第三环节环节情况汇报[小编整理]

第一篇：第三环节环节情况汇报

市政处群众路线教育实践活动

“整改落实、建章立制”环节工作情况汇报

按照局开展群众路线教育实践活动的安排和部署，现将我处开展教育实践活动第三环节开展情况汇报如下：

一、“整改落实、建章立制”环节总体情况

我处从六个方面入手，全面开展并积极组织落实“整改落实、建章立制”第三环节的各项工作。

（一）领导重视 狠抓落实

为了把教育实践活动“整改落实、建章立制”环节各项工作任务落到实处。市政处党的群众路线教育实践活动领导小组组织召开了整改落实、建章立制环节专题会议，孔德良同志在会上要求我处全体党员干部要以高度的责任感和使命感，高标准、严要求，扎扎实实地抓好“整改落实、建章立制”环节的各项工作。毛洪雨同志并对如何搞好开展“整改落实、建章立制”环节各项工作做出了安排部署。

（二）制定整改方案

按照局教育实践活动办公室下发的《关于制定整改落实、建章立制环节整改方案计划的通知》的要求，以及市政处专题会议的安排部署，针对处领导班子与班子成员个人查摆出的问题，对群众反映强烈的“四风”问题进行了认真的分析和梳理，研究起草了《市政工程管理处群众路线教育实践活动整改方案》，方案对市政处如何做好第三环节各项工作进行了周密部署。处领导班子成员一起先后2次对《市政工程管理处群众路线教育实践活动整改方案》进行了研究、起草、修改，从而保证了市政处党的群众路线教育实践活动整改落实方案的质量。

（三）组织实施到位

为使教育实践活动“整改落实、建章立制”环节活动开展得富有成效，我处严格按照局教育实践活动领导小组的相关安排部署并结合《市政工程管理处群众路线教育实践活动整改方案》，对“整改落实、建章立制”每一个环节的工作提出具体要求并做了周密安排。为使班子集体及领导干部个人整改措施能够切合实际并务求实效，对班子集体及领导干部个人整改措施的整改重点、整改内容、整改措施、整改时限、责任分工等提出了具体要求。在充分吸收了“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”教育环节的意见和建议的基础上，进行了反复讨论和多次修改，逐步完善了领导班子及领导干部个人的整改落措施。为了切实抓好整改落实，市政处领导班子认真研究制定了整改落实监督保障机制，明确了整改要求、完成时限和责任分工。通过上述周密的安排与部署，从而保证了教育实践活动“整改落实、建章立制”环节各项工作任务健康、有序的开展。

（四）严格落实责任

为确保整改方案落到实处，一是建立了以住建局党委委员、市政处主任孔德良同志负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各责任人具体落实的整改落实责任制。形成了党政齐抓共管、上下联动的领导机制和工作机制，从制度上确保了教育实践活动“整改落实、建章立制”环节的稳步推进。二是建立了班子集体和班子成员整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、牵头领导、责任单位、整改时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

（五）确立明确的目标任务

一是坚持班子成员带头，立说立行，立整立改，以严格标准、严厉措施、严肃纪律，落实好整改落实、建章立制的各项工作。二是通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，重点解决脱离群众、群众观点不牢、求真务实不实等方面的问题；突出解决党员干部教育管理失之于软、失之于宽、创新意识不强等问题，从而使领导班子和领导干部的政治觉悟、政治敏锐性更加增强，在联系群众、开展“双联”方面更加紧密，坚持党内生活更加民主、严格。三是通过开展专项治理，切实解决“门好进、脸好看、事难办”问题，达到强管理、转作风、促发展的整体效果。

通过加强制度建设，实现用制度管人、管权、管事，发挥制度管根本、管长远的作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让广大干部职工、广大市民及服务对象切身感受到教育实践活动所取得的成果。

（六）公布整改情况，坚持开门整改

我处把整改落实方案作为领导班子对职工群众的庄严承诺，及时将整改内容向社会公布，把改什么、怎么改、达到什么成效，做到让群众知情，整改成果接受群众监督和评判。整改过程接受群众监督，整改进展情况和成果及时向职工群众通报，并采取适当方式听取群众对整改工作的评价，使教育实践活动成为群众满意工程。

