《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》

第一篇：《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》

《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》

根据教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》文件精神，及《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规，着力打造集群化、系统化、网络化的新媒体工作格局，营造良好的校园网络舆论环境，学校决定进一步规范各级单位和各类组织新媒体建设与管理，加强和推进校园新媒体健康有序发展，特制定本实施办法。

第一章总则

第一条本工作室的名称为河南工业大学新媒体工作室，简称河工大新媒体工作室、河工大新媒体。本工作室是在中共河南工业大学党委宣传部的指导和组织下，由河南工业大学全日制在校本科生自愿参加组建的学生工作室组织。

第二条新媒体以其传播快、覆盖广、影响大等特点，在新闻宣传和舆论引导方面日益发挥重要作用。河南工业大学官方新媒体公众账号已成为校务公开、服务师生的重要载体，成为密切联系师生、改进工作作风、引导校园舆论、塑造学校形象、建设网络文化的重要措施。

第三条工作室宗旨

1.宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校党委宣传部工作，引导同学成为社会的合格人才。

2.工作室通过讯息通知、服务维权等工作，做到“服务”2字。3.通过组织并开展活动来进一步提升大家对网络交流的认识和应用。

4.工作室活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境和社会秩序的稳定。

第四条工作室要维护本章程的尊严，工作室的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，工作室的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本工作室自觉接受各方监督。

第五条遵守《河南工业大学新媒体建设与管理工作实施办法》及各项规章制度，日常工作实行民主集中制原则。

第二章组织机构

第六条本工作室的最高决策管理机构是“理事团队”，其主要职责是：

1.制定、修改章程；

2.审核、通过本工作室的工作计划和工作报告；

3.筹备召开工作室的成员代表大会；

4.向成员代表大会报告工作和财务状况；

5.决定成员的吸收和除名；

6.决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；

7.决定部长及其他主要负责人的委任；

8.领导本工作室各机构开展工作；

9.决定其他重要事项。

第七条本工作室管理机构设：理事团队指导老师一名（长期由指导老师担任）、负责人一名，代理负责人一名。及其其下属部门部长部长。本工作室管理机构成员必须具备以下条件：

1.精通本工作室工作，有一定组织能力；

2.思想积极上进，坚持四项基本原则；

3.学习上勤奋刻苦，成绩优良；

4.工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。

第八条本工作室负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。负责人政治方面出现问题，或工作室工作出现严重问题，撤消负责人资格由工作室重新民主选举。

第九条工作室负责人的权利和义务

1.服从河南工业大学党委宣传部的领导； 2.定期召开例会并制定本工作室的规章制度、活动计划； 3.组织工作室成员开展各项活动；

4.根据工作室规章制度使用会费，吸收和处分成员； 5.负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结； 6.培养推荐工作室接班人，做好负责人换届选举工作；

7.加强校内、外之间的工作室交流，扩大工作室影响，树立工作室良好形象。

第十条工作室负责人的退出和除名

1.学生毕业离校，自动退出工作室；

2.根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出工作室，取消组织成员资格；

3.有严重影响工作室名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏河南工业大学名誉、触犯法律的组织成员立即除名；

4.不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经工作室管理机构决议可予以开除。

第十一条工作室管理机构每月召开两次工作例会。工作室管理机构成员必须按时出席并参与组织的各项活动；长期不遵守章程制度者，工作室管理机构有权对其进行免职。工作室管理机构重要决议采取投票或举手表决，工作室负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制；日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。

第十二条工作室负责人职责

1.负责确定本工作室各个阶段的工作目标和任务； 2.领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。

3.监督各部门工作，对各部门工作进行考评。4.负责工作室重大活动的筹备和组织。

5.加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。

第十三条代理负责人协助负责人处理日常工作，做好分工负责的各项工作，负责人不在时，代理负责人代替负责人工作。

第十四条工作室下设运营部，创意策划部，共两个部门。各部门职能具体如下

运营部

1.负责工作室活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能够搜集相关信息，并将活动成果归纳成文字材料；

2.负责新媒体工作室与其它工作室的联系，通过各种形式宣传工作室，进一步扩大工作室在校内外的影响，为工作室的进一步发展创造良好的外部环境；

3.负责工作室与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高工作室形象和知名度。4.负责以新媒体工作室为名义，围绕微博、微信等内容组织各种线上、线下活动，包括校级对外活动、校内自发活动；

