校长工作常规（共五则）

第一篇：校长工作常规

校长工作常规

管理思路：坚持以人为本的精细化管理，安全第一，质量至上，力促学校发展。管理措施：严格制度，细化职责，追求实效，持之一恒。

为落实“严、细、实、恒”的管理思路，确保学校各项工作顺利进行，必须严守制度，做好表率，把最简单的是做实，把小事做好，每日做到。

一、严格作息。早上第一个起床，衣着整洁迎接师生；晚上查完宿舍、校园值班，熄灯铃响后最后一个休息。

二、校园巡查。坚持每天早、中、晚校园巡查，及时发现问题，及时调度、处理问题；巡查两操和大课间活动情况；巡查课外教师值日、少先队监督岗值勤情况。坚持中午、下午放学和值日教师组织学生放学，关注学生交通安全。

三、关注课堂。坚持经常进教室随堂听课或在教室前观课，及时评课、交换意见：关注各班上课情况，寻找问题、及时记录并尽快解决。

四、常规检查。不断有计划地检查老师的备课、批改的作业、单元检测、听课记录、学习笔记等常规材料，寻找问题，作好记录、当场解决。

五、处理事务。阅读教育局及中心校的各种通知、工作细则，检查工作落实情况，寻找问题，当场解决。

六、碰头例会。经常与老板汇报，与主任碰头，研讨当日工作或偶发事情。

七、检查后勤。坚持每天进食堂、餐厅、宿舍检查；厕所、垃圾箱检查；水、电线路检查。及时发现问题，解决问题，特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。

八、谈心交流。主动与教师谈心，征求意见，改进工作；经常与学生交流，了解学习生活情况，转变教育方法。

九、学习积累。挤时间学习，浏览《教育报》、《教师报》等教育刊物，摘录教育管理的有关先进经验，提高文化、业务水平。

十、教育反思。晚上睡觉前，反思当天工作和体会（总结经验，寻找问题，研究对策），计划第二天的工作，以备学校检查、评比或组织交流。

第二篇：校长一周常规

校长一周常规

一、查作业、教案。每周有目的地查一位老师的教案和批改的作业情况，寻找问题，作好记录，本周内和教导处沟通。

二、查找问题。查政教处、教导处、总务处工作，寻找问题，准确记录，本周内解决问题。

三、听课。每周进教室随堂听课不少于2节，及时和任课老师交换意见；在教学楼走廊上巡视，注视各班上课情况，寻找问题、及时记录。

四、例会。每周一与副校长、教导主任、政教主任、各班班主任碰头，总结上周工作情况及经验交流，研究布置本周工作。

五、安全。每周与副校长、总务主任、宿管员对全校建筑设施及校园周边环境进行一次大排查，与校中层领导班子、班主任对可能存在的安全隐患及解决措施进行研讨。

六、教研。坚持参加各教研组进行的每一次活动，深入各教研组与一线教师共同探讨教学工作，交流并听取教学经验。

七、升旗。每周进行一次升旗活动，与政教、团支部作好学生的思想教育工作。

八、谈心。主动与教师、学生谈心，关心、帮助，耐心教育,征求意见，改进工作。

九、读书。坚持读书，学习教育理论，写教育工作反思及一周的工作总结。

2012.9.1

第三篇：工作常规

教学工作常规内容及要求

一、备课

1、备课是搞好教学的前提和保证，教师必须一丝不苟地备好每一节课，做好以下三方面工作和制定好三种计划。

三个方面工作：备教材、备学生、备教法（1）、备教材：深刻领会大纲精神，研究教材的总体安排、知识范围、要点、具体要求以及重难点、教学关键内容，恰当参考有关资料，丰富教材内容。

（2）、备学生：学生是教学活动的主体，教者必须了解学生的思想倾向、知识现状、接受能力、兴趣、习惯，以便教者有的放矢，因材施教。

（3）、备教法：在备好教材、摸清学生情况、确定教学类型之后，研究、确定、实施所采用的方法，运用恰当的教学手段和方法，科学地组织好教学，加强直观性和形象性教学，培养学生的学习兴趣。三种计划：学科计划、单元计划、课时计划（1）、开学初要制定学科计划，它的内容包括确定教学目的和任务、进行思想教育、基础知识教育、能力培养的要点、提出教学的重点难点、关键及对教材的处理意见、安排全学期各单元或章节的课时、进度及教学改革设想。

（2）、单元计划：它的内容包括课题名称、教学目的、内容、课时划分、课的类型、教学方法和所需的教具等。

（3）、课时计划：它的内容包括教者、学科名称、授课班级、、课时、课题、课型、教学目的、教学重难点、教学方法、教具、学具、教学过程、（教学程序、教学内容、师生活动）课后小结、板书设计、教学反思等；课时计划书写规范、清楚工整。在前一周必须写出下一周课时计划，要体现科学性、适用性。

2、备课既要突出自己学科的特点又要注意和其它学科的内在联系，做到文化课为专业课服务，专业课为实验、实习服务，使学生的知识结构适应专业要求，实验、实习课要注重操作能力的培养，要求学生会做的教师一定做好。

3、坚持个人备课和集体备课相结合，文化组和专业组相结合，在熟悉教材的前提下，以同头备课组为单位，交流对教材教法的分析情况，结合专业的需要，确定统一单元练习以及进度。集体备课每周一次，要有记录。

