科技节活动总结

第一篇：科技节活动总结

探索科技奥秘 培养阳光品格

——第五届科技文化节暨品格成长营开营侧记

为了给学生提供展示个性的平台，培养学生智慧、创意、节俭的品格意识；激发学生的科学兴趣，锻炼、提高学生的动手实践能力；营造一种学科学、爱科学、用科学的氛围，进一步推进学校科技创新活动的蓬勃发展，特举办第五届科技文化节暨品格成长营开营仪式。

引人入胜的开幕式

在开幕式上，一曲《科技之光·梦想的翅膀》和由学校科技组刘剑老师演示的纸火箭发射把全校师生引入了科技无限魅力的境界。紧接着，由学校李兴全校长宣布：第五届科技文化节暨品格成长营开营。

营造校园科技文化、品格教育氛围

为了更好地开展学校各项活动，特别是本次活动的工作，本次活动项目组优化了学校“阳光成长”QQ群，方便各班家委会成员在自己孩子的班级群里宣传、衔接、协助本次活动的具体事项；本次活动项目组在各班教室的墙壁上张贴科学品格成长树，让孩子把在本次科技活动中挣得的“阳光品格”币张贴在品格树上；本次活动的一个月里的每天大课间时都会利用学校大屏幕播放“科学加油站”小栏目。如：《裸眼3D全息投影》、纸火箭制作及发射视频、科学家的故事展播等相关科技视频。

在接下来的一个月当中，项目众多的科技文化饕餮盛宴在美丽的阳光同小向全校师生和家长们展示。

精彩纷呈的各年段主题活动 一、二年级学生寻找夏天的讯号，让学生和家人一起到大自然中去观察，看看哪些变化意味着夏天的到来。并用自己的文字和书本或网络上的资料补充完成。以此培养学生在生活中仔细观察、热爱大自然的科学品格；

三、四年级学生进行环保创意手工制作，学生利用废物(饮料瓶、易拉罐、泡沫、纸杯、布料„„)制作纸质、手绘、金属、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行车、飞机模型、装饰品„„），以此培养他们创意、节俭的科学品格；

四、五年级学生在科学课上进行纸筒承重比赛，他们利用四张A4纸、10枚回形针、一个胶棒，4人一组进行初赛。哪组制作的纸筒能承重最多相同大小的书即为获胜。

志趣盎然的全校普及活动

为了让更多的学生自愿参与进来，科技文化活动还看展了以下普及活动：

奇思妙想•阳光娃 学生自己提出感兴趣的科学问题或现实生活需要明白的科技方面的问题，张贴在文化长廊上待由其他同学为他们做解答。

科普阅读•阳光娃 学生自带、到各个图书馆借来科普书籍，在每天午餐后（12：30——13：00）进行阅读，补充科技知识。

阳光讲堂•阳光娃 各班学生可以邀请自己的家长在五月份里任意一个周五（自选）进入乡村少年宫活动课堂，为自己班级普及各类科学知识。

与此同时，科技文化活动还安排了学校传统的科技活动：侯丽娜老师发起全校学生进行国际数棋挑战赛；陈刚老师组织学生进行打字比赛和3D建模创意展示；刘剑老师组织纸质火箭制作发射比赛；陶元发、刘文景老师组织科技模型制作比赛；陶元发老师组织电子焊接作品校园展示活动。

以上所有的竞赛、展示活动都提前用海报的形式通知全校学生，竞赛、展示活动尽量在学校大厅前开展。科技文化活动项目组会根据学生竞赛、展示、参与的情况发放“创意长臂猿”品格币，让学生张贴在教室的品格树上。活动所有信息都会由相应的家长到场记录、拍摄并把所有信息发至学校“阳光成长”QQ群，并转发到全校所有班级QQ群里，让全校师生都参与进来。

领导关怀，殷切希望

在国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛的现场，同学们团结协作、奋发争优，浓厚的科技创新氛围感染着在场的每一个人。