创意策划部

1.负责成员的招新、入会审批以、工作室工作人员档案的管理和定期考核； 2.负责工作室消息通知、人员调动及后勤保障工作 ； 3.协调其余各部及分社等的活动安排。

4.争取校内各单位的合作； 5.财务管理；

第三章工作室成员

第十五条申请加入本工作室，必须具备下列条件

1.具有河南工业大学正式学籍； 2.承认本工作室章程； 3.对网络文化感兴趣。第十六条加入工作室的程序

1.每学期纳新时报名申请；

2.经工作室负责人审核后面试通过后方可加入工作室 第十七条成员权利

1.本工作室的选举权、被选举权和表决权； 2.参加本工作室的活动； 3.获得本工作室服务的优先权；

4.对本工作室工作的批评建议权和监督权； 5.退会自由。第十八条成员义务

1、执行本工作室的决议；

2、维护本工作室的合法权益；

3、参与工作室每次活动；

4、向本工作室反映情况，提供有关资料。

第十九条成员退会应书面通知本工作室，且需至少提前一个星期提出退会申请，并在退会前完成交接工作。

第二十条成员如有严重违反本章程的行为，经工作室执行机构会议表决通过，予以除名。

第四章组织机构和负责人产生、罢免

第二十一条本工作室的最高权力会议是理事级会议，由指导老师及其管理机构其他成员召开。其内容包括

1.制定和修改章程；

2.选举和罢免工作室执行机构；

3审议工作室执行机构的工作报告和财务报告； 4.决定重大事宜。

第二十二条本工作室的最高事项决定会议是全体成员大会

全体成员大会（或成员代表大会）须有2/3以上的成员（或成员代表）出席方能召开，其决议须经到会成员（或成员代表大会）负责。第二十三条成员大会（或成员代表大会）每届一年

第二十四条成员大会（或成员代表大会）执行机构，对成员大会（或成员代表大会）负责。第二十五条工作室执行机构的职权是：

1.执行成员大会（或成员代表大会）的决议； 2.筹备召开成员（或成员代表大会）；

3.向成员大会（或成员代表大会）报告工作和财务状况； 4.决定成员的吸收和除名；

5.决定工作室下属各部门主要负责人的聘任； 6.领导本工作室各机构开展工作； 7.制定内部管理制度。

第五章资产管理、使用原则 第二十六条经费来源

1.大型活动主管部门审批经费； 2.全国活动新浪方提供经费； 3.赞助。

第二十七条新浪方经费发放会略有延迟，此项账目需记录详细。

第二十八条本工作室经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在成员中分配。

第二十九条本工作室建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整，并接受主管部门监督，主管部门有权提出监察要求。

第三十条本工作室具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。第三十一条本工作室资产管理必须执行河南工业大学相关财务管理制度，接受成员大会（或成员代表大会）和主管部门的监督。

第三十二条本工作室换届或更换工作室负责人之前必须将财务状况报备主管部门。第三十三条工作室经费使用严格实行凭票报销制度,报帐必须持正规收据、发票等有效凭证,严禁打白条,金额小于10元者,由经办人、代理负责人或者负责人签字,方予报销；金额大于10元者,则须由经办人、工作室负责人签字予以报销；如发现经费使用报销中有弄虚作假等违反财经纪律的行为,除追缴违纪金额外,并追究其当事人的责任,视其情节轻重,予以上报主管部门处理。第六章章程的修改程序

第三十四条对本工作室章程的修改程序，由本工作室管理机构或10名以上本工作室成员联名提出，并交经本工作室成员大会审议。

第七章

终止程序及终止后的财产处理

第三十五条本工作室完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由工作室执行机构提出终止动议。

第三十六条本工作室终止动议须经成员大会表决通过，并报主管部门审查同意。

第三十七条本工作室终止前，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第三十八条本工作室经主管部门办理注销登记手续后既为终止。

第三十九条本工作室终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照相关规定处理。

工作室管理制度

1.自成立之日起每两周的星期天晚上召开例会（若遇到放假或考试等其他特殊情况外，例会推迟，遇特殊活动情况例会时间、频率另行通知），负责人及每个部门负责人进行工作总结和下一周工作计划。各部门其他成员将自己的心得与大家进行分享。

