武胜驿镇路线教育第三环节进展汇报（精选5篇）

第一篇：武胜驿镇路线教育第三环节进展汇报

武胜驿镇党的群众路线教育实践活动

第三环节进展情况汇报

根据县委党的群众路线教育实践活动办公室的安排部署，在县委第一督导组的精心指导下，武胜驿镇认真学习领会总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终紧紧抓住解决“四风”问题这个重点，在“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”的基础上，扎实做好“整改落实、建章立制”环节工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民，现将我镇教育实践活动“整改落实、建章立制”环节工作开展情况汇报如下：

一、做好民主评议，严格评定等次

武胜驿镇在群众路线教育实践活动第二阶段的民主评议过程中，做到了吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序，严格评定党员格次。一是党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。镇党委书记杨宪锋、赵克勤等班子成员以一名普通党员的身份参加了武胜驿镇机关支部专题组织生活会及民主评议党员会议，并带头作自我总结、带头评议其他同志。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。武胜驿镇各级党组织召开专题组织生活会、进行民主评议时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。三是认真组织党内测评。党员投票时，牢牢把握实事求是，客观公正的原则，严格按照规定程序进行党内民主评议，决不允许暗箱操作。没有发生违规行为。四是严格评定党员等次。整个民主评议党员工作在镇路线办工作指导小组的监督指导下进行，严格遵循《印发<关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施意见>的通知》文件要求，力求客观准确，符合实际。

目前，我镇38个党支部已经全部完成专题组织生活会及民主评议党员工作。据统计，本次共收到基层党组织班子简要对照材料38份，个人对照检查材料88份，各党组织参照永群办发【2014】165号文件精神，将整改方案及个人整改清单在9月22日向群众进行公示，接受群众监督落实。公示期间没有收到异议；参加民主评议的党员共计1065名，参评率达92%，其中，89%的党员被评为“好”等级，10.5%的党员被评为“一般”等级，不到0.5%的党员被评为“差”的等级。

二、坚持从严要求，确保活动质量

（一）规范学习教育，提高思想认识。我镇始终将党的群众路线教育实践活动为主题的学习活动贯穿始终，党政班子成员、各级党组织党员干部采取集中学习与个人自学结合的方式，通过开展专题民主生活会、专题会诊会、专题组织生活会、党风廉政建设集中学习等方式将规定动作做到位，奠定牢固的学习基础。通过学习交流，提升了各支部党员综合素质、业务技能和服务水平。

（二）明确责任分工，聚焦查摆问题。我镇始终坚持问题导向，聚焦查摆问题。活动开展以来，我镇共计发放民主评议表1065份，召开征求意见座谈会18场，与276名党员群众面对面谈心，向全镇辖内212人征求意见建议68条，经梳理汇总成为44项意见建议，其中“四风”问题12条。同时，通过 “六看”要求，将44项意见建议形成全群众路线问题整改台账，三次召开全镇领导班子专题会诊会，着重分析了“四风”问题，并按照班子职责分工明确了其他各项问题的责任主体，对重点问题的整改措施进行了深入研究，结合实际情况提出整改路径。

（三）坚持边查边改，确保群众满意。我镇严格按照群众路线教育实践活动的要求，结合实际，在认真听取全镇党员群众意见和建议的同时，对群众反映强烈的突出问题认真查摆、深入分析、及时整改，做到边听边改、立改立行，确保取得实效。目前全街44项问题已有28项完成整改，整改率达64%。今年以来，全镇性文件、会议分别同比减少25%、36%。群众反映较多的机关作风、文山会海和检查评比泛滥、财经纪律、环境卫生、矛盾纠纷化解、软弱涣散基层党组织

等问题得到了有效的解决和控制，辖内群众满意度不断提高。

（四）加强组织建设，促进作风转变。一是在党组织管理方面，将软弱涣散基层党组织整顿工作与群众教育实践活动相结合，采取“六个一”的工作措施，切实帮助软弱涣散党组织转化提高。二是在党员发展与培训方面，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》（2014年6月版）党员发展程序，培养入党积极分子，确定发展对象；同时，集中举办基层党组织书记培训班，进行面对面授课，促进基层党组织党员干部作风转变，切实提高他们的思想素质与业务水平。三是在党员清查方面，通过提前摸查“三无”党员情况，集中开展民主评议党员活动，及时汇总统计评议结果，加强对不合格党员教育管理。

