好的着装和精神面貌,能使顾客对服务员产生信任感,对不同性格的顾客采取不同的方式进行沟通。为了保证提高服务质量,我们制定了如《服务员岗位责任制》、《餐厅服务管理制度》、《餐具洗涤消毒保管制度》、《餐厅安全卫生承包制度》等,加强检查评比,在餐厅内部形成了比、学、赶、帮的氛围,使每一名员工的言谈举止,着装打扮,待人接物,看坐入席,迎来送往都有一种亲近感、和蔼感、宾至如归感。
加强岗位技术练兵,力争“精一门、会两门、懂三门”。面对形势的变化,小餐厅光会制作以中低档原料为主的菜肴是不行的,而且还要学会制作以高档原料为主的菜肴。现在,在餐饮界因海参营养价值极高且有保健作用,十分流行。现在市场上海参大多数都是干制品,质地不一,品质坚硬,烹制前需要涨发,海参的涨发方法很多,涨发时需要根据品质特点灵活掌握。为了能够发制好海参,我就先从理论开始,翻阅各种书籍,查阅各种有关资料,了解发制过程,选择涨发的方法,前几次发制海参,由于经验不足,忽略了其中的一些细节和禁忌,发制的海参不到位,有硬心,或发制过火太软等等。于是,我一次次向有经验的老师傅请教,记住重点,掌握要点,一遍一遍地发制。终于,功夫不负有心人,现在我不仅能会发制海参,而且还能以海参为原料制作各种菜肴,海参捞饭、扒酿海参、鲍汁海参等,得到了广大宾客的一致认可。
要想真正让宾客记住你的招牌,质量和服务是硬件,技术是根本。我们小餐厅的厨师为了提高饭菜质量,不仅走进厨房也钻进书橱,悉心钻研一切与烹饪有关的知识,海纳百川,兼收并蓄,付出心血,他们从菜肴的整体设计到食品雕刻,从烹饪美学到饮食文化,认真从营养、民俗、绘画、雕刻等众多学科中汲取知识,应用到实践中。他们根据不同季节,烹调出不同特色菜品,如秋季是螃蟹最肥美的季节,推出的清蒸螃蟹这道菜,看似简单,做其不易,在以前蒸熟装盘时很容易掉爪,味道不够鲜美,肉嫩度也达不到。针对这些问题,我们就四处查阅相关资料,在一起进行讨论,反复实践,终于发现在蒸活螃蟹之前,先将螃蟹冲洗干净放入凉水中加热至死,再取出用刀在螃蟹的脐部切一刀,滴一滴花雕油,摆入蒸盘中,周围撒上一些葱段,等螃蟹蒸熟出锅后,不仅外形完整美观,而且味道鲜美,肉质鲜嫩。为使蟹壳的色泽红亮,厨师师父们就想出一招,将热油浇在蟹壳上,在滋啦滋啦的响声下,蟹壳的色泽就变得非常红亮,让人一看就非常有食欲。为了进一步提高此道菜品的美观,厨师们精挑细选用胡萝卜雕刻成虾,用黄瓜、绿菜叶改刀成水草,进行盘饰点缀,使此道菜更加栩栩如生,摆在桌上就是一个工艺品,让人不忍动筷。
各位领导、同志们,喜马拉雅山再高也有顶,大西洋再深也有底,而一个人的技术却永远没有止境。在钻研技术的道路上,没有尽头,没有终点,没有休止符。技术越强,力量越大,创造的价值就越大。我既然选择了宾服,就要在这一个行业“攀登技术高峰无休止”,让技术之树常青,让技术生命不断延续,让技术成就我的一生。
我的演讲完毕,谢谢大家。
第四篇:用说理造句
说理拼音
【注音】: shuo li
说理解释
【意思】:(1)说明道理:~斗争|~的文章|咱们找他~去。(2)讲理;不蛮横(多用于否定式):你这个人~不~?
说理造句
1、咱们找他说理去。
2、如果所有试图说理都失败了,不要绝望。
3、若是后者,即智慧的阶级制度,或说理性的阶级制度,是教养的结果,那奴役如何能以自然演变加以辩护?