4、新教师或新接学科的教师，重点课、难点课提前试讲，并请有教学经验的教师听课，评课后再对原教案进行修改、补充。

5、备课实行超周备课制度，教务处每周检查教案一次，每学期集中检查一次，评出优劣奖惩兑现。

二、课堂教学

课堂教学是学校日常工作的中心，教学基本要求是：注重基础、精讲多练、启发教学、理论联系实践，提高综合素质，培养技能。

1、课堂教学所遵循的原则是：科学性与思维性统一的原则；以教师为主导，学生为主体的原则；以练为主线的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进的原则；巩固性原则；因材施教原则及教学实验与生产相结合的原则。

2、课堂设计要合理、结构要严谨，增加课堂密度，加大习题练习量，提高学生分析和解决问题的能力。

3、教学思想端正，目的明确，正确处理教书育人，传授知识与培养技能的关系。

4、严格按照学期进度计划、单元计划、课时计划组织教学，在教学中要针对具体情况创造性地运用教学规律，积极探索教学模式，深化教学改革，贯彻教学原则和要求，灵活运用教学方法，有效地控制教学过程，保证教学顺利进行。

5、加强直观、形象教学，根据现有的教学条件，最大限度地采用现代化教学手段辅助教学，充分利用各专业实验室、摸拟室、实习车间、生产实习基地进行专业技能训练，确保各专业实验、实习开出率。

6、充分利用课堂45分钟，不经教务处允许任何人不得私自随意停课或占作它用，教师因故不能授课，要提前做好安排或交待，不迟到、早退、外出，上课前一分钟必须在教室前等候，铃响立即进教室，不得随意提前下课或随意离开课堂；不拖堂，加强教学的计划性，下课铃响后，应马上结束课程，不侵占学生课间时间。

7、教师上课要仪表端庄（夏天不穿拖鞋、背心，冬季不戴帽子、围巾）态度和蔼可亲，衣着整洁大方，课前组织教学师生相互问候。下课组织学生全体起立，示意下课，上课语言清晰、准确生动简练，富于情感；板书设计合理，纲目清晰，重点突出，图形准确，书写规范，便于学生记录。

8、教师上课要做到十不准：①不准迟到、早退、离开课堂②不准出现知识性、政治性错误③不准会客（包括接待家长）④不准坐着讲课⑤不准吸烟或酒后进课堂⑥不准写不规范的字体⑦不准随意将新课改上自习或复习课⑧不准打接电话或收发短信（关机）⑨不准无教案上课⑩不准体罚和变相体罚学生。

三、教学实习

上好实习课是提高教学质量、培养学生技能的关键，教师必须上好每一节实习课。

1、做好教学准备。认真学习教学大纲，制定学期授课计划，做好课题的技术和物质准备，写好教案。

2、严格按照学期进度计划、单元计划，课时计划组织教学，正确运用教学方法，有效地控制教学过程，保证实习顺利进行。

3、加强直观、形象教学，坚持教师为主导，学生主体，训练为主线的三主原则，做到理论联系实际，突出实践教学环节，充分利用各专业实习设备，采用现代化教学手段辅助教学，加强职业技能训练。

4、教学基本功扎实，示范操作熟练、准确，语言清晰、简练生动，板书规范。

5、认真布置和批改学生作业。作业量要适当，批改要及时，认真记载作业完成情况，搞好讲评。

6、搞好实习总结，严格执行考试制度。

7、课前一分钟有秩序地将学生组织到实习基地，清点好实习人数，安排好机位。不准学生课堂外出或在教室逗留。

8、认真指导学生实习，不准在课堂上做与教学无关的事情或干私活，不准离开课堂、迟上或提前下课。

9、认真组织学生填写实习记录和设备运行情况表，每周审阅一次交到教务处。

10、教育学生爱护实习设备，严格遵守实习室管理制度，实习结束后清扫卫生，摆放好设备，关好门窗。

四、实验教学

1、实验教学是贯彻理论联系实际原则，提高学生动手操作能力的重要环节。通过实验，使学生获得独立测定、观察、处理实验数据，分析实验结果，书写实验报告等能力，掌握基本实验仪器的性能、使用和基本测试方法，培养严谨治学态度和实事求是的作风。

2、按教学大纲或教材要求开足上好实验课。

3、认真做好实验准备工作。期初任课教师应制定实验教学计划，计划应包括；实验时间、题目、目的要求，所用器材、实验内容，交到教务处审阅后，转交实验室。每次实验都要写好教案，并提前通知实验室，任课教师要协助实验员做好准备，在实验课前任课教师要预做实验，并充分估计学生在做实验时可能出现和遇到的问题，并认真协助实验员检查仪器设备和药品材料等准备情况。

4、做到实验教学规范化。要严格要求学生认真做好预习，在实验过程中，教师要指导学生严格按照操作规程和步骤正确进行操作，培养学生独立操作，观察、记录、绘画、整理、分析综合等能力。教育学生爱护仪器设备，注意节约、注意安全。对忽视仪器性能，违反操作规程的学生要及时进行教育、指导。

5、认真组织好学生的实验秩序，进行分组实验。

6、实验结束时，要求学生及时整理实验仪器设备、药品和实验场地。实验后，教师要指导学生写好实验报告，并认真批阅，评定成绩，做好实验讲评，教师还应认真填写“分组实验记录”详细记录实验情况和效果，提出改进意见。每学期教务处检查两次。