二、整改落实、建章立制环节具体措施

我处坚持“学习教育、听取意见”是基础，“查摆问题、开展批评”是关键，“整改落实、建章立制”是目的。在“整

改落实，建章立制”环节，我们坚持贴合实际、突出市政特色、量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约市政基础设施建设管理发展的突出问题，在解决广大市民最关心、最直接、最现实的利益问题上，取得了较大成效。

（一）在改善突出问题方面

一是解决职工中午就餐难问题。查摆问题期间，由于单位地处经济开发区离市区比较偏远，中午就餐问题是干部职工反映的热点问题，经市政处班子集体研究决定，抽调专人筹建了职工食堂，有效解决了干部职工中午就餐难的问题。

二是制定“三公”经费控制办法和措施。严格控制车辆运行经费，最大限度减少“三公”经费、会议费和办公经费支出，从源头上杜绝“三公”经费超支、违规及铺张浪费等奢靡风气的存在。

三是采取合署办公的形式避免办公用房超标。为有效解决办公用房面积超标，市政处对领导班子成员办公用房进行了专项治理，经过研究，采取两名班子成员合署一间办公室集体办公的形式杜绝了面积超标及二次整修的实际，有效的节约了经费、避免了面积超标。

（二）在专项整治方面

把专项治理作为整改落实的重要举措，严格贯彻落实中央八项规定精神、市委市政府十项规定精神，根据领导班子对照检查中的突出问题，不折不扣地深化办公用房超标、光盘行动、请走老板杯及加强公务用车管理等专项整治，切实改变工作作风。

一是精简会议，改进会风。取消了2014年度庆七一暨表彰先进工作会议，做到了不搞评比，不搞表彰。简化、缩

短了各类工作会议，省市关于“无会月”的有关规定得到了贯彻落实。

二是精简文件，改进文风。开展活动以来，严格按照八项规定精神，没有实质内容的、可发可不发的文件、简报一律不发，停办了《市政通讯》简报，文号的使用明显少于往年，无纸化办公得到了长足发展，市政二级办公平台、市政门户网站的投入使用，提高了精神贯彻、信息公布、无纸化办公的进程。

三是简化接待工作，规范接待程序。专项检查规范和落实公务接待有关规定情况，治理公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费。严格执行勤俭节约、反对铺张浪费的有关规定，认真执行“光盘行动”，杜绝舌尖上的浪费，按照相关规定控制食宿标准，杜绝了讲排场、摆阔气等奢靡风气。

（三）在深入整改方面

根据班子对照检查中查摆出来的问题，把解决普遍存在的共性问题紧紧抓在手上，不断加大推进力度，深化整改落实。

一是制订2015年市政处党员干部学习培训计划。建立健全年度学习制度，使学习培训活动保持特色化、系统化和常态化；创新学习方法，力求学习形式多样化生动化，提高学习的实效性；丰富学习内容，不仅要加强政治理论和方针政策的学习，还有加强相关业务和专业知识的学习。通过制定计划，切实解决学习无计划，学习目的不明确，学习不系统、不深不透，学用脱节的问题。

二是制订好调研计划，搞好调查研究。解决深入基层不够、掌握一线情况不准等突出问题，切实为基层一线解决工作中遇到的实际问题。结合自身实际，选好调研课题，明确

调研目的和主要内容，确定调研方式方法，制订好调研计划，真正做到带着问题去调研，为基层一线办实事、办好事。

三是落实党风建设责任制。认真执行干部廉洁自律有关规定，严格执行《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，筑牢防腐拒变的防线。

三、下步打算和措施

下一步，我们将按照住建局党委及局教育实践活动办公室的部署要求，扎实做好教育实践活动“整改落实、建章立制”环节的收尾工作，并及时搞好“回头看”活动，发现问题及时查缺补漏，切实巩固“整改落实、建章立制”环节的活动成果。

一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。

二是继续抓好学习，把学习作为抓好机关工作作风建设的首要任务抓实抓好。

三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。

四是搞好活动总结，总结经验，查找不足。五是搞好“回头看”，巩固活动成果。

以上是我处开展党的群众路线教育实践“整改落实、建章立制”环节工作开展情况，不妥之处，敬请各位领导批评指正，我们将严格按照活动要求及领导指示，扎实做好活动的贯彻落实，确保活动取得看得见、经得起检验的实实在在的效果。