2.工作室要组织活动时，每位成员都要通力合作。每个部门同学都要负责好自己的工作。负责人和成员在每次活动时要提前准备详细的活动计划和策划实施方案。

3.工作室内活动时要注意纪律。开会时不准迟到、早退，每次开会都必须到负责人处签名，有特殊情况，成员向部长请假，部长向负责人请假。迟到五次，无故不到两次，将取消其职位，成为一般成员。

4.工作室内的每位同学必须服从老师和负责人的管理，有不同意见、建议时在讨论时间或会后提出，若在工作室内组织的活动中吵闹（不配合活动）则要警告，情况严重者取消其社员资格。

5.每位社员团结合作，各施其职，共同创造美好工作室，美好的明天。热爱我们的工作室，我们是因为兴趣才走到一起，希望大家继续保持这份热情，出谋划策，共同为工作室贡献自己的光和热。

附

本章程的解释权属河南工业大学新媒体工作室委员会 本章程自公布之日起生效。

第二篇：新媒体阵地建设与管理工作实施办法（暂行）

新媒体阵地建设与管理工作实施办法（暂行）

根据《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规，着力打造集群化、系统化、网络化的新媒体工作格局，营造良好的单位网络舆论环境，进一步规范单位及各科室新媒体建设与管理，加强和推进医院新媒体健康有序发展，结合医院实际，特制定本实施办法。

第一章

总则

第一条

新媒体以其传播快、覆盖广、影响大等特点，在新闻宣传和舆论引导方面日益发挥重要作用。官方新媒体公众账号已成为院务公开、服务医护和患者的重要载体，成为密切联系医护人员、改进工作作风、引导医院舆论、塑造医院形象、建设医院文化的重要措施。

第二条

新媒体主要指微博、微信、QQ工作群、微信工作群、APP客户端、网络视频等新媒体平台。医院官方新媒体包括以xx医院（包括中文和英文）的名义开通并经网站实名认证的各类新媒体。

新媒体各平台应有明确的定位和发展方向，注重个性发展，避免重复建设。微博应侧重资讯传播、沟通服务功能；微信公众账号、搜狐号、今日头条号，应侧重医院资讯传播功能，一般不得用于医院管理业务。

第三条

医院管理宣传工作的科室（宣传科）要按照党管媒体的原则，增强对互联网发展的适应性，主动把握网络舆论导向的主动权，实现党管媒体的与时俱进。医院提倡在党组织的指导下建设必要的官方新媒体平台。

第二章

新媒体建设的审批

第四条

医院禁止任何个人私自以单位、科室、组织的名义开通各类新媒体。

第五条

院级新媒体管理归宣传科管理，负责官方新媒体的后台操作和信息发布；各科室需要注册新媒体，需向宣传科报备，对相关情况（如名称、宗旨、信息发布范围等）进行说明，明确主管领导、后台管理人员，报院党支部审批，经批准后方可实施。开通新媒体后，应及时申请认证。如因工作需要，发生新媒体建设分管领导或管理员变更，应及时报宣传科备案。

第六条

各科室新媒体管理实行分工管理，各科室一把手为总负责人，负责挑选新媒体管理员，负责材料收集、初步审核、发布，负责微博新闻、微信新闻、信息报道、图片发布等内容审核、管理工作，对突发情况进行处理，负责新媒体安全工作。

第七条

实行检查制度。院党支部年终对各新媒体平台进行审核，年审不合格的新媒体，医院有权责令其注销账号或通过新浪网、腾讯网关闭其帐号。

第三章

新媒体的信息发布

第八条

新媒体上所发布的信息，内容形式上可以丰富多样，但信息必须主流、正面、积极、健康，鼓励发布有思想觉悟，有政治高度的内容。所发布的信息须符合医护人员正确的价值取向，能够引导医护人员和社会群众形成正确的世界观、人生观和价值观。

第九条

新媒体管理员发布信息，必须首先拟定信息内容（文字与图片），报经负责人审核后方可发布。新媒体管理员不可以个人名义发表相关图文及评论。不发布虚假的、无意义的信息，不得发布广告、推销、商业信息。