7、学生到实验室上实验课，要听从实验室教师的指导，严格遵守各项规章制度。

五、体育教学

1、体育教学要按学校要求制订出相应的工作计划和管理制度。

2、正确确定教学任务，合理选择和安排教材。

3、认真备课，组织教学，不准无教案上课。

4、组织全校早操、间操、课外活动。

5、搞好体育教研活动和业务进修。

6、按要求实施体育达标测试计划。

7、加强体育档案处理和体育器材的管理。

六、生产实习

生产实习是培养学生职业技能的基本环节，也是对学生进行思想教育，劳动教育和培养职业意识，养成良好职业习惯的重要措施。更是推荐就业的一个重要训练途径，必须高度重视，保证实习时间和效果。生产实习一般安排在专业课授结束时进行。

1、采取各种形式建立较稳定的校内、外实习基地。

2、生产实习应有专人负责，精心组织，要求学生遵守学校、实习单位的各项规章制度和生产规范要求，对学生从严训练，认真考核，通过实习使学生逐步达到中级技术管理人员需要掌握的知识与技能和技术工人上岗前的等级标准。

七、作业设计与批改

作业是学生对所学知识进行巩固和加深的一种手段，是课堂教学的延续和深入，是知识反馈的一个重要途径，必须予以高度重视。

1、作业内容要根据教学目的、教学重点和学生实际拟定，讲究作业内容的典型性、力求精练，各科都要留作业（体育课除外），作业量要适量。

2、作业必须全批作全改，批改要有正误号，日期以及简要评语，做到认真及时、不准让学生代批。

3、作文每两周一次，批改要及时，精批、略批中肯，有针对性或指导性，恰到好处，讲评时要解剖典型，起到开拓思路提高写作水平的作用，培养学生独立完成作业的习惯。文化课作业量和课时比例不能低于3：1。

4、专业课作业量和课时比例不能低于2：1。

5、专业实习课，应含内容作业量和实习课时比例不能低于1：1。（含课上训练）

6、教务处每学期抽查两次，并记入教师教学工作量化考核。

八、课外辅导

课外辅导对于学生巩固知识，落实因材施教的措施极为重要，作为教学活动中的重要环节，必须认真落实，教师要注意信息反馈，确实把握学生的课堂接受程度及学习中遇到的困难，以加强授课和辅导的针对性。

九、成绩考核

考核的目的在于便于学校了解教学质量，督促学生学习。便于教师研究和改进教学工作，学习成绩是学生升降级和能否毕业的重要依据，教师必须以高度的责任感，做好考试中的命题、监考、阅卷、评分、登统、试卷分析和讲评卷等每项工作。每学期统一组织月考、期中、期末三次考试，考试命题必须以大纲、教材的要求为依据，主要考核学生的基础知识、基本技能和运用知识分析问题、解决问题的能力，试题要坚持标准，分量适宜，难易适度，并注意知识的灵活运用，形式多样，覆盖面大，注意专业特点，理论联系实际。期中、期末通常采用书面考试方法外，还可采取现场技能表演。无论采取哪一种考试，考核方式必须以大纲为指导，以专业等级内容为标准，考出学生的真才实学。平时考查要在反复训练的基础上进行。

十、严格考试纪律，监考教师对本考场考生全部负责。要克尽职守，严肃认真，守时、守纪。

十一、要统一评分标准，采取百分制。平时考核占总平均分数的30%，期中期末成绩各占30%、40%，学年成绩的评定可采取两个学期的平均数。月考、期中、期末考试成绩要排列名次。每次评卷后要进行质量分析，提出改进措施。写出报告单送交教务处存档，并向学生讲评试卷。

十二、学期末召开表彰大会，对学习成绩优秀的学生进行表彰并颁发证书和奖金。

十三、对学期单科平均成绩不及格的，在新学期第二周进行补考，经二次补考后仍不及格的降级或本班试读，毕业前给第三次补考，补考合格发毕业证，不合格缓发毕业证一年或发职高毕业证书，不推荐就业。

十四、教学、科研、体育运动奖励。为进一步激励教学科研、体育工作的积极性，充分发挥教职工的聪明才智，深化教学改革，开展教学活动，提高教学质量，创名牌效应，铸名校，树名师，育名学生，为此对有突出贡献者给予表彰和相应的物资奖励。

1、奖励范围：优质课竞赛，教具制作，指导学生参加知识，技能竞赛，对口升学考试，以及参加县级经上举办体育比赛获团体前三名的给予奖励，报刊发表论文、教学改革经验按各类竞赛同获级一等奖励。

2、各级奖励金额：

国家级：一等奖200元；二等奖150元；三等奖：100元； 省级：一等奖150元；二等奖100元；三等奖：50元； 市级：一等奖100元；二等奖50元；三等奖：30元； 县级：一等奖50元；二等奖30元；三等奖：20元；