二〇一四年九月二十三日

第二篇：第三环节

桐城师专党的群众路线教育实践活动

第三环节活动安排

活动主要内容：整改落实、建章立制。重点做好以下九项工作：

一、通报党委专题民主生活会情况，通报范围为校中层以上干部，通报时间8月21日下午。

二、精心指导各支部开好专题组织生活会和民主评议党员工作。

党委成员到各自联系的支部亲自指导并进行点评，并以普通党员的身份参加所在支部的专题组织生活会。因工作岗位调整变动的人员，按现在的工作单位参加所在支部的组织生活会与民主评议工作。

各支部要按照文件通知要求，精心组织召开专题民主生活会和民主评议党员工作。该项工作应在8月29日前完成。

本次民主评议党员，要把党费缴纳作为突出问题进行强调和整改。

三、对征集到的意见、建议继续抓好分解落实。按领导班子集体、领导班子成员、各个系、处、室几个层次，逐项逐条分解，提出整改落实责任人及时间要求，实行解决一个、销号一个的方法。

四、着力解决“四风”问题。解决作风漂浮、工作不实，慵懒散拖、推诿扯皮，会多文多等问题，解决在编不在岗，在岗不在干，在干不在行，不作为、慢作为、搞特权、滥用权、以权谋私等问题，解决及时行乐和奢靡浪费等问题，坚决根治“四风”顽瘴痼疾。

突出清查狠刹“小四风”问题，即红包风、吃喝风、走读风、赌博风。

五、努力为师生群众办几件实事好事，切实解决师生群众切身利益问

题。

坚持从师生群众最关注的实事做起，关注学校基础设施建设、师生吃住及办公条件改善、困难学生救助、困难教职工特别是退休老同志生活关爱、教职工津贴福利提高等具体问题，让师生群众看到变化，得到实惠，感到满意，赢得群众理解和支持。

六、健全建强支部组织。

配齐配强各支部组织机构。加强各支部党建知识与专业知识学习，熟练掌握支部工作要点和方法要求。支部履职履责，认真做好思想、作风、组织纪律建设等各项工作，规范有序，特别是组织发展工作，要按照中央新颁布的《中国共产党发展党员工作细则》要求落实。

七、按照“可执行、可监督、可检查、可问责”要求建章立制，“科学、管用、好记，”加强制度制定前的调查摸底，把握制度制定的重点，制定制度建设计划，根据实际工作需要进行制度的“废、改、立”。

八、较真碰硬正风肃纪。

严格执行各项制度，严格按制度办事，坚决维护制度的严肃性，对违反制度、违法违纪问题“零容忍”，绝不搞例外，绝不姑息迁就。严肃查处不正之风和违反违纪问题，同时也严格把握处罚政策界限。

九、做好整个活动材料的汇集、整理、归档、存放，以备省、市检查。

中层干部的对照检查材料要按照规定格式重新整理，于8月底用书面和电子版两种方式报组织人事处，以便集中统一装订。

桐城师专党的群众路线教育实践活动领导小组

2014-08

第三篇：第一环节 汇报材料

党的群众路线教育实践活动“学习教育听取意见”环节

汇 报 材 料

平罗 四 中

2013年9月

党的群众路线教育实践活动

“学习教育听取意见”环节汇报材料

党的十八大提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，根据活动精神，现对我校近三年来的整体工作进行汇报，同时深入查找存在的问题和不足。

一．近三年学校整体工作汇报

1、学校基本情况

平罗四中始建于2008年，现有44个教学班，在校学生2402余名，现有教职工158人，学历全部达标。其中高级教师17名，一级教师51名，二级教师45人，其余未聘职称。学校领导班子11人，其中校级领导3人，中层干部7人，研究生学历1人，学校领导班子结构合理，年轻有魄力，教师专业素质较高，教师整体水平比较均衡，工作踏实认真，有极强的团队精神和集体凝聚力。