三、认真讨论研究，明确落实整改

围绕坚决反对“四风”问题，我镇明确“一把手”为整改工作“第一责任人”的工作原则，结合我镇群众路线教育实践活动整改台账，按照市、县“两方案一计划一清单”的工作要求制定了《武胜驿镇党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案》、《武胜驿镇领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案》，并根据《方案》的具体整治内容，拟定《武胜驿镇制度建设计划（下简称《计划》）及《武胜驿镇领导班子群众路线教育实践活动整改清单》（下简称《清单》），落实整改措施，协调解决重点难点问题。《计划》共涉及需要变动的制度有11项，其中拟废止的制度有1项，修订的有4条，新建的有6条。武胜驿镇党政班子成员也按照市、区要求，根据个人对照检查材料、相互批评意见、谈心谈话记录表等资料整理出6份班子成员个人整改清单，经县委第一督导组严格把关后与班子整改材料一同及时报送县路线办。

此外，我镇还因地制宜建立了“四个一”工作推进机制，即每一项整改项目有一位牵头领导，有一个责任部门，有一个解决问题的实施方案，有一个具体进度表，通过召开整改情况通报例会、开展民意调查等形式，听取群众对整改工作的反映和评价，整个过程邀请群众参与，让群众知情，听群众建议，请群众监督；同时实行“销号管理”，对于整改清单、整改台账上罗列的问题，完成一件销号一件，逐件抓好落实。

第二篇：武胜驿镇初级中学“青蓝工程”实施方案

永登县武胜驿镇初级中学“青蓝工程”实施方案

为进一步加强师德师风建设，推动师德建设常态化和长效化，深入开展“修师德、正师风、践师行、强师能、铸师魂,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”主题活动（简称“五师四有”）,充分发挥我校优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，以促进我校教师队伍专业化的建设，适应新时代素质教育的要求,学校决定实施教师结对协作、互相促进、共同提高的“青蓝工程”。为使这一工程顺利实施并达到预期的效果，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大精神，发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造青年教师向骨干、名师型教师方向发展，结对教师本着团结协作、互相促进、共同提高的原则，落实“新教育”与“自学、议论、引导”实验项目，充分发挥老教师、骨干教师传、帮、带的积极作用，通过师徒在工作中多种互动的活动，促使我校教师在专业化道路上幸福成长，努力打造一支高素质的教师队伍。

二、组织机构 组

长：李生堂 副组长：李生沧、王爱忠

成员：张吉祥、王登武、李天成、魏昭、各年级组长 职 责：

1.定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。

2.选配好指导老师，督促落实师徒结对。

3.组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。4.负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。

三、参与对象

“青蓝工程”的“青”为35岁以下且近5年参加工作的青年教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。（简称“徒弟”），“蓝”为中、高级及省、市、县、校级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人和在省市县级优质课评选中获奖的教师有培养青年教师的职责等骨干、优秀教师（简称“导师”）。“青蓝工程”中的师徒组合，采取组织安排和双向选择、自愿组合并举的办法。

四、双方职责

（一）导师职责

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.每学期初指导青年教师制订学期培养计划，帮助审核教案每月一篇以上；每学期随堂听青年教师常态课4节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师教学常规情况指导三次以上，指导青方上汇报课一节以上。

3.每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学叙事或论文。

4.积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和教研活动，并作好必要的指导。

5.认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6.了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。指导青年教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定或提供学习的资料，教科研课题的选择，教育教学叙事和论文的撰写、修改等。

7.每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

（二）徒弟职责

1.认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3.每学年听课不少于32节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，每学期上汇报课一节，撰写教育教学叙事或论文一篇，纸质材料存档。4.每学期保证认真阅读一本或以上教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加备课、磨课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5.主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期4节以上），有计划地听师傅的常态课（示范课），并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

6.举行教学汇报展示活动，按指定开课周次，提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报教导处，开课后交一份教案存档，指导老师与教研组长写好评价意见。