3、奖励说明：

①各级各类竞赛设荣誉奖时，按各级三等奖的70%颁发荣誉称号奖金。②运动员在各级体育比赛中打破纪录，分别奖励教练员，运动员该级一等奖金。

③各级各类奖励纳入考核，按考核标准加分。

④荣获各级各类奖励的教职员在评先选优，职称评定中，将优先考虑。⑤本奖励，每年期末颁发，由个人提出申请，教务处审核，报校长批准，召开职工大会，举行颁奖仪式。

对口升学奖励办法另定

阜新县职业中专

2004年3月1日

各岗人员职责

一、专业组长职责：

1、学期初写出本专业教学计划、期末写出工作总结。

2、组织集体教研活动，备课、研究教学大纲，教材、教法以及交流经验、并做记录。

3、组织教师做好期中、期末、月考的出题、阅卷、分析及成绩登统工作。

4、按规定时间上交本部门的教案、听课笔记等有关材料。

5、了解本组教学情况和学生学习情况，定期检查分析教学质量及时改进工作。

6、抓好本组人员的工作秩序、完成学校和教务处交给的临时性工作。

二、教师的职责：

1、履行教育教学职责，做好教书育人工作。

2、具有高尚的道德情操、处以身作则、为人师表。

3、热爱学生、毫无保留地为学生贡献自己的精力和智慧。呕心沥血培育学生茁壮成长。

4、遵守学校的各项规定，完成教务处交给的各项工作。

三、教务干事岗位职责

1、课表安排工作，要在每学期前一周安排完并及时发放到任课教师手中。

2、做好考务工作，负责各类考试考场安排、成绩表格的准备和试卷的收发及成绩保管工作。收集各类考题，并分类整理，建立本校题库。

3、做好教材征订和资料管理工作。

4、负责实验室和实习室的管理工作。

5、负责教学备品的订购发放管理工作。

6、负教学常规检查和教学人员的考核工作。

7、做好教学工作档案管理。

阜新县职业中专

2004年3月1日

教学工作制度

为进一步规范教学工作，结合学校要求和教学常规，制定制度如下： 一考勤及工作秩序 1、1小时以内（含1小时）向各组长请假，组长要及时通知教务处；1天以内（含1天）向教务处请假；1天以上3天以内向主管校长请假；超过3天向校长请假；不请假按旷工处理。

2、任课教师请假必须在授课前一天请假（特殊情况除外）临时请假未来得及串课，误课按漏课处理。

3、班主任、兼职教师有课，即要与相关部门请假又要与教务处请假，未与教务处请假，误课按漏课处理。

4、无特殊原因，全体教学人员一律坐班，不得迟到、早退、工间外出，如有事必须请假。迟到、早退、工间外出私自串课，一经查出不给串课教师记课时，并扣当事人相应的课时费。按旷工半天处理。

5、有晚课的教师下午第八节无课时，可提前30分钟离校。

6、教学人员一律7：50之前到校，中午11：45离校(或按办公室要求)；中午1：20之前到校，晚5点离校；有晚课的教师也要坚持提前10分钟到校，下晚课学生离开教室，关好灯、锁好门方可离校。

7、各类集会单独考勤，其中校级集会除学校办公室管理外，教务处还要对所管理范围的教职工记录出勤情况，教务处主持会议由本处考勤。

8、上班为法定工作时间，教职员工应按岗位分工履行职责，完成工作任务，不得擅自离岗、串岗、聊天、非活动时间玩游戏、干私活，妨碍他人工作。非学校允许，不得午间喝酒。

二、教学工作

1、备课：

①不准无教案上课或使用旧教案，如有扣除所差教案或旧教案节数的一半课时费。

②凡不符合备课要求者，按节扣除一半课时费。

③每周四下午不按时交教案或组长不按时上交，扣除相应课节费的一半。④教师备课情况作为期末考核的主要内容之一，在随机性检查中每发现一次不符合上述要求者，从总分中扣除0.5-1分。

2、授课

①任课教师不按要求提前一分钟到岗，一节扣除一半的课时费，上课迟到、外出、提前下课，扣除相应的课时费。

②专业实习、实验、体育课教师，随意外出、聊天、离开实习实验室和体育场地，做其他与实习、实验、体育课内容无关的事，扣除课时费。

③酒后进课堂或在课堂上接打电话接待客人（包括接待家长）。扣除课时费。

④组织教学不当、学生在课堂上打闹、外出一人次扣除一半课时费。⑤私自串课、漏课一节扣除相应的课时费的二倍；请假缺课一节扣3元（含本节课时费）。⑥对违反纪律及上课迟到的学生，不要让学生在走廊罚站或私自停课，要采取适当的教育方法和措施，进行正面教育和考核学生。如再发现学生有在课堂45分钟内在走廊或在操场有罚站现象，视任课教师违纪，纳入考核。

⑦要合理安排课堂结构，精心设计教学环节，不断更新教学手段、方法。激励学生学习，每节课要即有课堂练习，又要有课后作业。做到讲练结合。

⑧作业量不够或不及时、认真批改的，纳入考核。

3、考试制度

①出题不符合标准，题量不够、深浅度不适宜，扣除相应的出题补助费。②判卷不及时、不认真、成绩登统不实，扣除相应的评卷费。

③监考失职、不负责任、迟到、外出、早退一次扣除相应的监考费。漏监扣除相应的监考费的二倍。

④按时上交考试的一系列材料。

以上所有规定，全部纳入教师量化考核。

阜新县职业中专

2004年3月1日

学生课堂学习管理制度

学生的任务是学习，学习的过程是长知识、长技能、长身体和形式良好思想品德的过程。课堂是学生学习的场所，遵守课堂纪律、加强课堂管理是学生学好课程的重要条件。为此，特制定制度如下：