学校占地面积60276平方米，建筑面积18596平方米。于2009年通过了市级标准化学校的验收。学校建校后，通过多方征集、研究、讨论，确定了“育人为本 和谐发展”的办学理念；“以人为本以德为先以质量求生存以特色求发展”的办学思想；“争一流强素质树形象创品牌”的办学目标；“严谨求实勤奋刻苦”的校风；“敬业爱生善教笃行”的教风；“勤学 尊师 慎思 创新”的学风。在学校领导班子的正确领导下，在全体教职工的努力下，学校的各项工作已步入正轨，朝着科学化、规范化方向发展，2009年被自治区教育厅授予“书香校园”称号，2010年被确定县级“文明单位”，2012年申报市级“文明单位”，2010年获得自治区教育厅授予的“家庭教育指导中心”称号。2012年获得自治区教育厅授予的“德育示范校”称号。2012年获的市级“花园式学校”称号等。

2、管理水平

学校实行校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生合理化建议，充实完善了《平罗四中教师绩效考核细则》、《平罗四中班主任考核细则》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，制定严格的财务管理、审批、采购制度，合理使用义教经费，2011年接受并通过了县审计部门的严格审计，校产管理更加规范化；积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化、科学化。

安全工作常抓不懈，警钟长鸣，学校领导思想重视，措施得力、制度完备、责任到人，坚持校园安全隐患排查，加强校园周边环境整治，安全工作成效明显，从未发生过较大安全事故和责任事故。

3、教育教学

（1）德育凸显特色

以“育人为本 和谐发展”为办学理念，“不放弃、不抛弃，从最后一名学生抓起”为育人理念，求“高、严、细、实、精”的五字校训，营造了全员育人，全过程育人，全面育人，全过程参与的德育工作特色。为了优化班主任队伍结构，形成有效地班主任后备队伍培养机制，开展“班主任加辅导员管理模式”，加强班主任队伍建设。提高年轻教师的教育教学素质，通过成立家长学校、家访、尝试家长教学开放日、召开家校合力教育座谈会等多种形式，加强教师与家长的沟通，共同辅助孩子健康成长。发挥学校、家庭、社会“三位一体”的德育功能。加强心理健康教育，通过开发心理健康教育校本课程、召开心理健康教育主题班会、心理健康教育讲座、“心理咨询”信箱、发放《四中星空》心理健康宣传材料等多种形式对学生进行心理健康教育，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，提高心理素质，增强心理承受挫折能力和适应环境的能力。

（2）教学质量稳步提高

重视教师教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。加强教学常规各环节的检查、指导和考核，学校在重过程管理的基础上，认真细致地做好任课教师、教研组、年级组、教导处四个层面的质量分析，做到定量准确，定性恰如其分，确保教学工作的针对性和实效性，强化过程管理，推动教师业务水平和工作效率的提高，学校组织力量有计划、有针对性地对教师教学工作各环节进行检查、指导，并做好反馈，为提高教学质量奠定了基础。

（3）科研工作花繁果硕

加强教研组建设，提高教研活动质量。组织教师进行专题学习，转变教育观念，端正教育思想，明确目标，组织教师上公开课、示范课、研讨课、教学评选课，使教师的实际教学能力在实践学习中得到了提高。积极进行课堂教学改革，尝试新方法，总结新经验，指导课堂教学，促进学生的全面发展。政史地生的堂堂清课改，数学组的导学案已初见成效。对一些新进的年轻教师和教育教学能力有待提高的教师，实施“金兰工程”和“青蓝工程”，选择有经验的骨干教师为其指导教师，充分发挥老教师和骨干教师的引领作用，充分挖掘教师的潜力，使培养对象学有榜样，赶有目标，从而促其成才。

几年来，统测成绩稳中有升，学科竞赛捷报频传，中考成绩创造辉煌，教学质量稳居榜首。受到教体局嘉奖，连续三年获得平罗县“教书育人先进集体”称号。

4、办学条件：

在县委、政府和教体局的关心下，可容纳48个教学班的钢架结构的2幢教学楼、一座学生餐厅建设和砖混结构的一幢宿舍楼已投入使用。实验楼改建正在进行。学校投资对教学楼教室墙面、廊柱、餐厅、宿舍等美化进行布置，创设浓厚文化气息，达到育人功效。学校绿化率达40﹪以上，2012年10月市级“花园式学校”已获批。

二、深入查找存在的问题与不足

三年来，学校在上级领导、各部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作取得了喜人的成绩，但也存在以下问题和不足。