4、当人们喜欢争论的时候,他们也很容易对有见识的说理留下深刻印象。
5、不愿说理的人是顽固分子;不会说理的人是傻瓜;不敢说理的人是奴隶。
6、如果你能驳倒对方最有力的论证,那么你才真正完成说理。
7、如果以说理来缓和批评,谁都会服从你。
8、我们必须学会透过辩论和说理来克服错误思想。
9、该部分是从该制度自身入手,剖析其存在的价值和意义,重在说理。
10、明智的方法是,通过说理去解决争端。
11、批评应该是充分说理的。
12、尽管录影带在教学上有很多优点,但是它们常常是诉求于你的情感,却不是用逻辑说理。
13、这篇论文说理充分,论证严谨。
14、玄言诗的新定义承认了佛理内容,也将玄言诗置于说理诗范围做出标定。
15、对比参照点的概念功能表现为说理功能,人际功能表现为加强语气和传递语力的功能。
16、从我国诗歌的内容性质及基本表达方式看,分为抒情诗、叙事诗、说理诗、写景状物(景物)诗四大类是比较适当的。
17、一切人均可以自由表达并通过说理坚持其宗教见解。
18、作为民事裁判文书重要组成部分的民事判决书要做到无懈可击,就必须充分说理。
19、会谈的气氛是平静的、说理的。
20、你能通过说理,娱乐和激励他人来改善别人的生活。
21、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
22、我们必须学会通过辩论和说理来战胜错误思想。
23、社论是说理论证的文章,和其他论文一样,要求有明确的概念、恰当的判断、合乎逻辑的推理。
第五篇:中考科学说理证明专题[范文]
中考科学说理证明题专题练习
班级学号姓名
1.1、如图所示,雨后的夜晚,路上有些积水,甲、乙两同学在较暗的月光下,在路上相向而行。甲同学看到的现象是水面比路面亮,那么乙同学看到的现象是怎样的?请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。
2.斜面是一种常见的简单机械,在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。图示为倾角θ=30。的固定斜面,用平行于斜面的拉力F=4N,将一物体从斜面底端匀速拉上 斜面,已知物体上升的高度h=1m
(1)求拉力F做的功;
(2)若斜面的高度H一定,倾角θ可以改变,试推导:在不考虑摩擦时,用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端.θ越小,F越小。
3.小理要测量一个定值电阻R的大小,但他只有一个电压表,一个电源和一个阻值已知的定值电阻Ro,开关和导线若干。请你帮他设计测量的电路图,简要说明测量方法及需测的物理量(并用相应.的符号表示)写出计算待测电阻R的表达式。
4.小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾,发现水面有一形状不规则
且不吸水的小固体漂浮物,为研究该物体密度,小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材,进行了如下实验。
(1)如图甲所示,擦干该物体,静止时读出弹簧测力计的示数为F1,(2)如图乙所示,小阳还应,再读出弹簧测力计的示数为F2,(3)则该物体的密度ρ=。(已知水的密度为ρ水,忽略绳重与摩擦)
(4)为确保实验成功,请你提出一条合理的建议:。
5.一架不准确的天平,主要是由于它横梁左右两臂不等长。为了减少实验误差,在实验室中常用“交换法”来测定物体的质量。即先将被测物体放在左盘,当天平平衡时,右盘中砝码的总质量为ml;再把被测物体放在右盘,当天平平衡时,左盘中砝码的总质量为m2。试证明被测物体的质量mm1m
2-1-
6.如图所示,一冰块漂浮在水面上,当冰块完全熔化后,请你有关知识证明冰块熔化后水面不升不降.(不考虑水的蒸发)
7.一根形状不规则的木棒水平放置于地面上,采用如下方法测定其重量:在木棒左端以F1的竖直向上的力刚好能提起木棒,在木棒右端以F2的数值向上的力也能刚好提起木棒。证明木棒的重量G=F1+F2。、小明和姐姐一起去买电水壶,当他们选择某一品牌的电水壶时,发现有800W和1200W两种功率可选,如图是他们针对买哪一软更省电的问题出现的不同意见.请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下,帮他们分析:
(1)不考虑热损失,________(选填“800W”、“1200W”,“一样”)省电.
理由是________________________________________。
(2)考虑热损失,________(选填“800W”、“1200W”,“一样”)省电.