第十条

新媒体信息发布需严格控制。必须及时更新有关信息，重点包括：医院最新动态，专家坐诊信息，科室动态，医学科普，荣誉，先进典型等。

第十一条

新媒体内容需保持原创，可以与自身工作有关。转发时应多转发有思想教育意义、有科普价值的博文，也可以是其它部门的活动宣传。

第十二条

新媒体用户通过官方新媒体咨询业务，相应单位、部门应及时回复。如不能即时回复，应承诺答复期限。

第四章

新媒体的安全管理

第十三条

以医院活科室名义注册的官方新媒体，按照“谁建设谁主管，谁主管谁负责”的原则实行管理，单位党政主要负责人为第一责任人。

第十四条

掌握新媒体账号及口令的管理员必须严格执行安全保密制度，不可擅自泄露新媒体密码，不得利用新媒体从事危害国家安全、泄露国家秘密、违反国家法律法规等犯罪活动和违反医院规章制度的活动，不得发布有害国家统一、民族统一的言论，不得从事危害医院、集体利益的活动，不得发布不健康信息、图片或有碍社会治安及淫秽色情等信息，不得恶意散布不实信息煽动患者情绪，不得发布邪教、反科学的言论，不得随意添加网页链接。

第十五条

新媒体公众账号要以“科学发展、积极利用、加强管理、确保安全”为指导原则，制定信息审核、发布等管理规范。主管科室应主动建立健全新媒体管理制度，落实专人具体负责新媒体内容审核与日常维护等工作，实行24小时监控。发现评论中有违法及有损医院声誉的信息，要及时向主管院领导汇报，及时沟通，妥善处理。

第十六条

官方新媒体在管理过程中，应高度重视网络舆情，发生舆情危机时，应主动予以正面回复，积极疏导，将负面影响降到最低；对重大事件、紧急信息或有损医院声誉的信息，官方新媒体管理人员应及时向单位领导汇报，及时沟通，妥善处理。给医院声誉造成不良影响的新媒体，医院有权责令其关闭，并追究主管科室和管理员的相关责任。

第十七条

对违反相关法律、法规的新媒体用户，依照新闻管理部门、公安机关、通信管理部门、互联网信息内容主管部门有关法律、法规、规章进行处理。

第五章

附则

第十八条

本办法中如有条款与国家相关法律相抵触，以国家法律为准。

第十九条

本办法由院长办公会及党支部委员会负责解释，自发布之日起施行。

第三篇：班组建设与管理工作实施办法

公司班组建设与管理工作实施办法

为了加强公司班组建设与管理工作，提升班组长素质，提高班组长管理水平，建设适应新形势、新要求的班组，促进班组管理科学化、规范化，保证企业的发展目标和管理思想在班组中得以落实，特制定本实施办法。

一、指导思想和工作目标

1、指导思想

全面落实科学发展观，以提升班组长素质为龙头，以加强班组长培训为抓手，切实提高班组长综合素质和管理水平，真正做到班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理规范化，努力打造重安全、有经验、强技能、善管理、作风硬、讲民主的优秀班组长队伍，建设安全、高效、活力、和谐的一流班组，为实现企业又好又快和谐发展奠定坚实基础。

2、工作目标 ①打造一支优秀班组长队伍。②创建一批“五型班组”（安全型、学习型、技能型、民主型、团队型）。

③形成完善的班组建设与管理长效机制。

三、机构及职责

1、公司成立班组建设领导组 组

长：董事长

常务副组长：分管安全副总经理

分管生产副总经理 副

组

长：公司其他副总经理

成员：安监部、人力资源部等部门主要负责人 领导组下设办公室，办公室设在安监部。

办公室负责公司班组建设与管理工作的日常事务以及各生产班组建设与管理工作的检查和考核。

生产是班组建设与管理的主体，对本单位的班组建设与管理工作全面负责。负责制定本单位班组建设与管理考核办法，建立和完善班组建设与管理各项制度，建立健全班组管理机构及机制。