7.争取一年出师，学年结束时写好一份工作学习的汇报总结。

五、过程管理

1.每年进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表的教育。

2.加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。

3.在师徒双方完成考核工作后，及时进行“青蓝工程”的结业总结。

六、工作考核

每学期对结对教师进行一次考核，评选出优秀结对师徒，学校给与奖励，并作为教师评优选贤的一项重要参考项目。考核从三个层面展开：

一是教学业务考核，主要从教案，课件制作、公开课、示范课或教学比赛等方面评比；

二是班级管理考核，参照学校成功班级评比结果考核； 三是教科研能力考核，主要是考核其在课题研究和论文撰写等方面的情况。

七、奖励办法

参照学校教育教学奖励制度

青蓝工程，是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。我们相信，通过师徒的艰辛劳动，我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师，成为肩挑重担、独挡一面的骨干力量。

八、工作安排

1.2018年7月15前各年级组完成35岁以下青年教师摸底、确定师徒结对名单（青年教师自己在本学科教师中选导师）。

2.2018年9月初举行师徒结对聘书（在全校教师论坛活动会发聘书），结对导师制定指导培养计划。

3.2018年9、10、11月份，2019年3、4、5月青年教师主动邀请导师听一节课，之前教案送导师审阅。4.2019年6月份青年教师邀请指导老师指导论文写作；结合期中复习指导老师与结对青年教师谈一次话，做好谈话记录，上交教导处存档

5.2019年5-6月青年教师汇报课比赛（结合教学新秀评比活动，教导处统一安排）；青年教师向指导老师上交一篇学期教学反思及专业论文，同时上交一份教导处评比、存档；教导处组织青年教师教案、教学反思、汇报课评比。

6.2019年8月表彰奖励

（1）各指导老师与结对的青年教师听课、谈话、交流请把书面材料上交教导处，材料作为评选优秀指导老师的重要依据之一。（40%）

（2）青年教师业绩：师德建设活动（10分）、教师教案（10分）、论文（10分）、成绩（20分）、汇报课比赛（10分）等的评比。（60%）

（3）2019年8月开学典礼上表彰优秀的指导老师和参与青蓝结对的青年教师。

7.2019年12月青蓝工程学年工作总结。

永登县武胜驿镇初级中学

2018年6月20日

第三篇：路线教育进展汇报xxxx

党的群众路线教育实践活动

进展情况汇报

（2014年5月19日）

自4月下旬以来，乡党委严格按照县委XXX书记在路线教育实践活动质量分析会上提出的“靠实责任抓领导、联系实践抓学习、诚心诚意听意见、立说立行促整改”的总体要求，在扎实开展“回头看”的同时，进一步聚焦“四风”问题，广泛宣传发动，深化学习教育，诚恳征求意见，坚持即知即改，确保了全乡教育实践活动“学习教育、听取意见”环节各项工作不断深入开展，现将进展情况汇报如下。

一、注重活化学习形式，不断深化学习效果。按照县委提出的“五学五增”主题实践活动的具体要求，坚持班子成员带头，积极采取灵活多样方式，狠抓学习教育，不断提升了党员干部的思想认识，切实增强党员干部参与活动的积极性和责任心。一是领导干部模范带头“领”学。严格按照上级要求，充分发挥“一把手”树标杆、作表率，班子成员带头学的示范引领作用，基本形成了以上带下，互促互进的良好氛围，助推了教育实践活动学习教育的深入开展。二是党员干部联系实际“深”学。动员全体党员干部紧紧围绕如何开展好这次活动，如何取得实效，如何更好服务群众，如何推动农村发展等问题，从学习《党章》和习总书记系列讲话精神等重要论述文章入手，紧密结合工作实际，积极采取精读原文、摘抄笔记，撰写心得和调

研报告等形式狠抓学习教育，通过学习进一步提升了党员干部的思想认识。三是丰富学习形式“活”学。积极采取集中学习与个人自学相结合，宣讲辅导与学习原著相结合、研讨交流与观看媒体相结合等形式，积极组织党员干部观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《杨善洲》、《第一书记》、《吴仁宝》等电影。通过学习先进人物的典型事迹，教育引导全体党员进一步坚定了理想信念，深化了思想认识，四是干部职工相互交流“比”学。为了确保学习取得实效，乡党委把全体干部分为班子成员组、大学生村官组、计生组、果业技术组和内务组分别进行学习讨论和研讨交流，积极组织开展了学习心得交流和以“为民务实清廉”为主题的演讲比赛活动，切实增强了干部职工学习的积极性和自觉性。五是心系党员上门“送”学。针对农村部分党员居住分散、行动不便的实际，积极采取大学生村干部领学、送学、帮学的方式，力求学习教育全覆盖。止目前，全乡共发放学习资料折页1800多份，组织理论宣讲36场（次），为广大党员上党课11次，邀请党校理论专家及包乡县级领导集中开展辅导4次，开展研讨交流63场（次），演讲比赛3场（次），观看各类媒体65场（次），确保了学习教育取得实实在在的效果。