成都市关工委科技组的老领导们也莅临参观学校科技文化活动现场。他们在学校李兴全校长的陪同下观摩了国际数棋挑战赛、3D建模创意展示、纸质火箭制作发射比赛。老领导对学校“大量吸取、动手实践、人人参与”的科技知识普及模式大为赞许。他们还走进各班教室观摩由学生家长志愿者组织的乡村少年宫活动课。老领导看到家长们在为自己孩子的班级普及各类科学文化知识后说：“家校携手，启迪睿智。学校应该在现有的基础和经验上继续加强和巩固，形成家校共育的新模式。” 收获甚多，意义深远 在本届科技节中，同学们看、学、做、玩，尽情体验了科学的无限乐趣，享受了成功的欢乐，让科学兴趣得到畅快的发挥，科技潜能得到充分的激发；极大调动了学生的积极性，扩展了学生的参与度，拓展了学生学习的思维深度和时空广度，满足每个孩子个性需求，实现了孩子个性化成长；体验了创新实践的快乐，增长了才干，收获了硕果，也为学校的校园增添了无穷的魅力和活力。科技文化节活动时间是短暂的，但全校师生的探索创新的精神和热情是无限。它留给师生们的记忆和影响将是深刻和长远的。让科技点燃 “阳光同小”创新的火把，用科技扮靓我们美好的生活，传承创新精神，放飞我们少年创客的科学梦想吧！

第二篇：科技节活动总结

科技节知识竞答大赛活动总结

我们科技部于11月2日，即上周五顺利举办了***学院第三届科技节知识竞答大赛。本次活动旨在丰富大学生课余生活、展现大学生青春朝气、培养大学生对科学知识的兴趣以及树立大学生的团队意识。为大一新生充分认识大学生活以及今后专业知识的学习建立一个良好开端。

本次活动以娱乐为主、普及知识为辅。所涉及的知识拒为同学们身边的小常识，意在告诉大家：科学不仅无处不在，更是趣味无穷。

本次活动采用了不同于以往的活动参与方式，充分调动了大一新生的参与热情。本次活动采用每班选出三名代表并组成团队进行参赛的形式进行，其余班级成员作为本班队员的亲友团观看本次比赛。这种活动参与形式使每名大一新生的集体荣誉感充分彰显了出来，有利于班级凝聚力的提高和个人团队意识的建立。

本次活动共分为两部分，第一部分：开场团队展示；第二部分：正式比赛阶段。在团队展示中，大一新生的表演各具特色，有思维敏捷的对口相声、有精美的视频演示还有震惊全场的骑马舞。总之，从他们的精彩表演中，我们看到了他们张扬的个性和满腔的热情。在接下来四个环节的比赛中，他们更是激烈角逐、互不相让，各班同学也为自己的代表团队激动的呐喊助威。为了兼顾各班观众的高涨热情，我们也为他们准备了妙趣横生的一个观众参与环节，让他们同样可以为本班的成绩做贡献这就是有郑争争同学带来的神秘中场环节。整个比赛气氛火热，虽然其中稍微有些瑕疵，但这并不影响整场比赛带来的效果。

本次活动整体上是成功的，但为了以后活动举办的更好，其中出现的一些问题同样不容忽视。

本次活动是我们科技部本学期首次举办的活动，也可以说是新进入大二的我们第一次独立完成的活动。这是一件值得高兴的事，但也确实让我们感受到了自身实力的不足。在整个活动筹备过程中，我们显得颇为生涩，有些同学更是从没组织过活动，不知道该干什么、不知道策划怎么写。我们之所以可以把这次活动办得出乎意料的好，很大程度上源于我们部长**学姐的精心指导。

因为是第一次举办活动，所以我们的效率也不是太高，本次活动自始至终历时三周，期间还出现了不少问题。

最主要的是，我们科技部各成员之间默契程度不够，有待磨合。

其次，大家对工作的顺序不清晰，事先没能为整个活动筹备做一个详细的时间规划。这导致大家对自己应做的工作不清晰，需要等待部长的指挥，缺少主动性，也造成了时间的严重浪费和分布不均。例如我们本次活动前后共筹备了三周，但主工作却主要集中在第一周和第三周，第二周由于缺少部长的指示而一周无事。这种情况导致最后工作相当紧张——缺少时间检查和调试设备，使比赛进行中出现了不少意想不到的差错。