2、管理机构及职责

公司安监部设立班组管理处，承办公司班组建设与管理的业务工作。负责本公司班组建设与管理的日常业务、检查和考核工作。

四、班组设置

1、班组设置原则

1）便于组织劳动力和指挥生产,便于管理,一般按工作任务、工作性质、作业区间进行划分；

2）班组实行班组长负责制。

2、班组增、撤程序

由生产提出申请→公司班组管理部门审查→公司主要负责人批准。

五、班组长的任职条件和任、免程序

1、班组长的任职条件

1）文化程度：一般为中专以上； 2）工龄：本工作工龄2年以上； 3）年龄：一般为35周岁以下；

4）身体健康，具有一定的工作经验、工作技能，安全意识强，有一定的组织能力。

2、班组长的任命程序

生产推荐→班组管理部门审核→公司分管生产技术副总经理批准→人事部门备案。

3、班组长的免（撤）职、更换程序

生产书面提出→班组管理部门审核→公司分管生产副总经理批准→人事部门备案。

六、班组长的职责、权利和素质

1、班组长的职责

1）班组长在生产专业工程师的直接领导下工作，对本班组各项工作负全面责任。

2）班组长是本班组安全生产的第一责任者，对本班组安全生产工作负全面责任。

3）认真组织生产，按质、按量、按期全面均衡地完成作业任务。4）加强班组的各项管理，建立健全班组各项管理制度。5）合理调配劳动力，提高生产效率。6）认真开好班前会、班后会，及时处理生产过程中的问题和隐患，搞好现场管理工作，坚持正常的安全生产秩序，严格各项安全生产管理制度，努力实现班组安全生产目标。

7）认真组织职工进行技术业务学习和操作技能训练，不断提高职工基本素质。

8）搞好班组民主管理，做到上情下达、下情上传，充分调动和发挥班组成员的积极性和智慧，努力完成班组各项工作。

2、班组长的权利 1）组织指挥权。班组长有权按照生产计划，分解本班组生产指标，布置工作，分配任务，管理班组安全、生产经营活动。

2）劳动组织调配权。班组长有权对班组内部的劳动力进行调配，实行合理组合。

3）根据生产制度，制订班组工作实施细则权。

4）拒绝违章指挥和制止违章作业权。班组长对违章指挥有权拒绝执行，对职工的违章行为，应加以制止，并依据有关规定进行处罚。

5）停止作业权。作业现场不具备安全生产条件时，有权停止作业，并按照有关规定进行处理。

6）职工奖罚权。班组长有权按照规定对本班组职工进行奖罚。7）奖金分配权。班组长有权制定班组内部奖金分配方案，对班组成员进行考核，并按规定分配班组奖金。

8）推荐班组员工学习、培训，提名副班组长人选权利。

9）维护职工合法权益权。对侵犯职工合法权益权的人和事，有权在弄清事实、辩明是非的基础上向有关领导提出意见或建议。

3、班组长的素质

1）有较高的政治觉悟。班组长要严格要求自己，坚持原则，敢于管理，办事公道。

2）有较高的文化素质。掌握必备的现代化科学知识。

3）有较高的专业技术水平。具有一定的生产实践经验和必备的技能。

4）具有较高的管理才能。掌握一定的方法，能带领班组安全地完成工作任务。

5）有协调能力，善于团结同志，关心班组员工合理需求，受到大多数班组成员的拥护和支持。

6）能牢固树立安全第一思想，以人为本，确保班自为安。

七、班组建设与管理制度 公司应建立以下制度 ①班组建设与管理实施办法； ②优秀班组长评价考核内容及标准； ③“五型班组”评价考核内容及标准； ④班组长任免、培训制度； ⑤班组安全管理制度； ⑥班组内部管理制度。⑦其它制度。

八、开展“五型班组”创建活动

为了促进班组建设与管理工作的有效开展，建设适合现代企业发展需要的班组，公司决定组织开展 “五型班组”创建活动，即：安全型班组、学习型班组、技能型班组、民主型班组及团队型班组。

1、“五型班组”的创建途径与目标 1）安全型班组

通过加强职工安全意识教育、安全质量标准化工作以及现场安全管理等途径，建设责任落实、遵章守纪、应知应会、安全生产的班组，实现班组无违章、无隐患、无事故目标，即“三无班组”。

2）学习型班组

通过加强职工培训和组织开展各类学习活动，搞好班组长和班组成员的安全生产、技术业务、文化知识学习，搞好传帮带和经验交流，不断提高职工综合素养，完成公司职工培训教育计划目标,努力创建“学习型班组”。

3）技能型班组

通过开展岗位培训、岗位练兵、技能竞赛、结对帮带、争创技术能手等活动，培养技术能手和高技能员工，增强班组长及班组对重大灾害和突发情况的应对、处理能力和疑难问题的解决能力，提高班组整体技能水平，创建“技能型班组”。