二、注重深挖细掘，不断强化意见建议征求。

按照乡党委提出“四听四问四求”意见建议征求的总体要求，组织乡村干部走村进户，深入村社走访调研，通过发放征求意见表、召开座谈会、重点户走访、调查研究、设立征求意见箱和网站专栏等方式，广泛听取群众意见建议。对征求到的意见建议，及时召开各类会议，认真分析研究，确保对征求到的意见建议一

条不漏，分类准确。止目前，组织乡村干部进村入户xxx多人（次），共征求到乡领导班子存在的问题x类x条，经归纳梳理为x类x条，其中，四风方面的x条，其他方面意见建议x条，可即知即改的x条，限期整改的x条，长期整改的x条；班子个人类条，经归纳梳理共类 条；村班子及个人 类条，经归纳梳理共类 条。

三、注重解决突出问题，不断提升活动实效。

以突出解决“四风”问题和有效解决群众关心的热点难点问题为抓手，坚持即知即改。针对征求到的和县委路线办交办意见建议，乡党委及时组织召开班子会议，逐一进行讨论分析，深刻剖析根源，认真归纳梳理，及时制定整改方案。为了确保整改取得实效，针对乡村干部管理，走访调研，乡村干部绩效考评等问题，对乡村各项管理制度进行了一次全面清理，修订完善制度19项，新制定制度2项；针对部分村村务不公开、不透明的问题，乡上及时组织开展“三查一公开”活动，安排乡纪委牵头，经管站、财政所人员参与，对全乡10村村级财务进行了全面清理审计，并督促村上对村务财务及时进行公开；针对村干部人难找的问题，进一步规范了村干部值班制度；针对个别村群众反映的水电路等问题，乡上经过积极衔接，饮水问题已经解决，用电和行路问题已逐步开始解决；针对群众反映强烈的村庄环境脏乱差的问题，在充分调研征求群众意见的基础上，确定专人，负责定期对村庄环境进行清理，村容村貌得到了明显改善。至目前，乡党委班子征求到的意见建议已整改x条，正在整改x条，按照立行立改、即知即改的要求，制定整改措施x条，已落实整改措

施x条；班子成员个人已整改条，正在整改条，落实整改措施条。

四、注重密切联系群众，不断提升服务水平。深入开展xxxxx便民服务进活动，不断提升服务群众的能力和水平。一是组建两支队伍。即以乡直窗口服务单位为主体的“乡村干部便民服务队”和以大学生村官、农村在家自主创业中青年为主体的“志愿者服务队”。二是成立便民服务站。在乡政务大厅推行党务、政务一站式受理，惠农业务一站式办结，各村在成立村便民服务工作站的同时，根据实际情况挂牌组建2个以上便民服务点，通过上门服务、上站服务、预约服务等形式，实现群众动嘴，干部跑腿，服务群众“零距离”。三是发放便民服务承诺卡。承诺卡印有便民服务站负责人姓名、联系方式，政府窗口办理具体业务范围、联系电话及与生产生活密切相关的水、电、医疗等服务电话，便于群众联系和监督，方便群众生产生活。止目前，全乡已组建乡村干部便民服务队和志愿者便民服务工作队各x个，挂牌成立村级便民服务工作站x个，便民服务点x个，发放便民服务卡x多张。乡政务大厅已为群众办理各类事项x件，各便民服务工作站已累计办理事项x件，代办事项x件，全乡已开展农村实用技术培训x场（次），培训群众x多人，乡村干部便民服务队帮助群众开展果园管理8场（次）；开展普法宣传1次，入户宣传政策x多场（次），走访困难群众x多户，解决群众实际困难x余件。