1.在学校发展规划、领导班子的配备、管理能力方面。虽然学校制订了近三年的发展规划，既有规划又有想法，但不是很系统、很清晰、欠落实。在学校向更高层次上发展有畏难情绪，使“名优四中”的办学目标发展受限。随着学校规模扩大目前校级领导三人的配备明显不足，增加了学校管理工作的难度。学校中层、年级组、教研组各部门之间的协调和齐抓共管的局面、执行力还有待强化提升，工作思路、工作方法上创新不多，独当一面的能力欠缺。在思想方面对理论学习不够深入，忙于事务性的工作，坚持法规理论学习的恒心和毅力逐渐放松。虽然在工作中一直求新、求变、求活，但由于学习、工作抓得不紧不实的缘故，用理论指导工作实践所发挥的效益被弱化。

2.教师队伍建设方面。尽管我们的教师队伍年龄呈年轻化，整体素质较高，但教师的责任感和敬业精神参差不齐。在教师专业化发展方面做了大量工作，也取得了一些办学实绩，但对教师专业化引领上缺少系统的、规范的、制度的规划，对更高层次的名师成长的引领、要求、督察不严、不够，很多骨干教师、党员教师属于自然成长，而不是自觉行动。部分老师的课改意识不够强，穿新鞋走老路的现象依然存在，部分老师的课堂缺乏创新，缺乏有效性，制约了学生潜力的挖掘。在工作方式上，安排部署较多，检查督促不够，抓工作落实还不够细致。对管理上的“高、严、实、细、精”要求监控减弱，教师队伍管理有些松懈，有些学科教学质量滑坡。对学生行为养成、习惯培养上没有好的行之有效的方案，教师在工作中的全员育人、全过程育人、全面育人落实的不好。

3.党风廉政建设方面。在落实党风廉政建设责任制、强化教师队伍廉洁从教、确保政令畅通方面有待加强。对体罚和变相体罚学生、有偿家教、损害学生利益的不正之风等的责任追究制度有待健全和落实。对教师的各级各类评先评优，没有深入宣传学校政策，工作细化不到位，造成教师之间、教师与学校之间的误解和矛盾。对教师、班主任、班级、骨干教师等的考核制度有待修订完善和监督落实。我校中轻年教师居多，在职称评定、工资晋档、绩效考核等事关教师切身利益的重大问题上关注度高，竞争激烈，学校不能及时有效解决这些问题，因而在此方面矛盾尤其突出。在开展学校各项工作时缺乏与广大教师的积极沟通，不能及时了解教师内心的想法和困惑，造成有些工作懈怠或落实不到位，影响到教育教学业绩的有效提升。

成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。我们承载着国家和民族的希望，寄托着平罗人民的期盼。我们深感任务艰巨，责任重大，使命崇高。借助党的群众路线教育实践活动这股东风，我们要深入查找学校发展中存在的问题和不足，制定整改措施，抓落实，求发展。让我们振奋精神，扎实工作，解放思想，与时俱进，发奋图强，创新进取，为实现学校的发展目标而努力奋斗。

第四篇：第二环节 汇报材料

平罗四中党的群众路线教育实践

“查摆问题，开展批评”环节汇报材料

按照县委及县教育局群众路线教育实践活动的总体安排，我校于2013年9月12日召开了平罗四中群众路线教育实践活动动员会，平罗县党的群众路线教育实践活动指导组全体成员，平罗县委常委、组织部部长薛志达、纪委书记陈志芳，副书记方志斌、县教体局副局长张玉琴等领导及参加了动员大会。动员会上重点学习了平罗县党的群众路线教育实践活动指导组组长薛志达同志做了重要讲话，莫惠珍校长做了表态发言，对平罗四中开展党的群众教育路线时间活动提出了具体的任务要求和期望。按照县委的统一部署和要求，结合我校工作实际，及时成立领导机构，研究制定实施方案，组织机关全体党员干部职工全员参加，通过认认真真学文件，扎扎实实查问题，从9月12日开始，截至目前,已经顺利完成了第一环节各项任务，并完成了第二环节的大量工作。现将工作开展情况总结汇报如下：

一、已完成工作及经验做法

1强化组织领导，有序推进活动开展

（1）成立领导小组。

为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实推进，富有成效，我校成立了由莫惠珍校长任组长，张成云书记、蒋玉东副校长任副组长，其他中层领导班子成员为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组。并明确领导小组办公室负责日常工作，确保教育活动有人管，有人抓，出成效。