4）民主型班组

通过全员参与管理、自我管理和监督制约机制，坚持公开、公平、公正原则，班组长做到上情下达、下情上传，及时处理和反映班组员工的合理诉求，调动职工参与班组管理的积极性、主动性，发挥职工群众的潜能和智慧，实现班组民主管理。

5）团队型班组

通过思想政治教育、团队意识教育、拓展训练、准军事化管理等途径，增强协作意识和整体观念，同时强调激励个体成员主观能动性、独立性和创造性的发挥，推动班组战斗力的提高，打造“纪律严明，作风硬朗，能征善战”的坚强团队。

2、活动要求

1）公司负责“五型班组”创建活动的推动、交流、总结、表彰工作。2）生产结合各自特点，负责本单位“五型班组”创建活动的方案设计、标准制定、活动开展、达标验收和检查考核工作；负责本单位优秀班组长评价考核标准的制定和实施工作。

3）生产每季度至少召开一次班组工作会议，每年召开一次班组工作总结表彰会议。对优秀班组长和“五型班组”组织一次评价考核和总结表彰；公司每年对优秀班组长和“五型班组”组织一次评比和总结表彰。

4）公司要制定各级领导与班组长定期沟通、交流谈心制度，了解基层班组和班组长实际情况，解决班组建设与管理存在问题。

5）公司要组织做好班组建设与管理经验交流工作。开展多种形式的经验交流、学习考察活动，借鉴先进的班组建设与管理经验和做法，不断提高班组管理水平。

6）公司要高度重视班组建设和管理工作，要采取得力措施，实现班组建设和管理目标，使优秀班组长达到班组长总数的20%以上，合格班组长达到班组长总数的90%以上，“五型班组”达到班组总数的30%以上，为企业发展打好坚实基础。

九、班组建设与管理的激励机制

1）班组长是培养科队级管理人员的主要渠道，科队长的聘用必须从优秀班组长中选拔。

2）班组长按高技能人才进行管理，享受待遇和津贴。

3）增设班组长岗位津贴。按照班组类别，对班组长按每人每工15元标准进行考核发放，由公司人力资源部实施。

4）公司计财部设立班组建设与管理奖励基金。主要用于“五型班组”、优秀班组长表彰和班组管理创新活动等奖励。

5）公司要优先安排优秀班组长外出带薪参观学习、疗养。

第四篇：广东工业大学学分制实施办法(新)

广东工业大学学分制实施办法（新）

总 则

第一条 为规范管理学生的学分制修读过程，特制订本管理办法。

第二条 学生必须按所学专业教学计划修读课程（包括理论教学、实践教学、课外教学活动）并取得学分，达到专业教学计划规定的最低学分要求方能毕业。

课内教学

第三条 课内教学是根据专业人才培养目标和培养要求设置的教学活动，是人才培养计划的主体。我校本科学生在校修读的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业基础选修课、专业方向选修课、公共选修课、实践性教学环节。专科学生修读的课程有公共基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践性教学环节。

第四条 公共基础课程包括马克思主义理论课和思想品德课、体育、外语、自然科学基础课、计算机基础教育课和文化素质教育课。

专业基础课是为专业学习而设置的传授基本理论和基本技能的课程。上述二类为学生必须修读的课程。

第五条 本科的专业基础选修课程是为扩大本科学生专业基础知识的涵盖面而设置的，提供与本专业相关的基本知识、理论和技能，学生可根据自己的特长选读专业教学计划规定的学分数。这类课程要求学生尽量修读相邻学科、专业的有关课程。

本科的专业方向选修课程是根据社会对本专业本科人才知识、能力、素质结构的要求而设置的模块式课程组，供学生自主选择。

第六条 本科学生的公共选修课程包括人文社会科学类、自然科学类和工程技术基础类，旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高，树立大工程观念。对于工程技术基础类选修课，学生应修读本专业以外的工程基础技术课程，以利于复合型人才的形成并拓宽就业渠道。对于公共选修课，本科学生必须完成至少14学分的选修课程，其中工科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类3学分，工程技术基础类4学分；理科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类2学分，工程技术基础类5学分；经、管、文类专业学生人文社会科学类6学分，自然科学类3学分，工程技术基础类5学分。学生根据个人特长和开课实际情况，在选修各类课程学分时允许有上下l学分浮动。专科升本科的插班生可以减免主修专业的公共选修课50％的学分。