1、课前1钟进入教室，不迟到、早退、外出、旷课。如有特殊情况，迟到者必须报告，得到教师允许后方可进入教室。

2、课上要安静，备好书本、用具，放置整齐有序。

3、老师进入教室，班长喊起立，全体同学站立，行注目礼，问候“老师好”。

4、上课专心听课积极思考，发言先举手，答题要起立，口齿清楚，声音宏亮。

5、要老师示意下课时班长喊起立，待老师离开教室，方可走动。

6、要尊重教师和老师的劳动成果，服从教师的管理、教育。不准拒绝教师的提问，不准顶撞老师。不随便说话、喧哗、搞小动作、看课外书籍、玩游戏、不准趴桌子、睡觉、打接电话、干扰他人学习。

7、自习课要独立完成作业，教室要安静，不允许下坐走动、说笑、打闹、外出或提前下课。班主任不在时，班长要负责管理本班的自习秩序，要做到教师在和不在一个样。

8、学生迟到、早退，外出、旷课情况纳入班级考核。

阜新县职业中专 2005年9月1日

第四篇：常规工作

光电工程学院2015届学生会各部门常规工作

一、办公室：

1.及时向各相关部门和班级传达主席团安排的工作。2.收集各部门活动计划、活动总结及活动预算审批表。

3.学生会活动经费的保管，凭学生会主席签字的预算审批表给各部报销活动经费。

4.保存各部门的通报结果，学期末向班级反馈；总结各项活动的经验和教训，并以书面形式存档。

5.各种会议的出勤情况记录以及讲话精神并整理存档。

6.每周三及时将各部门的工作情况及下周工作计划汇总上报主席团。

7.学院各项会议的会务安排和会议记录。8.配合院长办公室做好工作安排。9.办公室定于每周三晚召开部门例会。10.学生工作简报的编辑。

二、宣传部：

1.活动与会议宣传及黑板字的书写。2.活动及会议期间的拍照与通讯稿的书写。

3.毛笔字、Photoshop、拍照、通讯稿、黑板字、微信平台维护、音响调试等技能的培训。

4.微信公众平台的维护与消息的及时发布和回复。5.报纸与信件领取与送达。

三、宿管部：

1.每天早上7点10分检查宿舍内务，提醒内务整理不好的宿舍进行整改。

2.每周计算各班宿舍量化并报教室管理部。

3.每周将党员、班委及学生干部宿舍的检查情况汇总，并进行公布。4.每周将内务整理不合格宿舍汇总，并于下周进行通报。5.每月不定时抽查宿舍用电安全及消防安全，提醒存在安全隐患的宿舍进行整改。

6.不定期举办有益于学生发展的活动，丰富学生生活。

7.每周统计内务整理优秀的宿舍及不合格宿舍，并定期在《学生工作简报》中进行公布。

8.定期走访宿舍，了解和收集同学反映的情况，经常向宿管中心反应学生对宿舍管理的意见、建议并联系学校有关部门解决实际问题，发挥学生和学校管理部门之间的桥梁关系。9.管理学习吧的使用并及时打扫。

四、教室管理部：

1.与纪检部配合检查学生上课迟到及早退情况并记录结果。

2.检查各班晚自习纪律，对于每周一至周五的晚自习，为了保证同学们安心学习，每晚七点准时查各班出勤情况，并检查各班是否存在迟到、早退现象，对于晚自习纪律做不定时、不定次抽查，对于发现的问题及时整改，3.监督学生在教学楼区域的不文明行为并负责教学区域的安全排查工作。

4.检查各教室的卫生，每天早上早自习前都会组织干事对各个教室卫生的打扫情况进行检查，包括黑板板槽和讲台，门窗玻璃，桌椅摆放等。对于打扫不及时的班级将会扣除相应量化分，并且对于连续出现三次差评的班级将会进行通报批评。

5.汇总各量化部每周检查结果，及时把结果公示并交办公室存档。6.假期开学后统计各班同学的到校情况。

五、纪检部：

1.负责各项活动、会议的考勤及纪律维持工作。

2.及时规范校园内各种不文明行为，积极营造出文明道德的校园氛围。

3.配合学院领导老师检查学生上课迟到及早退情况并进行记录，进而使同学们养成并保持良好的学习风气。4.积极配合校纪检部的工作。

六、卫生部：

1.积极配合校卫生部检查，督促各班卫生区卫生整理干净，对当天卫生打扫情况进行评优，将检查结果反馈到各班卫生负责人，并督促改正。

2.定期举办爱护公物、保护环境等教育活动。

3.由我部成员每早对卫生进行检查，每天对各班量化做出评价，作为班级标准的评比之一。

4.周三大扫除，积极配合校学生会的工作，传达学校所下达的文件及通知，与其他学院学卫生部积极沟通和联系，共同建设美好的校园环境。

5.把每周检查量化积极报给相应部门进行公示。

七、体育部：

1.组织全校性体育活动即校级篮球赛、运动会，并督倡导良好赛风，帮助全校师生活跃身心，增强体质，加强团结。

2.积极组织举行系内体育活动即院级篮球赛，在全院各项大型体育活动中具有维持纪律、秩序和负责仲裁、后勤工作的责任。丰富学生的课余生活。

3.组织本系学生积极参加学校各项体育活动和体育比赛，严格要求，认真训练，力争取得好成绩。

4.选取拔优秀的运动员组成系田径队、篮球队、足球队等，参加学校的比赛，组建学校各种体育运动队，负责院篮球队、足球队的常规工作，负责训练和参加各类比赛。指导各班体育委员的工作，积极参与各项体育活动。