（2）明确工作职责。领导小组下设办公室，由张文兵、甘月敏负责日常活动的组织协调工作。明确分工，落实责任，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。

（3）研究制定实施方案，严格按照方案开展工作

按照规定动作不打折、自主动作有特色的原则和要求，结合学校工作实际，研究制定了《平罗四中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了活动开展的重大意义、指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与学校工作紧密结合起来。

2、广泛发动营造活动氛围

（1）营造氛围，加强宣传

为提高思想认识，扩大活动影响，学校在门户网站上设立了党的群众路线教育实践活动专栏，积极采编和报告信息，充分运用报刊、网站、公示橱窗等媒介，及时反映活动动态，努力营造了浓郁的活动氛围。截至目前，共撰写简报十七期，得到了上级领导的良好评价。学校还通过悬挂有关群众路线教育实践活动的横幅，LED屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园广播和班级黑板报等多种方式规范进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造活动氛围。分别召开了校委会、支委会、年级组长会、班主任会，以及全体教师会，层层传达了上级有关群众路线教育实践活动的文件和通知精神，认真学习了《平罗四中党的群众路线教育实践活动实施方案》，使全校上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。

（2）建立学习考核制度

学校为所有教师配发了“平罗四中群众路线教育实践活动”学习笔记本，每周有计划地印发有关师德、党章、十八大精神等内容的学习材料，并定期检查每位教师的笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进行详细登记，纳入年终考核。

（3）举行党员教师践行“群众路线教育活动”公开承诺仪式

根据学校的要求，结合我校工作实际，平罗四中党支部认真拟订了公开承诺书，组织全体党员教职工就坚持党的群众路线教育实践，公开向全校师生作出庄严承诺，表示必将始终从自身做起，从点滴做起，本着认真负责的态度履行好自己的岗位职责。党员教师们也对自己的工作进行了承诺，承诺仪式采取现场宣读，用展板进行公示的方式。承诺仪式充分发挥了党员教职工的带头示范作用，激励了全体教职员工认真履行职责，紧紧围绕学校内涵建设为主线，以服务师生、家长为重点，抢抓机遇、狠抓落实，使教学管理、安全教育、思想教育、教师培训、教科研和党建等各项工作稳步推进，使平罗四中各项工作走上了一个新台阶。

（4）进行了“党的群众路线教育实践活动”书面知识竞赛，分发试卷154份，并由学校党支部组织专人进行批阅，对于成绩优异的教师，给予表扬，将试卷成绩纳入年终考核范围。

3、广泛听取意见，找准查实“四风”问题

（1）广泛征集意见。通过召开专题座谈会、开展问卷调查、设置征求意见箱、公布活动专用电话等形式，广泛征求意见，查找学校工作在校风、教风、师风、学风等“四风”存在的问题及表现。结合查找出来的问题，学校及时加强了师德教育，把“师德教育月”活动与党的群众路线教育实践活动相结合，通过组织学习法律法规、先进人物先进事迹，开展教师师德调查问卷活动，通过调查问卷，学校进一步了解到了我校教师的师德状态，并根据实际情况，及时进行了整改，使我校教师从思想上受到了触动。按照《平罗四中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，学校积极开展“学规范、强师德，树形象”师德主题教育，并于9月22日下午在阶梯教室举办师德主题教育辅导讲座。通过辅导讲座，全校教师进一步形成了共识，那就是齐心协力，共同奋斗，创办具有特色的平罗四中品牌，办出学生、家长、社会满意的教育。

（2）认真开展“四查四改”活动。按照县委边学边查边改边做的要求，将在调研和征求意见中查找发现的问题进行公示，结合学校各处室工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，有效落实整改责任和时间进度，确保党的群众路线教育实践活动在我校能够高效、实效展开。

4、家校互动，服务群众，贯彻落实群众教育路线活动。

学校专门组织部署，召开了我校七、八、九三个年级的家长会，并选举产生了各年级的家长委员会。校领导与家长沟通交流了目前家庭教育中普遍存在的问题，以及七年级新生在小升初教育衔接容易出现的问题，毕业班学生存在的优势与不足，同时提供了家长对孩子有效的教育沟通方法，给各位家长提供了宝贵的建议。学校还对全体教师如何服务家长、做好家长工作进行了专题培训，告诫每一位教师：党的群众路线教育实践活动就是抱着服务的思想做好每一项工作，从细处着手，服务学生，服务家长，要把服务学生服务家长作为学校工作的宗旨和原则来坚持。