第七条 专科的专业课根据社会对本专业专科人才的知识、能力、素质要求设置，重在对学生工程能力的训练，为学生必须修读的课程。

专科学生的选修课程主要为开拓学生视野，介绍本专业的学科前沿和实用高新技术，供学生选读。专科学生至少完成专业教学计划规定的选修课学分。

第八条 实践性教学环节是工科专业培养学生工程基础、工程意识、工程方法的重要途径，是学生必须修读的教学环节。我校实践性教学环节主要有军事训练、社会实践、工程实践、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

第九条 课内教学环节学分计算

理论教学课（实验和上机时数占课程总学时20%以下）16－18学时为1学分；实验和上机时数占课程总学时20%以上（不含20%）的理论教学课，18－20学时为1学分；

单独设置的实验、实习课、设计类课程，22－24学时为1学分；集中进行的实践性教学环节1周为1学分；

体育课30学时为1学分。

课外教学活动

第十条 课外教学活动是培养学生创新能力、创业能力和提高综合素质的必要环节，包括本科生修读的“两课”课外教学、公益劳动、假期社会调查、高年级体育训练、科技实践等。专科生除不用获取科技实践学分外，其他课外教学活动内容与本科生相同。

第十一条 课外教学活动学分计算

“两课”课外教学活动。本科为4学分，专科为2学分。成绩由任课老师根据学生表现评定。公益劳动。五年制本科安排9天，计2学分；四年制本科安排7天，计1.5学分；三年制专科安排5天，计1学分。此项由总务处、宿管办等部门负责安排，学院党总支根据学生表现评定成绩。社会实践。每个暑期社会实践活动定为1学分。本科生安排在一、二年级暑期，共2学分。专科生安排在一年级暑期，计1学分。如果在规定时间内未获得足够学分，本科生在三年级暑期，专科生在二年级暑期进行补修。社会实践完毕必须提交本人社会实践登记表和总结报告，经评审确定成绩。此项工作由学校团委组织实施和考核，并解释未尽事宜。

高年级体育训练。本科生在第五、七学期参加体能达标测试，每次通过便可取得0.5学分，2次共1学分。专科生在第四学期参加体能达标测试，通过者取得0.5学分。此项由学校体育部负责实施。实践活动创新学分。参加专项竞赛，获得校级一等奖计2学分；省级一等奖计3学分；获国家级二等奖计4学分；同一层次的不同奖级可相应递减1学分，如校级二等奖计1学分。未尽事宜由教务处和校团委审定。在一般学术刊物发表科技学术论文1篇（第一作者），可取得1学分，在核心期刊上发表科技论文1篇（第一作者），可取得2学分，同1篇论文只计算1次学分。论文的第二作者所得学分减半，依此类推。

累计参加学校组织的系列讲座4场次，可取得1学分，此项最高计1学分；阅读学校推荐的中外名著并写出读书报告经审定合格后，每篇可取得0.5学分，此项与系列讲座合在一起最高不得超过2学分。

在教师指导下的科研或教改活动，根据学生承担及完成相当于课程设计工作量计算学分，如相当于完成1周课程设计工作量计1学分。由指导教师所在单位和学生所在学院认定考核，合格者取得相应的学分。此项每学期不得超过2学分。

选课与退选

第十二条 必修课（包括公共基础课、专业基础课和专科的专业课）、实践教学环节为每个学生必须修读的内容，由教务处及学生所在学院统一安排开课。学生若需提前或推迟修读，由本人提出申请，经学生所在学院审核报教务处批准生效。

第十三条 本科的专业基础选修课、专业方向选修课和专科的选修课在专业教学计划提供的课程范围内由学生自主选读。本科的公共选修课在学校提供的公共选修课范围内由学生自主选读。课外教学活动由教务处和学生工作部门组织，学生根据自己的特长选择参加，获取必要的学分。

学生根据自己的学习能力决定每学期修读的学分数，自主选读教学计划安排的各类选修课，但须按照课程间先读后继的衔接顺序修读。学生每学期所修课程的总学分不得超过30学分（双学位、双专业学生除外）。