5.坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）。

6.积极组织、开展各项体育活动，主抓春季校运动会。

7.活动前，组织好参赛人员，安排好活动中需要用到的物品及材料，并协助老师、裁判做好准备工作，做好后勤准备工作；活动中，维护活动现场的安全与秩序，确保活动顺利进行，如若发生意外按原定方案中的应急计划执行；活动后，收拾好活动场地，整理相关道具、体育用品，并作好活动总结。

8.了解同学们对学校体育工作的意见和建议，并积极向上级有关部门反应，做好上传下达工作。推动我校体育工作的发展。

9.积极配合学生会其他部门的各项工作。

八、生活维权部：

1.加强社会联系，为学生争取勤工助学的岗位和资金，解决贫困生学习、生活上的后顾之忧。

2.协助组织奖学金、助学金的发放及相关材料的整理工作与信息的汇总工作。

3.维护广大同学的正当权益。收集同学生活上的意见和建议，并及时帮助协调解决。

4.开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动，陶冶情操塑造品格，热心为同学服务。

5.配合校学生会生活部开展的各项检查和工作。了解同学们生活方面的情况，将有关问题及时向上级有关部门反映并协助妥善解决。6.协助校学生会生活维权部，传达校、院对学生生活方面的有关决策和管理制度。

7.指导各班开展各项工作。生活维权部工作的重点就是力图为学生解决切实问题，生活部以事无巨细的精神和无微不至的工作态度服务同学。

8.每周定期召开生活维权部例会。9.每天及时更新天气预报。

九、文娱部： 1.以营造多姿多彩的校园文化艺术氛围为目标，组织贴近学生生活。

2.负责组织迎新晚会和毕业晚会等文艺活动。3.着力于培养文艺方面的兴趣，提高审美竞职的能力。4.春季运动会前负责入场方队的训练。

十、女工部：

1.关注女生生活，解决她们生活中遇到的困难。2.以正确的观念引导学生，定期举办教育和联谊活动。3.篮球宝贝队员的选拔和训练。

4.礼仪队的选拔、训练以及活动的礼仪指导。

5.广泛搜集创新想法并结合院内女生实际需求开展健康积极的活动。

十一、学习社团部：

1.负责全院的早自习检查工作，并将检查结果交办公室存档，督促同学们自觉主动地进行学习。

2.负责检查带早餐到教室情况，并将检查情况作记录，并上报办公室存档。

3.负责协助教务处组织全院考研、专升本学习经验交流会，学习讲座等活动，搞好学院学风建设。

4.负责组织各种学术科研报告和主题座谈会。

5.负责组织学院科技创新活动，发动学生积极参加各项比赛，充分调动学生科技创新的积极性。6.保持与办公室信息畅通，及时反馈本部门信息。

7.大胆创新，在活动策划中创造性工作，开展有乐趣，有意义的活动，并积极与其它部门合作开展有意义的活动。

8.积极配合院团总支对我院学生社团及社团工作进行指导、管理、监督、考核，引导学生社团规范化、多元化、可持续发展。

十二、社会实践部：

1.积极组织全院学生开展团体社会实践活动。

2.组织全院青年志愿者多开展一系列的志愿者活动，多和校内外的厂家进行合作，为同学们的社会实践提供好的机会，使大家的能力都能得到好的锻炼。

3.积极寻求社会赞助，为我院的活动提供有力的保证。4.配合我院团委以及学生会其他部门工作的开展。

5.部门定时召开例会，针对近期的的工作做一下总结并对以后的工作制定好计划。

6.举办活动前期所拉来的赞助统一上交办公室管理。7.没有活动举办时，确保部门能一周下山拉一次赞助。

8.拉来的赞助及时上交学生会办公室并做好交接记录，部门内部记录赞助商家，月底与学生会办公室进行对账。

第五篇：初中校长常规管理工作汇报材料

立足教育巧抓德育 精益求精完善管理

——教学常规管理工作汇报材料

2012年3月15日，我县2012教体工作暨教体系统党风廉政建设工作会议的隆重召开，为我校教育事业的发展指明了前进的方向和奋斗的目标。我校根据本校实际情况，深刻领会了教体局张月亮局长工作报告中的要旨，认真贯彻落实了柳教体发[2012]2号2012年工作要点、柳教体发[2012]3号柳林县中小学常规教学管理细则（试行）文件精神，因此取得了可喜的成绩。现将我校教学常规管理工作的要点汇报如下：

一 立足教育，巧抓德育

（一）、改变学生的思想是一切教育工作的前提。

1、多元化、多角度、多层次播洒爱心，唤醒学生心灵

①留守儿童（或孤儿）缺少父母的关爱、交流以及教育，经常会产生孤僻、厌世、自暴自弃等叛逆的思想。我校要求教师通过家访、日记、见面的微笑、时常的嘘寒问暖等方式给孩子父母般的爱，这样老师的教育孩子就会虚心的接受，并起到良好的效果。

、初中生中的差生，并非“一日之差”，因此许多人已经习惯了破罐子破摔，基于此，我校着力倡导“尊重差生、鼓励差生”的理念，要求教师“蹲下身子”、“放下面子”，多和差生交流谈心，让差生恢复自信，使他们树立“有1%的希望，就要付出100%的努力”的