5、举行发展性督导评估检查反馈会

为了检验我校群众路线教育实践活动开展成效，县政府督导室发展性评价督导评估组莅临我校，进行了评估检查反馈。评估小组通过审核指标材料、校园实地走访、随堂听课、查阅校领导听课记录等方式，全方位多角度了解我校2013学年发展状况。然后，评估小组对照学校学年初制定的评估指标体系，逐项评估打分，同时形成对学校发展的总体评估报告。最后，督导评估组反馈考核情况，充分肯定了我校团结协作的领导班子和敬业奉献的教师队伍以及一年来各方面所取得的成绩。同时，评估小组也对今后学校的发展提出了宝贵的意见，希望学校抓住发展机遇，在新形势下做出新成绩，更好地践行党的群众路线教

育实践活动。

6、重视学生安全教育管理工作

安全无小事，而学生安全教育管理更是一个学校教育教学工作的根本保障，是重中之重。学生的安全事关千家万户的利益，事关社会稳定。对一所学校来说，践行党的群众路线教育活动，首先就是要保证每一个学生的人身安全和心理安全。平罗四中从校领导到每一位教职工，都高度重视对学生的安全教育管理，领导与教师之间、各处室之间、教师之间加强协调配合，同抓共管，把每一项安全工作都做得圆圆满满,保证了学生的平安就学，保证了学校各项工作的顺利开展和圆满完成。在兄弟学校不断出现学生安全事故的情况下，平罗四中在特殊的地理位置和交通状况下，做到了自成立以来无任何安全事故发生，得到了上级领导和社会群众的良好评价。

7、加强教学工作管理

平罗四中校领导充分认识到，无论何时，教学工作都是学校各项工作的重中之重，在全国上下广泛开展党的群众路线教育实践活动的形势下，更是如此。抓好教学管理工作，提高教学质量，是学校服务于人民群众的最基本、最主要的做法。本学期，我校在教学管理工作方面所做工作主要有：

（1）重视教学研究，召开教学成绩分析研讨会

为贯彻落实平罗县教体局中小学校长会议精神，努力提高我校教育教学质量，按照《平罗四中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，我校近期先后召开了教研组长及年级主任以上中层领导会议和全体教职工会议，对2013年中考及统测成绩进行了分析，对新学期努力提高教育教学质量工作做了重点部署。会议分析、指出了当前教育教学工作中存在的不足，挖掘了学校教育教学管理存在的问题，并提出了今后的改进措施和方法。进一步明确“高、严、实、细、精”的五字校训。对教学工作提出了“两个落实”，一是全体教师的教学常规七认真要落实，二是教育教学改革与课堂管理相结合要落实。通过本次教学成绩分析会，学校明确要进一步加强常规管理，加强教学常规管理的过程监督，加强考核和教育激励，完善教学质量考核办法，加强中层领导班子建设，年级组、教研组、备课组建设，贯彻落实教学各环节的实施，提高教学质量。

（2）定期进行教学检查并进行反馈

在教导处的主持下，学校分布于10月12日下午和10月31日举行了教学管理问题反馈及探讨解决专题会议和期中教学检查反馈会议，教导处征主任对本学期第一次教学检查及期中教学检查情况作了反馈与分析，对教学检查、平时查课、听课以及师生们日常教育教学工作中反应出来的作了通报，并提出了具体的解决办法与整改措施，总之，我校已经顺利完成了党的群众路线教育实践活动第一环节的所有工作和第二环节的部分工作。在之后的时间里，平罗四中将继续在教育局的具体领导下，按照县委群众路线教育实践活动的总体要求，重点查找、整改有关教职工评优评先、职称评定、服务学生家长、教育教学管理的有效途径等方面存在的突出问题和困难，有力、有序的开展群众路线教育实践活动的后续环节各项工作，力争我校群众路线教育实践活动取得更好成绩。