五、注重交心谈心，不断夯实民主生活会基础。

严格落实“四必谈”相关要求，在主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与干部之间，认真组织开展了交心谈心活动，敞开心扉、以诚相见，带着问题谈，出以公心谈，真正做到了把问题谈开、思想谈通、意见谈好，达到消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进信任的目的，进一步明确了自身存在的问题和整改的努力方向。

在县委路线教育实践活动领导小组的直接领导和包乡领导及县委督导组的精心指导下，我乡严格按照县委的统一安排部署，不断强化组织领导，深化学习效果，诚恳征求意见，坚持即知即改，确保了全乡教育实践活动“学习教育、听取意见”环节各项工作不断深入开展，取得了一定成效，但与上级要求相比，仍存在一定差距。一是部分党员干部学习的态度不正，决心不够，在学习过程中不能静心安神，精读深思，学习不够深入，思想意识提升不明显；二是在走访入户，意见建议征求过程中诚心不足，耐心不够，意见建议征求班子多、个人少；三是落实整改解决具体问题的多，自身存在问题整改的力度不大，效果不够明显；四是在便民服务活动开展中仍存在思想认识不足，宗旨意识不强，方式方法不活的问题，与预期目的相比仍有差距；五是不能将路线教育实战活动与当前工作紧密结，促进作风转变当前工作的作用不够明显。这些问题，在今后工作中，我们将深刻剖析根源，认真研究解决，确保全乡教育实践活动“学习教育、听取意见”环节各项工作有力有序开展，并取得实效。

第四篇：武胜驿镇中心校关于开展党的群众路线教育实践活动实施意见（范文模版）

武胜驿镇中心校关于开展党的群众路线教育实践

活动的实施意见

根据《中共永登县委党的群众路线教育实践活动领导小组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（永发【2014】9号）和《永登县教育系统党的群众路线教育实践活动的实施意见》（永教党发〔2014〕2号），2014年1月至9月，在全县教育系统开展群众路线教育实践活动。现结合我校教育实际，提出如下实施意见。

一、总体要求

在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。我校各支部和广大党员、教师、干部要从全局和战略的高度，深刻认识深入开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础、执政地位的必然要求，是改进作风、密切联系群众、解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，也是全面促进我镇教育事业健康发展的必然要求。我校开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大、十八届二中、三中全会精神为指导，认真学习贯彻总书记系列讲话精神，认真贯彻落实中央关于开展教育实践活动的指导思想、目标任务、方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以务实为民清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，使党员、教师思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，推动我镇教育事业科学、均衡、和谐发展，为武胜驿镇经济发展做出更大贡献。

二、重点任务

开展党的群众路线教育实践活动，要抓住反对“四风”这个重点，集中解决领导班子和党员干部、党员教师“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，让群众受益，看到实实在在的变化。重

点抓好以下五个方面：

（一）、加强师德建设。进一步完善教育行业的行为准则和职业道德，强力整治教师不教书及乱收费、乱订资料的行为，整治个别教师职业信仰和职业道德下降、教学不认真，工作马虎、敷衍塞责，教育教学质量不高、讥讽挖苦，歧视侮辱学生，动辄体罚或变相体罚学生等问题。

（二）、提高工作效能。强化大局意识，强化服务意识，强化效率意识，强化诚信意识，形成规范严谨高效的工作局面。解决不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业等问题。

（三）、规范学校办学行为。规范宣传行为，树立良好形象；规范招生行为，实施阳光招生；规范教学行为，提高育人质量；规范收费行为，建立长效机制。强力整治无视教育教学规律，不执行国家课程标准，学生作业过多，课业负担过重等问题。

（四）、推进阳光工程。进一步加强校务公开、财务公开，让学校管理阳光、透明。解决财务、政务管理混乱问题。

（五）、加强班子建设。完善学校管理制度，加强作风监督，着力解决领导干部存在的工作不在状态、责任心不强、服务态度差、执行不力、管理不严、办事拖拉、效率低下等突出问题，不断提高领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。

三、方法步骤

按照县委、县教育局统一部署，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段。各学校要坚持边学边查边改，把学习教育、解决问题、整章建制贯穿始终，使教育实践活动各个环节有效衔接、相互贯通。重点抓好三个环节工作：

（一）学习教育、听取意见。

1、及时动员部署。要结合实际制定具体实施方案，及时召开动员大会，部署启动教育实践活动。实施方案要报中心校领导小组审核把关。动员会上，要对领导班子和党员领导干部作风方面情况进行民主评议。