信念。这样学生自信了，学习自然用功了，成绩就能提高了，从而形成了良性循环。69班张红红同学个人恶习较多，喜欢“拉帮结派”，经过班主任的教育，他认识了到了自己的问题，继而有了“浪子回头金不换”巨变，考试成绩突飞猛进。

③毕业班学生的思想波动比较大，只有稳定他们的思想是才能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我校要求班主任、代课教师先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法、以及对毕业以后去向的选择，然后对症下药对学生进行相应的教育。各科任老师积极配合，利用自习课、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。

2、无声教育胜有声，环境育人暖人心。

养成教育的重视与培养。我校以“读书改变命运，习惯成就未来”为校训，宿舍区以“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为全面育人理念，潜移默化熏陶学生养成良好的生活和学习习惯，塑造了学生健康的人格，特别是70班教室标语“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”，更是从对比的角度教育了学生，警示学生要养成好读书、勤学习、会做人的好习惯。

、理想信念、惜时、孝敬父母的教育与影响。

教室、宿舍、墙壁标语的内容都是经过认真思考、探讨最后才定下来的，它深刻体现了我校的全面育人理念。如：“对生活我们充满希望，对未来我们抱有理想，正是理想和希望激励我们共同远航”、“今天辛苦一阵子，明天幸福一辈子”、“有梦想谁都了不起，有勇气

就会有奇迹”、“谁能掌握今天，谁就能拥有未来”、“远大抱负始于初中，辉煌人生起于今日”等标语就是针对缺乏自信心的学生而设置，意在让学生对生活充满希望，树立远大理想，激发学生学习热情。

再如：“不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝”、“早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿”等标语就是教育学生要珍惜时间，抓紧时间全身心投入到学习中。

再如：“父母养育辛苦，报恩唯有读书”、“谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会”等标语就是从正面和反面对学生进行了“孝敬父母，读书报答”的教育。

恒心、耐心的教育.如：“脚踏实地海让路，持之以恒山能移”、“贵在坚持，难在坚持、成在坚持”、“‘想’要壮志凌云，‘干’要脚踏实地”、“成功来自坚持，执着创造奇迹”等标语就是要教育学生学习要持之以恒、脚踏实地、勤奋刻苦，才能有所成绩。

总之，校园墙壁张贴的各类名人简介和名人名言，使文化建设成了我校“默默无闻”的教育管理软件，在潜移默化中学生受到了教育，最终形成良好的校风、班风、学风。

（二）、农村教师思想工作

1、人性化的管理，稳定教师思想

我校教师大多生在农村、长在农村，学校根据这种情况，在食宿等方面给他们提供了诸多的方便，因此所有教师都是“以校为家”，都能够安心的、脚踏实地的、全身心的投入到教学工作中。

学校统一供热水、供电、每月分发营养品（鸡蛋或蜂蜜等），切实解除了教师的“后勤”之忧，这样既减轻了教师的生活负担，又让他们有了足够的精力和饱满的热情从事教学工作。

对教师嘘寒问暖，关心教师日常工作和生活。如果我了解到教师家庭生活或工作中有了困难，我就会竭尽所能，伸出援助之手，使其顺利度过难关，安心工作。如：我校张建忠老师去柳林买教辅书籍意外受伤后，我组织全校师生为其捐款（每位教师自发捐款200元，学生自发捐款5—10元不等，共计捐款六千多元），并亲自上门看望送上全校师生爱心，给予了他物质上的支持，解决了治疗费用的燃眉之急，同时给予了他精神上无穷的动力，从而使他尽快康复返回教学岗位，张建忠老师所带的班级在去年中考中取得了尤为突出的成绩，500分以上人数达6人，（其中白宇同学考了577分，进入全县50名），全班30人，高中达线人数12人，达线率40%。

④对待教师工作中的不足和漏洞，我虽然作为领导，也是一位长者，但是我从未当众批评，以宽容之心包容教师，等有合适时机找该教师谈话交流，帮助他找出工作中的不足和漏洞，然后共同分析，找出解决的办法，这样既保护了教师的自尊心，又提高了教师的教学能力，同时使教师在修身养性方面得到了提高。

2、科学合理分配教师，全面提高教师素质

农村学校师资短缺，但是我本着“好钢用在刀刃上”“各有所长、各有所短、取长补短”的原则合理配置代课教师，使每个年级、各门科目、每位教师都能够均衡发展，既能让教师发挥自己的长处，也能在所带科目上有自己的竞争对手和学习榜样，从而提高个人素质

和能力。

实行“夫妻带班制”，全力打造“四心”工程。夫妻一方任年级班主任，另一方便安排带本班级的课程，这样，就做到了“夫妻齐心”、班主任因事因病请假另一方“操心”，工作起来“实心”、赢得了家长社会的“放心”。

3、荣誉大家享受，奖金尽力兑现

每学期考试结束或中考结束后，每位教师最关心的就是荣誉和奖金，我校制定了切实可行的《奖惩方案》，但是荣誉的名额和奖金的数目毕竟是有限的，对此，作为领导的我从不给自己留任何的荣誉和奖金，全部下达给代课教师、代课重的教师，以此提高学校教育奖励的公平性和原则性，提高教师的公平公正的竞争力。

4、走出去、学进来、充实自己头脑

每学期，我校都要委派代课教师进县城、省城等地听取专家报告和讲座；去名校听名师讲课、参观学校文化建设等，以此“取他山之玉”，改变自己的教学理念，提高自己教育教学能力。