理由是________________________________________。请证明在有两个电阻R1和R2的串并联电路中都有P=P1+P
210.“龟兔赛跑”是同学们很熟悉的寓言故事,本来,兔子跑的速度要比乌龟的快,但由于兔子的骄傲自满,在途中睡了一大觉,结果在赛跑中输了。对此,兔子很是不服气,几经交涉便有了下面的“龟兔登山比赛”。
在这次比赛中,兔子吸取了前次比赛失利的教训,发誓在途中再也不睡觉了。假定兔子
和乌龟的质量相等,均为1Kg,它们登山时各自的速度保持不变,山顶比山脚高300m。担任这次比赛的裁判分别是小山羊和小狗。
当比赛结束时,两位裁判的记录相同,兔子用了5min,乌龟用了6h。然而两位裁判却各自己见,作出了不同的裁决:
小狗裁判宣布:“兔子和乌龟不分胜负,平局”,其理由是:它们所做的功相等。
接着,小山羊裁判却宣布:“兔子获胜”。其理由是:虽然两者在比赛中所做的功相等,但兔子用的时间少,功率大,乌龟用的时间多,功率小。
阅读上文后请回答:
(1)你认为谁裁决得对?并简单说明其理由。
(2)你认为功和功率有什么区别?要求写出2条。
参考答案
1.1、乙同学看到的现象是水面比路面暗。(2分)因为路面发生的是漫反射,反射光有部分会进入乙的眼睛;(1分)而月亮在乙的身后,水面发生镜面反射,反射光进不到乙的眼睛,(1分)所以乙同学看到水面比路面暗。
2.(1)物体上升时沿斜面运动的距离S=2h=2m故拉力做的功为W=Fs=4N╳2m=8J
(2)斜面的长S=H/Sinθ 不考虑摩擦时W有=W总 即GH=F/Sinθ得F=GSinθ故Sinθ越小,F越小
3.R和RO串联测出R两端的电压U1,再测RO两端的电压U2算出 R的阻值: R=R0U1/U
24.(2)向上拉动弹簧测力计,使物体完全浸入水中静止时(3)F1ρ水/(F1+F2)(4)增大吸盘的表面积(其它合理说法均可得分)
5.解:天平平衡时,左臂长为L1,右臂为L2.当左物右码时,据杠杆原理,得:mg•L1=m1g•L2…①,当右物左码时,据杠杆原理,得:mg•L2=m2g•L1…②,①×②,并开方得:m=故答案为:
6.解:∵冰块漂浮∴F浮=G冰,ρ水V排g=G冰,V排=G冰/ρ水g;∵冰熔化前后质量不变
∴G冰=G冰化水=ρ水V冰化水g,V排=G冰/ρ水g和V冰化水=G冰/ρ水g相等∴冰熔化前后水面不升也不降 7先设重心距粗端距离用杠杆定理来求重力F1L=GL1F2L=Gx(L-L1)G=F1+F28、(1)一样电能完全转化成内能被水吸收,水吸收的热量相同,所以省电情况一样.
(2)1200W水吸热相同,根据W=Pt,功率大的加热时间短,热损失少,所以省电.
9.并联时,由于两个电阻的电压与各自独立在电路中时的电压相等,则每个电阻的功率与原来仍相等,分别是P1和P2,则总功率是P1+P2。
串联时,需要进行计算才知道,过程如下
设电路的电源电压为U,由独立工作时的功率得电阻值,则有R1=U︿2/P1R2=U︿2/P
2当两电阻串联时,电路中的电流是:I=U/(R1+R2)=U/(U︿2/P1+U︿2/P2)=P1P2/U(P1+P2)
则电阻R1的功率是:P1'=I︿2*R1=[P1P2/U(P1+P2)]︿2*U︿2/P1=P1*P2︿2/(P1+P2)︿2
电阻R2的功率是:P2'=I︿2*R2==[P1P2/U(P1+P2)]︿2*U︿2/P2=P1︿2*P2/(P1+P2)︿2
所以两个电阻的总功率是:P总=P1'+P2'=P1*P2︿2/(P1+P2)︿2+P1︿2*P2/(P1+P2)︿2=P1P2/(P1+P2)
10、(1)小山羊的栽决是正确的。在研究物体做功的问题时,单只考虑做功的多少是不够的,还必须考虑完成这些功所需的时间,也就是还必须研究做功的快慢,即功率。
(2)1描述的对象不同:功是用来描述物体做功多少的物理量,而功率是用来描述物体做功快慢的物理量。2计算的公式不同:功的计算用W=Fs,而功率的计算用P=W/t.3单位不同:功的单位是J,而功率的单位是W。