2、深入开展学习。采取多种形式，组织党员教师干部、认真学习党的十八大及十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神，认真学习省第十二次党代会及省委十二届六次全委扩大会议精神，认真学习市第十二次党代会及市委十二届七次全委扩大会议精神，认真学习县第十三次党代会及县委十三届五次

全委扩大会议精神，认真学习中发〔2013〕4号和甘发〔2013〕5号文件规定的学习内容。开展理想信念、宗旨意识、党性党风党纪、组织纪律和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂。积极改造主观世界，真正解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。各学校要组织集中学习，集中学习交流时间不少于1周。确保规定的学习时间和学习内容得到落实，取得实实在在的效果。

3、广泛征求意见。合理确定征求意见的范围、对象和方式方法，坚持多渠道、多形式、多层次，面对面、背靠背、心交心，广泛深入征求教师、家长、学生及社会群众意见。各学校要制定征求意见具体方案，从教育实际出发，合理确定征求意见的范围、对象，采取多种行之有效的方式，注重到工作、服务对象中去征求意见，学校领导班子要带头征求意见；要用真心征求意见，乐于听群众意见，善于听不同意见，敢于听尖锐意见；对征求到的意见建议要按照班子和个人分门别类进行整理，及时呈送中心校领导小组。中心校领导小组综合其他方式征求到的意见建议，一并原汁原味反馈给班子和个人。

（二）查摆问题、开展批评。

1、组织学校领导班子、党员干部全面开展党性自查活动。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评，重点要从以下几个方面进行：

（1）、查找工作作风存在的问题。看是否有贯彻落实中央八项规定阳奉阴违的突出问题；是否有平时工作、日常生活相互攀比、铺张浪费、奢靡享乐的不良现象；是否有贪图名利、弄虚作假、不务实效的实际问题；是否有作风不实、工作不勤、为政不廉的工作表现。

（2）、查找制约学校发展的问题。看学校是否有与科学发展相悖、与群众路线相离、与为民谋利相违的政策、规定；是否有追求眼前利益、不顾长远利益，追求个人利益的不当行为。

（3）、查找影响校园和谐的问题。看是否有吃拿卡要的不正之风；是否有以权谋私、腐化堕落、乱补课、乱收费、乱搭配资料的问题。

（4）、查找影响师生关系的问题。看是否有工作懒散、推诿扯皮、态度不端

正的行为；对学生的情况一无所知；是否有体罚学生或变相体罚学生的情况.2、在自查的基础上，结合征求到的意见建议，认真撰写对照检查材料。学校领导班子成员要亲自动手撰写对照检查材料，对照检查材料一般包括四个方面的内容：作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，努力方向和改进措施等，重点放在后三个方面。材料要紧扣主题，开门见山，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾问题，讲真话、讲实话；要认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。各党支部书记要审阅班子成员的对照检查材料。

3、召开专题民主生活会。学校领导班子成员在会上要进行深刻的自我批评、诚恳的相互批评。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想，触及灵魂，不遮掩问题、不回避矛盾；相互批评要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高。要防止会议主题不集中，对照检查不深入，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的现象。会后，要在规定范围通报民主生活会召开情况。坚持“五个不搞”：不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、言之无物，不搞只摆现象、不查本质，不搞一团和气、你好我好，不搞穿靴戴帽、虚晃一枪。使民主生活会达到脸红出汗排毒的效果。

（三）整改落实、建章立制。

1、坚持即知即改。教育实践活动一开始，就要抓住一些中央和省、市、县委明确指出、群众反映强烈、本单位表现突出、马上就见效的干部作风方面问题，制定有力措施，认真抓好整改。

2、集中推进整改。在集中整改阶段，各学校领导班子要认真研究制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要报中心校领导小组审阅把关后实施。整改工作实行“一把手”负责制，切实做到及时整改、逐项落实。整改任务书、时间表、路线图和整改结果，要向群众公示，请群众评价和监督。