二、教学工作，学校工作的重中之重

1、集体备课，集思广益

为了在教师间实现资源共享，充分发挥集体智慧，集思广益、博采众长，促进教师的创新意识，全面提高教师整体上驾驭教材的能力，提高课堂效率，我校特开展集体备课，并做了详细的要求：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”，优化“两法”、精选“两题”。

①、三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。②、五统一：统一单元教学目的，统一教学重点难点，统一课时分配和进度，统一三维目标和作业布置，统一单元评价测试。

③、五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。④、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。⑤、两法：教师的教法和学生的学法。⑥、两题：课堂练习题和课后作业题。

这样教师在集体备课中吸取了经验、总结了教训，提高了自身素质和教育教学能了，学生的学业成绩也得到了相应的提高。

2、课堂教学，重在落实

学校要求全校代课教师一定要开足课时，统一进度，统一每单元的重点、难点，研究讨论总结复习思路，狠抓知识的落实，都能做到“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）。教导处定期不定期检查教师备课、上课、蹲班，督促各代课教师顺利完成教学任务。

3、治瘸、治弱，抓好对学生的学业辅导

对个别科目薄弱的学生，班主任教育其主动找代课教师辅导，“吃偏饭”，使自己薄弱科目赶上来：

各科教师在班主任的权衡下，主动找本学科成绩不佳的学生，个别辅导，解决本学科的疑难。

比如：69班白建武、67班王志文同学英语科目极差，只有三四十分，但其他科目优等，分别在英语老师白文英和肖佳欣的专心、个别辅导下，成绩突飞猛进，去年中考顺利升入高中（白建武同学中考

成绩526分、王志文同学中考成绩509分）。我校初三班都是“小班制教学”，因此个别辅导、吃“偏饭”适宜继续发扬，因为教师的个别辅导是治瘸、治弱最好的良方。

4、考试落实，常抓不懈

各科教师要搞好本学科章节考试、以校组织好月考、期中、期末考试，考完要做好成绩统计、试卷分析，班主任和代课教师根据学生学情，对学生进行全面分析，有计划的培养。

5、召开代课教师专题会，分析学情，拟定新的教学方法；召开期中、期末鼓励会以及中考誓师大会，激励师生迎接考试或中考冲刺的信心和激情；召开中考苗子生会议，专题教育，扩大苗子生范围，树立学习榜样、增强学生学习信心。

6、奖金激励，荣誉促进,提高教师积极性

①制定并逐年完善《中考奖惩方案》：加大特别奖金额，中考成绩在全县前50名内，每有一名奖班主任、代课教师、学生各300元；中考成绩在全县前100名内，奖励200元；每有一名达高中录取线的学生，奖励班内100元；单科成绩达A级，每有一名学生奖代课教师50元。

②对于中心校和教体局下达的“模范教师”等荣誉，学校根据对教师日常工作的考核成绩的40%和教学成绩的60%综合分数进行选拔，以此达到公平合理性。

奖金虽少，荣誉虽少，但是对教师的督促作用是非常的大，每位教师都能各尽所能、踏踏实实的做好自己的本职工作。

三、班主任工作

①狠抓班主任德育工作，我校要求各班主任时刻关注学生的思想动态，定期不定期对学生进行前途理想教育，鼓足学生学习士气，营造良好的学习氛围；同时实现了“家校联系、共同教育”的良好局面，创造性的召开了学生家长会，这样学生、家长、老师达成了共识，随时联系、随时探讨、随时教育学生，切实提高了学生的学业成绩。

上学期，初三班主任宋国生老师精心组织了一次成功的家长会，搭建了老师、家长互相沟通交流的平台，构成了家校教育网。此次家长会让学生家长了解了学校的管理方式、教师的管理策略以及学生在校各方面的表现，同时懂得了家庭教育的重要性，也学会了许多教育孩子的方法。许多家长一致认为自己会将打麻将的时间和精力用在教育孩子上，会把教育孩子当作自己家庭中的头等大事！70班李晓月的父亲意味深长地说：这样的家长会在农村我是第一次参加，今天我对自己的孩子以及这所学校有了更多的了解，也学会了很多管理教育孩子的方法，因此今天我耽误了几百元工钱也是值得啊！

②坚持情感教育为主、激发学生学习兴趣

师生是一个战壕里的战友，因此教师要加强情感教育，与学生平等相待、互交朋友，师生情谊浓厚了，自然就喜欢听你的课、喜欢你教得科目了。绝对禁止打骂体罚学生，对犯错误的学生不能靠冲动和脾气来教育，要心平气和，寻找根源，通过谈心交流来教育学生。69班成绩优秀的刘晓琴同学，有“早恋”倾向，但是班主任李建平老师没有当面批评，而是通过谈心、日记批语等方法，使该生走出了早恋 的误区，从而在中考时成绩高达594分，刷新了我校中考的记录。

③班主任经常召开代课教师会、苗子生会，特别是每次练兵考试之后，要明确重点培养对象，并挖掘其闪光点，有针对性的重点培养。

综上所述，中学教育常规管理工作是一项需要细心和耐心的工作，正因为我们在不断的探索中前进，我校才在历年的中考中取得了可喜的成绩，今后，我们将会以更加饱满的热情和执着为我校的教育事业做出更大的贡献。

贺家坡中学 2012.7.2