本科的专业基础选修课、专业方向选修课，专科的选修课若选课学生低于20人不开课。本科的公共选修课若选课学生低于30人不开课。

第十四条 选课办法

（一）每学期的第13—15周，教务处公布下学期的《公共选修课程开设一览表》，并组织网上选课。

（二）学生在导师（或班主任）的指导下，按照专业培养计划的要求及教务处给定的选课人数和比例，结合个人学习能力和意愿，选定课程。

（三）放假前2周，教务处公布选课结果及上课安排。

第十五条 学生应修读选定课程。要求退选或改选的学生应在开课2周内向教务处提出退选或改选的书面申请，并办理有关手续。自开课第三周起，不能对选课情况进行更改。

对未办理退选或改选手续而不参加考试的学生，成绩以0分记；未办补选手续的学生，不予登记成绩；缺课累计超过课程教学时数1/3者，取消该课程的考核资格，成绩以0分记。

第十六条 学生在教学计划规定的选修课学分范围内修读不收费，超出部分学分需收修读费（按已办选课手续的课程学分计算）。

双学位、双专业、辅修专业学分折算选修课学分

第十七条 凡批准修读双学位、双专业、辅修专业的学生，所修课程已获得学分，经学生所在学院审核，可减免主修专业的公共选修课50％的学分。

第十八条 学生经批准退出双学位、双专业、辅修专业，其已取得学分的第二学位、第二专业、辅修专业的课程，如基本要求不低于主修专业所学的课程，其学分可记作主修专业的相同课程学分或同类公共选修课学分。

第十九条 本办法自2001级学生起试行，解释权归教务处。

(2004年6月修订)

第五篇：河南工业大学教师教学评价实施办法试行

河南工业大学教师教学评价实施办法（试行）

校政教〔2012〕28号

教师教学工作评价是保障学校整体教学工作质量的基础环节，也是对教师个人业绩考核的主要依据。为有效调动教师从事教学的积极性和提高教学效果的主动性，不断提高教学质量，根据我校发展实际情况，特修订本办法。

一、评价的基本原则

对教师教学工作的评价，遵循教育教学规律，结合我校实际情况，坚持教学过程评价与教学结果评价相结合的原则；坚持公开、公平、公正评价的原则；坚持按不同学科分类指导的原则；坚持定量与定性相结合的原则；坚持学生、同行、教学督导和教学指导委员会共同评价的原则；坚持激励和引导相结合的原则，促进教师教学水平不断提高。

二、评价的内容

教师教学工作评价主要针对课堂教学和实践教学环节，从教学态度、教学过程、教学水平和教学效果等四个方面进行评价。课堂教学主要包括：备课、课堂讲授、辅导答疑、批改作业、课程考核等；实验教学主要包括：课前准备、教学过程、教学态度、教学方法、教学效果、改革创新；实习教学主要包括：教学准备、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果；课程设计主要包括：文档质量、设计质量等；毕业设计（论文）主要包括：选题质量、能力水平、成果质量。

三、评价的对象

以学期为单位，以课堂教学和实践教学环节为对象，对承担本专科教

申诉之日起10个工作日内，做出最终处理意见。

六、政策和措施

1.学年或内两学期最终评价结果为优秀的教师，学年或教学工作考核为优秀；学年或内两学期最终评价结果为良好及以上的教师，学年或教学工作考核为良好；学年或内两学期最终评价结果为合格及以上的教师，学年或教学工作考核为合格；学年或内两学期最终评价结果有一学期为不合格的教师，学年或教学工作考核为不合格。

2．各学院可根据学院的具体情况制定奖励政策。

3．各学院对最终评价结果为不合格的教师，要制定整改措施和要求，并追踪考察。若连续两学年或最终评价结果为不合格，则停止教学一学期，限期整改或参加培训。之后，经学院评价合格后，方可重新承担教学任务。

3．教学质量评价结果作为教师工作业绩考核、晋升职称以及教学标兵评选的基本依据。

七、其他

1.重大教学事故责任人两年内（四个学期）、严重教学事故和一般教学事故责任人一年内（两个学期）教学工作评价结果不能为优秀。

2.因教学工作出现差错而受到全校通报批评者学期教学工作评价结果不能为优秀。

3.学年或教学工作量没有达到定额者学年或教学工作评价结果不能为优秀。

4.不服从学校或学院教学工作安排者学期教学工作评价结果不能为优秀。

八、本办法自公布之日起试行，原《河南工业大学教师教学评价实施办法》（校教[2007]46号）同时废止。

九、本办法由教务处负责解释。

二○一二年八月修订