3、集中解决突出问题

依据调研和听取意见所掌握的情况，重点从强化正风肃纪、提高工作能力和加强制度建设等方面来解决突出问题。

（1）、反对形式主义。重点解决学校领导在推动学校发展建设中思路不清、作风不实的问题，强调能干事，能干成事的业绩观。改进文风会风，提倡开短会，力求简短精炼、直截了当，要言不烦、观点鲜明、重点突出；提倡在研究新情况、解决新问题上有新思路、新举措，力求思想深刻、富有新意的思路和想法。

（2）、反对官僚主义。党员、干部要充分认识个人的责任和义务，在工作中克服官僚主义、形式主义、只对上负责不对下负责等行为，始终以深厚的感情、强烈的使命感深入细致地做好群众工作。

（3）、反对享乐主义，杜绝庸懒散软，强化工作作风。把深入基层、走进师生作为推动学校发展的重要动力，深入了解师生日常生活，感受师生生活、学习、工作的喜怒哀乐，了解掌握师生最关心、最迫切的现实需求，解决师生反映的问题；进一步规范干部行为，消除少数干部作风漂浮、办事拖拉、不讲效率、不负责任、相互推诿；精力不集中、精神不振奋、工作标准不高、落实不力的现象。

（4）、反对奢侈浪费，倡导勤俭办事。严格落实中央“八项规定”和教育部的“二十项具体要求”，坚决反对奢侈浪费，凡是对本部门、本单位遏制奢侈浪费抓得不力、问题严重的，一律要追究领导干部责任。

4、健全完善制度。要及时建立健全反对“四风”、改进作风的规章制度，着力形成整体配套、严密完备、务实管用的制度体系，推进改进作风常态化长效化。认真总结主题教育中创造的好做法、好经验，结合新形势下学校工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务学生、联系家长和保障学生权益的长效机制，实现群众路线教育实践活动工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系，要针对主题活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线、群众立场的长效机制。

四、组织领导

此次教育实践活动涉及我校全体党员干部、教师，与群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更具体、更尖锐，群众期望值更高，任务十分艰巨。各学校一定要切实加强组织领导，强化督促检查，高标准、高质量推动教育实践活动全

面深入开展。

1、落实领导责任。党支部是抓好本单位教育实践活动的责任主体，务必高度重视、认真负责，把活动摆上重要议事日程。要成立由支部书记或校长为组长的活动领导小组，抽调精干力量组建工作机构，在领导小组的领导下积极开展工作。主要负责同志要切实承担起第一责任人的职责，投入足够精力抓教育实践活动，吃透政策要求，把握进度节奏，解决突出问题。要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。对教育实践活动走了过场的，要追究一把手的责任。

2、发挥表率作用。各支部党委班子要切实发挥好示范带动作用。各学校领导要坚持以身作则，用高的标准严格要求自己，带头深入学习，带头征求意见，带头查摆剖析，带头开展批评与自我批评，带头落实整改措施，带头进行专项整治，带头建立健全各项制度，为全校党员、教师参加教育实践活动作好示范、树立标杆。

3、加强督促检查。中心校成立领导小组，加强指导活动开展，严格审阅联系学校领导班子和班子成员对照检查材料，参加指导专题组织生活会，督促整改任务有效落实，努力把联系学校建成教育实践活动示范点。领导小组对各学校开展活动情况进行督导检查，督促各单位切实以良好作风开展教育实践活动，确保活动勤俭、高效、务实、管用。

4、注重舆论宣传。各学校要紧紧围绕活动主题，充分利用校园广播电视、宣传栏、黑板报、手抄报、校报专栏、专题论坛等阵地，充分反映教育实践活动进展和成效。加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。

5、坚持统筹兼顾。要把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠师生、发扬民主贯穿始终。要正确处理好日常工作与教育实践活动的关系，把开展教育实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为增强领导班子科学发展能力的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。使整个系统教育实践活动衔接紧密、协调推进，扎实有序开展。

武胜驿镇中心校

2014年1月26日

第五篇：武胜驿镇初级中学2017-2018学第一学期学校工作总结

武胜驿镇初级中学学校工作总结

2017-2018学第一学期

永登县武胜驿镇初级中学

2018年1月4日

武胜驿镇初级中学2017-2018学第一学期

学 校 工 作 总 结

本学期我校在县教育局、镇党委政府和中心校的正确领导及关心支持下，在全校师生的共同努力下，管理工作有条不紊，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩明显提高；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成了开学期初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。