无论如何，本届科技节知识竞答大赛在一种空前高中的氛围里落下了帷幕，虽然其中仍有一些瑕疵和不足，但是，我们相信，经过我们的不懈努力和不断提高，我们有把握把下次活动办得更好。在这里，再次感谢学生会的各位学长学姐，谢谢你们的支持。我们尤其要感谢我们的部长**学姐，正是她的精心指导才让我们可以将此次活动举办得如此成功。谢谢！

第三篇：科技节活动总结

坡刘小学科技节活动总结

为普及科学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，我校在三月下旬举办了坡刘小学科技活动。在活动中，积极利用校园广播和现代教育设备，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，同时根据实际情况，开展了丰富多彩的活动，促进了学生们科学素养的提高，取得了良好的效果。现将科技活动进行总结：

一、加强管理，成立了领导机构

为了组织开展好科技活动，成立了领导机构，专门召开了宣传动员会，明确了活动的目的与目标，为科技活动的顺利开展起到决定性的作用。

二、积极营造学科学、爱科学、用科学的氛围

在活动前，利用集会、队会、班会和校园广播宣传，营造学科学、爱科学、用科学的氛围。活动中，利用现代教育设备，观看科普片，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。

三、根据实情，不千篇一律，开展活动

1.根据学生年龄特点通过讲科学家的故事、读一本科普读物、观看科普片、运用废旧物品进行手工制作、科幻绘画和办一期科普黑板报等形式，学生自由选择一类或几类独立或合作开展活动。

2.教师结合学科特点，在课堂教学中要渗透科学知识、科学思想、科学方法的教育。如美术教师指导学生做一幅科普绘画，或利用身边的材料，做一件手工。科学教师教育学生养成节能和环保的习惯。

四、多重保障，促进开展

学校克服教学任务重，经费紧张和专业教师匮乏等多重因素，开辟时间，拿出一定资金，作为活动经费，购买活动用品，鼓励教师参与指导科技活动。

五、不走过场，人人参与，注重实效

活动中，要求以班为单位，人人参与，有评比、有表彰，从而使活动开展得富有成效。如二年级的科幻板报《星空幻想》，展示了学生丰富的想象力。三年级的《创意集锦》，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌。

未来的社会是科技创新的社会，科学的发展是永无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们会继续对学生进行科技创新方面的教育，在他们幼小的心灵埋下科技创新的种子，精心哺育，让科技创新生根发芽，伴随成长。

渭城坡刘小学

2014年4月4日

第四篇：科技节活动总结

秀山县首届中小学生科技节隘口中心校活动总结

我校根据秀山县教委《关于举办秀山县首届中小学生科技节的通知》的文件精神，结合我校实际情况，于2012年4月23日到28日组织开展了科技周活动。本次活动一至六年级的学生都积极参与,为同学提供了展示才华的空间和机会。现将本次科技活动总结如下：

一、学校领导十分重视本届科技活动，校长主持召开了科技活动小组会议，专门研究和确定我校科技活动方案，对全校科技活动工作进行了安排布置。

二、为了办好首届科技节活动，学校严格按照县教委文件精神举办了一系列的科技活动。

1、各班在教室后黑板上办了一期科技专栏，学校在运动场周围的墙上也办了一期科普专栏，加强对科技知识的宣传和学习。

2根据学校实际，要求每个学生阅读一本科技书刊，并进行了一次以“科技让我更快乐”为主题的征文活动。

3、各班举行了科普主题班会，开展了科普知识竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了竞赛活动，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。

4、学校结合科学、综合实践活动等课程组织学生开展了科技小制作、小设计、科普绘画等活动。

总之，在首届科技活动中，由于我校缺乏经验，但也开展了较为丰富、喜闻乐见的活动。在此次学生科技活动上激发了学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，开拓了学生的视野，同时让学生学会了勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。既培养了他们的科技创新意识和动手能力，也增长了学生的见识。

隘口镇中心校

2012年5月4

第五篇：科技节活动总结

柴焦小学科技节活动总结

（2017——2018学）

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们怡合小学以“人人参与，人人发展，人人收获，给每一个孩子展示自我的机会。”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一副科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以胡校长为组长的较为完整的科技节领导班子，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费上为科技节开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、几年年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到100%。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。三到四年级的全体学生参加了科普知识竞赛。

3、由于大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技节活动期间在各方面都取得了显著的成绩。

本学年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课改，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。