平罗县第四中学

2013年11月8日

第五篇：第三环节工作专题报告

中共营山县悦中小学委员会

群众路线教育活动第三环节工作专题报告

（2014年10月）

根据县委、县教育局党委党的群众路线教育实践活动的安排部署，在第十四督导组的精心指导和帮助下，我校党支部认真学习领会总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终紧紧抓住解决“四风”问题这个重点，在“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”的基础上，扎实做好“深化整改、专项治理、建章立制”环节工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民、取得实效。现将我校党的群众路线教育实践活动第三环节工作情况报告如下：

一、深化整改情况

为了把教育实践活动深化整改环节各项工作任务落到实处，学校召开了教育实践活动深化整改工作动员部署大会传达部署了深化整改环节的主要工作，并要求各部门要结合工作实际以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。

(一)制定整改方案，突出针对性

制定了《党的群众路线领导班子整改方案》，对马上能整改的问题，集中精力立即予以整改，对需要一段时间努力能整改的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能整改的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。

(二)落实整改方案，确保实效性

为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，我校结合当前工作实际。一是认真组织各办公室深入开展“回头看”，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，促进整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，教师或中层能整改的问题，交由教师或中层进行整改;对不能整改的，报上级部门，共同配合整改问题，确保了活动取得实效。目前，已经整改6项问题，3项问题正在调研整改、积极推进中，年底完成。

二、专项治理情况

根据学校群众路线教育实践活动领导小组有关文件精神和要求，学校结合实际，认真组织开展专项治理相关工作。

（一）坚持领导带头，明确落实整改责任。

成立由学校党支部书记、校长魏惊涛同志任组长，副校长陈富泽同志任副组长，学校其他领导同志任成员的专项整治工作领导小组，做到领导班子成员率先垂范，带头推进专项整治工作，确保各项任务落到实处。

（二）坚持问题导向，聚焦群众反映强烈的四风问题开展专项整治。学校严格对照中央八项规定和四川省十项规定要求，对准群众反映强烈的“四风”问题，作为专项整治工作的突破口和着力点。开展群众路线实践活动以来，学校先后征求意见4次，领导班子深入基层征求意见总计7次，整理出领导班子突出问题和领导班子个人突出问题21条。结合学校自身四风方面突出的问题，学校重点开展了整治文山会海、严控“三公”经费开支专项行动，整治检查评比、节庆、活动过多过滥专项行动，整治“小金库”、违规使用专项资金专项行动等方面的专项整治工作。

（三）坚持开门整改，自觉接受群众监督。在专项整治工作中，学校坚持将群众参与作为动力、压力，以群众满意为目的、标准，敞开大门解决“四风”突出问题，将专项整治工作的内容、目标、时限、责任、进展情况等向教职工公开，做到充分吸纳教职工的意见建议，充分发挥教职工的首创精神，机关工作作风进一步改进，服务水平进一步提升。

三、建章立制情况

党的群众路线教育实践活动开展以来，我校领导班子高度重视制度建设，充分认识到加强制度建设是教育活动取得扎实有效的根本保证。在制度建设中，我校既坚持聚焦“四风”问题，也紧密结合学校的特点，对已有制度进行梳理，针对查摆多来的“四风”方面的突出问题，健全工作制度、管理制度、考核制度和监督检查制度，认真提高制度的实效性，切实做到制度的可执行、可监督、可检查、可问责。

（一）规章制度的制定完善情况。认真对原有制度进行梳理，修订细化，接下来，还将进一步梳理制度，建立完整的制度体系。目前，规章制度在开展了充分的征求意见后，都已按照工作承诺制订或修订完成并开始或准备施行。

（二）规章制度的制定及执行情况。目前学校各项制度建设正有序进行，已经施行的制度，师生反响良好，学校工作作风明显好转，工作效能明显提升。今年为了节约开支，在学校精简各种会议、活动，领导班子也自觉执行了公务接待标准，很好地践行了“厉行节约、反对浪费”。

（三）规章制度的监督、检查。制定了制度，就必须遵守，确保制度建设取得实效，首先要从维护制度的严肃性和权威性做起，才能促进各项制度得到有效落实。建立群众监督评价制度是制度建设重要保障，学校建立了监督意见箱，群众有效参与监督评价，接受群众监督，受理群众意见和建议。

今后，学校党支部将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以落实深化整改为导向，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，全面提高班子的工作水平，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子队伍建设，确保“深化整改、专项治理、建章立制”环节工作扎实有效。