１、坚持不懈加强德育队伍建设

德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。

２、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动

开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我校大课间活动有声有色，尤其是七年级的跳绳、八年级的空竹表演，成为我校大课间活动一道亮丽的风景线。我们组织学生参加迎“国庆”歌咏比赛，给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风的形成起到潜移默化的作用。

本学期校政教处领导团委、学生会认真组织和开展各项活动。号召广大师生热情支持和广泛参与，通过出板报、办手抄报和校园广播等形式，宣传、表扬好人好事，通报违纪行为，坚持每周一国旗下讲话制度，加强学生的纪律意识，培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。

３、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质

（1）、积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任每两周开展一次主题班会活动。

（2）、健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。

（3）、本学期我校投入部分资金对校园褪色文化标牌进行了更换，努力打造书香校园、文化校园，达到环境育人的目的。

二、安全教育，常抓不懈，杜绝了各类安全事故的发生 半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。在校长直接领导下，以学校各部门为主线，坚持横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，并成立了安全工作领导小组，制定岗位安全责任制。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

1、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜间巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用课间列队会时进行教育，把问题消灭在萌牙阶段。值周教师每周星期日下午5:30前到岗，工作日每天早上6:30前到岗，晚上22点住宿学生熄灯就寝核查无安全隐患后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。班主任晚自习后签字随同值周教师巡查宿舍，了解学生生活和就寝，督促学生按时就寝。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工作会议，提高安全防范意识；

多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。

对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

2、强化安全教育，提高安全防范意识

（1）、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

（2）、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：

A、开展以逃生避险为主题的安全防火演练活动。进行消防知识的宣讲和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。

B、全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。

C、每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。

D、每班召开一次以“安全教育”为主题的班会，组织学生学习《学校安全工作手册》。

E、每周不定期对学生宿舍和课桌进行一次检查，尤其把管制刀具的等致命的工具放在重点排查。

F、学校跟班主任，班主任跟家长都签订了《安全事故责任书》，做到了安全责任落实到人。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续

坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

三、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。

１、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。所有教师都写有教案，并有PPT课件、电子教案支撑。不但能备教材，还备学生，目标明确，重点突出。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。

2、将课后辅导落到实处，成绩稳中提高

由于我校是一所寄宿制学校，学生每天要上晚自习。主要是预习新课和做作业。由于部分学生基础差，学习习惯不好，出现经常抄袭作业的现象，久而久之，形成恶性循环，严重影响了学校总体成绩的提高。本学期我们安排晚自习给每个任课教师，每晚两节，主要任务是辅导和监督学生做作业，大多数情况下都是教师在晚自习课上进行面批，基本上杜绝了学生抄作业的现象，养成了学生良好的学习习惯，进一步提高了学生独立思考的能力。本学期，成绩有了明显提高。

3、积极开展教科研活动，努力健全年级组建设，提高教学服务质量。

年级组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。

抓好年级组工作，正常开展年级组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教导处定期召开年级组长会议，指导年级组开展各项教研活动，充分调动年级组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好了的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。各年级组正常开展每两周一次的年级组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。另外，我们借助“双联”的有利时机和兰州六十四中、六十二中手拉手开展教研活动，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。

4、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。

（1）、继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

（2）、加强校本培训，不断提高教师业务素养。各年级组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。

“课堂教学高效率，全面育人高质量”是我校的办学目标之一。为最大限度提高课堂教学效率，提高教师驾驭课堂的能力，让学生轻松掌握知识，优化教学效果，学校分期分批派教师到全国各地取经学习。教师集体备课，备教材，备学生，备方法，悉心教研，蔚然成风。教导处倡导的“导、学、展、点、练”的五步教学模式已初具雏形，并形成一定成果。

5、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。

通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。

（1）、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末考试。在复习阶段学校要求每位任课教师精心设计，科学复习，在复习中找准目标，有的放矢。

（2）、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各年级组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定

措施，寻求对策。

四、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。

1、制定学校后勤工作计划

我校属于永登县西北部的一所农村薄弱学校，公用经费有限，教学设施相对不够完善。针对学校实际情况，我校制定了一系列符合自身发展的相关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。

2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作

根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。

3、做好后勤部门职工的管理

尽量提高后勤部门职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教育，关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作；加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。

总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展而继续努力。

武胜驿镇初级中学 2018年1月4日